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Chamilo-1 8 7 1-Docente-Manual-V0 1 2
Chamilo-1 8 7 1-Docente-Manual-V0 1 2
Chamilo 1.8.7.1
1/130
ndice de contenido
1Introduccin
..................................................................................................................................
7
1.1Objetivosyalcance
...............................................................................................................
7
1.2Audiencia
..............................................................................................................................
7
1.3Comoleerestedocumento?
...............................................................................................
8
2QueesChamilo?
.......................................................................................................................
9
2.1Lxico
..................................................................................................................................
10
3Pginaprincipal
..........................................................................................................................
12
3.1Registroenlaplataforma
.....................................................................................................
13
4OrientarseenChamilo
................................................................................................................
14
4.1Crearuncurso
.....................................................................................................................
15
4.2Visibilidaddelcurso
............................................................................................................
16
4.3Organizarsuscursos
..........................................................................................................
17
5Administracindelcurso
............................................................................................................
20
5.1Administracindelcursocomoprofesor
..............................................................................
20
5.1.1Introduccindelcurso
..................................................................................................
21
5.1.2Creacindecontenido
.................................................................................................
21
5.1.2.1Descripcindelcurso
............................................................................................
21
5.1.2.2Documentos
.........................................................................................................
22
5.1.2.3Ejercicios
..............................................................................................................
23
5.1.2.4Lecciones
.............................................................................................................
23
5.1.2.5Enlaces
................................................................................................................
23
5.1.2.6Anuncios
..............................................................................................................
23
5.1.2.7Glosario
................................................................................................................
23
5.1.2.8Evaluaciones
........................................................................................................
23
5.1.2.9Asistencias
...........................................................................................................
23
5.1.2.10Avancetemtico
..................................................................................................
23
5.1.3Interaccin
...................................................................................................................
25
5.1.3.1Agenda
.................................................................................................................
25
5.1.3.2Documentoscompartidos
.....................................................................................
25
5.1.3.3Usuarios
...............................................................................................................
25
5.1.3.4Grupos
.................................................................................................................
25
5.1.3.5Foro
......................................................................................................................
25
5.1.3.6Chat
......................................................................................................................
25
5.1.3.7Tareas
..................................................................................................................
25
5.1.3.8Wiki
......................................................................................................................
25
5.1.3.9Encuestas
.............................................................................................................
26
5.1.3.10Notaspersonales
................................................................................................
26
5.1.4Administracin
.............................................................................................................
26
5.1.4.1Gestindeblogs
...................................................................................................
26
5.1.4.2Informes
...............................................................................................................
26
5.1.4.3Configuracindelcurso
........................................................................................
27
5.2Documentos
........................................................................................................................
28
5.2.1CrearunDirectorio
......................................................................................................
28
5.2.2Cambiarrpidamenteeldirectorio
...............................................................................
29
5.2.3Importacindeundocumentodelordenadoralaplataforma
......................................
29
5.2.4Crearunnuevodocumento
.........................................................................................
30
5.2.5Guardardocumentos
...................................................................................................
30
2/130
5.2.6Eliminarunarchivoocarpeta
......................................................................................
30
5.2.7Controlarelespaciopermitidodedocumentos
............................................................
31
5.3Ejercicios
............................................................................................................................
32
5.3.1Crearejercicios
............................................................................................................
33
5.3.1.1Preguntasaleatorias
.............................................................................................
34
5.3.1.2Exmenesconcontroldetiempo
.........................................................................
34
5.3.2Crearpregunta
............................................................................................................
34
5.3.2.1Tipo1:preguntasdeopcionesmltiples
..............................................................
34
5.3.2.2Tipo2:preguntasdeopcionesmltiplesconrespuestasmltiples
.....................
36
5.3.2.3Tipo3:Llenarlosespaciosenblanco
..................................................................
37
5.3.2.4Tipo4:Relacionar(Matching)
..............................................................................
38
5.3.2.5Tipo5:Preguntasabiertas
...................................................................................
39
5.3.2.6Tipo6:reassobreimagen(HotSpot)
.................................................................
40
5.3.2.7Tipo7:Lacombinacinexacta
.............................................................................
41
5.3.2.8Bancodepreguntas
.............................................................................................
42
5.3.3Modificarunapreguntaprovenientedevariosejercicios
.............................................
42
5.3.4ImportacindeejerciciosHotPotatoesoQTI2
............................................................
43
5.3.5Verlosresultadosdelejercicio
....................................................................................
44
5.4Lecciones
............................................................................................................................
45
5.4.1Introduccin
.................................................................................................................
45
5.4.2Crearunaleccin
........................................................................................................
46
5.4.3Parmetrosdelaleccin
.............................................................................................
47
5.4.4Construir
......................................................................................................................
47
5.4.5Agregarevento/Objeto
...............................................................................................
47
5.4.6Crearunanuevaactividad/Pginamultimedia
...........................................................
48
5.4.7Utilizarunrecursoexistente
........................................................................................
48
5.4.8Aadirunanuevaseccin
...........................................................................................
49
5.4.9Mostrar
........................................................................................................................
50
5.4.10Organizar
...................................................................................................................
50
5.4.11Aadirsonidoaunaactividad
.....................................................................................
51
5.4.12ImportacinAICCySCORM
......................................................................................
51
5.4.13Editarunaleccin
......................................................................................................
52
5.4.14Prerequisitos(Condicionesprevias)
..........................................................................
53
5.5Enlaces
...............................................................................................................................
54
5.5.1Agregarunacategoradeenlaces
...............................................................................
54
5.5.2Aadirunenlace
.........................................................................................................
54
5.5.3AdministracindeVnculos
.........................................................................................
55
5.6Anuncios
.............................................................................................................................
56
5.6.1AadirAnuncio
............................................................................................................
56
5.6.2GestionarAnuncios
.....................................................................................................
57
5.7Glosario
..............................................................................................................................
58
5.7.1Aadirnuevotrmino
...................................................................................................
58
5.7.2AdministrarGlosario
...................................................................................................
58
5.8Evaluaciones
......................................................................................................................
59
5.8.1AgregarunaEvaluacin
...............................................................................................
59
5.8.2Crearuncomponentedeevaluacinenlnea
.............................................................
60
5.8.3Vistaplana
..................................................................................................................
60
5.8.4Editarreglasdeevaluaciones
......................................................................................
61
5.8.5Cambiarlaponderacin
..............................................................................................
62
5.8.6Administrarlasevaluaciones
.......................................................................................
62
5.8.7Certificados
.................................................................................................................
62
3/130
5.9Agenda
...............................................................................................................................
63
5.9.1Administrarelcalendariodeeventosdeuncurso
........................................................
64
5.9.2Gestionarsucalendariopersonal(AgendaPersonal)
.................................................
65
5.10Compartirdocumentos
......................................................................................................
66
5.10.1Crearcategorasparalosarchivosenviadosorecibidos
............................................
66
5.10.2Enviarunarchivomediantelaseleccindelosdestinatarios
.....................................
66
5.10.3Gestionarlosarchivosenviadosorecibidos
..............................................................
67
5.10.4Comentariosasociadosaunarchivocompartido
.......................................................
67
5.11Usuarios
............................................................................................................................
69
5.11.1Registraralumnos
.......................................................................................................
69
5.11.2Registrardocentes
.....................................................................................................
70
5.11.3EliminarUsuarios
.......................................................................................................
70
5.11.4Aadiromodificardescripcinreferenteaunusuario
................................................
70
5.11.5Bsquedadeunalumnomatriculadoenuncurso
......................................................
71
5.11.6Exportarlalistadeusuariosregistradosenuncurso
.................................................
71
5.11.7Verseguimientodetalladodeunalumno
....................................................................
72
5.12Gruposdeusuarios
...........................................................................................................
73
5.12.1CrearGrupo
...............................................................................................................
73
5.12.2Configuracindelaspropiedadesdelgrupo
..............................................................
73
5.12.3Llenarungrupo
..........................................................................................................
74
5.12.3.1Llenarungrupoautomticamente
.......................................................................
74
5.12.3.2Rellenarungrupomanualmente
.........................................................................
74
5.12.4Alcancegrupalespecial
.............................................................................................
75
5.12.5Descripcin/Exportacindegruposregistrados
.......................................................
75
5.12.6Administrargrupos
.....................................................................................................
76
5.12.7Gestionarporlotes
.....................................................................................................
76
5.13Foros
.................................................................................................................................
77
5.13.1Usodelasvistasdeunforo
.......................................................................................
78
5.13.2Aadirunacategoradeforos
....................................................................................
78
5.13.3Agregarunforo
..........................................................................................................
79
5.13.4Administrarlascategorasdeforos
............................................................................
80
5.13.5Administrarlosforos
..................................................................................................
80
5.13.6Iniciarunnuevotema
.................................................................................................
81
5.13.7Administrarlostemas
.................................................................................................
82
5.13.8Administrarlosmensajes
...........................................................................................
82
5.13.9Evaluarunalumno
.....................................................................................................
83
5.13.10EvaluarunMensaje
..................................................................................................
84
5.13.11Aadirunmensajeaunhilodediscusin
.................................................................
84
5.13.11.1Responderaunmensajeenparticular
..............................................................
84
5.13.11.2Responderaunmensajecitadoenparticular
...................................................
84
5.13.11.3Responderauntema(Respuesta)
....................................................................
85
5.14Chat
...................................................................................................................................
86
5.14.1Enviarunmensaje
......................................................................................................
86
5.14.2Listademensajes
......................................................................................................
86
5.15Tareas
................................................................................................................................
87
5.15.1Creartareas
...............................................................................................................
88
5.15.2Administrartareas
......................................................................................................
88
5.15.3Ajustedelaevaluacindeltrabajo
.............................................................................
88
5.15.4Establecerunafechadevencimiento
.........................................................................
89
5.15.5Activarunafechadevencimiento
...............................................................................
89
5.15.6Activarunafechadefinalizacin
................................................................................
89
4/130
5.15.7Filtrartareasenviadas
................................................................................................
90
5.15.8Evaluarlatarea
..........................................................................................................
90
5.15.9Administrarlastareas
................................................................................................
90
5.16Wiki
....................................................................................................................................
91
5.16.1Iniciarpginawikimediantemodificacindepginaprincipal
....................................
91
5.16.2Aadirunnuevovinculodepgina
............................................................................
91
5.16.3Aadirunanuevapgina(hurfanos)
........................................................................
92
5.16.3.1Comentarenunapgina
....................................................................................
92
5.16.3.2HerramientasdeWiki
.........................................................................................
93
5.17Encuestas
..........................................................................................................................
94
5.17.1Crearunanuevaencuesta
..........................................................................................
94
5.17.2Agregarunapreguntaalaencuesta
...........................................................................
95
5.17.3Obtenerunavisingeneraldelaencuesta
.................................................................
95
5.17.4Publicarencuesta
.......................................................................................................
95
5.17.5Verseguimientodeencuestas
....................................................................................
96
5.17.6Administrarlasencuestas
...........................................................................................
97
5.18Notaspersonales
...............................................................................................................
98
5.18.1Crearunanuevanotapersonal
..................................................................................
98
5.18.2Ordenarlasnotas
......................................................................................................
99
5.19Gestindeblogs
.............................................................................................................
100
5.19.1Iniciarunnuevoblog
.................................................................................................
100
5.19.2Inscripcindealumnosenelblog
............................................................................
100
5.19.3Crearunnuevoartculoenelblog
............................................................................
101
5.19.4Gestionartareas
.......................................................................................................
101
5.19.4.1Asignarunatareaaunalumno
.........................................................................
102
5.19.4.2Asignarlaejecucindeunatarea
.....................................................................
102
5.20Informesdelcurso
...........................................................................................................
104
5.20.1Seguimientodealumnos(Informes)
........................................................................
104
5.20.2Tabladeresumendelosalumnos
...........................................................................
104
5.20.3Seguimientodelcurso
.............................................................................................
105
5.20.4Alertasdealumnosinactivos
...................................................................................
106
5.21Configuracindelcurso
...................................................................................................
107
5.21.1Modificarlaconfiguracingeneraldelcurso
.............................................................
107
5.21.2Administraralertasporemail
..................................................................................
108
5.21.3Modificarlospermisosdeusuarios
..........................................................................
108
5.21.4ComportamientodelaherramientaChat
.................................................................
109
5.21.5Aspectodeuncurso
................................................................................................
109
5.21.6Configurarelavancetemtico
..................................................................................
109
5.22Mantenimientodelcurso
..................................................................................................
110
5.22.1Crearunacopiadeseguridad
..................................................................................
110
5.22.2Importacindecopiadeseguridad
..........................................................................
111
5.22.3Copiaruncurso
........................................................................................................
112
5.22.4Limpiaruncurso
......................................................................................................
112
5.22.5Eliminaruncurso
.....................................................................................................
113
5.23Redsocial
........................................................................................................................
114
5.23.1Objetivopedaggico
.................................................................................................
114
5.23.2Editarinformacindeperfil
.....................................................................................
115
5.23.3Mensajerainterna
...................................................................................................
116
5.23.4Amigos
.....................................................................................................................
117
5.23.5Gruposdeinterscomn
.........................................................................................
118
5.24Informes
..........................................................................................................................
120
5/130
5.24.1Seguimientodelcurso
..............................................................................................
120
5.24.2Informesdelassesiones
.........................................................................................
120
6Licencia
....................................................................................................................................
121
7Elvalordelsoftwarelibre
..........................................................................................................
122
6/130
Introduccin
Chamilo(www.chamilo.org)pretendeserlamejorplataformadeelearningycolaboracinen
elmundodelcdigoabierto.Actualmenteestdisponibleendospresentaciones:Chamilo
1.8,elsucesordirectodeDokeos1.8.6.1(www.dokeos.com)yChamilo2.0,queestllegando
a su fase final de desarrollo y que aportar novedades en el campo del aprendizaje
electrnicoconnuevasherramientasdeaprendizajeycolaboracineneltranscursodelao
2011.
El nombre "Chamilo" proviene de un juego de palabras con la palabra "camalen". Se
pretende que este proyecto responda de un modo sencillo a sus necesidades y adopte
distintasformasparaadaptarseasuactualflujodetrabajotantosisuactividadsedesarrolla
enelcampoeducativocomoenelempresarial.
Chamilojuntalasventajasdesupariente(simplicidaddeuso,cuidadoesttico,soportemulti
idiomas,portabilidad,rapidez)sinsusdefectos(cerradoalaparticipacincomunitaria,poca
transparenciasobresusproyectos,versionesmuyespaciadaseneltiempo,opcionestiles
escondidas,etc).
1.1
Objetivos y alcance
1.2
Audiencia
EnChamilo,comoentodosistemaconciertogradodecomplejidad,esnecesarioquehaya
una persona o un grupo de personas encargados de la gestin de contenidos y del
acompaamientodelosalumnos.Sibienexistenhoyendaunaplenitudderecursospara
automatizarsuscursosygenerarahorrossubstancialesdetiempoyrecursosvinculadoscon
uncursototalmentepresencial,seraunerrorpensarqueeldocenteyanotienelamisma
importancia. Ms que nunca, en este proceso de formalizacin de la enseanza y
optimizacindelosrecursos,eldocenteesunanecesidad,comoesnecesarioqueseadapte
progresivamenteaestasnuevastecnologasparapermitirasusalumnosllegaralmundo
7/130
laboralpreparados.
Estedocumento,comosunombreloindica,sedirigealapersonaoalgrupodepersonas
encargadasdela creacin del contenido y del acompaamiento de los alumnos durante el
proceso de aprendizaje.
Este manual servir de base a la certificacin de docente virtual en Chamilo (Certified
Chamilo Virtual Teacher), que ser prximamente publicada y disponible en los pases de
Amrica Latina y en Espaa.
1.3
Recomendamos hacer una lectura con debida concentracin de esta gua primero, en
particular las secciones previas al detalle de sus herramientas de curso, y luego usarla como
referencia cuando tenga preguntas ms especficas (hemos incluido un ndice alfabtico para
este efecto). Para tener mejor entendimiento de los temas desarrollados, recomendamos que
el docente se crea una cuenta gratuita en http://campus.chamilo.org y experimente en un
espacio de curso gratuito y seguro de tal forma que, al acabar la gua, pueda iniciar
inmediatamente pasando a la prctica. Si crea un curso de prctica para seguir este libro, no
se olvide eliminar el curso posteriormente a travs de la herramienta de mantenimiento del
curso (encontrar un captulo dedicado a esta herramienta a continuacin).
Si estudia para la certificacin de docente virtual en Chamilo (CCVT), recomendamos leer
con atencin toda la gua para tener una visin suficientemente profunda sobre el proyecto
global, sus herramientas, sus puntos fuertes, sus defectos y la manera de usarlo.
Recomendamos practicar con las preguntas de ejemplo que pondremos a disposicin del
examinado antes del examen.
Finalmente, esta gua podr ser usada como referencia despus de iniciar el labor de
docente virtual. Hemos incluido un ndice alfabtico en las ltimas pginas para que pueda
siempre encontrar fcilmente los elementos que busca.
8/130
QueesChamilo?
Crearcursos(importarunSCORM2yAICC3ocrearlosdirectamenteenlaplataforma),
Desarrollarunplandeformacinpedaggica,
Importardocumentos(audio,vdeo,imagen)ypublicarlos,
Crearpruebasyevaluaciones,
Organizarlaentregadetrabajosenlnea,
Administrarforosdediscusin,
Publicaranunciosenviados,
Aadirenlaces,
Creargrupos,
Participarenunaclasevirtual,
Gestionarnotas,
Crearencuestas,
Aadirunwikiparacolaborarenlacreacindedocumentos,
Usarunglosario,
Usaruncalendariodecursos,
Gestionarunproyectoelearning
Seguirlasestadsticasdelcursodeaprendizajeyguardarloscursos.
Chamilo es una plataforma flexible. Todas sus herramientas son adaptables a las
necesidadesdecadacurso.Ofreceunaintuitivaysencillagestinyadministracindelas
herramientasydelespacio,yaquenorequiereconocimientostcnicosprevios.
1 http://www.gnu.org/licenses/gpl.html
2 http://en.wikipedia.org/wiki/Scorm
3 http://en.wikipedia.org/wiki/Aviation_Industry_ComputerBased_Training_Committee
9/130
El grupo de iconos disponibles en el sistema siendo muy consistente entre sus distintas
pginas, es til incluir ya en esta seccin un listado de los iconos ms comunes que
encontrar,ysusignificadoglobal.
Icono
Caractersticas
LaherramientaLpizlepermitecambiarlainformacin.
LaherramientaCruzlepermiteeliminarlainformacin.
Aunqueelelementopuedasereliminadoentiemponormal,algoimpidesu
eliminacinenestecaso(permisos,estadodelelemento,etc)
LaherramientaOjospuedehacervisibleoinvisiblelainformacin.
Esteiconorepresentageneralmenteunmecanismodeedicinmselaborado,como
laconstruccindeunexamen,deunejercicio,etc
2.1
Estosiconosseusanparapermitirladescargadelrecursocorrespondiente
Lxico
Definicin
Curso
Uncurso,adiferenciadeuncursoenlaeducacinclsica,esunespaciodentro
delcualsepreparanlosrecursosdeloscualeslosalumnospodrnhacerusoen
elmarcodelamateriadictadaduranteeltiempodedictado.Elespaciodelcurso
incluyeespaciosdeintercambiocomoforo,chat,wiki,etc
Leccin
Documento
Undocumentoescualquiertipodedocumento(Word,Excel,PowerPoint,
PDF,flash,vdeo,audio,imgenes,etc)quesepuedausarparaconstruirlas
basesdeuncurso
Examen
Unexamenesunejercicioconfiguradodetalformaquerepresenteunrecurso
evaluablequepuedasertomadoencuentaparadefinirlascompetenciasdelos
alumnos
Alumno
Unalumno,oestudiante,escualquierusuariodelsistema(registradoenel)que
estsiguiendouncursodentrodelaplataforma
Docente
Undocente,oprofesor,escualquierusuariosdelsistemaqueestdictandoun
curso
Tutor
Estetrminoestabusadoenmuchoscasos,enelsentidoquetieneunuso
10/130
especficoenelcasodelassesiones(nocubiertasenestagua).Eltutordel
cursofueradelmarcodelasesin,noobstante,esunrolquetomaunalumno
paraapoyaraldocenteeneldictadodesucurso.Estealumnopuedeseguirel
progresodelosdemsalumnosdeestecurso.
Administrador Un administrador es un usuario del sistema quien dispone de permisos
extendidos sobre el. Es al mismo tiempo un organizador/coordinador de la
plataforma y una persona de soporte. Sus datos de contacto pueden ser
encontrados(enmuchoscasos)enelpidepginadelportal.
Sesin
Redsocial
Laherramientaderedsocialsepresentacomounapestaamsenelsistemay
ledaaccesoaunaseriederecursosdetiporedsocial(deahelnombre).
Puedetenerunafichadepresentacinpersonal(asqueunportafolio),amigosy
gruposenloscualespuededesarrollaractividadescomunicativasparalelasalos
cursos.
Informes
Estaherramientapermiterevisarreporteseinformessobreloqueocurreensus
cursosyconsucuentadeusuario.
11/130
Pginaprincipal
Estapginaofrecevarioselementosimportantes(ypuedeseradaptada):
Imagen1:PginaprincipaldeChamilo
1 Es posible visualizar las diferentes categorasde cursos sin necesidad de
registrarse,yunavezidentificadopodrregistrarserpidamenteencualquierde
loscursosqueusteddesee(enfuncindelaadministracindelaplataforma).
3Ustedpodrregistrarseenlaplataformaenelsiguienteformulario(Registro).
4Siustedpierdesucontrasea,podrsolicitarunanuevacontrasea( Haolvidadosu
contrasea?).
5PodraccederalforodelacomunidaddeChamilodemaneradirecta(Forum).
3.1
Registro en la plataforma
Comoentodaslasplataformas,losusuariosquedeseenaccederalcontenidodelsitiodeben
registrarse.Esteregistroestasociadoconunidentificador(nombredeusuario)y contrasea.
Para ello, debe introducir la informacin en la Seccin 1 o cuando se registren la Seccin 2
(Inscripcin)ysigaelprocedimientoderegistro.
Unavezconectado,elprofesortieneaccesoaloscursosparalosquesehaconectado:
Imagen2:Miscursos
1ListadeCursosaloscualesestregistrado
2AtajosparalaRedSocial
3Elprofesornoadministralaposibilidaddecrearuncurso
4Elprofesoroelalumnotienelaposibilidaddematricularseenotroscursos
5Estoeselhistorialdelassesionesdelcurso
13/130
4OrientarseenChamilo
Lasdiferentespginasdelsistemaestnrpidamenteaccesiblesmediantelabarradenavegacin
enlapartesuperiordelapantalla:
Imagen3:Pestaas
Laspestaasfacilitanelaccesoalaspginasprincipalesdelaplataforma,lalistadeloscursos,
lasherramientasdeedicindeperfilesyredsocial,laagendayherramientasdemonitoreoy
administracindelaplataforma.
La navegacin en un curso tiene la misma arborescencia como en todo los directorios de un
ordenador.EnChamilo,lallamamosla navegacin breadcrumb (omigasdepan,porelcamino
trazadoporelementospuntualesyenreferenciaalcuentodeAndersen).Elprimerelementodela
izquierdallevaelnombredelcursoylepermitevolverdirectamentealapginaprincipaldelcurso.
Lossiguientesenlaceslepermitennavegarentrelosdistintosnivelesdelaherramientadondese
encuentra.
Imagen4:Navegacinbreadcrumb
En cierto modo, la opcin Vista de alumno permite al profesor ver el curso como alumno.
SimplementevuelvahacerclicenelenlaceVistadeprofesorparavolveralanormalidad.
Imagen5:Vistaalumno/Vistadocente
14/130
4.1
Crear un curso
Lacreacindeuncursoessencillayrpida.HagaclicenCrearuncursoycompleteloscampos
obligatorios.Estecursoservisibleparaelcreadorylaspersonasqueseinscribanenl.
Lapersonaquecreelcursoessuresponsablepredeterminado.
Paraelcurso,sedebetener:
Unttuloclaro(seensearaentreotrosenlanavegacinhorizontalbreadcrumb)
Unacategoradisponibledelalista
Uncdigoparaelcurso(asegresedeelegiruncdigoquehagareferenciaalttulodel
curso,juntoconunaclasificacinnumrica).Sisonminsculas,elcdigodelcursose
convertirautomticamenteenmaysculasporChamilo(loscaracteres,_yelespacioen
blancoserneliminadosenelcdigofinal)
Elidiomautilizadoparamostrarelentornodelcurso(esposibleescogeraEspaoligualsi
elportalusaelIngls).Laeleccindellenguajenoinfluyeenelcontenidodelcurso,sloel
ambientedetrabajoenelquesemuestraelcontenido
DarleclicenCrearuncurso.
Imagen6:Formulariodecreacindecurso
Lapginadeconfirmacinproporcionar:
Unvnculoparaentrardirectamenteenelcursocreadoyaccederalasherramientas
VolveralalistadecursosdelacualUstedesresponsable
Aestepunto,laestructuradelprimercursosehacreado.Enbasealosmaterialesdidcticos
disponibles(detextoodocumentacinmultimedia,clipdesonido,...).Esposibleenriquecer
estaestructura,queinicialmentesevecomounrecipientevacoqueofreceunavariedadde
herramientasperoquenotienecontenido.
15/130
4.2
Durantelacreacindelcurso,espreferiblenodaraccesoa
losalumnosparaqueellosnoveanuncursoincompleto.
Paraello,debelimitarelaccesoalcurso,yendoenlas
opcionesdeConfiguracindelcurso.
Ahpuedetomarunadecisinenfuncindeloqueelprofesor
quiere.
Imagen7:Configuracindel
curso
Imagen8:Accesoalcurso
1. Paracerrartodoslosaccesosalcurso:
Accesoalcurso:Cerradonohayaccesoaestecurso
Inscripcin:Estafuncinsloestdisponibleparalosadministradoresdelcurso.
2. Parapermitirelacceso,peroslodespusdelregistro:
Accesoalcurso:Pblicoaccesoautorizadosloparalosusuariosregistradosenla
plataforma
Inscripcin:Permitido.
3. Paracerrarlasentradasypermitirelaccesosloausuariosregistrados:
Accesoalcurso:Privadoaccesoautorizadosloparalosmiembrosdelcurso
Inscripcin:Estafuncinsloestdisponibleparalosadministradoresdelcurso.
16/130
4.3
Con Chamilo, puede ser necesario gestionar un gran nmero de cursos. Adems de las
categoras generales de cursos, comunes para todos los docentes, tambin puede crear
categoraspersonales,visiblessoloporelprofesorqueloscre,demodoquepuedaclasificary
organizarsupropialistadecursos.
Imagen9:OrganizarCursos
Tienequeira Miscursos, Catlogodecursos paraaccederalaherramientadegestin.Para
crearunacategora,hagaclicenelenlaceCrearunacategoradecursos,completeelnombrede
lanuevacategorayhagaclicenAceptar.
La categora creada aparece en una lista en la parte inferior de la pgina. Se puede crear
mltiplescategoraspersonales.
El enlace Ordenar mis cursos permite la reorganizacin de los cursos (con las flechas
arriba/abajo)ylaasignacindeunacategorapersonalparacadacurso(hagacliceneliconode
lpizyelijalacategoradeseada).
Enelmendesplegable, seleccionelacategorapersonalparaasociaralcurso.Hagaclicen
Aceptar.Unavezelcursoagregadoaunacategorapersonal,lapginaprincipaldesupropia
listadecursosserorganizadaasumanera.Loscursos,quenoestnasignadasaunacategora
personalsemostrarnenlapartesuperiordelapgina.
17/130
Para eliminar una categora, haga clic en el botn rojo Eliminar. Eliminar una categora
conteniendocursosquitarestoscursosdelacategora,peroseguirnsiendoaccesibles.
Imagen10:OrganizarCursoyCategoradeCursoEditar,moveryeliminar
Sidesea,Ustedpuedeinscribirseencursosdistintosdelosqueadministra.Estarregistrado
comoalumnoynocomocoresponsabledelcursoacargodeotroprofesor.
Alhacer clicen elenlace Catlogode cursos yluego en Inscribirme enun curso, la lista de
categoras generales de los cursos aparece. Puede encontrar directamente el curso en las
categoras propuestas, o puede buscarlo con la herramienta de bsqueda de cursos, con la
totalidadopartedelnombredelcurso(palabraclave).
18/130
Imagen11:Categoradecurso
Unavezqueencuentreelcurso,hagacliceneliconodepizarrapararegistrarse.Lainscripcinse
realizarcomoalumno.Slosemostrarnlasherramientasqueelusuariotienederechodeusar.
Paraconvertirseenunprofesorenestecurso,ustednecesitarqueunadministradordelcursole
agregue como docente en este curso (el profesor del curso tambin puede ejecutar esta
operacin).
19/130
5Administracindelcurso
Los iconos siguientes se encontrarn frecuentemente en la gestin del curso, y tienen
generalmenteunsignificadocoherenteentretodaslasherramientas.
Iconos
Funcionalidades
Modificarcurso
Eliminarcurso
Cursoyaregistradooqueprohberegistrarse
Inscribirseencurso
Cursodondeustedeselresponsable
Cursodondeustedesunparticipantesimple
Tabla2Iconosdeadministracindecurso
5.1
LapestaaMiscursoslepermiteverloscursosadministradosporustedcomoprofesor.
Debehacerclicenelttulodelcursoparaaccederasuinterfaz.Trescategorasaparecen:
Creacindecontenido:paracrearymodificarelcontenidofijodelcurso
Interaccin:parainteractuarentrealumnoyalumnosoalumnoydocentes
Administracin:herramientasseguimientoocopiadeseguridad.
Elprofesorpuedeoptarporocultaromostrarvariasherramientasatravsdelosiconosenforma
deojoqueseencuentranalcostadodecadaherramientaconelfindeevitarlasobrecargade
unaclaseconmuchainformacin.
20/130
5.1.1
Para empezar, es posible establecer un mensaje de ingreso al curso. Haga clic en el enlace
Aadir un texto de introduccin, un editor de texto aparece. Entre el contenido (texto o
multimedia)quedeseausarparaelaccesodelosalumnosalcurso.
Imagen12:Introduccindelcurso
5.1.2
Creacindecontenido
Imagen13:Produccin
Descripcindelcurso
Objetivos
Temas
Metodologas,etc...
21/130
Imagen14:Descripcindelcurso
Estadescripcinestdisponibledespusenelcatlogodecursos(alregistrarse)eneliconode
informacin.
Este botn abre una ventana emergente con la descripcin previamente reemplazada por el
profesor.
5.1.2.2 Documentos
Agregardocumentos,crearcarpetasparaelcurso.
22/130
5.1.2.3 Ejercicios
Crear,editar,importarejercicios,tambinverificarlosresultadosycorregirlos.
5.1.2.4 Lecciones
ParacrearoeditarunaLeccin:
Imagen15:Listadelecciones
5.1.2.5 Enlaces
Aadirenlacesenrelacinconelcurso.
5.1.2.6 Anuncios
Aadiranunciosconelcurso.Inclusoesposibleinsertararchivosadjuntos.
5.1.2.7 Glosario
Permiteaadirtrminosespecficosdelcurso.
5.1.2.8 Evaluaciones
Estaherramientaestilparaloscursosquedebentenerunanotaatribuida.Secreaunasalade
evaluacinpresencialoenlinea.
5.1.2.9 Asistencias
Permitehacerunregistrodeasistenciaoinasistenciadelosalumnosyteneruncalificador(ono)
enlaponderacinparalasevaluaciones.(decirsilasasistenciasseevalan).
5.1.2.10
Avancetemtico
Creaseccionestemticas,delostemas,ysusrespectivosplanesysuprogresorespectivo.
Nota: Las lecciones creadas en el curso tambin pueden ser vinculados desde la parte de
Creacindecontenidos,loquepuedeserredundante.Estedpuedemostraroesconderlasal
momentode seleccionar el icono de cuadrado en la listade lecciones. Segn seanecesario,
puedeocultarherramientaleccin..
23/130
24/130
5.1.3
Interaccin
Imagen16:Interaccin
5.1.3.1 Agenda
Agregareventosy(opcionalmente)seleccionarTodos,paraquetodoelmundolospuedaver,o
paraunapersonaoungrupoenparticular.
5.1.3.2 Documentoscompartidos
Enviardocumentosaotrosusuariosdelaplataforma.
5.1.3.3 Usuarios
Administraralosusuariosdelcurso,aadiendo,eliminandooexportando.
5.1.3.4 Grupos
Creargruposenelcursoygestionarelaccesoadiversasherramientasdelcurso.
5.1.3.5 Foro
Crearforosparaelcurso.
5.1.3.6 Chat
UnchattipoIRC.
5.1.3.7 Tareas
Consolidartodoslostrabajospresentadosporlosalumnosycrearsupropiacarpetadetrabajos.
5.1.3.8 Wiki
Crearunwikidelcurso.
25/130
5.1.3.9 Encuestas
Crearunaomsencuestas.Seenvaalosusuariosoalgrupodeusuariosdelaplataforma(o
externos) elegidos. Esta herramienta tambin puede asumir el papel de herramienta de
investigacin.
5.1.3.10
Notaspersonales
Setratadeunblocdenotas,ustedpuedecrearnotasyclasificarporvarioscriterios:
Porttulo
Porfechademodificacinocreacin
5.1.4
Administracin
Imagen17:Administracindelcurso
5.1.4.1 Gestindeblogs
Crearblogsquesernvisiblesenlalistadeherramientasdisponiblesparalosalumnos.Lagestin
deblogsincluyelagestindetareasyusuarios.
5.1.4.2 Informes
Estaherramientaenvalafrecuenciadelosalumnos(individualmente)enelcurso.En lse
describeeltiempopasadoenelcurso,elporcentajedeprogreso,supuntuacin,sutrabajo,el
nmerodemensajesylafechadelaltimaconexin.
26/130
5.1.4.3 Configuracindelcurso
Gestionarlaadministracindelcursocomoprofesor.Secomponedevariaspartes:
Configuracindelcurso
Lepermitecambiarelcurso,elnombre,lacategora,yelidioma
delcursodelprofesor.
Accesoalcurso
Puedeadministrarelaccesoalcurso.Puedeserprivadoo
publica.Durantelafasedeconstruccinespreferiblenopermitir
alosparticipantesaccederalcurso.Elaccesoautorizadoa
cualquierpersonahacequeelaccesoseaparatodoelmundo
(unavitrinadelsabernormaseducativas),peroleimpideel
envodemensajes,enelforo,trabajos,etc.
Notificacionesporemail
Lepermiteenviaruncorreoelectrnicoalprofesorcuandouna
nuevaaccinsellevaacaboenelcurso(porejemploal
presentaruntrabajo).
Derechosdeusuario
Permitealosusuariosmodificarelcalendariodecursos,
anunciososimplementeparamostrarsuimagenenelforo.
Configuracindelchat
Lepermiteactivarodesactivarlasventanasemergentes(chat).
Tema
Seutilizaparaautorizar(ono)laactivacindeuntemagrfico
paralaslecciones.
Configuracinparaelavance Seleccioneparadarinformacinanticipadadelostemasa
temtico
desarrollarenelcurso.
Tabla3Administracindelcurso
27/130
5.2
Documentos
Imagen18:AjustarunrecursoLaherramientaDocumentos
5.2.1
Crear un Directorio
HagaclicenCrearDirectorio
Introduzcaelnombredeldirectorio
Seleccione(ono)losdirectoriosexistentesparacrearunsubdirectorio(Carpetaprincipal
eselmsaltoniveldelrboldecarpetas)
Crearcarpeta
Imagen19:Crearcarpeta
28/130
5.2.2
Imagen20:Crearrepositorio
LaherramientaSubirlepermitesubirunnivelenelrbol.
5.2.3
PngaseenlacarpetaenlacualdeseesubireldocumentoyhagaclicenEnviarundocumento.
Imagen21:Importardocumentosalaplataforma
UseExaminar,exploreelrboldelacomputadora,seleccioneeldocumentoparaenviaryhaga
clicenEnviardocumento.
Sihaymuchosdocumentosparaenviar,esbuenaprcticacrearunarchivocomprimido.Para
descomprimirloenlaplataforma,seleccionelaopcinDescomprimirelarchivo(.zip)....
29/130
5.2.4
Esposiblecrearunnuevodocumentodirectamenteenlaherramienta.Bastaconhacerclicen
Crearundocumentoenlacarpetadeseadayuneditordetextoaparece.
Despusdenombrareldocumento,esposibleutilizartodaslasfuncionalidadesdeleditorpara
generarundocumentoconestilogrficodeacuerdoalrestodesucursooalalneagrficadesu
institucin.
Unavezeldocumentocompletado,gurdelohaciendoclicenCrearundocumento.
5.2.5
Guardar documentos
Lacopiadeseguridaddetodoslosdocumentos,oundirectorioenparticularesposiblegraciasa
ChamiloconuncliceneliconoGuardar(ZIP)enlaseccinDocumentos.
Imagen22:Guardardocumentos
Tambinesposiblehacercopiasdeseguridaddeunarchivo,sobretodohaciendocliceneldisco
delantedelnombredearchivo.
5.2.6
Para borrar, modificar, ocultar o mostrar un archivo o documento, utilice las opciones de la
derecha:
Imagen23:Eliminararchivoocarpeta
Dosopcionesadicionalespermiten:
crearunaplantilla apartirdeldocumentoHTMLcorrespondiente.Estaplantillapodrser
reusadaparalacreacindeotrosdocumentosmsrpidamente
exportaraPDF(opcindisponiblesolamenteapartirdelaversin1.8.8)
30/130
5.2.7
Deformapredeterminada,eltamaodeuncursoesde50MB,perotambinesposiblecambiarlo
en la parte de Administracin de la plataforma. Para comprobar el espacio, haga clic en
Mostrartamaodelcurso:
Imagen24:Tamaodisponibledelcurso
Elespaciodecursoesobjetofrecuentedequejascuandovariosdocentescompartenelmismo
curso.Llegadosallimite,escomnqueundocenteeliminearchivosdelotrodocentesindarse
cuentadelagravedaddeestaaccin.
Enelcasodequeleocurraelproblema,existendosmedidas:
1. revisarquieneliminelarchivo(apartirdelaherramientade Informes> Informesobre
recursos)
2. reportarelsucesoaladministradordelportal(susdatosdecontactodeberanfigurarenel
pidepginadesucampusvirtual)
31/130
5.3
Ejercicios
Puedecrearoimportaruncuestionario(conHotPotatoesoIMS/QTI2):
Imagen25:Herramientaejercicios
Este cuestionario puede tener opciones diferentes. Al crear la prueba, utilice la configuracin
avanzadaparaseleccionar:
tiempolimitadooilimitado,
nmerodeintentosdeprueba,infinitosolimitados
preguntasporpgina
ordendelaspreguntas(alazarono)
etc.
Laspreguntaspuedenserdedistintanaturaleza:
opcionesmltiples
respuestasmltiples
llenarlosespaciosenblancodelformulario,
relacionar
preguntaabierta
marcarlaszonasdeunaimagen
combinacinexacta
Las respuestas a una pregunta se registran a la creacin de la pregunta (se puede alterar
posteriormentehastaquealumnoshayantomadolaprueba,loqueimpidemodificacionesyaque
podraalterar la exactitud de los resultados en comparacin con nuevosalumnos tomando la
nuevaversindelejercicio).
LacorreccinserealizaenlapestaaResultadosycorreccionescuandoalumnoshayantomado
laprueba.Estapestaatambinlespermiteaadiruncomentarioyexportarlosresultados.
Unapruebatieneunaseriedecuestionarios,nonecesariamentedelmismotipobajountema
comn.
32/130
5.3.1
Crear ejercicios
HagaclicenNuevoejercicioydeleunnombre.
Imagen26:Crearejercicio
Losdemsparmetrossonopcionales,perosirveaclararalgunostrminos:
IconodeDescripcindelejercicioparaasociarunmediodecomunicacin(texto,sonido,
imagen,etc.)usandoeleditorinterno
generarunaEvaluacinautomticaalosalumnos(darcomentariosautomticossobre
susrespuestas)estosnosonresultados(veropcionessiguientes)
mododevisualizacindePreguntasporpgina
elegirSenMostrarlosresultadosalosalumnosparaque,alfinalizarsuexamen,los
alumnos puedan conocer su puntaje final, a cambio, si desea considerarlo como un
examen y mostrar el puntaje de los alumnos slo al final del periodo de examinacin,
puedemarcarlocomoNoyposteriormenteregresarparacambiarestevaloraSuna
vezacabadoelperiododeespera
laopcinPreguntasaleatoriaspermiteseleccionarunacantidaddepreguntasquesern
escogidasalazardentrodelconjuntodepreguntasdelejercicio.Paramsdetalles,ver
seccinsiguiente:Preguntasaleatorias
limitarelnmerodeintentos,
establecerunlmitetemporalparalapruebapermitedarunafechadeinicioyunafechade
finentrelascualessernaccesibles,
activar el control de tiempo. Para ms detalles, ver seccin siguiente: Exmenes con
controldetiempo
DespushagaclicenPrepararpreguntasparaaadirlaprimerapreguntasobrelaprueba.
33/130
mejorarlaseguridaddeunexamenadistancia,asegurndosequelosalumnosnotengan
tiempopararevisarsusnotassinolashanestudiadosuficientemente
ponerunmarcoespecficoalexamenparaquelosalumnospuedanprepararlomejor
Cuandolaopcindecontroldetiempoestactivada,uncontador
detiempovisualaparecealalumnoencadapginadepregunta.
Deestaforma,elalumnoconoce,encualquiermomento,eltiempo
quelesobraparaterminarelexamen.
Si,poralgunarazn,laconexindelalumnofallaynopuedeterminarsuexamen,eltiempousado
hastaestepuntoquedarregistrado,yelalumnopodracabarelexamencuandosevuelvaa
conectar.EnlasprximasversionesdeChamilo,serposibleregresaraunapreguntaanterior
dentrodeunmismoejercicio(dependiendodesilaopcincorrespondientefueseleccionada).Se
recomiendanohabilitarestaopcinsitienealumnosdistantes,yaquepodranusarestafallade
conexin para revisar su curso y as falsificar sus resultados y engaarle sobre su nivel de
conocimiento.
5.3.2
Crear pregunta
Unavezelejerciciocreado,elijaelprimertipodepreguntadelassietepropuestas.Sielejercicio
existeydebeagregaruna(oms)pregunta(s),hagalomismo.Esposiblehacerlapruebams
difcilporlaasignacindeunapuntuacinnegativaaunarespuestaincorrecta,loquegenerauna
desventajaparaelalumno.Elejerciciopuedeincluirvariostiposderespuestaspararomperla
monotonayevaluarlasdistintasdificultadesenlaevaluacin.
34/130
Imagen27:preguntadeopcinmltiple1
Completarelttulocompletodelartculo(1),
Indicarelniveldedificultaddelapregunta(2)(soloinformativo),
HacerclicenelenlaceEnriquecerlapreguntaparaaadirunadescripcinmultimedia
(texto,imgenes,audio,vdeo)coneleditordetextointerior(3),
Aadiroreducirelnmerodeposiblesrespuestashaciendoclicen Aadirrespuesta o
Quitarrespuesta(4),
Entrarlaspropuestasderespuestasparalosalumnos(unformatobreveylaadicindeun
tipodelmedioautorizadohaciendoclicenlaflechanegraenlapartesuperiorizquierdade
larespuesta)(5),
Marcarlarespuestacorrecta(6),
Asignar un puntaje (positivo, negativo o cero) a cada respuesta dada (8). Segn su
distribucindepuntaje,elejerciciosermsestricto,osermssimpleparalosalumnos
lograrlosobjetivos(depuntaje)planteados.
HacerclicenelbotnAadirpreguntadelapreguntaparaguardarlapregunta(9).
Alacabarlarealizacindelapregunta,ustedregresaalalistadepreguntasdelejercicio,conla
posibilidad de crear nuevas preguntas, de ordenar las existentes o de regresar a la lista de
ejerciciosmisma.
35/130
Imagen28:Preguntasdeopcinmltiple2
Completarelttulocompletodelapregunta,
Seleccionarelniveldedificultaddelapregunta(soloinformativo),
Aadiroreducirelnmerodeposiblesrespuestashaciendoclicen Aadirrespuesta o
Quitarrespuesta.
Marcarlarespuestacorrecta,
Entrarenlasrespuestasasociadasaloscomentarios(deformatobreveylaadicinde
mediosdecomunicacinsonposiblesgraciasalhacerclicenlaflechanegraenlaparte
superiorizquierdadelarespuesta).Tengaencuentaqueenelcomentarioasociadoauna
respuestaerrneapuedeseruncomienzodelacorreccindelerrordelalumno(altovalor
pedaggico),yloscomentariosasociadosconbuenarespuestapuedeserunrefuerzode
aprendizajetemprano,(vertipo1depreguntaparaconsejosalrespecto)
Asignarunpuntaje(positivo,negativoocero)acadarespuestadada,
HacerclicenelbotnAadirpreguntaparaincluirlapreguntaenelejercicio.
Alacabarlarealizacindelapregunta,ustedregresaalalistadepreguntasdelejercicio,conla
posibilidad de crear nuevas preguntas, de ordenar las existentes o de regresar a la lista de
ejerciciosmisma.
36/130
Imagen29:llenarlosespaciosenblanco
Copiarelttulocompletodelapregunta,
Colocarelniveldedificultaddelapregunta,
Asignarunpuntaje(positivo,negativoocero)acadarespuestadada,
HacerclicenelbotnAadirpreguntaparaguardarlapreguntaenelejercicio.
Alacabarlarealizacindelapregunta,ustedregresaalalistadepreguntasdelejercicio,conla
posibilidad de crear nuevas preguntas, de ordenar las existentes o de regresar a la lista de
ejerciciosmisma.
37/130
Imagen30:Corresponderpreguntas
Completarelttulodelapregunta,
Colocarelniveldedificultaddelapregunta(campoinformativoparaelprofesor),
HacerclicenelenlaceEnriquecerlapregunta,
Asignarunpuntaje(positivo,negativoocero)alapregunta,
HacerclicenelbotnAadirpreguntaparaguardarlapregunta.
Alacabarlarealizacindelapregunta,ustedregresaalalistadepreguntasdelejercicio,conla
posibilidad de crear nuevas preguntas, de ordenar las existentes o de regresar a la lista de
ejerciciosmisma.
38/130
Imagen31:Preguntasabiertas
Completarelttulodelapregunta,
Colocarelniveldedificultaddelapregunta,
HagaclicenelenlaceEnriquecerlapregunta,
Asignarunpuntaje(positivo,negativoocero),
HagaclicenelbotnAadirpreguntaparaguardarlapregunta.
Alacabarlarealizacindelapregunta,ustedregresaalalistadepreguntasdelejercicio,conla
posibilidad de crear nuevas preguntas, de ordenar las existentes o de regresar a la lista de
ejerciciosmisma.
Es muy importante considerar el uso de las preguntas abiertas con atencin. Al momentode
incluircualquierpreguntaabierta,elmecanismodecorreccinautomticadeejerciciosdejadeser
completamenteautomtico,porloqueuntrabajohumanoesnecesarioparalarevisindecada
unodelosintentosdealumnos.Estopuedeserconsideradocomounproblemaounaventaja,
dependiendodelasituacin(losexmenesquellevanacertificacionesrequierengeneralmentede
unarevisinmanualantesdeentregarelcertificado.Unarespuestaabiertapuedeserlagaranta
deestarevisin.
39/130
paraidentificarpasesenunmapa
paraidentificarbotonesimportantesenunaparatoprofesionaldemedidascientficasode
operacindecadenadeproduccin
paraidentificarloselementosnecesariosparaelusodealgnsoftwareconinterfazgrfica
paraidentificartumoresenunaradiografa
Eldiseodeuntipodereadeimagenenlapregunta,empleadospantallassucesivas.
Imagen32:readeimagen
Completarelttulodelapregunta,
Seleccionarelniveldedificultaddelapregunta,
HacerclicenelenlaceEnriquecerlapreguntaparaaadirunadescripcin.
HagaclicenelbotnExaminarparaimportarunaimagen(.jpg,png,ogif)desdeeldisco
duroolared,
HagaclicenelbotnIralapregunta,
Describirlaprimerareaqueelalumnodebeidentificar(apareceralalumnoconuntexto:
Hagaclicen:[elttuloqueustedhaindicado]) yhacercomentariosderetroalimentacin
sobrelasrespuestas(laadicindedetallesilustradosesposiblehaciendoclicenlaflecha
negra,arribaalaizquierdadelcuadrodecomentarios).
Asignarunpuntaje(positivo,negativoocero)enlaprimerazonaenseridentificado,
40/130
Consultarlasrespuestaspropuestasalosalumnos(deformabreveylaedicindeuntipo
demedioqueesposiblehaciendoclicenlaflechanegraoenlapartesuperiorizquierda
delcuadroderespuesta),
Marcarlarespuestacorrecta,
HacerclicenelbotnAadirpreguntaparaguardarlapregunta.
Alacabarlarealizacindelapregunta,ustedregresaalalistadepreguntasdelejercicio,conla
posibilidad de crear nuevas preguntas, de ordenar las existentes o de regresar a la lista de
ejerciciosmisma.
Imagen33:Combinacinexacta
Completarelttulodelapregunta,
Seleccionarelniveldedificultaddelapregunta,
Aadiroreducirelnmerodeposiblesrespuestashaciendoclicen Aadirrespuesta o
Quitarrespuesta.
Llenarlasrespuestasposibles(sepuedeusareleditordetextosymedios,haciendoclicen
lapequeaflechanegraubicadaenlapartesuperiorizquierdadelarespuesta),
Marcarlarespuestacorrecta,
Opcionalmente,llenarloscomentarios(laadicindetextosymediosesposibleshaciendo
41/130
clicenlaflechanegraenlapartesuperiorizquierdadelarespuesta).Verlaspreguntasde
tipo1paramsdetallessobrelaretroalimentacin(comentarios),
Asignarunpuntaje(positivo,negativoocero)acadarespuestadada,
HacerclicenelbotnAadirpregunta.
Alacabarlarealizacindelapregunta,ustedregresaalalistadepreguntasdelejercicio,conla
posibilidad de crear nuevas preguntas, de ordenar las existentes o de regresar a la lista de
ejerciciosmisma.
Imagen34:Bancodepreguntas
5.3.3
La base de datos de preguntas le permite reusar preguntas de varios ejercicios. Esto implica
(siendolamismapregunta)quesicambiaunapreguntaincluidaenvariosejerciciosalmismo
tiempo,todoslosejerciciosvernestapreguntamodificadaalavez.
Paraofrcerleunaseguridadadicional,Chamilo1.8.7.1noautorizalamodificacindepreguntaso
ejerciciosdespusdequehayansidollevadosporalumnos(yporlotantoquehayangeneradoel
registroderesultados),sinoexigelacopiadelapreguntaparamodificacionesysureinclusin
posteriorenelejercicio(enversinmodificada).
Estafuncionalidadfueaadidadespusdemuchamolestiacausadaadocentesmodificandolas
preguntasyobteniendoresultadosfinalesde127/100uotroscasosextraos.
Puede fcilmente copiar una pregunta y modificar su copia, eliminar la pregunta original del
ejercicioyinsertarlanuevapregunta.Lesrecomendamoshacerpruebasdesupropioejercicio
antesdepermitiraalumnosregistrarresultados.
42/130
5.3.4
TambinesposibleimportarlosejerciciosrealizadosconHotPotatoesoIMS/QTI2
HacerclicenelenlaceImportarunejercicioHotpotatoesoImportarejerciciosQTI2
BuscarelarchivoconelbotnExaminar,
Importareldocumento.
Imagen35:ImportarejerciciosQTI2
Imagen36:ImportarHotpotatoes
Tras su importacin, un archivo en formato IMS/QTI2 o HotPotatoes aparecer en la lista de
preguntascomounapreguntams.Sinolapuedeubicar,busqueenelBancodepreguntas.
43/130
5.3.5
Chamilopermiteanalizarlosresultadosdelosejerciciosrealizadosporlosalumnoshaciendoclic
en Resultados, lo que mostrar los resultados todos los ejercicios tomados por alumnos (los
resultadosdedocentesnosemuestranunafuncionalidadrestablecidaenversionesdeChamilo
posterioresala1.8.7.1).
Imagen37:Verresultadodelejercicio1
Puedeverlosdetallesdelasrespuestasdealumnosdespusdeseleccionarlapruebaque
desee:
Imagen38:Verlosresultadodelejercicio2
Menbarra
Hagacliceneliconodehojadenotasparacomentarlasrespuestasdelosalumnoso
corregirlas(paralaspreguntasabiertas).
HagaclicenEliminar(cruzroja)parasuprimirlalistaderespuestasdadasporelalumno.
Esto elimina completamente el registro de su intento de la base de datos. Usar con
precaucinynicamentetrasjustificacinclara.
Mendelabarradearriba
HagaclicenMostrarejercicioscorregidosparamostrarslolosejercicioscorregidosy
viceversa.
HagaclicenVolveralalistadepreguntasparavolveralapginaanterior,
Es posible exportar los resultados en varios formatos (.csv o .xls) para ordenarlos y
generarreportesvisualesapartirdeunahojadeclculo.
44/130
5.4
Lecciones
5.4.1
Introduccin
Unaleccin(oitinerariodeaprendizaje,ocurso)esunasecuenciadeentrenamientosdivididoen
secciones que contienen las actividades u objetos de aprendizaje. Puede ser organizado de
acuerdo con el contenido. Ser una especie de tabla de contenido o dependiendo de las
actividades,quesersimilaraunaagendadecosasquehacerparaganareldominiodelos
conocimientosyhabilidades.
Ademsdeserestructurado,uncampopuedesersecuenciado.Estosignificaqueciertossectores
oactividadespuedenconstituirunprerequisitoparalosdems(sinaccesoalaactividadBantes
depasaratravsdelaactividadA).
Lasecuenciapuedesersugerida(navegacinlibre)uordenada(elalumnotienequeseguirlas
seccionesenunordenimpuesto).Esimportanteentenderqueunaleccinesmsqueunasimple
disposicindematerial.Setratadeunviajeatravsdelosconocimientosquepotencialmente
incluyenlostiemposdediscusin,delectura,pruebas...
Unavezidentificadossusobjetivosycontenidos,vayaalapestaaMisCursosyluegohagaclic
enlaopcindeseada.
Enelcursosiguiente,hacerclicenLecciones:
Imagen39:Leccin
Unavezenestecurso,seproponelacreacindeunaleccinoimportarunpaqueteAICC,
SCORM,omodificarloscursosexistentes:
Imagen40:CrearleccinImportarAICCoSCORM
45/130
5.4.2
Imagen41:Estructuradelaleccin
Hagaclicenlavaritamgica:Crearunaleccin:
AsigneunnombreparalaleccinyhagaclicenContinuar.Laleccinsecrea.Apesardeque
est vaco de contenido, aparecer en la lista. Cuando la leccin se crea, se tiene acceso a
diversasherramientasparacrearlaleccindeacceso.
1Modificarlaconfiguracindelcurso.
2Construirelcurso.
3Laadicindeunaactividaduobjeto.
4Aadirunanuevaseccin.
5Mostrarelcurso.
6Organizacindelcurso.
Imagen42:CrearLeccinTtulo
46/130
5.4.3
Parmetros de la leccin
Modificarlainformacindelaleccin:
Estecuadrogrisesinterfazdenavegacindelosalumnosatravselcurso.Lasdiferentespartes
sernvisiblesyaccesiblesconelclicdeunratn.
Imagen44:Construir
Imagen43:Parmetrosdelcurso
5.4.4
Construir
Estaopcinlepermitevolveralmenprincipalparacrearlecciones.
5.4.5
EnestapestaatieneunaseccinparacrearunaleccindirectadesdeChamilo,otraparaaadir
recursosquepuedendescargar(recursosexternosenlaplataforma):
Imagen22:Aadirunevento/objeto
47/130
5.4.6
Estaopcinlepermitegenerarundocumentoqueseragregadoalcursoyseguardarcomo
documentoHTMLdentrodelaherramientadedocumentos.
Imagen45:Crearunanuevaactividad/pginamultimedia
Puedeutilizarestilos,agregarimgenes,vdeosyms.Esunaherramientacompletaparacrear
unaleccininteractivaconpocosrecursos.
5.4.7
Estaopcinofrecevariassoluciones.
Sepuedeimportarundocumentoquefueimportadopreviamenteenlosmaterialesdelcurso(por
ejemplo,uncursoSCORM,pginasHTML,vdeos,fotos,etc.ConsulteAgregarunrecurso:dela
herramientaDocumentos).
Podemosagregarpruebas,enlaces,trabajos,foros.Elrecursoacontinuacin,apareceenlaruta
denavegacin(elcuadrogris)siguiendolaleccin.
Enlaces,pruebas,trabajosyforossepuedencrearporadelantadoenlacategoradeproduccin
olainteraccinyluegoaadirdeestamaneraenelcurso,osercreadosdirectamenteporla
siguienteopcin:
48/130
Imagen46:Recursosexistentes
5.4.8
Puedesepararlasdiferentesleccionesentrevariascategoras,captulos,etc.,enlaleccin.
Imagen47:Aadirnuevaseccin
49/130
5.4.9 Mostrar
Verelresultadodelacreacindelaleccin:
Imagen48:Mostrarleccin
1Visualizarelcurso.
2Rutadenavegacin.
3Porcentaje de aumento en la leccin que seguimos La posibilidad de
avanzaroretroceder.
4Volveraliniciodelaleccin.
5.4.10
Organizar
Estemododevisualizacinpermiteestructurarlaslecciones,cambiarlaubicacindeunaleccin
relativaaotra,modificarlaoeliminarla.
Imagen49:Organizarleccin
Paramodificarelordendelospasos,usarlaherramientadeflechasverticales(columnaMover)
50/130
5.4.11
Paraaumentarelimpactodeunaleccin,esposibleaadirsonidoparacadaactividad.Elarchivo
desonidosecrearalcargarunarchivodesonidoqueestealmacenadoeneldiscoduro.
Paraasociarunarchivodesonidoaunaactividad:
HagaclicenelenlaceAudio
Haga clic en el botn Examinar situado junto al nombre del archivo para agregar el
archivodesonidoquesevaasociaralaactividad.
Unavezqueelarchivodesonidosehayaasociadoalaactividad,hagaclicenGuardar
audioyOrganizacin.
Nota:Lapantallaquelepermiteasociarunarchivodesonidoaunaactividadquetambinpuede
reordenar las secciones y las etapas del curso, as como la publicacin de los nombres (y
contenido)secciones(actividades).
Imagen50:Ponersonidoaunaleccin
5.4.12
Imagen51:ImportarSCORM
SoloseleccionaeldocumentocorrespondientealformatoadecuadoydeimportacinyListo.
51/130
5.4.13
IraMisCursos,seleccioneuncursoyhagaclicenCurso:
Elrearojarepresentalasherramientasparaelcambio.
Incluye:
Iconos
Caractersticas
Cambiarlaconfiguracinparalaleccin
Eliminarlaleccin
Accederalaherramientadeconstruiroreelaborarlaleccin
Mostrar/Ocultarleccin
Ocultar/Mostrarelresultadodelosalumnos
ExportarlaleccinenformatoSCORM(paquete.zip)
Permitir/Nopermitirmltiplesintentosdelosalumnos
EstablecerlaleccinaPantallacompletaoNormal
Reordenarloselementos
Tabla4ModificarLeccin
52/130
5.4.14
Cuandounoquierecrearuncursoyutilizarlocomoadministradordelcurso,hayvariasopciones
disponibles.
Siunaleccincontienevariaspginas,esposibleorganizarelcursoparaqueelalumnotenga
que seguir un orden predefinido gracias a la existencia de condiciones previas que tiene que
cumplirparaverelpasosiguiente(ej:senecesitahaberconsultadolaprimerapginaantesdever
lasegunda,osenecesitahaberterminadolapruebadefindecaptulo1antesdepoderentraral
captulo2).
Estaherramientaestdisponibleenlaconstruccindelecciones.
Imagen52:Prerequisito
Elprofesorpuedeasobligaralalumnoaleerundocumentoparateneraccesoalejerciciopara
continuar,etc.
Parausarlo,hagaclicenunapginaylaherramientaaparecerenelmen.Soloquedaporelegir
lospasosobligatoriosporcumplir.
53/130
5.5
Enlaces
Estaherramientalepermitecrearunabibliotecadeenlacesaloscursos,cursosexternos,para
apoyarocomplementaruncurso.
5.5.1
HacerclicenAadirunacategora,
Darunnombreclaroalacategora,
Ingresarunadescripcinsiesnecesario,
HacerclicenAadirunacategora.
Imagen53:Enlaces
5.5.2
Aadir un enlace
Unenlacepuedeaadir,seaenunacategoraodirectamenteenlaraz:
Imagen54:Aadirenlace
54/130
Paraaadirunenlace:
HagaclicenAadirenlace,
IntroducirlaURLdelenlace,
Darleunnombre,
Proporcionarunadescripcindelenlaceagregado,siesnecesario,
Colocarloenunacategorasiconveniente,
Esposibleponerelenlaceenlapginaprincipaldelaplataforma,marcandolacasilla,
Guardarenlace.
5.5.3
Administracin de Vnculos
Losregistrosadministrativosactualesdevnculosbasadosenlasherramientascomunes:
conos
Caractersticas
Editarenlacesyarchivos(nombreodescripcin)
Quitarvnculosyarchivos
Reorganizarlaposicindelascarpetasyenlaces
Mostraruocultarunvnculo
Tabla9Administracindevnculos
Tambinesposibleocultar(haciendoclicenOcultartodo)omostrar(haciendoclicenMostrar
todo)todoslosenlaces.
55/130
5.6
Anuncios
Estaherramientalepermiteenviaruncorreoelectrnicoalosusuariosy/opublicarinformacin
directamenteenelcurso.
Estos anuncios pueden ser tiles para dar informacin referente a un evento o actividad, por
ejemplo,lapresentacinde undocumento, unafechadepresentacindelasevaluaciones, o
informacin en relacin con el curso. A la diferencia del foro, un anuncio no da lugar a una
discusin.
Imagen55:Anuncio
5.6.1
Aadir Anuncio
Unavezenlaherramienta:
HagaclicenAadirunanuncio,
Imagen56:Aadiranuncios
El anuncio puede ser enviado por correo electrnico a los usuarios (marque la casilla
Enviaresteanuncioporemail),
AgregarunAsuntoenelanuncio,
Ingreseunadescripcin,
Tambinesposibleaadirunapndice,ydarunadescripcinsiesnecesario,
PublicarAnuncio,
56/130
Imagen57:Aadiranuncio2
5.6.2
Gestionar Anuncios
Losanunciossonadministradosconlasherramientashabitualesynuevosiconos:
Iconos
Caractersticas
Modificarlosanuncios,suenvo,sudescripcinenelanexo,losdestinatarios,
etc
Quitaranuncios
MostraruOcultarelanuncioalosalumnos
Cambiandolaposicindelanuncio
Elanuncioseenvaporcorreoelectrnico,ademsdesupublicacinenel
curso.
Elanuncioseenvaaalgunosusuarios(Siesteicononoaparece,elanunciose
envaatodoslosinscritosenelcurso)
Quitetodoslosanunciosenelmensuperior,despusdelaconfirmacin
Tabla9Administradordeanuncios
57/130
5.7
Glosario
Chamilo integra la herramienta de glosario para que el maestro pueda definir trminos o
expresionesenformadeun diccionario.Cuandosecreauncurso,queestvaco,elprofesor
responsabledelcursotienelaposibilidaddecompletarlayenriquecerla.
Imagen58:Glosario
5.7.1
Paraaadirunnuevotrmino:
HagaclicenNuevountrmino,
Darelnombredelapalabra,
Darunadefinicin,
Aadirnuevotrmino.
Enladescripcindeladefinicin,esposibleenriquecerloinsertandovnculoseimgenes.
5.7.2
Administrar Glosario
Laadministracinactualdelostrminosdelglosarioutilizaiconosconocidos:
Iconos
Caractersticas
Modificareltrmino
Eliminarentrmino
Reorganizarlostrminosenelglosario
Cambiarlavisualizacindelaspalabrasenlalista(mensuperior)
Cambiarlapresentacindelostrminosdelatabla(mensuperior)
Tabla10AdministrarGlosario
58/130
5.8
Evaluaciones
Lasevaluacionessoncomoboletinesdenotas.Permitenjuntarvariosrecursosevaluadosenuna
solaevaluacindelogrodeobjetivospedaggicos.
Imagen59:HerramientadeEvaluacin
Puedeprepararuninformedelasevaluacionesquerepresentanlosresultadosdelosalumnos
matriculados.Estasevaluacionespuedenserponderadas(porcoeficiente).
5.8.1
Enlaherramientadeevaluacindelcurso,hagaclicenCrearuncomponentede evaluacin
presencial:
Usteddebe:
Darunnombre,
Darunacalificacinnumricayponderacin(porejemplo,sobre20puntos,yconpesode
5),
Darunadescripcin,
Hacerlaevaluacinvisibleoinvisibleparalosalumnos,
Aadironoaadirresultados.
Imagen60:AgregarEvaluacin
59/130
5.8.2
Estaherramientalepermitecrearunenlaceentrelaevaluaciny:
Ejercicios,
Trabajosalumnos,
Itinerariosdeaprendizaje,
Temasdelforo,
Asistencias.
Imagen61:Crearunenlace
AlseleccionarVisible,elcomponentesehacevisibleenlalistageneraldelaherramienta.
5.8.3
Vista plana
Estavisinpermitelistaratodoslosmiembrosdelcursoyverlospatronescorrespondientesalos
criteriosdefinidosenelinformedeevaluacin.
Imagen62:Vistaplana
60/130
5.8.4
Paraelaborarunreportemenoscuantificadoymshumanodelashabilidades,sepuedendefinir
calificacionesverbalesqueseasocienconlaclasificacindelosalumnos.
Paraelaborarrangosdepuntaje,hagaclicenelenlaceEditarlasreglasdepuntuacin:
Imagen63:Reglasdepuntuacindeevaluaciones
Enlapantallaqueaparecepodr:
Activarodesactivarlasnotasdecolordelosalumnosydefinirloslimitesdecolor,
Activaronoelsistemadepuntuacin.Sielsistemadepuntuacinestactivada(siesta
marcada),entonceselinformedelaevaluacinmostrarelporcentajedelashabilidades
obtenidas. Si la clasificacin est desactivada (sin marcar), entonces el sistema de
puntuacindecompetenciasnosevercomopromediosyporcentajes.Paraagregarun
comentario,hagaclicenelicono+,paraeliminaruncomentario,hagaclicenlacruz,
HacerclicenAceptarparaguardarloscambios.
61/130
5.8.5
Cambiar la ponderacin
Laponderacinseasignaalacreacindelaevaluacinylainclusindecadaunodelosrecursos
calificables,peropuedesermodificadaencualquiermomentoenEditarponderaciones.
HagaclicenEditarponderaciones,
Lalistaderecursossemuestraconsuponderacin,
Modificardirectamentelosponderados,
Registrarelponderado,haciendoclicenGuardarreglasdepuntuacin.
Imagen64:Modificarlaponderacin
5.8.6
Esposibleaccederalaadministracindelasevaluacionesrpidamenteconlosiconosquese
encuentrantraslaspruebasdeEvaluacin:
Iconos
Caractersticas
Modificarlaconfiguracindeunrecurso(nombre,peso,descripcin,
visibilidad)
Eliminarunrecurso(despusdelaconfiguracin)
Controldelavisibilidaddeunrecurso
Verloscambioshechosaunrecurso(historial)
5.8.7
Certificados
Msalldeloquehemosvistoenestaseccin,lasevaluacionespermitengenerarcertificadosde
logrodeobjetivosdeaprendizaje.Lamentablemente,estafuncionalidadparecehabersufridode
unaregresinenChamilo1.8.7.1,loqueimplicaque,amenosdeaplicarunparchesobreesta
regresin,nosepuedeusarlafuncionalidad.
Lafuncionalidaddecertificadospermiteusualmentedeterminarapartirdecuantospuntostotales
enlaevaluacinlosalumnospuedenlograrelcertificadodeaprendizaje,ydefinirunaplantillade
certificadoenvistaHTMLqueserellenaconlosdatosdelalumno(ttulodelaevaluacin,puntaje,
nombredelalumno,nombredeldocenteacargo,fecha,nombredelcurso,etc).
Esta funcionalidad siendo muy til, debera estar disponible nuevamente en las prximas
versionesdeChamilo1.8.
62/130
5.9
Agenda
Laagendaesunaherramientaqueestpresentetantoencadacursoquecomoherramientade
sntesis para el usuario. Una Agenda se adjunta a cada curso como una herramienta de
programacin.
ElresumendelprogramatambinesaccesibledesdelafichadeMiagenda.Laagendaincluyeel
resumen de los acontecimientos durante los cuales el maestro es responsable y puede ser
enriquecidoconloseventospersonalesquevanaaparecerenelcursodelosalumnos.
Imagen65:Agenda
AadiruneventoenlaAgendadeuncurso
HagaclicenelenlaceAadirnuevoevento,
HagaclicenEnviadosparaelegirlosdestinatariosdelevento.Encadalista(laizquierda
representaalosposiblesusuariosinteresados,laderechaaldelosdestinatarios),varias
selecciones son posibles. Sostenga la tecla Ctrl para seleccionar los destinatarios no
consecutivos,
RellenarloscamposFechadeinicioyFechadefinalizacin,
Coloqueunttulodelevento,
Aadirunadescripcindelevento(sepuedeinsertarunaimagen,vdeo,enlace)
Sepuedeincluireventualmenteundocumentoadjunto,hagaclicenelenlaceAdjuntarun
archivoyluegohagaclicenExaminar,
Sieleventoesrepetitivo,marquelacasillaRepetirevento,introduzcaeltipoylafechade
finalizacindelarepeticin(da,semana,mes,ao),
Aadirunnuevoeventoparaaadireleventoalalista.
63/130
Imagen66:Aadireventoalcalendario
5.9.1
Laadministracinactualdelcalendariodeeventosutilizalosiconosqueahoraseconocen:
Iconos
Caractersticas
Modificarlaconfiguracinoelcontenidodelevento
Eliminarloseventos
Controlarlavisibilidaddeunanuncio
Aadiruneventocomounanuncioenelcurso
Imprimirelevento
Verloseventosactuales/mes
Mostrareventosdelalista/todosloseventos
Seleccionarlosacontecimientosmsrecientesalmsantiguo
primero/alosmsrecientesltimos.
Eleventoestdirigidoausuariosespecficos(siesteiconono
aparece,eleventoseenvaatodoslosalumnosregistradosenel
curso)
64/130
Tabla11Administrarcalendariodeunevento
5.9.2
Elcalendariopersonalincluyetodosloseventosrelacionadosconelusuario:
Imagen67:Agendapersonal
Ustedpuedeordenarloseventosporda,semanaomes.Bastaconhacerclicsobreelevento
paraobtenermsinformacin.
65/130
Imagen68:HerramientaCompartir
5.10.1
Chamilopermitealprofesorcrearcategorasdedocumentos(enviadosorecibidos)conelfinde
clasificarlos.Lascategorasdearchivoscompartidos(yaseanenviadosorecibidos)soninvisibles
alosalumnosyestndiseadasexclusivamenteparasuorganizacinpersonal.
Sontilescuandolalistadedocumentossehacemslarga.Ellassecreanenelmismoprincipio
comounacarpetaenlaherramientaDocumentos:
HacerclicenNuevacarpeta
Darleunnombre,
HacerclicenCrearcarpeta,
5.10.2
HagaclicenEnviarunarchivoparaverlapantallaybuscareneldiscoduro,
HagaclicenExaminar,
Seabriruncuadrodedialogo:seleccioneelarchivoacargaryhagaclicenOK,para
quesecierreelcuadrodedilogoyvuelvealapantallaanterior,
Enlalistadedestinatarios,seleccioneel/losdestinatario(s)delfichero(tambinsepueden
enviarelarchivoasmismos),
Porltimo,hagaclicenelarchivo,luegoenelbotnEnviar.
66/130
Imagen69:Crearcarpetasparalosarchivosenviados
2.ZonadeArchivosrecibidoscontienen,porsuparte,losarchivosenviadosporotros
usuarios.
Cuandoexistenvariosenvosdelmismoarchivo,laherramientaCompartirdocumentosconserva
todaslasversionesdelarchivo,soloselescambiaelnombre,perodiferencindolosporfechay
horadeenvo.Estoes,dealgunamanera,unagestindelasdiferentesversionesdelosarchivos.
Para mantener una nica versin deun archivo, marque Sobreescribir la versin anterior del
archivo.
5.10.3
Caractersticas
Modificarelnombredeunacategoradearchivoscompartidos
Suprimir(despusdelaconfirmacin)unacategoradearchivoscompartidoso
recibidos
Aadiruncomentarioalarchivocompartido
Aparecedetrsdelnombredeunarchivoenviadorecientementeporunaprendiz
Moverunarchivoalarazoenotracarpeta
Guardareneldiscounarchivocomprimidoquecontienetodoslosarchivosenuna
carpeta
Guardarendiscounacopiadeunarchivo
Tabla12Gestionararchivosenviados
Nota:Cuandoelalumnoeseliminado,losarchivosenviadosporalumno,noseeliminaran.
5.10.4
Hagacliceneliconodecomentariosalladodelnombredeunarchivocompartido,
Ingresaralazonadetextoycomentesobreunarchivoenviadoorecibido,
aparecenenlaparteinferiordelapantalla:
Imagen70:Crearoconsultarelcomentario
68/130
5.11
Usuarios
Imagen71:Usuarios
5.11.1
Registrar alumnos
Imagen72:registrodeusuarios
UnavezenlaherramientaUsuarios,hagaclicenelenlaceInscribiralumnos.Aparecer
lalistadeusuariosdelcurso,
Pararegistraraunasolapersona,hagaclicenelenlaceInscribir,ubicadoaladerechade
lalneaquecontieneelnombredelalumno,
Para registrar varias personas a la vez, seleccione los usuarios con la casilla de la
izquierda, seleccione Inscribir en la lista desplegable inferior a la lista y haga clic en
Seleccionar,
Unmensajedeconfirmacinaparecerenlapartesuperiordelapgina,querepiteel
nombredelosalumnosregistrados.
69/130
Imagen73:Registrodeusuarios
5.11.2
Registrar docentes
Registraraalcomousuarioresponsabledelcursosigueelmismoprocedimientoqueantes.Slo
tienequeutilizarelenlaceInscribirprofesoresenlalistadeusuarios.
5.11.3
Eliminar Usuarios
Unopuedeelegirunprocedimientoindividualoporlote(variosusuariosalavez)
Paraeliminarunsolousuario:
Despusdelistaralosalumnosdelalista,hagacliceneliconoEliminar(cruzroja)que
se encuentra al lado del nombre del usuario para darse de baja. Despus de la
confirmacin,elalumnoseleccionadoeseliminadodelalistadelcurso.
Paraeliminarvariosusuariosalavez,el/loscheck(s)deusuario(s)debenestarmarcados
ysedebeseleccionarlaopcinDardebaja.LuegohagaclicenSeleccionar.
Imagen74:Eliminarusuario
Nota:Esimposibleeliminaraldocenteresponsable.
5.11.4
HagaclicenelbotnEditar(lpiz),situadoalladodelnombredeunalumno,
Lainformacinsobreelalumnoaparece,
70/130
CompletaromodificarelcampoDescripcinparainformaralosdemsparticipantesdela
funcindesempeadaporlapersona,
HagaclicenGuardarcambios.
Imagen75:Agregaromodificarasociacinaunparticipante
LaopcindeTutorpermitealalumnohacerelseguimientodesucolegasparaasistir
5.11.5
Sieldocentequiereencontraralumnosregistradosalaplataforma,lafuncindebsqueda
permitebuscarunoomsusuariossobrelatotalidadopartedesunombreoapellido.
Slotienequerellenarelcampodebsquedaconlainformacinrequeridayhagaclicenel
botn Buscar. La lista de alumnos que tienen un nombre, apellido, apodo o correo
correspondientealoscriteriosdebsquedaaparecer.
5.11.6
Enlalistadeparticipantes:
71/130
5.11.7
Unavezquelalistadeusuariosaparece:
Hagacliceneliconodeinformesalladoderechodelnombredeunalumnoregistrado
(iconoenformadegrficoentorta),
Puedeverlosinformesdetalladosyalosdatosdelalumno.
Entre la informacin disponible, es posible corregir la(s) prueba(s) haciendo clic en el botn
CorregirenlacolumnaCorregiresteejercicioquevinculaalaseccinDetallesoPruebas,o
paraobtenerdetallesdeaccesoalaslecciones,haciendoclicenelbotndelacolumnaDetalles
juntoacadanombredelcurso.Elinformedeseguimientoproporcionaunavistaderesumendela
participacin,queestilparacalificarlaparticipacinindividualdelalumnoenelcurso.
Imagen76:Verseguimientodetallado
Desdeestapantalla,ustedpuede:
Exportarelinformedeseguimiento,
Enviaruncorreoelectrnicoquepermitainformaralalumnosobresuprogreso,
Imprimirelinforme,
Verinformacinsobreelaccesodelusuarioalaplataforma:
Imagen77:informacindeacceso
72/130
Imagen78:Grupos
5.12.1
Crear Grupo
Desdelapginadegrupos:
HagaclicenelenlaceCreargrupos,
Darelnmerodegruposacrear(Procederparacreargrupo(s)),
Ingresarelnombredelgrupo,categoraynmerodeintegrantes,
Creargrupo(s).
Imagen79:Creargrupo
5.12.2
Enlapginaprincipaldelosgrupos:
Hagacliceneliconodeedicin(lpiz),
Inscripcin:Permitir(ono)alosparticipantesaregistrar(odarsedebaja)aungrupo,
Documentos,actividades,eventos,clasificados,grupoenelforo,wiki,discusiones,
Definirel(los)tutor(es)yalosmiembro(s),
Modificarlaspropiedadesdelgrupo.
73/130
5.12.3
Llenar un grupo
Estaopcinseofrecealosalumnosseldocenteotorgaestospermisosdurantelaedicindelas
propiedadesdelgrupo.Usandoestemtodo,losdocenteshanlimitadolacomposicininicialde
losgrupos.
Imagen80:Llenargrupo
5.12.3.1
Enlapginaprincipaldelosgrupos:
Haga clic en el icono Llenar usuarios (representada por un cubo) para rellenar
automticamenteungrupo.
Marcarlosgruposporcompletar(enlacolumnadelaizquierda),
Imagen81:Llenarungrupoautomticamente
5.12.3.2
Imagen82:Completarungrupo
74/130
5.12.4
Enlapginaprincipaldelosgrupos:
Haga clic en el enlace con el nombre de un grupo para tener acceso al grupo
seleccionado,
SemostrarnlosenlacesForos,Documentos,Agenda,Tareas,Anuncios,Wikiy
Chatquesonlasherramientasqueelgrupopodrusardeformaprivada.
Imagen83:Alcancedegrupo
Desde el rea de un grupo, es posible consultar la ficha de informacin de un participante,
simplementehaciendoclicensunombrequeapareceenlaparteinferiordelapantallaenlalista
demiembrosdelgrupo.
5.12.5
Enlainformacingeneraldelosgrupos,aparecerlalistadegruposyparticipantesqueestn
inscritos.
Lafuncindeexportacin,tambinestdisponible:
ExportaraunficheroXLS,
Abriroguardarunarchivo.xls.
75/130
5.12.6
Administrar grupos
La gestin de los grupos individuales mediante los iconos conocidos y para el uso de las
herramientasespecificasdelgrupo:
Iconos
Caracterstica
Modificarlaconfiguracindelgrupo
Eliminacin(despusdelaconfirmacin)deungrupo
Rellenarelgrupoalazar
Vaciarungrupo
Tabla13Administrargrupos
5.12.7
Lagestindeloslotespermite:
Eliminar,
Agregarusuarios,
Dardebajaatodoslosusuariosdelosgruposdeformasimultnea.
Imagen84:Gestionarporlotes
76/130
5.13 Foros
LaherramientaForospermiteunintercambiodeideas,opinioneseinformacinsobreelcursoy
delcurso.Permitealaspersonasencontrarinformacinsintenerquebuscaratravsdecantidad
demensajesirrelevantes.
Elforoesunaherramientadediscusinasncrona(esdecirquelosactoresnotienenqueestar
juntosalmismotiempoparaparticipar,unopuededejarunmensajeparaconsultacinposterior
porotros).Adiferenciadelcorreoelectrnico,elforoesunadiscusinenunlugarpblicoosemi
pblico(ams).
Los foros se dividen en 3 niveles jerrquicos: Categoras de foros > Foros > Temas de
conversacin.
Imagen85:HerramientaForo
Enazul:Losnombresdelosforos.
Enfucsia:Losnombresdecategorasdeforos.
Enrojo:Lasherramientasdeadministracindeforos.
77/130
5.13.1
Dependiendodelacomplejidaddelosintercambiosenlosforos,lasdistintasvistassepueden
mostrar,loquepuedesimplificalalecturaylasrespuestasalosartculos.
Lavistalinearoplanaslomuestralosmensajesenordencronolgico,
Lavistaarborescentesimplificalainterfazalproponerleerslounartculoalavez,con
vnculosparaaccederalosmensajessiguientes,anterioresysuperiores
Lavistajerrquicaojerarquizadasereanudatemticamente,peromuestrauntemaentero.
Imagen86:Usodelasvistas
5.13.2
EnlaherramientaForos:
HacerclicenAadirunacategoradeforos
Darleunnombre,
Aadiruncomentariosiesnecesario,
Crearcarpeta
Imagen87:Aadircarpetaforo
78/130
5.13.3
Agregar un foro
DesdelaherramientadelapginaForos:
Aadirunforo,
Darleunnombre,
Aadiruncomentariosiesnecesario,
Enlaconfiguracinavanzada,sepuededecidirsi:
sedebepermitiralaspersonasenmodificarsuspropiosartculos,
selespermitecreartemasdediscusin,
lavistapredeterminadaelplana,arborescenteoanidada,
elforoesunforodegrupo,
debeserpblicooaccesiblesloparalosintegrantesdelgrupo(privada).
DarleclicenCrearforo.
Imagen88:Agregarunforo
79/130
5.13.4
Laadministracindecategorasdeforosusaiconosconocidos:
Iconos
Caractersticas
Modificarlaconfiguracin(nombreycomentarios)delacategoradeforos.
Eliminar(despusdeconfirmacin)lacategoradeforos,contodossusforosy
mensajes.Nohaymarchaatrs.Usarconmuchaprecaucin.
Controldelavisibilidaddeunacategoradeforos.
Bloquear/desbloquearunacategoradeforos.
Reorganizarlaposicindelascategorasdeforos.
5.13.5
Laadministracinactualdelosforosesidnticaalaadministracindecategoras:
conos
Caractersticas
Cambiarlaconfiguracin(nombre,comentarios,archivosadjuntosy
configuracin)delforo.
Eliminar(despusdeconfirmacin)elforoytodoslosmensajesque
contiene.
Controldelavisibilidaddeunforo.
Bloquear/desbloquearunforoparaevitarsumodificacin(perola
consultadelosartculosanterioressepermitetodava)
Reordenarlosforosenlacarpetadeforos.
Solicituddenotificacinporcorreoelectrnicocuandounnuevoaporte
sesumaalforo.
80/130
5.13.6
Paracrearunnuevotemaenunforo:
HacerclicenNuevotema,
RellenarloscamposTtuloyTexto,
Laconfiguracinavanzadapermite:
1. Hacer una evaluacin de los temas de los docentes y asignar una puntuacin
mxima.Parahacereso,ustedpodr:
ActivarlaopcinCalificarestehilodediscusin,
Asignarunapuntuacinmximaquereflejalaparticipacindelosalumnos
enelforo.
Introducirocambiarelttulodelacolumnacorrespondienteenelinformede
lasevaluacionesdelalumno.
2.Parasernotificadoporcorreoelectrnicosisecontribuyealadiscusin,
3.Posicionarlocomounmensajedeavisoenprimerterminojuntoauniconoespecial,
4.Paraagregarunarchivoadjuntoaesteartculo,juntoconuncomentario.
Crearelhilodediscusin.
81/130
5.13.7
Caractersticas
Cambiarlaconfiguracin(nombre,textoyopcionesavanzadas:verpgina
anterior)delforo
Eliminar(despusdeconfirmacin)elhilodediscusinytodosloselementos
quecontiene.
Controldelavisibilidaddelhilodediscusin.
Bloquear/desbloquearunhilodediscusinparaevitarsumodificacin(perola
consultadelosartculosmsantiguostodavaesposible).
Moveruntemaaotroforo.Moveruntemadeunforoaotroforosehacea
travsdeunalistadesplegable.Seleccionedeestalistaeldestinodelforo,a
continuacin,hagaclicenMoverunmensajeparatransferirelasuntoasu
nuevoforo.
Solicituddenotificacinporcorreoelectrnicocuandounnuevoaportese
sumaalhilodediscusin.
Verparticipantesdelhiloy,posiblemente,evaluarlaparticipacindestossiel
hilodediscusinsedeclarevaluado.
Tabla7Iconosdeedicindeltema
5.13.8
Elmensajedelaadministracinactualeselmismotemaoforos.Esposiblepasardeuntemade
unforoaotroforomsadecuadoparaelcontexto:
Iconos
Caractersticas
Cambiarlaconfiguracin(nombre,textoyopcionesavanzadas)enlnea
Eliminar(despusdeconfirmacin)elmensaje.
Controlarlavisibilidaddeunmensaje.
Verlascontribucionesdeunparticipantealhilodediscusiny,posiblemente,
evaluarlaparticipacindelmismo,sieltemahasidoreportadoevaluado.
Moverelmensajeaotrohilodediscusin.
Tabla8Administrarlosmensajes
82/130
5.13.9
Evaluar un alumno
Hagaclicenlalistadelosalumnos,
Listadeparticipantesenelhilodediscusinenlaparteinferiordelapgina,
HagaclicenCalificarparaelalumnoseleccionado,
Lanuevapginaqueaparececontieneunalistadetodaslascontribucionespublicadaspor
elalumnoyuncuadroestadsticosobrelabasedeestascontribuciones,
Ingreselapuntuacindelalumnomediantelaevaluacindelaslistadecontribuciones.El
cuadroestadsticotambinlepermiteunaevaluacincuantitativadeestascontribuciones,
Darpuntajeaunhilodediscusin.
Imagen89:Evaluaraunalumno
83/130
5.13.10
Evaluar un Mensaje
HacerclicenlaopcinCalificar,queseencuentradebajodelafotodelcontribuyente,
Lanuevapginaqueaparececontieneunalistadetodoslascontribucionespublicadaspor
elalumnoyuncuadroestadsticosobrelabasedeestascontribuciones,
Ingresarlapuntuacindelalumno,
HacerclicenCalificarestetema.
5.13.11
Hagaclicenelenlacedeaccesoparaeditarelcontenidointernodelmensaje.
Ingreseelnombredelnuevomensaje.
Ingreselacontribucinenelcuadrodetexto.
Enparmetrosavanzados:
Elegir si desea ser notificado por correo electrnico si obtiene una respuesta a la
contribucin.
Adjuntarundocumentooarchivoydejaruncomentariosicreequeseanecesario,
HagaclicenResponderaestetema.
5.13.11.1
ElvnculoResponder,queseencuentradebajodelperfildelusuarioqueescribielmensaje
(flechaverde),permiteunarespuestaqueseadjuntaalmensajeseleccionadoeinformaralautor
delmismomensaje.
Elprocedimientoderespuestaeselmismoqueelanterior,salvoqueelnombredelosmensajes
quesonprecedidosporRe:loqueindicaquelosdosmensajesestnrelacionados.
Botn:
5.13.11.2
84/130
5.13.11.3
Lacarpetaenelforo.
Elnombredelforo.
Elttulodeltemaenelquelaspalabrasdebsquedasemencionan.
85/130
5.14 Chat
Esta herramienta es un chat que le permite intercambiar directamente con los alumnos
matriculadosdeformasncrona(losparticipantestienenqueestarconectadosalmismotiempo).
Seejecutaenunapginaweb.
Suventajaesdeserdeusouniversalmentegarantizadoentodoslosequiposysindemora.La
desventajaesquelalistademensajesseharenovadodeinmediato(estopuedetomarde5a10
segundos).
SilosparticipanteshanenviadosufotoenlaherramientaPerfil,estaaparecerconelnombre
delparticipante.Esresponsabilidaddelusuarioeliminarlasdiscusionesanteriorescuandosea
prcticoparalalegibilidad.
Imagen90:Chat
5.14.1
Enviar un mensaje
IntroduzcaeltextoenelcuadroenlaparteinferiordelapginayhagaclicenEnviar.Enelenvo
delmensaje,elnombredelsupuestoresponsableestandiferentealdelosparticipantes.
5.14.2
Lista de mensajes
Puededesconectarsedelaplataformasinperderelhilodeladiscusinquesecomenz.
Paraeliminarunadiscusinparaaclararelcontexto,hagaclicenBorrarlalista.
86/130
5.15
Tareas
Imagen91:Modificarlasopcionesdetarea
Obviamente,ellaborantiplagio(queseapreventivoorepresivo)esresponsabilidaddelprofesor.
87/130
5.15.1
Creartareas
En ciertos tipos de cursos, hay muchas tareas que asignar a los alumnos... Para facilitar la
clasificacin de las tareas y preparar su evaluacin, Chamilo ofrece la posibilidad de crear
carpetasdetareas.Elprocedimientoesmuysimple.Estoscasossonperfectamentevisiblespara
losalumnos.
Paracrearunanuevacarteradetrabajo:
HagaclicenelenlaceCrearunatarea,
Indiqueunnombreparalanuevatarea,
Opcionalmente,aadaunadescripcinydatosadicionales(veracontinuacin)sobrela
tarea
HagaclicenCreartarea.
Imagen92:Crearcarpetadetareas
5.15.2
Administrar tareas
La administracin de tareas est basada en los comandos usuales para editar y eliminar las
tareas.
5.15.3
Ajustedelaevaluacindeltrabajo
Esposibleincluirlatareaenelinformedeevaluacindecompetencias.Lasnotasafectanlos
trabajoscorregidosintegrndolosalreportedeevaluacindecompetencias,afectadasporuna
notaponderada(peso).
Paraincluirlaevaluacindecompetenciaslaboralesenelinforme:
88/130
HagaclicenParmetrosavanzados,
CompletarloscamposEvaluacinsobreespecificandolamximanotaalcanzable
MarcarlaopcinPermitircalificarenlaherramientaEvaluaciones
HacerclicenCreartarea
Nota:FrentealnombredelacarpetadetrabajodelaevaluacinapareceelterminoTareasque
indicalostrabajoscontenidosenlacarpetaqueseevala.
Imagen93:Ajustesdelaevaluacindela
tarea
5.15.4
Chamiloofrecedoscaractersticasrelacionadasconeltiempo:
Fechadevencimiento,
Fechalimite.(Finalizacin)
5.15.5
Estaeslafechahastalacuallosalumnospodrnpresentarsutareaenlaherramienta.Pasado
estafechadevencimiento,selesasignareltrminoVencidoescritoenrojoenlalistadetareas.
Msalldeesafecha, elenvo detrabajos todavaesposible, peroirremediablementeestn
marcadoscomoEnviadodemasiadotarde.
5.15.6
Estaeslafechahastalacualesttoleradoelenvodetrabajos..Imposibledeeludirelplazode
finalizacinparalaentregadeltrabajo,yaquesinoseentreganantesdeesafecha,nosern
incluidasenelregistrodetrabajosevaluados.
89/130
5.15.7
Dentrodeunacarpetadetarea,esposiblefiltraruordenarlostrabajosenviados:
HaciendoclicenlosencabezadosdecolumnaTipo,Nombre,AutoresyFecha.
Outilizandolalistadefiltrosenlapartesuperiorizquierdadetrabajos,queindican:
tareassincalificar,
tareascalificadas,
trabajosenviadosantesdelafechadevencimiento.
5.15.8
Evaluar la tarea
Paracorregiruntrabajoyasignarunanota:
HagaclicenEditar(representadaporunlpiz)enelmargenderechodeltrabajo,
Enlapantallaqueaparece,ustedpuede:
AadirunanotaenlaseccinDescripcin.
Paraguardarlanota,hagaclicenActualizarlatarea.
5.15.9
Laadministracindeltrabajoenbaseavarioscomandos:
conos
Caractersticas
Cambiarelnombreoladescripcindeltrabajo,corregiryasignaruna
notaauntrabajo.
Eliminaruntrabajo(despusdelaconfirmacin)
Trasladareltrabajoaotracarpetaoparatrabajarenlaraz
Hacervisible/invisible,eltrabajodelosalumnos
Tabla6Iconosdeadministracindeltrabajo
Nota:enChamilo1.8.7.1,unbugimpidelamodificacindetareassielttulonocambia.Esfcil
evitaresteproblema,agregandounaletraalttulodelatareayguardandoloscambios,para
despusrepetirlamismaoperacin.
90/130
5.16 Wiki
LaherramientadeWikiesunaherramientaparalacreacincolaborativadecontenidoimportante
paraelcurso.Permiteausuariostrabajarjuntosenunsolodocumentocuandosesigaelhistorial
decambios.Tambinahorratiempoypermitesermseficazparaeltrabajoengrupo.Puede
complementarunforo.
Laspginaswikipuedenalbergarnumerososenlacesaotraspginas,cuyocontenidoexistenose
crean.Laspginaswikisoneditablesporlosalumnos(alaexcepcindelaprimerapgina,lacual
solopuedeeditareldocente).Cadaparticipantetienelosmismosderechosparaescribiroeditar
elcontenido.ElWikiestadiseadoparafomentarlacolaboracinentrelosalumnos.Puede,al
comienzo de un curso, hacer solamente una lista de enlaces recopilados, que apunten a las
pginasenblancoyquecadaalumnosebasaratravsdelasideas,puntosdeopinioneso
experienciasdelosdems.
5.16.1
Lapginaprincipaleslaentradadelawiki.Hastaqueelprofesornolahayamodificado,los
alumnosnopodrnaccederal.
Imagen94:Iniciarunapginawiki
HagaclicenEditar
Elimineelcontenidoexistenteyreemplceloporunnuevocontenido(porejemplo,unalista
deenlacesaotraspginaswiki).
Opcionalmente,aadauncomentario.
DeclicenGuardar.
5.16.2
Enlapginadondeseencuentraelenlace:
HagaclicenEditar
Introducireltextodevnculoentredoblescorchetes:[enlacealapginaparacrear.]Una
vezregistrado,eltextoescritoentredoblescorchetesseconvertirenenlaceaunapgina
nuevayvaca,
OhagaclicenInsertar/Editarunenlacewiki(iconosuperior)paraingresarelnombrede
lapginaparacrear,
Aceptar.
91/130
5.16.3
AlhacerclicenelenlaceAadirunanuevapginaenelmendelaizquierda,Chamilocreauna
nuevapgina,llamadahurfanaporquenotieneningnvnculoconelrestodelawiki.Una
oportunidaddeprepararunapginaquenoestardisponibletemporalmente.
Nota:LaspginashurfanaspuedenaparecerenelmendelaizquierdausandoelenlaceMs
yluegoenpginashurfanas.
5.16.3.1
AlhacerclicenelenlaceDiscutirnosllevaalazonadondeserealizancomentariosyconsultas.
Estazonaesvisibleymodificableportodos.
Otroscomandospuedenserexplotadoscuandounapginawikisemuestra:
Iconos
Caractersticas
Verelhistorialdecambiosdeunapgina
Listadepginasrelacionadasconlapginaactual
Eliminarlapginaactual
ExportarlaltimaversindelapginaalreadeDocumentosdelcurso
ImprimirlapginacomounarchivoPDF
Notificarporcorreoono,sisepresentancambiosenlapgina
Vistainvisible/visibleparalosalumnos
Permitir/nopermitirlaedicindeunapginaporlosalumnos
92/130
5.16.3.2
Herramientas de Wiki
Elmendelaizquierdamuestralosaccesosaotrasaccionesenelwiki,independientementede
lapginaactual,sepuede:
Llevaracabounabsquedaoelcontenidodepginasdettulo,
Mostrarunalistadetodaslaspginas,
Listarsloloscambiosmsrecientes.
Eliminartodoelwiki(cuidadoconestecomando)
Visualizaralosusuariosmsactivos,
Listarlaspginasmsvisitadas,
Listarlaspginascambiadasconmsfrecuencia,
Listarlaspginashurfanas,
Listarlaspginasquedeseeosolicite(pginasenblanco,cuyosnombresfueroncreados
porelprofesor).
93/130
5.17 Encuestas
Estaherramientanospermitesondearlasopinionesdelosalumnosycrearencuestas.
5.17.1
HagaclicenelenlaceCrearunaencuesta,
Completeloscampossiguientes:
Cdigodelaencuesta,
Ttulodelaencuesta,
Subttulodelaencuesta,
Usandoelcalendario,esposiblecontrolareltiempodedisponibilidaddelaencuesta,
Puedeoptarporelanonimatoenlaencuestamarcandolacasillacorrespondiente,
CompletarloscuadrosdetextoIntroduccindelaencuestayAgradecimientosestoes
unabuenaideaparahacerquelaencuestaseamsviva.
Crearencuesta.
Imagen95:Crearunanuevaencuesta
94/130
5.17.2
Unavezelesquemadelaencuestaestablecido,eldocentepodraadirpreguntas.Unaencuesta
seenriquececonpreguntasabiertas,aopcionesmltiples,porcentaje,respuestasmltiples,etc.
Imagen96:Agregarpreguntasalaencuesta
5.17.3
Laspreguntasseescribenenesemomento,esposibleobtenerunavistapreviaantesdehacerla
encuestanovisibleparalosalumnos:
HagaclicenelenlaceVistapreliminar
Lapantalladevistapreliminarmuestraloqueparecerlaencuestaalserterminada:
Imagen97:Obtenervisualizacinpreliminardelaencuesta
5.17.4
Publicar encuesta
Siyanotienequehacercambios,puedepublicarlaencuesta:
Haga clic en el enlace Publicar encuesta para enviar la encuesta a los usuarios
seleccionados.Comoenlosgrupos,completarlalistadelosposiblesusuariosubicadosa
laizquierdayaladerechaalosdestinatariosdesignados.
Completarelttulodelmensajeysucontenido.Dehecho,losencuestadospotenciales
sernnotificadosporcorreosobreladisponibilidaddeunaencuestaporcontestar,oun
recordatoriogeneraldequeestdisponibleparatodoslosalumnos,
Publicarencuesta.
95/130
Imagen98:Publicarencuesta
5.17.5
Analizarlosresultadosdeunaencuestaesunprocesolargoyagotador.Variasherramientasde
supervisin(porpregunta,porusuario,oelinformecompletocomparativo)hansidoelaboradas
paraevitarleestelabor.
Imagen99:Verseguimientodelaencuesta
Esteseguimientopermite:
Uninformedetalladoporpregunta,
Unreportedetalladoparacadausuario,
Cuadroscomparativos,
Uninformecompletoexportable.csvo.xls.
96/130
5.17.6
Paraadministrarlasinvestigaciones,disponedeherramientasclsicasyalgunasmsespecficas:
Iconos
Caractersticas
Modificarlaconfiguracinparaunainvestigacin
Eliminar(despusdelaconfirmacin)unainvestigacin
Vaciarlosresultadosdelestudio
Vistapreviadelaencuesta
Mensajedelaencuesta
Seguimientodelascaractersticasdeacceso
Reordenarlaspreguntasdelaencuesta
Tabla14Administrarencuesta
97/130
Imagen100:Notaspersonales
5.18.1
HacerclicenelenlaceAadirunanota,
Darleunttulo,contenidoyformato,
HacerclicenGuardarencuenta.
Imagen101:Crearunanuevanotapersonal
98/130
5.18.2
Lasnotaspuedenserordenadaspor:
fechadecreacin,
fechademodificacin,
Ttulo.
99/130
Imagen102:Proyectos
5.19.1
Desdelapginaprincipaldelaherramientadegestindeblogs:
HagaclicenelenlaceCrearunblog,
Designarleunnombre,
Posiblementedescribirelproyecto,
Guardarblog.
Imagen103:Iniciarnuevoproyecto
5.19.2
Chamilopermitegestionarmltiplesblogsdentrodelmismocurso.Usteddebeseleccionaralos
alumnosquesedesempearnenunblogenparticular.
Parainscribiralosalumnosenunblog,desdelapginaprincipaldeesteblog:
HagaclicenelenlaceAdministrarusuarios,
100/130
Marqueenlascasillasquecorrespondenalinvolucraralosalumnosenelblog,
HagaclicenAceptar.
5.19.3
Desdelapginadeiniciodelblog:
HacerclicenelenlaceNuevoartculo,
Darunnombreaesteartculo,
Describircongrandetalles,
Esposibleadjuntaruncalendarioyuncomentario.
HacerclicenelbotnGuardar.
5.19.4
Gestionar tareas
El enlace Administracin de tareas se utiliza para crear tareas detalladas de una fase de
proyectooasignarrolesalosparticipantesenelproyecto.
Paracrearunanuevatarea(ounanuevafuncin):
HacerclicenelvnculoAdministracindetareas,
Acontinuacin,hacerclicenelenlaceAadirnuevastareas,
Ponerunnombrealatarea,
Asignaruncolormediantelalistadesplegable,
Guardar.
Elnuevotrabajosesumaalalistadetareasexistentes.
Imagen104:Gestindetareas
101/130
5.19.4.1
Unavezlatareacreada,esnecesarioasignarleunalumno:
HacerclicenelenlaceAsignartareas,
Utilizandoelseleccionadordelasdoslistasdesplegables:
Seleccionarunalumnoresponsable.
Seleccionarunatareaacombinar.
Porultimo,elegirunafechaenlaquedebeserlatarearealizada,
ClicenAceptarparaagregarlatareaalalistadelastareasasignadas.
Imagen105:Asignarunatareaaunalumno
5.19.4.2
Siseleasignalatareaausteddocente,lalistadetareasaparecerenlaparteinferiorizquierda
delapantallaenMistareas.
Parainformarsobreeldesempeodeunatarea:
Hagaclicenunatarearealizada,
Listadelasfasesdelproyectoapresentar,
Elegirunartculoparavincularalatarea,
Enlapantallaqueaparece,completar:
Elcomentarioasociadoalatarearealizada,
Esposibleadjuntaruncomentarioenenmarcadoenundocumento,
Guardar.
102/130
Elinformesobrelaejecucindelatareaaparececomouncomentariosobrelaetapadeproyecto.
Imagen106:Asignacindelaejecucindeunatarea
Consultelagestindelastareasdeaprendizaje
LaherramientaenelenlaceAdministrardeusuarioslistarlastareasporalumno(parteinferior
delapginaenelreadelproyectoparadarsedebaja).
Imagen107:Consultargestindetareas
103/130
Imagen108:Seguimientodelosalumnos
5.20.1
Esteseguimientomuestracmoelalumnoutilizaelcursoatravsdediversasherramientascomo
el tiempo en el curso, que es el tiempo pasado en el curso en promedio o por alumno, o la
herramientadeDetalles,queincluyemsinformacinsobrelacuentaalumno.
5.20.2
UnclicenlaherramientadeSeguimientodelosalumnosmuestraelcuadroresumendelprogreso
delosalumnos.Estopermiteidentificarlosalumnoscuyaactividadesmuybajaonula(esposible
definirelniveldeinactividadpreocupanteentre2y30das)mediantelaactivacindelacasilla
queseencuentraenlapartesuperiordelapgina.
Verelseguimientodetalladodeunalumno
Imagen109:Seguimientodetalladodeunalumno1
Enelcuadroresumen:
HacerclicenDetalles,queseencuentraalladodelnombredelalumno.Lapginamuestra
laactividaddetalladadelalumnoenlaherramientadelcursooportipodeactividad.
Hacerclicenelenlace Detallesdeacceso,queseencuentraenlapartesuperiordela
pgina,paraverunalistadecantidad,fechasyhorasdeconexionesdelalumno,
EsposibleimprimirlahojadeseguimientodetalladaohacerunaexportacinaExcel(.xls).
104/130
Imagen110:Seguimientodetalladodelalumno2
5.20.3
Esteseguimientosecentraenelusodelosrecursosdelcursoporlosalumnos.
Imagen111:Seguimientodelcurso
Enlatablaresumendelosalumnossedetallaelusodelasherramientasenuncurso.Puedenser
impresosoexportadosenformatoXLS(Excel).
105/130
5.20.4 Alertasdealumnosinactivos
Enla tablaresumendelosalumnos(listadesplegablehaciaabajoenlapartesuperiordela
pgina),elprofesorpuedeelegireltiempodetoleranciaenbasealcualremoveraunalumnoo
leindicarsupreocupacin.
Imagen112:Alertadeunalumnoinactivo1
Elretrasosepuedeajustarentre2y30das.Uniconodesignodeexclamacinaparecejuntoa
losnombresdealumnosquecumplanconloscriterioselegidosdeinactividad.
Paraalertarporcorreoelectrnico(s)el/losalumno(s)activo(s):
Hagaclicenelaviso
Acontinuacin,muestreunapantallasimilaralautilizadaparacrearunanuncioenelque
losdestinatariosyaestnseleccionadosyconmensajepersonalizable.
EnelcasodequeconfirmeelenvodelanuncioyseleccionePublicaranuncio,seenva
elanuncioporcorreoyseaadealosanunciosclsicosdelcurso(losdestinatariosde
esteanunciosernlosdesignadoscomoinactivosporelfiltrodedas).
Imagen113:Alertadeunalumnoinactivo2
106/130
5.21.1
Enestaseccin,ustedpuede:
modificarycambiarelnombredelcurso,
cambiarlacategorageneralalaqueperteneceelcurso,
cambiarelidiomaenelqueelcursoseenseaelmedioambiente(elentornodeuncurso
sepuedenmostrarenunalenguadiferentedelaplataforma:estoestilparacursosen
idiomaextranjero).
Imagen114:Modificarlaconfiguracingeneraldelcurso
107/130
5.21.2
Unusuariosesubscribeasmismoenelcurso(estafuncindebeseractivadaporel
administradordelaplataforma),
UnnuevoarchivosepresentaenlaherramientadeTrabajosoCompartir,
Unapruebafueaprobadaporunalumno.
Imagen115:Administraralertasporemail
5.21.3
Estaseccinproporcionaunaoportunidadparaquelosalumnospuedanrealizaraccionesen:
Elcalendariodelcurso
Anuncios
Estaseccintambinmanejalavisualizacindelasfotosdelosusuariosenlosforos.
Imagen116:Modificarlospermisosdeusuarios
108/130
5.21.4
Almarcarlacasillacorrespondiente,laherramientadechat,sepuedeabrirenunanuevaventana
(loquepermiteseguirenchatenvarioscursosalavez).
Imagen117:Cambiarelcomportamientodelaherramienta
5.21.5
Aspecto de un curso
Chamiloofrecevariostemasgrficosparalaplataforma.Estostemaspuedenserseleccionados
paramostrarelambientedeuncurso,independientementedeltemaelegidoporeladministrador
paratodalaplataforma.Tambinsepuedeactivarunestilopersonalizadoparacadaleccin(se
tendrqueeditarenlaleccinmisma,perolaactivacindeestaopcinsehaceaqu).
Imagen118:Cambiarelaspectodeuncurso
5.21.6
Cambialainformacinvisibleenelavancetemticodelapginaprincipaldelcurso.
Imagen119:Configurarelavancetemtico
109/130
Imagen120:Copiadeseguridad
5.22.1
Porrazonesdeseguridad,oalfinaldelaformacin,esprudentecrearunacopiadeseguridaddel
contenidocompletodelcurso.Esteprocedimientoesmanualperolaherramientalohacemuy
fcil:leofrecelaposibilidaddecrearunacopiadeseguridadcompletadelcursoounacopiade
seguridadparcialdeloscomponentespreviamenteseleccionados.
Parainiciarlacopiadeseguridad:
HagaclicenCrearcopiadeseguridad,
Enlapginaqueaparece,seleccioneguardartodoelcursooalgunodesuscomponentes
(seleccioneunaopcinenlapantallasiguiente),
HagaclicenelbotnCrearcopiadeseguridadparainiciarelprocedimiento.
Lacopiadeseguridadserdisponiblecomounarchivocomprimidoparadescargareneldisco
duro,yalmismotiempoenformadeunarchivocomprimidoalmacenadoenelservidordonde
estinstaladoChamilo.
La copia de curso est destinada al reuso de los recursos de curso, no al guardado del
seguimientodesusalumnos.Porestarazn,lacopiadeseguridad noguardalosdetallesde
alumnos.Solamentehaceunacopiadelosdocumentos,lecciones,ejerciciosyotrosrecursosde
lacategora Creacindecontenidos.Paraunrespaldoseguro,necesitaimplementarunplande
respaldo automatizado para todo su portal. Esto no es el caso en el portal gratuito
http://campus.chamilo.org/ yaquelaasociacinChamilonotienelosrecursos suficientespara
asegurar dicho servicio costoso. Si desea mayor seguridad en su portal, converse con su
110/130
administradorocontacteunodelosproveedoresoficiales4deChamilo.
Imagen121:Crearcopiadeseguridad
5.22.2
Cadacopiadeseguridadcreaunarchivocomprimido(unarchivoZip)conlafechaenquese
almacenaenelservidor(enunacarpetallamadaarchive).Tambinsepuededescargarensu
computadora.
Imagen122:Copiaruncurso
Chamilotambinpuedeimportarelcontenidodeunacopiadeseguridadenunrecipientevaco
nuevo.Estoestilparaundocentequequieracrearunnuevocursoenbaseacontenidoexistente
4 http://www.chamilo.org/en/providers
111/130
enotrocurso.
Parainiciarlaimportacin:
HagaclicenelenlaceImportarunacopiadeseguridad,
Enlapginaqueaparece,seleccionelafuentedeimportacin:Zipalmacenados.Yasea
eneldiscoduro(ounidaddered)oenunfichero.Zipalmacenadoenelservidor,
Decideduplicarciertosarchivosdurantelaoperacindeimportacin(noimportanestos
archivos,perohayquecambiarelnombreosobreescribirlo),
HagaclicenImportarunacopiadeseguridadparainiciarlaimportacin.
Nota:Unmensajeleinformardelabuenamarchaenlaoperacin.
5.22.3
Copiar un curso
Estafuncionalidadlepermitirduplicarlatotalidadopartedeuncursoexistenteaotrocursovaco
(onovaco),primerodebeteneruncursopararecibirloselementoscopiados.
Desdelapginademantenimiento:
HagaclicenCopiarelcurso,
Lasiguientepantallalepermiteelegirelcursodedestinoyduplicarloselementos,
Seleccioneloselementosparaserduplicado,taseaensutotalidadoenparte.Encasode
ciertosartculosolosarchivosqueyaexistenenelcursodedestino,nopodemoshacer
nada(omitirarchivo),cambiarelnombredelosarchivosduplicadososobreescribirlos
archivosqueyafiguranenelcursodedestino,
HagaclicenCopiarelcurso.
Nota:Unmensajeleinformadelxitodeladuplicacin.
5.22.4
Limpiar un curso
Estaherramientavacaelcursodetodosoalgunosdesuselementos.Eliminalosdocumentos,
foros, enlaces, etc. Este procedimiento puede ser aplicado al final de un curso o sesin de
entrenamiento.
Dado el carcter irreversible de esta manipulacin y el hecho que no haya confirmacin, se
recomiendaejercerextremaprecaucin.
Precaucin:Antesdeborrarelcurso,realiceunacopiadeseguridadcompletadelmismo!
Paravaciarelcontenidodelcurso:
HagaclicenReciclarestecurso,
Enlapginaqueaparece,elijareciclartodoelcursodesuscomponentes(seleccioneuna
opcinenlapantallasiguiente),
Porltimo,hagaclicenelbotnReciclarelcursoparainiciarelprocesodelimpieza.
112/130
Imagen123:Vaciaruncurso
5.22.5
Eliminar un curso
Imagen124:Eliminaruncurso
113/130
Imagen125:RedesSociales
5.23.1
Objetivo pedaggico
Vivimosenunapocaenlacuallasredessocialessonomnipresentesparaquienusainternet.
Ignorarlas sera una locura, pero integrarlas de forma exagerada no resultara mejor. Chamilo
implementalaredsocialdeformacerrada(sloentrelosmiembrosdelportal)detalformaquelos
administradorespuedanrequerir elrespetodetrminosdeusoespecficosyenfocarestared
socialaunusomayormentedefomentodelaprendizajesocial.
El aprendizaje social es reconocido como la forma ms eficiente de aprender: es aprender
conversandoconotrosyconstruyendoproyectosencomn.Chamilopermiteasvincularsecon
docenteuotrosalumnosyconstruirgruposdeintersquepermitanconstruirelconocimientoy
aprenderengruposdeinteresessimilares.
En versiones futuras de Chamilo, esta herramienta beneficiar de ms funcionalidades que
permitirnfomentarelintercambiodeideasylaconstruccindenuevosconocimientos.
Encuantoalusodirectoalumnodocente,elusodelaherramientarevelaunamayorfacilidadde
comunicacindelalumnoaldocente,porunefectodeprivatizacindelacorrespondencia.
114/130
5.23.2
Paracambiarsuinformacinpersonal,desdelapestaaRedsocial:
HagaclicenelenlaceEditarmiperfil,
Relleneloscampos,
ClicenGuardarconfiguracin.
El perfil simple permite editar la foto y el idioma; el perfil extendido (si est habilitado por el
administrador)permiteagregar:
Mishabilidades,
Diploma,
Miexperiencia,
Mispublicaciones,
Miespaciopersonal.
DesdelapestaadeRedsocial:
Modificarelperfil,
Editarperfilextendido.
Imagen126:Editarinformacindelperfil
115/130
5.23.3
Mensajera interna
Imagen127:MensajerainternaenChamilo
Pararedactarunmensajeaunusuarioounamigo:
HagaclicenelenlaceMensajesqueseencuentrapordebajodelafotodeperfil,
ComenzaraescribirlaprimeraletradelnombreyChamiloharunapropuesta,
Entrareneltemayelcontenidodelmensaje(sepuedeagregarunarchivoadjunto),
HagaclicenelenlaceEnviarmensaje.
116/130
5.23.4
Amigos
En la Red social, es posible tener amigos. Estos contactos estn mirando a travs de la
herramienta:
Invitacionesenelmendelaizquierda,
Encontraramigos,
Bsqueda.
Imagen128:ContactosamigosenChamilo
ElenlaceAmigocubretodoslosamigosqueelusuariotieneenlaplataforma.Elpuedeverel
perfildelusuarioyenviarunmensajeconunsoloclicensunombre.
Imagen129:ContactosamigosenChamilo1
117/130
5.23.5
Lapestaalistatodoslosgruposqueexistenenlaplataforma.Estosgrupospuedensercreados
porlosadministradores,oporlosmismosusuariossilosadministradoreshabilitanestaopcin.
Existen2tiposdegrupos:
Pblico,todoelmundopuedeunirse,
Privado,sujetoalaaceptacinporeladministradordelgrupo.
Imagen130:LosGruposenChamilo
118/130
LaopcinMisgruposreneagrupospertenecientesalusuario.
Estosgruposfuncionancomounforo:losusuarioscreantemasdeconversacinparaconversar
conlosdemsusuarios.
Imagen131:LosGruposenChamilo1
119/130
5.24 Informes
Laherramientadeinformesesaccesibledesdelapestaadelmismonombreynoesespecficaa
uncurso,sinoqueproporcionaunavisinglobalsobreloscursosyalumnosdeestoscursos.En
elcasodequeestnhabilitadaslassesionesenla configuracindelaplataforma,elreporte
tambinpermiteconsultarlassesiones.
5.24.1
Elcuadroresumenqueaparece,muestraunalistadecursosendondeeldocenteesresponsable,
reforzadoporunaseriedeestadsticasparacontrolarelprogresoylosresultadosdetodoslos
alumnos.
Imagen132:Informedelcursodondeeldocenteeselresponsable
Alhacerclicenelbotn Detalles (dobleflechaazul), accederaunatabladeresumendeese
curso, que dar acceso al seguimiento individual que ya describimos en la herramienta de
informesdelcurso(ver5.20Informesdelcurso).
5.24.2
Sieldocenteesresponsabledesesionesdeformacin,acontinuacin,unatabladelasesin
mostrar las estadsticas de estas sesiones. Tambin tendr acceso al seguimiento de cada
alumno:
HagaclicenelbotnDetalles(dobleflechaazul)situadoalladodelnombredelasesin
paraverdurantelasesin,
HagaclicenelbotnDetallesenlapartedelanteradelcursodeseadodelasesinpara
mostrarelresultadodelosalumnos,
120/130
Licencia
Losderechospermitidosporlalicenciacopyleftseespecificanacontinuacin.
Copyright(c)20102i2LSarl.
Copyright(c)2010BeezNestBelgiumSPRL
Copyright(c)2010BeezNestLatinoS.A.C.
Permissionisgrantedtocopy,distributeand/ormodifythisdocumentunderthetermsoftheGNU
FreeDocumentationLicense,Version1.2oranylaterversionpublishedbytheFreeSoftware
Foundation;withnoInvariantSections,noFrontCoverTexts,andnoBackCoverTexts.Acopyof
thelicenseisincludedinthesectionentitled"GNUFreeDocumentationLicense".
Elcontenidodeestemanualestdisponibleenladoblelicenciacopyleft:
121/130
Elvalordelsoftwarelibre
Es un error comn pensar que por ser libre, un software es inmediatamente gratuito. En la
asociacinChamilo,nosesforzamosinformarnuestrosusuariossobreloscostosdelsoftware.
Costosdeproduccinydedocumentacin(acargodelaasociacinysusmiembros),costosde
implementacin,soporteycapacitacin(acargodelainstitucinqueloimplementa)ycostosde
licencia(ahs,esgratuito)paraquesepuedagenerarunmodelosostenibleenelcualtodos
puedangozardeunsoftwaredecalidadconunacurvadeaprendizajemuysuave.
Segn estimaciones de valor con frmulas matemticas reputadas, el valor total de las
herramientas 1.8 y 2.0 de Chamilo al momento de la redaccin de este manual es de US$
180,951,3275,deloscualesalrededor20%fueronesfuerzosvoluntariossinaportefinanciero.
Para esto, es inestimable poder contar con el respecto de todos los usuarios. Un ingeniero
especializadoendiseodesistemasopensourceestancompetente,sinoms,queunconsultor
OracleoMicrosoft,yaquetienequeconstruirunaherramientaquepuedadarsatisfaccinamiles
omillonesdeusuariosenelmundo,conculturasytcnicasdeaprendizajedistintas.Porlotanto,
nohayraznpordespreciareltrabajodeestosprofesionalesuofenderseporcostosposiblemente
altos (pero siempre nivelados con el mercado) del trabajo de un proveedor de servicios de
Chamilo.Sipiensaqueunprofesionalcuestacaro,intentedejarsuproyectoenmanosdeun
practicante...
Finalmente, queremos resaltar que este manual fue hecho posible por la combinacin de
esfuerzosdevariosproveedoresdeserviciosalrededordeChamilo,conlaayudafinancierade
clientes privados como pblicos, as que el trabajo voluntario de distintos miembros de la
comunidad,yeselresultadodemuchomsde300horasdetrabajo.Siustedquiereapoyara
Chamiloyalesfuerzodedocumentacin,leinvitamosaaportarunaparticipacincomomiembro
de la asociacin (ver http://www.chamilo.org/es/listamiembroschamilo). Esto nos permitir
alcanzarnuevosobjetivosmsrpido,beneficiandoatodosyalaeducacinmundial.
YannickWarnier
Secretario
AsociacinChamilo
5 https://www.ohloh.net/p/chamilo
122/130
ndice de Imgenes
Imagen1:PginaprincipaldeChamilo..........................................................................................12
Imagen2:Miscursos..................................................................................................................... 13
Imagen3:Pestaas........................................................................................................................ 14
Imagen4:Navegacinbreadcrumb................................................................................................14
Imagen5:Vistaalumno/Vistadocente..........................................................................................14
Imagen6:Formulariodecreacindecurso....................................................................................15
Imagen7:Configuracindelcurso.................................................................................................16
Imagen8:Accesoalcurso.............................................................................................................16
Imagen9:OrganizarCursos...........................................................................................................17
Imagen10:OrganizarCursoyCategoradeCursoEditar,moveryeliminar................................18
Imagen11:Categoradecurso.......................................................................................................19
Tabla2Iconosdeadministracindecurso...................................................................................20
Imagen12:Introduccindelcurso..................................................................................................21
Imagen13:Produccin...................................................................................................................21
Imagen14:Descripcindelcurso...................................................................................................22
Imagen15:Listadelecciones........................................................................................................23
Imagen16:Interaccin...................................................................................................................25
Imagen17:Administracindelcurso..............................................................................................26
Tabla3Administracindelcurso.................................................................................................27
Imagen18:AjustarunrecursoLaherramientaDocumentos.......................................................28
Imagen19:Crearcarpeta...............................................................................................................28
Imagen20:Crearrepositorio.......................................................................................................... 29
Imagen21:Importardocumentosalaplataforma..........................................................................29
Imagen22:Guardardocumentos...................................................................................................30
Imagen23:Eliminararchivoocarpeta...........................................................................................30
Imagen24:Tamaodisponibledelcurso........................................................................................31
Imagen25:Herramientaejercicios.................................................................................................32
Imagen26:Crearejercicio.............................................................................................................33
Imagen27:preguntadeopcinmltiple1......................................................................................35
Imagen28:Preguntasdeopcinmltiple2....................................................................................36
Imagen29:llenarlosespaciosenblanco.......................................................................................37
Imagen30:Corresponderpreguntas..............................................................................................38
Imagen31:Preguntasabiertas.......................................................................................................39
Imagen32:readeimagen...........................................................................................................40
Imagen33:Combinacinexacta.....................................................................................................41
Imagen34:Bancodepreguntas.....................................................................................................42
Imagen35:ImportarejerciciosQTI2..............................................................................................43
Imagen36:ImportarHotpotatoes...................................................................................................43
Imagen37:Verresultadodelejercicio1.........................................................................................44
Imagen38:Verlosresultadodelejercicio2...................................................................................44
Imagen39:Leccin........................................................................................................................ 45
Imagen40:CrearleccinImportarAICCoSCORM....................................................................45
Imagen41:Estructuradelaleccin................................................................................................46
Imagen42:CrearLeccinTtulo.................................................................................................46
Imagen43:Parmetrosdelcurso...................................................................................................47
Imagen44:Construir...................................................................................................................... 47
Imagen22:Aadirunevento/objeto.............................................................................................47
123/130
Imagen45:Crearunanuevaactividad/pginamultimedia...........................................................48
Imagen46:Recursosexistentes.....................................................................................................49
Imagen47:Aadirnuevaseccin...................................................................................................49
Imagen48:Mostrarleccin............................................................................................................ 50
Imagen49:Organizarleccin.........................................................................................................50
Imagen50:Ponersonidoaunaleccin..........................................................................................51
Imagen51:ImportarSCORM......................................................................................................... 51
Tabla4ModificarLeccin............................................................................................................ 52
Imagen52:Prerequisito................................................................................................................53
Imagen53:Enlaces........................................................................................................................ 54
Imagen54:Aadirenlace...............................................................................................................54
Tabla9Administracindevnculos.............................................................................................55
Imagen55:Anuncio....................................................................................................................... 56
Imagen56:Aadiranuncios........................................................................................................... 56
Imagen57:Aadiranuncio2..........................................................................................................57
Tabla9Administradordeanuncios..............................................................................................57
Imagen58:Glosario....................................................................................................................... 58
Tabla10AdministrarGlosario......................................................................................................58
Imagen59:HerramientadeEvaluacin..........................................................................................59
Imagen60:AgregarEvaluacin.....................................................................................................59
Imagen61:Crearunenlace........................................................................................................... 60
Imagen62:Vistaplana...................................................................................................................60
Imagen63:.................................................................................................................................... 61
Imagen64:Modificarlaponderacin..............................................................................................62
Imagen65:Agenda........................................................................................................................ 63
Imagen66:Aadireventoalcalendario.........................................................................................64
Tabla11Administrarcalendariodeunevento.............................................................................65
Imagen67:Agendapersonal..........................................................................................................65
Imagen68:HerramientaCompartir................................................................................................66
Imagen69:Crearcarpetasparalosarchivosenviados..................................................................67
Tabla12Gestionararchivosenviados.........................................................................................67
Imagen70:Crearoconsultarel....................................................................................................68
Imagen71:Usuarios...................................................................................................................... 69
Imagen72:registrodeusuarios.....................................................................................................69
Imagen73:Registrodeusuarios....................................................................................................70
Imagen74:Eliminarusuario...........................................................................................................70
Imagen75:Agregaromodificarasociacinaunparticipante.........................................................71
Imagen76:Verseguimientodetallado............................................................................................72
Imagen77:informacindeacceso.................................................................................................72
Imagen78:Grupos......................................................................................................................... 73
Imagen79:Creargrupo................................................................................................................. 73
Imagen80:Llenargrupo................................................................................................................. 74
Imagen81:Llenarungrupoautomticamente................................................................................74
Imagen82:Completarungrupo.....................................................................................................74
Imagen83:Alcancedegrupo.........................................................................................................75
Tabla13Administrargrupos........................................................................................................76
Imagen84:Gestionarporlotes......................................................................................................76
Imagen85:HerramientaForo.........................................................................................................77
Imagen86:Usodelasvistas..........................................................................................................78
Imagen87:Aadircarpetaforo.......................................................................................................78
Imagen88:Agregarunforo............................................................................................................ 79
124/130
Tabla7Iconosdeedicindeltema.............................................................................................82
Tabla8Administrarlosmensajes................................................................................................82
Imagen89:Evaluaraunalumno....................................................................................................83
Imagen90:Chat............................................................................................................................. 86
Imagen91:Modificarlasopcionesdetarea...................................................................................87
Imagen92:Crearcarpetadetareas...............................................................................................88
Imagen93:Ajustesdelaevaluacindelatarea............................................................................89
Tabla6Iconosdeadministracindeltrabajo...............................................................................90
Imagen94:Iniciarunapginawiki..................................................................................................91
Imagen95:Crearunanuevaencuesta...........................................................................................94
Imagen96:Agregarpreguntasalaencuesta.................................................................................95
Imagen97:Obtenervisualizacinpreliminardelaencuesta..........................................................95
Imagen98:Publicarencuesta........................................................................................................96
Imagen99:Verseguimientodelaencuesta...................................................................................96
Tabla14Administrarencuesta.....................................................................................................97
Imagen100:Notaspersonales.......................................................................................................98
Imagen101:Crearunanuevanotapersonal..................................................................................98
Imagen102:Proyectos................................................................................................................. 100
Imagen103:Iniciarnuevoproyecto..............................................................................................100
Imagen104:Gestindetareas.....................................................................................................101
Imagen105:Asignarunatareaaunalumno................................................................................102
Imagen106:Asignacindelaejecucindeunatarea..................................................................103
Imagen107:Consultargestindetareas......................................................................................103
Imagen108:Seguimientodelosalumnos....................................................................................104
Imagen109:Seguimientodetalladodeunalumno1....................................................................104
Imagen110:Seguimientodetalladodelalumno2.........................................................................105
Imagen111:Seguimientodelcurso..............................................................................................105
Imagen112:Alertadeunalumnoinactivo1.................................................................................106
Imagen113:Alertadeunalumnoinactivo2.................................................................................106
Imagen114:Modificarlaconfiguracingeneraldelcurso.............................................................107
Imagen115:Administraralertasporemail....................................................................................108
Imagen116:Modificarlospermisosdeusuarios...........................................................................108
Imagen117:Cambiarelcomportamientodelaherramienta.........................................................109
Imagen118:Cambiarelaspectodeuncurso...............................................................................109
Imagen119:Configurarelavancetemtico..................................................................................109
Imagen120:Copiadeseguridad..................................................................................................110
Imagen121:Crearcopiadeseguridad..........................................................................................111
Imagen122:Copiaruncurso........................................................................................................111
Imagen123:Vaciaruncurso.........................................................................................................113
Imagen124:Eliminaruncurso......................................................................................................113
Imagen125:RedesSociales.........................................................................................................114
Imagen126:Editarinformacindelperfil......................................................................................115
Imagen127:MensajerainternaenChamilo.................................................................................116
Imagen128:ContactosamigosenChamilo..................................................................................117
Imagen129:ContactosamigosenChamilo1...............................................................................117
Imagen130:LosGruposenChamilo............................................................................................118
Imagen131:LosGruposenChamilo1.........................................................................................119
Imagen132:Informedelcursodondeeldocenteeselresponsable............................................120
125/130
ndice alfabtico
Accesoalcurso........................................................................................................................ 16,27
actividaddelosalumnos..............................................................................................................104
Administracin.......................................................................................................................... 20,26
Administracindelcurso................................................................................................................ 20
Administrador.................................................................................................................................. 11
administradordelgrupo................................................................................................................ 118
Agenda........................................................................................................................................... 25
AICC........................................................................................................................................... 9,51
Alumno........................................................................................................................................... 10
alumnosinactivos......................................................................................................................... 106
Amigos.......................................................................................................................................... 117
Anuncios........................................................................................................................................ 23
Aadirrespuesta........................................................................................................................ 35s.
Aadirsonidoaunaactividad.........................................................................................................51
Aadiruntextodeintroduccin......................................................................................................21
archivosenviados........................................................................................................................... 66
reassobreimagen....................................................................................................................... 40
Asistencias..................................................................................................................................... 23
avancetemtico............................................................................................................................. 27
Avancetemtico............................................................................................................................. 23
Bancodepreguntas....................................................................................................................... 42
barradenavegacin....................................................................................................................... 14
breadcrumb.................................................................................................................................... 14
cambiarlainformacin....................................................................................................................10
catlogodecursos......................................................................................................................... 22
Catlogodecursos..................................................................................................................... 17s.
categorasdecursos...................................................................................................................... 12
Cerrado.......................................................................................................................................... 16
Certificados.................................................................................................................................... 62
Chat............................................................................................................................................... 25
cdigodecurso.............................................................................................................................. 15
combinacinexacta........................................................................................................................ 41
comentarioasociadoalasrespuestas...........................................................................................35
Compartirdocumentos................................................................................................................... 66
Configuracindelchat.................................................................................................................... 27
Configuracindelcurso............................................................................................................16,27
configurarlaleccin....................................................................................................................... 52
construccindeunexamen............................................................................................................10
construirlaleccin.......................................................................................................................... 52
contrasea.................................................................................................................................. 12s.
controldeltiempo........................................................................................................................... 34
Copiarelcurso.............................................................................................................................. 112
Creacindecontenido.............................................................................................................. 20,21
crearcarpetasdetareas................................................................................................................. 88
Crearpregunta............................................................................................................................... 34
Creartareas................................................................................................................................... 88
Crearuncurso................................................................................................................................ 15
126/130
Crearunnuevodocumento............................................................................................................30
Crearunaleccin........................................................................................................................... 46
crearunaplantilla........................................................................................................................... 30
curso............................................................................................................................................... 15
Curso.............................................................................................................................................. 10
Cursoyaregistrado........................................................................................................................ 20
Derechosdeusuario...................................................................................................................... 27
descargadelrecurso...................................................................................................................... 10
Descripcindelcurso..................................................................................................................... 21
diccionario...................................................................................................................................... 58
Directorioactual............................................................................................................................. 29
Docente.......................................................................................................................................... 10
Documento..................................................................................................................................... 10
Documentos............................................................................................................................. 22,28
Documentoscompartidos...............................................................................................................25
Dokeos............................................................................................................................................. 7
edicin............................................................................................................................................ 10
Editarponderaciones..................................................................................................................... 62
Ejercicios.................................................................................................................................. 23,32
eliminar........................................................................................................................................... 10
Eliminar.......................................................................................................................................... 18
Eliminarcurso................................................................................................................................ 20
Eliminarlaleccin.......................................................................................................................... 52
Eliminarunacategora.................................................................................................................... 18
EliminarUsuarios........................................................................................................................... 70
elipse.............................................................................................................................................. 40
Encontraramigos.......................................................................................................................... 117
Encuestas................................................................................................................................. 26,94
Enlaces.......................................................................................................................................... 23
enviardocumentosalprofesor........................................................................................................87
Enviarmensaje............................................................................................................................. 116
espaciosenblanco......................................................................................................................... 37
estructurarlaslecciones.................................................................................................................50
evaluacinpresencial..................................................................................................................... 59
Evaluaciones............................................................................................................................ 23,59
Evaluarunatarea........................................................................................................................... 90
Examen.......................................................................................................................................... 10
examenadistancia......................................................................................................................... 34
Exmenesconcontroldetiempo...................................................................................................34
Excel.............................................................................................................................................. 28
exportaraPDF............................................................................................................................... 30
Exportarlaleccin.......................................................................................................................... 52
facilidaddecomunicacin............................................................................................................. 114
Filtrartareas................................................................................................................................... 90
flash................................................................................................................................................ 28
Foro................................................................................................................................................ 25
forodelacomunidad...................................................................................................................... 12
Foros.............................................................................................................................................. 77
Gestindeblogs............................................................................................................................ 26
Glosario.................................................................................................................................... 23,58
GNU................................................................................................................................................. 9
127/130
GPL.................................................................................................................................................. 9
GPLv31............................................................................................................................................. 9
Grupos........................................................................................................................................... 25
Gruposdeinters......................................................................................................................... 118
Gruposdeusuarios........................................................................................................................ 73
Guardar(ZIP)................................................................................................................................. 30
Guardarreglasdepuntuacin........................................................................................................62
hacervisible................................................................................................................................... 10
Hagaclicen................................................................................................................................... 40
historialdesesiones....................................................................................................................... 13
HotPotatoes.............................................................................................................................. 32,43
HotSpot.......................................................................................................................................... 40
HTML............................................................................................................................................. 28
iconodepizarra.............................................................................................................................. 19
idioma............................................................................................................................................. 15
ImportacinAICCySCORM.......................................................................................................... 51
IMS/QTI2.................................................................................................................................. 32,43
Informesobrerecursos................................................................................................................... 31
Informes..................................................................................................................... 11,26,104,120
Informesdelassesiones.............................................................................................................. 120
Inscribiralumnos............................................................................................................................ 69
Inscribirprofesores......................................................................................................................... 70
Inscribirmeenuncurso.................................................................................................................. 18
Inscribirseauncurso..................................................................................................................... 20
Interaccin................................................................................................................................ 20,25
Introduccindelcurso.................................................................................................................... 21
Invitaciones................................................................................................................................... 117
Leccin........................................................................................................................................... 10
Lecciones................................................................................................................................. 23,45
licencia............................................................................................................................................. 9
Licencia........................................................................................................................................ 121
matricularse.................................................................................................................................... 13
Mensajerainterna........................................................................................................................ 116
Metodologas.................................................................................................................................. 21
Miscursos...................................................................................................................................... 20
Misgrupos.................................................................................................................................... 119
Modificarcurso............................................................................................................................... 20
Mostrarlosresultadosalosalumnos.............................................................................................33
Mostrarresultadosdealumnos......................................................................................................52
navegacin..................................................................................................................................... 14
nombredeusuario...................................................................................................................... 12s.
Notaspersonales........................................................................................................................... 26
Notificacionesporemail................................................................................................................27
Objetivos........................................................................................................................................ 21
objetosdeaprendizaje................................................................................................................... 45
Ocultarleccin................................................................................................................................ 52
olvidadosucontrasea................................................................................................................... 12
opcionesmltiples.......................................................................................................................... 34
opcionesmltiplesconrespuestasmltiples..................................................................................36
OpenOffice.org............................................................................................................................... 28
Ordenarmiscursos........................................................................................................................ 17
128/130
Organizarlecciones........................................................................................................................ 50
Pantallacompleta........................................................................................................................... 52
permisos......................................................................................................................................... 12
pestaas......................................................................................................................................... 14
polgono......................................................................................................................................... 40
Powerpoint..................................................................................................................................... 28
prerequisito................................................................................................................................... 45
Prerequisitos................................................................................................................................. 53
Preguntasabiertas......................................................................................................................... 39
Preguntasaleatorias....................................................................................................................... 34
Privado........................................................................................................................................... 16
Publicarencuesta........................................................................................................................... 95
Pblico............................................................................................................................................ 16
puntuacinnegativa....................................................................................................................... 34
QTI2............................................................................................................................................... 43
Quicktime....................................................................................................................................... 28
Quitarrespuesta......................................................................................................................... 35s.
recibirmensajes............................................................................................................................ 116
rectngulo...................................................................................................................................... 40
Redsocial......................................................................................................................... 11,114,117
redactarunmensaje..................................................................................................................... 116
Registrar........................................................................................................................................ 70
Registraralumnos.......................................................................................................................... 69
registrarse....................................................................................................................................... 13
registrarseenlaplataforma............................................................................................................ 12
Relacionar(Matching).................................................................................................................... 38
respuestaerrnea.......................................................................................................................... 35
SCORM...................................................................................................................................... 9,51
secuencia....................................................................................................................................... 45
Seguimientodelcurso.................................................................................................................. 120
seguridaddeunexamen................................................................................................................ 34
Sesin............................................................................................................................................. 11
Tareas....................................................................................................................................... 25,87
temagrfico.................................................................................................................................... 27
Temas............................................................................................................................................. 21
Tutor............................................................................................................................................... 10
Usuarios................................................................................................................................... 25,69
Visibilidaddelcurso........................................................................................................................ 16
Vistadealumno.............................................................................................................................. 14
Vistadeprofesor............................................................................................................................. 14
Wiki................................................................................................................................................ 25
Word............................................................................................................................................... 28
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Historialdeversiones
Fecha
Nombre
Descripcin
01/06/10
15/11/10
Ricardo Rodriguez,
BeezNest Latino S.A.C.
05/12/10
Yannick Warnier,
BeezNest Belgium SPRL
13/12/10
Ricardo Rodriguez,
V.0.1.2 Nueva revisin correctiva de la traduccin. Aadido
BeezNest Latino S.A.C. y
detalles y ejemplos para seccin ejercicios, foros, glosario,
Yannick Warnier,
evaluaciones y red social
BeezNest Belgium SPRL
http://www.beeznest.com/es
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