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Escuela Secundaria Técnica No. 37 “Juan Jacobo Rousseau” Ciclo Escolar 2014 - 2015 Nombre del Alumno:_/A\, N/L:_Q3_ Asignatura: Informatica 12“€” Mapa personal ‘OBJETIVOS: Identificar las emociones, vivencias y cualidades que definen a cada persona. Valorar las diferencias entre individuos. Construir la identidad personal. La historia personal, como el plano de la casa, esté repleta de simbolos, habitaciones, pasillos, recuerdos y vivencias desde donde se construyen diferentes narraciones sobre lo que es la persona. La identidad personal es el conjunto de caracteristicas que me definen en mi forma de ser, actuar y comportarme, mi forma de hablar, vestir, mis pasatiempos, gustos o disgustos, es decir; me hacen ser como soy. Tomando en consideracién lo anterior, responde a las siguientes preguntas: Qué vivencias han sido significativas y me han permitido, a lo largo de mi vida, construir mi identidad? cEn qué partes de la casa las he ubicado? A wren rene - en VA Sha nee diver “Seo Cudles son las emdciones que me caracterizan? 2En qué parte o partes de la casa las ubico? “Mrcalas en el dibujo de la casa” Qué caracteristicas, competencias o habilidades me identifican? VO Gdeaccn como @0 corm yan +odo5 Poxres En que parte o partes de la casa las ubico? “Marcalas en el, ibujo de la casa” “e dexpoge Y MR Sranto vaincda Farade. Con onde misma, D> Creve» tada \o Fomike tecVer $O wen, to es SF Faroy, AAK ner Pores’ X bore Yo cal oe So werion ean See ee ne ot “mea en qué parte o partes dela Casa s€ ender SPIE coSAS de TATVIGa que recuerdo con gusto y me han hecho feliz? eD6nde ubico las que no han sido agradabes? DEES que tugs te ia Soa Fran fieskS Tri MVE onBF (RICO Wistar, aul orcieg etc.) (VEASE LISTADO) Cn, La cecamOng pig iar En qué parte’o partes de la casa se encuentran Tas cosas que representan mi personalidad? (gustos, tipo de isi, forma de vest ete) eae Fue b Rec SHRED ce dic OS cosh a hieMOetes luc PEA atcFoHES BEB? Go AR

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