1

Antropologa Marxista
Profesor: Dr. Gustavo Avia Cerecer
Nivel: Quinto semestre de la licenciatura en Antropologa Social
Duracin: 48 horas
Horario: Dos sesiones de 1:30 por semana
Crditos: 6
Clave: T0501esp
Objetivos de la materia
Analizar las contribuciones del pensamiento marxista a la antropologa. Se tomar
el marxismo en su faceta de Marco Terico para el anlisis de lo social y cultural,
considerando la lectura directa de la obra de sus fundadores, Karl Marx y Friederich
Engels; as como su legado en diferentes pases y escuelas, destacando el
Materialismo Histrico latinoamericano, sobre todo el caso de Mxico; el marxismo
estructuralista de influencia europea en su vertiente francesa y la llamada teora de
la liberacin aplicada en Mxico.
Al finalizar el curso el estudiante ser capaz de:
1) Comprender con claridad y evaluar desde una perspectiva crtica las
aportaciones de la obra de Marx y Engels.
2) Conocer la relacin que existe entre el evolucionismo decimonnico y la obra de
Marx y Engels.
3) Comprender y evaluar desde una postura crtica el materialismo histrico
latinoamericano.
4) Desde la Antropologa Econmica de Godelier, comprender y evaluar una postura
crtica en la relacin entre marxismo y postmarxistas.
5) Comprender la aplicacin del pensamiento marxista en estos tiempos
posmodernos.
TEMARIO Y PRINCIPALES ACTIVIDADES
Introduccin
Subtemas

Lecturas
Obligatorias

Actividades

6H
a) Presentacin del curso
b) Qu es el marxismo?
c) El marxismo en la teora antropolgica.
d) La posicin terica de la obra de Marx y Engels.
Gndara Manuel, El anlisis terico en Ciencias Sociales, Aplicacin a
una teora del origen del Estado en Mesoamrica, Zamora: El Colegio
de Michoacn, 2011, pp. 57-66.
El profesor combinar la explicacin en clase de los puntos
fundamentales de las unidades con sesiones de debate
participativo. 2. Se plantearn las caractersticas del trabajo
final:
Planteamiento
del
problema
o
introduccin,
antecedentes, objetivos, marco terico, mtodo, resultados y
conclusiones. 3. Los alumnos presentarn por equipos a
autores y lecturas. 4. Presentacin de control de lecturas.

TEMA 1. MARCO TERICO DE MARX Y ENGELS

Subtemas
a) Biografas bsicas de Marx y Engels.
b) Fundamentos filosficos de Marx: estoicos y Feurerbach
c) El Materialismo Dialctico de Hegel a Marx.

18 H

Lecturas
Obligatorias
Federico

Lenin, Vladimir, I., [s/f] Carlos Marx y Federico Engels, en Marx C.,
Engels, Obras Escogidas. Mxico: Ediciones Populares: 7-23.
Marx, Karl. [s/f]. Tesis sobre Feurerbach, en Marx C., Federico Engels,

Obras

Escogidas. Mxico: Ediciones Populares: 24-26.

Rosental, M.M., G. M. Straks. [1960]. Las categoras de la dialctica
materialista
en Categoras del Materialismo Dialctico. Mxico: Grijalbo.

Lecturas Complementarias
Marx, Karl [1995]. El Capital. Siglo XXI Editores, Mxico.
Papaionnou, Kostas [1991]. De Marx y del marxismo. Mxico. Fondo
de Cultura
Econmica.
Marx, C. y F. Engels [1974]. Dialctica de la naturaleza en Obras
escogidas, en tres tomos. Mosc. Editorial Progreso.
Actividades

1. El profesor combinar la explicacin en clase de los puntos

fundamentales de las unidades con sesiones de debate participativo.
2. Los alumnos presentarn autores y lecturas. 3. Presentacin de
control de lectura oral o escrito.

Tema 2: LA ANTROPOLOGA MARXISTA EN LATINOAMERICA

12 H
Subtemas
a) Los orgenes presocrticos del materialismo y el estoicismo.
b) El Materialismo Histrico
c) Una variante latinoamericana.
Lecturas
Obligatorias

Marx, Karl [1987]. Produccin, consumo, distribucin, cambio en

Introduccin a la crtica de la economa poltica/1857. Mxico DF. Siglo
XXI: 33-60.
Marx, Karl [1989]. Formaciones econmicas precapitalistas, Mxico:
Siglo XXI. pp. 67-119.
Boaventura de Souza, Una epistemologa del sur, Mxico, CLACSOSiglo XXI. Captulo 6, pp. 225-269.

Lecturas
Complementarias

Actividades

Bate, Luis F [1977]. Arqueologa y Materialismo Histrico.

Mxico DF:
Cultura Popular.
Terray, Emmanuel. [1971]. El materialismo histrico frente a
las sociedades segmentarias y de linajes en El marxismo ante
las sociedades primitivas. Buenos Aires: Losada.
Palerm, Angel [1998]. Antropologa y marxismo, CIESAS,
Mxico.

1. El profesor combinar la explicacin en clase de los puntos

fundamentales de las unidades con sesiones de debate participativo.
2. Los alumnos presentarn autores y lecturas. 3. Presentacin por
parte de los alumnos de control de lectura oral o escrito. 4. Al finalizar
este tema los alumnos deben presentar la primera parte del trabajo
final: consistente en el Planteamiento del problema, los objetivos, el
marco terico y los antecedentes documentales. Consideraciones
sobre el trabajo final.

TEMA 3. MARXISMO + ESTRUCTURALISMO =POSMODERNISMO

H
Subtemas
a) Relaciones estructuralismo y marxismo.
b) Antropologa econmica postmarxista.
c) Antropologa cultural postmarxista: Pierre Bourdieu.
d) Antropologa e Historia: Michel Foucault.
Lecturas
Obligatorias Freire, P [1969] Pedagoga del oprimido, Internet.

12

Bourdieu, P. [2003] El Oficio de Cientfico, Barcelona: Anagrama, P. 3361.

Foucault, Michel [2005] Vigilar y castigar, Mxico: siglo XXI, Captulo:
Prisin.
Lecturas
Complementarias
Godelier, Maurice, [1981]. Instituciones econmicas, Barcelona:
Anagrama.
Bourdieu, Pierre, et- al., [1999]. El oficio del socilogo, Mxico: Siglo
XXI.
Actividades

1. El maestro combinar la explicacin en clase de los puntos

fundamentales de las unidades con sesiones de debate participativo.
2. Los alumnos presentarn autores y lecturas. 3. Presentacin del
trabajo final.

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Se combinarn varias tcnicas complementarias entre s con el fin de desarrollar e
incentivar todos los aspectos del proceso enseanza-aprendizaje.
Exposicin y anlisis en clase del tema por parte del profesor.
Debate crtico del tema por parte de los alumnos con la gua del profesor.
Estimulacin de la capacidad retentiva memorstica del alumno a travs de
exmenes escritos en los que se deber aprender los puntos y datos
fundamentales de los textos.
Incentivacin de las habilidades de investigacin (tanto bibliogrfica como
en Internet, autoaprendizaje y crtica a travs de la elaboracin de un
trabajo/ensayo de investigacin escrito.
ACREDITACIN
Los criterios de evaluacin apuntan a calificar los diferentes tipos habilidades en el
alumno, sobre todo la comprensin del marxismo como instrumento crtico de la
realidad contempornea. La calificacin final se obtendr de la suma de varias
calificaciones parciales de acuerdo a los siguientes porcentajes.
El trabajo debe considerar 1) una propuesta de praxis, 2) aplicar las categoras del
materialismo dialctico, 3) el modelo de capitalismo y de formacin econmico
social del Materialismo Histrico latinoamericano, todo esto mediante un ejemplo
real de la sociedad potosina contempornea que implique etnografa y redactar un
escrito.
50% Asistencia, participacin, trabajos por cada unidad y presentacin en equipo.
25% Exposicin en clase del trabajo de investigacin.
25% Trabajo final escrito.
Entrega de apuntes de clase, el ltimo da de clases del curso ayuda a pasar de 5 a
6 y cerrar nmeros fraccionarios hacia arriba (desde el punto 5 al 9).