PRUEBA PARCIAL 2

MENCIN EN TRASTORNOS ESPECFICOS DEL LENGUAJE

Estimado docente, a continuacin le invitamos a responder la siguiente Prueba

Parcial, que consiste en 6 preguntas de desarrollo.

1. Los elementos de diagnstico ms comunes de la capacidad auditiva son la

Audiometra y la Acumetra. Indique de qu se trata cada uno de estos y por
qu caractersticas se diferencian.

2. Carlos es un nio de 8 aos con una prdida auditiva de 50 db. aproximado

sin compromiso de las habilidades cognitivas, debido a accidente que tuvo
hace unos meses. Indique que tipo de hipoacusia presenta Carlos y mencione
al menos 5 recomendaciones para el profesor de curso en el que se encuentra
el nio.

3. Realice una definicin personal de evaluacin psicopedaggica sta debe

ser completa y centrada en uno de los enfoques revisados en el Mdulo I
(tradicional, de entrenamiento, conductual ecolgica).

4. Teresa es una nia de 6 aos que presenta habilidades lingsticas que estn
por debajo del promedio del curso, por lo que sus profesores creen necesario
que otros profesionales (Ed. Diferencial- Fonoaudilogo) recojan informacin
ms especfica de sus habilidades y as mejorar su plan educativo individual.
Indique al menos 3 instrumentos de evaluacin estandarizados y/o no
estandarizados que ellos podran aplicarle a Teresa, justificando el por qu de
la eleccin.

5. Explique que son las habilidades pragmticas del lenguaje y describa los
aspectos que la componen.

6. Martn es un nio de 3 aos que ha presentado un desarrollo normal, sin

embargo, presenta algunos riesgos de tipo psicosociales ya que vive en una
zona de alta dispersin geogrfica, se encuentra en situacin de pobreza y sus
padres slo terminaron la enseanza bsica. Indique al menos 5 juegos o
actividades breves que recomendara a los padres que practicaran con l en su
casa para estimular su lenguaje oral.