Transicin al momento objetivo.

Bsqueda de objeto (reaccin tpica, reaccin residual).

DESARROLLO Combinaciones nuevas de esquemas sensorios motores.

COGNOSCITI
Experimentacin y exploracin activa de objetos.
VO

El espacio es homogneo en el cuerpo, pero heterogneo entre lo visible y lo

no visible.
Avanza hacia un objeto y o designa con el gesto: rutinas de juego con
actividad verbo-gestual.

DESARROLLO
Balbuceo reduplicativo.
DEL
LENGUAJE

Secuencias ms largas y con entonacin que parecen expresa alguna cosa

significativa.
Profundiza la cara de la madre.
Le sonre, extraa y rechaza a los desconocidos.
Vnculo de apego selectivo.

DESARROLLO Le gusta estar rodeado de gente.

SOCIO Hace gracias.
AFECTIVO

Sonre ante su imagen en el espejo.

Aparece la alegra y la tristeza (placer anticipado y displacer anticipado).
Pasaje de acostado a gateo, a parado con apoyo, y viceversa.
Contina gateo.
Sentado, liberacin total de ambas manos.
Primera experiencia de liberacin autnoma.

PSICO MOTRICIDAD Paso sostenido de dos manos a una sola, de la pared, de los muebles, solito.
Ensayos de cada sentado o hacia delante, apuntalan.
No sobreproteger ni arriesgar golpes con cadas.
Facilitar mltiples experiencias corporales.
Responde a su nombre.
Comprende ms nombres.
Comprensin del lenguaje a nivel de aprobacin o desaprobacin.

LENGUAJE Y Comprensin de gestos o expresin facial de la madre.

COMUNICACI Abandona la produccin de sonidos por el solo placer de escucharse.
N
Monoslabos.
Parloteo.
Primeras palabras: mam, pap, gestos de diversa significacin: adis, que
linda manito.
Bsqueda de objetos desaparecidos delante del nio/a.
Seguimiento por propia locomocin de trayectorias simples de objetos.

INTELIGENCI Interpretacin de seales.

AY
Comportamiento comparativo de diferentes objetos antes las acciones del
APRENDIZAJE nio/a.
Continente y contenido.
Incorporacin de obstculos en el camino hacia el objeto.