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Orientaciones padres

LA SOBRECORRECCIN

La Sobrecorreccin es una tcnica educativa muy til que

combina procedimientos negativos y positivos, es decir, contiene
elementos desagradables, pero a la vez ensea el comportamiento
correcto.

Adems los efectos de esta tcnica son muy rpidos y se

mantienen con el paso del tiempo.
Hay dos clases de Sobrecorreccin:
- Restitucin: Corregir los efectos negativos de la
conducta indeseada, dejando la situacin incluso mejor que antes.
- Prctica positiva: Practicar de manera repetida una
conducta alternativa que sea adecuada.
La Restitucin y la Prctica Positiva se pueden combinar o
aplicar por separado dependiendo de las conductas que se quieran
eliminar.
Para explicar el procedimiento de aplicacin vamos a imaginar
varias conductas a las que se puede aplicar esta tcnica, y veremos
qu habra que hacer en cada caso:
a) El nio se ha hecho pis encima.
b) El nio ha dibujado en la pared.
c) El nio ha dejado el bao sin recoger.
d) El nio ha empujado a un compaero de clase
e) El nio baja las escaleras hacia el recreo corriendo.
La aplicacin combinada de los dos tipos de
Sobrecorreccin supone por lo tanto:
1- Obligar al nio a reparar el dao.

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a) En el caso del nio que se ha hecho pis encima, debera

quitarse la ropa (si es pequeo, le ayudaramos), llevarla a la
lavadora, limpiar, en su caso, el pis, etc.
b) El nio que ha pintado la pared, debe fregarla y dejarla ms
limpia de lo que estaba.
c) El nio desordenado, debera recoger toda la ropa y enseres
desordenados y guardarlos en el lugar adecuado.
d) El nio debe pedir disculpas al compaero al que ha
molestado.
e) El nio debe regresar al saln de clases desde el recreo.

2- Obligar al nio a que practique el comportamiento

adecuado a esa situacin:
a) Desde diferentes lugares de la casa, le llevaramos corriendo
hacia el water: ("Tengo que hacer pis, debo darme prisa..."), etc.
b) El nio debe hacer varios dibujos en folios que debe pedir o
buscar.
c) El nio debe recoger otras dependencias de la casa.
d) El nio debe hacer varias cosas agradables al compaero al
que empuj (cederle el turno, prestarle algo, etc.)
e) El nio debe bajar las escaleras despacio varias veces
(mientras, los dems nios estn en el recreo)
Aspectos importantes a tener en cuenta en la aplicacin
de esta tcnica:
- La Sobrecorreccin hay que aplicarla inmediatamente de
la conducta que queremos modificar.
- Es nuestra obligacin el supervisar que el nio realice la
prctica positiva adecuadamente.
- Si el nio se resistiera debemos obligarle, con
tranquilidad pero con firmeza, a que haga la prctica positiva, incluso
llevndole de la mano.

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- Se deben ignorar los gritos, lloros y/o quejas.

- No olvidar elogiar o premiar la buena conducta o las
aproximaciones a ella en cuanto stas se produzcan.