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GuiaPROYECTO DE VIDA Perfil Proyecto Vida
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GUA DE APRENDIZAJE
Cdigo: F004-P006-GFPI versin: 01
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE N 2
2 horas
Gua de Aprendizaje
COGNITIV
A
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIVA
ESPIRITU
MORAL-
AL
ETICA
Una vez se familiarice con las dimensiones que lo caracterizan, realice un collage
donde exprese de manera grfica a partir de una fotografa y con ayuda de imgenes
visuales las actitudes positivas y menos positivas, por cada una de las dimensiones
del ser identificadas, y presntelo en reunin con su grupo e instructor socializando
su interpretacin de si mismo como parte del diagnstico actual que le permitan
definir sus prioridades de vida.
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Gua de Aprendizaje
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.)
- Relacionndome como ser integral con los diferentes contextos en que estoy
inmerso:
Los seres humanos vivimos y
compartimos en diferentes contextos que
generalmente exigen capacidades y habilidades
para enfrentar los retos
acertadamente. El quehacer de cada persona es corresponder a cada uno de ellos
con el ser integral que es. A continuacin le invitamos a analizar las diversas
variables de las dimensiones del ser, los estmulos positivos y negativos ante
reacciones potenciales de pensamiento, emocin y conducta o comportamiento.
Tome un tiempo a solas para que analice su interior y pregntese: quien soy yo?,
Qu debo hacer?, Qu sentido tiene mi vida? Para el desarrollo de este anlisis, le
presentamos una matriz que relaciona algunos aspectos para promover su reflexin,
sin embargo, si usted considera que hay otros aspectos mas notables se sugiere
cambiarlos:
FISICA
COGNITIV
FAMILIAR
SOCIAL
AFECTIV
ESPIRITU
Salud
A
Concentraci
Comunicaci
Integraci
A
Relacin
AL
Espacios
ETICA
Comportamien
de pareja
de
tos
MORAL-
introspecci
n
Corporeid
Aprendizaje
ad
Espacios de
Amigos
escucha
Motivaci
Espacios
de
Hbitos
reflexin
consigo
mismo
Sexualida
Memorizaci
Actividades
Red de
Apego y
Fe, Dios,
Reflexin
en familia
Apoyo
duelo
creencias
sobre cmo
y practicas
asume las
religiosas
cosas y se
comporta
Gua de Aprendizaje
usted.
ASPECTOS POSITIVOS
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENT
O
EMOCION
SENTIMIEN
TO
CONDUCTA
ASPECTOS A MEJORAR
DIMENSION
SITUACION
PENSAMIENTO
EMOCION
CONDUCTA
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ser
Gua de Aprendizaje
integral:
Como ejercicio final de esta gua, el aprendiz elabora una lista de objetivos y metas
en sus diferentes dimensiones del ser.
Para cada objetivo y meta de la lista indique el tiempo en que ejecutara cada una de
ellas.
Por medio de una representacin grfica, construya una lnea del tiempo que incluya:
dimensiones, metas, tiempos a 2014, 2018, 2022 y mencione en cada meta como la
evaluara y har posible la sostenibilidad de su plan y los recursos requeridos y
denomnela: : ESTRUCTURACION DE MI PROYECTO DE VIDA.
Presente su lnea de tiempo al grupo y socialice con sus compaeros e instructores
en un ambiente de formacin previamente definido por su instructor.
Algunas opciones de lnea de tiempo a utilizar pueden ser:
Criterios de
Evaluacin
Tcnicas e
Instrumentos de
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Gua de Aprendizaje
Evaluacin
De Conocimiento :
Evaluacin diagnstica
descripcin de caractersticas
de si mismo.
Enlace dispuesto en el
LMS para envo de
actividades.
Vivencia su proyecto de
vida en el marco del
Desarrollo Humano
Integral segn
competencias
ciudadanas.
Ambiente de aprendizaje
en el centro de formacin
Enlace dispuesto en el
LMS para foros de
discusin.
Establece relaciones
interpersonales dentro
de criterios de libertad,
justica, respeto,
responsabilidad,
tolerancia y solidaridad
segn principios y
valores universales.
Desarrolla actividades
de autogestin
orientadas hacia el
mejoramiento personal
segn los
requerimientos del
proceso formativo.
Gua de Aprendizaje
5. GLOSARIO DE TERMINOS
-
Libertad: est vinculada a la facultad que posee todo ser vivo para llevar a cabo una
accin de acuerdo a su propia voluntad.
Autonoma: refiere a aquella capacidad que ostentan los seres humanos de poder
tomar
decisiones
sin
la
ayuda
del
otro,
Gua de Aprendizaje
BIBLIOGRAFA/
Se 6.relaciona
y cita WEBGRAFA
en el ambiente de aprendizaje. Consultar las referencias
bibliogrficas que se encuentran en los materiales de informacin de la unidad.
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