UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

INDUCCIN ELECTROMAGNTICA

Guas de Prcticas de
Laboratorio

Codificacin:
LAF-G-309
Nmero de
Revisin No.:
Pginas:
0
8
Fecha Emisin:
07/11/30

Laboratorio de:
FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Titulo de la Prctica de Laboratorio:
INDUCCIN ELECTROMAGNTICA

Elaborado por:

Revisado por:

Aprobado por:
Comit de Departamento

JESUS ADALBERTO MAPPE

BAUTISTA
Docente

Docente

JAIRO BAUTISTA MESA

Director Departamento de Fsica
Departamento de Fsica.
Tel: 6 500 000 ext 1523
fsica@unimilitar.edu.co
www.umng.edu.co

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contra de los derechos de autor
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Control de Cambios
Razones del Cambio
Gua de prctica de laboratorio
inicial
Porcentajes de Evaluacin
Revisin General

Cambio a la Revisin #
0

Fecha de emisin
30/11/07

1
1

30/06/10
29/05/12

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1. FACULTAD O UNIDAD ACADMICA: Departamento de Fsica

2. PROGRAMA: Ingeniera Mecatrnica, civil, Industrial y Telecomunicaciones
3. ASIGNATURA: Laboratorio de Fsica Electricidad y Magnetismo
4. SEMESTRE: Tercer ,Cuarto
5. OBJETIVOS:
Observar Experimentalmente las Fuentes de los campos elctricos y
magnticos.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Observar experimentalmente las lneas de campo magntico para
diferentes configuraciones de imanes.
Observar experimentalmente lo que se puede interpretar en la Ley de
Faraday.
Observar experimentalmente lo que se puede interpretar de la Ley
de Ampere- Maxwell.
Inducir al estudiante a consultar va Internet informacin actualizada y
real del de aplicaciones de los campos electromagnticos.
6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Aplicar el conocimiento terico de la Fsica en la realizacin e interpretacin
de experimentos.
Construir y desarrollar argumentaciones vlidas, identificando hiptesis y
conclusiones.
Demostrar destrezas experimentales y mtodos adecuados de trabajo en el
laboratorio.
Identificar los elementos esenciales de una situacin compleja , realizar
las aproximaciones necesarias y construir modelos simplificados que la
describan para comprender su comportamiento en otras situaciones.
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Demostrar hbitos de trabajo en equipo involucrando el rigor cientfico, el
aprendizaje y disciplina.
Actuar con responsabilidad y tica profesional, manifestando conciencia
de solidaridad y justicia, y respeto por el medio ambiente.
Buscar, interpretar y utilizar literatura cientfica.
Comunicar conceptos y resultados cientficos en lenguaje escrito para su
divulgacin.
Desarrollar una percepcin clara de que situaciones aparentemente
diversas muestran analogas que permitan la utilizacin de soluciones
conocidas a problemas nuevas.
7. MARCO TEORICO:
Se desarrollar de acuerdo a preguntas o tpicos que el estudiante debe
consultar.
Escribir claramente en el preinforme los conceptos de flujo magntico, ley
de gauss para la electricidad y el magnetismo, ley de Faraday y ley de
Ampere Maxwell.
Consultar acerca de las interpretaciones de las ecuaciones de Maxwell.
Consultar sobre la permisividad y permeabilidad del espacio vaco y su
relacin con la velocidad de la luz.
Consultar sobre materiales paramagnticos, ferromagnticos y
Diamagnticos.
8. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O
EQUIPOS:

Fuente de Voltaje DC.

Caimanes
Galvanmetro
Multmetro en funcin de Ampermetro.
Bobinas.
Resistencias.
Brjula.
Imanes permanentes.
Limaduras de hierro.

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Varillas de hierro.
Trozos de madera
Montajes Integradores de los elementos.

9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS Y

EQUIPOS UTILIZAR :
Verificar el Voltaje mximo al que se deben conectar las bobinas.
Controlar de manera permanente voltaje, resistencias y corriente Mxima
a medir por el Ampermetro.
Recordar que el Voltmetro se debe conectar en paralelo y emplearlo en
La escala ms adecuada.
Recordar que el Ampermetro se debe conectar en serie y emplearlo en
La escala ms adecuada.
10. CAMPO DE APLICACIN:
A todo nivel de la Ingeniera aplicada que involucre campos
electromagnticos ,circuitos ,comunicaciones y todo tipo de tecnologa .
11. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:
Experimentalmente y utilizando limadura
de hierro se debe idear una forma de
visualizar las lneas de campo magntico
para diferentes configuraciones de imanes

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Experimentalmente
determinar los
polos (norte y sur) magnticos de un
imn utilizando el campo magntico de la
tierra, justificando el procedimiento
Realizar el montaje del grfico, introducir
lentamente y rpidamente el imn dentro de la
bobina, que se observa y con base a que ley
podemos explicar lo observado.
Ahora retiramos lentamente y rpidamente el
imn dentro de la bobina, que se observa y con
base a que ley podemos explicar lo observado.
Si ahora mantenemos fijo el imn y lo que se
mueves ahora es la bobina dentro del imn qu
ocurre en el Galvanmetro, explicar lo ocurrido.

Se Introduce
dentro de la
bobina una varilla de hierro y
observar que ocurre en el
galvanmetro, explicar lo ocurrido.
Igual procedimiento con un trozo
de madera

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Se realiza el montaje que se indica ,

colocando una resistencia y un voltaje
adecuado para que la bobina 2 no se
recaliente y la fuente no entre en corto.
La bobina dos se mueve hacia adentro
y hacia fuera de la bobina que est
conectada al galvanmetro, qu se
observa en ste, como explicar lo ocurrido
y que ley Fsica soporta esta explicacin.
Repetir el procedimiento anterior pero
dentro de la bobina 2 (dos) coloque una
varilla de hierro y observe que ocurre en
el galvanmetro. Qu permite explicar lo
ocurrido.
Estando la bobina 2 en reposo dentro
de la bobina conectada al galvanmetro
enciendo la fuente de voltaje DC y la
apago rpidamente que se observa en el
Galvanmetro, Que Ley me permite
explicar lo ocurrido.

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12. RESULTADOS ESPERADOS:

Anlisis de datos Experimentales:
De acuerdo a lo consultado cules son las fuentes de los campos
Elctricos?
Con base en la experiencia realizada cules son las fuentes de los
campos Magnticos?
Para profundizar el tema consultamos sobre los materiales
Ferromagnticos, Paramagnticos y Diamagnticos.
Conclusiones:
De acuerdo con los objetivos planteados en la prctica, redacte las conclusiones
correspondientes derivadas del trabajo experimental.
13. CRITERIOS DE EVALUACIN A LA PRESENTE PRCTICA
Cada prctica se evaluar de la siguiente forma:

20%

80%

Presentacin escrita del marco terico de la prctica a

desarrollar que incluye: portada, objetivos, desarrollo del
marco terico, procedimiento, bibliografa y webgrafa;
y/o quiz.
Presentacin escrita del informe de la prctica totalmente
desarrollada, con adecuada ortografa y redaccin que
incluye: toma de datos, representacin grfica de los
datos (tablas, graficas), anlisis e interpretacin de los
datos y conclusiones.

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Nota: Cada prctica se evaluar en la escala de calificacin de cero a cinco y la
no asistencia del estudiante a la prctica implicar una nota de cero.
La nota del corte del laboratorio corresponde al promedio de las notas de las
prcticas que incluye la nota de la evaluacin final en cada corte.
14. BIBLIOGRAFIA:

SEARS - ZEMANSKY - YOUNG FREEDMAN. Fsica Universitaria. Vol

2. Undcima Edicin.Editorial Addison Wesley longman. Mxico 2004. Pginas
1105 a 1111, 1130 a 1131, 1068 a 1069. 1086 a 1092.

SERWAY y JEWETT. Fsica Para ciencias e ingenieras Vol 2. Mxico.

Editorial Thomson. 2005 sexta edicin. Pginas 263 a 268, 229 a 230. 240 a
251.

http://www.fomento.es/MFOM/LANG_CASTELLANO/DIRECCIONES_
GENERALES/INSTITUTO_GEOGRAFICO/Geofisica/Geomagnetismo/campom
ag.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Faradayhttp://www.hiru.com/es/fisi
ka/fisika_04000.html

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