OVA

FISICA MECANICA

2015

ANDRES GARRIDO
CAMILA NARANJO
MICHELLE VERGARA

JOS ANTONIO GALN

CUMARAL-META
2015
JM

Problematizacin

Unillanos: Curso
de programacin

UCC: Estadstica
y Fsica

Estrategias

Uniandes: Geometra
y lgica

OVAS
Estilos de Az
MEC

Antecedentes

Disear y
Desarrollar una
OVA
componentes
pedaggicos,
comunicativos,
tcnicos y de
gestin

Objetivos

Carencia de
aplicacin
Multimediales
Formacin virtual de
la UCC

OVA

mecanismos de
evaluacin y
autoevaluacin
Realizar ejemplos
y simulaciones
para implementar
el aprendizaje,

Introduccin

Justificacin
Problema

Mtodo apropiado
de AZ

Bajo Rendimiento

Bajo rendimiento
Falta de
comprensin

Escasos mtodos
de EVAL

Cmo determinar componentes pedaggicos, comunicativos, tcnicos y de

gestin, que se puedan utilizar en la construccin de objetos virtuales de
aprendizaje (OVAs) para el curso de Fsica Mecnica?

Bajos resultados
en los ECAES

Anlisis de
necesidades
educativas
Seleccin o
planeacin del
desarrollo de MEC
Diseo de MECs
Diseo educativo
del MEC
Desarrollo de
MECs

Programas,
videos, potcards,
simuladores,
tutoriales,

OVA

Recursos
educativos

MEC

Desarrollo y
documento del
MEC

Tienen que ver

con los sentidos
VARK
EA

SE

Estrategias de
aprendizaje
Constructivismo

Prueba piloto y
Evaluacin de
MECs

Entornos virtuales
Ambientes
virtuales
I.A

SE

Caractersticas

Componentes

Teora
Neurolingstica

Aplicaciones gratuitas
Glo-Maker

ENFOQUE

OBTENCION

Diseo
Instruccional
Exploratorio

VARK

MAS
60 estudiantes MUESTREO

LINEA

MEC

Ingeniera de
software

PARTES DE UN OVA
Introduccin

Objetivos

Conceptos
Evaluacin
Retroalimentacin

MUCHAS

GRACIAS