SESION: Y yoQu padre soy?

OBJETIVO: Informar sobre los diferentes estilos de crianza y las consecuencias de las mismas.
TIEMPO: 55 minutos.
MOMENTO
INICIO

DESARROLL
O

CIERRE

ACTIVIDAD

MATERIALES

La pelota preguntona: El facilitador entrega la pelota a unos de los participantes,

mencionando que quin la posea deber decir su nombre, estado civil, pasatiempo - Pelota
preferido, nmero de hijos, virtud y defecto que consideren los identifique como padres.
Luego de terminada la actividad, el ltimo integrante del grupo que la tenga en sus
manos, ahora realizar la dinmica a la inversa, es decir, entregar la pelota a quin se
la lanzo, mencionando antes de ello, lo expuesto por esta persona. Es una actividad
que tambin implica la atencin que prestamos a nuestros compaeros de sesin y
propiciar con ello una mejor convivencia.
Los facilitadores mediante una charla informativa, brindarn informacin sobre los
estilos de crianza existentes, las caractersticas de cada una y las consecuencias que
generan en el nio lo impartido por ellos.
Los estilos de crianza son:
-Autoritario
-Permisivo.
-Negligente.
-Sobreprotector.
-Democrtico.(Asertivo)
Asimismo, se complementar la sesin con un video sobre el tema, con el fin de
profundizar y sensibilizar a los padres.
A travs de una dinmica, se evaluar la comprensin de toda la informacin que se
realiz en el taller.
El facilitador relatar una serie de casos breves, de los cuales el padre de familia

TIEMPO

10
minutos

- Folletos.
-Laptop
30
minutos

-Cartilla de
frases.

10

indicar que tipo de respuesta dara, para hacerlo levantar una de las cartillas con la
frase que ms se adece al tipo de reaccin que habitualmente daran ante tal
situacin.
Luego de sealar los padres que respuesta elegiran, el facilitador refuerza la idea si
aciertan, los beneficios que conlleva el tener ese tipo de comunicacin con los nios, o
por el contrario resaltar la inadecuada interaccin que realizan con los infantes,
recordndoles la importancia de una disciplina basada tanto en el respeto y amor para
la familia.

minutos