2014 2015

MIRIAM RUTH ALVAREZ AZAMAR

Centro de Maestros Ecatepec 3
INSTRUCTOR: HUGO SERGIO PACHECO GUTIRREZ

Documento que aborde qu hace un Tutor para

fortalecer las prcticas de enseanza de un docente y
tcnico docente de nuevo ingreso.

El tutor es la figura que estar apoyando al nuevo docente o

tcnico docente en el proceso de enseanza orientndolo en
la parte curricular como en la gestin de clase en los
diferentes mbitos de accin (cultural, social, emocional,
etc) mediante observaciones y retroalimentacin.
Dentro de las funciones que realiza un tutor para fortalecer la
prctica de un docente y tcnico docente de nuevo ingreso
son:
Primeramente realizar una programacin para dar el
apoyo, ayuda y orientacin al profesor, organizando
espacios y actividades reflexivas sobre su prctica.
Mantener un sistema de comunicacin constante amena
y participativa por ambas partes.
Trasmitir su experiencia dentro del sistema educativo en
los

siguientes

parmetros,

institucional,

prctica

profesional y de formacin continua.

Sugerirle textos y bibliografa que enriquezca su prctica
si como mostrarle los documentos curriculares que debe
manejar dentro de su planeacin.
Y quiz la ms importante es formar un equipo de trabajo en
el cual exista un compromiso mutuo en el proceso de
enseanza con propsitos y objetivos claros que beneficien a
ambos actores.

2014 2015

MIRIAM RUTH ALVAREZ AZAMAR

Centro de Maestros Ecatepec 3
INSTRUCTOR: HUGO SERGIO PACHECO GUTIRREZ