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2 Tarski
2 Tarski
tido (justamente lo que el programa de Davidson propone). No es extrao, pues, que pronto surgieran respuestas y modificaciones. Peter Strawson
mantiene en Significado y verdad -un ttulo bastante revelador- que
la pugna homrica>> entre los tericos de la semntica formal (entre los que
se cuenta Davidson) y los de la intencin comunicativa se resuelve a favor
de estos ltimos, dado que la nocinde enunCiado verdadero no es una nocin
neutral, sino que ha de analizarse en trminos de lo que un hablante quiere
decir mediante tal enunciado. El propio Davidson, consciente de la existencia
de teoras extensionalmente equivalentes: pero no ignalmente interpretativas, modifica sus posiciones iniciales de <!Verdad y significado>> en Interpretacin radical>>, presentando ciertas: constricciones adicionales que (adems de .las formales) una teora adecuada debe respetar. Cabe preguntarse
si la doctrina de la interpretacin radical es capaz de proporcionar teoremas
interpretativos dejando a salvo lo que.se proclama como mayor mrito de
la .teora: su carcter extensional.
Teoras del significado veritativo-condicionales>> deMichael Dumrilett
discute los problemas que plantean este tipo de teoras del significadoy esbo
za sus posibles alternativas. Para Dummett, las teoras modestas>> como .las
de Davidson --contrariamente a las teoras vigorosas>> como las que l propone-- suponen que ya entendemos ciertos conceptos sobre losque descansa el significado de los dems. Su mtodo consiste en derivar el significado de cada oracin de un lenguaje a: partir de un conjunto de axiomas
de acuerdo con determinadas condiciones. Pero no nos dice nada sobre en
qu consiste el significado de los axiomas, o sobre el significado de es verdadera>> en los teoremas. Esto lleva de manera natural al holismo. Pem una
teora adecuada del significado debe ser, segn Dummett, atomista o, cuando menos, molecular, y debe poder decirnos no meramente lo que se tiene
que saber para conocer el significado de una expresin dada, sino en qu
consiste tener .tal conocimiento. Y esto es algo que, de acuerdocon Dummett, propuestas como la de Davidson simplemente no pueden hacer. En el
artculo aqu recogido, Dummett argumenta que. defender una teora veritativo-condicional nos compromete con un punto de vista realista sobre aquello de lo que tratan .las oraciones. Tal punto de vista, nos comprometera,.a
su vez, con una.nocin de verdad radicalmente no epistmica, dado que no
podra satisfacer el principio de que el uso determina exhaustivamente el
significado, particularmente en el caso de oraciones indecidibles, esto es:
oraciones para las que no tenemos ningn medio efectivo, incluso en principio, de decidir si los enunciados hechos por medio de ellas son verdaderos o falsos. Dummett presenta entonces dos posibles alternativas antirrealistas a las teoras del significado veritativo-condicionales: la teora
verificacionista y la teora pragmatista.
tr
llas
obJecwnes.
consideradas de caraterJlurarrtente p,olemtco, smo que se encuen e en e .
algunas'contribuciones constructivas al asunto.
es
nie
* Versin castellana de Mario Bl.Ulge, Emilio O. Colombo, Estel~ Arias YLilia Fomasari.
, Co ~..;.se Tarski (2) (vase la bibliografia al final de este trabao). Esta obra puede conm,....
"ta "nms' dtalladayformaldelasuntodequetrataestamemosultarseparaencontrarunapresen cto
b' :
. :r
ria, y en particular de los tpicos incluidos en las secciones 6 ;,: 9 a 13. Tam .~. c~:ne Tf ~ren
cias a mis;primet'as publicaciones Sobre los problemas semnticos (una comlllliC8Cl en~ aco,
1930 el artculo Tarski (1) en fumcs; 1931; una comunicacin en alemn, I932; Y. un hbro en
'
) La parte expositiva del presente trabajo se relaciona con T~ki (3). Mis mvestlga
1933
1
::sobre 1~ nocin de verdad y sobre la semntica terica han sido resen~ o discutidas por
H r, tadter(l) Jubos(!) Kokoszynska(l) y(2), Kotarbinski (2), S~h?lz(l), Wemberg(l)yotros:
0
~ Puede e~perarse Que aumente el inters por la semntica teonca, de resultas de la rec1en
fnter~a
300
301
En la segunda parte de este trabajo hago amplio uso de materiales gentilmente puestos a mi disposicin por la Dra. Marja Kokoszynska (Universidad de Lww). He contrado una deuda de gratitud con los profesores E111est
Nagel (Universidad de Columbia) y David Rynin (Universidad de California), quienes me han ayudado a preparar el texto final y me han hecho varias
observaciones crticas.
l.
EXPOSICIN
l. El problema principal: una definicin satisfactoria de la verdad. Nuestro discurso tendr como centro la nocin' de verdad. El problema principal es el de dar una definicin satisfactoria de esta nocin, es decir, una definicin que sea materialmente adecuada yfo~malmere correcta. Pho
semejante formulacin del prqbiertia n puede; por su' generalidad, considerarse inequvoca; requiere, pues, algnos conientarios.adiCionales. :
Con el fm de evitar toda alnbiguedad, debemos comerizW: por espiflcar
las condiciones en que la definicin de verdad ser considerada 'decuada de~de
el punto de vista material. La definiCin desea~ no se propone especificat el
significado de una Jl\\labraf~iliar qese usa P,aradimotar tilanociqn m1;va;
por el contrario, se propone asir el signific~o real.de una: noci<?!l vjeja. Por
consiguiente, debemos caracterizar ~st nocin con l suficiente precisin pra
que cualquiera pueda determinar si la definicin desempea realmente SU i\"ea
Eh segund\)l!Jgar, debemos determinar de qu dc:pende Ia correccin formal de la defini9in: Por esto, debemos especificar his pl!!bras o concep;
tos qu~ deseamOs usar, al a.einir la nocin de,verdad; y trunbi!l debe~os
dar las reglas formales a que debierometerse la definicin. Hablando /;on
mayor generalidad, debemos describir la estrUctUra foimal del lenguaje' eri
que se dar la definicin.
'
'
El tratamiento de estos puntos ocupar una considerable porcin de la
primera parte de este trabajo.
2. La extensin del trmino verdadero. Comenzaremos por hacer algunas observacion~s acerca de la extensin del concepto de verdad que aqu
consideramos.__ ,
.
. .,' . .
. .
r
El predicado wrdadero se. usa con..referencia a fenmenos psicolgicos, tales comoj1cios o creencias, otras veces en relacin con ciertos obje-
Las palabras <<no~iro) y conceptm> se uSCJ en.este trabajo con toda la vagueda4 y ambi':'
gedad con que figuran en la literatura filosfica .. De modo que unas veces se refieren sim-
plemente a un trmino. A veces no tiene importancia determinar cul de estas interpretaciones se tiene en cuenta y en ciertos casos tal vez ninguna de ellas se aplica adecuadamente. Si
bien en principio comparto la tendencia a evitar estos trminos en toda discusin exacta, no
he considerado necesario hacerlo as en esta presentacin informal.
302
podramos decir que en el segundo miembro las palabras ((/a nieve es blanca figuran en suppositio formalis, y en el primero en suppositio materia-
303
lis: Apenas hace falta explicar por qu debemos poner elnombre de la oracin, y no la oracin misma, en el primer miembro de la equivalencia. En
primer lugar, desde el punto de vsta de la gramtica de nuestro lenguaje,
una expresin de' la.forma ((%es verdadera no se convertir en una oracin
significativa si. en ella reemplazamos({%)) por una oracin o por cualquier
otra cosa que no sea un nombre, ya que el sujeto de una oracin slo puede
ser un nombre o una expresin que funcione como nombre. En segundo lugar,
las convenciones. fundamentales que regulan el uso de cualquier lenguaje
requieren que; toda:vez que nospronunciemos acerca de un objeto, sea el
nombre del objeto el que se emplee y no el objet mismo. Por consiguiente, si deseamos decir algo acerca de una oracin -por ejemplo, que es verdadera- debemos usar el nombre de esa oracin y no la oracin misma 8
Puede agregarSe que el poner una oracin entre comillas no es, de ningn modo, la nica manera de formar su nombre. Por ejemplo, suponiendo
el orden usual de las letras de nuestro alfabeto, podemos usar la siguiente
expresin como nombre (descripcin) de la oracin ((/a nieve es blanca.
La oracin constituida por cuatro palabras, la primera de las cuales consiste en las letras 13. "y J. , la segunda en las letras J6. , JO. ; 25. ,y 6. , la
tercera en las letras 6. y 22. , y la cuarta en las letras 2. , J3. , l. , 16. , 3.
y J. del alfabeto castellano.
Generalicemos ahora el procedimiento que acabamos de aplicar. Consideremos una oracin arbitraria; la reemplazaremos por la letra (<p. Formemos el nombre de esta oracin y reemplacmoslo por otra letra, por ejemplo,(. Nos preguntamos cul es la relacin lgica que existe entre las dos
oraciones((% es verdadera y (<p. Est claro que, desde el punto de vista
de nuestra concepcin bsica de la verdad, estas oraciones son equivalentes. En otras palabras, vale la siguiente equivalencia:
Para la formulacin aristotlica, vase Aristteles (1 ), r, 7, 27. Las otras dos formula-
ciones son muy comunes eil.la.literatura, pero :tio s a quines se. deben: Puede enc.ontr~e
un tratamiento crtico de varias concepciones de la verdad, por eJemplo, en Ko1ftrbmski ( 1)
(en polaco solamente por ahora), pp. 123 ss., y Russell (1), pp. 362 ss.
7
En lo que respecta a la mayora de lls observaciones contenidas C?D l~s se~ciones ~y~'
reconozco mi deuda con S. Lesniewski, quien 188 desarroll en sus clases md1tas en la Um:..
versidad de Varsovia (en 1910 y aos posteriores): Sin embargo, Lesniewski no anticip la
posibilidad de un desarrollo riguroso de la teora de la verdad, y menos aun de una definici~
de esta nocin; por consiguiente, si bien seal equivalencias de la forma (V) como premt-
sas de la antinomia del mentiroso, no las concibi como condiciones suficientes para un uso
adecuado (o definicin) de la nocin de verdad. Tampoco se le deben las observaciones de la
seccin 8 respecto de la presencia de una premisa emprica en la antinomia del mentiroso, y
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305
5. La verdad como concepto semntico. Propongo el nombre de <<concepcin semntica de la verdad para designar la concepcin de la verdad
que se acaba de exponer.
La semntica es una disciplina que -para decirlo sin gran precisinse ocupa de ciertas relaciones entre las expresiones de un lenguaje y los
objetos (o <<estados de cosas) a que se refieren esas expresiones. Como
ejemplos tpicos de conceptos semnticos mencionemoslos de designacin,
satisfaccin y definicin, tal como figuran en los ejemplos siguientes:
q La antinomia del mentiroso (atribuida a Eublides o Epimnides) se trata en las secciones 7 y 8. Para la antinomia de la definibilidad (debida a J. Richard) vase, por ejemplo,
Hilbert-Bernays (1), voL 2, pp. 263 ss.; para la antinomia de los trminos heterlogos, vase
Grclling-Nelson ( 1), p. 307.
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estructura de un lenguaje debemos, por ejemplo; 'caracterizar inequvocamente la clase ~e palabras o expresiOnes que hayan de considerarse significat~as [mean_m~ul]. Enpatttmdar, debemos indicar todas las palabras
que hayamos deCidido usar sm def1mrlas, y-que se llamantrminos inde~
finid~s (o primit~vos); y debemos darlas llamadas reglas de definicin
para mtroduc1r termmos defimdos o:nuevos: Ms an; debemos establecer criterios para distinguir, dentro de la clasede expresiones~ aquellas que
llam~r~mos oraciones [sentences]. Por ltimo, debemos formular, las
condiciOnes en 9ue_puedeafirmarse una oracin dellenguaje:;En p'atticular, debemos md!Ca~ t~dos I~s ~iom~s(u o:aciones primitivas),esto
es, oracwnesque hay~os dec1d1do .afumar sn1 prueba; y debemos dar
las llamadas reglas de inferencia (o reglas de prueba) mediante las cuales podemos deduci_r nuevas oraciones afirmadas apartir de otras oraciones afumadas previa~ente. Los axiomas, as como las oraciones que se
deducen de: ellos mediante las reglas de inferencia; se denominan teoremas u oraciones comprobables ..Si, al especificar hi estructura de un lenguaje, nosreferimosexclusivame?te a la f?rma de_ las expresiones que comprenden; se dir que el lenguaje
estformaliZado. En tallenguaje, los teoremas son las nicas oraciones que
pueden afirmarse.
. .En la actualidad, lo~ nicos lenguajes que p~seen una estructura espeClflcad_a son l~s lenguajes f?rmal_1zados de los d1versos sistemas:de lgica
deducttva, posiblemente ennquec1dos mediante ciertos trminos no lgicos.
S1? embargo, el campo de aplicacin de estos lenguajes es bastante amplio;
teoncamente pode~?s desarro_llar en ~llos vanas ramas de la ciencia, por
"
.
.
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Por otra parte, teniendo presente el significado del smbolo <<s, establecemos empricamente el siguiente hecho:
111
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!izar las premisas sobre las que se basa la antinomia; luego debemos rechazar por!o menos una de esas premisas, y debemos investigar las consecuencias
que esto tiene para el dominio ntegro de nuestra investigacin. . .. ~ . .
. Debemos insistir en que las antinomias han desempeado un papel prommente en el establecnmento de los fundamentos de las modernas ciencias
deductivas. Y, as como las 'antinomias de la teora de las clases _:__y en particular la antinomia de Russell (de la clase de todas las clases que no rson
miembros de s mismas}--- fueron el punto de partida de las tentativas exitosas por formalizar coherentemente la lgica y la matemtica, por su puie
la antinomia del mentiroso y otras antinomias semnticas dan origen a la
,
. Sera superfluo subrayar en est~ punto las co~s~cuencias ~el rechazo de
la suposicin (II), esto es, del cambiO de nuestralog.ca (suporuendo que esto
fuera posible} aunque slo fuera en sus partes ms ele_mentales y fundamentales. Por esto consideraremos solamente la posibilidad de rechazar la
suposicin (I). Decidiremos no usar lenguaje alguno que sea semnticamente cerrado en el sentido-dado anteriormente:
. Esta restriccin sera, desde luego, inaceptable para quienes -porrazones que no son claras para m-. creen que hay un solo lenguaje genuino:>
(o, al menos, que todos los lenguajes genuinos son mutuamente traducibles). Sin embargo, esta restriccin no afecta a las nece_s1dades o a los mt~
reses de la ciencia de una manera esenc1aL Los lenguaJes (sea los formalizados o -lo que ocurre con mayor frecuencia- los trozos del lenguaje
cotidiano) que se usan en el discurso cientfico no tienen po~ qu ser ~e~~.n
ticamente cerrados, Esto es obvio en el caso en que los fenomenos hngulsticos y, en particular, las nociones semnticas, no interviene~ de manera al~
na en el asunto de una ciencia; pues en tal caso el lenguaJe de esta Ciencia
nonecesita ser provisto de trininos semnticos. Sin embargo, veremos en
la pr)(ima seccin cmo puede prescindirse de lenguajes semnticame~te
cerrados incluso enaquellas discusiones cientficas que acarrean esenCialmente nociones semnticas. ' ,
Se presenta el problema de la posicin que ocupa elle~guaj_e cotidiano
a este respecto: A primera vista parece~a que este lenguaJe satisficiera las
suposiciones (1) y (II), y que porelloe~ ~coherente. ~ero en realidad el ca~o
no es tan simple, Nuestro lenguaje cotidiano no es, Ciertamente, un lenguaJe
que posea una estructura exactamenteespecifka~.No.sabem?s co11 precisin qu expresiones son oraciones, y sabemos aun-menos que oracwnes
pueden tomarse como afirmables. De manera que el >roblema de. la coherencia carece de sentido exacto respecto de este lenguaJe. En el mejor de los
casos slo podemos arriesgamos a conjeturar que un lenguaje cuya estru~
tura ha sidoespecificadaexactamente, y . que se parece a nuestro lenguaJe
cotidiano tanto como sea posible, es incoherente.
11
Esto ptiede hacerSe, a grandes rasgos, de la siguiente trtanerit. Sea S un enUhciado cualquiera que-comience cn.I.s palabras-todo enunciado-. Correlacionamos-crt S un nuevo
enunciado S* sometiendo a S a las siguientes modificaciones: reemplazamos. en S la primera p~lap_ra 1 .<#ofi.o, por eb>; y despus de la segun~.palabra, enunciado>>, insertamos toda
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'
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precedentes (es decir, trminos dellenguaje-~bjet?), de los tt;ni~os referentes a la forma de las expresiones del lenguaJe objeto, de lostermmos que
'se usan para construir-nombres de estas expresiones, y de los trminos lgicos, En particular; desearnos que/os trminos se_m~ticos (refer~n~~s allenguajeobjeto) sC'introduzcan en el "!e!alengua;e solo por defimczo~. Pues,
si se satisface este postulado, la defmicin de laver~ad, o de cualquier otr?
concepto semntico, cumplir lo que esperamosmtuttivamente de_ toda deftnicin esdecir explicar el' significado'del trmmo que se defme.en terminos huyos si~ificados parecencompletainente claros e inequvocos.~~
an; tendremos entonces. una garantade que el uso de conceptos semanttc\>s no nos'complicar eit contradicciones.
No tendremos otros requisitosque imponer a la estructura formal del lenguaje-objeto y del metalen~je; suponem~s que es semejante a Jade otros lenguajes fonrtalizados conoctdos en la actuahdad. En particular, supone~os ,que
en el metalenguaje se observan las habituales reglas formales de defmtcton ..
(V)
ll Los trminos lgica>> y lgicO>> se usan en este trabajo en un sentido amplio, que se
ha tomado casi tradicional en las ltimas dcadas; la lgica comprende -segn se supone
aqu- toda la teora de las clases y relaciones (esto es, la teora matemtica de los conjuntos). Por muchas y diferentes razones, me inclino personalmente a usar el trmino lgica>>
en un estudio mucho ms estrecho, a saber, de manera que slo se aplique a lo que a veces se
llama la lgica elemental>>, es decir, al clculo proposicional y al clculo (restringido) de
predicados.
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313
. :. .:.
i "
Vemos, pues; que la condicin de riqueza esencial es :necesaria para
que sea posible dar una definicin satisfactoria de la verdad en el meta:l!)nc
guaje ..Si queremos desarrollar la teotiade la verdad en un metalenguaje que
no satisfaga esta condicin, debemos abandonar: la idea de definirla verdad
con la sola ayuda de los trminos que hemos sealado anteriormente.(enla
seccin 8). Debemos .incluir entonces eltrmino yerdadero, o algn otro
trmino semntico, en .la lista de los trminos indefinidos del metalenguaje, expresando las propiedades fundamentales deJanocin de verdad encuna
serie. de axiomas: No hay nada que sea esencialmente .incorrecto en. semejante procedimiento axiomtico, y puede resultar til para diversos fines 13
Sucede, sin embargo, qll!lpuede evitarse este procedimiento. Pues la 'Condicin de riqueza esencial de/metalenguaje resulta ser, n.o slo necesaria, sino tambin suficiente para construir una definicin satisfactoria de
la verdad; es decir, si el metalenguaje satisface esta condicin, en l puede
definirse la nocin de verdad . .Indicaremos ahora, en trminos gener~les,
cmo puede llevarse a cabo esta construccin.
por ejemplo; en formar la disyuncin o la conjuncin lgica de dos func.ionsdadas, es decir, encombinarlas.por las palabras o o<<)'. Una oracin
[sentence]puede definirse:ahora simplemente como una funcin proposicional que nocontiene variables libres:
:
En Io que respecta a la nocin de satisfaccin, podramos tratar de definirla diciendo que ciertos objetos satisfacen una funcin dada si sta se convierte en una oracin verdadera cuando reemplazamos sus variables libres por
nombres de los objetos dados. En este sentido, por ejemplo, la nieve satisface
la funcin proposicionaha: es blanca, ya que la oracin la nieve es blanca
es verdadera.Pero;apartedeotrasdificultades,nopodemosemplearestemtodo porque deseamos usar.Ja nocin de satisfaccin para definir la verdad.
Para obtener una definicin de satisfaccin debemos aplicar nuevamente
un procedimiento recurrente. Indicamos cules son los objet?s que satisfacen las funciones proposicionales ms simples; y luego enunciamos las condiciones en que los objetos dados satisfacen una funcin compuesta (suponiendo que sabemos cules son los objetOs que satisfacen las funciones simples
a partir de las cuales se'construye la compuesta).As, por ejemplo, decimos
que ciertos nmeros satisfacen la disyuncin lgica <<X es mayor que y o x
es: igual a y si satisfacen por. lo menos una de las funciones <<X es mayor
que y io <<X es igual a y. ,
1L La construccin de la definicin (bosquejo) 14 A partir de la definicin de otra nocin semntica, la de satisfaccin, puede obtenerse .en forma
muy sencilla una definicin de verdad.
La de satisfaccin es una relacin entre objetos arbitrarios y ciertas expresiones llamadas <ifnciones proposicionales [sentential fimctions ]. Estas
son expresiones tales como X es blanca, <<X es mayor que y, etc. Su estructura .formal es anloga a la de las proposiciones;. sin embargo, pueden contener variables de las llamadas libres (tales como.<<X e y en <<X es mayor
que y) que pueden. figurar en enunciados.
Al definir la nocin de funcin proposicional en los lenguajes formalizados, comnmente aplicamos lo que se llama procedimiento recursivo;
es decir, primero describimos funciones proposicionales de la estructura ms
simple {lo que comnmente no ofrece dificultades) y luego indicamos .)as
operaciones mediante las cuales pueden construirse fullciones compuestas
a partir de otras ms simples. Una operacin de este tipo puede.consistir,
lengu~je
15 Al llevar a la prctica esta idea surge cierta dificultad tcnica. Una funcin proposicional puede contener un nmero arbitrario de v'!"ables libres; y la naturaleza l~i~a de .la
nOcin de satisfaccin varia con este nmero. Ast, por eJemplo, la noctn en cuest10n, aplicada a funciones de una variable, es una relacin binaria entre estas funciones y objetos singulares; aplicada a funciones de dos variables se convierf:e e? una rela~in ternaria entre funciones y pares de objetos; y as sucesivamente. Por constgutente, e~tnctamente hablando no
se nos presenta una sola nocin' de satisfaccin sino infinitas nociOnes; y resulta que estas
nociones no pueden definirse independientemente entre s, sino que deben introducirse simultneamente.
Para vencer esta dificultad empleamos-la nocin matemtica de sucesin infinita (o, posiblemente, de sucesin finita con un nmero arbitrario de trminos). Convenimos en considerar la satisfaccin, no como una relacin de orden superior entre funciones proposicionales y un nmero indefinido de objetos, sino como una relacin binaria entre funciones y
sucesiones de objetos. Con esta suposicin, la formulacin de una definicin general y precisa de satisfaccin ya no presenta dificultades; y un enunciado verdadero puede definirse
ahora como aquel que es satisfecho por toda sucesin.
314
(Puede parecer extrao que hayamos elegido un rodeo. para definir !a1ver,
dad de una oracin, en lugar de tratar de aplicar, por ejemplo, un proceqimiento directo de recurrencia. La razn de. esto es que las oraciones compuestas se construyen a partir de funciones proposicionales sencillas, pero
no siempre a partir de oraciones simples; por consiguiente, no se conoce ningn mtodo general de recurrencia que se aplique especficamente a las .ora.
1
ciones.)
Este tosco esbozo no acll\fll dn<4l y.cmo est implicada-la suposi:in
de la riqueza esencial del metalenguaje; esto no se aclara sino cuan<\o se
,,
lleva a cabo la construccin de manera detallada y formal".
12. Consecuencias de la definicin.,La definicin de.verdad esbozada precedentemeJ1te tiene muchas consecuencias. interesantes.
1
En primer lugar, la definicin resulta ser no slo formalmente com;cta,
sino tambin materialmente adecuada (en el sentido establecido en la seccin 4); en otras palabras, implica todas las equivalencias de la forma (V).
A este respecto, es importante sealar que las condiciones de adecua~in
material de la definicin determinan unvocamente la extensin del trmino verdadero. Por esto, toda definicin de la verdad ,que sea materialmente adecuada es necesariamente equivalente a la que hemos, .censtruido. La concepcin semntica de la verdad no nos da, por as decir,
ninguna posibilidad de eleccin entre diversas definiciones no equivalentes
de esta nocin.
Ms an, de nuestra definicin podemos deducir varias leyes de naturaleza general. En particular, con su ayuda podemos probar las leyes de
contradiccin y del tercero excluido, tan caractersticas de la concepcin
aristotlica de la verdad. Estas leyes semnticas ne. debieron identificarse con las leyes lgicas de contradiccin y del tercero excluido, relacionadas con ellas; las leyes lgicas pertenecen al clculo proposicional, es
decir, a la parte ms elemental de la lgica, y no incluyen para nada el trmino verdadero.
Aplicando la teora de la verdad a los lenguajes formalizados de cierta
clase muy amplia de disciplinas matemticas, se obtienen otros resultados
importantes; slo se excluyen de esta clase disciplinas de un carcter ele-
mental y de una estructura lgica muy elemental. Resulta que, para una disciplina de esta clase, la nocin de verdad nunca coincide con la de comprobabilidad [provability]; pues todas las oraciones comprobables son verdaderas, pero hay oraciones verdaderas que no son comprobables" Se sigue,
entonces, que toda disciplina de este tipo es coherente pero incompleta; es
decir, de dos oraciones contradictorias cualesquiera, a lo sumo una es comprobable y, lo que es ms, existeun par de oraciones contradictorias ninguna de las cuales es comprobable 18
315
17 A causa del desarrollO de la lgica Moderna, la nociil de prueba matemtica ha sufrido una simplificacin de grandes ~lcances. Un enunciado de una disciplina formalizada dada
es comprobable si puede obtenerse a partir de los axiomas de esta disciplina por la aplicacin
de cierta_s reglas de inferencia sencillas y pu.r~ente formales, tales como las de separacin
y sustitucin. Por consiguiente, pal1i mostrar q~e tod<?s los enunciados comprobables son verdadroS,' basta probai que todOs los enunciados aceptados como axiomas son verdaderos, y
que laS reglas de inferencia, cuando s la:s aplica a enunciados verdaderos, producen nuevos
enunciados verdaderos; y por lo comn-esto no ofrece dificultades.
En cambio, a ~ausa de la naturaleza elemental de la nocin de comprobabilidad, una definicin p~cisa de esta nocin ..slo requie~- me~ios lgicos bastante ~imples._ E_n la mayora
de los d.sos, los ~rtificios lgiCos disponibles en la diSciplina formaliz~ (con la que est
relacionada la nocin de comprobabitidad)soti. ms Que sufiCientes para estos fines; Sabemos, sin Cmbargo, que en lo que respecta a la definicin de la verdad-vale justamente lo contraro. Por consiguiente, en general las nociones de- verdad y de; comprobabilidad no pueden
coincidir; y, puesto que todo enunciado comprobable es verdadero, debe haber ,enunciados
verdaderos que no son comprobables.
18
La teoria de la verdad nos da, pues, un mtodo general para efectuar pruebas de coherencia [consistency] en las disciplinas matemticas formalizadas. Es fcil advertir, sin embargo, que una prueba de coherencia obtenida por este mtodo puede poseer algn valor intuitivo -estoes; puede convencemos, o reforzar nuestra creencia, de que la disciplina el'!- cuestin
es realmente coherente- tan -slo en el caso de que logremos definir la verdad en trminos
de un metalenguaje que no contenga como parte al lenguaje-objeto (ver a este respecto una
observacin en la seccin 9). Pues slo en este caso pueden ser intuitivamente ms simples
y obvias las suposiciones deductivas del metalenguaje que las del lenguaje objetO, atin cuando se satisfaga formalmente la condicin de riqueza esencial>>. Cfr. tambin Tarski (3), p. 7,
La.jncompletitud de una amplia Clase de disciplinas formalizadas constituye el contenido esencial de un teorema fundamental de K. GOdel; cfr. GOdel (1), pp. 187 ss. La explicacin del hecho de queJa teora de la verdad conduce tan directamente al teorema de GOdel es
bastante simple. Al deducir el resultado de Godel a partir de la teora de la verdad hacemos
un uso esencial del hecho de que la definicin de verdad no puede darse en un lenguaje que
sea slo tan rico>> como el lenguaje-objeto (cfr. nota 17); sin embargo, al establecer este hecho
se aplica un mtodo de razonamiento que est estrechamente relacionado con el usado (por
primera vez) por GOdel. Puede aadirse que GOdel fue obviamente guiado, en su prueba, por
ciertas consideraciones intuitivas concernientes a la nocin de verdad, aun cuando esta nocin
no figure explcitamente en la prueba; cfr. Gdcl ( 1). pp. 174 ss.
316
19
lling-Nelson y de Richard (cfr. nota 9). Para obtener una antinomia a partir de la nocin de
satisfaccin, construimos la siguiente expresin:
.. . ,
Todas. las nociones mencionadas en esta seccin pueden definirse en trminos de satis-
faccin. Podemos decir, por ejemplo, que un trmino dado designa un objeto dado si este objeto satisface la funcin proposicional X es idntico a,T'>>, donde_T'>> representa el trmino dado.
Anlogamente, se dir que una funcin proposicional define un objeto dado si este ltimo es
el nico objeto que satisface esta funcin. Para una definicin de consecuencia, vase Tarski (4), y para la sinonimia, Carnap (2).
41
La semntica general es el tema de Carnap (2). A este respecto vanse tambin observaciones de Tarski (2), pp. 388 ss.
II.
317
OBSERVACIONES POLMICAS
14. , La concepcin semntica de la verdad es la correcta? Comenzarla parte polmica de este trabajo haciendo algunas obsei'Vllciones generales.
Espero que nada de lo que aqu se diga se interprete como una pretensin de que la concepcin semntica de la verdad es la correcta o aun la
nica posible. No tengo la menor intencin de contribuir de manera alguna a esas discusiones interminables ya menudo violentas sobre el asunto:
Cul es la concepcin correcta dela verdad?". Confieso que no entiendo de qu se trata en esas disputas; pues el problema mismo es tan vago
que.no es posible alcanzar una solucin determinada. En efecto, me parece que nunca se ha aclarado el sentido en que se usa la oracin la concepcin correcta. En la mayora de los casos se tiene la impresin de que
la oracin se usa en un sentido casi mstico que se funda en la creencia de
que toda palabra tiene un solo .significado real (idea de tipo platnico o
aristotlico), y que todas las concepciones rivales realmente intentan captar este significado nico; pero, puesto que se contradicen entre s, slo una
de las tentativas puede tener xito, y por lo tanto una sola.de las concepciones es la correcta.
,
Las disputas de este tipo no:se-restringen, en.modo alguno, a la nocin
de verdad.. Se producen en todos los dominios en que se usa el lenguaje comn,
con su vaguedad y ambigedad, en lugar de una terminologa exacta, cientfica; y carecen siempre de sentido y son, por ello; vanas.
Me parece.evidente que el nico enfoque, racional de estos problemas
es el siguiente: debiramos aceptar el hecho de que no nos enfrentamos con
un concepto sino con diversos conceptos diferentes denotados por una palabra; debiramos tratar de aclarar estos conceptos todo lo posible (mediante la definicin; o un procedimiento axiomtico; o de. alguna otra manera);
para evitar ms confusiones, debiramos convenir en usar diferentes trminos para designar los diferentes conceptos; y luego podremos emprender
un estudio tranquilo y sistemtico de todos estos conceptos que exhiba sus
principales propiedades y relaciones mutuas.
Para referirnos especficamente a la nocin de verdad, sin duda acontece. que en las discusiones filosficas -y quiz tambin en el uso cotidiano-- pueden. encontrarse algunas concepciones incipientes .de esta nocin
que difieren esencialmente de la clsica (y de la cual la concepcin semntica no es sino una forma modernizada). En efecto, en la literatura se han
discutido varias concepciones de esta clase; por ejemplo, la concepcin pragmatista, la teora de la coherencia, etc.
22
cin compuesta sin usar conectivas proposicionales u otros trminos lgicos,defmtdos con su &yuda. Afortunadamente, la.situacin no es tan grave.
Sm duda, un de_sarrollo estrictamente deductivo de lalgica,esprecedido .a menudo por Ciertas declaraciones que explican,en qu condiciones se
cons1deranyer'!aderas ofalsas oraciones de la forma <<Si p, entonces q, etc.
(Tales.exphcacwnes se dan a menudo esquemticamente, mediante las llam&das tablas de verdad.) Sin embargo, esas declaraciones estn fuera del
sistema de la lgica, -y no debieran considerarse como definiciones de los
trminos en cuestin. No se formulan en el lenguaje delsistema, sino que
constituyen consecuencias especiales de la definicin de la verdad que se
da en el metalenguaje. Ms an, esas declaraciones no influyen de manera
alguna el desarrollo deductivo de la lgica. Pues en tal desarrollo no tratamos la cuestin de si una oracin dada es. verdadera: slo nos interesa el problema de si es comprobable".
En cambio, desde el momento en que nos encontramos dentro del sistema deductivo de la lgica ..,-o de cualquier disciplina basada sobre la lgica
tal como la semntica- tratamos las conectivas proposicionales como tr~
minos indefinidos, o bien las definimos mediante otras conectivas proposiCionales, pero nunca mediante trminos semnticos tales como verdadero
o <ifalso. Por ejemplo: si.conveninlos en considerar las expresiones <mo y
<<SI..., entonces (y posiblemente tambin <<Si y slo si)como trminos indefinidos, podemos definir O diciendo que una oracin de la forma <<p 0 q
es eqw_v~le~te.ala orac1n correspondiente de la forma <<Si. no p, entonces q.
La deflmcwn puede formularse, por ejemplo, de la manera siguiente:
318
15. Correccinformiil de la definicin de la verdad que se hasugerido. Las objeciones especficas que se han formulado a mis investigaciones
pueden dividirse en varios grupos, que discutiremos por separado.
Creo que prcticamente todas estas objeciones se aplican, no a la definicin especial que he propuesto, sino a la concepcin semntica de la:verdad en general. Aun aquellas que se formularon contra la definicin propuesta podran referirse a cualquier otra definicin que se conforniara ai esta
concepcin.
'
Esto se aplica,. en particular, a aquellas objeciones que conciernen a la
correccin formal de la definicimHe odo unas pocas objeciones de' esta
clase; sinrembargo, dudo mucho que cualquiera de ellas pueda ser tratada
seriamente ..
Como ejemplo tpico citar en sustancia una de estas objeciones 23 Al
formular la definicin usamos necesariamente conectivas proposicionales,
es decir, expresiones tales como si ... ; entonces, o, etc. Ellas aparecen
en el dtjiniens; y una de ellas, a saber, la frase <<Si, y slo si, se emplea comnmente para combinar el definiendum con el definiens. Sin embargo, es bien
sabido que el significado de las conectivas proposicionales se explica enlgica con ayuda de las palabras verdadero y <ifalso; por ejemplo, decimos
que una equivalencia, es decir, un enunciado de la forma psi, y slo si q,
es verdadero si sus dos miembros ---esto es, las oraciones representadas por
<<p y q- son verdaderos, o son falsos. Por lo tanto, la definicin de la
verdad implica un crculo vicioso.
Si esta objecin fuera vlida no sera posible ninguna definicin formalmente correcta de la verdad; pues no podemos formular ninguna ora-
23
No citaremos los nombres de las personas que han formulado objeciones, a menos que
319
'
320
321
Mientras que el autor de la objecin considero el esquema (V) como inadmisiblemente breve por mi parte me inclino a considerar los esquemas (V')
y (V") como inadmisiblemente largos. Y hasta creo que puedo probar rigurosamente esta afirmacin sobre la base de la siguiente definicin: Se dice
que una expresin es inadmisiblemente larga si (I) no es significativa y
(II) se ha obtenido a partir de una expresin significativa insertndole palabms superfluas.
Luego discute estas dos nuevas definiciones, que estaran libr~s del
defecto formal de la vieja, pero que resultan insatisfactorias por otraslfazo'
nes, de ndole no formal.
Esta nueva objecin parece surgir de una incomprensin relativa a la natumleza de las conectivas proposicionales(por lo cual est de alguna manera
relacionada con la que tratamos anteriormente); El autor de la objecin no
parece advertir que la frase <<Si y slo si (contrariamente a oraciones tales
como <<Son equivalentes, o es equivalente a) no expresa una relacinentre
oraciones, puesto que no combina nombres de mciones.
En general, todo el argumento se funda sobre una obvia confusin entre
oraciones y sus nombres. Baste sealar que -a diferencia de (V)- los
esquemas (V') y (V") no dan ninguna expresin significativa si en ellos
sustituimos P por una oracin; pues las oraciones p es verdadera y
se da p (es decir, lo que declara p ocurre) pierden significado si se
reemplaza <<.p por una oracin, y no por el nombre de una oracin (cfr. la
seccin 4) 26
Cfr. Jubos (1 ). Debo admitir que no entiendo claramente las objeciones de Jubos y que
no s cmo clasificarlas; por esto me limito a ciertos puntos de carcter formal. Von Jubos
parece ignorar mi definicin de la verdad; slo se refiere a una presentacin informal en
Tarski (3), en la que la definicin nO aparece para nada. Si conociera la definicin real tendra que cambiar su argumento. Sin embargO, no dudo de que tambin en esta definicin
descubrira algunos <<defectos. Pues l Cree que ha probado que por razones de principio
es imposible dar tal definicin>>.
l Las oraciones p es verdadera y ocurr p [<<p is the case] (o, mejor, <<es verdad
que p>> y ocurre que p) se usan a veces en tratamientos informales, principalmente por
razones estilsticas; pero se las considera sinnimas de la oracin representada por p>>. En
cambio, en la medida en que entiendo la situacin, las oraciones en cuestin no pueden ser
usadas por Jubos como sinnimas de <<p; pues de lo contrario la sustitucin de (V) por (V')
o (V") no constituiran ningn adelanto.
25
27
322
que nos permite reconstruir el enunciado mismo. Por ejemplo, nuestrp conocimiento histrico actual no nos da posibilidad de eliminar la palab(a i<v~
dadera de la siguiente oracin:
. ( 1 \e
:up
,. : \!'
Por supuesto, desde que tenemos una definicin de la verdad, y desde
que toda definicin permite reemplazar el definiendum por su definie~, siem'
pre es tericamente posible eliminar el trmino verdadera. en un sentido
semntico. Pero sta no seria la eliminacin simple aludida,anterim)mel_lt(,
y no daria como resultado la sustitucin de un enunciado delmetalfinguaje
por un enunciado del lenguaje-objeto.
: .. .;jj
. Sin embargo, si alguien insistiera en que ~a causa de laposibilictadterica de eliminar.la palabra verdadera sobreJa base de su definicin... ,el
concepto de verdad es estril, debe aceptar la conclusin de que todas la~
nociones definidas son estriles. Pero este resultado es tan absurdo y tm irrazonable histricamente, que no es necesario comentarlo. Por mi parte, me
inclino ms bien a concordar con quienes sostienen que los momentos.cte
mayor avance creador de la ciencia coinciden .con frecuencia con la. intro,
duccin de nuevas nociones por medio de definiciones.
1 , , ,,,
. r--q
17. Conformidad de la concepcin semntica de la verdad con los usos
filosfico y vulgar. Se ha suscitado la cuestin de si la concepcin semntica de la verdad puede considerarse como una forma precisa de la vieja concepcin clsica de esta nocin.
, i
En la primera parte de este trabajo se citaron varias formulaciones de la
concepcin clsica (seccin 3). Debo repetir que, a mi juicio, ninguna de
ellas es bastante precisa y clara. Por consiguiente, la nica manera segura
de resolver la cuestin seria confrontar a los autores de aquellos enunciados con nuestra nueva formulacin, y preguntarles si ella concuerda con sus
intenciones. Desgraciadamente, este mtodo no es practicable, porque
dichos autores murieron hace algn tiempo.
En lo que a m respecta, no tengo duda alguna de que nuestra formulacin se conforma al contenido intuitivo de la de Aristteles. Estoy menos
seguro respecto de las formulaciones posteriores de la concepcin clsica,
pues son, por cierto, muy vagas".
Ms an, se han expresado algunas dudas acerca de si la concepcin semntica refleja la nocin de verdad en su uso vulgar y cotidiano. Me doy cuenta (como ya lo he sealado) de que el sentido vulgar de la palabra verda-
323
18 .. La definicin en su relacin con el problemafilosfico_1e la verdad y con varias corrientes gnoseolgicas. He odo la observactOn de que
la definicin formal de la verdad no tiene nada que ver co~ el pro~lema
filosfico de la verdad 30 ;:Sinembargo, .nadie me ha ensenado Jamas, en
forma inteligible, en qu consiste este problema: Se me ha mformado, a este
-1.
.
.
1
3o Aunque he odo esta opinin vari~s veces, s!o una _vez ~a_hc _visto ~scnta y, o que por
cierto es curioso, en una obra que no t1cnc un caractcr fJ!osofico. en H1lbert-Bernays (1).
324
325
mos siendo realistas ingenuos, realistas crticos o idealistas, empiristas o metafisicos:' lo que hayamos sido antes. La concepcin semntica es completamente neutral respecto de todas esas posiciones.
En segundo lugar, yo tratara de obtener alguna informacin respecto de
la concepcin de la verdad que, en opinin del autor de la objecin, no envuelvaala lgica en el ms ingenuo de los realismos. Dira que esta concepcin
debe ser incompatible con la semntica. Por ejemplo, debe haber oraciones
que son verdaderas en una de estas concepciones sin ser verdaderas en la
otra. Supongamos, v. gr., que la oracin ( 1) es de esta clase. La verdad de
esta. oracin est determinada, en la concepcin semntica, por una equivalencia de la forma (V):
La nieve es blanca.
Slo implica que, siempre que afirmamos o rechazamos esta oracin, debemos _estar listos para afirmar o rechazar la oracin correlacionada (2),
La oracin la nieve es blanca>>es verdadera.
De manera que podemos aceptar la concepcin semntica de la verdad
sin abandonar ninguna actitud gnoseolgica que podamos haber tenido; segu-
voL 11, p. 269 (donde, dicho sea de pasada, no se la expresa como objecin). En cambio, no
he encontrado ninguna observacin a este respecto en el tratamiento de mi obra por los fil-
Vanse Nagel (l)yNagel (2), pp. 471 ss. Una observacin dirigida, tal vez, en la misma
77~ vanse, sin embargo, sus obsenraciones anteriores, pp. 75 ss.
32
327
. . .1
Por ejemplo, algunos consideran que es sintomtico de la presencia de
un elemento metafisico en una ciencia cuando se emplean mtodos de investigacin que no son deductivos ni empricos. Pero en el desarrollo de la semritica no pueden encontrarse vestigios de este sntoma (a menos que estn envueltos algunos elementos metafisicos en el lenguaje-objeto a que se refiieren
las nociones semnticas)~ En particular, la semntica de los lenguajes formalizados se construye de manera puramente deductiva.
Otros sostienen que el. carcter metafisico de una ciencia depende! principalmente de su vocabulario y, ms especficamente, de sus trminos primitivos. As; por ejemplo, se dice que un trmino es metafisico si no es lgico ni matemtico, y si no est asociado.con un procedimiento emprico que
nos permita decidir si una cosa es denotada por este trmino, o no. Con respecto a esta opinin sobre la metafisica, baste recordar que un metalenguaje
slo incluye tres clases de trminos indefinidos: (1) trminos tomados de la
lgica, (11) trminos del lenguaje-objeto correspondiente: y (III) nombres
de expresiones del lenguajeobjeto: Es, pues, obvio que en el metalenguaje no figuran trminos indefinidos de ndole metafisica (a menos, nueva~
mente, que tales trminos aparezcan en el propio lenguaje-objeto):
Hay, sin embargo, quienes creen que, aun cuando no figuren trminos
metafisicos entre los trminos primitivos de un lenguaje, pueden introducirse
por definicin; a saber, mediante aquellas definiciones que no nos proveen de criterios generales para decidir si un objeto cae dentro del concepto definido. Se arguye que el trmino verdadero es de esta clase, ya
que ningn criterio universal de verdad se deduce en forma inmediata de
326
328
329
Para justificar este optimismo, creo que basta subrayar dos puntqs bas
tante obvios. En primer lugar, el desarrollo de una teoria que formula una
definicin precisa de una nocin y establece sus propiedadesgeneral\ls pro'vee, eo ipso, de una base ms firme para todas las discusiones en que se halle
envuelta dicha nocin; por esto,.no puede ser indiferente para nadie que use
esa nocin y desee hacerlo de manera consciente y coherente: En segundo
lugar, las nociones semnticas estn de hecho comprendidas en varias ):amli$
de la ciencia, y en particular de la ciencia emprica.
El hecho de que en la investigacin emprica slo tratemos con !~gua
jes naturales, y que la semntica terica se aplique a estos lenguaje~ slo
con cierta aproximacin, no afecta esc;:ncialmente al problema. Sin enbargo, tiene sin duda la consecuencia de que el progreso de la semntic ten
dr una influencia retardada y algo limitada a este campo. Esta situacjn no
difiere esencialmente de la que se presenta cuando aplicamos las leyes de
la lgica a las discusiones de la vida diaria o, en general, cuando intentamos aplicar la ciencia terica a los problemas empricos.
,
En la psicologa, la sociologa y prcticamente en todas las humanidades estn envueltas, en mayor omenor grado, nociones semnticas. As, por
ejemplo, un psiclogo define el llamado cociente de inteligencia en ~rmi
nos.del nmero de respuestas verdaderas (correctas) y falsas (incorrecta)
que da una persona a ciertas preguntas; para un historiador de la cultura, puede
ser de gran importancia el dominio de los objetos para los cuales una raza
humana, en etapas sucesivas de su desenvolvimiento,.posee designaciones
adecuadas; un estudioso de la literatura puede estar intensamente interesado en el problema de si un autor dado siempre usa dos palabras dadas con
el mismo significado. Los ejemplos de este tipo pueden multiplicarse:indefinidamente.
El dominio ms natural y promisorio para la aplicacin de la semntica
terica es, claramente, la lingstica, esto es, el estudio emprico de los lenguajes naturales. Ciertas partes de esta ciencia se llaman incluso semntica, a veces con un calificativo. Ocasionalmente se le da este" nombre a ese
trozo de la gramtica que intenta clasificar todas las palabras de un lenguaje
en partes de la oracin, segn lo que significan o designan las palabras.
A veces se llama semntica histrica al estudio de la evolucin de los significados en el desarrollo histrico de un lenguaje. En general, la totalidad
de las investigaciones sobre relaciones semnticas que figuran en un lenguaje natural se denomina semntica descriptiva ..La relacin entre la semntica terica y la descriptiva es anloga a la que existe entre la matemtica
pura y la aplicada, o quizs a la que existe entre la fisica terica y la experimental; el papel que desempean los lenguajes formalizados en la semntica puede compararse grosso modo al de los sistemas aislados en fsica.
Acaso sea innecesario decir que la semntica no puede encontrar aplicacin directa alguna en las ciencias naturales tales como la fsica, la biologa, etc.; pues en ninguna de estas ciencias tratamos con fenmenos !in-
Esta tendencia era evidente en obras anteriores de Camap (vase, p. ej., Carnap (1),
especialmente Parte V) y en escritos de otros miembros del Crculo de Viena. Cfr. a este respecto Kokoszynska ( 1) y Weinberg ( 1).
331
ficiente dependiente del tiempo; pues una teora aceptable hoy, puede serinsos,
tenible maana como resultado de nuevos descubrimientos cientificos.
Parece a priori muy plausible que la aceptabilidad de una teora depende de alguna manera de la verdad de sus enunciados, y que por consiguiente un metodlogo, en sus (hasta ahora bastante infiuctuosos) intentos tle pre~
cisar la nocin de aceptabilidad, puede esperar alguna ayuda de la teora
semntica de la verdad. Por consiguiente, nos preguntamos: Hay algn postulado que pueda imponerse razonablemente a las teoras aceptables y que
envuelva la noctn de verdad? Y,:en particular, nos preguntamos si es razo'
nable el siguiente postulado:
' .
. .
i
vs usuales para rechazar una teora por tales motivos. Quienes estn familiarizados con la lgica moderna se inclinan a responder a esta cuestin de
la siguiente manera: Una conocida ley lgica muestra que una teora que
nos permite deductr dos frases contradictorias tambin nos permite deducir cualquier enunciado; por consiguiente, tal teora es trivial y carece de
inters cientfico.
: Tengo algunas dudas de que esta respuesta contenga un anlisis adecuado
?e la situacin. Creo que las personas que no conocen lgica moderna se
mclman ~poco a aceptar una teora incoherente como quienes estn totalmente famthanzados con ella; y probablemente esto se aplique incluso a quienes consideran (como an ocurre con algunos) qu la ley lgica sobre la que
se basa el argumento es altamente controvertible y casi paradjica. No creo
que cambiara nuestra actitud para con una teoria incoherente aun cuando
decidiramos, por alguna razn, debilitar nuestro sistema lgico privndonos de la posibilidad de deducir todo enunciado a partir de dos enunciados
contradictorios cualesquiera.
Me parece que la autntica razn de nuestra actitud es diferente, a saber:
sabemos (aunque slo sea intuitivamente) que una teora incoherente debe
contener ciertos.enunciados falsos; y no nos inclinamos a considerar como
aceptable ninguna teora acerca de la cual se haya demostrado que contiene enunciados de esa clase.
Hay varios mtodos para mostrar que una teora dada incluye enunciados falsos. Algunos se fundan sobre propiedades puramente lgicas de la
teora en cuestin; el mtodo que acabamos de tratar (esto es, la prueba de
la incoherencia) no es el nico mtodo de este tipo, pero es el ms simple y
eJ. que se aplica con mayor frecuencia en la prctica. Con ayuda de ciertas
suposiciones referentes a la verdad de los enunciados empricos, podemos
obtener mtodos que tienen la misma finalidad pero que no son de naturaleza puramente lgica. Si decidimos aceptar el postulado general sugerido
ms arriba, una aplicacin exitosa de cualquiera de estos mtodos tomar
insostenible a la teora.
330
Tan pronto como logramos mostrar que una teora emprica contiene
(o implica) frases falsas, ya no puede considerarse aceptable.
En apoyo de este postulado quisiera hacer las siguientes observaciones.
Creo que todo el mundo concuerda en que una de las razones que pueden obligarnos a rechazar una teora emprica es la prueba de su incoherencia
[inconsistency]: una teora se toma insostenible si logramos deducir de ella
dos frases contradictorias. Ahora podemos preguntar cules son los moti-
22. Aplicaciones de la ~emntica a la ciencia deductiva. En lo que respecta a la.~plicabilidad de la semntica a las ciencias matemticas y a su
metodologta; esto es, a la matemtica, estamos en una posicin mucho ms
favorable que en el caso de las ciencias empricas. Pues, en lugar de proponer raz~nes quej~stifiquenalgunas esperanzas para el,fturo (haiendi> as
una especte de propaganda en favor de la semntica), podemos sealar resultados concretos que ya se han alcanzado.
Siguen expresndose dudas acerca de si la nocin de enunciado verdader?.-a difere~cia de la tle enun~i~do comprobable- puede tener importancia para las dtsctphnas matemat1cas y desempea algn papel en las discusiOnes acerca de la metodologa de la matemtica. Me parece, sin
embargo, que precisamente esta nocin de enunciado verdadero constituye
332
333
34
Para otros resultados obtenidos con ayuda de la teora de la verdad, vanse GOdel (2);
Tarski (2), pp. 401 ss.; y Tarski (5), pp. 111 ss.
35 Un objeto -p. ej., un nmero o un conjunto 'de nmeros- se dice definible (en cier*
to formalismo) si existe una funCin proposicional que lo define; cfr. nota 20. Por consiguiente,
el trmino definible, aunque de origen matemtico (semntico), es puramente matemtico en lo que respecta a su extensin, puesto que expresa una propiedad (denota una clase) de
objetos matemticos. Por consiguiente, la nocin de definibilidad puede re4efinirse en trminos puramente matemticos, aunque no dentro_ de la disciplina formalizada a qe se refiere esta nocin; con todo, la idea fundamental de la definicin no cambia; Ver a este respecto,
y tambin para mayores referencias bibliogrficas, Tarski (1). En la literatura pueden encontrarse varios otros resultados concernientes a la definibilidad; por ejemplo, en Hilb_ert-Bernays (1), vol. 1, pp. 354 ss., 369 ss., 456 ss., etc., yen Lindenbaum-Tarski (1). ObsrVese que
el trmino definible>> se usa a veces en otro sentido, metamatemtico pero no semntico;
esto ocurre, por ejemplo, cuando decimos que un trmino es definible en otros trminos (sobre
la base de un sistema axiomtico dado). Para una definicin de modelo de un sistema axiomtico, vaseTarski (4).
334
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