UNIDAD EDUCATIVA INDANZA

INDANZA LIMON INDANZA MORONA SANTIAGO

Telfono: 2-706-087

email: colenacionalindanza@yahoo.com

INFORME
DE
ACTIVIDD
ES
ACADEMIC
AS
ANUALES
Actividades desarrolladas
pedaggicamente con los estudiantes
de Primer de Bachillerato de la Unidad
Educativa Indanza

Tec. Edwin Pia

Reinozo

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1. DATOS INFORMATIVOS:
CENTRO EDUCATIVO: UNIDAD EDUCATIVA INDANZA
REGIMEN: Sierra.
SOSTENIMIENTO: Fiscal
ZONA: 6
JORNADA: Matutina.
TIPO: Hispana.
SEXO: Mixta.
CLASE: Comn
DIRECCIN: Calle Quito y Padre Miguel Ulloa.
TELFONO: 2700 -202
GRADO: Primero Bachillerato
AO LECTIVO: 2014-2015.
FECHA DE INICIACIN DEL AO LECTIVO: 02-09-2014
FECHA DE FINALIZACIN DEL AO LECTIVO: 04-07-2015.
2. DATOS DE UBICACIN GEOGRFICA:
PROVINCIA: Morona Santiago.
CANTN: Limn Indanza
PARROQUIA: Indanza
SECTOR: BELLAVISTA,
DIRECCIN: Va Gualaquiz, 200mtros Educacin Inicial El CLAVELITO

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INTRODUCCION
La unidad Educativa Temporal Indanza con 34 aos de servicio a la comunidad, oferta
Octavo, Noveno, Dcimo de Educacin Bsica y Primero Segundo y Tercero de Bachillerato
en la carrera de Administracin y Comercializacin Turstica.
El presente informe da a conocer los avances obtenidos y las actividades desarrolladas en el
periodo lectivo 2014- 2015. De los alumnos de Noveno Ao de Educacin Bsica, las
mismas que estn enmarcadas dentro de

las normativas legales del sistema educativo y

documentos de apoyo interno; cumpliendo de esta manera con la transparencia, exigibilidad y

rendicin de cuentas estipulado en el Art. 2 de la Ley Orgnica de educacin Intercultural de
los principios literal ii.
La educacin no es un mero concepto como tal. En s, es un compendio de procesos
estructurados, dirigidos exclusivamente al desarrollo de potencialidades, conocimientos,
destrezas, habilidades, experiencias, actitudes y valores en el estudiante. En el aula estamos
conscientes de la responsabilidad que tenemos, por ello que da a da nos esforzamos para
ofertar lo mejor a nuestra sociedad, a fin de propiciar una educacin de excelencia.
Para la elaboracin del informe se tom en cuenta los siguientes indicadores de gestin:
Pedaggica, organizativa, Con la Comunidad, Seguimiento y Evaluacin, y de Calidad.
Estos indicadores nos permiten evidenciar el desarrollo de actividades y el conocimiento
adquirido por los estudiantes del Primero de Bachillerato Comn, cabe recalcar que mi
persona se integr a las actividades acadmicas en esta institucin en los primeros das del
mes de enero del 2015, debido a que anteriormente estaba laborando en la Unidad Educativa
Jaime Roldos Aguilera del cantn Tiwintza, en el cual se termin mi contrato por la
reintegracin del Lic. Fauto Ayuy a sus actividades de docencia

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1. GESTIN PEDAGGICA
La misin, visin, objetivo general y objetivos estratgicos del PEI, han sido un referente
para el desarrollo de las actividades del grado.
Para el mejoramiento del servicio y prcticas pedaggicas se revis permanentemente los
siguientes documentos curriculares: PEI, PCI, PCA, Cdigo de Convivencia, Plan de gestin
de riesgo, Plan de mejora. Se elabor y se entreg oportunamente: Pruebas de diagnstico,
Planificaciones didcticas por bloques, Planificaciones semanales, Informes acadmicos de
los 6 parciales, Cuadros de calificaciones por quimestre, Cuadro de calificaciones y
promociones, Resmenes de asistencia, Fichas de seguimiento acadmico y comportamental
de cada estudiante y Certificados de promocin.
Mediante dialogo tutor estudiantes del primero de bachillerato se desarroll temticas como:
Billings y acoso escolar.
Prevencin del Consumo de alcohol y drogas.
comunicacin afectiva.
Hbitos de estudio
Tambin se particip en talleres ofertados por el Hospital Limn General Plaza.
Higiene Bucal
Educacin Sexual y Enfermedades de transmisin sexual
Chiquingunia
Embarazo adolencentes

Tambin se particip en el taller ofertado por INPC

Manejo y cuidado del patrimonio cultural
2. GESTIN ORGANIZATIVA OPERATIVA
El ao escolar inicio el 3 de septiembre del 2014 con 129 estudiantes matriculados: 12
hombres y 10 mujeres, en el Primero de Bachillerato Comn
Internamente se procedi a nombrar las directivas de: Padres de Familia y Consejo de Curso,
quedando conformada de la siguiente manera:

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COMIT DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DEL PRIMERO DE BACHILLERATO

AO LECTIVO: 2014- 2015
PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTE:
SECRETARIO:
TESORERA:

Sra. Mercedes Lpez

Sra. Doris Quito
Tec. Edwin Pia
Lic. Norma Gonzales

VOCALES:

Sr. Jony Cuji (SC)

Sr. Blanca Coronel (D)
Sra. Celia Vera (R)
Sra. Teresa Urdiales (C.A.E)

CONSEJO DE GRADO
PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTE:
SECRETARIA:
TESORERO:

Srta. Thalia Inga

Srta. Leidy Marn
Srta. Keily Vaca
Srta. Itaty Zhicay

VOCALES:

Sr. Byron Tama

Sr. Javier Suarez
Srta. Gabriela Maita

Se cumpli con el horario de trabajo, desde las 07H: 00 hasta las 15 horas.
Se trabaj desde las 7: 00 hasta las 14:00 horas con los estudiantes en el desarrollo de
destrezas cognitivas y a partir de las 14:00 horas en la elaboracin de materiales,
atencin a padres y representantes legales, planificacin, calificacin de tareas,
recuperacin pedaggica, reunin de comisiones, entre otras.
Los estudiantes participaron en el horario establecido para el uso de laboratorio de
Fsico - Qumico, en las actividades de elaboracin de experimentos para la casa
abierta organizada por la institucin en la semana del estudiante.
De acuerdo al Cdigo de Convivencia institucional se han tomado varias acciones correctivas
en cuanto al comportamiento de los estudiantes; al respeto, cuidado y reposicin de los bienes
institucionales y al cumplimiento de las normas del buen vivir.

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3. GESTIN CON LA COMUNIDAD.

Con la comunidad el Primero de Bachillerato no ha establecido ninguna gestin. Ya que en la
participacin estudiantil el material ptreo y pinturas lo realizaron de sus propias fuentes
4. GESTIN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

Durante el ao lectivo 2014-2015 se mantuvo el trabajo de una sola jornada.

Se cumpli con los 9 perodos de clase, iniciando con los estudiantes en el horario de
7H15 a 14:00.

En cuanto al cronograma de actividades no se cumpli a cabalidad de acuerdo a las

modificaciones y alcances dadas por el distrito, la zonal 6 y el Ministerio de
Educacin por motivo de ausencia de docentes, renuncias, traslados y la demora en
llegar los reemplazos

Se trabaj con la malla curricular establecida por el Ministerio de Educacin.

Para un adecuado desarrollo de la clase se utiliz el plan de destreza con criterio de

desempeo.

La evaluacin de destrezas fue a travs de pruebas de base estructura.

La promocin de estudiantes es de 22 estudiantes siendo el 100%, desglosndose de

la siguiente manera. Promovidos 10 estudiantes representando el 57,59%que
aprobaron directamente, el 40,91% se quedan al supletorio y remediales, el 1,5%
representan a 3 educandos que se retiraron de la institucin. As confirman los
resultados de las pruebas de diagnstico y las evaluaciones de los parciales y de cada
quimestre.

El Promedio de aprovechamiento del Paralelo A es de 8, 12 (OCHO CON DOCE)

5. GESTIN ADMINISTRATIVO - FINANCIERO

En el mbito de finanzas, por ser un establecimiento Fiscal en el cual no se maneja ningn
fondo de dinero,
6. GESTIN DE CALIDAD
Con profesionalismo, esfuerzo y gran responsabilidad se dio cumplimiento a los criterios,
estndares e indicadores de calidad que demanda el Ministerio de Educacin. Proporcionando

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al estudiante y al padre de familia satisfaccin, confiabilidad y garanta en el trabajo
realizado como docente.
7. CIERRE
Por medio de estos mbitos he querido informar a la comunidad educativa y autoridades del
ramo acerca de las actividades desarrolladas en el transcurso del presente ao lectivo.
Agradecer a todos aquellos que confan en mi trabajo como docente y que hacen posible
seguir trabajando para el beneficio de la educacin con calidad y calidez de nuestra
comunidad.
General Plaza, 20 de julio de 2015

ATENTAMENTE

Tec. Edwin Pia Reinozo

TUTOR PRIMERO DE BACHILLERATO