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14 TABLAS Y GRFICOS ESTADSTICOS

E J E R C I C I O S

P R O P U E S T O S

14.1 Para hacer un estudio sobre intencin de voto en una poblacin formada por 5 millones de votantes,
de los cuales 2 900 000 son mujeres, se elige una muestra formada por 3 000 personas.
Cuntas mujeres y cuntos hombres deber haber en la muestra elegida?
De 5 000 000 de votantes, 2 900 000 son mujeres.
2 900 000
  0,58
5 000 000
El nmero de mujeres representa el 58 % de los votantes.
Tenemos que hallar el 58 % de 3 000 para saber el nmero de mujeres de la muestra.
3 000  58
  1 740 mujeres
100
3 000  1 740  1 260 hombres
En la muestra deber haber 1 740 mujeres y 1 260 hombres.

14.2 Entre los 1 250 alumnos de un colegio, de los que 610 son chicos, se elige una muestra formada por 100
personas.
a) Cmo se deber elegir la muestra para que sea representativa de la poblacin?
b) Cuntos chicos y chicas debern formar la muestra?
a) La muestra se deber elegir con los mismos porcentajes que los de la poblacin:
610
100    48,8 % de chicos
1 250
100  48,8  51,2 % de chicas
b) Calculamos el nmero de chicos y chicas de la muestra formada por 100 personas utilizando los porcentajes de unos y otras
en la poblacin.
Seran 48,8 chicos y 51,2 chicas, pero como las personas no se pueden dividir, redondeamos a enteros: 49 chicos y 51 chicas.

14.3 Clasifica los siguientes caracteres estadsticos.


a) Nmero de hermanos.
b) Profesin de la madre.
c) Idioma que estudia.
a) Cuantitativo discreto
b) Cualitativo
c) Cualitativo

14 TABLAS Y GRFICOS ESTADSTICOS

14.4 Pon dos ejemplos en cada caso.


a) Carcter estadstico cuantitativo que d lugar a una variable discreta.
b) Carcter estadstico cuantitativo que d lugar a una variable continua.
Respuesta abierta, por ejemplo:
a) Nmero de hojas escritas en el cuaderno de matemticas, nmero de anillos del tronco de un rbol.
b) Longitud de las races de un rbol, masa de las hojas escritas en el cuaderno de matemticas.
14.5 El nmero de consultas al dentista de un grupo de alumnos en el ltimo ao ha sido:
1021000211
2111031201
4012001205
a) Efecta el recuento.
a)

2360121310
1200121301
1200121301
b) Calcula las frecuencias absolutas y relativas.

15

18

10

b) Las frecuencias relativas se obtienen dividiendo el valor de la frecuencia absoluta entre el nmero total de elementos de la
muestra, en este caso, 50.
Nmero de consultas

Recuento

Frecuencias absolutas

Frecuencias relativas

0
1
2
3
4
5
6

///// ///// /////


///// ///// ///// ///
///// /////
////
/
/
/

15
18
10
4
1
1
1
50

0,30
0,36
0,20
0,08
0,02
0,02
0,02
1

14.6 Se ha realizado una encuesta a 600 chicos y chicas, que asisten a un polideportivo, sobre su deporte
preferido, dndoles a escoger entre los que figuran en un formulario.
Se han obtenido los siguientes porcentajes: ftbol, 40 %; atletismo, 18 %; baloncesto, 12 %; natacin,
26 % y ciclismo, 4 %. Halla las frecuencias absolutas y relativas de cada deporte.
fi
Para hallar las frecuencias relativas, se dividen los porcentajes entre 100, ya que hi  
N
Para hallar las frecuencias absolutas para una muestra de N  600 personas: fi  hi  N  hi  600
Deporte

Frecuencias absolutas

Frecuencias relativas

Ftbol

240

0,40

Atletismo

108

0,18

Baloncesto

72

0,12

Natacin

156

0,26

24

0,04

600

Ciclismo

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14.7 El nmero de intervenciones que ha realizado el servicio de bomberos a lo largo de un mes ha sido:
21534

01123

43452

43561

23432

41343

Efecta el recuento y elabora la tabla de frecuencias completa.


Nmero de
intervenciones

Recuento

fi

/////

/////

///// ///

///// //

///

hi
1

30
5

30
5

30
8

30
7

30
3

30
1

30

30

Fi

 0,033

 0,167

 0,167

11

 0,267

19

 0,233

26

 0,100

29

 0,033

30

Hi
1

30
6

30
11

30
19

30
26

30
29

30

 0,033
 0,200
 0,367
 0,633
 0,867
 0,967
1

14.8 El nmero de mensajes recibidos por Gonzalo en su mvil durante una quincena ha sido:
53423

69436

75734

Realiza el recuento y forma la tabla de frecuencias completa.


Nmero de mensajes

Recuento

fi

////

///

//

//

//

8
9

hi
1

15
4

15
3

15
2

15
2

15
2

15

Fi

 0,067

 0,267

 0,200

 0,133

10

 0,133

12

 0,133

14

14

1
  0,067
15

15

15

Hi
1

15
5

15
8

15
10

15
12

15
14

15
14

15

 0,067
 0,333
 0,533
 0,667
 0,800
 0,933
 0,933
1

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14.9 Se ha pasado un test de 90 preguntas a 100 alumnos de Primaria y se han obtenido estos resultados.
Respuestas correctas

Nmero de alumnos

[0, 30)
[30, 60)
[60, 90)

25
45
30

Elabora la tabla estadstica


Respuestas
correctas

Marca de
clase xi

fi

[0, 30)

15

25

[30, 60)

45

45

[60, 90)

75

30

hi
25
  0,25
100
45
  0,45
100
30
  0,30
100

100

14.10 Las llamadas telefnicas de una empresa, un


120 131 142 157
149 210 120 131
238 210
48
56
13
66
54
214
64
124
56
73
a) Agrupa los datos en 8 clases.

Fi
25
70
100

Hi
25
  0,25
100
70
  0,70
100
1

determinado da, han tenido la siguiente duracin, en segundos:


15
27
94
57
62
12
49
58
97
84
61
32
15
7
21
32
138
24
64
31
23
58
69 234
156 179 231 204 147
32
15
7
114 169 201 134
62
93
42 58
b) Forma la tabla de frecuencias completa.

Llamadas telefnicas

xi

fi

hi

Fi

Hi

[0, 30)

15

11

11
  0,183
60

11

11
  0,183
60

[30, 60)

45

14

14
  0,233
60

25

25
  0,417
60

[60, 90)

75

8
  0,133
60

33

33
  0,550
60

[90, 120)

105

5
  0,083
60

38

38
  0,633
60

[120, 150)

135

10

10
  0,167
60

48

48
  0,800
60

[150, 180)

165

4
  0,067
60

52

52
  0,867
60

[180, 210)

195

1
  0,017
60

54

54
  0,900
60

[210, 240)

225

6
  0,100
60

60

60

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14.11 La distribucin del gasto en alimentacin de una familia viene dada por los siguientes porcentajes: carne,
26 %; pescado, 14 %; pastas y cereales, 14 %; patatas y hortalizas, 8 %; frutas, 9 %, y otros 29 %.
Construye un diagrama de sectores.
Otros
Carne
29 %

26 %

Para hacer el diagrama calculamos cuntos grados del crculo ocupa cada uno de los alimentos:
26
Carne:   360  93,6
100

14
Pescado:   360  50,4
100

14
Pastas y cereales:   360  50,4
100

8
Patatas y hortalizas:   360  28,8
100

9
Frutas:   360  32,4
100

29
Otros:   360  104,4
100

Frutas
9%
Patatas y
hortalizas
8%

Pescado
14 %
Pastas y
cereales
14 %

14.12 Representa grficamente la distribucin del ejercicio propuesto nmero 7 del epgrafe 4.
8
6
4
2
0

N.o de intervenciones

14.13 Representa grficamente la distribucin del ejercicio propuesto nmero 8 correspondiente al epgrafe 4.
5
4
3
2
1
2

N.o de mensajes recibidos

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