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La tarea académica número 1 pide al estudiante crear un mapa mental sobre las conclusiones clave de la entropía y la neguentropía en los sistemas. El estudiante debe leer artículos y ver videos sobre estos temas y cómo se aplican a los ecosistemas y la organización. Finalmente, el estudiante debe aplicar estos conceptos a un caso específico y asegurarse de que los términos usados en su definición de sistema concuerden con los conceptos estudiados.
La tarea académica número 1 pide al estudiante crear un mapa mental sobre las conclusiones clave de la entropía y la neguentropía en los sistemas. El estudiante debe leer artículos y ver videos sobre estos temas y cómo se aplican a los ecosistemas y la organización. Finalmente, el estudiante debe aplicar estos conceptos a un caso específico y asegurarse de que los términos usados en su definición de sistema concuerden con los conceptos estudiados.
La tarea académica número 1 pide al estudiante crear un mapa mental sobre las conclusiones clave de la entropía y la neguentropía en los sistemas. El estudiante debe leer artículos y ver videos sobre estos temas y cómo se aplican a los ecosistemas y la organización. Finalmente, el estudiante debe aplicar estos conceptos a un caso específico y asegurarse de que los términos usados en su definición de sistema concuerden con los conceptos estudiados.
Apellidos y Nombres: Pardo Damas Gilmer Jos Fecha : 10/11/2014
TAREA ACADMICA N 1
De la lectura presentada elabore un mapa mental sobre las principales conclusiones de
entropa y neguentropa en los sistemas 1. Ingrese a la siguiente pgina Web: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3312463.pdf . Del archivo que se descarga, leer pginas desde el 148 al 151, tema: Ecosistema, organizacin, entropa, neguentropa y muerte del sistema. 2. Puede observar los siguientes videos para esclarecer de forma cientfica el fe-nmeno de Entropa: http://www.youtube.com/watch?v=pWhYmFfj9yk http://www.youtube.com/watch?v=qJsujXjktZ8 http://www.youtube.com/watch?v=OJVfYKgMDZs 3. Es importante que reflexionemos sobre estos conceptos y sobre todo que identi-fiquemos la naturaleza de los mismos. 4. Asegrese de aplicarlo en un caso especfico dentro del marco del enfoque de sistemas. 5. Puede ver este vdeo para una mejor orientacin del caso: http://www.youtube.com/ watch?v=ziFNuzovQf0 6. Asegrese de la coincidencia entre los conceptos estudiados y los trminos em-pleados en su definicin de sistema y sus propiedades indicadas. 7. Si tiene dificultades para realizarlo en formato digital (haciendo uso de algn programa), tiene la opcin de dibujarlo y luego, escanearlo para su envo al campus virtual.