JUEGOS OLMPICOS DE COMUNICACIN DE LOS

ALUMNOS MARISTAS DEL PER

CUARTO GRADO DE PRIMARIA

Noviembre 2011
Apellidos y Nombres: _________________________________________________________
Colegio: ______________________________________Lugar_________________________
Fecha: ________________________________________Tiempo de la prueba: 60 MINUTOS

En esta prueba, se evalan tres Capacidades y cinco destrezas. Para evaluar cada destreza utilizamos
ejercicios que se puntan segn se indica en cada uno. La puntuacin total es sobre 20 puntos por
destreza. La puntuacin mxima del rea evaluada es de 100 puntos.
En las pginas siguientes, encontrars una serie de actividades que servirn para conocer cul es el grado
de desarrollo de cada una de las destrezas propuestas en el rea de Comunicacin.
Fuente: Los ejercicios se han tomado de la Academia Csar Vallejo, de los libros de Santillana, Norma,
Antonieta de Ferro y otros han sido elaborados por los profesores de los Colegios Maristas del Per y de la
Universidad Marcelino Champagnat. Gracias a todos.
Lee los ejercicios con atencin, disea la estrategia de solucin en borrador y despus responde, siguiendo
las pautas indicadas.
Tiempo de la prueba: 60 minutos
Presenta los ejercicios con orden y limpieza.
Suerte y buen trabajo!
CAPACIDAD

A) Pensamiento
Creativo

DESTREZA

1. Demostrar
Originalidad

B) Comprensin

1. Analizar

2. Inferir

C) Expresin
1. Utilizar
ortografa
correcta

PUNTAJE
TOTAL

2. Demostrar
Fluidez mental y
verbal

NOTA

CAPACIDAD: Pensamiento Creativo

DESTREZA: Mostrar Originalidad

Puntaje: ___________

1. Escribe una adivinanza cuya respuesta sea: el colegio.

(4 puntos)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Qu hago si necesito pegar y no tengo pegamento? Escribe cuatro alternativas.

(4 puntos)

a.
b.
c.
d.
3. Qu imgenes o smbolos puedes formar con dos palitos de fsforo de igual tamao? Por ejemplo,
una cruz o los smbolos matemticos (=, x, +). Haz por lo menos cuatro ms. No olvides escribir el
nombre de la imagen que has creado.
(4 puntos)

4. Escribe cuatro nombres diferentes para el libro de texto de Religin de tu grado.

(4 puntos)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5. Escribe la trama de un cuento cuyos personajes son: una nia, una seora, un albail y un jardinero.
Recuerda que la trama del cuento es una sntesis del mismo. Por ejemplo: Una nia recibe de su madre
el encargo de llevar una cesta a su abuela enferma que vive en el bosque, advirtindole que no hable
con desconocidos. Pero por el camino se encuentra un lobo y se para a hablar con l, dndole detalles
de lo que va a hacer, por lo que ste se aprovecha.
(4 puntos)
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Capacidad: COMPRENSIN
DESTREZA: Analizar

Puntaje: ___________

1. Ordena el siguiente relato colocando el nmero correspondiente en el parntesis.

(4 puntos)
La princesa egosta
( ) Anabel al verlos as vestidos, se crey que en realidad se haban arruinado y se asust mucho. Qu
comprar ahora sin dinero?
( ) Sus hermanas se quejaban porque Anabel gastaba mucho y cada vez quera ms. Un da su padre ya
cansado de su egosmo, quiso gastarle una broma para ver si as aprenda a compartir. Cuando le pidiera
ms dinero le haran creer que no tenan ms. Se vestira con ropa harapienta, como si fueran pobres.
( ) Despus de un rato, Anabel se dio cuenta que le estaban haciendo una broma y comprendi que no
deba ser tan egosta, siempre deba compartir todo con sus hermanas.
( ) rase una vez Anabel, una princesa muy egosta. Tena un padre que tena mucho dinero y ella lo quera
todo, por eso no les daba nada a sus hermanas.
Marca la alternativa que responda mejor a las preguntas:
2. En la oracin: Desde anoche, los vecinos del quinto piso no han dejado de bailar, el sujeto es:
a. Los vecinos
d. Han dejado de bailar
b. Quinto piso
e. Los vecinos del quinto piso
c. Desde anoche, los vecinos del quinto piso
3. Marca la cantidad de sustantivos que encuentres en:
He aqu la soledad de donde ests ausente.
Llueve. El viento del mar caza errantes gaviotas.
El agua anda descalza por las calles mojadas.
a. 3
c. 5
b. 4
d. 6
4. Cuntos adjetivos calificativos hay en el siguiente fragmento?
Abeja blanca zumbas, ebria de miel en mi alma calmada
y te tuerces en lentas espirales de humo.
a. 3
c. 5
b. 4
d. 6

(2 p)

(2 puntos)

e. 7

(2 puntos)

e. 7

Lee atentamente y luego marca la alternativa que responda mejor a las preguntas:
TEXTO 1
Haba una vez un granjero que quiso hacer un concurso entre su perro y su conejo, y haciendo un agujero en
uno de sus grandes prados, escondi en l una zanahoria y un hueso, para ver quin los encontraba antes. El
conejo, muy alegre y optimista, se lanz a buscar la zanahoria, cavando aqu y all, totalmente convencido de
encontrarla. El perro, sin embargo, era muy pesimista, y tras husmear y olfatear un poco, se tir al suelo y
comenz a lamentarse de lo difcil que era encontrar el hueso en un campo tan grande.
Durante horas el conejo cav, y a cada nuevo hoyo, el perro se lamentaba an ms de lo difcil que era
aquello hasta para el conejo; mientras el conejo pensaba que ya le quedaba cada vez menos lugares para
encontrarla. Y result que cuando no quedaba sitio donde cavar, el conejo hizo un tnel bajo el perro, donde
encontr la zanahoria y el hueso.
As, el perro perdi, cuando gracias a su gran instinto, haba encontrado el sitio a la primera!

5. Cmo logr el perro encontrar el sitio a la primera?

a. echndose en el sitio a lamentarse
b. copiando la estrategia del conejo
c. adivinando sin hacer nada

(2 puntos)
d. olfateando el sitio correcto
e. lamentndose de las dificultades

6. Por qu perdi el perro?

a. porque era pesimista
b. porque el conejo tena ms instinto
c. porque era flojo
d. porque no le gustaba la zanahoria
e. porque el campo era muy grande

(2 puntos)

TEXTO 2
Los peces ms conocidos son los que comemos normalmente como la sardina o el atn, que son marinos. El
lenguado y el rape tambin viven en el mar, en el fondo, son aplanados y su piel imita el color de la arena
para pasar inadvertidos a sus enemigos.
La trucha, el barbo y la carpa son de agua dulce, viven en los lagos o en los ros.
Hay algunos, como el salmn, que pasan unas temporadas en el mar y otras en el agua dulce.
7. Qu significa que la sardina o el atn son marinos?
a. Que son de color azul marino
b. Que son buenos marineros
c. Que viven en el mar

(2 puntos)
d. que viven en el ro
e. que son de agua dulce

8. Qu hacen de especial los lenguados para defenderse de sus enemigos?

a. Esconderse en un agujero de las rocas
d. Camuflarse en la arena
b. Ponerse detrs de unas algas
e. Atacar a sus enemigos
c. Nadar muy deprisa

(2 puntos)

9. Segn el texto, qu clasificacin de peces sera ms correcta?

(2 puntos)
a. De mar de ro marinos
d. De playa de costa de ro
b. planos redondos alargados
e. De mar de ro de mar y ro
c. De mar sardinas atunes

DESTREZA: Inferir

Puntaje: ___________

Lee atentamente cada texto. Luego, marca la alternativa que consideres responde mejor a las preguntas.
TEXTO 1
Un hombre perdi su hacha y sospech del hijo de su vecino. Observ la manera de caminar del muchacho:
exactamente como un ladrn.
Observ la expresin del joven: como la de un ladrn. Observ tambin su forma de hablar: igual a la de un
ladrn. En fin, todos sus gestos y acciones lo sealaban culpable del hurto.
Pero ms tarde encontr su hacha en un valle. Y despus, cuando volvi a ver al hijo de su vecino, todos los
gestos y acciones del muchacho parecan muy diferentes de los de un ladrn.

1. Por qu los gestos del muchacho lo sealaban culpable del hurto?

a. Porque tena vergenza y no poda ocultarla
b. Porque se notaba que se haba acostumbrado a robar
c. Porque saba que ya lo haban descubierto
d. Porque el hombre desconfiaba y crea eso en su imaginacin
e. Porque el muchacho tena una hacha igual que la del hombre

(2 puntos)

2. Una enseanza de la lectura sera:

a. Cuida tus cosas de los vecinos deshonrados
b. Si no tienes pruebas, no acuses a una persona solo por sospechas
c. No dejes tiradas tus herramientas cuando trabajes
d. Observa bien los gestos de los ladrones para recuperar tus cosas
e. Siempre pregunta a tus vecinos si han visto tus herramientas

(2 puntos)

3. Qu hubiera pasado si el hombre no encontraba su hacha?

a. Se hubiera comprado otra
b. Hubiera cambiado de herramienta para cortar
c. Hubiera denunciado al muchacho
d. El vecino escondera a su hijo
e. No podra trabajar

(2 puntos)

TEXTO 2
El hijo pequeo
El hijo pequeo encontr a una viejecita que le esperaba a medio camino.
-Si quieres entrar en el castillo, haz todo lo que yo te diga:
Cuando aparezca un lobo de pelo negro, arrjale un trozo de carne que habrs preparado, cuando te ataque
el gran oso salvaje, dale miel, y mientras est entretenido, qutale al gigante el tesoro que guarda bajo la
almohada, cuidando de que no se despierte. Pero debes pensar que el castillo slo se abre cuando son las
doce de la noche.
-Si haces todo esto el tesoro ser tuyo.
-Gracias, as lo har -le dijo agradecido el chico.
-No te entretengas que pronto anochecer -le dijo la viejecita.
4. Qu hubiera sucedido con el hijo pequeo si no se cruzaba con la viejecita?
a. La hubiera ido a buscar a su casa
b. La esperara hasta que aparezca
c. Hubiera entrado al castillo por la maana y el gigante lo vera
d. No hubiera sabido todas las trampas que hay para entrar al castillo
e. Se hubiera demorado ms en encontrar el tesoro
5. Cmo crees que es la viejecita?
a. Desconfiada
b. Egosta

(2 puntos)

(2 puntos)
c. Generosa
d. Fisgona

6. Qu hora del da crees que era cuando suceda este dilogo?

a. Por la maana
b. Por la tarde
c. A medioda
d. Por la noche
e. De madrugada

e. Mala

(2 puntos)

TEXTO 3
El sombrero
Teresa est en el parque. Acaba de encontrar un sombrero.
Buenos das -le dice el sombrero-, he perdido mi cabeza quin me puede ayudar?
Teresa muy extraada, le pregunta:
-Y por qu necesitas t una cabeza?
El sombrero le responde casi enojado:
-Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo pensar, sin cabeza yo no s a dnde ir, sin
cabeza Yo no soy nadie!
-Tienes razn, yo te ayudar a buscar tu cabeza. Cmo es ella? es redonda u ovalada? es pelada o
peluda? es grande o chica? tiene moo?
Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y tiene ganas de llorar.
Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza.
Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada.
Nadie busca un sombrero.
De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y dice:
-Escucha Teresa, ahora tengo algn recuerdo. Mi cabeza no paraba de decir: cuando yo vea a Teresa le
prestar mi osito regaln y mi pelota.
Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa exclam:
-Es Sofa, mi amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me presta su pelota y su osito regaln.
(Annimo)
7. Cmo encontr el sombrero a Sofa?
a. Recorriendo el parque
b. Con la ayuda de Teresa
c. Conservando la calma

d. Enojndose con la cabeza

e. Preguntado a los dems

(2 puntos)

8. Qu caractersticas describen mejor al sombrero?

a. valiente y decidido
b. temeroso y olvidadizo
c. amargado y renegn

d. desconfiado y codicioso
e. generoso y amable

(2 puntos)

TEXTO 4
La abeja y la paloma (Adaptacin)
Una paloma fue a posarse en la rama de un rbol, al lado del cual corra un arroyuelo. De pronto, una
abejita se acerc a beber, pero la pobrecita, resbalando estuvo a punto de ahogarse en la corriente. La
paloma, que haba visto lo sucedido, vol hacia ella y la sac con el pico.
Poco despus, un cazador divis a la paloma y se dispuso a darle muerte. En aquel instante acudi presurosa
la abeja y, para salvar a su amiga, pic al hombre en la mano.
El dolor hizo que el cazador sacudiera el brazo y fallara el tiro, con lo que salv a la linda y blanca palomita.
9. Cul es la idea principal del fragmento?
a. La gratitud de la abeja
b. El dolor del cazador
c. El ahogamiento de la abeja
10. Por qu la paloma sac del agua a la abejita?
a. porque es un ave y quera comrsela
b. porque era su amiga
c. porque saba que en el futuro la ayudara

(2 puntos)
d. Las aguas del arroyuelo
e. La crueldad del cazador

(2 puntos)
d. porque era benvola
e. porque le pidi ayuda

CAPACIDAD: Expresin
DESTREZA: Utilizar ortografa correcta

Puntaje: ___________

1. Cuntos errores hay en el uso de las maysculas en el siguiente texto?

(2 puntos)
jos y su Mam salieron a un centro Comercial de compras. All se encontraron con sus Vecinos, los
Prez, que los invitaron a almorzar.
a. 1
c. 3
e. e)5
b. 2
d. 4
2. Marca con una X el espacio que corresponde a la letra con que se debera completar la palabra:
Completa la palabra
Ese __estido le queda muy bien.
Tengo un ____oleto de esa rifa.
Grau muri en el Com__ate de Angamos.
Me gusta ___ucear.
Me in__itas un helado?
Una __bora es muy peligrosa.

(3p)

3. Coloca la tilde en las palabras que deben llevarla y escribe en el parntesis A (aguda), G (grave) o E
(esdrjula).
(4 puntos)
Capitan
( )
Misa ( )
ciudad ( )
avion ( )
Matematica ( )
Tunel ( )
palido ( )
arbitro ( )
4. Qu palabra presenta un diptongo?
a. areo
c. poema
b. ahnco
d. maz

(1 punto)
e. abuelo

5. Sustituye el verbo tomar por otro ms preciso y escrbelo junto a cada oracin conjugndolo.
Beber contratar coger adoptar
a. Ins tom las maletas y las meti en el auto. __________________________
b. Ana tomar una refrescante limonada. _______________________________
c. l siempre toma una posicin contraria a la de ella. ______________________
d. Ya tomaron al nuevo empleado. _____________________________________

(4 p)

6. Cuntas comas faltan en el siguiente texto?

(2 puntos)
Manuel compr chocolates caramelos chizitos y muchas gaseosas para la fiesta de su sobrino. Ana
compr la piata Miguel compr las sorpresas y Juan compr la torta.
a. 1
c. 3
e. 5
b. 2
d. 4
7. Qu oracin est bien escrita?
a. Me gustan las asucenas.
b. El partido estuvo expectacular.
c. Esa actriz se luci en el escenario.
d. Espero que se cumplan tus expetativas.
e. la escena estuvo estupenda.

(2 puntos)

8. Qu adjetivos completaran mejor la oracin?

(2 puntos)
Esa __________ nia del vestido ________________ gan la competencia de canto.
a. Gran azules
c. Bellas rosado
e. Fea viejos
b. Linda rosado
d. Hermoso azul

DESTREZA: Demostrar fluidez mental y verbal

Puntaje: ___________

1. Marca la opcin que corresponda al antnimo de la palabra subrayada:

(5 puntos)

- Mi to es el empleado ms antiguo en la fbrica donde trabaja.

a. reciente
c. inocente
b. inexperto
d. pasado

e. alegre

- Llamaba la atencin el aspecto corpulento de ese boxeador.

a. inofensivo
c. delgado
b. enfermizo
d. serio

e. enorme

- Es comn que haga tanto calor en esta poca del ao.

a. raro
c. desagradable
b. dudoso
d. agradable

e. bueno

- Pedro desea completar su lbum de personajes fantsticos.

a. continuar
c. adquirir
b. empezar
d. vender

e. intercambiar

- No me des detalles tan concretos de lo que ocurri en la fiesta.

a. graciosos
c. generales
b. sencillos
d. pequeos

e. graciosos

2. Marca la opcin que corresponda al sinnimo de la palabra subrayada:

(4 puntos)

- Durante la catstrofe se oyeron alaridos de pnico

a. quejidos
c. alarmas
b. gritos
d. susurros

e. suspiros

- Teresa salt de jbilo al enterarse de la buena noticia.

a. emocin
c. alegra
b. ilusin
d. temor

e. desconfianza

- Se asom con precaucin para saber qu pasaba.

a. descuido
c. alegra
b. cuidado
d. miedo

e. sueo

- Tarzn vive en pleno corazn de la jungla.

a. costa
c. selva
b. sierra
d. desierto

e. parque

3. En cada serie verbal, tacha la palabra que no corresponde:

a. perro, gato, canario, len
b. Per, Chile, Ecuador, Bolivia, Estados Unidos, Colombia
c. triste, cansado, melanclico, deprimido, acongojado

(3 puntos)

4. Completa las oraciones con las palabras de la siguiente familia:

(4 puntos)

Domstico domesticar domesticacin - domesticables

a. Van a ________________________ a ese tigre.
b. El gato es un animal ________________________.
c. Aquel joven se dedica a la ________________________ de animales.
d. Algunos animales son___________________________.
5. Une con una lnea las frases para que formes refranes:
Camarn que se duerme
A Dios rogando
Por la plata
Fue por lana

(4 puntos)

baila el mono
se lo lleva la corriente
y sali trasquilado
y con el mazo dando