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EXPERIENCIAS DE LABORATORIOS

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL


FACULTAD REGIONAL RESISTENCIA
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TRABAJO DE LABORATORIO N 1
TEMA: POTENCIAL ELCTRICO. MAPEO DEL CAMPO ELCTRICO
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Visualizar el espectro del campo elctrico en un plano producido por una distribucin de carga
obtenido a partir del trazado de lneas equipotenciales.

METODOLOGIA:
Dada una distribucin de carga, se determinan las posiciones de los puntos de igual potencial,
trazndose a travs de ellos una lnea equipotencial, generndose as una familia de lneas
equipotenciales. A partir de estas es posible graficar las lneas de campo elctrico asociadas.

FUNDAMENTOS TERICOS:
EL CAMPO ELCTRICO COMO GRADIENTE DEL POTENCIAL
Hasta ahora se ha determinado la funcin potencial elctrico V(x, y, z) en una regin
del espacio conociendo el campo electrosttico en esa regin.
El problema que se plantea a partir de ahora es:
es posible determinar el campo si conocemos el potencial?
Si se aplica la definicin de diferencia de potencial a dos puntos separados por una distancia
dl, suponiendo que en esa regin, el campo E
puede ser considerado constante, entonces

dV

E . dl

(1)

considerando el producto escalar se tiene

dV

E cos( ) dl

(2)

dV
dl

E cos( )

(3)

haciendo

Figura 1

Es posible interpretar mediante la figura 1,


a) si el vector dl es tangente a una superficie equipotencial entonces no hay variacin de
potencial y el cociente

dV
dl

b) si el vector dl es normal a la tangente de una superficie equipotencial, entonces hay una


mxima variacin de potencial y el cociente
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dV
dl
c) si el vector dl forma un ngulo
entonces el cociente toma el valor

E
Max

con la tangente de una superficie equipotencial,

dV
dl

E cos

Haciendo el desarrollo en coordenadas cartesianas de (1) el vector dl tiene como


componentes (dx, dy, dz) entonces

dV

E x dx E y dy E z dz

(5)

Puesto que V es una funcin de la posicin, es decir, de x, y, z, el diferencial total


puede expresarse

dV

V
dx
x

V
dy
y

V
dz
z

(6)

Comparando la (5) y la (6) surge que

Ex

V
x

V
y

Ey

V
z

Ez

(7)

Entonces el campo elctrico puede indicarse como

V
i
x

V
j
y

V
k
z

(8)

o bien

V ( x, y, z )

(9)

donde representa el gradiente de V(x, y, z). El campo elctrico est indicando la direccin
y magnitud de la variacin espacial mxima de la funcin escalar V(x, y, z), el signo negativo
indica el sentido contrario de la variacin.

El gradiente de una funcin escalar grficamente indica la direccin y sentido de mxima


variacin de la funcin.
Propiedades del gradiente
El gradiente V es un operador vectorial sobre V (funcin de la posicin) que da informacin
de V en un entorno del punto en el cual se calcula.
a) El sentido de V es aquel en el cual la funcin escalar V vara ms rpidamente.
b) V es perpendicular en cada punto a las superficies equipotenciales.
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c) El

V es igual al mximo de las derivadas direccionales de V

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
Si una lnea L es equipotencial, entonces satisface V(x, y) = C, si se calcula el diferencial
resulta

V
dx
x

dV

V
dy 0
y

(10)

y considerando la relacin con las componentes del campo

dV

Ex dx E y dy 0

(11)

entonces, es posible encontrar la expresin de la familia de lneas equipotenciales a partir


de las componentes del campo elctrico haciendo

dy
dx

Ex
Ey

(12)

Como las lneas de fuerzas del campo elctrico son tangentes a este, entonces
siempre atraviesan las superficies equipotenciales en forma perpendicular y corren en la
direccin en la cual el potencial decrece ms rpidamente. Las lneas de fuerza y las
superficies equipotenciales son familias ortogonales, es decir, en un punto de interseccin
sus tangentes son perpendiculares1. Entonces a partir de esta condicin es posible obtener
la familia de lneas de fuerzas del campo elctrico. Haciendo

1
dy
dx

Ex
Ey

(13)

Esto se desarroll en coordenadas cartesianas, pero puede extenderse a otras coordenadas.


La experiencia de laboratorio se basar en este hecho.

MATERIAL A UTILIZAR:
Fuente de alimentacin de CC.
Equipo para la prctica de campo elctrico (recipiente de vidrio, agua potable, electrodos y
papel milimetrado tamao oficio)
Multmetro.
Cables de Conexin.

Dos rectas perpendiculares entre s sus pendientes estn relacionadas por

las pendientes de las rectas

m1

1
m2

donde m1 y m2 son

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TCNICA OPERATORIA:
1. Lave varias veces el recipiente de vidrio con agua potable y luego llnelo con
agua hasta una altura de unos 5 mm.
2. Coloque debajo del recipiente un papel
milimetrado tamao oficio que servir de
referencia.
3. Antes de colocar los electrodos verifique que
estn limpios, pngalos en forma firme y
ajstelos en el borde del recipiente,
establezca la posicin de los mismo tomando
usando como referencia el papel milimetrado.
Figura 2
4. Arme el circuito presentado en la Figura 3.
Compruebe que la escala del voltmetro es la
adecuada.
Solicite la autorizacin al auxiliar docente para
hacer la conexin a la fuente de alimentacin.
5. Cuando se conecta el circuito, entre los
electrodos se establece una diferencia de
potencial Vo, igual a la de la fuente, que
puede ser medida con el voltmetro, si se
elije el electrodo conectado al borne ( - )
del voltmetro como punto de referencia
(V=0) y se conecta el otro borde a una
punta exploradora.
6. Divida la diferencia de potencial Vo en
ocho partes.
7. Con esta punta exploradora determine las
coordenadas (x,y) de al menos 8 de los
puntos que estn al potencial V1

Vo
8

mediante la lectura del voltmetro y


complete con estos datos la tabla 1 .
Luego busque con la punta exploradora
los puntos que estn al potencial

V2

Vo
8

mediante

la

lectura

del

voltmetro y complete con estos la tabla 1.


8. Haga lo mismo para V3
finalmente para V9

Vo
8

...... y

Vo
8

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Tabla 1 Valor de la fuente Vo =


V1
V2
Lecturas
X
Y
X Y
1
2
3
4
5
6
7
8

V8
Y

Precauciones
La punta exploradora debe estar limpia, mantener la misma profundidad en cada
lectura y mantener su posicin vertical
La escala del voltmetro debe ser la adecuada.

Datos para el clculo del campo elctrico


Elija un punto entre los dos electrodos con
desee conocer el campo, coloque ah la
punta exploradora que est conectada al
borne (-) del voltmetro, la otra colquela a
una distancia de 1 cm en direccin horizontal,
registre la lectura en el voltmetro V1x. Repita
acercando la punta exploradora a 1/2 cm y
registre la lectura en el voltmetro V2x.
Haga lo mismo en direccin perpendicular a la
anterior.
Long Vx
1 cm
0.5 cm

Ex=Vx/ Long

Vy

Ey=Vy/ Long

PROCESAMIENTO DE LOS DATOS


a) Construccin de las lneas equipotenciales;
Establecido un sistema de referencia en una hoja
milimetrada en forma compatible con el existente en el
recipiente de vidrio, dibuje los electrodos correspondientes
y se proceder a ubicar los puntos de igual potencial a
partir de los datos de la tabla 1. Posteriormente se unirn
los puntos con una lnea compensada, la misma
constituir la lnea equipotencial prctica. Ver figura 4.
Repita el procedimiento para trazar las dems lneas,
obteniendo as la familia de lneas equipotenciales.

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b) Construccin de las lneas de campo elctrico:


Elija un punto sobre el borde de la representacin del electrodo en el papel
milimetrado. Trace la tangente al borde del electrodo en dicho punto. Luego a partir de este
punto elegido dibuje una recta perpendicular a la tangente hasta interceptar a la lnea
equipotencial ms prxima (ver fig. 5).
A partir de ese punto de interseccin repetir el procedimiento citado hasta la siguiente
lnea equipotencial.
De esta manera se lograr dibujar una poligonal que nace de un electrodo y termina en
el
otro, trazando la envolvente a la poligonal, quedar determinada en forma prctica una lnea
de fuerza del campo elctrico.
Dibuje tres lneas de fuerza del campo elctrico.

c) Clculo del campo elctrico:


Emplee las expresiones de (7) para calcular la intensidad del campo elctrico

BIBLIOGRAFIA:
Eisberg R. y Lerner L. Fsica :Fundamentos y Aplicaciones Vol. I y II Ed. McGraw-Hill
Serway R Fsica Vol I y II Ed. McGraw-Hill
Sears Fsica Universitaria 6ta ed. Addison Wesley
Zahn M. Teora Electromagntica Ed. McGraw-Hill
Kip A. Fundamentos de Electricidad y Magnetismo Ed. McGraw-Hill
Gettys y otros Fsica clsica y moderna Ed. McGraw-Hill

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TRABAJO DE LABORATORIO N 1
TEMA: POTENCIAL ELCTRICO. MAPEO DEL CAMPO
ELCTRICO
HOJA DE DATOS

CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

1.- DATOS PARA LA CONSTRUCCIN DE LAS LNEAS EQUIPOTENCIALES Y


LNEAS DE FUERZAS DEL CAMPO ELCTRICO.

VALOR DE LA FUENTE
lectura V1=
V2=
x
y
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Vo=
V3=

V4=

V5=

2.- DATOS PARA EL CALCULO DEL CAMPO ELECTRICO.


Indique las coordenadas del punto considerado:
Long
1 cm
0.5 cm

Vx

Ex=Vx/ Long

Vy

FIRMA DEL PROFESOR:

Ey=Vy/ Long

V6=

V7=

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TRABAJO DE LABORATORIO N 2
TEMA: POTENCIAL ELCTRICO. ECUACIN DE LAPLACE.
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Verificar experimentalmente la ecuacin de Laplace en dos dimensiones.
RESUMEN:
Se calcula tericamente la distribucin de potencial de una regin cuadrada
con condiciones de contorno conocida, empleando la ecuacin de Laplace
expresada mediante la aproximacin en diferencia finita. La regin a estudiar
se divide en un reticulado ortogonal con un nmero finito de intersecciones. El
mtodo de clculo es iterativo permitiendo el empleo de un utilitario tipo planilla
de clculo, obtenindose la distribucin del potencial elctrico, que puede ser
representado en un grfico.
La verificacin experimental, se monta la misma experiencia que se
realiza para el tradicional prctico de mapeo de campo elctrico, pero en este
caso, se delimita una regin cuadrada, por ejemplo 8 cm X 8 cm mediante dos
electrodos conectados a una fuente. En la regin bajo estudio se hace un
reticulado rectangular con paso constante, por ejemplo de 1 cm, y en cada
interseccin, se mide el potencial elctrico respecto de uno de los electrodos
con un voltmetro, representndose grficamente los datos experimentales.
Se comparan los datos y las grficas comprobndose la semejanza de
los resultados y por lo tanto la verificacin de la validez de la ecuacin de
Laplace.
EQUIPAMIENTO NECESARIO:
Para una estacin de trabajo:
1 transformador 220/12 voltios
1 recipiente de vidrio con fondo plano (si es rectangular mnimo12 cmX14cm
si es circular, dimetro mnimo 12 cm).
2 electrodos uno en forma de "U" y otro en forma de "I" de longitud 10 cm
1 hoja de papel milimetrado
Conectores
1 Voltmetro CA (preferentemente digital p/alta impedancia)
Para el clculo numrico:
PC 286 con monitor VGA
Utilitario Planilla de clculo con posibilidad de graficar en 3D

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FUNDAMENTOS TEORICOS:
En una regin en dos dimensiones desprovista de cargas cuyo contorno tiene
un potencial elctrico determinado, la teora predice que el potencial elctrico
en el interior es solucin de la ecuacin de Laplace (problema de Dirichlet).
Vamos a obtener la ecuacin en diferencia finita equivalente a la de
Laplace en dos dimensiones. Para ello suponemos que la funcin potencial
elctrico puede ser desarrollada en serie de Taylor alrededor de un punto (x,y)
entonces

sumando (1) y (2) y agrupando, obtenemos

de igual manera se obtiene la derivada segunda para y

sumando ahora la (3) y la (4) resulta

de donde se despeja la funcin potencial

(x,y) resultando

El potencial en un punto es el promedio de los potenciales en los puntos


circundantes.
La regin donde se aplicar la (5), la supondremos de forma cuadrada,
se retcula empleando una malla lo suficientemente fina formada con lneas
ortogonales entre s. Se asigna inicialmente a los puntos de interseccin
interiores el valor cero y los puntos de la malla que estn en el contorno toman
el valor del potencial correspondiente. Se inicia el clculo, en forma sistemtica
desde un vrtice de la regin, concluida la evaluacin de todos los puntos, se
reinicia el proceso. Puede observarse, que despus de varios pasos, los
potenciales convergen hacia determinados valores. Esto puede continuarse
hasta que la diferencia del valor del potencial en un punto entre dos pasos
sucesivos sea menor que un valor previamente definido.
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DESCRIPCIN DEL DISPOSITIVO:


En un recipiente de vidrio transparente apoyado sobre un papel milimetrado, se
coloca convenientemente dos electrodos del mismo metal, uno con forma de "
U " y otro con forma de " I " , representando un contorno cuadrado( 10 cm X 10
cm), sin tocarse. Se agrega agua potable. Se conectan a una fuente de CA de
12 voltios. Un voltmetro se conecta de modo que un borne haga contacto con
un de los electrodos y el otro a travs de una punta de prueba medir los
potenciales en el recinto limitados por los electrodos siguiendo la retcula del
papel milimetrado.
Es posible tambin delimitar regiones de otra forma, cambiando los
electrodos, por ejemplo, " " y " " ( ngulo recto hacia abajo).
MARCHA DE LA EXPERIENCIA:
Montado el dispositivo de la figura N1, con la punta de prueba se ir
registrando los valores de los potenciales segn su posicin determinada por el
reticulado del papel milimetrado, es aconsejable, hacerlo con paso de 5mm.
Cuidando en cada registro que la punta de prueba se encuentre siempre
perpendicular a la superficie.
Se puede completar el siguiente cuadro, con los datos experimentales, de
modo que estn posicionados de acuerdo a sus coordenadas espaciales.

DATOS EXPERIMENTALES
(x,y) en voltios y longitudes en cm

y=0
y=1
y=2
y=3
y=4
y=5
y=6
y=7
y=8

x=0
12
12
12
12
12
12
12
12
12

x=1
0,00

x=2
0,00

x=3
0,00

x=4
0,00

x=5
0,00

x=6
0,00

x=7
0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

x=8
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00

Una vez completo el cuadro se puede cargar los valores en un utilitario como
una planilla de clculo y representarlos en un grfico de 3-D.

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En la misma planilla de clculo, en una hoja de trabajo se define el contorno de


una regin de celdas compatible con el cuadro anterior. En las celdas externas
de la regin van los valores de los potenciales de los electrodos y en las
celdas interiores la frmula (5). Eligiendo la opcin de clculo iterativo se
determina el valor del potencial en las celdas interiores.

Con estos datos se hace la representacin grfica correspondiente


CALCULO DE ERRORES:
Se efecta haciendo el clculo del error porcentual punto a punto.

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DATOS TERICOS
(x,y) en voltios

y=0
y=1
y=2
y=3
y=4
y=5
y=6
y=7
y=8

y longitudes en cm

x=0 x=1
0.00 0,00
10.0
10.0
10.0
10.0
10.0
10.0
10.0
0.00 0,00

x=2
0,00

x=3
0,00

x=4
0,00

x=5
0,00

x=6
0,00

x=7
0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

x=8
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00
0,00

CONCLUSIONES:
En el informe haga una comparacin entre la grfica que se obtuvo a partir de
datos experimentales y la que surge de la representacin de los valores de
potencial calculados a partir de la ecuacin de Laplace en diferencia finita y
obtenga conclusiones.
BIBLIOGRAFA :
Fsica - Fundamentos y aplicaciones -Eisberg Lerner - Mcgraw-Hill (1988)
Campos y Ondas - Ramo-Whinnery-Van Duzer - John Wiley& Son (1965)

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TRABAJO DE LABORATORIO N 2
TEMA: POTENCIAL ELCTRICO. ECUACION DE LAPLACE
HOJA DE DATOS

CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

DATOS EXPERIMENTALES
(x,y) en voltios y longitudes en cm

X=0

X=1

X=2

X=3

X=4

X=5

Y=0
Y=1
Y=2
Y=3
Y=4
Y=5
Y=6
Y=7
Y=8
Y=9
Y=10

FIRMA DEL PROFESOR:

14

X=6

X=7

X=8

X=9

X=10

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TRABAJO DE LABORATORIO N 3
TEMA: ESTUDIO DEL REGIMEN TRANSITORIO DEL CIRCUITO RC
a) Medida de la capacidad de un condensador electroltico
b) Asociacin de condensadores: capacidad equivalente
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Consiste en medir la diferencia de potencial sobre el capacitor en funcin del tiempo
durante los procesos de carga y descarga de un capacitor conectado en serie con una
resistencia elctrica y una fuente de alimentacin CC.

FUNDAMENTOS TERICOS:
Un capacitor est formado por dos conductores separados por un medio material no
conductor. Idealmente el capacitor almacena energa elctrica en forma de campo
elctrico entre los conductores.
Cada conductor recibe el nombre de electrodo, cuando a uno de los electrodo
se le agrega una carga elctrica en el otro se induce la misma cantidad pero de signo
distinto establecindose un campo elctrico. Si se aumenta la carga en el capacitor, la
diferencia de potencial entre sus electrodos se incrementa en forma proporcional. La
relacin entre la carga total Q en uno de sus electrodos y la diferencia de potencial V
entre los electrodos es siempre una constante denominada capacidad del elemento,
que se expresa como

Q
V

(1)

la capacidad C se expresa en faradios. La capacidad de un capacitor depende de la


geometra de los conductores que forman las placas del capacitor y del medio material
que las separa.

Asociacin de condensadores
a) Asociacin en Serie de dos condensadores
Capacidad equivalente

1
Ce

1
C1

1
C2

(2)

b) Asociacin en Paralelo de dos condensadores


Capacidad equivalente Ce C1 C2
(3)

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a) Anlisis del Circuito: Proceso de carga


En el circuito de la figura 1, cuando se cierra en
interruptor, si inicialmente el condensador est
descargado es decir Q( t = 0 ) = 0 se cumple la
siguiente ecuacin

Vo

i (t ) R

Q(t )
C

(4)

El primer miembro de la ecuacin es la fuerza


electromotriz Vo de la fuente de alimentacin. La diferencia de potencial en la

Q (t )
. Considerando que la corriente
C
dQ
elctrica i(t) se puede escribir en trminos de la carga como i (t )
. La ecuacin
dt
resistencia es i (t ) R y en el condensador

(4) se expresa como, una ecuacin diferencial de primer orden, lineal e inhomognea
con coeficientes constantes

dQ(t )
dt

Q(t )
C

Vo

(5)

ordenndola se tiene

dQ(t )
dt

Q(t )
RC

Vo
R

(6)

Teniendo en cuenta las condiciones iniciales del proceso de carga, la solucin


completa de la (6) es :

Q(t ) Vo .C. 1 e

t
R .C

(7)

La representacin grfica de Q(t) durante el


proceso de carga se muestra en la figura 2. En la
grfica se observa que el valor de la carga tiende
asintticamente al valor: QLim Vo .C para valores de
tiempos grandes.
Para determinar la diferencia de potencial
entre los bornes del condensador; debe emplearse la
ec. (1) entonces:

Vbc (t )

16

Q(t )
C

Vo . 1 e

t
R .C

(8)

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La representacin grfica de Vbc(t) es anloga a Q(t) salvo en el factor


constante 1/C, y para valores de tiempos grandes la diferencia de potencial sobre el
condensador tiende asintticamente el valor de la fuente Vo.
El producto R.C que est en el denominador del exponente tiene dimensiones
de tiempo y recibe el nombre de constante de tiempo
(9)

R.C
Si t =

en (8) resulta:

Vbc ( ) Vo . 1 e

0,63.Vo

(11)

de modo que la constante de tiempo representa el tiempo que tarda el condensador


en alcanzar el 63% de su diferencia de potencial ( o bien su carga) final de equilibrio.
Otro procedimiento de representacin grfica es operando sobre (8) resulta

Vbc t
Vo

t
R.C

V t
1 bc
Vo

Si

(12)

t
R.C

vR (t ) 1

vR (t ) e

Vbc t
Vo

entonces

t
R.C

Tomando ln en ambos miembros y aplicando


propiedades de ln resulta

ln vR (t )

t
R.C

(13)
Si se hace una representacin grfica
semilogartmica, en las ordenadas ln vR (t ) y en
las abscisas como se muestra en la figura 3. Constituye una recta con pendiente
negativa cuyo valor es

1
R.C

(14)

De modo que conociendo la pendiente y el valor de la resistencia R, se puede


determinar el valor de la capacidad C del condensador.

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b) Anlisis del Circuito: Proceso de descarga:

Si se considera el circuito de la figura 4, con el


condensador C inicialmente cargado, es decir t = 0, Q
= Qo, en estas condiciones se cierra el interruptor A
Las diferencias de potencial instantneas sobre cada
elemento de circuito son:

Vab (t ) i (t ).R

(15.a)

Vbc (t )

Q(t )
C

(15.b)

Por lo tanto, se cumple Al no haber fuente de


alimentacin resulta:

Vab (t ) Vbc (t ) 0

(16)

Reemplazando resulta

i (t ).R

Q(t )
C

(17)

La ecuacin anterior puede escribirse como:

dq
dt

q
RC

(18)

cuya solucin con las condiciones iniciales establecidas resulta:

Q (t ) Qo .e

t
R .C

(19)

De (19) surge que la carga decrece exponencialmente con el tiempo debiendo


transcurrir un tiempo infinitamente largo para que el condensador se descargue
totalmente.
La fig. 5 muestra la representacin grfica de la ecuacin (19)
La diferencia de potencial en el condensador ser:

Vbc (t )

Q(t )
C

Qo
.e
C

t
R.C

(20)

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si Vo

Qo
el valor de la diferencia de potencial en el instante inicial y t =
C

= RC

entonces

Vbc ( ) Vo .e

R .C

Vo .e

0.37.Vo

(21)

En este caso, la constante de tiempo del circuito representa el tiempo que


tarda el condensador en reducir su diferencia de potencial ( o su carga ) a un 37% de
su valor inicial.
Obsrvese que la (20) es posible escribirla de igual forma que la (13), se deja
como ejercicio.

MATERIAL A UTILIZAR:
Fuente de alimentacin de CC.
Plaqueta con circuito RC.
Voltmetro.
Cables de Conexin.
Cronmetro.

TCNICA OPERATORIA:
De teora desarrollada, tanto en el proceso de
carga, como en el de descarga se demostr que la
diferencia de potencial sobre el condensador vara
segn las expresiones (8), (13) y (20), por tanto se
obtendrn
esas variaciones
V(t)
en
forma
experimental. A partir de las grficas y conociendo el
valor de la resistencia, R, se puede determinar el valor de la capacidad, C, del
condensador mediante la relacin (9) de donde:

(19)

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1.- Desarrollo de la experiencia del proceso de carga


1.1.- Arme el circuito de la figura 6 empleando la plaqueta provista por la ctedra,
conecte respetando la polaridad del condensador. Registre los valores de fuente de
alimentacin, de la resistencia R y de la capacidad C en la tabla 1.
1.2.- Verifique que el condensador est completamente descargado conectando el
voltmetro entre sus bornes, en caso contrario, cierre el circuito conectando la punta P
en el punto b para lograrlo (Figura 6).
1.3.- Para hacer una serie lecturas de diferencia de potencial, cierre el interruptor A y
registre los valores del voltmetro cada 10 seg. en una tabla (tabla 1).

TABLA 1: PROCESO DE CARGA


Fuente de
alimentacin CC
Resistencia
Capacidad

Series de lecturas
Tiempo (en
segundos)
0
10

V (voltio)
0

V (voltio) V (voltio)
0

V (voltio) Promedio
0

1.4.- Cuando el voltmetro mida el mismo valor ms de 30 s ( tres lecturas


consecutivas), no haga ms lecturas.
1.5.- Repita el procedimiento cuatro veces.
1.6.- Agrega al circuito un condensador en serie con el que ya est y repita el
procedimiento.
1.7.- Agrega al circuito un condensador en paralelo con el que ya est y repita el
procedimiento

2.- Desarrollo de la experiencia del proceso de


descarga

2.1.- Arme el circuito de la figura 7 empleando la


plaqueta provista por la ctedra, conecte respetando la polaridad del condensador.
Registre los valores de fuente de alimentacin, de la resistencia R y de la capacidad C
en la tabla 2.

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2.2.- Verifique que el condensador est completamente cargado conectando el


voltmetro entre sus bornes, en caso contrario, cierre el circuito conectando la punta P
en el punto b para lograrlo (Figura 7).
2.3.- Para hacer una serie lecturas de diferencia de potencial, cierre el interruptor A y
que el condensador queda cargado registre este valor Vo, abra el interruptor A y
conecte la punta P al punto a del circuito y registre los valores del voltmetro cada 10
seg. en una tabla de datos (tabla 2).

TABLA 2: PROCESO DE DESCARGA


Fuente de
alimentacin CC
Resistencia
Capacidad

Series de lecturas
Tiempo (en
segundos)
0
10

V (voltio)

V (voltio) V (voltio)

V (voltio) Promedio

2.4.- Cuando el voltmetro mida el mismo valor ms de 30 s ( tres lecturas


consecutivas), no haga ms lecturas.
2.5.- Repita el procedimiento cuatro veces.
3.- Procesamiento de datos
3.1.- Para cada instante de tiempo se tiene cuatro lecturas, calcule el promedio y
registre en la tabla 3.
Tabla 3 : Proceso de carga
T(seg)
V(voltios)
0
0
10
....

Vr(t)=1-V(t)/Vo
1
.....

3.2.- Grafique V(t) y en un grfico semilogartmo ln[Vr(t)].


3.3.- Determine de la grfica V(t) la constante de tiempo, , ubicando la abscisa
correspondiente al instante t cuya ordenada es V = 0,63 Vo (donde Vo es el valor de la
diferencia de potencial que tiende asintticamente la ddp sobre el condensador).
3.3.- Con el valor de
(9).

obtenido determine el valor de la capacidad, C, por medio de la

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3.4.- Determine el error porcentual de la constante de tiempo, , tomando como valor


terico de la misma el obtenido por empleo de la (9), donde los valores de la
resistencia R y el condensador C son datos por el fabricante de los mismos.
Datos:

R: 39000

C1: 1000F

C2: 470F

3.5.- Determine el error porcentual de la capacidad (haciendo propagacin de errores


en (19)) tomando y
los valores obtenidos en el tem anterior y la informacin de
la tolerancia de la resistencia R indicada por el fabricante.

E%
Datos:

R2

C
*100
C

R : 5%

3.6.- A partir de la tabla 2 y tomando el ln[Vr(t)] aplique una regresin lineal y


determine si se ajusta a una recta y el valor del coeficiente lineal (ver expresin 14) y
a partir de este y del valor de la resistencia determine el valor de C
3.7 Repita el procesamiento de datos con las tablas de datos obtenidas con las
asociaciones en serie y en paralelo.

Bibliografa:
Eisberg R. y Lerner L. Fsica :Fundamentos y Aplicaciones Vol. I y II Ed. McGraw-Hill
Serway R Fsica Vol I y II Ed. McGraw-Hill
Sears Fsica Universitaria 6ta ed. Addison Wesley
Zahn M. Teora Electromagntica Ed. McGraw-Hill
Kip A. Fundamentos de Electricidad y Magnetismo Ed. McGraw-Hill
Gettys y otros Fsica clsica y moderna Ed. McGraw-Hill.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 3
TEMA: ESTUDIO DEL REGIMEN TRANSITORIO DEL CIRCUITO
RC
HOJA DE DATOS

CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

FUENTE DE ALIMENTACIN:
TIEMPO

CARGA
C1

DESCARGA
C1

RESISTENCIA:
CARGA
SERIE

DESCARGA
SERIE

0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
160
170
180
190
200

FIRMA DEL PROFESOR:

23

CAPACITOR C1 :
CARGA
PARALELO

CAPACITOR C2:
DESCARGA
PARALELO

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TRABAJO DE LABORATORIO N 4
TEMA: LEY DE OHM. ASOCIACIN DE RESISTENCIAS
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Comprobar la ley de ohm y verificar las frmulas para determinar asociaciones
de resistencias en serie y paralelo.
FUNDAMENTOS TERICOS:
La Ley de ohm establece que la diferencia de potencial
V existente entre los
extremos de un conductor es directamente proporcional a la corriente I que circula por
l, esto es:
(1)
V R I
Donde R es la constante de proporcionalidad en la ecuacin (1) y representa la
Resistencia que el conductor ofrece al flujo de cargas elctricas a travs de l. En un
circuito se representa a la resistencia de un material con el smbolo:

Las unidades sern: ( R )

( V)
(I )

ohm

Voltios
amperee

Si los extremos de la resistencia A y B estn a los potenciales Va y Vb


respectivamente, si el valor de la resistencia es R y la intensidad de corriente es I
entonces:

Vb Va

R I

(2)

naturalmente esto debe estar integrado a algo ms para par formar un circuito
cerrado y mantener el flujo de cargas, los extremos de la resistencia a y b se conectan
a una fuente de energa (pila, acumulador,etc.) llamadas fuentes de fuerza
electromotriz (fem) entonces:

Vb Va

(3)

de modo que reemplazando en (2) la (3) tenemos: E


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R I

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ASOCIACIN DE RESISTENCIAS

A) En serie:
Se dice que se han asociado resistencias en serie cuando atravez de cada una de
ellas circula la misma corriente y las diferencias de potencial existente en cada una de
ellas sern distintas. En smbolo:

I es la misma para cada una de las resistencias


Mientras que las diferencia de potenciales son distintas: Vab Vbc Vcd

Como Vab
Pero Vad

I R1

Vbc

Vab Vbc Vcd

I R2

Vcd

I R3

I R1 I R2 I R3

I R1 R2 R3

Haciendo pasaje de trminos:

Vad
I

R1 R 2 R3

Esta asociacin de resistencias en serie puede ser reemplazada por una


resistencia equivalente tal que en sus extremos se mantenga la diferencia de potencial
Vad y circule por ella una corriente I, y adems valga:

Re

R1 R 2 R3

en general en una asociacin de resistencias en serie, la resistencia equivalente a la


de todas las resistencias parciales:

R1 R 2 R3 ..... Rn

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B) En paralelo:
SE dice que se han asociado resistencias en paralelo, si la diferencia de potencial
en los extremos de cada una de ellas es la misma y la corriente que circula por
cada una de ellas es distinta.-

Vab es la misma para cada una de las resistencias, I1


Adems I1

Vab
R1

Entonces: I

Vab Vab
R1 R 2

I
Vab

I2

Vab
R2
=

I2

pero I=I1+I2

Vab

1
1
R1 R 2

1
1
R1 R 2

Una asociacin de resistencias en paralelo puede ser reemplazado por una


resistencia equivalente tal que sus extremos estn a la diferencia de potencial Vab
y circule por ella una corriente I y tenga el valor:

1
Re

1
1
R1 R 2

En general, en una asociacin de resistencias en paralelo la reciproca de la


resistencia equivalente ser la suma de todas las recprocas de las resistencias
parciales:

1
Re

1
1
R1 R 2

1
1
..........
R3
Rn

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TCNICA OPERATIVA
1) COMPROBACIN DE LA LEY DE OHM:
A) Se armar el siguiente circuito: antes de conectar la fuente de
alimentacin se solicitar al ayudante de ctedra controlar el circuito.

B) Una vez conectada la fuente al circuito, se variar el cursor de la


resistencia R en cinco posiciones distintas, cuidando que los fieles del ampermetro
y voltmetro no salgan de escala, y se completar el siguiente cuadro:

Posicin de R

I (ampere)

Vab (voltios)

Rx

Vab
(ohm)
I

1
2
3
4
5

C) hgase un grfico colocando en abscisas las intensidades de corrientes


I y en ordenadas las diferencias de potencial Vab.-

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2) ASOCIACIN DE RESISTENCIAS EN SERIE


A) Se armar el siguiente circuito: antes de conectar la fuente de
alimentacin se solicitar al ayudante de ctedra controlar el circuito.
R1: 2,7 K

R2: 3,3 K

B) Una vez conectada la fuente de alimentacin se variar para el valor de


la resistencia R cambiando la posicin del cursor de la misma en cinco
oportunidades y se completar el siguiente cuadro:

Posic.

Vab

Vbc
Vab
Vac
R2
R=R1+R2 Vac Vab Vbc Vac
I Vbc
I
I

1
2
3
4
5
Donde I es el valor medido por el ampermetro
Vab es el valor medido por el voltmetro cuando sus bornes estn conectados entre
ayb
Vbc , dem entre b y c
Vac , dem entre a y c
C) compare la columna 7 con la 10 Qu observa? Por qu?
D) compare la columna 8 con la 9 Qu observa? Por qu?
E) Calcule tericamente el valor de la resistencia equivalente. Compare
con el valor obtenido y determine el error absoluto, relativo y porcentual
obtenido.-

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3) ASOCIACIN DE RESISTENCIA EN PARALELO


A) Se armar el siguiente circuito: antes de conectar la fuente de
alimentacin se solicitar al ayudante de ctedra controlar el circuito:
R1: 2,7 K

R2: 3,3 K

B) Una vez conectada la


fuente al circuito se variar el valor de
la resistencia R cambiando la posicin
del cursor de la misma en cinco
oportunidades y se completar el
siguiente cuadro:

Pos.

I Vab Vcd Vac Vbd

I1

I2

I1+I2

Vac
R1

Vac
R2

Vac
R1

Vac
Vac
Re
R2
I

1
2
3
4
5
Donde: I = Intensidad de corriente medida por el ampermetro A
I1 = Intensidad de corriente medida por el ampermetro A1
I2 = Intensidad de corriente medida por el ampermetro A2
Vab = Diferencia de potencial medida por el voltmetro conectado a los puntos a y b
Vcd = Diferencia de potencial medida por el voltmetro conectado a los puntos c y d
Vac = Diferencia de potencial medida por el voltmetro conectado a los puntos a y c
Vbd = Diferencia de potencial medida por el voltmetro conectado a los puntos b y d
C) Qu conclusin saca de las tablas Vab y Vcd?
D) Qu conclusin saca de las tablas Vac y Vbd?
E) Qu conclusin saca de las tablas I1+I2 y de

Vac
R1

Vac
?
R2

F) Calcule tericamente el valor de la resistencia equivalente. Compare


con el resultado experimental y determine los errores.4) ERRORES
Haga una lista de los posibles errores
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TRABAJO DE LABORATORIO N 4
TEMA: LEY DE OHM. ASOCIACIN DE RESISTENCIAS
HOJA DE DATOS

CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

VERIFICACION DE LA LEY DE OHM


Posicin de R

I (ampere)

Rx

Vab (voltios)

Vab
(ohm)
I

1
2
3
4
5
ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN SERIE
Vab
R
Vbc
Pos. I Vab
R=R1+R2 Vac Vab Vbc
I Vbc R2
I

Vac

Vac
I

1
2
3
4
5
ASOCIACION DE RESISTENCIAS EN SERIE
Pos. I Vab Vcd Vac Vbd I1
I2 I1+I2
1
2
3
4
5
FIRMA DEL PROFESOR:
30

Vac
R1

Vac
R2

Vac
R1

Vac
R2

Re

Vac
I

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TRABAJO DE LABORATORIO N 5
TEMA: MEDICION DE UNA FEM DESCONOCIDA.
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Determinar la fuerza electromotriz (f.e.m.) de un generador por el mtodo del
potencimetro.-

FUNDAMENTOS TERICOS:
El potencimetro es un instrumento base para la medicin de diferencia de
potencial por oposicin y consiste en oponer a la d.d.p. a medir, una fem o fem
equivalente de igual valor, en stas condiciones en el circuito entre dicha fem y la ddp
a medir, conectadas en oposicin, no circula la corriente. Por lo tanto el valor conocido
de la fem equivalente es tambin la ddp desconocida.En el circuito de la figura, cuando la llave l est abierta, circula corriente
exclusivamente en el circuito de la izquierda.

FIGURA 1
la corriente valdr:
la ddp entre c y a ser: Vc Va Rca

E
R

E
R

es decir que depender de la posicin de c con respecto a a; pudindose variar desde 0


cuando coincide con a hasta E cuando c est en b y se puede despreciar la resistencia
interna de la fem E.
Al cerrar l, para una posicin cualquiera de c ; en general circular corriente por
ep con lo que la distribucin de corrientes en el circuito se habr modificado totalmente.Supongamos que E > ep , como se indica en la figura siguiente:

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FIGURA 2
en este caso la ddp calculada en las ramas (2) y (3) sern:
Vc Va ep r i 3
Vc Va Rca i 2
ep (Vc Va)
i3
r
esta corriente es nula cuando ep Vc Va
Si modificamos la posicin del cursor c para variar la ddp Vc Va hasta conseguir
anular la corriente i3 en la rama (3) se obtiene de las ecuaciones anteriores que:

Rca i

ep

ya que i2 = i1 = i , al ser nula i3


En el equilibrio todo suceder como si l estuviera abierto y entonces es vlida la
primera ecuacin obteniendo:

Rca i

permitiendo calcular la fem cuando se conoce la resistencia Rca necesaria para anular
la corriente i3 y adems la corriente que circula en E.
Observar que para poder medir la fem e , su valor debe ser menor que E, ya que la ddp
Vca debe oponrsele.POTENCIMETRO DE HILO
En este aparato se reemplaza la resistencia Rca por un hilo metlico de seccin
uniforme y de un nico material.
En este caso como la resistencia es proporcional a la longitud del hilo y a su
resistividad es inversamente proporcional a su seccin, la ecuacin de equilibrio nos
quedar:
lac
.i
e i .
k . lac
donde k
S
S

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FIGURA 3
CALIBRACIN DEL POTENCIMETRO
Como en general no conocemos el valor de la corriente i que circula por la
fuente E calibramos el circuito utilizando una fem patrn de valor conocido, conectando
como en la figura siguiente. Conectando la fem patrn (ep) y eligiendo un valor para c1
se busca el equilibrio con un valor apropiado de R.En esa condicin podemos decir que:

FIGURA 4
ep

k lac1

Y decimos que el potencimetro se encuentra calibrado ya que:


ep
k
lac1
MEDICIN DE UNA FEM DESCONOCIDA
En stas condiciones se reemplaza la ep por la ex y se busca el equilibrio
nuevamente variando ahora lac , cuidando de no variar la resistencia R , pues esto
alterara la calibracin anteriormente hecha. Al encontrar el equilibrio obtendremos
lac 2 y por lo tanto el valor de la fem desconocida ser:

ep
lac 2
lac1
Si en sta ecuacin el valor de k est dado por un nmero sencillo, el clculo de ex
resulta inmediato y el potencimetro se dice que es de lectura directa.ex

k lac 2

ex

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MEDICIONES A REALIZAR
Con el circuito de la figura 2 una vez armado se medir una fem desconocida, previa
calibracin del potencimetro con una pila patrn. As mismo se medir la misma fem
desconocida mediante la utilizacin de un voltmetro. La precisin de la medicin
depende de la sensibilidad del potencimetro. Cuando ste est calibrado al provocar
una variacin de R en Rac, disminuyendo en igual valor la resistencia Rac se producir
una desviacin de la aguja del galvanmetro. La sensibilidad del potencimetro es:
(div)
a
S
Rac
( )
En nuestro caso la sensibilidad estar dada por:
a
S
lac
Calcular la sensibilidad del potencimetro para la medicin de ex que realice.BIBILIOGRAFIA:
Fundamentos de Fsica. Tomo II . Sears
Fundamentos de electricidad y magnetismo. N. Kip
Escuela del Tcnico Electricista T II . Dr. Stockl

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TRABAJO DE LABORATORIO N 5
TEMA: Medicin de una FEM desconocida (Puente de Hilo).
HOJA DE DATOS

CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

Lecturas
1
2
3

Ep

Lacp

K= Ep/Lacp

Lacx

FIRMA DEL PROFESOR:

35

Ex=k.Lacx

lac

S= a/ lac

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TRABAJO DE LABORATORIO N 6
TEMA: LEYES DE KIRCHOFF
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Comprobacin experimental de las Leyes de Kirchoff.FUNDAMENTOS TEORICOS:
Para averiguar como se distribuyen las corrientes en una red de conductores se recurre a
las leyes de Kirchoff. Antes de enunciarlas recordemos lo que se entiende por nudo,
rama y malla en una red.
NUDO: Todo punto donde convergen tres o ms conductores.RAMA: Todos los elementos (resistencias, generadores,....) comprendidos entre dos
nudos adyacentes.MALLA: Todo circuito cerrado que puede ser recorrido volviendo al mismo punto de
partida sin pasar dos veces por el mismo elemento.Evidentemente la intensidad de corriente ser la misma en cada uno de los elementos de
una rama.Para los nudos y las mallas tenemos las siguientes leyes:
PRIMERA LEY DE KIRCHOFF (Ley de Nudos)
La suma algebraica de las corrientes que concurren a un nudo es nula
I 0
Considerando positivas las intensidades que se dirigen al nudo y negativas las que
parten del mismo.SEGUNDA LEY DE KIRCHOFF (Ley de Mallas)
La suma algebraica de las f.e.m. en una malla cualquiera menos la cada
de tensin en los elementos de la misma malla es igual a cero
E
R I 0
Para aplicar esta segunda ley, ser preciso asignar un sentido convencional de
circulacin positiva para cada malla, y considerar positivas las intensidades y F.e.m. que
concuerdan con dicho sentido convencional y negativas las que no concuerdan.-

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

CIRCUITO A EMPLEAR

TCNICA OPERATIVA
VERIFICACIN DE LAS LEYES DE NUDOS
1.- Se selecciona un valor de R1 con el multmetro en la escala conveniente ajustando el
cero del hmetro para la escala elegida.Con el circuito abierto y las puntas del hmetro en AC se calibra el valor de R.2.- Para las lecturas de las tres corrientes se coloca el multmetro en la escala apropiada
como ampermetro intercalndolo en cada rama como se observa en la figura.3.- Luego se repite el proceso para otros valores de R y se completa la tabla siguiente:
Pos.
1
2
3

i1

i2

i3

i1+i2+i3

VERIFICACIN DE LAS LEYES DE MALLA


1.- Para los mismos valores de R medir con el voltmetro la tensin en cada uno de los
elementos del circuito (resistencias y fem) .Con el multmetro en Vdc seleccionando la escala conveniente y las puntas en C y D se
lee la tensin en la resistencia R2, de igual manera se procede con las dems
resistencias:
R1= en A y C , R3= en E y B , R4= en C y F , R5= en G y B
2.- Teniendo en cuenta el sentido de circulacin de las corrientes , completar la
siguiente tabla asignando un sentido de recorrido a las dos mallas tal cual se muestra en
la figura:
Pos. E1 E2 Vac Vcd Veb Vcf Vgb Vac+Vcd+Veb Vcd+Veb+Vgb+Vcf
1
2
3

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

3.- Realice los clculos tericos para los tres casos planteados y compare con los
obtenidos en forma prctica.
Datos:
E1= medir
E2= medir
R = medir
R1 = 2,7 k
R2 = 1,5 k
R3 = 3,3 k
R4 = 2,2 k

4.- Utilizando el programa Workbench o similar arme el mismo circuito.


Justifique las diferencias, si las hubiere.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 6
TEMA: Leyes de Kirchoff.
HOJA DE DATOS
CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

VERIFICACIN DE LAS LEYES DE NUDOS


Pos.

i1

i2

i3

i1+i2+i3

1
2
3

VERIFICACIN DE LAS LEYES DE MALLA


Pos.

E1 E2 Vac Vcd Veb Vbg Vfc Vac+Vcd+Veb Vcd+Veb+Vbg+Vfc

1
2
3

FIRMA DEL PROFESOR:

39

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TRABAJO DE LABORATORIO N 7
TEMA: CAMPO DE INDUCCIN MAGNTICA
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Determinacin de la componente horizontal del campo magntico terrestre
mediante el mtodo de la brjula de tangentes. Anlisis del campo magntico
creado por una bobina circular
FUNDAMENTOS TERICOS:
Una brjula es una aguja imantada que puede girar libremente en torno a un
eje vertical que posee en su centro y tiene la propiedad de orientarse respecto
de una direccin que coincide aproximadamente con el Norte geogrfico. Esto
demuestra la existencia del campo magntico terrestre, de modo que la Tierra
se comporta como un gigantesco imn. En cada punto prximo a la superficie
terrestre queda definido el campo B que vara, en funcin del punto, en mdulo
y direccin. El ngulo que este campo forma con el plano horizontal se llama
inclinacin magntica El ngulo formado por la componente horizontal del
campo magntico con la verdadera direccin Norte Sur esto es con la
direccin del meridiano del lugar, se llama declinacin magntica. En esta
experiencia se determinar el valor de la componente horizontal del campo
magntico terrestre Bh.
El instrumento que se va a emplear se llama magnetmetro, el cual est
compuesto por una bobina circular, cuyas dimensiones se conocen ( N: nmero
de vueltas, R: radio medio, Imax: corriente mxima que soporta) y una brjula
convencional. Ambos elementos estn montados sobre un soporte universal
que permite mantener alineado el centro de la bobina con la brjula, a lo largo
de distintas posiciones que puede tomar la brjula cuando esta se desplaza a
lo largo de rieles pertenecientes al soporte (ver figura 1).
Si se coloca el magnetmetro en la direccin Este - Oeste, de modo que la
brjula se orienta naturalmente en la direccin Norte Sur quedando
perpendicular a los rieles.
Cuando se coloca un cuerpo de momento magntico m en un campo
magntico B sobre se ejerce un momento de fuerza dado por
M

(1)

m B

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Como la brjula tiene un momento magntico, estar sometida a dos campos


magnticos: el terrestre y el de la bobina, cuando por esta circule una corriente I., por
lo tanto cada uno ejercer un momento de fuerza sobre la aguja magntica que
intentar girarla, en concordancia con (1), en equilibrio ser

MB MT

MB

(2)

MT

(3)
m BB cos
m BT sen
siendo el ngulo que forma la aguja con la direccin perpendicular a los rieles
( es decir el Norte).
BB cos

(4)

BT sen

Haciendo pasaje de trminos resulta

BT BB

cos
sen

BB
tg

(5)

donde BT es la componente horizontal del campo magntico terrestre, B B es el


campo creado por la bobina en la posicin donde est la brjula.

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Haciendo la suposicin que la intensidad del campo de la bobina es constante


en toda la regin ocupada por la aguja magntica, entonces se puede calcular
la intensidad del campo mediante
o

BB

I N R2

(6)

3/ 2

R2 x2
Donde o = 4 10-7 m Kg s2 A-2 , N es el nmero de
las espiras de la bobina, R es el radio medio de la
bobina e I es la intensidad de corriente que circula
por ella, x es la distancia entre el centro de la
bobina y el eje de la aguja magntica.
La (5) entonces puede escribirse

BT

BB
tg

I 1
r 3 tg

(7)

BT tg
donde K

N R2 y

R2

I
r3

(8)

x2

MATERIALES UTILIZADOS:
1.
2.
3.
4.
5.

Fuente de alimentacin de CC.


Ampermetro.
Restato.
Bobina.
Brjula.
6. Soporte universal.

TCNICA OPERATORIA:
1. Registre el valor del radio medio R de la bobina, el nmero de espiras N y el valor de
la corriente mxima que soporta la bobina.

42

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FACULTAD REGIONAL RESISTENCIA
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2. Arme el circuito de la Figura 3, adecue convenientemente el valor de la resistencia


del restato para que la corriente que circule no supere la corriente mxima que
soporta la bobina.

3. Coloque la brjula lo ms cerca posible de la bobina.


4. Antes de conectar el circuito verifique la escala del ampermetro si es compatible con
la corriente mxima que soporta la bobina, luego conecte el circuito, cerrando el
interruptor A.
5. Aumente la distancia de la brjula a la bobina, x1, de tal forma que la desviacin de
la aguja vaya disminuyendo en 5 hasta llegar a 10 . Registre en la hoja de datos la
posicin x para cada caso.
TABLA 1

ngulo

Radio medio =

Tang( )

N=

x (m)

Imax =

R2

x2

BB

BT

6. Calcule el valor de BB usando la (6).


7. Empleando (7) calcule el BT para cada ngulo
8. Calcule el BT promedio.
9. Grafique (K I / r3) en funcin de la tg para la serie de valores medidos.
10. Aplique el mtodo de cuadrados mnimos para obtener la pendiente y a partir de ella
BT
11. Aplique propagacin de errores y determine BT , admita que r 1 mm y
2.

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CUESTIONARIO:
1. Hacer un esquema de las lneas de induccin magntica terrestre. A partir de este esquema,
explicar como se comportara una brjula de inclinacin al ser trasladada desde el polo Sur
magntico al polo norte magntico Cul ser la definicin de estos polos?
2. Indica la brjula de declinacin la direccin del Norte geogrfico? Qu informacin
complementaria necesitamos para hacer un uso correcto de una brjula?
3. Qu representa el momento magntico m de una aguja imantada? En qu unidades se mide?

BIBLIOGRAFA:
Eisberg R. y Lerner L. Fsica :Fundamentos y Aplicaciones Vol. I y II Ed. McGraw-Hill
Serway R Fsica Vol II Ed. McGraw-Hill
Sears Fsica Universitaria 6ta ed. Addison Wesley
Zahn M. Teora Electromagntica Ed. McGraw-Hill
Kip A. Fundamentos de Electricidad y Magnetismo Ed. McGraw-Hill
Gettys y otros Fsica clsica y moderna Ed. McGraw-Hill
Girn, Manuel Prcticas de laboratorio de Fsica General Compaa Editorial
Continental SA

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TRABAJO DE LABORATORIO N 7
TEMA: Brjula Tangente.
HOJA DE DATOS

CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

TABLA 1

ngulo

Radio medio =

Tang( )

N=

x (m)

Imax =

R2

FIRMA DEL PROFESOR:

45

x2

BB

BT

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TRABAJO DE LABORATORIO N 8
TEMA: FUERZA MAGNETICA SOBRE ELEMENTOS DE CORRIENTE
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Anlisis y verificacin de la fuerza magntica sobre elementos de corriente.

RESUMEN:
Empleando un montaje sencillo y de bajo costo se estudia en forma cualitativa y cuantitativa la
expresin de la fuerza sobre conductores que transportan corriente elctrica en un campo
magntico. Se desarrolla la teora para obtener las expresiones que predicen el movimiento del
conductor bajo la accin de la fuerza magntica.
La comprobacin experimental consiste en colocar un conductor recto, de seccin
circular, simplemente apoyado sobre dos electrodos planos, en una regin donde existe un
campo magntico, cambiando el sentido de la corriente en el conductor y luego el sentido del
campo se observa que el conductor se rueda en sentido contrario cumpliendo la expresin
vectorial de la fuerza.
En cuanto, a la verificacin de la intensidad de la fuerza, se sustituye el conductor recto
por uno en forma
cuyos extremos se apoyan en los electrodos, la parte horizontal se
coloca en un campo magntico, cuando circula corriente por el conductor se desva un ngulo
respecto de la vertical, que aumenta al aumentar la corriente, la relacin que surge es
concordante con lo predicho en el modelo desarrollado.

EQUIPAMIENTO NECESARIO:
Para una estacin de trabajo
1 fuente de alimentacin de CC 12 voltios 5 amp.
1 Imn en forma de U
1 ampermetro (max lectura posible durante la experiencia 4 amp).
1 restato 11ohm 5 amp.
1 Barra de aluminio seccin circular
1 Espira de aluminio de forma
2 Electrodos planos
Conectores

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INTRODUCCION TEORICA
Sobre un elemento de corriente
campo magntico

, que est colocado en una regin donde existe un

se produce una fuerza elemental dada por

1.- Vamos a usar la expresin (1) en el dispositivo de la figura N1,


que representa una barra recta conductora colocada en un campo
magntico suministrado por un imn en forma de U. Cuando se
hace circular corriente por la barra aparece una fuerza de intensidad
F=ILB

(2)

Siendo L el ancho de la regin donde existe campo.


Esta fuerza acta mientras la barra se halla en el campo, si la intensidad de esta fuerza es
suficiente para vencer el rozamiento, la barra se desplaza.
2.- Consideremos ahora el dispositivo de la figura N2, cuando circula corriente por la espira de
lados a y b acta una fuerza que la aparta de la posicin vertical, haciendo que forme un ngulo,

para encontrar la forma este ngulo depende de los


otros parmetros que estn involucrados,
estudiemos el diagrama de fuerzas de la figura N 3.
De la cual, se desprende la condicin de
equilibrio

donde

siendo
longitud
y

47

la densidad de masa por unidad de

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la (3) puede rescribirse

donde Yc es la distancia del eje de suspensin al centro de masa de la espira y viene dada por

reemplazando (4), (5) y la (7) en la (6) resulta

para ngulos pequeos resulta

De la (9) se desprende que como la geometra (a, b y L), la masa por unidad de longitud L y
los campos ( g y B) son constantes existe una relacin lineal entre el ngulo de inclinacin de la
espira respecto de la normal y la corriente que circula por la misma, siendo este el principio de
funcionamiento de los instrumentos elctricos de medida de aguja.
DESCRIPCIN DEL DISPOSITIVO
Para hacer la verificacin experimental de la frmula (1), emplearemos el
dispositivo de la figura N4, que representa dos bases de madera que tienen cada uno
en la parte superior dos

barras metlicas que actuarn de electrodos planos, estos estn conectados a travs del
interruptor A con una fuente de corriente continua.
Sobre los electrodos planos se apoya una barra de aluminio, recta y de seccin cilndrica
y se coloca un imn en forma de U entre las bases y de modo que, la barra de aluminio se
ubique en el centro del "gap" del imn.

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Para el anlisis de la intensidad de la fuerza se reemplaza la barra recta de aluminio y se


reemplaza por una espira de lados a y b de la forma
y se emplea el circuito de la figura
N5.

Sobre el lado interno de una de las bases est pegado un semicrculo graduado que
permite medir el ngulo de inclinacin de la espira respecto de la horizontal.

TCNICA OPERATORIA:
1. Comprobacin vectorial de la expresin (1):
1.1.- Haga el montaje de la figura N4

PRECAUCIONES
En el montaje de la figura N4, debe tenerse presente que el valor de la
intensidad de corriente no debe superar el valor mximo de operacin de la fuente, de modo que
basta dar pulsos (encendido y apagado) para comprobar que la barra de aluminio se desplaza.
1.2.- Haga circular la corriente en un sentido, luego en otro: Qu observa? Dibuje los
vectores correspondientes. Cuales son sus conclusiones?
1.3.-Haga circular la corriente en un sentido, y luego invertir los polos del imn. Qu
observa?. Dibuje los vectores correspondientes. Cules son sus conclusiones?

2.- Determinacin del campo magntico de un imn natural


2.1 Haga el montaje de la figura N 5.
2.2 Mida las longitudes de la varilla segn indica la figura N2
2.3 Pese la varilla y determine su densidad lineal
2.4 Variando el valor de la resistencia R del circuito de la figura N5, cambia la intensidad de
empleando el semicrculo del montaje, podemos confeccionar entonces la tabla de datos

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Tabla 1
Corriente elctrica I (A)

ngulo (radianes)

2.5 Realice un ajuste de curva, (por ejemplo emplee el mtodo de cuadrados mnimos si la
grfica se corresponde con una recta) con los mismos datos.

N
A

xi y i
i

xi
i

yi

xi

xi
i

xi

yi
i

xi
i

xi

yi
i

xi
i

donde y ( x) Ax B
2.6 Compare las pendientes de ambos mtodos, indicando su significado.

CONCLUSIN
Durante la primera parte de la experiencia el desplazamiento de la barra de aluminio, en
un campo magntico cuando por ella circula una corriente, verifica la expresin vectorial de la
fuerza (1)?cmo lo comprueba?.
Cuando se estudia la espira en el campo, que tipo de relacin existe entre el ngulo de

BIBLIOGRAFA
Fsica Electromagnetismo. I.S. Grant - W.R.Phillips. 2da Edicin.Wiley. 1990.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 8
TEMA: Fuerza magntica sobre elementos de corriente.
HOJA DE DATOS

CURSO:

GRUPO N:

INTEGRANTES
NOMBRE Y APELLIDO

FIRMA

FECHA:

Lados de la espira a =
Densidad

b=

Tabla 1
Nro. de lectura

Corriente elctrica I (A)

FIRMA DEL PROFESOR:

51

ngulo (radianes)

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TRABAJO DE LABORATORIO N 9: ( Se desarrolla N9 bis)


TEMA: LEY DE FARADAY. COEFICIENTE DE INDUCCION
OBJETIVOS: Verificar la ley de Faraday y calcular el coeficiente de induccin de un
toroide con nucleo de ferrite y la permeabilidad magntica.
RESUMEN
Se presenta una experiencia que permite verificar la ley de Faraday y calcular
el coeficiente de induccin y la permeabilidad magntica de un material. A partir de la
ley de Faraday, se hace la fundamentacin terica que justifica la proporcionalidad
entre la corriente de excitacin y la fem inducida, en el modelo empleado, siendo la
constante de proporcionalidad el coeficiente de induccin, si se conoce la geometra
es posible determinar la permeabilidad magntica de un material.
La verificacin experimental se logra haciendo circular una corriente alterna,
con frecuencia de lnea, por un conductor, que atravesar el area concatenada por un
toroide con nucleo de ferrite, cuya salida es medida en un voltmetro. Variando la
intensidad de corriente con un reostato, se observa la variacin proporcional de la fem
inducida en el toroide.
EQUIPAMIENTO NECESARIO:
Para una estacin de trabajo
1 tranformador de 220/12 voltios - 3 amp
1 conductor de 1m de longitud.
1 toroide con nucleo de ferrite
1 reostato de 11 ohm 2 amp
1 amperimetro de CA ( lectura mx 2 amp)
1 voltimetro.
Para hacer el clculo de errores
1 PC ms con utilitario tipo planilla de clculo.
FUNDAMENTOS TEORICOS
La ley de Faraday establece que las variacin del flujo magntico en el tiempo,
a travs de una espira es igual a la fuerza electromotriz generada en ella con signo
contrario, es decir
(1)
desarrollando analticamente

(2)
donde C es la curva que representa la espira y S es el rea limitada por ella.

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Consideremos dos bobinas de forma circular, la bobina #1 conectada a una


fuente de corriente alterna y la otra, #2, a un galvanmetro, como muestra la figura 1.
El flujo magntico en la bobina #2 vara porque la corriente en la bobina #1 vara
entonces

(3)
donde

d 21
dI1

[henry] es el coeficiente de induccin mutua y representa la

variacin en la bobina #2 debido al cambio en la intensidad de corriente de la bobina


#1. Si se tratar de espiras de una misma bobina se denomina autoinduccin L

d 11
dI1

[henry].
Considere un hilo conductor recto que transporta una intensidad de corriente i(t) y
pasa por el centro de un toroide de radio interior R1 y exterior R2 y altura a, como
muestra la figura N3, Vamos a calcular el coeficiente de induccin mutua, para ello,
determinemos el flujo del campo B creado por el hilo conductor a travs de la seccin
del toroide, el vector campo y el vector elemento de superficie son paralelos, entonces

B dS

N .B.a.dr

con

. I (t )
2. . r

siendo N el nmero de espiras del toroide

N . . I ( t ). a. dr
2. . r

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(4)

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integrando entre los dos radios R1 y R2 resulta

(5)
Calculemos la fem inducida en el toroide

d
dt

N . . a R2
dI ( t )
ln( R1).
2.
dt

(6)

El coeficiente de induccin mutua es

N . . a R2
ln( R1)
2.

(7)

depende de los parmentros geomtricos y del material.


Si la intensidad de la corriente es de la forma

I (t )

I o .sen( . t )

su derivada ser

dI (t )
dt

I o . . cos( .t )

(8)

reemplazando en (6) las ecuaciones (7) y (8) resulta

E (t )

M { I o . .cos( . t )}

(9)

tomando el valor eficaz en la (9) se tiene

Eef

M . . I ef

(10)

Donde E ef y I ef representan los valores eficaces de la fem inducida en el toroide y la


intensidad de corriente en el
conductor recto.
DESCRIPCION
DISPOSITIVO

DEL

Un toroide con nucleo de


ferrite, se monta como se
muestra en la figura N4. Por el
centro del toroide, pasa un
conductor que se conecta en
serie con un ampermetro, un
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reostato (0 a 11 , 4 A) y una fuente de corriente alterna de 12 V y 3 A.


Los bornes del toroide se conectan a un voltmetro digital ( alta impedancia).
El soporte empleado es de madera.
MARCHA DE LA EXPERIENCIA
De la teora desarrollada, la fuerza electromotriz inducida eficaz en el toroide
medida por el voltimetro est dada por

Eef

M . . I ef

(10)

donde M es la inductancia mutua, = 2. .f , siendo f = 50 hz la frecuencia de lnea, Ief


es la intensidad de corriente eficaz en el conductor recto medida por el ampermetro.
Variando el valor del reostato, de valores mnimos a valores mximos,
cuidando que los valores de intensidad y fem permanezcan dentro de la escala de los
respectivos instrumentos, se puede obtener los datos para completar la siguiente
tabla, para el toroide bajo test
N

Eef

Ief

Ief .

1
2
.
.
.
10

PROCESAMIENTO DE DATOS
a) Haga una representacin grfica con los datos de la columna de I ef en el eje
horizontal y con los de la columna Eef en el eje vertical. Determine grficamente
la pendiente, si esla grfica corresponde a una recta
b) Realice un ajuste de curva, (por ejemplo emplee el mtodo de cuadrados
mnimos si la grfica se corresponde con una recta) con los mismos datos.

N
A

xi y i
i

xi
i

xi

yi
i

xi
i

xi
i

yi
i
2

xi

xi
i

yi
i
2

xi
i

donde y ( x) Ax B
c) Compare las pendientes de ambos mtodos, indicando su significado.
d) Cul es el valor del coeficiente de induccin del toroide y que error asociado
tiene, este resultado puede contrastarse con el medido por un inductmetro, en
el caso de disponer.
e) Determinar la permeabilidad magntica del nucleo del toroide empleando la
frmula (7).
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CONCLUSIONES
Explique si los resultados experimentales se corresponden con
la frmula (10), en caso afirmativo, exponga los resultados
BIBLIOGRAFA
Fsica - Fundamentos y Aplicaciones.R.M.Eisberg y L.S.Lerner.McGraw Hill. 1988
Electromagnetism. I.S. Grant - W.R.Phillips. 2da Edicin.Wiley. 1990.

TRABAJO DE LABORATORIO N 9
OBJETIVOS: Verificar la ley de Faraday y calcular el coeficiente de induccin de un
toroide con nucleo de ferrite y la permeabilidad magntica.
HOJA DE DATOS
CURSO

FECHA

INTEGRANTES
1.2.-

1.- Recoleccin de datos


TABLA 1
Radio interior =
Altura a =
=

Radio exterior =
Nro de espiras =

TABLA 2
N
Ief

Eef

Ief .

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
a) Representacin grfica en papel milimetrado.
Clculo de la pendiente A

Eef

y
x

I ef

b) Ajuste de curva ( emplee algn utilitario excel o mathcad ) o bien las frmulas de
cuadrados minimos
Calculo de A =
Calculo de B=
c) Valor de M =
d) Valor de =
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TRABAJO DE LABORATORIO N 9BIS


TEMA: LEY DE FARADAY
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Verificar la ley de Faraday y relacin con el flujo magntico

RESUMEN:
Se presenta una experiencia que permite verificar la ley de Faraday y calcular el flujo
magntico. A partir de la ley de Faraday, se hace la fundamentacin terica que
justifica la relacin entre fem inducida con el flujo magntico de un imn. La
verificacin experimental se logra haciendo oscilar un imn en el interior de una bobina
y se registra la fem inducida en la misma.

GUA COMPLETA EN ARCHIVO ADICIONAL : TRABAJO DE


LABORATORIO N 9bis

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TRABAJO DE LABORATORIO N 10
TEMA: CIRCUITO DE CORRIENTE ALTERNA - SERIE
OBJETIVO:
Estudiar los circuitos en serie RL, RC y RCL en corriente alterna
Aplicacin al clculo de L y C

FUNDAMENTOS TEORICOS:
Cuando a los bornes de una resistencia hmica se aplica una diferencia de potencial
alterna, v(t ) Vm cos( t ) , la intensidad de la corriente que se origina se deduce a
partir de la ley de Ohm. Se tiene

v(t )
R

i(t )

Vm
cos( t )
R

(1)

la
intensidad
que
resulta
vara
armnicamente con el tiempo, como muestra
la figura 1, con la misma frecuencia que el
potencial aplicado, y su valor mximo vale

im

Vm
R

(2)

Figura 1

Por lo tanto, cuando un circuito solo contiene resistencia hmica, la intensidad


de la corriente no presenta diferencia de fase respecto del potencial aplicado que la
origina (figura l).
En general, en los circuitos de corriente alterna figuran otros elementos junto a
las resistencias hmicas. Si existen conectados en serie una resistencia R, una bobina
con autoinduccin L y un condensador con capacidad C.
Al aplicar una diferencia de potencial alterno a los bornes de dicho circuito en
serie se establece, una vez desaparecidos los efectos transitorios de corta duracin,
una corriente permanente, que viene expresada por

i(t ) I o cos( t

(3)

Figura 2

en la que se pone claramente


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de manifiesto que la frecuencia angular = 2 f de la intensidad es la misma que la


correspondiente al potencial, pero que la intensidad est desfasada en un ngulo
(ngulo de fase) respecto del potencial.
Los valores instantneos de una intensidad de corriente o de la diferencia de
potencial alterno varan de un modo continuo desde un valor mximo en un sentido,
pasando por cero hasta un valor mnimo en el sentido opuesto y as, sucesivamente el
comportamiento de un determinado circuito en serie queda expresado por los valores
mximo de intensidad y del potencial (pero es mucho ms interesante estudiar los
circuitos do corriente alterna en funcin de los valoras eficaces I ef y \/ef en lugar de los
valores mximos. La razn es que los valores que se miden con los instrumentos
voltmetros y ampermetros de c. a. son precisamente los eficaces.
La intensidad eficaz de una corriente alterna se define como el valor de la
intensidad de una corriente continua que desarrolla la misma cantidad de calor en el
mismo tiempo y en la misma resistencia. se demuestra que

I ef

Im

(4)

Vm

Vef

anlogamente

(5)

De ahora en adelante, se interpretar que las letras I y V sin subndices hacen


referencia a los valores eficaces de las magnitudes correspondientes.
La intensidad mxima Im est relacionada con el potencial mximo V m por una
expresin que tiene la misma forma que la que expresa la ley de Ohm para corriente
continua.

Vm
Z

Im

(7)

Denominndose la magnitud Z impedancia del circuito, que corresponde a la


resistencia R de la ley de Ohm en corriente continua. Para los valores eficaces ser

V
Z

(8)

La relaci6n que existo entre la impedancia Z del circuito en serie RLC y las
caractersticas R, L y C de los tres elementos considerados es

1
C

(9)

introduciendo las siguientes simplificaciones

XL

XC

1
C

XL

XC

se escribe

R2

X2

(11)

59

(10)

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El ngulo de desfase

viene dado por

X
R

arctg

(12)

La magnitud X recibe el nombre de reactancia, XL y XC son la reactancia


inductiva y capacitiva respectivamente. La impedancia y todas las reactancias se
miden en ohm.
La impedancia se puede escribir en forma de nmero complejo, esto es

jX

1
C

(13)

o bien

Z ej

Z (cos

j sen )

(14)

En la figura 3 se hace una representacin vectorial de (13), sobre el eje


horizontal se grafica la componente real ( resistencia) y sobre el eje vertical la
Figura 3
componente imaginaria ( reactancia total, de acuerdo con su signo, las
reactancia inductiva y capacitiva )
Si se analizan las diferencia de potencial sobre el circuito de la figura 2, se
tiene

IZ

I R

jX

I R

1
C

IR

jI

I
C

(15)

llamando

VR

VL

IR
I
C

(16.1)

VL

I XC

I XL

(16.2)

(16.3)

Reemplazando en (15) resulta

V VR

j VL VC

(17)

Grficamente se visualiza en la figura 4, el valor de V se calcula como

VR2

VL

VC

(18)

60

Figura 4

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TCNICA OPERATIVA
1.- CIRCUITO SERIE RL
1. Mida con el hmetro la resistencia R del resistor suministrado.
Anote el valor obtenido.
2. Mida con el hmetro la resistencia hmica de la bobina RL.
Figura 4
Anote el valor obtenido y registre tambin el valor de la
inductancia L.
3. Arme el circuito de la figura 4. Conecte la fuente previa autorizacin del JPT.
4. Mida el valor de la corriente con el ampermetro I.
5. Con el voltmetro mdase las diferencias de potencial entre los bornes de la
resistencia VR, de la inductancia VL y del conjunto V. Antese los resultados
6. Calcule la impedancia del circuito empleando la expresin Z = V / I
7. Con el valor de impedancia calcular la inductancia L de la bobina.
8. Calcular el ngulo de desfase entre la diferencia de potencial y la corriente.
9. Dibujar los diagramas vectoriales de impedancia y de diferencia de potencial.
10. Compare el valor experimental de L con el registrado en 2.

2.- CIRCUITO SERIE RC


1. Mida con el hmetro la resistencia R del resistor suministrado. Anote el valor
obtenido.
2. Registre el valor de la capacidad C del condensador empleado

Figura 5

3. Arme el circuito de la figura 5. Conecte la fuente


previa autorizacin del JPT.
4. Mida el valor de la corriente con el ampermetro I.
5. Con el voltmetro mdase las diferencias de potencial
entre los extremos de la resistencia V R , del condensador VC
y del conjunto V. Antese los resultados
6. Calcule la impedancia del circuito empleando la
expresin Z = V / I
7. Empleando la expresin (9) calcular la impedancia del

circuito.
8. Con el valor de impedancia calcular la capacidad C del condensador.
9. Calcular el ngulo de desfase entre la diferencia de potencial y la corriente.
10. Dibujar los diagramas vectoriales de impedancia y de diferencia de potencial.
11. Compare el valor experimental de C con el registrado en 2.

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3.- CIRCUITO SERIE RLC

5.
6.
7.
8.

1. Arme el circuito de la figura 6. Conecte la fuente


previa autorizacin del JPT.
2. Mida el valor de la corriente con el ampermetro I.
3. Con el voltmetro mdase las diferencias de potencial
entre los extremos de la resistencia, V R, del condensador,
VC y de la inductancia VL y del conjunto V. Antese los
resultados
4. Calcule los valores de R, L y C. Determine a partir
Figura 5
de estos Z.
Calcule el modulo de la impedancia del circuito empleando la expresin Z = V /
I
Calcular el ngulo de desfase entre la diferencia de potencial y la corriente.
Dibujar los diagramas vectoriales de impedancia y de diferencia de potencial.
Compare los valores obtenidos experimentalmente con los calculados.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 10
TEMA: CIRCUITO DE CORRIENTE ALTERNA -SERIE
OBJETIVO:
Estudiar los circuitos en serie RL, RC y RCL en corriente alterna
Aplicacin al clculo de L y C
HOJA DE DATOS
CURSO

FECHA

INTEGRANTES
1.2.3.4.-

1.- Circuito serie RL


=2

f=

R =
=

RL =

Valores calculados

Z=V/I=

I =

VR =

VL =

RT = R + R L =

Z2

RT2

arctan

VL
VR

Dibujar los diagramas vectoriales de impedancia y de diferencia de potencial en un


papel milimetrado, en una escala adecuada.

2.- Circuito serie RC


=2 f=
R =
Valores calculados

Z=V/I=

I =

VR =

1
Z2

R2

VC =

V=

arctan

VC
VR

Dibujar los diagramas vectoriales de impedancia y de diferencia de potencial en un


papel milimetrado, en una escala adecuada.

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3.- Circuito serie RLC


=2

f=

R =

I =

Valores calculados

VC
I

arctan

VR =

VC =

VL =

V=

Z=V/I=

VL
I

I
VC

VL VC
VR

Dibujar los diagramas vectoriales de impedancia y de diferencia de potencial en un


papel milimetrado, en una escala adecuada.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 11
TEMA: FOTOMETRIA: verificacin de la ley de la inversa del cuadrado
de la distancia y su dependencia con la orientacin
OBJETIVO:
El propsito de esta experiencia es mostrar que la intensidad de la luz recibida
desde una fuente puntual es inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia entre esta y el punto de medicin y si la fuente no es puntual tambin
depende de la orientacin..
EQUIPAMIENTO NECESARIO:
Banco ptico (OS 8518)
Fotmetro (PS2106)
Datalogger
Fuente de Luz
FUNDAMENTOS TEORICOS:
La Iluminancia (E), deriva de la Irradiancia (I), se define como el flujo luminoso que
incide por unidad de rea de una superficie dada. Se mide en lux. Su aplicacin
prctica es cuantificar la cantidad de luz que llega a una superficie y por la
simplicidad de su medicin es la magnitud que ms se usa. La iluminancia
sigue la ley inversa de los cuadrados, que en el caso de una fuente puntual toma la
forma:
E = I / r2
donde r es la distancia desde la
fuente luminosa a la superficie a
la que llega el flujo luminoso y la
superficie es perpendicular a la
direccin de propagacin de la
radiacin incidente
Cuando la superficie no es perpendicular a la direccin de propagacin
del flujo luminoso (Figura 4b) la ecuacin debe ser modificada y se
obtiene

E = (I/r 2 )cos()
donde es el ngulo de inclinacin de la superficie

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FOTOMETRO
DATALOGGER
Preparacin
1. Coloque el fotmetro conectado al
Datalogger en el banco ptico. Configure
el Datalogger como medidor digital.
2. Coloque una fuente de luz puntual en un extremo del banco ptico.
NOTA: Una de las fuentes de luz de esta experiencia, no necesita ser puntual,
y puede ser reemplazada por cualquier fuente de luz estable, que no vare en el
tiempo (linterna, velador, tubo fluorescente, etc).
Procedimiento 1
Observe el indicador del fotmetro y mueva de fuente de luz, a lo largo del
banco ptico.
Anote la distancia (r en m) de la fuente de luz al fotmetro empleando la escala
del banco ptico y el valor de la intensidad promedio (E en lux) registrada la
tabla del datalogger.
Construya una tabla r, 1/r2, E
Anlisis
Empleando una planilla de clculo grafique los datos en el eje horizontal las
distancias y en el vertical la intensidad.
Repita la grafica ahora en el eje horizontal las inversas de las distancias al
cuadrado (1/r2) y en el vertical la intensidad. Obtenga por ajuste numrico la
funcin E (1/r2 ) de mejor ajuste.

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Procedimiento 2
Con la fuente de luz fija mueva el fotmetro a una distancia fija (R) variando el
ngulo la orientacin del fotmetro respecto de la fuente de luz
Registre la distancia R y anote y el valor de la intensidad (E en lux) registrada
en el medidor digital del datalogger.
Construya una tabla Para R Constante , E
Anlisis
Empleando una planilla de clculo grafique en una grfico polar , E

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TRABAJO DE LABORATORIO N11


TEMA: FOTOMETRIA: verificacin de la ley de la inversa del
cuadrado de la distancia y su dependencia con la orientacin
HOJA DE DATOS
CURSO

FECHA

INTEGRANTES
1.2.3.4.-

TABLA r , 1/r2 E
Nro.
lectura
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

de r (cm)

1/r2

E (lux)

2
4
6
8
10
12
14
16
18
20

a) Grafique los datos en el eje horizontal las distancias y en el vertical la intensidad.


b) Grafique ahora en el eje horizontal las inversas de las distancias al cuadrado (1/r 2)
y en el vertical la intensidad. Obtenga por ajuste numrico la funcin E( 1/r 2 ) de
mejor ajuste.

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

TABLA R=20 cm, , E


Nro.
de
lectura
1
-90
2
-70
3
-50
4
-30
5
-10
6
0
7
10
8
30
9
50
10
70
11
90

E (lux)

Haga un grfico polar , E

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

TRABAJO PRCTICO N 12
TEMA: ESTUDIO DEL FENMENO DE INTERFERENCIA
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar el fenmeno de interferencia de la luz empleando dos ranuras
Determinar la separacin entre ranuras.
Calcular longitudes de onda desconocidas.

CONSIDERACIONES TERICAS:
El fenmeno de interferencia ocurre cuando dos o ms tres de ondas coinciden
en el tiempo y en el espacio.
Si se emplean fuentes luminosas, los efectos de interferencia no son fciles de
observar, porque las longitudes de onda son pequeas (de orden de 4x10 -7 m a 7x10-7
m). Para observar la interferencia de ondas de luz, deben cumplirse las siguientes s
condiciones:
1. Las fuentes deben ser coherentes, es decir, que la diferencia de fase entre
ellas debe ser constante.
2. Las fuentes deben ser monocromticas ( una sola longitud de onda)
3. Se debe aplicar el principio de superposicin.
Una forma de obtener dos fuentes coherentes y
monocromticas, es hacer un montaje como el de la
figura 1, iluminar la ranura S0 con una fuente de luz
monocromtica, la ranura deja pasar un haz de rayos
que inciden sobre las ranuras S1 y S2. Segn el
principio de Huygens, los puntos de estas ranuras
alcanzadas simultneamente por la luz, se transforman
en centros emisores de nuevas ondas que tienen la
propiedad de estar en fase y cuando estas ondas
alcanzan la pantalla se observa el efecto producido por
la superposicin de estas ondas secundarias. No se
observa una intensidad uniforme, sino franjas brillantes
y oscuras alternadas.
Es decir que hay puntos de la pantalla en los
cuales las ondas provenientes de ambas ranuras
interfieren destructivamente, mientras que en otros
Figura 1
puntos hay un refuerzo, es decir interferencia
constructiva. Para poder observar el fenmeno es
necesario que la luz sea coherente, es decir, que las fuentes estn sincronizadas. En
el caso de la experiencia de Young, las
fuentes son las dos ranuras prximas que son
alcanzadas simultneamente por la luz
proveniente de S0, luego, las ondas
originadas en S1 y S2, estn en concordancia
de fase y el desfasaje que se produce en
puntos de la pantalla es el debido a la
diferencia de camino entre el punto
considerado y las fuentes S1 y S2.

Figura 2

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La luz de la fuente S0 est alejada de las ranuras A y B (ver fig.2), a las


mismas llega un frente de onda prcticamente plano.
En P, por razones de simetra, la diferencia de camino entre las ondas
originadas en A y B es nula, entonces en P se tiene un punto brillante.
Otro punto P de la pantalla ser tambin brillante si la diferencia de camino
entre AP y BP es un nmero entero de longitudes de onda, mientras que ser
oscuro si esa diferencia de camino es un nmero impar de media longitud de onda.
Por lo tanto, se tiene para franjas brillantes:
(1)
d sen
n
n 1, 2, 3;...
y para franjas oscuras:

d sen

2n 1

n 0,1, 2, 3;...

(2)

Si L es la distancia entre las ranuras y la pantalla, d la distancia entre ranuras,


la longitud de onda empleada, n el nmero de orden de la franja oscura / brillante, y
x la distancia entre una franja oscura y el orden central, se tiene:

sen

x
L

2n 1

(3)

2d

Considerando que L es suficientemente grande y las franjas oscuras


La distancia entre franjas oscuras sucesivas est dada por

xn

xn

2n 1

L
2d

2n 1

L
2d

L
d

(4)

La ecuacin anterior permite determinar, conocidas x, L y , la distancia entre ranuras


d. Tambin puede emplearse para determinar longitudes de onda desconocidas

ELEMENTOS EMPLEADOS: Ranuras de distintos d, laser HeNe cmara digital y


PC
con
Imagen J.

software

TCNICA
OPERATORIA:
Montar el Laser en un
extremo del banco
ptico, expandir el
haz con un sistema
ptico. Registrar la
longitud de onda de
Laser.
Colocar
la
doble
ranura en un soporte
y una lente convergente detrs, asegurando el centrado de todo el sistema.
Registrar la separacin entre las ranuras d.
Registrar con la cmara la distribucin de intensidad de la pantalla,
incorporando a la escena una regla graduada.

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Empleando el software Imagen J (ver tutorial) se procede a


i. Definir una escala:
ii. Obtener de la imagen el perfil de intensidades del patrn de
interferencia.
Determinar todas las distancias entre mnimos (mximos) x posibles y con
ellos calcule el promedio.
Calcular la distancia entre la ranura y la pantalla L empleando (4) en forma
adecuada.
Empleando las otras ranuras de la diapositiva con distintas separaciones,
observar cmo se distribuyen las franjas brillantes y oscuras. Repita el
procedimiento.
En el informe discuta las causas de error

BIBLIOGRAFA
HECHT-ZAJAC OPTICA FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO S.A.(1977)
SERWAY, R FSICA TOMO II (CUARTA EDICIN)
JENKINS WHITWE - Fundamentos de ptica
ROSSI, BRUNO - Fundamentos de ptica.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 12
TEMA: ESTUDIO DEL FENMENO DE INTERFERENCIA
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar el fenmeno de interferencia de la luz empleando dos ranuras
Determinar la distancia de las ranuras a la pantalla..
Analizar el comportamiento del patrn de interferencia para diferentes ranuras.
HOJA DE DATOS
CURSO
FECHA

INTEGRANTES
1.2.3.4.-

1. Longitud de onda del laser NeNe=


2. La separacin entre las ranuras d =
3. Registrar el patrn de intensidad con una regla graduada en la escena
4. Defina la escala.
5. La separacin entre dos franjas oscuras consecutivas.
Lecturas
x
xprom =

6 La distancia de la ranura a la pantalla

7 Analice las causas de error


Repetir con las otras ranuras

73

d x prom

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

TRABAJO PRCTICO N 13
TEMA: ESTUDIO DEL FENMENO DE DIFRACCIN
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar el fenmeno de difraccin de la luz por una rendija
Determinacin del patrn de difraccin producido por una rendija.

CONSIDERACIONES TERICAS:
La difraccin es junto con la interferencia un fenmeno tpicamente ondulatorio. La
difraccin se observa cuando se distorsiona un frente de onda por un obstculo cuyas
dimensiones son comparables a la longitud de onda.

DIFRACCIN POR UNA RENDIJA


El caso ms sencillo corresponde a la difraccin Fraunhofer, donde el obstculo es
una rendija estrecha y larga, de modo que podemos ignorar los efectos de los
extremos del obstculo. Supondremos que las ondas incidentes son normales al plano
de la rendija, y que el observador se encuentra a una distancia grande en comparacin
con
la
anchura
de
la
misma.

Sea b el ancho de la rendija, y consideremos que las infinitas fuentes secundarias de


ondas estn distribuidas a lo largo de la rendija.

La diferencia de caminos entre la fuente de la fuente secundaria


ubicada el origen O y la que est en el punto x es, x sen .

La diferencia de caminos entre la fuente situada en el origen y la situada


en el otro extremo de la rendija ser bsen .
El estado del punto P es la superposicin de infinitos M.A.S. La suma de los infinitos
vectores de amplitud infinitesimal produce un arco de circunferencia, cuya cuerda es la
resultante 0.
El ngulo que forma el vector situado en x con la
horizontal vale kxsen .
El ngulo a que forma el vector situado en x = b con la
horizontal vale, kbsen =2p bsen /l . Este ngulo es el
mismo que el que subtiende el arco de la circunferencia de
radio r.
Calculamos la longitud de la cuerda, es decir, la resultante.
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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

Eliminando el radio , queda

y como las intensidades son proporcionales a los cuadrados de las amplitudes

sen
I

Io

b sen

(1)

b sen

El mximo de la difraccin se produce cuando el


argumento del seno es cero, ya que

sen x
1
x 0
x
Para que dicho argumento sea cero, el ngulo debe
ser cero. Tenemos un mximo de intensidad en el origen,
Lim

en la direccin perpendicular al plano de la rendija.


Mnimos de intensidad
Los mnimos de intensidad se producen cuando el
argumento del seno es un mltiplo entero de , es decir,
cuando

( 2 ) o bien, cuando
intensidad

sen

(n = 1,2....) mnimos de

(3 )

Esta es la frmula que describe el fenmeno de la difraccin Fraunhofer producido por


una rendija estrecha.
Si se considera el montaje de la figura. La
funcin sen se puede escribir

sen

L2

si L>>y se puede

y2

aproximar sen

75

y
L2

y2

y
L

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

entonces la ( 3 ) se puede reescribir

y
L

n
b

(4)

ELEMENTOS EMPLEADOS:
Ranura, laser HeNe, regla graduada en mm, cmara digital y software Image J para
registrar datos.

TCNICA OPERATORIA:
1. Montar el Laser Ne He en un extremo del banco ptico.
2. Colocar la ranura en un soporte, asegurando el centrado de todo el sistema.
3. Registrar con la cmara el espectro de difraccin y la distancia L de la ranura a
la pantalla.
4. Calcular la abertura de la ranura, empleando la expresin 4 para el primer
mnimo.
5. Cambie la ranura, observe el patrn de difraccin en la pantalla y explique lo
que ocurre.
6. Sustituya la ranura por un orificio circular, observe el patrn de difraccin en la
pantalla y explique lo que ocurre.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 13
TEMA: ESTUDIO DEL FENMENO DE DIFRACCIN
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar el fenmeno de difraccin de la luz por una rendija
Determinacin del patrn de difraccin producido por una rendija.
Determinar el ancho de la rendija.
HOJA DE DATOS
CURSO
FECHA

INTEGRANTES
1.2.3.4.-

6. Longitud de onda del laser NeNe=


7. Registrar el espectro de difraccin con la cmara digital y empleando el programa
ImageJ hacer una representacin grfica del espectro.
Distancia x

Intensidad I

3 La separacin entre la ranura y la pantalla L =


4 La distancia entre el mximo central y el primer mnimo ymin =
5 La ancho de la ranuras b

L
y min

6 Cambie la ranura y observe el patrn de difraccin

7 Coloque un orificio circular y describa el patrn de difraccin

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TRABAJO PRCTICO N 14
TEMA: ESPECTRMETRO DE RED DE DIFRACCIN
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar el fenmeno de difraccin de la luz por una red de difraccin

Determinar longitudes de onda de distintas fuentes luminosas.


CONSIDERACIONES TERICAS:
Red de difraccin
La red de difraccin consiste en un gran nmero de aberturas rectangulares
que se pueden obtener grabando una serie de lneas paralelas sobre una pelcula
transparente, las lneas hacen las veces de espacios opacos entre rendijas (red por
transmisin). Tambin pueden obtenerse grabando con una punta de diamante sobre
una superficie metlica pulida ( redes de reflexin).
Cada rendija origina un haz difractado en el que la distribucin de intensidades
es funcin del ancho de la ranura(ver difraccin por una rendija), y estos haces
difractados interfieren entre s para producir la figura final.
Una red de difraccin est caracterizada por el nmero de lneas o franjas por
unidad de longitud, por lo tanto, la separacin a de la rendijas es igual al inverso de
este nmero.
Entonces el diagrama de difraccin producido por varias rendijas paralelas de igual
ancho b, espaciadas regularmente una distancia a, en la direccin correspondiente al
ngulo es el producto de dos trminos:
la intensidad de la difraccin producida por una rendija de anchura b,
la intensidad debida a la interferencia de N fuentes separadas una distancia a.

sen
I

Io

b sen
b sen

sen

N a sen

N a sen

El diagrama consistir en una serie de franjas brillantes, correspondientes a los


mximos principales de la interferencia de N fuentes dada por
asen/ = n con n = 0, 1, 2, o

sen

= n /a

Segn el valor de n los mximos principales se denominan primero, segundo, tercero,


etc orden de difraccin. Pero los valores de estos mximos estarn modulados por el
diagrama de difraccin, tal como puede verse en la figura. Para determinar la longitud
de onda se tiene

a sen
n

a
n
78

yn
L2

y n2

(1)

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donde a es la separacin entre ranuras n el nmero de orden e y n es la distancia del


orden cero a l orden n en la pantalla

La dispersin de la red se define como


Si 1 y 2 son dos longitudes de ondas casi iguales de tal manera que la red apenas
puede distinguirlas, entonces el poder de resolucin de una red se define como

R
2

ELEMENTOS A EMPLEAR: Red de difraccin de 5276 lneas/cm, lmparas


espectrales, regla graduada en mm. Cmara digital
TCNICA OPERATORIA:
1. Montar el dispositivo de la figura
2. Colocar la red orientada de manera
que los rayos que salen de la lmpara
espectral
incidan
sobre
ella
perpendicularmente
3. Determinar
las
separaciones
angulares para los diversos mximos.
4. Conocida la separacin entre ranuras,
calcular la longitud de onda buscada
empleando el mximo del primer orden..
5. Repetir la operacin con otras
lmparas espectrales.

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TRABAJO PRCTICO N 14
TEMA: ESPECTRMETRO DE RED DE DIFRACCIN
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar el fenmeno de difraccin de la luz por una red de difraccin

Determinar longitudes de onda de distintas fuentes luminosas.


HOJA DE DATOS
CURSO
FECHA

INTEGRANTES
1.2.3.4.-

8. Haga un esquema del dispositivo empleado

9. Separacin entre ranuras a = (1/600) mm (verificar la que usa)


10. Longitud entre la red de difraccin y la lmpara espectral L =
11. Distancia entre el orden central (n = 0) y el primer mximo y1 =
12. Calcule las longitudes de onda de la lmpara espectral empleando (1)
13. Registre el espectro con la cmara digital
14. Repita 2, 3 y 4 para otra lmpara espectral

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TRABAJO PRCTICO N 15
TEMA: ESTUDIO DEL FENMENO DE LA POLARIZACIN DE LA
LUZ
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar y verificar experimentalmente la ley de Malus.
Estudiar y verificar experimentalmente la ley de Brewster
Estudiar el comportamiento de materiales fotoelsticos

INTRODUCCIN:
La luz es una onda electromagntica
transversal, esto significa que el campo
elctrico (campo magntico) vibra en direccin
perpendicular a la direccin de propagacin,
definida por el vector de onda K .
Se dice que la luz est linealmente polarizada
o polarizada en un plano cuando la orientacin
del campo elctrico ( campo magntico) es
constante, aunque su magnitud y signo
pueden variar.
El plano formado por el campo elctrico y el
vector de onda se conoce como plano de
vibracin (ver figura 1)
Figura 1
Si consideramos dos ondas de luz, con sus
campos elctricos colineales
se combinarn para producir una onda resultante linealmente polarizada, ahora si las
dos ondas tienen sus campos elctricos con orientaciones diferentes la onda
resultante deja de ser linealmente polarizada.

POLARIZACIN LINEAL
Consideremos dos ondas de luz caracterizadas por los campos elctricos

E x ( z, t )

i Eox cos(k z

t)

E y ( z, t )

j Eoy cos(k z

t)

Estos campos estn en fase, entonces al superponerlos resulta

E ( z, t )

E x ( z, t ) E y ( z, t )

i Eox

j Eoy cos(k z

t)

La onda resultante tiene un campo elctrico con orientacin fija y por lo tanto tambin
es linealmente polarizada.

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

Polarizacin lineal a) Ex = Ey b) Ex

Ey c) En oposicin de fase con Ex

Ey

POLARIZACIN CIRCULAR

Consideremos dos ondas de luz caracterizadas por los campos elctricos

E x ( z, t )

i Eo cos(k z

t)

E y ( z, t )

j E o cos(k z

Estos campos tienen la misma amplitud y presenta una diferencia de fase


2m donde m = 0, 1, 2,... Por lo tanto pueden escribirse

E x ( z, t )

i Eo cos(k z

t)

E y ( z, t )

j E o sen (k z

= - /2 +

t)

La onda resultante ser

E ( z, t )

E x ( z, t ) E y ( z, t )

Eo i cos(k z

t)

j sen (k z

t)

La amplitud de la onda resultante es igual Eo constante, pero la direccin del campo


elctrico varia con el tiempo y no est limitada a un solo plano. El campo elctrico
esta rotando en la direccin de las agujas del reloj para un observador que mira hacia
la fuente, en este caso se dice que la luz tiene polarizacin circular derecha. Cuando el
campo completa una rotacin completa habr avanzado una longitud de onda.

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Si la diferencia de fase = /2 + 2m donde m = 0, 1, 2,... El campo elctrico ahora,


est rotando en la direccin contraria a las agujas del reloj para un observador que
mira hacia la fuente, en este caso se dice que la luz tiene polarizacin circular
izquierda.

Polarizacin circular

Polarizacin elptica

POLARIZACIN ELIPTICA
Consideremos dos ondas de luz caracterizadas por los campos elctricos

E x ( z, t )

i Eox cos(k z

t)

E y ( z, t )

j E oy cos(k z

Ac la diferencia de fase es arbitraria


Se determinar la curva que describe la punta del campo elctrico resultante, para ello
consideramos

E x ( z, t ) Eox cos(k z

t)

E y ( z, t )

Eoy cos(k z

desarrollamos la expresin de Ey

Ey
Eoy

cos(k z

t ) cos

sen (k z

t ) sen

mientras

Ex
Eox

cos(k z

t)

Ex
Eox

sen (k z

reemplazando

Ey
Eoy

Ex
cos
Eox

Ex
Eox

sen

elevando al cuadrado ambos miembros

83

t)

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -2

Ey

Ex
cos
E ox

E oy

Ex
E ox

sen 2

operando algebraicamente se tiene


2

Ey

Ex
E ox

E oy

E y Ex
cos
E oy E ox

sen 2

Esta ecuacin corresponde a una elipse cuyos ejes principales forma un ngulo
el sistemas coordenado (Ex, Ey) con

2 E ox E oy cos

tan 2

E ox

cuando

Ex
E ox

Si Eox

Y si

Ey

E oy

= 0 significa que

E oy

Ey

Ey

Y si

con

Eoy
=n

E oy
E ox

/2, 5 /2, 7 /2 tenemos la forma familiar

Eo entonces

Ex

Ey

Eo

con n entero par

Ex

=n

E oy
E ox

con n entero impar

Ex

Por lo tanto, bajo condiciones determinadas la polarizacin elptica contiene a las


anteriores.

LUZ NATURAL
La luz natural es luz no polarizada.

Para obtener luz polarizada a partir de luz natural existen algunos mtodos:
Absorcin selectiva
Reflexin
Doble refraccin
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POLARIZACIN POR ABSORCIN SELECTIVA: DICROISMO


Una lmina polarizadora transforma a la luz no polarizada en luz linealmente
polarizada. La lmina permite nicamente el paso de aquellas componentes de la
onda cuyos campos elctricos vibren paralelamente a una direccin. La situacin se
llama dicroismo
Este procedimiento de absorcin selectiva en esta direccin se produce sumergiendo
ciertas molculas de cadena larga en una lmina flexible de plstico y estirando
despus la lmina para que las molculas queden alineadas paralelamente entre s.

POLARIZACIN POR REFLEXIN


La figura muestra un haz de luz no polarizada que incide sobre un cristal. El campo
elctrico de cada tren de onda del haz de luz natural se puede descomponer en dos
componentes:
Componente paralelo al plano de incidencia
Componente perpendicular al plano de incidencia
Para el cristal y ciertos materiales dielctricos, existe un
determinado ngulo de incidencia llamado ngulo de
polarizacin P para el cual no se refleja luz alguna con el
campo elctrico paralelo al plano de incidencia. El ngulo
de polarizacin
P se encuentra experimentalmente
cuando los rayos reflejado y refractado son
perpendiculares entre s, esto es
P

De la ley de Snell

n1 sen

entonces

n1 sen

n2 sen 90
tan

n2 sen
n2 cos

90

reemplazando resulta

n1
n2

Que se conoce como la Ley de Brewster.

LOS MATERIALES PTICOS


Se puede considerar entre los materiales de inters en ptica, tres tipos de materiales
transparentes:
Los materiales de ndice de refraccin y coeficiente de absorcin isotrpicos como el
vidrio.
Los materiales que tienen ndices de refraccin anisotrpicos. La velocidad con que se
propaga la luz en estos materiales depende de la orientacin del campo electromagntico relativa a las direcciones preferenciales del material. Se nota una direccin
de polarizacin rpida y una direccin de polarizacin lenta del material. Estos son los
materiales birrefringentes. Para algunos de ellos, el ndice de refraccin depende de
85

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----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --

la tensin mecnica. Estos materiales llegan a ser birrefringentes cuando se les aplica
esfuerzo mecnico. Los materiales que presentan esta caracterstica son llamados
fotoelsticos.
Los materiales que presentan coeficiente de absorcin anisotrpico. Estos materiales
absorben selectivamente la componente de la onda electromagntica en una
orientacin especfica. A estos materiales se les llaman polarizadores.

LEY DE MALUS
Si la luz natural incide sobre un polarizador lineal ideal, se transmitir solo la
componente del campo elctrico paralela a la direccin de transmisin del polarizador.
Si el polarizador se gira alrededor del eje z la intensidad registrada por el detector
permanecer sin cambio.
La luz transmitida est polarizada en un plano. Si esta luz polarizada incide sobre un
segundo polarizador, y la direccin de transmisin de este est orientado
perpendicular al plano de polarizacin de la luz incidente, nada de luz atravesar el
segundo polarizador (vea el dibujo).

Si el segundo polarizador est orientado a un ngulo respecto al primer polarizador,


quedarn restos de algn componente del campo elctrico de la luz polarizada que
permanece en la misma direccin que el eje del segundo polarizador, as que algo de
luz atravesar el segundo polarizador (vea el dibujo ).

El componente, E, del campo elctrico polarizado, Eo, est determinado por:

Eo cos

Dado que la intensidad de la luz cambia como el cuadrado del campo elctrico, la
intensidad de la luz que atraviesa el segundo polarizador es determinada por:

I o cos2
86

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donde Io es la intensidad de la luz que atraviesa el primer filtro y


es el ngulo
existente entre las direcciones de transmisin de los polarizadores.
Consideremos los dos casos extremos para esta ecuacin:
Si es cero, el segundo polarizador est alineado con el primero, y el valor del cos 2
( ) es uno. Dado que la intensidad transmitida por el segundo filtro es igual a la
intensidad de la luz que atraviesa el primer filtro. En este caso se permitir que una
intensidad mxima atraviese los polarizadores.
Si
es 90, el segundo polarizador est orientado de manera perpendicular a la
direccin de transmisin del primer polarizador, y el cos2(90) es igual a cero. De
modo que nada de luz atraviesa el segundo polarizador. Este caso permitir que una
cantidad mnima atraviese.
Estos resultados asumen que la absorcin de la luz se debe nicamente a los efectos
de los polarizadores. De hecho la mayora de las pelculas polarizadoras no son claras
y, en consecuencia, hay algo de absorcin debida a la coloracin de los polarizadores.
Si representamos con Imax e Imin los valores mximo y mnimo de la cantidad de luz que
incide sobre el detector, se define el porcentaje de polarizacin como

P%

I max
I max

I min
100
I min

ELEMENTOS EMPLEADOS: Lmpara de luz blanca incandescente, dos


polarizadores montados en escala graduada en grados angulares, fotmetro y
datalogger(o PC) con software para registrar datos.

TRABAJO A REALIZAR:
1.-Verifique
la
ley
experimental de Malus en
la forma I = I(), donde I
es la irradiancia de la luz
emergente del polarizador
(analizador) y es el
ngulo entre las direcciones de transmisin de los dos polarizadores en el montaje que
se muestra a continuacin.
2.- Determinar el porcentaje de polarizacin.
3. Con el montaje que a continuacin se presenta, observe y mida el ngulo de
Brewster y analice la luz reflejada por una superficie dielctrica (vidrio). La placa de
vidrio se apoya sobre una escala graduada en grados angulares. Determinar la curva
de polarizacin intensidad de la luz polarizada (paralela y perpendicular) en funcin del
ngulo de incidencia.
4. Observar la polarizacin en materiales
fotoelsticos. Colocar entre los dos polarizadores
una placa de acrlico
lentes de acrlico y

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observar los esfuerzos mecnicos que existen en ellos.

TRABAJO PRCTICO N 15
TEMA: ESTUDIO DEL FENMENO DE LA POLARIZACIN DE
LA LUZ
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar y verificar experimentalmente la ley de Malus.
Estudiar y verificar experimentalmente la ley de Brewster
Estudiar el comportamiento de materiales fotoelsticos
HOJA DE DATOS
CURSO
FECHA

INTEGRANTES
1.2.3.4.-

Estudiar y verificar experimentalmente la ley de Malus.


Dibujar el montaje que emplea para la verificacin de la ley de Malus
Complete la siguiente tabla
Angulo
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110

Intensidad

Angulo
120
130
140
150
160
170
180
190
200
210
220
230

Intensidad

Angulo
240
250
260
270
280
290
300
310
320
330
340
350

Represente grficamente los valores de la tabla


Calcule el porcentaje de polarizacin P%

I max
I max

I min
100 =
I min

Estudiar y verificar experimentalmente la ley de Brewster


Dibujar el montaje que emplea para la verificacin de la ley de Brewster

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Intensidad

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Haga rotar la placa de vidrio y para cada ngulo de incidencia determine la intensidad
de haz linealmente polarizado (emplee la tabla anterior de 0 hasta 90). Determine el
ngulo de polarizacin

Estudiar el comportamiento de materiales fotoelsticos


Coloque entre las dos lminas de polarizadoras
Una placa de acrlico
Una lente de acrlico
En cada caso haga rotar el analizador y observe con detenimiento y registre una
imagen color.

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TRABAJO PRCTICO N 16
TEMA: TERMOMETRA
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar la variacin de la resistencia elctrica de un semiconductor (termistor) en
funcin de la variacin de la temperatura.
Determinacin del modelo matemtico que mejor describa el comportamiento del
valor de la resistencia de un termistor en funcin de la temperatura.
Validacin del modelo.
Comprobacin del equilibrio trmico. Verificacin del principio cero de la
termodinmica.
CONSIDERACIONES TERICAS:
Los termistores aprovechan, la dependencia que presenta la resistencia elctrica de
cualquier material conductor con la temperatura. La sensibilidad a la temperatura se ha
incrementado gracias a la utilizacin de materiales semiconductores, especficamente
diseados para que su resistencia dependa fuertemente de la temperatura del
elemento. Existen termistores de coeficiente positivo (su resistencia aumenta con la
temperatura) o negativo, siendo este ltimo ms tpico y de bajo costo.
En los termistores se observan relaciones de la resistencia con la temperatura que no
son lineales, sino ms bien de carcter exponencial. Para termistores comerciales
comunes, la relacin es del tipo

R(T )

R(T

To ) e

(1 / T 1 / To )

(1)

Donde R(T) es la resistencia (en ohm) en T (en Kelvin), la que depende de un primer
parmetro dado por la resistencia a una temperatura conocida R(T = T 0 ), tpicamente
1000 ohm para T0 = 298 K, y de un segundo parmetro de ajuste " ".
En la experiencia que se propone se sumergir un termistor conectado a una
termocupla en una mezcla liquida cuya temperatura se har variar. En forma
simultnea, se medir con un hmetro los valores de la resistencia del termistor y con
un multmetro configurado como termmetro conectado a la termocupla la temperatura
de la mezcla liquida (ver figura).
Por lo tanto, se registrarn un par de valores (Resistencia, Temperatura).
A los fines de poder procesar los datos experimentales, reescribimos la ecuacin (1)
como:

R(T )

R(T To )
e
e (1/To )

Donde el trmino constante:

R (T To )
e (1/To )

90

(1/T )

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se determinar a partir del ajuste de la curva.


Para ello se construye una grfica de la resistencia R(ohm) en funcin de la inversa de
la temperatura 1/T (K-1) y se ajustan los datos a una funcin de la forma

R(T )

AeB (1/T )

Donde

R(T To )
e (1/To )

Dado que se mide


resistencia, se debe cuidar,
en primer lugar, que la resistencia de los cables de conexin (que tambin cambia con
la temperatura) no incida sobre la medicin y, en segundo lugar, que la corriente que
circule por el elemento para medir su resistencia sea lo suficientemente pequea como
para calentar slo mnimamente el propio sensor.
ELEMENTOS
EMPLEADOS:
termistor,
termocupla,
vaso
precipitado de 250 ml, multmetro,
conectores, hielo y calentador
TCNICA OPERATORIA:

4.
5.
6.
7.

1. Colocar el termistor lo ms
cerca posible de la termocupla,
emplear una cinta adhesiva para
sujetar.
2. Introducir la termocupla y el
termistor en un vaso precipitado que
contiene una mezcla de hielo y agua,
tratando de que estn lo mas
apartado de las paredes del vaso.
3. Conectar los bornes de la
termocupla al multmetro configurado como termmetro. Conectar los bornes
del termistor a otro multmetro configurado como hmetro en la escala.
Registrar la lectura de la temperatura de la termocupla y el valor de la
resistencia del termistor con el multmetro en forma simultnea.
Aumentar la temperatura, agregando agua temperatura ambiente en el vaso
precipitado y continuar con el registro
Colocar el vaso precipitado con su contenido en un bao Mara para continuar
con el aumento de temperatura y continuar con el registro.
Confeccione la siguiente tabla
Lectura Temperatura (C)
1
2

-1
Resistencia ( ) 1 / Temperatura (K )

8. Represente grficamente los datos obtenidos en el eje horizontal la inversa de


la temperatura y en el vertical los correspondientes valores de resistencia.
9. Empleando una planilla de clculo o la calculadora, obtenga la funcin que
ajusta los valores de la tabla.
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10. Qu significado le asigna a la funcin encontrada?


11. A fin de validar el modelo se deber contrastar el valor de temperatura
obtenido con el termistor a partir de (1) con un sistema de temperatura
conocida y discutir.
12. Discutir cmo se podra validar el principio cero de la termodinmica.

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TRABAJO DE LABORATORIO N 16
TEMA: TERMOMETRA
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Estudiar la variacin de la resistencia elctrica de un semiconductor (termistor) en
funcin de la variacin de la temperatura.
Determinacin del modelo matemtico que mejor describa el comportamiento del
valor de la resistencia de un termistor en funcin de la temperatura.
Validacin del modelo.
Comprobacin del equilibrio trmico. Verificacin del principio cero de la
termodinmica.
HOJA DE DATOS
CURSO
FECHA

INTEGRANTES
1.2.3.4.-

Haga un esquema detallado del dispositivo empleado o una imagen


Tabla:
Lecturas

Temperatura(C)

Resistencia (

1/Temperatura (1/K)

Haga la representacin grfica de los valores (1/T, R) de la tabla.


Haga un ajuste por cuadrados mnimos para determinar los coeficientes A y B,
empleando una planilla de clculo o la calculadora.
Funcin obtenida:

Coeficiente de correlacin:

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TRABAJO PRCTICO N 17
TEMA: CALORIMETRIA
OBJETO DE LA EXPERIENCIA:
Determinar el equivalente en agua de un calormetro y el calor especfico de un slido
MATERIALES:
Para la realizacin de ambas experiencias se necesitan los siguientes materiales:
Un recipiente de telgopor para helado de medio kilo (o tambin de kilo) que se
usar como calormetro. Por tal razn se realizar en la tapa dos pequeas
perforaciones para el sensor de temperatura y el agitador
Un trozo de alambre para construir un agitador,
Un datalogger Pasco Xplorer GLX con dos sensores de temperatura Pasco
Un trozo de material cuyo calor especfico se quiere determinar
Un termo y un calentador elctrico
Hilo para sujetar el sensor al cuerpo, y poder movilizarlo.
Balanza de precisin.
1- Determinacin del equivalente en agua de un calormetro:
Introduccin:
El recipiente donde se realizan las experiencias en las que se producen variaciones de
calor se llama calormetro. Se trata de un recipiente que contiene el lquido en el que se
va a estudiar la variacin del calor y cuyas paredes y tapa deben aislarlo al mximo del
exterior.
El "equivalente en agua del calormetro " es la cantidad de agua que absorbe o
desprende el mismo calor que el calormetro y sus accesorios.
En esta experiencia se busca determinar el equivalente en agua del calormetro como
experiencia previa a la determinacin del calor especfico de un slido en la parte 2 de
este trabajo prctico.
En este caso se analiza el balance de energa que ocurre hasta alcanzar el equilibrio
trmico entre el agua que se encuentra en el calormetro y el propio calormetro,
agitador y termmetro (CAT) ambos a temperatura ambiente y el agua calentada hasta
alcanzar una temperatura previamente definida. Como el calor especfico del agua es
conocido y considerando que CAT es de agua, la nica incgnita es cuanto vale esa
masa ficticia de agua (k) que intercambia la misma cantidad de calor que el CAT.

Procedimiento:
En un calormetro de mezclas (recipiente de telgopor), se coloca una masa M de agua a
una temperatura Ti del ambiente. Por otro lado se calienta a una temperatura conocida T
una masa m de agua y luego se la vierte en el calormetro y se agita suavemente el
recipiente hasta que alcance el equilibrio trmico a la temperatura Tf .
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Entonces, el calor que cede la masa m de agua caliente tiene que ser igual al calor que
absorbe el calormetro de mezclas y el agua M. Por lo tanto:
Qabs = - Q ced
donde:
Qabs = (M cH2O + mc . cc+ mt . ct + ma . ca) . (Tf - Ti)
Q ced = m cH2O (T Tf)
con:
mc = masa del calormetro, cc = calor especfico del calormetro
mt = masa del sensor de temperatura, ct = calor especfico del sensor de temperatura
ma = masa del agitador y. ca= calor especfico del agitador.
cH2O = calor especfico del agua
Tf = Temperatura final del calormetro
Ti= Temperatura inicial del calormetro.
T = Temperatura inicial de la masa m de agua
Si llamamos k al equivalente en agua del calormetro, donde:
k = (mc . cc+ mt . ct + ma . ca) / cH2O
entonces:
k = [m (T Tf)/(Tf-Ti)] M
(1)
Recomendaciones generales:
Consultar con el docente la forma ms segura de trabajo y las precauciones que se
deben tomar para evitar problemas y accidentes.
Tener todos los elementos antes de iniciar las experiencias.
Discutir y estimar todas las posibles fuentes de errores de todas las mediciones que se
efectan.
Anotar todos los datos con sus correspondientes errores.
Pasos de la Experiencia para la determinacin del equivalente en agua k:
1 Tomar el recipiente de telgopor (calormetro), pesarlo en la balanza y etiquetarlo
con el valor de su masa.
2 Llenar hasta aproximadamente la mitad de su altura con agua corriente y
volverlo a pesar. La diferencia entre esta cantidad y la del punto 1, nos da la
masa M de agua. Sumergir el sensor de temperatura en el interior del lquido del
recipiente
3 Calentar agua en un termo hasta un valor de aproximadamente 80 C (se lo puede
determinar con el datalogger).
4 Iniciar la recoleccin de datos con el datalogger.
5 Verter parte del agua caliente en el calormetro teniendo cuidado de no llenarlo.
Este procedimiento debe realizarse lo ms rpido posible para evitar prdidas de
calor.
6 Registrar la evolucin de temperatura en funcin del tiempo hasta que ambas
puntas sensoras registren la misma temperatura Tf. Usar el agitador para
uniformar la temperatura.
7 Determinar nuevamente el peso de este recipiente y por diferencia se obtiene la
masa m del agua caliente

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Actividades:
Exportar los datos experimentales en un pendrive. Con los datos obtenidos
anteriormente hacer una grfica de temperatura vs tiempo. Recordar que en algunas
planillas de clculo la coma es usada en lugar del punto decimal.
Discutir la forma de la grfica obtenida y averiguar o discutir con el docente la forma
ms conveniente de determinar los valores de T i y Tf .
Analice las unidades de k segn formula (1)
2 Determinacin del calor especfico de un slido.
Introduccin:
Ahora usamos el equivalente obtenido para obtener con precisin el calor especfico de
un slido.
Si a un calormetro de equivalente en agua k conocido y con una cierta cantidad m1 de
agua en su interior a temperatura T1 se le introduce una masa m2 de un material a
temperatura T2 cuyo calor especfico se desconoce, siendo T1 < T2 se tiene:
Qabs = - Q ced
donde:
Qabs = (m1 + k) cH2O. (Tf T1)
Q ced = m2 c (T2 Tf)
con c = calor especfico del material desconocido, se tiene que:
c = [(m1 + k) cH2O. (Tf T1)] / m2 (T2 Tf)
Pasos de la Experiencia para la determinacin del calor especfico de un
slido:
1 Llenar el recipiente cuya k se determin en la experiencia anterior con agua
hasta algo menos de la mitad en altura.
2 Pesar el recipiente. La diferencia entre esta cantidad y su masa ya determinada
da la masa m1 de agua.
3 Determinar la masa m2 del cuerpo cuyo calor especfico se quiere determinar.
4 Usando dos sensores de temperatura, colocar una de ellas en el calormetro y la
otra sujetarla al cuerpo. No usar el cable para sujetar el cuerpo, sino emplee un
hilo.
5 Colocar con cuidado el cuerpo en el interior del termo el cual contiene agua
hirviendo y empezar a registrar la temperatura con el datalogger.
6 Cuando el cuerpo llegue al equilibrio trmico, registrar la temperatura T2 del
mismo.
7 Sacar el cuerpo del recipiente y sumergirlo en el calormetro. Dejar que la
temperatura de ambos sensores lleguen al mismo valor Tf.
Actividades:
Con los datos obtenidos anteriormente hacer una grfica de temperatura vs tiempo.
Discutir la forma de la grfica obtenida y averiguar o discutir con el docente la forma
ms conveniente de determinar los valores de T1 y T2 .
Determinar el valor de c con su correspondiente error (comparar de tabla).
Repetir la experiencia cambiando de material.
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Bibliografa:
- Simulacin de la determinacin del calor especfico de un slido.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/otros/calorimetro/calorimetro.htm#Act
ividades.
Teclas de acceso rpido del datalogger Pasco Xplorer GLX

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