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TRABAJO DE INVESTIGACIN
Redes Sociales y su adiccin
La adiccin de los alumnos de la Universidad Peruana Unin a las redes sociales
Autores
Daniel Vsquez Meja
Profesor
Ing. Edison Effer Apaza Tarqui
DEDICATORIA
Este trabajo est dedicado a mi madre,
que da a da me demuestran su apoyo
incondicional. A mis compaeros y
amigos por su colaboracin voluntaria.
AGRADECIMIENTO:
A Dios, porque sin l no se hubiera
realizado este proyecto.
A
mi
madre,
por
su
confianza
depositada.
Al profesor Effer Apaza,
por su
Paciencia y Comprensin.
A nuestros Compaeros y amigos, por
la ayuda prestada.
RESUMEN
Normalmente los problemas para diagnosticar los Riesgos de Adiccin a las Redes son que
las personas afectadas tienden a negar la adiccin por estar mal vista socialmente. Hay
personas que acuden a especialistas buscando ayuda, por ejemplo, en el caso de las nuevas
tecnologas, padres alarmados por el fracaso escolar, el aislamiento social, el sedentarismo
e incluso la obesidad que adquieren los jvenes cuando estn permanentemente
enganchados a la red.
Si una persona hace uso de internet, y le es gratificante, porque le es til para su trabajo, su
ocio o sus relaciones sociales, es normal, pero deja de serlo si esa persona deja de dormir, o
pretende estar una hora y est cuatro horas a ms, o cuando tiene un problema o
simplemente se asla socialmente.
En tales circunstancias, existe el riesgo a la Adiccin.
NDICE
Contenido
CAPTULO I...................................................................................................................................... 7
OBJETIVOS........................................................................................................... 8
1.2.1.
1.2.2.
CAPTULO II ..................................................................................................................................... 9
METODOLOGA ........................................................................................................... 14
3.1. Diseo y tipo de investigacin ................................................................................. 14
3.2. Poblacin y Muestra: ............................................................................................... 14
3.3. Instrumento: ............................................................................................................. 14
CAPTULO IV .................................................................................................................................. 15
CAPTULO V ................................................................................................................................... 24
CONCLUSIONES ............................................................................................................................ 24
RECOMENDACIONES ................................................................................................................... 25
REFERENCIAS ................................................................................................................................ 25
INTRODUCCIN
sociales. En este sentido, este trabajo pretende construir un cuestionario que mida el
riesgo de presentar adiccin a las redes sociales
CAPTULO I
1.1.
1.2.
OBJETIVOS
Determinar las redes sociales que utilizan los estudiantes de la UPeU con respecto
al semestre acadmico
Conocer el tiempo que dedican los alumnos en las redes sociales segn el sexo
Conocer el tiempo que dedican los alumnos en los estudios segn el sexo
Identificar si los estudiantes tienen adiccin a las redes sociales segn la carrera.
CAPTULO II
MARCO TERICO
Las Redes Sociales, como todo fenmeno actual, tienen riesgos y beneficios que debemos
analizar con cuidado y que hemos dividido en cuatro aspectos: Fsicos, que afecta
directamente la integridad fsica de la persona que la utiliza; psicolgicos, que tiene
repercusiones en el comportamiento del usuario; econmicos, que afecta positiva o
negativamente el dinero del usuario, y sociales, que contribuye o interrumpe el desarrollo
de la sociedad.
2.1. HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
Su origen es difuso y su evolucin acelerada. No existe consenso sobre cul fue la primera
red social, y podemos encontrar diferentes puntos de vista al respecto. Su historia se escribe
a cada minuto en cientos de lugares del mundo. Lo que parece estar claro es que los inicios
se remontan mucho ms all de lo que podramos pensar en un primer momento, puesto que
los primeros intentos de comunicacin a travs de Internet ya establecen redes, y son la
semilla que dar lugar a lo que ms tarde sern los servicios de redes sociales que
conocemos actualmente, con creacin de un perfil y lista de contactos. Por todo ello, vamos
1971. Se enva el primer e-mail entre dos ordenadores situados uno al lado del otro.
1997. Lanzamiento de AOL Instant Messenger, que ofrece a los usuarios el chat, al
tiempo que comienza el blogging y se lanza Google.
de
ordenadores
conectados
la
Red.
2003. Nacen MySpace, LinkedIn y Facebook, aunque la fecha de esta ltima no est
clara puesto que llevaba gestndose varios aos. Creada por el conocido Mark
Zuckerberg, Facebook se concibe inicialmente como plataforma para conectar a los
estudiantes de la Universidad de Harvard. A partir de este momento nacen muchas
otras redes sociales como Hi5 y Netlog, entre otras.
2006. Se inaugura la red social de microblogging Twitter. Google cuenta con 400
millones
de
bsquedas
por
da,
y Facebook
sigue
recibiendo
ofertas
2009. Facebook alcanza los 400 millones de miembros, y MySpace retrocede hasta
los 57 millones. El xito de Facebook es imparable.
2010. Google lanza Google Buzz, su propia red social integrada con Gmail, en su
primera semana sus usuarios publicaron nueve millones de entradas.
redisean
para
competir
con
10
2013 Facebook ha superado los 1060 millones de usuarios, en junio del 2013
Twitter incremento el 44% en nmero de usuario. Google+ en este ao es utilizado
por ms de 300 millones de usuarios.
Pero, como decamos al comienzo de este apartado, es cuestin de semanas que estas cifras
se queden anticuadas, y a lo largo del mismo ao podemos encontrar registros
completamente diferentes.
11
MySpace. Fue hasta el ao 2008 la red social con mayor nmero de usuarios en el
mundo. Desarrollada originalmente por Specific Media y luego adquirida por News
Corporation, MySpace ha ido decreciendo en nmero de usuarios y visitas desde
que fue superada por Facebook.
Google +. Es la ms joven de las grandes redes sociales. Creada en junio del 2011,
en seis meses de vida ha alcanzado los 90 millones de miembros.
Socializacin:
Trabajo:
12
Negocio:
Esta categora se relaciona mucho con la anterior, pero la diferencia es que no se trata de
conseguir un trabajo, porque ya se tiene un negocio fsico o virtual (sitio Web) que desea
promover.
No slo es publicidad para obtener nuevos clientes, sino que adems se busca la
identificacin con la marca, obtener informacin importante, crticas y observaciones del
producto o servicio.
Lo interesante es que es gratis, pero necesita tiempo y esfuerzo, tanto para un negocio
pequeo que desea darse a conocer, como para una marca ya posicionada que desea
mantenerse en primer nivel.
Informacin:
DESVENTAJAS
13
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus vctimas en delitos.
Internet, ya que cualquiera puede crear una identidad falsa que ser muy difcil descubrir.
Nadie niega las grandes posibilidades de estas redes sociales, pero hay que ser sumamente
cuidadosos, sobre todo cuando hay nios en el hogar.
Por eso se recomienda, mantener ciertos datos personales privados; por otro lado, ser
respetuosos y no insultar, no incitar a la violencia, ni discriminar, ni nada que no nos
gustara que nos hagan.
CAPTULO III
METODOLOGA
3.1. Diseo y tipo de investigacin:
Para la obtencin de la informacin de este trabajo, se utiliz el mtodo de la encuesta, a
travs del cuestionario como instrumento para la recoleccin de datos aplicados en la
Universidad Peruana Unin.
Este instrumento nos permiti sintetizar y organizar los datos obtenidos del muestreo de los
estudiantes, tomando en cuenta las respuestas obtenidas de cada uno.
3.2. Poblacin y Muestra:
La muestra lo constituyeron 70 alumnos que se encontraban estudiando una carrera
profesional. La mencionada poblacin incluy a adolescentes y jvenes de ambos sexos,
con edades entre los 17 y 29 aos cumplidos al momento de la encuesta.
3.3. Instrumento:
14
3.4. Cronograma:
CAPTULO IV
ANALISIS DE RESULTADO
1.- Sexo
Masculino
37
52%
Femenino
34
48%
15
Ingeniera de sistemas
22
31%
Ingeniera Ambiental
14
20%
Marketing
5
7%
Contabilidad
11
16
15%
Asistencia Gerencial
2
3%
Administracin
8
11%
Psicologa
9
13%
Interpretacin: De los 71 alumnos encuestados en la Universidad Peruana Unin, de
acuerdo a sus carreras que estudian obtuvimos los siguientes resultados: el 31% estudian
Ingeniera de Sistemas, el 20% Ingeniera Ambiental, 7% Marketing, 15% Contabilidad,3%
Asistencia Gerencial, 11% Administracin y el 13% Psicologa.
4.-Qu semestre?
II ciclo
17
17
24%
IV ciclo
29
41%
VI ciclo
18
25%
VIII ciclo
10%
X ciclo
0%
si
50
70%
no
21
30%
18
Tablet
13%
IPhone
1%
Celular
21
31%
otros
37
54%
70
33%
50
23%
Google+
53
25%
10
5%
OTROS
30
14%
19
11
15%
Casualmente
13
18%
Nunca
0%
47
66%
45
63%
20
28%
Otro motivo
8%
20
69
47%
22
15%
Google+
36
25%
3%
OTROS
15
10%
21
10-30 minutos
13
18%
1 a 2 hrs.
36
51%
2 a 6 hrs
16
23%
6hrs a ms
8%
1 a 2 hrs
33
46%
2 a 4 hrs
23
32%
4 hrs a ms
15
21%
22
Si
27
38%
No
44
62%
Si
24
34%
No
47
66%
23
Si
69
97%
No
3%
CAPTULO V
CONCLUSIONES
24
REFERENCIAS
Pginas
http://evoredessociales.blogspot.com/2011/05/marco-teorico.html
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redessociales?start=2
http://redesociales.bligoo.com.ar/content/view/1363673/Cuales-son-las-ventajas-ydesventajas-de-las-Redes-Sociales.html
https://sites.google.com/site/listaredessociales/
http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html
http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Redes_Sociales
http://soxialmedia.com/%C2%BFcuales-son-las-ventajas-de-las-redes-sociales/
Peridicos
http://elcomercio.pe/tecnologia/626305/noticia-corea-norte-usa-facebook-contra-estadosunidos-corea-sur
http://elcomercio.pe/lima/1383527/noticia-absorbidos-red-testimonios-adictos-juegosinternet
25
http://elcomercio.pe/actualidad/1455912/noticia-casi-600-millones-usuarios-facebook-seconectan-todos-dias
http://elcomercio.pe/mundo/486573/noticia-pareja-dejo-morir-hambre-su-bebe-estarenganchados-internet
Libros
Echeburua, E. (2010). Adiccin a las nuevas tecnologas y a las redes sociales en jvenes:
un nuevo reto. Revista de Adicciones, 22(2), 91-96
ENCUESTA
Esta encuesta tiene como propsito llenar informacin sobre la influencia de las redes
sociales en el rendimiento acadmico. Esta informacin ser de mucha importancia para
tomar medidas correctivas en contra la adiccin a las redes sociales.
Se sincer () y coopera con nuestro estudio. sta informacin es personal y servir
solamente para fines de investigacin.
Marque con una equis (X) en el parntesis su respuesta.
I.
DATOS GENERALES
1.
SEXO:
2.
EDAD: ______
3.
4.
Semestre:
X Ciclo ( )
26
F ( )
II Ciclo( )
M( )
IV Ciclo( )
VI Ciclo( )
VIII Ciclo( )
II.
DATOS ESPECFICOS
5.
6.
LINKEDIN ( )
OTROS ( )
8. TE CONECTAS A INTERNET:
Prcticamente todos los das ( ) 2 a 3 veces por semana ( ) Casualmente ( )
Nunca ( )
9. TE CONECTAS A INTERNET PRINCIPALMENTE:
Por Redes Sociales ( )
Por Trabajo y/o Estudios ( )
10.
11.
Otro motivo ( )
LINKEDIN ( )
OTROS ( )
27
28