Anexos

Formato 1.

PROGRAMA DE DERECHOS INDIGENAS

INSTRUMENTACION DE INICIATIVAS COMUNITARIAS PARA LA
REPRODUCCION, RESCATE,
RESIGNIFICACION Y DIFUSION DEL PATRIMONIO CULTURAL INDIGENA
FORMATO # 1
SOLICITUD DE APOYO
Fecha. 02 de febrero de 2015
C. Jesus Aguilar Be
Delegado/Director de:La Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos
Indgenas en Lzaro Crdenas, Quintana Roo.
Presente:
Por este conducto, los que suscribimos y firmamos al calce, nos permitimos
dirigirnos a usted con el objeto de solicitar su apoyo para concretar la
realizacin del proyecto cultural denominado Paklam meyaj yetel maya taan/
Trabajando con la lengua maya, que tiene un costo de $ 36, 750.00 y se
propone ejecutar en la(s) localidad(es) San ngel, perteneciente al municipio
de Lzaro Crdenas en el estado de Quintana Roo, mismo que tiene como
objetivo:
Promover, Revitalizar y Fortalecer el maya yucateco a travs del aprendizaje de
la escritura y lengua hablada en de la lengua maya yucateco, mediante un
curso/taller con duracin de cuatro meses, que tendr lugar en la comunidad de
San ngel, Lzaro Crdenas, Quintana Roo, con la participacin de 12 jvenes
de la comunidad..
Cabe mencionar, que este proyecto se desarrollar en beneficio de la(s)
comunidad(es) San ngel, Lzaro Crdenas, Quintana Roo que pertenecen al
(los) pueblo(s) indgena(s) Maya.

Atentamente
Por el grupo solicitante

Por las Autoridades de la Comunidad

________________________________ ________________________________
Presidente (Responsable del Proyecto)
Nombre y firma

________________________________ ________________________________
Secretario del grupo

Nombre y firma

Tesorero del grupo

Sello

Formato 2.

PROGRAMA DE DERECHOS INDIGENAS

INSTRUMENTACION DE INICIATIVAS COMUNITARIAS PARA LA
REPRODUCCION, RESCATE,
RESIGNIFICACION Y DIFUSION DEL PATRIMONIO CULTURAL INDIGENA
FORMATO # 2
FORMATO PARA LA ELABORACION DE PROYECTO
(Para fines de publicacin, el presente formato establece los rubros
mnimos necesarios en un proyecto, debiendo ampliarse y dar formato en
los temas, segn las necesidades del mismo)
EMISION: 2015

Fecha: 02 de febrero de 2015

1. Nombre del proyecto (Deber anotarse en espaol, aunque aparezca en

lengua indgena y debe coincidir con el establecido en el acta de asamblea
comunitaria):
Paklam meyaj yetel maya taan / Trabajando con la lengua maya.
2. Datos del responsable del proyecto (Persona nombrada para concretar el
proyecto):
Nombre: Jorge Leovigildo Noh Yam
Domicilio: Conocido en San ngel, Lzaro Crdenas, Quintana Roo.
Edad: 22
CURP: NOYJ920309HQRHMR00
Cargo en la comunidad, barrio o colonia: Estudiante universitario
3. Ubicacin del proyecto:
Estado: Quintana Roo

Clave INEGI: 23

Municipio: Lzaro Crdenas

Clave INEGI: 007

Localidad: San ngel

Clave INEGI:0023

(En caso necesario repetir)

4. Cobertura del proyecto (Debern llenarse todos los campos, sin excepcin
alguna):

Comunidad indgena que se beneficiar con el proyecto: San ngel, Lzaro

Crdenas, Quintana Roo.
Pueblo indgena al que pertenece: Maya
Lengua indgena que hablan los beneficiarios: Maya Yucateco
Beneficiarios directos (Nm. de integrantes del grupo solicitante):6
Hombres (Nm.): 3
Mujeres (Nm.): 3
Beneficiarios indirectos (Nm.): 2,000 habitantes de la comunidad
Municipios beneficiados (Nm.): 1
Nombre(s) municipio(s): Lzaro Crdenas, Quintana Roo.
Localidades beneficiadas (Nm.): 1
Nombre(s) localidad(es): San ngel, Quintana Roo.
5. Relacin de beneficiarios directos (Debern anotarse los nombres y datos de
todas las personas que participarn en el grupo beneficiario del proyecto, en caso
de requerir espacios adicionales, agregar las hojas necesarias). Anexar copia de
CURP o credencial de elector de los beneficiarios directos.
Edad
Nombre(s)
/Apellido paterno /
Apellido materno

CURP o Fecha de
Nacimiento

Cargo

Firma Gnero
H

Jorge Leovigildo Noh

Yam

22

NOYJ920309HQRHMRH0
Presidente
0

Saturnino Noh Kuyoc

62

NOKS520211HYNHYT05

Secretario

Mara Anita Yam Kuyoc

59

YAKA550731MYNMYN01

Tesorera

Mara Antonia Noh Yam

36

NOYA780510MQRHNN05

Vocal

Jos Ricardo Baas

Camal

30

BACR840710HQRSMC07

Vocal

Mara Elvira Noh Yam

28

NOYE861226MQRHML04

Vocal

X
X

6. Antecedentes del proyecto (Explicar desde cundo se realiza la actividad

cultural propuesta en la comunidad y la importancia que tiene para la comunidad o
regin)
Desde la infancia los nios pertenecientes a las comunidades de la pennsula
de Yucatn han aprendido la lengua maya como lengua materna, pero en la
actualidad en el poblado de San ngel ya no se observa sta caracterstica
lingstica pues ahora la lengua materna en estos nios es el Espaol y la
lengua maya est siendo menos usada por los jvenes (Chabl, 2013). El
proyecto que se pretende realizar no se ha hecho ninguna vez en la
comunidad mencionada, sin embargo se ha realizado en el estado de
Oaxaca, en municipios de San Pedro y San Pablo Ayutla Mixes, y es primera
comunidad con toponimia y numeracin oficial en lengua indgena (mixe), y
se hizo con el objetivo de fortalecer su identidad y su lengua (INALI, 2012);
tambin se ha realizado en el poblado de San Luis, municipio de Felipe
Carrillo Puerto, debido a eso se ha propuesto realizar un proyecto cultural de
este tipo que atienda las necesidades de sus habitantes, los cuales estn
dispuestos a colaborar para contribuir en el rescate y conservacin de su
cultura, en este caso la lengua maya, entre los jvenes, pues en la
actualidad, el idioma espaol desplaza poco a poco a la lengua maya. Las
causas principales son los medios masivos de comunicacin, el desinters, la
falta de prctica del idioma, entre otros, debido a ello las nuevas
generaciones de jvenes han estado olvidando el idioma. Sin embargo de la
misma forma en la que hay jvenes sin practicar, tambin existen otras
personas que se mantienen practicando esta lengua, ya que stos estn
conscientes del peligro que corre en desaparecer y una manera de potenciar
esa labor es que esta lengua tenga presencia no solo en la comunidad con
los habitantes, sino tambin en otros contextos y disciplinas en forma escrita,
de est manera se fortalecer la lengua maya y ganar terreno.

7. Objetivos del proyecto (Explicar qu es lo que se quiere lograr con el

proyecto):
Promover, Revitalizar y Fortalecer el maya yucateco a travs del aprendizaje
de la escritura y lengua hablada en lengua maya, mediante un curso/taller
con duracin de cinco meses que tendr lugar en la comunidad de San
ngel, Lzaro Crdenas, Quintana Roo, con la participacin de 12 jvenes
de la comunidad.

1. Descripcin del proyecto (Explicar brevemente qu se va hacer y cmo va a

lograr lo que se espera del proyecto)

El proyecto consistir en ___ etapas.

A continuacin se explicar cada etapa del proyecto.
ETAPAS DEL PROYECTO
QUE SE PRETENDE
1.-Se capacitar mediante cursotaller a los estudiantes
seleccionados (nativos y hablantes
en segunda lengua) en
lectoescritura de la lengua maya.

2.- Se aplicar un curso-taller de

traduccin al grupo beneficiado,
especficamente para la traduccin
de textos del espaol al maya con
metodologa flexible de acuerdo a
estndares
actualizados
de
traduccin.

3.- Se aplicar un curso sobre

cuentos de la regin en maya y en
espaol por los sabios de la
comunidad. (Participarn algunos
fundadores de la comunidad)

Cmo se va a lograr
Se realizar un taller de
20 hrs. sobre temas de
gramtica bsica y
lectoescritura en lengua
maya.

Resultados
Adquisicin de
conocimientos
sobre
la
gramtica de la
lengua
y
desarrollo
bsico de la
lecto-escritura.

Se presentar un cursotaller de 20 hrs. sobre

traduccin de textos del
espaol al maya con
una metodologa
innovadora que
contemplan temas
como: historia de la
traduccin, requisitos
para traductores, cdigo
de tica de traductores,
tcnicas de traduccin,
creacin de
neologismos, etc.
Se presentar una
sesin sobre cuentos de
la regin en un evento
cultural en la que se
invitar a dos
fundadores de la
comunidad para
compartir sus historias.
Se iniciar la traduccin
con una duracin de 20
horas

Adquisicin de
conocimientos
sobre
traduccin
de
textos
y
desarrollo
de
habilidades
traductoras de
textos latinos a
indgenas
usando
mtodos
acordes a la
regin.
Conocimiento
sobre sus races
culturales
y
recoleccin de
cuentos
en
maya y espaol.

Obtener
la
traduccin total
de 12 cuentos
en lengua maya
y espaol.
Dar a conocer a
5.- Presentacin de la coleccin de Se clausurar el
proyecto
y
ah
se
la comunidad el
cuentos en lengua maya y espaol
presentar el trabajo
producto
final
realizada (producto final).
final del proyecto que
del proyecto, as
consiste en la coleccin como dar a
de los cuentos en
conocer
los
lengua maya y espaol. resultados
de
dicha
metodologa
presentada.
Se pretende tener un Obtener
6.- Evaluacin del proyecto.
4.- Se inicia la traduccin de los
cuentos recabados en el evento
cultural y la transcripcin de los
cuentos en espaol.

anlisis completo de los

resultados finales del
proyecto,
y
ser
entregado a la CDI para
su valoracin y darle
veracidad al proyecto.

resultados
finales de la
metodologa
utilizada
(ventajas,
desventajas,
resultados
positivos
o
negativos,
riesgos, etc.)

En resumen, se pretende realizar todo lo anterior para contribuir al

fortalecimiento y difusin de la lengua maya. Para hacerlo, se desarrollarn
cursos y al final se concretar en una coleccin de cuentos en lengua maya y
espaol, utilizando estndares actualizados de traduccin de textos en lenguas
indgenas.
Esta coleccin de cuentos que se realizar, podr utilizarse en las
universidades, bachilleratos, secundarias, primarias; tanto por maestros y
alumnos. Estos tipos de trabajos son muy escasos y a la vez, muy importantes.
Es verdad que se han estado realizando en varios lugares del estado, pero no
se ha visto mucha participacin de la zona norte. Es momento de empezar a
desarrollar productos en lengua maya.
9. Describir qu aportar el proyecto para que la comunidad conserve o
fortalezca su cultura.
Los jvenes participantes en el proyecto tendrn conocimiento de su pasado
histrico cultural, para poder hacerles ver la importancia de cuidar y preservar la
lengua maya. De igual forma, conocer el pasado ayudar a los jvenes a
entender las distintas transformaciones culturales que se han venido dando y
conocer cul es su papel en la actualidad. A su vez, conocern y recolectarn
diferentes cuentos de la regin, los cuales tambin forman parte de la tradicin
oral que debe rescatarse. Adems, de que dicha coleccin pueda utilizarse para
ensear la lengua maya, debido a que estar escrito en lenguaje natural para su
fcil entendimiento.

10. Describir cmo participarn las mujeres en el proyecto (Mencionar las

actividades que realizan las mujeres para el desarrollo de la manifestacin
cultural)
Para este proyecto la igualdad de gnero fue primordial ya que el grupo est
integrado por 6 personas, del cual 3 son hombres y 3 son mujeres. De las
mujeres todas son amas de casa, y cuentan con varias obligaciones. A pesar
de esto no ponen como pretexto las labores que tienen en sus hogares o en la
escuela de sus nios, para formar parte de este nuevo proyecto y eso es
admirable porque a pesar de todas sus obligaciones, son capaces y optimistas

para contribuir en la revitalizacin y fortalecimiento de la lengua materna. Claro

ejemplo del liderazgo que tiene la mujer es que en el comit del grupo una de
ellas ocupa el puesto de tesorera; as podemos darnos cuenta de que la mujer
tiene el mismo nivel de liderazgo como cualquier otro miembro del grupo. Con
esto podemos ver que las mujeres son ms libres y cada vez tienen una mayor
aportacin a la sociedad, cumpliendo con buenos papeles.
11. Describir cmo participar la comunidad en la realizacin del proyecto
(Explicar cmo participa la comunidad y cmo los beneficiarios directos del
proyecto)
Desde el inicio de las reuniones se not el entusiasmo de los jvenes, asimismo
a toda la comunidad en participar en el proyecto consensado, ya que de lo
contrario nada hubiese sido posible; todos ellos estuvieron involucrados en
participar, ya que les pareci una excelente idea fortalecer la lengua maya a
travs de la escritura en maya y la lengua hablada. Principalmente, los abuelos
fundadores de la comunidad estuvieron contentos de participar porque desde
sus perspectivas, muchos de los jvenes no conocen el pasado de la
comunidad y es necesario que lo sepan, por eso participarn para transmitir
todo su conocimiento.

12. Calendarizacin de las actividades que los beneficiarios se comprometen a

realizar para el buen desarrollo del proyecto.
Descripcin
de la
actividad

Tiempo*

Productos

Responsab
le

E F M A M J J A S O N D
Informes
mensuales a
la CDI

x x x x x

Compra
de
materiales y
decoracin
del lugar del
taller.

Elaboracin
del programa
de los taller
talleres
y
planeaciones
de clases.

Reporte
de Presidente,
actividades
secretario y
realizadas
tesorero.
mensualmente.
Materiales
completos para
la realizacin de Presidente y
los talleres.
tesorero.
Realizar
una Instructor y
planeacin para profesor de
llevar en tiempo
la
y
forma
las Universidad
capacitaciones y
obtener buenos Intercultural
resultados.
Maya de
Quinta Roo.

Ejecucin del
taller
de
lectoescritura
.

Ejecucin del
taller
de
traduccin de
textos.

Ejecucin de
la traduccin
y
transcripcin
de
los
cuentos
finales.

Dar inicio de los

talleres de lecto
escritura
en
lengua
maya
yucateco.

Los
integrantes
del grupo,
con la ayuda
del
instructor.

Tener ubicados
a los o las
jvenes
a
quienes
les
ensearan
la
oralidad
y
gramtica
correcta por los
capacitadores.

Integrantes
del grupo,
instructor, y
profesor de
la
Universidad
Intercultural
Maya de
Quintana
Roo.

x x

Obtener
la
traduccin
El grupo y
completa del la los
coleccin
de
cuentos maya instructores.
espaol.

x x

Clausura del
proyecto.

Difusin del
material
obtenido.

Informe final
financiero y
de
actividades a
la CDI

Al final del taller

se
har
un
pequeo
convivio entre el
grupo y la gente
de
la
comunidad, esto
con el fin de
compartir lo que
se logr durante
el proceso.
Se
planea
regalar
cierta
cantidad
de
juegos de la
coleccin
de
cuentos
realizados en la
comunidad.
Esto
para
demostrar
la
veracidad
del
proyecto,
as
como todos los
gastos
realizados
seacomprobado
.

Integrantes
del grupo,
habitantes
de la
comunidad y
autoridades
locales.

El grupo en
general.

Presidente,
secretario y
tesorero.

*Nota: Periodo de ejecucin (meses), por ejemplo: 1 enero, 2 febrero, 3 marzo,

etc.
13. Relacin y descripcin de bienes y recursos que se requerirn para el
proyecto (Debe desglosarse por artculo o bien a adquirir, especificaciones y costo
unitario, pueden incluirse gastos por mano de obra especializada, asesora y
capacitacin). No se debe rebasar el 10% del monto total requerido.
Concepto

Presupues
Cantidad
Precio
to total
Especificaciones Solicitada unitario ($) solicitado
($)

Libretas

Profesional de 100
hojas, de rayas y
15 piezas
de pasta dura.

40.00

600.00

Lpices

Tamao 2.5

50 piezas

5.00

250.00

Lapiceros de
colores

De punta fina y
punta gruesa, en
colores negro y
azul.

50 piezas

6.00

300.00

Borradores

Goma para borrar

tamao pequeo

50 piezas

3.00

150.00

Diccionarios

Bilinge maya10 piezas

espaol de bolsillo

120.00

1200.00

Marca textos

De varios colores,
en lpiz.

18 piezas

12.00

216.00

Carpetas

Normales tamao
carta.

20 piezas

3.00

60.00

35.00

350.00

De diferentes
Carpetas de plstico colores, con agarra 10 piezas
papel.
Clips

Tropicalizados, de
color metal.

2 paquetes 29.00

58.00

Pintarrn

Tamao pequeo,
especial para
impartir clases a
pequeos grupos.

1 pieza

700.00

Marcadores

De punta fina y
ancha.
Permanente y de
agua.

2 paquetes 30.00

60.00

Marcadores para

De diferentes

10 piezas

200.00

700.00

20.00

pintarrn

colores, especiales
para pintarron.

Borradores para
pintarrn

Tamao grande.

2 piezas

25.00

50.00

Correctores

En lpiz, de
tamao grande.

15 piezas

18.00

270.00

2 piezas

45.00

90.00

Lquido para limpiar

Tamao chico.
pintarrn
Chinches

Pequeos, de
colores.

2 paquetes 22.00

44.00

Tijeras

Escolares con
mango de color.

6 piezas

15.00

90.00

Cinta canela

Grandes.

2 piezas

16.00

32.00

Cinta masking

Grandes.

2 piezas

23.00

46.00

Engrapadora

Pequea de color
negro.

1 pieza

40.00

40.00

Hojas blancas

Tamao carta.

2 paquete

80.00

160.00

Apoyo para
instructor del taller
de traduccin de
textos con la
metodologa a
presentar.

Apoyo para
transporte,
alimentacin y
gastos
miscelneos.

5 sesiones 900.00

4,500.00

Apoyo para
instructor del taller
de lectoescritura y
las dems
actividades
marcadas durante el
proyecto.

Apoyo para
transporte,
alimentacin y
gastos
miscelneos.

5 sesiones 900.00

4,500.00

Fotocopias e
impresiones.

Materiales extras
necesarios para
programa, adems
de que servir
3 servicios 700.00
para la
presentacin del
resultado final.

2,100.00

Viaje al centro
intercultural de

Servir para
motivar a los
jvenes y que

16
pasajeros

8,000.00

8,000.00

adems puedan
entrevistar a
aprendizaje de
profesores de
lengua (CIAL) de la maya de la
Universidad
universidad para
enriquecer el
Intercultural Maya
trabajo. Ser un
de Quintana Roo.
flete lo que se
realizar.
Alimentos para el
viaje a centro
intercultural de
aprendizaje de
lenguas de la
UIMQRoo.

Solamente ser el
almuerzo ya que el
viaje se pretende
16
hacer en la
maana y regresar ordenes
el mismo dia en la
tarde.

50.00

800.00

Gastos de clausura
del curso-taller

Convivio con el
grupo y la
comunidad para la
presentacin de
1 servicio
los resultados
finales, y para la
clausura del
proyecto.

4000.00

4000.00

Subtotal
29,000.00
Nota: Los costos que se plasmen en este apartado deben ser reales y basados
en cotizaciones proporcionadas por los solicitantes.
14. Relacin de recursos requeridos para hospedaje, traslado, alimentacin, etc.
No debe rebasarse el 5% (cinco por ciento) del monto total requerido.
Concepto
Viaje para compra de los
materiales requeridos
para el taller.

Especificaci
ones
Tesorero y
presidente
harn las
compras de
insumos.

Cantidad
Solicitada

2 personas

Precio Presupuest
o total
unitario solicitado
($)
($)
400.00

800.00

Subtotal
800.00
Presupuesto total solicitado (sumatoria de los subtotales 13 + 14) 32,500.00
15. Aportacin del grupo o de la comunidad al desarrollo del proyecto (Anotar el
tipo de aportacin y su valoracin monetaria en efectivo, jornales, especie, mano
de obra, etc.):

Concepto

Especificacion Cantidad
es
Solicitada

Para el
Renta del lugar de resguardo de
las sesiones del
los materiales e 5 meses
proyecto.
imparticin de
los talleres.

Precio
unitario
($)

500.00

2,500.00

100.00

1000.00

Mano de obra
para decoracin
del lugar de la
clausura del taller

Cada persona
apoyar con
insumos y
materiales
necesarios para 10
la decoracin
personas
del lugar as
como la
preparacin de
la comida.

Transmisin de
conocimientos de
personas de la
tercera edad
cuando sea
requerido.

En una parte de
la metodologa
se necesitar
de
5 personas. 150.00
conocimientos
de las personas
de la tercera
edad.

Subtotal

Presupuesto total
aportado ($)

750.00

4,250.00

Presupuesto total del proyecto (sumatoria de los

subtotales 13+14+15

36,750.00

16. Aportacin de otras instancias civiles o gubernamentales para el desarrollo

del proyecto
Institucin

Tipo de aportacin

Universidad
El grupo gestionar las
Intercultural Maya de constancias necesarias
Quintana Roo
para los capacitadores y
participantes en el
proyecto.

Monto o cantidad
16 constancias

17. Se tiene previsto algn pago de honorarios con los recursos del proyecto?
No se realizara ningn pago de honorarios, solamente un apoyo econmico al
instructor y al profesor de traduccin quien presentar su metodologa para
traducir textos a lenguas indgenas para la cual servir para realizar la coleccin
de cuentos en lengua maya y espaol.
18. Cmo se garantizar que los bienes adquiridos pasen a ser propiedad de la
comunidad? (mencionar qu actividad o documentos se presentarn para
asegurar la propiedad comunal de los bienes):
Al momento que el grupo reciba el recurso otorgado, se comprometen a
elaborar una carta compromiso en donde declaren que todos los bienes que
se adquieran es de toda la comunidad, la carta ser avalada por las
autoridades locales con sus firmas y sellos en la misma.
19. Presentamos este proyecto para apoyo de la CDI y manifestamos que la
informacin del mismo es verdica.
Por el grupo solicitante
Aval de la autoridad comunitaria
Maya Aj kambaloob/ Aprendices Mayas
Nombre del representante
Nombre
Firma del representante

Firma

Cargo del representante

Cargo

Nombre del representante

Nombre

Firma del representante

Firma

Cargo del representante

Cargo

Nombre del representante

Sellos

Firma del representante

Cargo del representante
Nota: Debe anotarse el nombre del grupo, as como el nombre del presidente,
secretario y tesorero, y del responsable del proyecto. Asimismo, el aval podr ser

alguna autoridad civil, educativa o cultural de la localidad o regin, no deber ser

miembro del grupo solicitante.
Formato 2.1.
PROGRAMA DE DERECHOS INDIGENAS
INSTRUMENTACION DE INICIATIVAS COMUNITARIAS PARA LA
REPRODUCCION, RESCATE, RESIGNIFICACION Y DIFUSION DEL
PATRIMONIO CULTURAL INDIGENA
FORMATO # 2.1
DOMICILIO GEOGRAFICO
Nombre del proyecto: Paklam meyaj yetel maya Taan/ Trabajando con la lengua
maya.

I. Tipo de Vialidad: elija una sola opcin N/A (CONFIRMAR)

( ) Ampliacin

( ) Callejn

( ) Andador

( ) Continuacin

( ) Peatonal

( ) Perifrico

( ) Viaducto

( ) Calzada

( ) Corredor

( ) Diagonal

( ) Cerrada

( ) Avenida

( ) Circuito

( ) Boulevard

( ) Prolongacin

( ) Eje Vial

( x) Calle

( ) Circunvalacin

( ) Pasaje

( ) Retorno
Otra, especifique:
________________

Nombre OFICIAL de la vialidad: N/A

Nmero y/o
N/A

letra exterior:

Nmero y/o

letra interior

N/A

N/A

N/A

II. En caso de ser CARRETERA O CAMINO, indique:

opcin
(X) Carretera

( ) Camino

( ) Vereda

( ) Brecha

( ) Terracera

Elija una sola

Nombre OFICIAL de la carretera: Kantunilkin- Chiquila

Nmero de la carretera
NA.
Poblacin ORIGEN-DESTINO Kantunilkin- San ngel Quintana Roo.
Kilmetro en el que se ubica el domicilio geogrfico: Aproximadamente a 16 km
hacia la cabecera municipal de Lzaro Crdenas, Kantunilkin, Quintana Roo.
III. Tipo de ASENTAMIENTO HUMANO:

Elija una sola opcin

( ) Barrio

( ) Ejido

( ) Sector

(X) Pueblo

( ) Ciudad

( ) Fraccin

( ) Ranchera

( ) Manzana

( ) Colonia

( ) Fraccionamiento

( ) Regin

( ) Paraje

( ) Conjunto
Habitacional

( ) Seccin

( ) Otra,
Especifique:_______________________

Nombre OFICIAL del asentamiento humano: San ngel

IV
Estado:Quintana Roo (Clave INEGI)23
Municipio: Lzaro Crdenas (Clave INEGI)007
Localidad: San ngel (Clave INEGI)0023

V. VIALIDADES QUE RODEAN EL DOMICILIO GEOGRAFICO:

Vialidad posterior : Tipo: Carretera Nombre: Carretera San ngel a Chiquil(Utilizar catlogo de la seccin I. Tipo de vialidad).
Entre vialidad 1: Tipo: Carretera

Nombre: Carretera San ngel a Kantunilkin

(Utilizar catlogo de la seccin I. Tipo de vialidad)

Entre vialidad 2: Tipo: Carretera

Nombre: Carretera San ngel a Solferino

(Utilizar catlogo de la seccin I. Tipo de vialidad).

VI. DESCRIPCION DE UBICACION. (Referencias naturales o arquitectnicos,

edificaciones, que aportan informacin adicional para facilitar la ubicacin del
domicilio geogrfico) Se encuentra a un lado de la caseta de bombeo de agua
potable.

CROQUIS DE LA COMUNIDAD

TALLE
R

Formato 3.
PROGRAMA DE DERECHOS INDIGENAS
INSTRUMENTACION DE INICIATIVAS COMUNITARIAS PARA LA
REPRODUCCION, RESCATE, RESIGNIFICACION Y DIFUSION DEL
PATRIMONIO CULTURAL INDIGENA
FORMATO # 3
ACTA DE ASAMBLEA COMUNITARIA
El acta de Asamblea Comunitaria debe establecer el reconocimiento y aval
de la Asamblea Comunitaria al proyecto cultural propuesto y quienes
estarn a cargo del mismo y tener firmas y sellos.
Siendo las 9:00horas del da 02 del mes de febrero de 2015, en la comunidad
de San ngel, municipio de San ngel, del estado de Quintana Roo, se reunieron
las autoridades civiles y tradicionales, as como los ciudadanos solicitantes del
proyecto cultural denominado: Paklam meyaj yetel maya taan/ Trabajando con la
lengua maya, que se propone para su apoyo por la Comisin Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas (CDI), mismo que responde a los requisitos,
normas y lineamientos establecidos por el Programa de Derechos Indgenas, bajo
el siguiente:
Orden del da:
I.

Verificacin del qurum

II. Objetivos de la reunin

III. Anlisis y validacin de proyecto cultural comunitario
IV. Validacin del grupo solicitante
V. Reconocimiento y validacin del responsable del proyecto y del manejo del
recurso
VI. Compromisos de aportacin comunitaria
Como primer punto del orden del da, se verific la asistencia de la mayora de
los habitantes de la comunidad/localidad, de los integrantes del grupo solicitante y
la presencia de las autoridades civiles y/o tradicionales, por lo que se declara la
existencia del qurum legal que valida la legitimidad de la asamblea.
Como segundo punto y haciendo uso de la palabra el C.David Rosado Ek que
funge como subdelegado del lugar, informa que el motivo de la reunin es para
dar a conocer y avalar el proyecto cultural denominado: Paklam meyaj yetel
maya taan/ Trabajando con la lengua maya. que propone el grupo integrado

por: Maya aj kambaloob / Aprendices mayas, cuyo objetivo es el siguiente:

Promover, Revitalizar y Fortalecer el maya yucateco a travs del aprendizaje de
la escritura y lengua hablada en lengua maya, mediante un curso/taller con
duracin de cinco meses que tendr lugar en la comunidad de San ngel,
Lzaro Crdenas, Quintana Roo, con la participacin de 12 jvenes de la
comunidad., Mismo que se propone para que los asistentes hagan las
preguntas y recomendaciones necesarias y valoren su impacto en favor de la
cultura indgena de la localidad. Una vez revisado y validado por la comunidad,
ser sometido a un proceso de dictaminaran estatal para la bsqueda del
apoyo institucional.
En el tercer punto del orden del da, el grupo solicitante, a travs del Br. Jorge
Leovigildo Noh Yam, informa con detalle a los asistentes, las acciones que
pretende desarrollar el proyecto, los conceptos en los que, en caso de autorizarse
se gastara el presupuesto solicitado, los integrantes del grupo solicitante y el
beneficio sociocultural para la comunidad. Posteriormente se hicieron las
preguntas y recomendaciones de los asistentes, decidiendo validar
comunitariamente la propuesta y recomendando que se cumplan todos los
requisitos para que el proyecto pueda ser beneficiado.
Como cuarto punto, los asistentes a la asamblea comunitaria, no tienen
inconveniente en dar el reconocimiento y validacin comunitaria al grupo
solicitante, cuyos representantes son: Jorge Leovigildo Noh Yam, Saturnino Noh
Kuyoc y Mara Anita Yam Kuyoc, que para fines del proyecto tendrn cargo de
presidente, secretario y tesorero.
En el quinto punto del orden del da, los asistentes a la reunin nombran y
validan al C. Jorge Leovigildo Noh Yam, como responsable del proyecto,
conminndolo a cumplir de manera honesta y decidida en la ejecucin del
proyecto propuesto. (Se recomienda que esta responsabilidad se d al
Presidente).
Como ltimo punto, la comunidad se compromete incondicionalmente a apoyar
el desarrollo del proyecto y en caso necesario aportar Apoyo de recurso humano
durante el desarrollo del proyecto, as como tambin la contribucin de las
personas de la tercera edad para ser entrevistados cuando sea requerido y por
ltimo el monitoreo del proceso de la vida del proyecto para el buen manejo de los
recursos que se le otorgue para beneficio comunitario y conclusin satisfactoria
del mismo.
No habiendo otro asunto que tratar, se da por concluida la presente asamblea,
siendo las 12:00 horas del da, mes y ao de su inicio, firmando de conformidad
los que en ella intervinieron.

Por el grupo solicitante

Por las Autoridades

(nombre y cargo)

(nombre, cargo y sello)

Presidente

Subdelegado Municipal

Secretario

Consejo de Vigilancia

Tesorera

Vocal

Vocal

Vocal