Juan, es un alumno de Senati, que se ha dado cuenta de la importancia del desarrollo del

Curso de SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL dentro de su proceso de formacin. Se

ha dado cuenta que para poder realizar una buena identificacin de los riesgos dentro del
taller de prcticas (En Senati en una empresa del rubro) debe primero identificar a la
empresa, los sistemas de gestin que cuenta para luego identificar los riesgos dentro del
Taller. As como Juan, t tambin tienes esta labor, para desarrollar la tarea debes tomar
en cuenta la empresa donde realizas tus prcticas de tu especialidad, si no cuentas con
una empresa debes considerar a SENATI, como la empresa a investigar.
Tomando como base el manual de la primera unidad desarrolle:

1.

Identificacin de la empresa donde practicas (si no cuenta an con una empresa

puedes considerar a Senati)
a.
Realiza una breve descripcin de la empresa a analizar.

Es una institucin de formacin y capacitacin profesional creada a iniciativa de la

Sociedad Nacional de Industrias en 1961.
Se caracteriza por disear y desarrollar programas de formacin en respuesta a la
demanda de calificacin para el trabajo de las actividades econmicas; por lo que sus
egresados tienen alta empleabilidad y contribuyen al incremento de la productividad y
competitividad de las unidades productivas y del sector industrial.
Ofrece programas de formacin profesional en 52 carreras tcnicas (34 de nivel
operativo, 16 de nivel medio y 2 de nivel superior) y mltiples programas de
capacitacin para trabajadores de la grande, mediana, pequea y micro empresa, as
como para los emprendedores e independientes.
Brinda adems servicios empresariales, tales como: asesora y consultora tcnica,
servicios de laboratorio para anlisis fsicos y qumicos de textiles y confecciones;
servicios de laboratorios de prueba y ensayos destructivos y no destructivos; servicios
de inspeccin tcnico vehicular; y servicios de produccin audiovisual y multimedia.
La institucin tiene cobertura nacional a travs de Unidades Operativas en 44
localidades del pas. As mismo hace uso de unidades mviles, tcnicas de capacitacin
multimedial y programas de capacitacin va internet, con el fin de llegar a las
localidades ms alejadas dentro del territorio nacional.
Forman parte del sistema de formacin profesional del SENATI, ms de 8 000 empresas
en las que los estudiantes hacen su aprendizaje prctico.
Los empresarios del sector tienen una activa participacin en los rganos directivos de
la institucin (Consejo Nacional y Consejos Zonales), as como el apoyo a los rganos
de ejecucin, en forma de ComisionesConsultivas de Empleadores por ramas
industriales y comits de Apoyo. En total son ms de 250 los empresarios que participan
activamente en la gestin institucional del SENATI a nivel nacional.
b.

Rubro al cual se dedica

rubro de Asociacin Educacional

c.

Objetivo de negocio

El Senati busca desarrollar en las personas los conocimientos y las

capacidades especficas o competencias que permitan el
desempeo efectivo de las tareas o funciones productivas
propias de " alguna actividad humana".
d.

Breve resea histrica

Motivados por el hecho que la formacin profesional y la educacin tcnica

tradicionales no otorgaban las calificaciones requeridas por la actividad
productiva moderna, los empresarios de la Sociedad Nacional de
Industrias decidieron en 1960, promover la creacin de una institucin
destinada especficamente a desarrollar las aptitudes humanas para el
desempeo competente de las ocupaciones profesionales de la
actividad industrial manufacturera y de las labores de instalacin,
reparacin y mantenimiento; para cuyo financiamiento se impusieron un
autogravamen o contribucin econmica mensual. En atencin a esta
iniciativa de los empresarios, el SENATI fue creado el 19 de Diciembre
de 1961 mediante la Ley N 13771.

2.

e.

Principales productos y/o servicios

f.

Insumos, proveedores y procesos tercerizados.

Mencione por lo menos 4 aspectos positivos y 4 negativos de la organizacin en

materia de Seguridad e Higiene Industrial que usted considere vlidos.

3. Desarrolle una matriz IPER de las 6 actividades / tareas ms crticas (peligrosas,

y/o importantes) que tiene dicha organizacin.

4.

Usando como base lo desarrollado en el punto 4 (MATRIZ IPER), diagrame

un MAPA DE RIESGOS, usando las seales y criterios indicados en el manual
SHIN de la unidad 1.