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Los estudiantes investigan información sobre la clasificación de funciones, extraen las ideas principales, dan un ejemplo y arman su cuadro sinóptico. Se evalúa de manera formativa mediante una rubrica de evaluación.
Título original
Situación de aprendizaje dos, elaboración de un cuadro sinóptico
Los estudiantes investigan información sobre la clasificación de funciones, extraen las ideas principales, dan un ejemplo y arman su cuadro sinóptico. Se evalúa de manera formativa mediante una rubrica de evaluación.
Los estudiantes investigan información sobre la clasificación de funciones, extraen las ideas principales, dan un ejemplo y arman su cuadro sinóptico. Se evalúa de manera formativa mediante una rubrica de evaluación.