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CENSO

ONE 2013
Operativo
Nacional de
Evaluacin

PROGRAMA DE SENSIBILIZACIN

ACTIVIDAD DE SIMULACIN

Ciencias Sociales

Material de Apoyo para Docentes y Estudiantes

Presidenta de la Nacin
Dra. Cristina FERNNDEZ DE KIRCHNER
Jefe de Gabinete de Ministros
Dr. Juan Manuel ABAL MEDINA

Ministro de Educacin
Prof. Alberto E. SILEONI
Secretario de Educacin
Lic. Jaime PERCZYK
Jefe de Gabinete
A.S. Pablo URQUIZA
Subsecretaria de Planeamiento Educativo
Prof. Marisa del Carmen DAZ
Directora Nacional de Informacin y
Evaluacin de la Calidad Educativa
Dra. Liliana PASCUAL

JEFA DE DEPARTAMENTO DE EVALUACIN DE


LA CALIDAD EDUCATIVA
Mg. Mariela Leones
REA TCNICO-PEDAGGICA
Lic. Patricia Scorzo
REA DE MATEMTICA
Prof. Liliana Bronzina
Prof. Pilar Varela
Lic. Nora Burelli
Prof. Andrea Novembre
REA DE LENGUA
Prof. Beba Salinas
Lic. Andrea Baronzini
Prof. Graciela Piantanida
Lic. Carmen de la Linde
Prof. Graciela Fernndez
REA DE CIENCIAS SOCIALES
Prof. Amanda Franqueiro
Prof. Andrs Nussbaum
Prof. Ana Lamberti
Prof. Mara Espasande
REA DE CIENCIAS NATURALES
Mg. Elizabeth Liendro
Prof. Cecilia Perrone
Lic. Florencia Carballido
Prof. Evangelina Indelicato

METODOLOGA Y PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIN
Ing. Graciela Baruzzi
Lic. Santiago Santermer
Sr. Santiago H. Maydana
Sr. Mauro Prez Brisindi
ASISTENCIA TCNICO-PEDAGGICA
Prof. Natalia Rivas
REA DE PSICOMETRA
Dra. Gabriela Lozzia
Dr. Facundo Abal
REA DE FACTORES ASOCIADOS AL
APRENDIZAJE
Lic. Rubn Cervini
Mg. Rafael del Campo
Este documento se termin de elaborar en
mayo del ao 2013.
Diseo y Diagramacin:
Karina Actis
Juan Pablo Rodriguez
Coralia Vignau

Propietario: Ministerio de Educacin de la Nacin. Direccin Nacional de


Informacin y Evaluacin de la Calidad Educativa (DiNIECE)
Domicilio: Paraguay 1657. CABA
Tel: (011) 4129-1448
Web: http://diniece.me.gov.ar/
Correo electrnico: diniece@me.gov.ar

CENSO
ONE 2013
Operativo
Nacional de
Evaluacin

PROGRAMA DE SENSIBILIZACIN

ACTIVIDAD DE SIMULACIN

Ciencias Sociales

Material de Apoyo para Docentes y Estudiantes

La Revolucin Francesa de 1789 fue un movimiento inspirado por las ideas


A)

del romanticismo.

B)

del absolutismo.

C)

del socialismo.

D)

del iluminismo.
S120243

Imagin que pertenecs a un pueblo aborigen americano que vive de la recoleccin


de frutos y la caza de animales. Tu pueblo se instal en una zona en la cual, en
verano, abundan los frutos silvestres y animales de gran tamao que se alimentan
de los pastos de estas praderas. Pero en invierno, nieva en ese lugar y las
condiciones de vida se hacen muy difciles.
Qu hacen vos y tu pueblo para sobrevivir?
A)

Migran detrs de los animales que van en busca de


alimentos a zonas menos fras.

B)

Siguen recolectando algunos frutos dispersos que


hayan sobrevivido al fro.

C)

Siguen cazando animales de gran tamao que se


alimentan de los pastos de la pradera.

D)

Consumen la comida que almacenaron durante el


verano.

Una de las causas de la creacin del Virreinato del Ro de la Plata fue

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A)

el descubrimiento de la riqueza minera de Potos.

B)

la amenaza inglesa sobre el puerto de Buenos Aires.

C)

la amenaza portuguesa sobre la Banda Oriental.

D)

la apertura del puerto de Buenos Aires al comercio.

009 S9 B8 IT02

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Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

Le el texto y respond los tem 4 y 5.

La revolucin de 1810 desat una nueva ola de cambios. La separacin del


Alto Per del antiguo mbito virreinal priv a las economas rioplatenses de su
principal mercado consumidor y de la regin productora de metales preciosos.
Sus sectores comerciales y las ciudades en general entraron en decadencia, al
tiempo que el comercio britnico iba tomando el dominio de todo el trfico
mercantil rioplatense, drenando las escasas reservas monetarias del interior. El
Litoral, cuya ganadera haba experimentado un verdadero boom durante las
dcadas del dominio espaol, qued desvastado por las sucesivas campaas
militares. Su funcin exportadora fue reemplazada por la campaa de Buenos
Aires, que desde 1820, iba a explotar exclusivamente los beneficios de su
estratgica situacin econmica y poltica. No obstante, en el marco del nuevo
colonialismo britnico, el rol exportador de esta economa era menos importante
que el de consumidor de la produccin textil metropolitana. En ltima instancia,
poco era lo que el Ro de la Plata poda ofrecer al mundo dada la distancia que
lo separaba de los polos industriales europeos, su crnica escasez de capital, y
la an escasa demanda central de materias primas y alimentos...
[La] aparicin del [ferrocarril] durante los aos 60 y 70 signific una verdadera
revolucin en las comunicaciones al disminuir los costos de flete y dinamizar
espectacularmente los intercambios. El acceso al interior de manufacturas
europeas mucho ms baratas que las procedentes del Pacfico fueron
reorientando hacia el Atlntico a todas las regiones argentinas, revirtiendo las
tendencias centrfugas, y operando una unificacin econmica que sent las
bases para la formacin del mercado nacional. El simultneo fortalecimiento
del estado, a medida que fueron desapareciendo las guerras civiles, articul el
proceso de unificacin econmica con el de centralizacin poltica. Pero este
nuevo ordenamiento arroj resultados desiguales para las distintas regiones. Si
bien permiti la incorporacin plena del pas en el mercado mundial merced
a la formidable expansin agropecuaria de la Pampa hmeda, la mayor parte
del interior fue condenada a un estancamiento an ms profundo, del que slo
pudieron evadirse Tucumn y Mendoza a travs del desarrollo de complejos
agro-industriales concentrados en el abastecimiento del mercado interno..

Ossona, Jorge. La evolucin de las economas regionales en el siglo XIX.


En Rapoport, Mario. Economa e Historia. Buenos Aires, Ed Tesis, 1988. pag. 68-69.

Pgina 5

Segn el texto, cul fue uno de los aspectos de la configuracin econmica de las
colonias espaolas en el Ro de la Plata que cambi a partir de 1810?
A)

Tucumn eludi el estancamiento produciendo para el mercado


interno.

B)

El Litoral comenz a exportar cueros vacunos a mercados


ultramarinos.

C)

El Interior se convirti en zona de trnsito entre Buenos Aires y


Potos.

D)

La campaa de Buenos Aires asumi la funcin exportadora que


tena el Litoral.
S990050

Segn el texto, cul fue uno de los aspectos de la configuracin econmica de la


Repblica Argentina que cambi a partir de la aparicin del ferrocarril en 1870?
A)

El pas se incorpor al mercado mundial como exportador de


materias primas.

B)

El Litoral qued devastado por las sucesivas campaas militares.

C)

El Interior se convirti en zona de trnsito entre Buenos Aires y


Potos.

D)

Se produjo una redistribucin de la riqueza que favoreci al Interior.


S090051

Poco despus del fin de la Segunda Guerra Mundial, Pern afirmaba que la paz
internacional debera basarse en el abandono de ideologas opuestas de izquierda y
de derecha.
A estas ideas de Pern se las conoce como
A)

Paz Armada.

B)

Tercera Posicin.

C)

Poltica del Buen Vecino.

D)

Gran Acuerdo Nacional.


S120146

Pgina 6

Programa de Sensibilizacin Operativo Nacional de Evaluacin Censo ONE 2013

Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

En la Argentina, desde mediados del siglo XIX, las actividades econmicas de


la Regin Pampeana estuvieron muy estrechamente vinculadas a la produccin
agrcola-ganadera. Este conjunto de actividades se revelaron como exitosas a
lo largo de las dcadas, lo que llev a una utilizacin intensiva de los recursos
de la regin, entre ellos el suelo. Los primitivos pastizales se vieron modificados
por la introduccin de diversas especies vegetales y animales que se adaptaron
exitosamente a sus condiciones fsico-ambientales.

Durante el siglo XX en algunas regiones de la Argentina se impuls el desarrollo


de algunas actividades econmicas tpicas de la regin pampeana.

Este proceso tecno-productivo, que muchos denominan pampeanizacin, alude


A) al parecido que asumen muchos paisajes de la
Argentina con el de la regin pampeana.
B)

al reemplazo de reas forestales por pastos similares a


los de la regin pampeana.

C)

al crecimiento del cultivo de trigo, tpico de la regin


pampeana en muchas zonas del pas.

D)

a la produccin de cultivos con tcnicas similares a las


utilizadas en la regin pampeana.
S120311

Una caracterstica fundamental de las plantaciones tropicales latinoamericanas


es que
A)

se destinan al mercado local.

B)

se dedican a la ganadera.

C)

se dedican al monocultivo.

D)

se destinan a la subsistencia.

Pgina 7

Observ el mapa y respond.

Corrientes migratorias interprovinciales de la poblacin nativa en el perodo intercensal


1947-1960

Recchini de Lattes,Z.Lattes,A. La poblacin de Argentina. INDEC,1975. pg. 107.

Eleg la afirmacin que corresponda a la lectura del mapa:

Pgina 8

A)

Los desplazamientos se producen desde provincias contiguas,


recorriendo distancias cortas.

B)

La regin del Litoral, saturada de inmigrantes extranjeros no


absorbe la poblacin del interior.

C)

Durante este perodo contina el proceso de urbanizacin y se


inicia el proceso de industrializacin.

D)

El Gran Buenos Aires fue elegido como destino, cualquiera fuera


la distancia de la provincia de origen.

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Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

Le el texto y respond los tem 10 y 11.

Argentina, como la mayor parte de Amrica Latina, atraviesa por una profunda
situacin crtica.
Desde comienzos de los aos ochenta, la emergencia del problema de la deuda
externa no ha hecho ms que agravar las condiciones econmicas, sociales y
polticas en la regin. La difusin de polticas de ajuste ha estado orientada a
garantizar los mecanismos de repago de dicho endeudamiento. En los noventa,
la estrategia adoptada en el pas, fundada en la entrada de capitales y que
produjo la ampliacin de dicho endeudamiento, no pudo generar otra cosa
que un empeoramiento de las condiciones de funcionamiento de nuestras
economas.
En la primera mitad de la ltima dcada del siglo XX la afluencia de capitales
dirigida a la adquisicin de empresas anteriormente operadas por el Estado y
al pago de los compromisos externos- disimul la perversidad del mecanismo
establecido sobre la base del endeudamiento. En esos aos, asimismo, la
superacin de la inflacin estimul la demanda interna y la capacidad instalada
(...) permiti un ciclo de importante crecimiento econmico. La fijacin del
tipo de cambio, a su turno, torn cada vez ms costosa la produccin interna,
habida cuenta de que la mayora de las empresas privatizadas establecieron
con anuencia oficial- sus precios y tarifas en divisas, para colmo ajustadas de
acuerdo con la variacin de los precios domsticos de los pases centrales..

Lindenboim, Javier, Poltica econmica vs. empleo? En Revista Encrucijadas N13,


Universidad de Buenos Aires, noviembre de 2001.

10

Cul de estas ideas enunciadas en el texto, es la idea principal?


A)

Comenz un ciclo de fuerte crecimiento econmico durante la


primera mitad de la dcada de 1990.

B)

La deuda externa produjo un agravamiento de la crisis econmica


durante la ltima dcada del siglo XX.

C)

Se super la inflacin de fines de la dcada de 1980 lo que permiti


estimular la demanda interna.

D)

La fijacin del tipo de cambio o paridad cambiaria torn cada vez


ms costosa la produccin interna.
S120534

Pgina 9

Por qu el autor sostiene que ...en la primera mitad de la ltima dcada del
siglo XX la afluencia de capitales dirigida a la adquisicin de empresas
anteriormente operadas por el Estado y al pago de los compromisos
externos- disimul la perversidad del mecanismo establecido sobre la base del
endeudamiento.?
A)

Porque no hubo ningn inconveniente en que se privatizaran las


empresas operadas anteriormente por el Estado.

B)

Porque la deuda externa no guardaba relacin con la privatizacin


de empresas operadas anteriormente por el Estado.

C)

Porque la llegada de capitales por las privatizaciones permita que


no se notaran los efectos del endeudamiento externo.

D)

Porque las privatizaciones solucionaron definitivamente el problema


del perverso endeudamiento externo.
S120564

12

Si en una eleccin para Presidente de la Nacin, la lista que ms votos saca (lista
1) obtiene ms del 45 % de los mismos pero no llega a tener una diferencia
porcentual superior al 10 % con respecto a la segunda lista (lista 2). Cul es el
resultado final de dicha eleccin?
A)

Gana la lista 2.

B)

Hay ballotage entre la lista 1 y la lista 2.

C) Se repite la eleccin con todas las listas.


D)

Gana la lista 1.
009 S12 B5 IT13

Pgina 10

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11

Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

13

Imagin que te encontrs leyendo el peridico. En los artculos figuran, entre


otros, los siguientes trminos: Mando - Ciudadana - Jerarqua- Representatividad Constitucionalismo - Libertad - Igualdad - Consenso - Sufragio- Subordinacin.

Cules estaran presentes en un artculo que caracteriza a un gobierno de rgimen


autoritario?
A)

Ciudadana - Jerarqua - Sufragio

B)

Constitucionalismo - Mando - Consenso

C)

Jerarqua - Subordinacin - Mando

D)

Libertad - Constitucionalismo - Mando.


S120021

14

Si yo supiese algo que me fuese til y que fuese perjudicial a mi familia, lo


expulsara de mi espritu. Si yo supiese algo til para mi familia y que no lo fuese
para mi patria, intentara olvidarlo. Si yo supiese algo til para mi patria y que
fuese perjudicial para Europa, o bien que fuese til para Europa y perjudicial para
el gnero humano, lo considerara como un crimen, porque soy necesariamente
hombre mientras que no soy francs ms que por casualidad...

Montesquieu. Mes penses. En Oeuvres Compltes. Tomo I. Pars. Gallimard, 1949.

Cmo concluira Montesquieu su reflexin?


A)

La diversidad de formas de vida del hombre es algo esencial.

B)

El hombre no puede olvidar su pertenencia a la humanidad.

C)

Los hombres necesitan conocer, creer y respetar la verdad.

D)

Lo ms importante para el hombre es la identidad nacional.


S120001

Pgina 11

La reforma electoral, introducida por la Ley Senz Pea de 1912, tuvo como
consecuencia
A)

la implantacin del voto cantado.

B)

el voto obligatorio y secreto.

C)

el voto de todos los extranjeros.

D)

la incorporacin de los analfabetos.


S120017

16

Qu situacin internacional precipit la decisin de declarar la Independencia


nacional en 1816?

Pgina 12

A)

Fernando VII haba recuperado el trono espaol.

B)

Los ingleses se preparaban para invadir el Ro de la Plata.

C)

El gobierno de Fernando VII haba cado en manos de Napolen.

D)

Espaa se dispona a aceptar la emancipacin de sus colonias.

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Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

17

Entre 1810 y 1820 la Revolucin se enfrent a dos grandes cuestiones. Una


vez iniciada, ella se confunde con la guerra de Independencia, al punto de
constituirse en una tarea primordial de los gobiernos centrales. Pero, al mismo
tiempo, se desarrolla sobre la trama de la oposicin entre la tendencia centralista
de Buenos Aires y las tendencias de autogobierno de las dems ciudades.

Goldman, Noem, Crisis Imperial, Revolucin y Guerra. En Goldman, Noem (coord.);


Revolucin, Repblica, Confederacin (1806 - 1852), Nueva Historia Argentina, Buenos
Aires, Ed. Sudamericana, 1998, pg. 43.

Segn el texto, entre los aos 1810 y 1820


A)

el proceso revolucionario se bas solamente en la


Independencia.

B)

las provincias acordaron con Buenos Aires el


autogobierno.

C) las provincias se opusieron a la guerra por la


Independencia.
D)

18

la revolucin desat los conflictos por la organizacin


poltica.

La insercin de la Argentina en la economa mundial a fines del siglo XIX, en el


marco de la divisin internacional del trabajo, exigi profundas transformaciones en
la produccin. Una de ellas fue que
A)

el Litoral se pobl de ganado vacuno cimarrn.

B)

el ganado lanar ocup la regin pampeana.

C)

las ovejas fueron desplazadas hacia el Sur del pas.

D)

la agricultura de la regin pampeana desplaz a la ganadera.

Pgina 13

A comienzos de la dcada de 1920 el resurgimiento de un discurso nacionalista que


reivindicaba el orgullo del pueblo alemn y la formacin de una Gran Alemania dio
origen al fenmeno del
A)

auge del liberalismo.

B)

surgimiento del nazismo.

C)

desarrollo del capitalismo.

D)

fortalecimiento del comunismo.


S120015

20 El proceso de industrializacin de carcter sustitutivo que se produjo en Amrica


Latina durante la primera guerra mundial y los aos posteriores se debi, entre
otros motivos, a

Pgina 14

A)

la implementacin del modelo de crecimiento econmico basado


en la exportacin de productos primarios.

B)

la reconversin de las industrias de guerra en industrias de paz en


los pases productores de manufacturas.

C)

la creciente demanda de productos industriales por parte de los


pases afectados por la guerra.

D)

la disminucin de la capacidad productiva de los pases


productores de manufacturas afectados por la guerra.

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19

Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

21

El sol de esa tarde despaciosamente se alejaba en su contramarcha. Nosotros


llegbamos a nuestra meta.... avanzbamos ruidosos y multitudinarios.... aquel
da marc su fecha en el calendario de la Historia y aquel pueblo iba en busca
de su destino.... La gran marea humana desbordante y avasalladora comenz a
llenar el mbito de la plaza.... En contados minutos, la plaza se colm de gente
pues comenzaban a entrar las enormes columnas que venan desde la Isla Maciel, la Boca, ...encabezadas por compaeros de los frigorficos....La multitud ...
iba rebasando la plaza ... poco a poco ... inundaban el espacio con una nueva
expresin de reclamo: Queremos a Pern!...Queremos a Pern! ... Pern s,
otro No!
Reyes, Cipriano, El 17 de octubre, 1945.

La multitud que avanzaba hacia la Plaza de Mayo el 17 de octubre de 1945 quera


A)

la detencin de Pern.

B)

el exilio de Pern.

C)

la liberacin de Pern.

D)

el retiro de Pern.

P09 S9 B3 IT06

22 La energa fsil se genera a partir de la utilizacin del petrleo, carbn y gas natural.
Estos son recursos naturales no renovables porque
A)

el hombre no los puede utilizar debido a su difcil extraccin.

B)

slo se regeneran en tiempos geolgicos y no en tiempos humanos.

C)

el hombre no ha encontrado algn recurso que los sustituya.

D)

una vez extrados de la naturaleza no se pueden utilizar.

Pgina 15

Pgina 16

A)

las lluvias cidas.

B)

la erosin de los suelos.

C)

la biodiversidad.

D)

los bosques no nativos.

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23 Las tierras dedicadas a cultivos y pastoreo en Amrica Latina se incrementaron durante las ltimas dcadas, en casi un centenar de millones de hectreas a expensas de
los bosques nativos. Entre las principales repercusiones negativas de este proceso, se
destaca el incremento de

Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

24 Observ el mapa y respond.


Corrientes migratorias interprovinciales de la poblacin nativa en el perodo intercensal


1869-1895

Recchini de Lattes,Z.Lattes,A. La poblacin de Argentina. INDEC,1975. pg. 107.

Eleg la afirmacin que corresponda a la lectura del mapa.


A)

La regin del Litoral, saturada de inmigrantes extranjeros no


absorbe la poblacin del interior.

B)

Durante este perodo contina el proceso de urbanizacin y se


inicia el proceso de industrializacin.

C)

Se observa un creciente desplazamiento de poblacin hacia


Buenos Aires y el Gran Buenos Aires.

D)

Los desplazamientos se producen desde provincias contiguas,


recorriendo distancias cortas.

Pgina 17

LA COMUNIDAD COREANA EN LA ARGENTINA.


EXPERIENCIA DE UNA INMIGRACIN RECIENTE
Hacia mediados de la dcada de 1980 y como resultado de la firma de un tratado
bilateral entre la Repblica de Corea y la Argentina, se radicaron en la Argentina
11.336 coreanos. Dado que cada permiso de residencia contempl al grupo familiar,
se calcula que la poblacin coreana alcanz un nmero cercano a las 40.000 personas.
Fue precisamente entre 1984 y 1988 que la presencia coreana se hizo fuertemente
visible en la sociedad argentina. As comenzaron las mltiples representaciones e
interpretaciones en torno de la inmigracin coreana tanto dentro del propio grupo
como en la sociedad argentina, es decir, se inici el proceso de construccin de su
significacin en cuanto fenmeno social. Durante estos aos se crearon tambin
diferentes asociaciones comunitarias y nuevos medios de informacin en coreano
con noticias de Argentina y de la Repblica de Corea.
Si bien el rubro textil sigue siendo predominante en la comunidad, entre sus integrantes
ms jvenes se ha desarrollado una diversificacin en cuanto a los intereses de
insercin en el contexto argentino en relacin con las generaciones precedentes. Esta
diversificacin se manifest en un aumento de la poblacin universitaria coreana y
en el nmero de profesionales que han completado sus estudios en Argentina.
A su vez, esto pone en evidencia la vigencia entre los miembros de la colectividad
coreana de un proyecto de vida centrado en el pas y basado en nuevas perspectivas
que en el imaginario social contrasta con el del comerciante, empresario inmigrante
golondrina, fuertemente vigente en la etapa inmigratoria anterior.
En efecto, a casi 40 aos de la llegada de este grupo y a pesar de los avatares que
produjeron un movimiento emigratorio posterior, existe en Argentina una comunidad
asentada, con bases slidas de insercin, con instituciones propias y un notable
inters por ampliar las redes de intercambio con el medio receptor. En este sentido,
la profesionalizacin de las generaciones ms jvenes es uno de los indicadores de
esa voluntad de intercambio y es una marca clave de identidad del grupo.
Fuente: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo.
Argentina despus de la crisis. Informe de Desarrollo Humano 2005.

Segn el texto, cul de las siguientes afirmaciones es representativa de las inmigraciones coreanas recientes en la Argentina?

Pgina 18

A)

Se trata en general de migraciones golondrinas que arriban a la


Argentina.

B)

El rubro textil predomina an en esa comunidad dentro de la


Argentina.

C)

La coreana es una comunidad sin bases slidas de insercin en la


Argentina.

D)

Se redujo el nmero de poblacin coreana universitaria en la


Argentina.

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Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

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CRECIMIENTO DEMOGRFICO Y PRODUCCIN


DE RECURSOS ALIMENTARIOS
El problema del crecimiento demogrfico y las posibilidades de alimentacin de esa
creciente poblacin, se puede sintetizar en las siguientes posiciones:
Thomas R. Malthus, economista britnico que vivi entre los siglos XVIII y XIX, sostena
que la poblacin mundial creca a ritmo geomtico (1,2,4,8,16,32 ) mientras que
la produccin de recursos alimentarios lo haca a ritmos aritmticos (1,2,3,4,5,6 );
por lo tanto, si la poblacin mundial no limitaba voluntariamente su reproduccin
con el fin de evitar ese desfasaje, este lmite provendra de epidemias, guerras y
hambrunas que provocaran una reduccin del nmero de poblacin.
Karl Marx, economista alemn que vivi aproximadamente en la misma poca que
Malthus, advirti que la poblacin mundial sufra hambrunas, pero contradeca al
economista britnico diciendo que la falta de alimentos en una parte importante de
esa poblacin no provena del desfasaje en las curvas de crecimiento demogrfico y
de incremento de la produccin de alimentos sino de la inequitativa distribucin de
los ingresos entre la poblacin. Esa desigualdad era la que llevaba a que se produjeran
hambrunas.

Indic cul de los siguientes conceptos es fundamental para explicar la teora


postulada por Karl Marx, segn el texto.
A)

Desigual crecimiento entre la produccin de alimentos y la


poblacin mundial.

B)

Escasez de alimentos para satisfacer las necesidades de la


poblacin mundial.

C)

Hambrunas extendidas y elevada tasa de mortalidad de la


poblacin mundial.

D)

Desigual distribucin de los ingresos monetarios entre la


poblacin mundial.
S090029

Pgina 19

Evolucin de la poblacin econmicamente activa


ocupada de Argentina por sector de actividad.
1960-1991

70

% de la PEA ocupada

60
50
40
30
20
10
0

1960

1970
1980
aos censales

primario

secundario

1991
terciario

De acuerdo a esa informacin, es posible afirmar que la PEA ocupada muestra una
tendencia a

Pgina 20

A)

aumentar la participacin proporcional del sector primario.

B)

concentrarse marcadamente en el sector secundario.

C)

distribuirse homogneamente entre los tres sectores de actividad.

D)

concentrarse cada vez ms en el sector terciario.

Programa de Sensibilizacin Operativo Nacional de Evaluacin Censo ONE 2013

27 En el grfico adjunto, se presenta la evolucin de la poblacin econmicamente


activa (PEA) ocupada en cada sector de la actividad econmica argentina entre
1960 y 1991.

Actividad de Simulacin Ciencias Sociales

28 De acuerdo con la Constitucin Nacional de la Repblica Argentina, el manejo de las


relaciones exteriores es competencia del gobierno nacional.

En cul de las siguientes situaciones NO se respeta este principio?
A)

El Gobernador de la provincia critic al gobierno nacional en su


discurso.

B)

Los legisladores provinciales viajaron a Europa para presenciar la


ceremonia de asuncin del presidente francs.

C)

El gobierno de la provincia declar la guerra a un pas limtrofe.

D)

Los empresarios de la provincia firmaron un acuerdo con una


fbrica japonesa.

29
En el rgimen instalado desde marzo de 1976, la Junta Militar compuesta por los
comandantes en jefe de las tres armas, disolvi el Congreso Nacional, las legislaturas
provinciales y los concejos deliberantes y otorg facultades legislativas al Poder
Ejecutivo.

De acuerdo con el texto, la Junta Militar instalada en 1976,


A)

suspendi la aplicacin del principio de la divisin de poderes.

B)

invisti a los jueces con nuevos poderes.

C)

debilit al Poder Ejecutivo.

D)

mantuvo las atribuciones del Poder Legislativo.

30 Algunas de las reformas del Estado argentino implementadas a partir de la


dcada de 1990 fueron las privatizaciones, la desregulacin del mercado y la
descentralizacin. A qu se denomina descentralizacin?
A)

Al mecanismo de regulacin estatal de los precios mnimos y


mximos de algunos bienes.

B)

A la venta o concesin de empresas o servicios del Estado a


empresas privadas.

C)

A la transferencia de servicios o atribuciones del Estado


nacional a provincias o municipios.

D)

Al apoyo mediante inversiones del Estado nacional, a las


economas regionales
Pgina 21

Mencion tres (3) ventajas con las que contaba la Pampa Hmeda respecto de otras
regiones, para dedicarse a la produccin agropecuaria durante el perodo 18801930.

..................................................................................................................................................................................................................................................
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..................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................

32 Mencion dnde se encontraban los yacimientos de plata ms grandes de Amrica


del sur y explic por qu eran tan importantes para la Corona espaola durante el
perodo colonial.
..................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
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..................................................................................................................................................................................................................................................
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Pgina 22

Programa de Sensibilizacin Operativo Nacional de Evaluacin Censo ONE 2013

31

Actividad de Simulacin

HOJA DE RESPUESTAS
ONE 2013
ltimo Ao de la Educacin Secundaria
Ciencias Sociales

1
A
B
C
D

2
A
B
C
D

7
A
B
C
D

13

A
B
C
D

A
B
C
D

26
A
B
C
D

A
B
C
D

17

22

27

18
A
B
C
D

23
A
B
C
D

28
A
B
C
D

12
A
B
C
D

A
B
C
D

A
B
C
D

6
A
B
C
D

A
B
C
D

A
B
C
D

A
B
C
D

11

16

21

Fin
A
B
C
D

A
B
C
D

A
B
C
D

2013

10

15

20

25

A
B
C
D

A
B
C
D

A
B
C
D

14

19

A
B
C
D

A
B
C
D

A
B
C
D

A
B
C
D

ONE

24
A
B
C
D

29
A
B
C
D

30
A
B
C
D

Ejemplar de distribucin gratuita. Prohibida su venta.

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