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LECCIN N 01
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2.3 Formulacin
(Problema Principal): Se plantea a travs de una pregunta
de investigacin. El investigador espera responderla y de
esta forma responder el problema planteado.
Caractersticas:
Cul es el problema
Se expresa en forma de pregunta
Expresa una relacin de variables
Las variables o caractersticas que se desean estudiar
pueden ser sometidas a comprobacin y verificacin
Se expresa en una dimensin temporal y espacial
Ejemplo
Cules son los factores socioeconmicos y culturales
relacionados con el rendimiento acadmico de los
estudiantes del programa de Maestra en Marketing y
Negocios Internacionales de la Universidad Privada de
Moquegua durante el periodo 1998-2003?
2.4. Sistematizacin (Problema especfico):
Se formula por medio de sub-preguntas que el investigador
plantea sobre tpicos especficos que se han observado en
el planteamiento del problema
COMO HACER El. PLANTEAMIENTO FORMULACION Y
SISTEMATIZACION DEL PROBLEMA
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA
1.- antes de iniciar el planteamiento del problema
recuerde:
Si el trabajo es terico Ud. debe tener:
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A. Un tema definido
B. Una bibliografa bsica
C. Un profesor asesor
D. Fichas de lectura
Si el trabajo es terico prctico, adems de los anteriores
elementos debe tener:
E. Definido un mbito espacial (organizacin, sector
econmico, regin, pas, etc).
F. Apoyo de los miembros del mbito espacial en el cul
desarrollara el trabajo (si es el caso)
G. Informacin preliminar acerca de los eventos que
suceden en el mbito espacial
2. Inicie un diagnostico de la situacin actual.Qu pasa en su objeto de investigacin?.
Hgalo identificando los hechos o situaciones que se
observan al analizar el objeto de investigacin.
3. Luego de identificar los hechos o situaciones
(con variables dependientes a independientes) Haga un
relato de la situacin actual.
4. Tome el resultado de la situacin actual
y formule el planteamiento del problema con la debida
coherencia.
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LA INVESTIGACIN Y EL PROBLEMA
La investigacin cientfica cualquiera que sea el campo en
que se desarrolle, es esencialmente una indagacin cuya
pretensin fundamental es solucionar problemas
PROPOSITO DE LA INVESTIGACION
Uno de los propsitos de la investigacin no es slo
descubrir conocimientos nuevos (fin ptimo de la ciencia) si
no verificar la validez y vigencia de los conocimientos
existentes a la luz de los nuevos avances de la ciencia
El problema
Es el asunto u objeto de la investigacin que constituye el
punto de partida de todo trabajo de investigacin
Fuente de Problemas
Tres fuentes de cmo se manifiesta un problema:
1.-Las revisiones y cuestionamientos de las teoras
cientficas, porque a veces pierden la condicin de
buenas soluciones.
2.- Por lagunas en nuestro conocimiento
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(Qu investigar?
(Buscando qu?)
(Dnde investigar?)
(Cundo?)
(Dnde o en quien
se presenta la
situacin
problemtica?)
Aprendizaje
Hbitos de lectura
Pandillas escolares
El clera
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La Desercin escolar
El Rendimiento escolar
Los Niveles de Competitividad
La Drogadiccin
La Contaminacin
El Aborto
La especificidad
Es el aspecto o aspectos concretos, precisos que se buscan
investigar acerca del hecho o situacin problemtica.
Responde a una segunda pregunta: Buscando qu? ( Del
hecho o situacin problemtica). Ejm.
Causas
consecuencias
Caractersticas
Importancia Influencia
Estructura
Funcin
Evolucin
Tendencia
Frecuencia Modalidades
Relacin
Comparacin
Ubicacin Espacial
Se refiere al lugar en que ocurre el hecho o situacin
problemtica. Puede ser geogrfico o institucional. ( Dnde
Investigar?)
Ejm.
En el Per
En el Sur Peruano y norte Chileno
En Omate
En la Universidad Jos Carlos Mariategui
En Tacna-Huaytiri
En GUE CB
Ubicacin Temporal
Se refiere al momento en que ocurre el hecho o situacin
problemtica. (Cundo).
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2003
2000-2003
1990-2000
Unidades de estudio
Son:
personas,
grupos
sociales,
acontecimientos,
instituciones u objetos, en los cuales se presenta el hecho o
situacin problemtica y constituyen desde el punto de vista
estadstico, la poblacin a la que se refiere el trabajo de
investigacin. (Dnde o en quin se presenta la situacin
problemtica?)
EjemAlumnos de la UJCM
Poblacin del sur peruano y norte chileno
Agricultores del valle
Las familias de Huaytiri
2.- ENUNCIADO DEL PROBLEMA
Concepto: Es la formulacin clara y precisa del problema de
investigacin, para lo cul se deben especificar los
elementos del problema.
Formulacin:
puede ser interrogativa o en forma
declarativa.
Ejemplos:
A.- Principales causas de la desnutricin en los
Especificidad
Situac problemtica
alumnos de Los C. E estatales de la provincia de
Unidades de estudio
Mariscal Nieto Moquegua 2002
Ub. Espacial
Ub. temporal
B.- Consecuencias del alcoholismo en
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Especificidad
Sit del problema
Estratos marginales de la ciudad de Moquegua 1990-2002
Unidades de Estudio
Ubic.Espacial UbiTemporal
C.- Evolucin de la desercin escolar en los
Especifidad Sit problema (variable)
Alumnos de primaria en la Regin Moquegua 1995-2002
Unidades de estudio
Ubic Espacial
Ubic Temporal
D.- De que manera la mayor inversin pblica explica el
Especifidad
crecimiento econmico en la regin sur del per en el
Sit problema Unidades de estudio Ubic Espacial
periodo 2003-2004?
Ubic Temporal
3.- DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
Consiste en dar una idea completa del problema de
investigacin mediante la aclaracin y ampliacin de su
significado y alcances...En que consiste el problema?
Se considera lo siguiente:
1.- El campo y rea de investigacin
2.- El anlisis operacional de variables
3.- La formulacin de interrogantes bsicas
4.- Delimitacin del tipo de problema de Investigacin
El CAMPO Y EL AREA DE INVESTIGACIN
Ejm. Causas del deficiente rendimiento acadmico en los
estudiantes de la UJCM-2002
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el
Validez de la ciencia.
Bienestar social
Coyuntural
Presupuesto,
logstica.
Motivado
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LOS OBJETIVOS
Son los resultados a los que se pretende llegar con la
investigacin con el fin de dar respuesta al problema. Son
los propsitos por los cuales se hace la investigacin
FUNCIONES:
1.- Sirve para delimitar la investigacin: Lmites.
2.- Sirve para orientar los siguientes pasos y tareas del
diseo hacia las metas propuestas.
De esta manera, la tcnica e instrumentos que se empleen,
la poblacin que se seleccione, la recoleccin de datos, el
estudio de los mismos, debern plantearse y realizarse en
funcin a lo que se persigue y se intenta obtener segn los
objetivos.
LOS OBJETIVOS
REQUISITOS:
1.- Precisin: Deben expresar con claridad lo que se quiere
lograr
2.- Compatibilidad: Su diseo debe guardar coherencia y
evitar contradicciones entre unos y otros.
3.- Viabilidad: Debe ser posible de realizar
4.- Limitacin: Es recomendable formular solo el numero
necesario o suficiente de objetivos. Deben partir de las
variables o indicadores.
Objetivo General:
Propsito general que tiene e1 investigador y se debe
precisar:
a. Lo que se va a analizar, es decir, la parte de la realidad
que se describe.
b. La relacin o tipo de comparacin para hacer el anlisis
propiamente dicho
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c.
- Buscando qu ? Objetivos
Obietivo General:
Establecer la correlacin entre el perfil profesional del
egresado de la Facultad de Ciencias contables y su
desempeo laboral en la regin.
Objetivos especficos:
.- Describir el perfil profesional del egresado de la Facultad
de Ciencias contables.
.- Determinar las funciones y actividades que realizan los
profesionales en la regin.
.- Identificar algunos factores generales y administrativos
que influyen en el desempeo laboral del profesional
egresado de la Facultad de Ciencias contables.
En el ejemplo, se puede observar que:
1. Los cuatro objetivos estn relacionados con el problema a
estudiar o investigar y siguen un orden lgico.
2. La redaccin de los objetivos revela que son observables
y medibles y que estn expresados en verbos en infinitivo.
3. Cada uno de los objetivos est enfocado a un slo
aspecto del problema: son precisos, adems su
intencionalidad no ofrece dudas: son claros.
COMO FORMULAR OBJETIVOS
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA
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Hiptesis Descriptiva
La desercin escolar en los pueblos Jvenes de la Ciudad
de Arequipa tiende a incrementarse significativamente
Hiptesis Explicativa
El Bajo rendimiento escolar se debe a la desnutricin y a los
malos hbitos de estudio
Hiptesis Comparativa
El rendimiento acadmico de los alumnos de Medicina e
Ingeniera de Sistemas en la UJCM es similar
Hipotesis Relacional
La drogadiccin influye negativamente en la responsabilidad
del adolescente
Hiptesis correlacional
La correlacin entre capacitacin docente y rendimiento
acadmico del estudiante universitario limeo es directa
Hiptesis Experimental
El cambio de horario mejora la puntualidad del alumno que
tiene ocupacin dependiente
HIPOTESIS DE INVESTIGACIN
Son proposiciones de carcter afirmativo que el investigador
plantea con el propsito de llegar a explicar hechos o
fenmenos que caracterizan o identifican el objeto del
conocimiento.
6.1. Hiptesis de 1 grado:
Proposicin de tipo descriptivo sobre hechos o situaciones
del objeto del conocimiento que aunque son conocidos por el
saber popular puede ser sometida a verificacin por el
investigador.
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VII.
ASPECTOS
INVESTIGACIN
METODOLOGICOS
DE
LA
7.2.
MTODO DE INVESTIGACIN:
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Tamao de muestra
n=
4 NPq
E 2 ( N 1) + 4 Pq
Tipo de muestreo
Resumiremos diciendo que la eleccin entre la muestra
probabilstica y una no probabilstica se determina con base
en los objetivos del estudio, el esquema de la investigacin y
el alcance de sus contribuciones. Las muestras
probabilsticas tienen muchas ventajas, quiz la principal es
que puede medirse el tamao de error en nuestras
predicciones. Puede decirse incluso que el principal objetivo
en el diseo de una muestra probabilstica es reducir al
mnimo este error al que se le llama error estndar (Kish,
1965).
Las muestras probabilsticas son esenciales en los diseos
de investigacin por encuestas en las que se pretende hacer
estimaciones de variables en la poblacin, estas variables se
miden con instrumentos de medicin y se analizan con
pruebas estadsticas para el anlisis de datos, donde se
presupone que la muestra es probabilstica, donde todos los
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(Qu investigar?)
Ejemplos:
Rendimiento escolar,
Hora de estudio,
Peso
Sexo, etc.
Tasa de Lectura
Talla
Edad
Indicadores
Condicin Econmica
Rgimen alimenticio
Evaluacin nutricional
Calificativos, salud
Asistencia, responsabilidad
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