MUESTRA

Una muestra estadstica es un subconjunto de casos o individuos de una poblacin

estadstica. Las muestras, se obtienen con la intencin de inferir propiedades de la
totalidad de la poblacin, para lo cual deben ser representativas de la misma.
DATOS AGRUPADOS
Los datos agrupados son aquellos datos que pertenecen a un tamao demuestra
mayor a 20 o ms elementos, por lo que para ser analizados requieren ser agrupados
en clases a partir de ciertas caractersticas. - Su objetivo es resumir la informacin.

DATOS NO AGRUPADOS
Derivado de lo anterior los datos no agrupados son aquellos datos cuya que
pertenecen a una muestra menor a 20 elementos, por lo que para ser analizados, no
requieren ser agrupados. - los datos tal como se recabaron, en bruto (es decir, no se
presentan clasificados) - no es necesario clasificar ni generar una tabla de frecuencias,
ya que no tiene mucho sentido

Tabla de frecuencias
Una tabla de frecuencias es un arreglo tabular de las frecuencias con que ocurre cada
caracterstica en que se han dividido los datos

Intervalo de clase
Los intervalos de clase se emplean si las variables toman un nmero grande de
valores o la variable es continua. Se agrupan los valores en intervalos que
tengan la misma amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna
su frecuencia correspondiente.

Lmites de la clase
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior
de la clase
Construccin de una tabla con Intervalos de clase
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31,
26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son 3
y 48.
2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y
que sea divisible por el nmero de intervalos de queramos poner.
Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.
En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50: 5 = 10
intervalos.
Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase
pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece intervalo, se cuenta
en el siguiente intervalo.