ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 31

EXAMEN DIAGNOSTICO CIENCIAS III

CICLO ESCOLAR 2015-2016

Nombre del alumno_____________________________________________________ Grupo_____________

Prof. Lidia Teresa Plata Torres
INSTRUCCIONES: Lee con atencin y relaciona las dos columnas colocando el nmero correcto en el parntesis.
2. Es el conocimiento sistematizado elaborado mediante
observaciones y razonamientos metdicamente organizados.
(
) Densidad
4. Es el conjunto de conocimientos que permiten fabricar objetos
y modificar el medio ambiente, incluyendo plantas y animales,
( ) Volumen
para satisfacer las necesidades y los deseos de nuestra especie.
(
) Qumica
6. Es la ciencia que estudia la composicin, estructura y propiedades
(
) Ciencia
de la materia, como los cambios y transformaciones que esta
( ) Tecnologa
experimenta durante las reacciones. .
( ) Masa
8. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo, su unidad
de medida es el Kilogramo.
10. Es la medida del espacio ocupado por un cuerpo.
12. Es la relacin que existe entre la masa y el volumen de un cuerpo.
INSTRUCCIONES : Lee con atencin y seleccione la respuesta que consideres correcta y colcala en el parntesis.
1.- (
) Es el cambio que sucede en la materia y no modifica su estructura interna
a) Fenmeno qumico
b) fenmeno fsico
c) fenmeno biolgico
d) peso
2- (
) La fotosntesis, la digestin, combustin, son ejemplos de:
a) Fenmenos qumicos
b) fenmenos fsicos
c) fenmenos biolgicos
d) fenmenos naturales
3.- (
) Su postulado dice que los gases estn formados por pequesimas partculas de forma esfrica en constante movimiento,
e interactan entre s chocando entre ellas.
a) teora cintico molecular
b) teora molecular
c) teora del octeto
d) modelo de Borh
4.- (
) Dedujo que el tomo deba de ser una esfera de materia cargada positivamente, en cuyo interior estaban incrustados los
.
electrones.
a) Dalton
b) Rutherfor
c) Borh
d) Thompson
5.- (
) Propuso un nuevo modelo atmico, segn el cual los electrones giran alrededor del ncleo en unos niveles bien definidos.
a) Dalton
b)Borh
c) Rutherford
d) Thompson
6.- (
) El flujo de una corriente elctrica en un conductor es causado por el movimiento de esta partcula atmica.
a) Protones
b) Neutrones
c) Electrones
d) iones
7-(
) Son partculas subatmicas que se encuentran en el ncleo
a) Protones y electrones
b) Neutrones y protones
c) Electrones y neutrones
d) electrones e isotopos
8- (
) Son partculas subatmicas que se encuentran girando alrededor del ncleo
a) Protones
b) Neutrones
c) Electrones
d) isotopos
APLICACIN DE CONCEPTOS.
15. Identifica cada uno de los dibujos de las partculas que representaran a un: SOLIDO, LQUIDO Y GAS.

a) ______________________

b)______________________

c)_____________________

9.-El tomo
a) Escribe delante de las flechas el nombre de las partculas que lo forman y tambin sus cargas.

SABERES ACTITUDINALES. Lee con atencin y seleccione la respuesta que considere correcta.
10. De las siguientes opciones, identifica la que menciona causas que provocan el efecto invernadero.
a) Uso excesivo de plantas de ornato y acumulacin de lodos.
b) Uso excesivo de detergentes y acumulacin de aguas negras.
c) Desprendimiento de CO2, NOx y CH4 y crecimiento demogrfico.
11. Cul de los siguientes casos es una medida en el hogar para evitar la contaminacin?
a) Evitar los desechos de monxido de carbono.
b) Realizar la quema de basura en recipientes de fierro a la intemperie.
c) Evitar la compra de artculos con empaque no reciclable.
d) Utilizar solo vasos y platos de unicel en el hogar.
12. La concentracin de dixido de carbono en la atmosfera genera el efecto invernadero cuando al entrar los rayos solares:
a) Son refractados por las nubes que hay en la atmosfera y regresados en su totalidad al espacio.
b) Son en un porcentaje absorbidos por la superficie de la tierra y en otro porcentaje regresados al espacio.
c) Son absorbidos en su totalidad por la tierra y despus regresados al espacio sin tener ninguna transformacin.
d) Son contenidos en la atmsfera y la superficie de la tierra produciendo ms calor y energa en forma radiacin infrarroja.
SABERES PROCEDIMENTALES:
Lee con atencin:
13. En la clase de qumica un alumno de tercero F propuso a manera de juego que su apellido (Pantoja) fuera una unidad de medida
de cantidad de sustancia, para lo cual la definiremos de la siguiente manera
Un PANTOJAL de algo es la cantidad de ese algo que contiene exactamente
80 unidades.
As, por ejemplo, si un pantojal de tortillas son 80 tortillas, un pantojal de jitomates son __________ jitomates.
De acuerdo a lo anterior, realiza las siguientes conversiones, realiza las operaciones en la parte de abajo de la hoja.
a) 3 pantojales de lpices contienen ________________ lpices.
b) 400 canicas equivalen a ___________________ pantojales de canicas.
c) 0.6 pantojal de monedas contienen ____________ monedas.
d) 1200 naranjas equivalen a ___________________ pantojales de naranjas.
Una tienda de mayoreo desea vender todos sus artculos en pantojales. Para esto, necesita saber el peso de un pantojal de cada una de
sus mercancas. Responde a las preguntas siguientes:
e) Cunto pesa un pantojal de tortillas si se sabe que en 1 kg hay 40 tortillas________________________
f) Cunto pesa un pantojal de manzanas sabiendo que 5 manzanas pesan 1 kg? _____________________
g) Cunto pesa un pantojal de hojas de papel sabiendo que 400 hojas pesan 1 kg? ___________________
h) Cunto pesa un pantojal de vasos de papel sabiendo que 20 vasos pesan 50 g? ____________________
Elabora los clculos matemticos: Se evala el proceso de razonamiento y operaciones matemticas.

XITO EN TU EXAMEN.