CMO HACER EL ENCUADRE?

El encuadre en pedagoga es el encuentro inicial de un docente con sus alumnos al comienzo de

un curso, un taller, un seminario o una asesora, en ocasiones es necesario al inicio de cada clase o
sesin.
Es donde se acuerdan las formas en que se desarrollarn las sesiones, cules sern las condiciones
del trabajo, la forma de evaluar y lo que se espera de los alumnos y el docente (expectativas).
Es tambin un momento propicio para interactuar y conocerse un poco antes de iniciar. El
encuadre es un momento sumamente valioso que puede facilitar el buen inicio o no del nuevo
curso.
Se puede seguir el siguiente esquema, cambiar su orden o practicar aqul en el que se sienta ms
cmodo:
1.- Saludo, bienvenida y presentacin personal del facilitador, maestro, tutor, tallersta.
2.- Presentacin breve de la materia, sesin, taller o seminario.
3.- Presentacin de contenidos de todas las sesiones o de todo el curso. Ej. Bloque 1., sesin 1,
o en general ej. En este curso/taller trabajaremos con el contenido: El desarrollo de la democracia
en.
4.- Dar a conocer los materiales que sern utilizados en el curso: libro de texto, pginas de
internet, libros de consulta, materiales de trabajo.
5.- Explicar las estrategias de trabajo: en equipos, conformacin de portafolios, individualmente,
trabajo de casos, mapas mentales, resmenes, ficheros, etc.
6.-Puesta en comn de reglamento (llevar uno bsico y ampliarlo con los participantes)
Ej.

Asistir puntualmente.
Traer los materiales de trabajo que son:

7.- Explicar la forma de evaluacin y su periodicidad.

8.- Exploracin de conocimientos previos.
9.- Dinmica de presentacin de participantes.
10.- Breve explicacin de expectativas por parte de docente y alumnos.
Buen inicio!
Profra. Carmen Laura Romo Ruiz.
Referencia: http://es.scribd.com/doc/2537070/ENCUADRE. Consultada el 27 de Enero 2013.