SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BSICA

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

SUBDIRECCION DE ESCUELAS SECUNDARIAS ESTATALES
ZONA 609
DOSIFICACIN ANUAL DE SEGUNDO GRADO
2010- 2011
BLOQUE 1
EJE:

TEMA:

SENTIDO
NUMERICO Y
PENSAMIENTO
ALGEBRAICO

SIGNIFICADO Y USO
DE LAS
OPERACIONES
SUBTEMA:
PROBLEMAS
MULTIPLICATIVOS
1.1 RESOLVER
PROBLEMAS QUE
IMPLIQUEN
MULTIPLICACIONES
Y DIVISIONES DE
NUMEROS CON
SIGNO
SUBTEMA:
PROBLEMAS
ADITIVOS.
1.2 RESOLVER
PROBLEMAS QUE
IMPLIQUEN ADICION
Y SUSTRACCION DE
EXPRESIONES
ALGEBRAICAS

BLOQUE 2

BLOQUE 3

BLOQUE 4

BLOQUE 5

SUBTEMA.
OPERACIONES
COMBINADAS.

EJE:
FORMA
ESPACIO Y
MEDIDA

1.3 RECONOCER Y
OBTENER
EXPRESIOES
ALGEBRAICAS
EQUIVALENTES A
PARTIR DEL EMPLEO
DE MODELOS
GEOMETRICOS
TEMA:
MEDIDA
SUBTEMA:
ESTIMAR, MEDIR Y
CALCULAR
1.4
RESOLVER
PROBLEMAS
QUE
IMPLIQUEN
RECONOCER,
ESTIMAR Y MEDIR
ANGULOS
UTILIZANDO
EL
GRADO
COMO
UNIDAD
DE
MEDIDA.
TEMA:
FORMAS
GEOMETRICAS
SUBTEMA:
RECTAS Y
ANGULOS.
1.5
DETERMINAR
MEDIANTE
CONSTRUCCIONES

LAS
POSICIONES
RELATIVAS DE DOS
RECTAS
EN
EL
PLANO Y ELABORAR
DEFNICIONES
DE
RECTAS
PARALELAS,
PERPENDICULARES
Y OBLICUAS.
ESTABLECER
RELACIONES ENTRE
LOS NGULOS QUE
SE
FORMAN
AL
CORTARSE
DOS
RECTAS EN EL
PLANO,
RECONOCER
NGULOS
OPUESTOS POR EL
VRTICE Y
ADYACENTES.

EJE:

1.6
ESTABLECER
LAS
RELACIONES
ENTRE
LOS
NGULOS QUE SE
FORMAN
ENTRE
DOS
RECTAS
PARALELAS
CORTADAS
POR
UNA TRANSVERSAL
JUSTIFCAR
LAS
RELACIONES
ENTRE
LAS
MEDIDAS DE LOS
NGULOS
INTERIORES
DE
LOS TRINGULOS Y
PARALELOGRAMOS
TEMA:

MANEJO DE LA
INFORMACION

ANALISIS DE LA
INFORMACION

SUBTEMA:
RELACIONES DE
PROOPORCIONALID
AD.
1.7.
DETERMINAR
EL FACTOR
INVERSO DADA UNA
RELACIN
DE
PROPORCIONALIDA
D Y EL FACTOR DE
PROPORCIONALIDA
D FRACCIONARIO.
1.8. ELABORAR Y
UTILIZAR
PROCEDIMIENTOS
PARA
RESOLVER
PROBLEMAS
DE
PROPORCIONALIDA
D MLTIPLE.
TEMA:
REPRESENTACION
DE LA
INFORMACION
SUBTEMA:
DIAGRAMAS Y
TABLAS
1.9.
ANTICIPAR
RESULTADOS
EN
PROBLEMAS
DE CONTEO, CON
BASE
EN
LA
IDENTIFCACIN DE
REGULARIDADES.
VERIFCAR
LOS
RESULTADOS
MEDIANTE
ARREGLOS
RECTANGULARES,

DIAGRAMAS
DE
RBOL U OTROS
RECURSOS.
SUBTEMA:
GRAFICAS.
1.10. INTERPRETAR
Y
COMUNICAR
INFORMACIN
MEDIANTE
POLGONOS
DE
FRECUENCIA.