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1.

-Un equipo de cientficos del Biozentrum de la Universidad de Basilea


(Suiza) concluye en su ltimo estudio publicado en la revista Neuron que el
aprendizaje en cuanto a la relevancia de las imgenes que vemos cada da
modifica nuestras redes neuronales del cerebro, aprendiendo a distinguir lo
que es importante de lo banal.
Parfrasis
Que las experiencias que tenemos durante el da alteran nuestras redes
neuronales del cerebro.
2.-As, la forma en la que percibimos nuestro entorno, sobrecargado de
estmulos habitualmente, se ve influenciada por filtros de relevancia e
irrelevancia que clasifican y procesan todos los estmulos; por ello, lo que
hemos visto y aprendido con anterioridad ayuda a nuestro cerebro a actuar
de forma ms efectiva y ms rpidamente.
Parfrasis
La manera en que cada uno de nosotros observamos nuestro entorno,
sobrecargado de estmulos habitualmente se influenciado por filtros de
relevancia e irrelevancia.
El ejemplo ms representativo se encuentra a la hora de conducir con la
diferencia de reaccin entre los conductores experimentados y los
principiantes. Los primeros cuentan con experiencia evaluando las
diferentes situaciones de trfico. Los principiantes necesitan ms tiempo
para procesar la informacin y clasificarla. La forma de optimizar estas
reacciones es tan simple como el aprendizaje.
Parfrasis
La reaccin de los conductores experimentados es de superioridad a los
principiantes.
Los investigadores realizaron un experimento con ratones, examinando la
corteza visual cerebral de los roedores
(La zona responsable de la transformacin y la percepcin de los estmulos
visuales) mientras estos corran en un entorno de realidad virtual con varias
imgenes y una de ellas asociada a una recompensa. Tras una semana, los
ratones aprendieron a filtrar entre todas las imgenes y su actividad
cerebral tambin se transform. El aprendizaje motiv que muchas ms
neuronas reaccionaran a estmulos importantes (la recompensa).

Parfrasis
Investigar y examinar a los roedores su corteza visual cerebral.
De un da para otro, la respuesta de las neuronas a las imgenes se hizo
cada vez ms distinguible y confiable. Pero, sorprendentemente, la
expectativa de un estmulo, incluso antes de que aparezca, y la anticipacin
de una recompensa tambin alteran la actividad de las clulas cerebrales
especficas. Esto significa que, de un momento a otro, nuestro cerebro
puede procesar el mismo estmulo de manera muy diferente, explica Adil
Khan, coautor del estudio.
Parfrasis
La alteracin de la actividad de las clulas cerebrales especficas respecto
a la recompensa no puede ser favorable ya que el cerebro puede procesar
de diferente forma
El trabajo tambin ha evidenciado que no solo es la
Corteza visual la que procesa las imgenes sino que tambin
Otras regiones del cerebro se activan e influyen a la hora de clasificar la
informacin visual: Esto significa que nuestro conocimiento previamente
aprendido, nuestras expectativas, y el contexto en que estamos pueden
tener un gran impacto en nuestra percepcin visual del entorno, aclara
Sonia Hofer, lder del estudio.
Parfrasis
No solo la corteza visual acta al procesar las imgenes sino tambin otras
regiones se activan para clasificar la informacin visual.

Nuestro cerebro
Que las experiencias que tenemos durante el da alteran nuestras redes
neuronales del cerebro.
La manera en que cada uno de nosotros observamos nuestro entorno,
sobrecargado de estmulos habitualmente se influenciado por filtros de
relevancia e irrelevancia. Por ejemplo. La reaccin de los conductores
experimentados es de superioridad a los principiantes esto pasa por que los
experimentados tienen mejor conocimiento del trfico en el que estn y los
principiantes no tienen ese conocimiento.
Por esta investigacin les llevo a hacer experimentos con roedores.
Investigar y examinar a los roedores su corteza visual cerebral esto causo
la alteracin de la actividad de las clulas cerebrales especficas respecto a
la recompensa no puede ser favorable ya que el cerebro puede procesar de
diferente forma.
No solo la corteza visual acta al procesar las imgenes sino tambin otras
regiones se activan para clasificar la informacin visual.

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