Pr ogr amadeestudio

1.reaacadmica
Cualquiera
2.Pr ogr amaeducativo
Cualquiera
3.Dependencia/Entidadacadmica
Cualquiera
4.Cdigo
00001

5.Nombr edelaExper ienciaeducativa

ComputacinBsica

7.Valoresdelaexper ienciaeducativa
Cr ditos
Teor a
Pr ctica
6
0
6

6.r eadefor macin

Pr incipal
Secundar ia
BsicaGeneral
N/A

Totalhor as
90

8.Modalidad
Taller

Equivalencia(s)
ninguna

9.Opor tunidadesdeevaluacin
AGJ=Cursativa

10.Requisitos
Pr erequisitos
ninguna

Cor equisitos
ninguna

11.Car actersticasdelpr ocesodeenseanzaapr endizaje

Individual/Gr upal
Mximo
Grupal
60

Mnimo
40

12.Agr upacin natur al de la Experiencia 13.Pr oyectointegr ador

educativa (r eas de conocimiento, academia, ejes,
mdulos,depar tamentos)
AcademiadeComputacinBsica
Ninguno
14.Fecha
Elabor acin
23/junio/2003

Modificacin
13/octubre/2006

Apr obacin

15.Nombr edelosacadmicosquepar ticipar onenlaelabor aciny/omodificacin

AcademiadeComputacinBsica

16.Per fildeldocente
Grado mnimo de licenciatura en informtica, sistemas computacionales administrativos, sistemas
computacionales, informtica administrativa, ingeniera en sistemas computacionales o bien, grado de
licenciaturaencualquierreadeconocimientoconlacertificacindelashabilidadesdecmputoatravsde
un examen de certificacin aplicado por la academia estatal de la experiencia educativa de computacin
bsica o acreditacin del diplomado en metodologa del aprendizaje distribuido aplicado a la computacin
bsica, contar con un ao mnimo de experiencia docente en el nivel superior y experiencia profesional
relacionadaconlaexperienciaeducativaenelmarcodelModeloeducativointegralyflexible.
17.Espacio
Institucional:CentrodeComputo

18.Relacindisciplinar ia
s/rd

19.Descripcin
EstaexperienciaseubicaenelreadeFormacinBsicaGeneraldelModeloEducativoIntegralFlexible.
El trabajo por semana comprende 6 horas prcticas para ofrecer al estudiante 6 crditos. La experiencia
educativadecomputacinbsicaesunelementoclaveparalaformacinintegraldelosestudiantesdadoque
promueve el uso de manera natural, permanente y eficiente de la paquetera bsica y de fuentes de
informacinenlneaconunenfoquesustentable,parasatisfacernecesidadesdecolaboracin,investigacin,
comunicacin y fomento del autoaprendizaje. Enun ambiente donde predominalaresponsabilidad,respeto
porladiversidadcultural,autonoma,interscognitivoycompromiso,losestudiantesaplicanherramientasde
cmputo bsicas como la paquetera de office, Internet y sistema operativo Windows x, para satisfacer
necesidadesdecolaboracin,investigacin,comunicacinyfomentodelautoaprendizaje.Laexperienciase
apoyaenelaprendizajedistribuidocomo estrategiametodolgicacentral,ademsdeprcticasindividuales,
grupales,bsquedadeinformacinyforosentreotros.Eldesempeodelaunidaddecompetenciaseevala
mediante un reporte de lectura, dos exmenes prcticos y una experiencia de investigacin sobre temas
relacionados con el mundo contemporneo que cumpla con los criterios de evaluacin, aplicacin de
contenidosdelprogramaypresentacinentiempoyforma.
20.J ustificacin
Ensusinicioslacomputadoraylosconocimientosrequeridosparaoperarlaeranexclusivosdeunaelite,con
elpasodeltiempolastecnologasdeinformacinycomunicacinformanpartedelasactividadescotidianas
de la mayora de los sectores de la sociedad. Actualmente, el uso de la tecnologa es indispensable para
facilitarla administracin y comunicacin de la informacin personal y profesional, asimismo acerca a los
individuos a la diversidad cultural. En este sentido, la experiencia educativa de computacin bsica es un
elemento clave parala formacin integral delos estudiantes dado que promueve el uso de maneranatural,
permanente y eficiente de la paquetera bsica y de fuentes de informacin en lnea con un enfoque
sustentable, para satisfacer necesidades de colaboracin, investigacin, comunicacin y fomento del
autoaprendizaje.
21.Unidadde competencia
Enunambientedondepredominalaresponsabilidad, respeto,autonoma,interscognitivoycompromiso,los
estudiantes aplican herramientas de cmputo bsicas como la paquetera de office, Internet y sistema
operativo Windows x, para satisfacer necesidades de colaboracin, investigacin, comunicacin y fomento
delautoaprendizaje.
22.Articulacindelosejes
Atravsdeladisposicinparaeldescubrimiento,aperturayconstancia(ejeaxiolgico),serealizanprcticas
individualesygrupales(ejeheurstico)quefavorecenlaadquisicindeconocimientosbsicosdesoftwarey
hardware(ejeterico)parasuaplicacinenlaexperienciadeinvestigacin(ejeheurstico)quetransversaliza
lasexperienciaseducativas.

23.Saber es
Ter icos
Hardwareysoftware
Componentesbsicosdeunacomputadora.
Encendido y apagado de una
computadora
Hardware(componentesfsicos):
Unidadcentraldeproceso
memoriaprincipalysecundaria
perifricos de entrada, salida y
entrada/salida
(teclado,
mouse,
monitor,impresora,unidadesdedisco,
cdrom).
Software(programas)
Archivos(deprogramasydedatos)
Debase(sistemaoperativo)
De aplicacin, paquetera bsica
(Navegadores, Procesadores de
Textos,
Hojas
de
clculo,
PresentacionesElectrnicas).
SistemaoperativoWindows
Escritorioysusherramientasbsicas
Barra de tareas, iconos, ventanas:
elementos y operaciones, uso del
ratnyteclado
Accesorios
Paint,blocde notas,calculadora
ExploradordeWindows:
Carpeta: crear, cambiar nombre,
copiar,eliminar,cortar,pegar.
Archivo: copiar, cortar, pegar,
cambiarnombre,eliminar.
Funciones con disquetes: formatear,
copiar.
Tiposdemens
Virusyantivirus
ArchivosPDF
CompactarydescompactarArchivos
AcrobatReader
Internet
Navegadores:
Funcin,tipos,URL,plugins.
Caractersticas de motores de bsqueda y
descargadeinformacin,bsquedaavanzada.
CorreoElectrnico:
Funciones bsicas: crear una cuenta,
ingresarysalirdelcorreo,mandarun
correo, responder un correo, adjuntar
archivos, crear grupos, eliminar
correo.
Chat(plticaelectrnicaentiemporeal):
Comunicar un mensaje general y
privado,transferirarchivos.
Comunidadesvirtuales:
Creacin,administracin,ingreso.
BibliotecasVirtuales
Acceso y administracin de la
informacinenBasesdedatos

Heur sticos
Identificacin de componentes
fsicos(hardware)
Encendidodelacomputadora.
Apagadodelacomputadora.
Identificacin de tipos de
archivos
Identificacin de tipos de
software (de base y de
aplicacin).
Manejodecarpetasydiferentes
tiposdearchivos.
Identificacin de elementos
principales
del
Sistema
OperativoWindows(escritorio,
accesoriosyexplorador)

Manejo de elementos
principales
del
Sistema
OperativoWindows(escritorio,
accesoriosyexplorador)
Manejode ayuda
Manejodemens.
Manejo de navegadores y
buscadoresdeinformacin.
Manejo de Correo electrnico
(crear, enviar, responder,
archivos adjuntos, eliminar),
chat y comunidadesvirtuales.
Deduccindeinformacin
Inferencia
Seleccinde informacin.
Aplicacindelacohesin,
Comprensin y expresin oral
yescrita.
Coherencia, adecuacin y
correccinenlaescritura
Organizacinde informacin.
Argumentacin
Observacin
Descripcin
Inferencia
Metacognicin
Transferencia
Planeacindeltrabajo
Relacin
Validacin
Resolucindehiptesis
Intercambiodeinformacin
Comparacin
Seleccindeinformacin
Anlisisde informacin
Identificacin del entorno de
BibliotecasVirtuales
Bsqueda de informacin
inglsyespaol.

Axiolgicos
Responsabilidad
Respeto alotro
Compromiso
Cooperacin
Tolerancia
Apertura
Honestidad
Tenacidad
Interscognitivo
Autonoma
Autorreflexin
IntersCognitivo
Autocrtica.
Tolerancia a la
frustracin
Confianza
Disposicin para
lainteraccin y el
intercambio de
informacin
Paciencia
Colaboracin
Curiosidad
Constancia
Perseverancia
Creatividad
Imaginacin
Iniciativa
Inters por la
reflexin
Solidaridad

Tericos
Heursticos
Axiolgicos

de
Pr ocesador detextos(Wor d)
Sntesis
Inicio ycierre.
informacin
Elementosprincipalesdelapantalla:

de
Clasificacin
Barradettulo,diferenciacinentre
informacin
ventanacontenedorayde

de
Identificacin
documento,barrademen,barrasde
diferentes formas de
herramientas(estndaryde
ejecutarprogramas.
formato),regla,botonesdevista,

de
Identificacin
barrasdedesplazamiento,barrade
interfaz.
estado,puntodeinsercin(cursor),

Manejo de elementos
marcadefindeprrafoymarcade
deventana
findedocumento.

Manejo de barra de
Archivo:
mens:
archivo,
Abrir y cerrar, guardar, guardar
edicin, ver, insertar,
como, configuracin de pgina,
formato,
presentacinpreliminareimpresin,
herramientas, tabla,
propiedadesdeldocumento.
ventanayayuda.
Edicin:

Manejo de barras de
Desplazamiento
dentro
del
herramientas
documento,seleccionartexto,cortar,
estndar, formato y
copiar, pegar y borrar, hacer y
dibujo.
deshacer,ira,buscar,remplazar.

Coordinacin
Ver:
psicomotriz.
Encabezadoypiedepgina.

Bsquedade texto
Vistasdeldocumento.

Seleccinde texto
Pantallacompleta.

de
Elaboracin
Barradeherramientas.
documentos.
Zoom.

Manejode regla
Insertar:

Manejodetablas
Nmero de pgina, tipos de salto,
insertarreferencia,smbolo,imagen,
tablas de contenido, tablas de
ilustraciones,cuadrodetexto.
Formato:
Fuente,prrafo,numeraciny
vietas,bordesysombreados.
Columnas,tabulaciones,sangras:
menyregla,letracapital.Estilosy
formato,fondo.
Herramientas:
Ortografa,Sinnimos,Idioma.
Tabla:
Insertarunatabla,introducirdatos
enlatabla,insertarceldas, eliminar
celdas,anchodecolumnayalturade
fila,convertirceldas,convertirtexto
atabla,convertirtablaatexto,
formatoatabla,Ordenar,mostrar
lneasdedivisin.
Ventana:
Divisindelaventanade
documento.
Ayuda:Consulta.


Hojadeclculo (Excel)
Inicioycierre.
Pantallaprincipal:

Barra de ttulo, diferenciacin entre

ventana
contenedora
y
de
documento,barrademen,barrasde
herramientas,barradefrmulas,rea
de referencia o cuadro de nombres,
barras de desplazamiento, barra de
estado, encabezado de filas,
columnasylneasdedivisin
Librosyhojas:
Etiquetas,dehojas,moverdelugar,
agregar,cambiarnombre,eliminar
Archivo:
Guardar,
guardar
como,
configuracin de pgina, rea de
impresin, presentacin preliminar,
impresin,propiedadesdellibro.
Edicindeceldas:
Captura de informacin (tipos de
datos, texto, nmeros, frmulas)
seccionar celdas continuas y
discontinuas copiar, cortar, pegar,
mover y borrar hacer y deshacer
eliminar.Buscar,Ira,Reemplazar.
Insertar:
Imgenes,filas,columnas,celdas,
frmulas,funciones(promedio,
suma,mximo,mnimo,si,contar.si)
tipodefunciones, Tipode
Referencias(absolutas,mixtasy
relativas)
Formato:
Celda,Fila,Columna,Hoja,
Autoformato.
Datos:
Filtros,Ordenar,subtotales.

Manejo de tipos y formato

degrficos.
Manejo de referencias
absolutas,
mixtas
y
relativas.
Manejo de libros, hojas y
celdas.
Manejo de frmulas y
funciones.
Aplicacindefiltros

Pr esentacionesElectr nicas(PowerPoint)
Criteriosdeelaboracin
Inicioycierre
Elementosprincipalesdelapantalla.

Tiposdevisualizacin:

Verdiapositiva,esquema,

clasificadordediapositivas,
presentacin.

Manejodediapositiva:
Insertar,eliminar,mover,efectosde
animacin,progresinytransicin
delasdiapositivas.
TextoenPowerPoint:

Agregaryeditartexto,formatodel
texto.
Objetos:
Dibujar,(seleccin,copiar,cortar,
pegar,moveryborrar),edicin
(ajuste,cambiodeforma,texto
dentrodeobjetos),atributos(fondo,
elmarco,lasombra).Botonesde
accin.
Imgenes:
Prediseadas,dearchivo,
alineamiento,rotacin,
agrupamiento,galeramultimedia.
Opcionesdelapresentacin:
Plantillas de diseo, patrn de diapositivas,
impresin.

Elaboracin
de
presentaciones
electrnicas.
Manejo devistas
Manejodediapositivas.
Manejodetextos,objetose
imgenes.
Aplicacinde plantillasde
presentacin
Aplicacin de criterios:
elaboracin y diseo de
presentaciones.
Aplicacin de efectos:
transicinyprogresin.

24.Estr ategiasmetodolgicas
Deapr endizaje
Exposicindemotivosymetas.
Tomadenotas
Seleccindetemadeinvestigacin

Debatesobreconocimientoadquirido
Bsquedadeinformacin
Aplicacin de conocimientos de otras
experienciaseducativas
Reportedelectura
Realizacin de prcticas individuales en
equipodecmputo.
Manejode manualesimpresosyenlnea.
Tareasdeestudioindependiente.
Gruposcolaborativos
Ejerciciosdeautoevaluacin.

Deenseanza
Encuadre
Exposicin
Planteamiento de lineamientos de proyecto
de investigacin
Moderardebate
Monitoreo de ejercicios de transferencia del
conocimiento con otras experiencias
educativas.
Evaluacinyretroalimentacin
Conduccindeprcticas.
Resolucindedudas
Seguimientodetareas
Organizatrabajoenequipo
Dilogossimultneos
Orientacin

25.Apoyoseducativos
Mater ialesdidcticos
Manualesimpresosyenlnea.
Internet.
CursoenlneaCombas
MultimediadeCombas.
BibliotecaVirtual.
Programadeestudio.
Libros.

Recur sosdidcticos
Pintarrn
Marcadores.
EquipodeCmputo(PCoThinClient)
Programas(aplicaciones)
Can
ConexinaInternet.
Perifricos(impresora,scanner)
Unidadesdealmacenamiento

26.Evaluacindel desempeo
Evidencia(s)de
Cr iter iosdedesempeo mbito(s)deaplicacin
desempeo
Centro
de
Suficiencia
Cmputo
Claridad
institucionales,
Reporte
de
extra
lectura
Coherencia
institucionalesy
(documento
Individual
escrito)
USBI
Presentacin en
Proyectos
de
manuscrito
investigacin
Pertinencia
Suficiencia
Centro
de
Claridad
Cmputo
Individual
institucionales,
Archivo
en
extra
Examen prctico
Word
institucionalesy
mdulo Word
Tranversalidad
USBI
de contenidos
Proyectos
de
con el mundo
investigacin
contemporneoy
conotrasEE
Centro
de
Pertinencia
Cmputo
Suficiencia
institucionales,
Claridad
extra
Examen prctico
Individual
institucionalesy
mduloExcel
Archivo
en
USBI
Excel
Proyectos
de
investigacin
Coherencia
Tranvesalidadde
contenidos con
Centro
de
el
mundo
Cmputo
contemporneoy
institucionales,
conotrasEE
Experiencia de
extra
Correccin
investigacin
institucionalesy
ortogrfica.
(documento escrito

USBI
Individual
archivoelectrnico)

Proyectos
de
Carpeta
investigacin
compactada con
los archivos de
Word y Power
Point.

Por centaje

10%

25%

25%

40%

27.Acr editacin
ParaacreditarestaEEelestudiantedeberhaberpresentadoconsuficienciacadaevidenciadedesempeo,es
decir,queencadaunadeellashayaobtenidocuandomenosel60%.

28.Fuentesde infor macin

Bsicas
Microsoft(2004).MicrosoftOfficeyWindows2000.Mxico,D.F.:EdicionesB,S.A..
WalkenBach,J(2003).ElLibrodeExcel2005.Espaa:AnayaMultimedia.
Harvey,G.(2003).Excel2005ReferenciaDummies.Espaa:Agapea.
Fernando R. (2005). Microsoft Word 2003, Nociones parael nivel bsico, intermedio y avanzado. Espaa:
Agapea.
OnlineTrainingSolutions(2003).MicrosoftPowerPoint,StepbyStep.Mxico:MicrosoftPr
RomeroAires,Carlos.,YebesLpez,Elvira(Enero,2004).PowerPoint2003.Espaa:AnayaMultimedia.
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Complementar ias
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Hoja
de
Clculo
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http://club.telepolis.com/ortihuela/excel2000.htm.