Secuencia Didctica

Volver a Jugar

Nombre: Brenda Daiana Silva

Curso: 3AI T.M.
Seccin: 3ra (Sala Verde)
Docente Co Formadora: Natalia Gonzlez
rea de Enseanza: Juego
Eje: Juego Reglado

Fundamentacin:
El juego es una construccin que se realiza de manera social. Esta se transmite de
generacin en generacin y a su vez la va acomodando a cada contexto. Cuando
hablamos de reglas nos referimos a pautas que regulan el juego e imponen un orden
que se ha quebrado a la hora de jugar. (Diseo Curricular para la Educacin Inicial,
2008).

Propsitos:

Organizar situaciones de enseanza que posibiliten que los nios aprendan,

complejicen y/o enriquezcan una diversidad de juegos.

Objetivos:

Que los nios logren reconocer variedades de juegos tradicionales

Que los nios consiga complejizar juegos tradicionales.

Contenido:
Recreacin de las reglas de juego a partir de la apropiacin de las mismas
Actividades:

Da 1:
Dividir a los nios en dos grupos. A un grupo les propondr jugar al TA-TE- TI, a otro
les propondr jugar a la lotera de animales. Ambos juegos no sern jugados de manera
habitual, sino que lo harn modificando una regla fundamental para el desarrollo de
dicho juego (en el TA-TE-TI solo se podr alinear de manera recta contra un costado del
tablero, y en la lotera ganara el primero que consiga las dos primeras fichas seguidas).
Luego les hablar de juegos tradicionales.

Duracin: Aprox 20 min.

Espacio: Sala

Da 2:
Les propondr a los nios que formemos una ronda y juguemos a La Farolera, a
diferencia de la versin original les propondr que en vez de alzar la barrera, la
abran, y tambin en lugar de arrodillarse frente al compaero lo harn atrs para que
el compaero elegido no pueda verlo rpidamente.

Duracin: Aprox. 30 min.

Espacio: S.U.M/ Sala de Msica.

Da 3:
Retomando los juegos tradicionales les propondr jugar a la Mancha Verde. En esta
actividad les propondr que ellos a travs de las manchas que conocen puedan armar
las reglas y posteriormente jugarlo.

Duracin: Aprox. 30 min.

Espacio: Patio/ S.U.M.

Recursos y Materiales:

Tablero de TA-TE-TI
Lotera de animales

Evaluacin:

Aceptacin de nuevas reglas de juego

Complejizar juegos tradicionales

Bibliografa:

Diseo Curricular para la Educacin Inicial. 2008