25*$1,=$&,Ï1 ( ,03/(0(17$&,Ï1 '( /26 081,&,3,26 (6&2/$5(6 ),1$/,'$'

',5(&7,9$ 1  90*3 ± 
Normar la organización, implementación y funcionamiento de los Municipios Escola
res en las Instituciones Educativas de Inicial, Especial, Primaria y Secundaria
de todo el país.  2%-(7,926   Crear en las instituciones educativas espacios que promuev
an prácticas de organización y participación democrática, que inicien a los educ
andos en el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos. Institucionalizar un
modelo organizativo de democracia participativa, que promueva experiencias peda
gógicas en el marco de la diversificación curricular, de modo tal que se contrib
uya a canalizar la participación de los niños, niñas y adolescentes en el Proyec
to de Desarrollo Institucional (PEI) y el Proyecto Curricular de Centro (PCC) In
volucrar a la comunidad educativa integrada por los directivos, docentes, padres
de familia y el alumnado en general, en el desarrollo de actividades orientadas
al bienestar del educando, a su participación activa y a la promoción y defensa
de sus derechos, así como la asunción de sus responsabilidades.


%$6( /(*$/         Constitución Política del Perú Ley Nº 28044, Ley General de Educación Le
ey Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley Nº 26510. Ley Nº
26486, Ley Orgánica del Jurado Nacional de Elecciones, modificada por la Ley Nº
28582. Ley Nº 27337, Nuevo Código de los Niños y los Adolescentes. Ley N° 26864
– Ley de Elecciones Municipales Decreto Supremo N° 013 – 2004 – ED, Reglamento d
e Educación Básica Regular. Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, Reglamento de Organi
zación y Funciones del Ministerio de Educación. Decreto Supremo Nº 009-2005-ED,
Reglamento de Gestión del Sistema Educativo. Decreto Supremo Nº 015-2002-ED, Reg
lamento de Organización y Funciones de las Direcciones Regionales de Educación y
de las Unidades de Gestión Educativa.
  
$/&$1&(6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 Dirección Nacional de Edu
cación Básica Regular Dirección de Educación Inicial Dirección de Educación Prim
aria Dirección de Educación Secundaria Dirección Nacional de Educación Especial
Dirección Nacional de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural Dirección de Tut
oría y Orientación Educativa Direcciones Regionales de Educación Dirección Regio
nal de Educación de Lima Metropolitana Unidades de Gestión Educativa Local Direc
ciones de Instituciones Educativas Públicas y Privadas
 
0(7$6 Cobertura Nacional ',6326,&,21(6 *(1(5$/(6
6.1
6.2
6.3
6.4 
',6326,&,21(6 (63(&Ë),&$6 7.1
El Ministerio de Educación a través de la Dirección Nacional de Educación Básica
Regular, normará, coordinará y orientará la implementación de las acciones peda
gógicas referidas a los municipios escolares, las cuales deben implementarse en
aquellas instituciones educativas públicas y privadas que no cuentan con otras f
ormas de organización estudiantil1 Las Direcciones Regionales de Educación y las
Unidades de Gestión Educativa Local, planificarán, ejecutarán y evaluarán las a
ctividades y acciones sobre la organización e implementación de los Municipios E
scolares, en sus ámbitos de ejecución, en coordinación con la sociedad civil. La
s Direcciones de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas son responsabl
es de ejecutar y evaluar el desarrollo de los Municipios Escolares promoviendo l
a participación democrática de los niños y niñas de todos los niveles. Las Elecc
iones Municipales Escolares deberán ejecutarse en la VHJXQGD VHPDQD GH QRYLHPEUH
, de cada año lectivo a partir del año 2007.
7.2
Es responsabilidad de todas las Direcciones Regionales de Educación y Unidades d
e Gestión Educativa Local, propiciar la organización e implementación de los Mun
icipios Escolares de su jurisdicción en cada una de las Instituciones Educativas
Públicas y Privadas. Los Directores de las Instituciones Educativas, asumirán l
as siguientes responsabilidades comprendidas en los alcances de la presente dire
ctiva: a) Conformarán un equipo de trabajo, encargado de apoyar las acciones pro
pias de la organización, implementación y gestión de los Municipios Escolares. b
) Designarán un coordinador del equipo de trabajo para la organización e impleme
ntación de los Municipios Escolares. c) Otorgarán a los equipos de trabajo, las
facilidades necesarias para el adecuado cumplimiento de sus funciones. d) Inclui
rán en su Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Proyecto Curricular del Centr
o (PCC) actividades propias de Municipios Escolares, en el marco de la diversida
d curricular.
7.3
7.4
Los equipos de trabajo de cada Institución Educativa estarán conformados por un
mínimo de tres docentes y un máximo de cinco quienes deberán asesorar al Municip
io Escolar en su gestión. Para ello se podrá contar con la participación del Com
ité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar en el Equipo de Trabajo como ap
oyo en la organización, implementación y gestión de los Municipios Escolares. Es
te equipo deberá elaborar un cronograma de trabajo anual en correspondencia con
lo planificado en el PEI y PCI. La organización, funcionamiento y gestión de los
Municipios Escolares, se realizará teniendo en cuenta las siguientes etapas:

(O DUWtFXOR  GH OD /H\ *HQHUDO GH (GXFDFLyQ  /H\ 1  VHxDOD TXH OH FRUUHVSRQGH DO HVWXGLDQ
H ³2UJDQL]DUVH HQ 0XQLFLSLRV (VFRODUHV X RWUDV IRUPDV GH RUJDQL]DFLyQ HVWXGLDQWL
O´
(7$3$6 35(9,$6 $ /$ (/(&&,Ï1 '(/ &21&(-2 (6&2/$5
D
 (OHFFLyQ GHO &RPLWp (OHFWRUDO • Participan los alumnos de 5 años del nivel inic
ial, 6to. grado de primaria y/o 5to. grado de educación secundaria. • El Comité
estará conformado por: Presidente, Secretario, Vocal. Los miembros del Comité El
ectoral de cada Institución Educativa serán capacitados por su plana directiva y
docentes asesores, con el apoyo de las DRE y UGEL, y de instancias de la socied
ad civil competentes para brindar el apoyo técnico correspondiente. • El Comité
Electoral tendrá a su cargo la conducción de la Elección del Concejo de Aula y d
el Consejo Escolar. E
 (OHFFLyQ GH ORV &RQFHMRV GH $XOD • Se realizará bajo la asesoría del docente o
docentes asesores de los niveles de educación inicial, primaria, del área de Cie
ncias Sociales o del área Persona, Familia y Relaciones Humanas (secundaria) Est
os docentes pueden ser tutores de aula y que conformen el Comité de Tutoría, Con
vivencia y Disciplina Escolar. • Los Concejos de Aula deben tener un Plan de Tra
bajo a realizar durante el año. (7$3$ '( (/(&&,Ï1 '(/ &21&(-2 (6&2/$5 F
&RQYRFDWRULD • La Convocatoria la realizará el Comité Electoral con una anticipa
ción no mayor de treinta días (30) ni menor de quince días (15) anteriores a la
fecha de la elección. G
 ,QVFULSFLyQ GH /LVWDV • Luego de la convocatoria, se podrán inscribir las lista
s de candidatos hasta siete (7) días hábiles antes de la fecha de la elección. •
Se presentará como mínimo dos (2) y como máximo cuatro (4) listas. • Las listas
podrán estar integradas por alumnos de diferentes niveles, modalidades, grados,
sexo o turnos, debidamente identificados por números, letras y/o símbolos. • En
las IIEE que tienen alumnos y alumnas, las listas deben estar conformadas por n
o menos de un 30% de estudiantes del género minoritario. • Cada concejo escolar
inscrito deberá presentar un Plan de Trabajo a realizar durante el año. H
&DPSDxD (OHFWRUDO • Se realizará desde la convocatoria hasta un día antes del dí
a de la elección. • Los directivos de las instituciones educativas y los docente
s asesores, crearán las condiciones y espacios necesarios con igualdad de oportu
nidades, para que los candidatos puedan presentar sus propuestas de trabajo a su
s compañeros. • Se promoverá el respeto mutuo, de manera que la campaña electora
l sea un debate de ideas y programas, en el que predomine el respeto recíproco a
la dignidad de los candidatos. I
 (OHFFLyQ GH ORV &RQFHMRV (VFRODUHV Este proceso comprende las siguientes activi
dades: • Inscripción de las listas de candidatos para el Concejo Escolar: se tom
a en cuenta y revisa los requisitos para postular en el momento de la inscripció
n. • Publicación de la lista de inscritos para la comunicación general del alumn
ado. • Campaña Electoral: Promover debates, foros conferencias, visitas a las au
las, charlas, entrevistas, encuestas, con la participación de la prensa escolar,
de manera que todos los candidatos tengan la posibilidad de presentar su plan d
e trabajo.
•
Elección del Concejo Escolar: se realiza de manera simultánea en todas las insti
tuciones educativas del país. Comprende los siguiente pasos: 1. 2. 3. 4. Votació
n Escrutinio Proclamación de la lista ganadora Juramentación de los ganadores en
Ceremonia pública
• •
Las elecciones deben ser apoyadas por los directivos y docentes asesores de las
instituciones educativas, además podrán participar los CONEI y las APAFAS en el
aspecto logístico. El comité electoral designará previamente a los miembros de m
esa por aula y tendrá la responsabilidad de las elecciones, el cómputo final de
votos y la proclamación de resultados. Estará apoyado además de los representant
es de las instituciones educativas, por la Unidad de Gestión Local respectiva y
otros organismos públicos y privados.
J
 3URFODPDFLyQ GH OD OLVWD JDQDGRUD • Concluida las elecciones, el Comité Elector
al elaborará el acta final de resultados de la elección y proclamará la lista ga
nadora a nivel de la Institución Educativa, en coordinación con los directivos y
docentes asesores de la misma. • Se publicará en lugar visible de la institució
n educativa los resultados finales de la elección. • El director de la instituci
ón educativa enviará a la Unidad de Gestión Educativa Local respectiva, el infor
me con los resultados de la votación (dentro de las 24 horas de realizada la vot
ación) K
 -XUDPHQWDFLyQ GH &RQFHMRV (VFRODUHV • Una vez proclamado los resultados, se rea
lizará la juramentación de cada una de las autoridades elegidas a nivel de Conce
jo de Aula y al Concejo Escolar. • Se requerirá el apoyo de los directivos de la
s instituciones educativas para que organicen y ejecuten la ceremonia de juramen
tación, la misma que se deberá realizar durante la primera semana del mes de Dic
iembre • Las autoridades escolares electas iniciarán sus actividades a partir de
l primer día útil después de la juramentación. L
 3UHVHQWDFLyQ \ DSUREDFLyQ GH ORV 3ODQHV GH 7UDEDMR • Para una adecuada y eficie
nte labor, los Concejo de Aula y Concejo Escolar, deberán elaborar y presentar s
us planes de Trabajo a desarrollar durante el año escolar. • Para ello, es impor
tante que recojan las propuestas de todas las listas que se presentaron, de mane
ra que se integren y formen comisiones de apoyo. • El plan de trabajo deberá ser
aprobado por todos los Concejos de Aula en Asamblea General dirigida por el Con
cejo Escolar. M
 &DSDFLWDFLyQ GH ORV $OFDOGHV (VFRODUHV • Estas capacitaciones tendrán como obje
tivo principal ofrecer asesoría a los alcaldes escolares electos y regidores de
las diferentes comisiones, en la formulación y ejecución de sus planes de trabaj
o. Estarán bajo la responsabilidad de los Órganos de Gestión Descentralizada – D
RE y UGEL – y los docentes asesores. N
,PSOHPHQWDFLyQ \ *HVWLyQ GH 3ODQHV GH 7UDEDMR • Aprobado el Plan de trabajo, se
organizarán las respectivas Comisiones de Trabajo.