Propone que el aula tradicional se convierta en una
comunidad de dilogo o de investigacin conjunta, participativa y colaborativa en la que se busca dar respuesta a las situaciones planteadas, en ella participan tanto alumnos como profesores. Se basa en el respeto mutuo y el compromiso voluntario. El propsito es que a travs de la discusin filosfica los nios y nias generen sus puntos de vista propios y las conclusiones pertinentes.