PLAN DE SESIN

NOMBRE DEL DOCENTE Esquivel Daz Jonathan Israel

Grupo

Sesin: 1

NOMBRE DEL MDULO Resolucin de problemas.

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1. Interpretacin PROPSITO DEL MODULO: Desarrolla y regula habilidades analticas y prcticas en la
solucin de problemas de la vida acadmica, social y profesional que se presenten, considerando las
de situaciones o hechos del entorno.
ideas y razonamientos de otros para la toma de decisiones crtica y reflexiva.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1 Valora la autorregulacin en el proceso ACTIVIDAD DE EVALUACIN: 1.1.1Autoevala cules son las

C P

de desarrollo de habilidades del pensamiento de acuerdo con sus objetivos e intereses

personales.

COMPETENCIA:

DISCIPLINAR
x

PROFESIONAL

habilidades que requiere para el logro de sus objetivos

COMPETENCIA GENRICA
Se expresa y comunica
Piensa crtica y reflexivamente

PROPSITO DE LA SESIN: Al finalizar la sesin el alumno comprender las distintas definiciones del concepto inteligencia, as como los
factores que la componen.
ESTRATEGIAS
CONTENIDO:
ENSEANZA

Inicio.
Presentacin,
forma de
trabajo y
ponderacin.

APRENDIZAJE

EVALUACIN

El Docente:
Explicar el contenido del mdulo.

El Alumno:
Conocer las caractersticas Autoevaluacin.
de
los
elementos
que
Explicar la forma de trabajo del
desarrollar
para
su
evaluacin.
mdulo.

RECURSOS Y
MATERIALES
DIDCTICOS

DURACI
N

15
minutos.
Pizarrn y
plumones.

Explicar la ponderacin de los Expondr sus dudas.

elementos a considerar para obtener
calificacin.
Desarrollo.
Concepto de
inteligencia.

Autoevaluacin.
Coevaluacin.
Resolver dudas.
Expresar sus ideas y recibir Diagnstica.
retroalimentacin por parte del Formativa.
Preguntar al alumno qu entiende
docente.
por inteligencia.

30
minutos

Explicar el concepto y los factores

de la inteligencia.
Cierre.
Expondr
Conclusiones.
tema.

las

Resolver dudas.

conclusiones

del

Expondr sus dudas.

Autoevaluacin.
Formativa.

15
minutos