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09
noviembre de 20
PARA LAulacEiD
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Ejemplar de circ

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1
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Sociales, y para Ciencias
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En total sern
64 textos...

BKN

FACSMIL 13 LENGUAJE

Lengua Castellana y comunicacin

Contenido preparado por www.educarchile.cl

15 preguntas de Conocimientos Bsicos y Habilidades

Generales de Lenguaje y Comunicacin
15 preguntas sobre Indicadores de Produccin de
Textos: 5 de Manejo de Conectores y 10 de Plan de
Redaccin.
50 preguntas de Vocabulario y Comprensin Lectora.

PRIMERA SECCION
CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS
BSICOS Y HABILIDADES GENERALES
DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

INSTRUCCIONES
En las preguntas 1 a 15 se plantean problemas acerca
de conceptos bsicos de Lenguaje y Comunicacin.
Algunas contienen textos breves de los cuales se
derivan una o ms preguntas. Lalos con atencin
antes de contestar.

1. Por medio del lenguaje tenemos la posibilidad de modificar

la conducta de otro sujeto a partir de nuestras necesidades e
intereses. Desde este punto de vista, en cul de los siguientes
enunciados se reconoce la maniobra discursiva de apelar a
la conducta del otro?
I) Es sa la forma en que debes comportarte en una
situacin como sta?
II) Muy bonito, muy bonito, sigue desordenando la
pieza.
III) Sal inmediatamente de esta casa o te saco a empujones!
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III

Seor Director:
Quisiera solidarizar y hacerme parte del discurso de
aquellos que con tanta pasin y vehemencia defienden,
abogan y pontifican la codicia. Tienen por cierto toda
la razn. La codicia es el motor del mercado y solo as
los winners logran riqueza.
Por cierto esto es vlido cuando los codiciosos exponen su dinero, su Patrimonio, su capital. Sin
embargo, (creo yo) cuando juegan a la ruleta rusa con
platas de sus clientes, sus afiliados, sus socios, sus
prestamistas o los partcipes la cosa cambia; ms an
cuando comisionan en funcin del capital o la renta de
otro, o tienen crditos no garantizados o no participan
del riesgo del dueo del dinero.
H.C.
2. Cul es la tesis que defiende el argumentador del fragmento
anterior?
A) La codicia es beneficiosa para el sistema econmico del
pas.
B) Por medio de la codicia, los winners logran su riqueza.
C) No se debe arriesgar en los mercados los dineros que
no son propios.
D) La codicia, motor del mercado, es lcita slo si lo que se
arriesga en el mercado es el capital propio.
E) Hay codiciosos que arriesgan el dinero de otros.
3. Es (son) caractersticas de los medios de comunicacin
de la actualidad
I) permite la interactividad con el pblico receptor del
medio.
II) especificarse en un solo tipo de canal de transmisin
(o escrito, o visual, o radial, etc.)
III) poder brindar una comunicacin ms instantnea y
de cobertura ms global.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III
I, II y III

4. Observa la siguiente situacin:

En medio de una ceremonia religiosa se da el siguiente
dilogo:
SACERDOTE: Oremos al Seor.
FELIGRESES: Escchanos, Seor, te rogamos.
Qu funcin(es) del lenguaje estn presente(s) en la situacin
anterior?
A) Funcin apelativa.
B) Funcin metalingstica.
C) Funcin referencial.
D) Funcin potica.
E) Funcin ftica.

FACSMIL 13 LENGUAJE

5. Dado el siguiente texto: Todos las personas conservadoras

son temerosas, los temerosos evitan la aventura, la vida
sin aventura es aburrida. Por lo tanto, si eres una persona
conservadora, llevas una vida aburrida. Determina el tipo de
razonamiento argumentativo utilizado.
A) Argumento por causalidad.
B) Argumento por autoridad.
C) Argumento por generalizacin de caso particular.
D) Argumento de ejemplificacin.
E) Argumento de hecho.
6. Cul es la finalidad de un artculo de opinin?
A) Exponer el punto de vista del medio de prensa sobre un
hecho de inters pblico.
B) Informar subjetivamente sobre un acontecimiento de
repercusin social.
C) Expresar un punto de vista personal de un especialista
sobre un hecho de actualidad.
D) Revelar la opinin de un entrevistado en relacin con
un hecho noticioso.
E) Profundizar en un hecho noticioso para entregar una
visin especializada.

Muestra de Violeta Parra

en Centro Cultural Palacio la Moneda

Ya lleg al Centro Cultural Palacio La Moneda la exposicin

sobre la espiritualidad de Violeta Parra, Lo espiritual:
mstica, religin, vida y muerte.
La muestra, que permanecer abierta hasta el 30 de
abril del 2009, recoge la mayora de las obras hechas
por este cono del folclor chileno, con imgenes de los
velorios en el campo, velorios de angelito y el Cristo
crucificado, adems de obras alusivas a rituales como
el machitn, conos como el rbol de la vida y otras que
remiten a mitos y leyendas populares.
www.terra.cl
7. El fragmento anterior corresponde al gnero periodsticos
llamado:
A) editorial.
B) crtica.
C) resea.
D) artculo de opinin.
E) reportaje.

Las nuevas reglas para la justicia tributaria

Despus de una tramitacin de ms de seis aos -el
proyecto original lo present en noviembre de 2002 la
administracin del Presidente Ricardo Lagos-, ayer se
promulg en La Moneda la legislacin que fortalece y
moderniza la jurisdiccin tributaria y aduanera.
Se trata de un cuerpo legal fuertemente demandado y
apoyado por el sector privado y parlamentarios de distintas
corrientes polticas, ya que su principal rasgo innovador
es que crea un sistema de tribunales autnomos e independientes del Servicio de Impuestos Internos (SII) y
de Aduanas, dos organismos estatales que hasta ahora
han actuado como primera instancia en los litigios por
impuestos frente a los particulares.
Con todo, habr que esperar para calibrar el impacto
que tendr el modelo: slo en 2010 funcionarn los
primeros tribunales en las cuatro regiones del norte del
pas. El plan de instalacin, que incluye 18 tribunales
cuatro de ellos en Santiago.
Si bien la nueva estructura incorpora en la institucionalidad nacional un siempre bienvenido principio de
igualdad ante la ley, no debe suponerse por ello que el
SII y Aduanas hayan estado haciendo mal su trabajo u
operando de modo arbitrario. Al contrario, ambos organismos en los ltimos aos han dado muestras suficientes
de eficiencia, equilibrio y apego al espritu y letra de la
ley en la siempre difcil y compleja tarea de recaudar
los tributos, que permiten al Estado hacer sus deberes
tanto sociales como de garanta de las reglas comunes
a la sociedad.
Esto significa, por tanto, que no puede haber debilidad estatal a la hora de demandar que los privados
cumplan con su parte de la ecuacin: el cumplimiento de
las disposiciones legales sobre cargas pblicas. En esta
materia conviene admitir que en el contexto de los pases
comparables, Chile tiene un nivel elevado de ejecucin
de las obligaciones tributarias, aunque se trata de un
mbito donde los estndares siempre pueden mejorar. As,
mientras el Estado otorga ms garantas a los ciudadanos,
stos deben corresponder cumpliendo con las leyes que
regulan los aportes tributarios.

8. A qu gnero periodstico corresponde el texto anterior?

A) Noticia.
B) Crtica.
C) Reportaje
D) Editorial.
E) Resea.

La brilladora lumbre es la alegra,

la temerosa sombra es el pesar.
9.La figura literaria que predomina en los versos anteriores es:
A) sinestesia.
B) paradoja.
C) anttesis.
D) hiprbole.
E) personificacin.

FACSMIL 13 LENGUAJE

...En fin, como no podr volver all hasta fines de junio y

no querra de ningn modo perder aquello, necesito que
te cases con ella. He escrito hoy mismo a la familia y te
esperan. Por lo que respecta al encargo... etctera.
Nicholson concluy la carta con fuerte sorpresa y la inquietud inherente al soltero que se ve lanzado de golpe en un
matrimonio con el cual jams so. Su esposa sera ficticia,
sin duda; pero no por eso deba dejar de casarse.
-Estoy divertido! -se dijo con decidido mal humor-. Por
qu no se le habr ocurrido a Olmos confiar la misin a
cualquier otro?
Pero en seguida se arrepinti de su mal pensamiento,
recordando a su amigo.
-De todos modos -concluy Nicholson-, no deja de inquietarme este matrimonio artificial. Y siquiera fuera linda la
chica... Olmos tena antes un gusto detestable. Atravesar
el atrio bajo la carpa, con una mujer ajena y horrible...

12. La publicidad se vale de mltiples recursos para promover

los productos. En las siguientes alternativas, todas utilizan un
recurso en comn, menos una. Cul es el eslogan que difiere
en el recurso empleado?
A) Ten presente tu futuro.
B) Juega limpio con tu ciudad.
C) Pinta tu vida de color Corsa.
D) Aprenda a escuSHARP
E) Saimaza el caf de lo muy cafeteros.

Un idilio (fragmento).
Horacio Quiroga.
10. Qu narrador es posible identificar en el fragmento
anterior?
I) Protagonista.
II) Testigo.
III) Omnisciente.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo I y III

Un da estaba un hombre sentado con su mujer a la

puerta de su casa, y se hallaban comiendo con mucho
gusto un pollo, el primero que les haban dado aquel ao
las gallinas. El hombre vio venir a lo lejos a su anciano
padre y se apresur a ocultar el plato para no tener que
darle, de modo que el visitante slo bebi un trago y se
volvi en seguida.
En aquel momento fue el hijo a buscar el plato para ponerlo
en la mesa, pero el pollo asado se haba convertido en un
sapo muy grande que salt a su rostro, al que se adhiri
para siempre. Cuando intentaban quitarlo de all, el horrible monstruo lanzaba a las gentes miradas venenosas
como si fuera a tirarse a ellas, as es que nadie se atreva
a acercarse. El hijo ingrato qued condenado a sustentar
al sapo, pues si no le devoraba la cabeza. As pas el resto
de sus das vagando miserablemente por la tierra.
El hijo ingrato
Hermanos Grima,

Alberto Montt,
www.dosisdiarias.com
13. A partir de la imagen anterior, qu recurso caracterstico
de la literatura contempornea se puede reconocer?
A) Relato enmarcado.
B) Intertextualidad.
C) Juego de voces narrativas.
D) Juego de tiempo narrativo.
E) Superposicin de planos de la realidad.
14. Unidad discursiva destinada a la identificacin de la
situacin en que el discurso se produce, creacin de las
condiciones adecuadas para su recepcin y proposicin del
tema que se abordar
La definicin anterior corresponde a la unidad llamada:
A) introduccin o exordio.
B) exposicin del tema propuesto.
C) conclusin.
D) peroratio.
E) descripcin.

Por ti la verde hierba, el fresco viento

el blanco lirio y colorada rosa
y dulce primavera me agradaba.
Garcilaso de la Vega

11. La representacin de mundo que se puede reconocer en

el fragmento anterior es:
A) realista.
B) maravillosa.
C) mtica.
D) onrica.
E) mtica.

15. La figura literaria que predomina en los versos anteriores es

A) anttesis.
B) personificacin.
C) epteto.
D) hiprbole.
E) paradoja.

FACSMIL 13 LENGUAJE

SEGUNDA SECCIN
INDICADORES DE PRODUCCIN DE
TEXTOS

SEGUNDA SECCIN
INDICADORES DE PRODUCCIN
DE TEXTOS

A) MANEJO DE CONECTORES
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto
seguido de cinco opciones. Elija la opcin con los
conectores que permiten restituir al enunciado su
cohesin sintctica y coherencia semntica.

16. El lenguaje permite realizar mltiples acciones por

medio de enunciados, ............. afirmar, mandar, preguntar,
comprometerse, etc. Ahora bien, esto depende ...............
de lo que decimos ............... de la entonacin con que lo
expresamos.
A) como por ejemplo, no slo
sino tambin
B) entre ellas
no
sino
C) como
desde
hasta
D) es decir,
tanto
como
E) vale decir,
, no obstante,
y

17. Los diversos estudios sobre el lenguaje de los animales

................. parecen ............... confirmar que el habla mediante
signos convencionales es una peculiaridad del ser humano
A) slo
no
B) ms bien
en vez de
C) quizs
no
D) no
sino
E) ciertamente
ms que
18. El ser humano adquiere el lenguaje por mero contacto
e imitacin con sus pares en los primeros meses de vida,
.................. en los animales el lenguaje es una conducta
instintiva ................. no se aprende.
A) en cambio,
aunque
B) por el contrario,
, es decir,
C) sin embargo,
y, casi siempre,
D) no obstante,
, esto es,
E) pero
y, por ello,
19. Las artes en general, y por supuesto, la literatura no es
ajena a ello, son la manifestacin del hombre de una poca
.............. los cambios sociales de una poca repercuten en
el hombre y ............. en su expresin artstica.
A) Por ello,
, posteriormente,
B) Debido a que
, desde luego,
C) En sntesis,
tambin
D) Sin embargo,
, por supuesto,
E) De esta forma,
as, consecuentemente,
20. ............. desconcentrado y nervioso que se senta, el
expositor nunca se percat ............. se haba alejado demasiado
del tema para el cual se le invit a exponer.
A) Tan
cmo
B) Por lo muy
de que
C) Por ms
si es que
D) Debido a lo
si
E) Por lo
que no

B) PLAN DE REDACCIN
Las preguntas de esta seccin van encabezadas por una
frase que puede servir de ttulo para un texto virtual,
seguida de cinco enunciados numerados que contienen
cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir
la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin
coherente del texto.

21. EL VIAJE INICITICO

1. La Odisea de Homero puede ser considerada como el
primer viaje inicitico de la literatura, pues Poseidn
condena a Ulises a viajar por los mares.
2. La literatura universal es rica en ejemplos que narrar
viajes cuyo propsito es cambiar la perspectiva vital del
protagonista.
3. Los antecedentes ms lejanos son de culturas remotas
que realizaban ritos que servan para obtener la categora
o estatus deseada.
4. Un Viaje Inicitico es una historia o una experiencia, en
la que un individuo se encuentra en situaciones hostiles
que harn que su personalidad cambie.
5. Esto no solo afecta al modo de ver los acontecimientos
exteriores sino que tambin cambia al protagonista.
A)
B)
C)
D)
E)

4-3-2-5-1
3-2-5-1-4
1-4-3-2-5
4-2-5-1-3
3-4-2-1-5

22. AGNOSTICISMO
1. Para un agnstico, el valor de verdad de ciertas afirmaciones es incognoscible.
2. El agnstico se distingue del ateo en que este ltimo
dice no creer y esa afirmacin supone un nivel de conocimiento, que segn el agnstico, no se tiene.
3. El agnstico entiende las creencias sobrenaturalistas
slo como una opcin personal de cada individuo, que
l no comparte, pero que respeta
4. En pocas palabras, el agnstico no niega a Dios, solo
dice que no se puede demostrar su existencia.
5. El agnosticismo es la corriente filosfica que considera
inaccesible para el hombre el conocimiento de la realidad
ltima y de todo lo trascendente.
A)
B)
C)
D)
E)

1-5-3-2-4
5-1-3-4-2
3-2-1-4-5
5-3-2-4-1
1-5-3-4-2

FACSMIL 13 LENGUAJE

23. EL CLUB DUMAS DE ARTURO PREZ REVERTE.

1. El vino de Anjou supuestamente de Alejandro Dumas:
necesidad de comprobar si es o no el original
2. Dado el argumento de esta obra, muchos de los libros
nombrados son reales, como Los tres Mosqueteros, El
vizconde de Bragelonne o La Divina Comedia.
3. Paralelamente, un coleccionista de libros le encarga una
misin: encontrar los otros dos libros conocidos de Las
nueve puertas, cuyo protagonista es el diablo.
4. A lo largo del libro, Corso tendr que aclarar qu relaciones
existen entre la obra de Dumas y el diablo, encontrndose
con personajes literarios hechos realidad.
5. Un importante coleccionista espaol le encarga al amigo
de Corso, Flavio La Ponte, la venta de un valioso original
de manuscrito.
A)
B)
C)
D)
E)

5-1-3-4-2
2-5-1-3-4
5-3-4-2-1
4-5-1-2-3
2-4-5-1-3

24. FALSOS COGNADOS

1. No obstante, muchas palabras similares en nuestros
idiomas s son cognados verdaderos como: hospital,
error, industrial o natural.
2. La lista de falsos cognados es extensa: an abstract:
resumen (y no abstracto); actual: real (y no actual, que
se dice current); arm: brazo (y no arma).
3. Un falso cognado es una palabra que, debido a similitudes fortuitas de apariencia y significado, parece guardar
parentesco con otra palabra del idioma diferente.
4. Sin embargo, en realidad no comparte su mismo origen
etimolgico (no son verdaderos cognados).
5. Cognados son palabras que en dos idiomas tienen una
ortografa parecida y un significado igual o muy parecido.
A)
B)
C)
D)
E)

3-5-4-1-2
3-2-1-5-4
5-4-1-2-3
5-4-3-1-2
5-3-4-2-1

25. EL BLOG
1. El trmino proviene de las palabras web y log (log en
ingls = diario).
2. Algunas variantes del weblog son los openblog, fotolog,
los vlogs (videoblogs), los audioblogs y los moblog (desde
los telfonos mviles).
3. Un blog, o en espaol tambin una bitcora, es un sitio
web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos de uno o varios autores.
4. En el ao 2005 la Real Academia Espaola de la Lengua
introdujo el vocablo en el Diccionario Panhispnico de
Dudas para someterlo a anlisis para su aceptacin como
acepcin y su posterior inclusin en el Diccionario.
5. El trmino bitcora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitcora de los barcos, se utiliza preferentemente
cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese
un diario, pero publicado en Internet (en lnea).
A)
B)
C)
D)
E)

1-4-5-3-2
3-5-1-2-4
3-4-1-5-2
4-2-1-3-5
1-3-5-4-2

26. ANIMITA DE LA DIFUNTA CORREA

1. Actualmente se levanta un gran santuario visitado por
miles de personas que dejan botellas con agua rodeando
esta gruta, smbolo principal hacia ella.
2. Ya, aclarando, el arriero mir hacia el valle y, con gran
asombro se encontr con todas sus vacas.
3. En la pampa argentina, una mujer fallece, pero su hijo
qued vivo y apegado a su pecho, sorbiendo su leche,
aunque ella haba muerto de sed.
4. Un arriero en la pampa, perdi su ganado. Caminando
se encontr con esa cruz. Le pidi ayuda para encontrar
su ganado, prometindole construir una capilla.
5. Fue encontrada por arrieros quienes, con algunas ramas,
confeccionaron una cruz y escribieron su apellido que
vieron en una medalla: Correa.
A)
B)
C)
D)
E)

3-4-5-1-2
4-3-5-1-2
4-5-3-2-1
3-5-4-2-1
3-4-1-5-2

27. UN PALACIO EN LA CAPITAL

1. La edificacin de palacios en Santiago de Chile fue
producto de la bonanza econmica que tuvo Chile en
la dcada de 1870.
2. El primer nivel fue destinado para albergar locales comerciales, entre ellos el Caf Torres, mientras los pisos
superiores son utilizado para oficinas e instituciones.
3. El Palacio Iiguez es una edificacin ubicada en la esquina de Avenida Alameda Bernardo OHiggins con calle
Dieciocho, construido en 1908 para Antonio Iiguez.
4. Posee tres pisos y mansarda, en estilo renacimiento
francs. En su ornamentacin incorpora estatuas, medallones y guirnaldas, balcones levemente curvos.
5. La suntuosidad de las construcciones hizo que fueran
llamados Palacios, los que se levantaron principalmente
en las vecindades de la calle Alameda de las Delicias.
A)
B)
C)
D)
E)

1-5-3-4-2
3-4-2-1-5
3-1-5-4-2
1-3-5-2-4
1-5-3-2-4

28. LAGO LLEU LLEU

1. En voz mapuche significa derretirse o desmoronarse.
2. Posee una superficie de 4.300 hectreas.
3. Lago ubicado en plena cordillera de Nahuelbuta a 14
kms. al suroeste de Contulmo.
4. Apto para realizar deportes nuticos, hay abundancia de
pesca de trucha, salmn y pejerrey, debido a que posee
unas de las aguas ms vrgenes de nuestro pas.
5. Se le considera el lago ms puro de Amrica Latina, sus
aguas son apacibles y est comunicado con el mar.
A)
B)
C)
D)
E)

3-2-1-2-4
1-3-2-5-4
5-3-1-2-4
3-5-2-4-1
1-5-3-4-2

FACSMIL 13 LENGUAJE

29. ECONOMA Y CRISIS

1. Reduce fuertemente la demanda de productos que
requieren de crditos.
2. Inestabilidad comercial en el mundo entero.
3. Suben tas tasas de inters ante el riesgo inminente.
4. Aumenta el desempleo.
5. Se afecta a los rubros vinculados con el sector inmobiliario.
A)
B)
C)
D)
E)

2-3-1-5-4
3-1-5-4-2
4-5-1-2-3
2-4-3-5-1
1-3-5-2-4

30. EL HANTAVIRUS
1. Perodo de incubacin: sin sntomas, puede durar hasta 45 das.
2. El reservorio del Hantavirus son los ratones que viven
en terrenos con superficie cubierta por malezas y a una
distancia de 20 metros de cursos o fuentes de agua.
3. Fase de compromiso respiratorio: la persona se agrava rpidamente
y provoca una insuficiencia respiratoria en pocas horas.
4. El ratn infectado elimina el virus a travs de la orina,
las heces y la saliva, y ste se transmite al ser humano
fundamentalmente a travs de la va respiratoria.
5. Fase inicial: aparecen los primeros sntomas, que se
inician bruscamente y son similares a una gripe.
6. El Sndrome Pulmonar por Hantavirus es una enfermedad infecciosa aguda, habitualmente grave, que puede ser mortal.

A)
B)
C)
D)
E)

6-3-1-5-2-4
6-2-4-1-5-3
6-1-2-4-5-3
2-4-6-5-1-3
2-4-1-5-3-6

TERCERA SECCIN
COMPRENSIN DE LECTURA
Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones.
Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas:
a) Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una
palabra que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco
opciones, una de las cuales usted elegir para remplazar el
trmino subrayado, segn su significado y adecuacin al
contexto, de modo que no cambie el sentido del texto, aunque
se produzca diferencia en la concordancia de gnero.
b) Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber
responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos
y de su informacin acerca de esos contenidos.
Texto 1
1. Cuando finalmente, en abril de 2002, el Papa Juan Pablo II respondi al escndalo provocado por la revelacin de innumerables
encubrimientos de sacerdotes responsables de rapia sexual,
hizo el siguiente comentario ante los cardenales estadounidenses
reunidos en el Vaticano: Una gran obra de arte puede presentar
melladuras, pero su belleza permanece. Esta es una verdad que
cualquier crtico intelectualmente honesto reconoce.
2. Es de extraar que el Papa compare la Iglesia Catlica con una
gran es decir, hermosa obra de arte? Quizs no, ya que esta
inocua comparacin le permite transformar los aberrantes delitos
en algo as como las raspaduras en la copia de una pelcula muda
o las despostilladuras en la superficie de una obra maestra de
la pintura antigua: meras imperfecciones que instintivamente

ignoramos o pasamos por alto. Al Papa le gustan las ideas

venerables. Y la belleza, en tanto que remite (como la salud)
a una excelencia indiscutible, ha sido un trmino al que se ha
recurrido siempre para formular evaluaciones incuestionables.
Un argumento sobre la belleza (fragmento)
Susan Sontag.
31. ESCNDALO
A) alboroto
B) desorden
C) desfachatez
D) conmocin
E) preocupacin
32. ABERRANTES
A) vergonzosos
B) sorprendentes
C) tenebrosos
D) enormes
E) horribles
33. El concepto de la belleza fue utilizado por el Papa para:
A) justificar el porqu la obra de la Iglesia es tan grande.
B) comparar dicho concepto con la idea que se tiene en
general con el arte.
C) sealar que nada ms lejano a ello fue lo que hicieron
algunos religiosos.
D) opacar actos poco dignos llevados a cabo por representantes de la Iglesia.
E) darle un tono indiscutible al argumento que utiliza sobre
la labor de la Iglesia.
34. Cmo se puede interpretar la explicacin dada por el
Papa en el 2002?
A) Una manera de sealar que la obra de la Iglesia es tan
maravillosa que las acusaciones son algo menor.
B) Es una comparacin de la perfeccin de la Iglesia con
lo maravillosos de una obra de arte.
C) Una crtica a los abusos sexuales en que se han visto
envuelto algunos religiosos.
D) Una defensa a la belleza del arte al ser igualada con la
grandeza de la Iglesia Catlica.
E) Una estrategia retrica para demostrar conocimiento
sobre lo que es el arte y la Iglesia
35. Cul es el hecho que da pie a la autora a desarrollar su texto?
A) Los abusos sexuales de religiosos.
B) Un comentario del Papa Juan Pablo II.
C) Una idea expresada sobre el arte.
D) El gusto del Papa Juan Pablo por las ideas venerables.
E) El rol de la iglesia ante los abusos sexuales de religiosos.
36. A travs del segundo prrafo, la autora pretende:
A) explicar cmo por medio de su argumento, el Papa
intenta minimizar los actos de algunos religiosos.
B) expresar la visin particular que tiene el Juan Pablo II
sobre el arte y la Iglesia.
C) destacar el rol que le corresponde a la belleza dentro
del concepto del arte.
D) manisfestar el tipo de ideas que prefiere el Papa Juan
Pablo II: las ideas venerables.
E) sealar que tanto la belleza como la salud corresponden a los que llamamos evaluaciones incuestionables.

FACSMIL 13 LENGUAJE

37. A partir del fragmento, es posible inferir que:

I) el Papa tard en reconocer los actos de rapia sexual
de sacerdotes.
II) el Papa debi rendir cuenta a los cardenales estadounidenses por el comportamiento de sacerdotes.
III) Susan Sontag escribe para respaldar la afirmacin de
Juan pablo II.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III

Mi destino son los aviones y los hoteles

que no me dejan rer.
Las penas de amor me sumergen
en depresiones llenas de sensibilidad.
Ofrezco el corazn, ilusiones de amor...
y mi coro dice:
Pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa...
cantemos al amor... cantemos a la paz
Un poquito de amor puede cambiar al mundo, muchachos...
cambimoslo con esta cancin
Pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa...
Pa pa pa.
Los Prisioneros.

Texto 2

40. La letra del coro de la cancin anterior, se puede interpretar

como que las canciones de amor son:
A) melodiosas.
B) sin sentido.
C) simpticas.
D) sencillas.
E) infantiles.

Alberto Montt,
www.dosisdiarias.com
38. A partir del texto anterior, podemos determinar que la
intencin del autor del mismo es:
A) realizar una crtica a un vicio que cometen los candidatos
polticos en sus campaas electorales.
B) demostrar las cosas que hace un poltico para obtener
el voto de los ciudadanos en tiempo de campaa.
C) presentar una visin personal sobre los polticos como
sujetos que engaan a los electores.
D) hacer rer por medio de un vicio generalizado al interior
de nuestra sociedad.
E) ironizar sobre el verdadero sentido que tienen las campaas electorales: engaar a los electores.
39. En relacin a lo que se sostiene sobre el fotgrafo Casimiro,
podemos concluir que:
A) Es cotizado en poca de elecciones porque, segn el autor,
no son pocos quienes quieren engaar a los electores.
B) Es un exitoso fotgrafo publicitario.
C) Nunca le falta el trabajo a Casimiro, porque es el fotgrafo
ms cotizado del medio.
D) Casimiro es quien le permite aflorar a sus retratados sus
sentimientos ms profundos.
E) Casimiro es especialista engaando a las personas por
medio de su hbil trabajo con la cmara.
Texto 3
Me encantan las canciones de amor
y aqullas que piden un mundo mejor.
Vivo con el miedo al dedo que alguna vez apretar el botn.
Creo en la libertad y en mi corazn
hay un sitio esperando por una flor.
La escena me pone nervioso, aunque el show deba continuar
yo soy un profesional.
Entrego diversin,baladas de amor...
y mi coro dice:
Pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa pa...
cantemos al amor... cantemos a la paz.

41. Si consideramos que el grupo que interpreta esta cancin

se caracteriza por canciones de carcter social y de crtica a la
realidad fundamentalmente al Chile de los 80, podemos inferir
que el fragmento anterior utiliza el recurso de:
A) Irona.
B) Burla.
C) Paralelismo.
D) Comparacin.
E) Metfora.


Texto 4
1. El novelista, en mangas de camisa, meti en la mquina de
escribir una hoja de papel, la numer, y se dispuso a relatar
un abordaje de piratas. No conoca el mar y sin embargo
iba a pintar los mares del sur, turbulentos y misteriosos; no
haba tratado en su vida ms que a empleados sin prestigio
romntico y a vecinos pacficos y oscuros, pero tena que
decir ahora cmo son los piratas; oa gorjear a los jilgueros de
su mujer, y poblaba en esos instantes de albatros y grandes
aves marinas los cielos sombros y empavorecedores.
2. La lucha que sostena con editores rapaces y con un pblico
indiferente se le antoj el abordaje; la miseria que amenazaba su hogar, el mar bravo. Y al describir las olas en que se
mecan cadveres y mstiles rotos, el msero escritor pens
en su vida sin triunfo, gobernada por fuerzas sordas y fatales,
y a pesar de todo fascinante, mgica, sobrenatural.
Literatur,
Julio Torri.
42. EMPAVORECEDORES
A) asustadizos
B) atemorizadores
C) opacos
D) encapotados
E) tenebrosos
43. MECAN
A) tumbaban
B) intranquilizaban
C) agitaban
D) sacudan
E) columpiaban

FACSMIL 13 LENGUAJE

44. De la lectura del fragmento podemos desprender sobre

la prctica general del escritor que:
A) es la imaginacin quien nutre sus fantasas literarias.
B) no es posible narrar una realidad sin haberla vivido.
C) la vida de los escritores es smil a la vida de los piratas.
D) de la experiencia cotidiana se puede poblar la fantasa literaria.
E) de las cosas ms rutinarias surgen los grandes relatos.
45. Qu dato relevante sobre la vida personal del escritor
que relataba sobre piratas podemos sealar?
A) Como escritor era poco afamado sin xitos literarios.
B) Llevaba la fantasa de la literatura a su mbito personal.
C) Era perseguido por editores rapaces que queran quitarle
sus obras.
D) La angustia de su matrimonio era el mejor reflejo de su obra.
E) Su vida llena de aventuras era comparable con la vida
de los piratas

10

Texto 5
1. Si cada 30 das se tomaran de las manos todos las personas
que han estado al menos una vez bajo la influencia de algn
producto Google, se calcula que estas podran formar un anillo
que cubrira 31 veces el permetro de la Tierra.
Uno de cada nueve habitantes del planeta, hoy en da, utiliza
algn trozo de la amplia red Google al menos una vez al mes.
Son 710 millones de personas, en definitiva clientes, que
convierten al gigante de Internet tal vez en la empresa de
mayor impacto mundial de la actualidad.
2. Y qu es lo que motiva a una firma a seguir adelante cuando ya
lo tiene todo? Mucho, pues para Google todava hay bastante en
juego. De acuerdo con las cifras ms recientes, la empresa del
logo de colores tiene un dominio en la red casi sin contrapeso. En
EE.UU., por ejemplo, concentra el 71% de todas las bsquedas
que se hacen en Internet, mientras que en el resto del mundo,
donde la barrera idiomtica es un obstculo, mantiene un liderazgo
con 60% de las consultas. Bastante ms atrs, con un 10%, la
sigue Yahoo!, el gran precio del mercado hace cinco aos.
3. Desde el comienzo, la intencin de la empresa no ha sido otra
que estar en todos lados y con una amplia gama de servicios
para reunir toda la informacin posible. Crecer en cada rincn
en donde haya red. Y si no est, construirla. As, sin lmites. De
esa forma, la estrategia se basa en ofrecer acceso y servicios
gratuitos para toda la poblacin, a cambio de tenerlos consigo,
saber quines son y sus hbitos de consumo. Ese es el dato por el
que cientos de empresas estn dispuestas a pagar. Y no poco.
4. De ah el temor que para muchos despierta el intimidante crecimiento
de Google. La empresa, a estas alturas, no slo tiene en su base de
datos a 710 millones de personas, sino que adems sabe lo que
hacen y leen en Internet, lo que buscan, los lugares que visitan
con sus mapas e, incluso, la frecuencia con la que se conectan a
la red. Privacidad? Muy poca, la verdad. Un simple ejercicio basta
para saber que la reserva es ms bien mnima. Al abrir un correo
cualquiera de Gmail, por ejemplo, no es casualidad que los avisos
de un costado sean totalmente relacionados al tema del cual se
supone que hablamos de manera reservada en el mensaje. De este
modo, si con un amigo hablamos de nuestras prximas vacaciones,
Google lo sabe y nos ofrece una publicidad exactamente del
mismo tema y que curiosamente llega en el momento preciso.
46. INTIMIDANTE
A) amenazador
B) perverso
C) malintencionado
D) provocador
E) temerario

47. El relacin con Yahoo!, a partir del texto podemos

sealar que:
A) ya no es lo que fue en un pasado no muy lejano.
B) es casi tan fuerte como Google en el mundo de Internet.
C) es el gran precio del mercado de Internet.
D) es una amenaza constante para el imperio de Google.
E) la barrera idiomtica no ha sido un obstculo para su
crecimiento.
48. Qu intencin tiene el ejemplo mencionado en el prrafo 1?
A) Explicar de manera clara el tamao de la tierra.
B) Demostrar que el fenmeno de Google da la vuelta a la tierra.
C) Graficar la enorme cantidad de personas que usan los
productos Google en el mundo.
D) Ilustrar lo que puede llegar a hacer una compaa gigante
como Google.
E) Manifestar un dato concreto de lo que Google hace en
un mes con sus usuarios.
49. La empresa del logo de colores que se menciona en el
fragmento se refiere a:
A) Google.
B) Yahoo!
C) Internet.
D) Gmail.
E) Windows.
50. El hecho de que Google nos ofrece una publicidad
exactamente del mismo tema y que curiosamente llega en el
momento preciso aparece mencionado en el fragmento como:
A) una muestra de la falta de privacidad que se tiene con
Google.
B) un ejemplo de la calidad y eficiencia del servicio Google.
C) un ejemplo de hasta dnde llega el mbito de Google.
D) un argumento para quienes piensan en el peligro de
utilizar una cuenta Google.
E) un defecto que no ha podido superar Google, pese a su
crecimiento.
Texto 6
Por fin. La desconocida suba siempre en aquella parada.
Amplia sonrisa, caderas anchas... una madre excelente
para mis hijos, pens. La salud; ella respondi y retom
su lectura: culta, moderna.
l se puso de mal humor: era muy conservador. Por qu
responda a su saludo? Ni siquiera lo conoca.
Dud. Ella baj.
Se sinti divorciado: Y los nios, con quin van a quedarse?
Tranva,
Andrea Bocn.
51. El conflicto de la historia que se relata, trascurre en:
I) una parada.
II) un tranva.
III) en la mente del protagonista.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III

FACSMIL 13 LENGUAJE

52. Cul de las siguientes alternativas no se puede inferir

a partir del texto?
A) El protagonista se dej llevar por lo fsico para idealizar
a una mujer.
B) La mujer y el protagonista habitualmente coincidan en
el medio de trasporte.
C) La mujer no se enter de la fantasa del protagonista.
D) Las mujeres de caderas anchas son buenas madres,
segn el protagonista.
E) El protagonista tena hijos y les buscaba una madre.
Texto 7
1. La llegada de la computadora fue un cambio slo comparable con los
comienzos del telfono y la radio, o sea, ms all de sus diferencias
tcnicas, la comunicacin a distancia de msica y de voces.
2. La computadora fue algo parecido. Se saba que en los institutos
de investigacin y las grandes empresas trabajaban con desmesurados aparatos tan multifuncionales como inaccesibles. Sin
embargo, casi de repente, la computadora se miniaturiz. En
1988 escrib el primer libro completo en computadora y todo lo
que, hasta ese momento, haba exigido semana tras semana de
correccin y pasado en limpio, numeracin de notas, armado de
listas y bibliografas, se volvi una actividad que casi no requera
esfuerzo. En el instituto donde yo trabajaba, dos mujeres y un
hombre fuimos los nicos que quisimos aprender inmediatamente
a utilizar la mquina. Una de las mujeres estaba obligada a hacerlo,
porque de ello dependa su empleo; en mi caso, la computadora
no fue una amenaza de desocupacin, sino una especie de regalo
que la tecnologa depositaba sobre mi escritorio.
3. A no dudarlo, desde que aprend a escribir a los seis aos, la computadora fue mi nueva gran experiencia en la tcnica de registrar
y conservar textos. No hubo otra igual. El correo electrnico no se
le acerca porque, con una semana de plazo, el correo sobre papel
puede cumplir aproximadamente sus mismas funciones. Podra
carecer de correo electrnico y mi vida slo se volvera un poco
ms pausada. Internet en cambio es tan irremplazable como la
computadora: aunque para usarla, lo mejor es manejarse muy bien
en el mundo de los libros y de los escritos sobre papel. Internet
ofrece, y ms a personas baqueanas en leer velozmente y en leer
bien, una masa de textos que, de otro modo, sera inaccesible
por razones, en primer lugar, econmicas. Nunca, por ejemplo,
podra pagarme la cantidad de diarios argentinos y extranjeros,
de revistas web, que consumo por ocio o necesidad.
4. Ahora bien, slo una vez en todos estos aos utilic un telfono
celular. Estaba en el entierro de un dirigente poltico en un cementerio
del Gran Buenos Aires, y deb avisar que no llegara a dar una clase
a la hora convenida. Slo en esa oportunidad no hubo otro medio
al alcance de la mano. De no haber aceptado el ofrecimiento de
un celular, tampoco hubiera sucedido ninguna catstrofe. Ni antes
ni despus necesit uno y creo estar perfectamente conectada.
Sin embargo hay otros usos. Despus del atentado en la estacin
madrilea de Atocha, los mensajes de texto enviados por celular
fueron un elemento importante de la movilizacin de los jvenes.
Y hoy las noticias informan que los inmigrantes, capturados
en Ceuta y Melilla y devueltos a Marruecos, se comunican con
celulares cuyas bateras han sido reemplazadas por una ristra de
pilas. Su vida depende de ese nexo frgil, ya que son traslados
por el desierto, sin agua ni comida, o se ocultan en bosques cuya
localizacin es preciso trasmitir a las organizaciones de ayuda. Una
amiga brasilea, cronista de O Globo, me cuenta que la mujer que
limpia su casa llama a la villa donde vive para controlar si su hija
est bien guarecida cuando, por televisin, se entera de que ha
empezado un tiroteo entre narcotraficantes. Tanto ella como su
hija dependen del celular. Pero, para quienes no viven bajo estas
condiciones extremas, el celular replica un servicio que ya existe.
La vida al ritmo del ringtone (fragmento),
Beatriz Sarlo.

53. DESMESURADOS
A) fenomenales
B) colosales
C) magnficos
D) exagerados
E) complicados
54. GUARECIDA
A) escondida
B) abrigada
C) precavida
D) socorrida
E) protegida
55. La autora valora el uso de ciertos artefactos o posibilidades
tecnolgicas por sobre otros. Cul de ellos no son indispensable,
a juicio de la enunciadora del artculo?
I) Internet
II) El correo electrnico.
III) El celular.
A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo I y III
Slo II y III

56. La segunda mitad del prrafo final, se refiere fundamentalmente a:

A) los riesgos que puede generar un mensaje por celular.
B) los usos no tradicionales que le han dado al celular
grupos terroristas.
C) diversos usos para que se le dan al celular.
D) cmo un celular puede causar muertes y salvar vidas.
E) la manera cmo los ms necesitados usan el celular.
57. A partir de los expresado por Beatriz Sarlo en el texto,
podemos afirmar que:
A) ha escrito ms de algn libro a lo largo de su vida.
B) no dispone de una buena situacin econmica para
comprar libros y revistas.
C) reconoce abiertamente no necesitar un celular.
D) considera la lectura no solamente una necesidad, sino
tambin una distraccin.
E) fue la nica mujer que quiso desinteresadamente
aprender a usar un computador en su Instituto.
58. Cul es la idea principal del fragmento anterior?
A) Algunos avances tecnolgicos desde la experiencia
personal de Beatriz Sarlo.
B) Recuento de algunos hitos importantes en la historia de
las comunicaciones.
C) Valoracin de Internet como el principal avance tecnolgico del ltimo tiempo.
D) Anlisis de los mltiples usos que podemos darle a los
avances en comunicacin.
E) Los principales hechos tecnolgicos que cambiaron la
vida de las personas.
Texto 8
1. El elemento significativo del cuento parecera residir principalmente en su tema, en el hecho de escoger un acaecimiento
real o fingido que posea esa misteriosa propiedad de irradiar

11

FACSMIL 13 LENGUAJE

12

algo ms all de s mismo, al punto que un vulgar episodio

domstico, como ocurre en tantos admirables relatos de una
Katherine Mansfield o de un Sherwood Anderson, se convierta
en el resumen implacable de una cierta condicin humana,
o en el smbolo quemante de un orden social o histrico. Un
cuento es significativo cuando quiebra sus propios lmites con
esa explosin de energa espiritual que ilumina bruscamente
algo que va mucho ms all de la pequea y a veces miserable
ancdota que cuenta (...)
2. Miremos la cosa desde el ngulo del cuentista y en este caso,
obligadamente, desde mi propia versin del asunto. Un cuentista
es un hombre que de pronto, rodeado de la inmensa algaraba del
mundo, comprometido en mayor o menor grado con la realidad
histrica que lo contiene, escoge un determinado tema y hace
con l un cuento. Este escoger un tema no es tan sencillo. A
veces el cuentista escoge, y otras veces siente como si el tema
se le impusiera irresistiblemente, lo empujara a escribirlo. En
mi caso, la gran mayora de mis cuentos fueron escritos cmo
decirlo al margen de mi voluntad, por encima o por debajo de mi
conciencia razonante, como si yo no fuera ms que un mdium
por el cual pasaba y se manifestaba una fuerza ajena. Pero esto,
que puede depender del temperamento de cada uno, no altera
el hecho esencial, y es que en un momento dado hay tema,
ya sea inventado o escogido voluntariamente, o extraamente
impuesto desde un plano donde nada es definible. Hay tema,
repito, y ese tema va a volverse cuento. Antes de que ello ocurra,
qu podemos decir del tema en s? Por qu ese tema y no
otro? Qu razones mueven consciente o inconscientemente
al cuentista a escoger un determinado tema?
3. A m me parece que el tema del que saldr un buen cuento es
siempre excepcional, pero no quiero decir con esto que un tema
deba ser extraordinario, fuera de lo comn, misterioso o inslito.
Muy al contrario, puede tratarse de una ancdota perfectamente
trivial y cotidiana. Lo excepcional reside en una cualidad parecida
a la del imn; un buen tema atrae todo un sistema de relaciones
anexas, coagula en el autor, y ms tarde en el lector, una inmensa
cantidad de nociones, entrevisiones, sentimientos y hasta ideas
que flotan virtualmente en su memoria o su sensibilidad; un buen
tema es como un sol, un astro en torno al cual gira un sistema
planetario del que muchas veces no se tena conciencia hasta que
el cuentista, astrnomo de palabras, nos revela su existencia.
4. Sin embargo, hay que aclarar mejor esta nocin de temas significativos. Un mismo tema puede ser profundamente significativo
para un escritor, y anodino para otro; un mismo tema despertar
enormes resonancias en un lector y dejar indiferente a otro. En
suma, puede decirse que no hay temas absolutamente significativos o absolutamente insignificantes. Lo que hay es una alianza
misteriosa y compleja entre cierto escritor y cierto tema en un
momento dado, as como la misma alianza podr darse luego
entre ciertos cuentos y ciertos lectores. Por eso, cuando decimos
que un tema es significativo, como en el caso de los cuentos de
Chjov, esa significacin se ve determinada en cierta medida
por algo que est fuera del tema en s, por algo que est antes y
despus del tema. Lo que est antes es el escritor, con su carga
de valores humanos y literarios, con su voluntad de hacer una
obra que tenga un sentido; lo que est despus es el tratamiento
literario del tema, la forma en que el cuentista, frente a su tema, lo
ataca y sita verbalmente y estilsticamente, lo estructura en forma
de cuento, y lo proyecta en ltimo trmino hacia algo que excede
el cuento mismo. Aqu me parece oportuno mencionar un hecho
que me ocurre con frecuencia, y que otros cuentistas amigos mos
conocen tan bien como yo. Es habitual que en el curso de una
conversacin, alguien cuente un episodio divertido o conmovedor
o extrao, y que dirigindose luego al cuentista presente le diga:
Ah tienes un tema formidable para un cuento; te lo regalo. A m
me han regalado en esa forma montones de temas, y siempre he
contestado amablemente: Muchas gracias, y jams he escrito
un cuento con ninguno de ellos.

59. RESIDIR
A) arraigarse
B) morar
C) indicar
D) alojarse
E) radicar
60. MISERABLE
A) avara
B) breve
C) mezquina
D) necesitada
E) desdichada
61.EXCEPCIONAL
A) atractivo
B) estrafalario
C) extrao
D) inusual
E) inconcebible
62. ANODINO
A) extrao
B) incomprensible
C) insignificante
D) simple
E) sencillo
63. El elemento significativo del cuento es para el autor:
A) la ancdota capaz de quebrar sus propios lmites.
B) la capacidad de reflejar un orden social o histrico a
travs de un episodio domstico.
C) aqul que puede romper el equilibrio interno del mundo
narrado.
D) escribir a la manera de Mansfield o Sherwood.
E) el tema, que es algo ms que una ancdota y permite
dar cuenta de una condicin humana.
64. Se infiere del texto:
A) en un cuento, el tema es lo fundamental.
B) lo importante no es el tema, sino su tratamiento y todo lo
que puede provocar.
C) el escritor siempre necesita temas.
D) un buen escritor sabr escoger los temas de acuerdo a
su estilo.
E) los temas son entes vivos que se posesionan de los
escritos.
65. Cul de las siguientes opciones sintetiza mejor el prrafo dos?
A) La influencia de la realidad histrica en el cuentista que
selecciona un tema.
B) Diversidad en el surgimiento del tema para el cuentista.
C) La condicin de mdium del cuentista.
D) Formas en que el tema se vuelve cuento.
E) La falta de intervencin del cuentista en la seleccin del
tema.
66. En el prrafo cuarto, el autor menciona a Chjov con el
objeto de:
A) establecer que es un escritor de temas anodinos.
B) definirlo como un escritor que escribe desde fuera del
tema.
C) destacarlo como un escritor lleno de sentido.
D) ponerlo como un ejemplo de escritor de temas significativos.
E) explicar la forma en que elabora sus temas.

FACSMIL 13 LENGUAJE

67. Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) Un tema es universalmente significativo.
B) Existe una unin entre cierto escritor y cierto tema.
C) Lo anterior al tema es el escritor con su carga de valores
humanos.
D) El lector tambin puede experimentar una cierta alianza
con ciertos cuentos.
E) Un tema es significativo por algo que est antes y despus
del tema.
68. Se deduce de la ltima parte del prrafo cuatro que:
A) el cuentista recibe principalmente los temas de sus
amigos.
B) no es el entorno el que define la significancia del tema,
sino el cuentista.
C) para obtener un tema significativo, el cuentista slo debe
escuchar las historias que le cuentan.
D) jams se debe transformar en tema significativo un
episodio contado por alguien.
E) el cuentista debe ser un individuo sociable.
69. La relacin entre el primer y el tercer prrafo es:
A) en ambos se explica la capacidad de Mansfield y Anderson de trascender a la ancdota.
B) el primero establece una relacin entre el elemento
significativo y el cuentista; el tercero, ejemplifica dicha
relacin.
C) hace una comparacin entre el elemento significativo y
el sistema solar.
D) en ambos se desarrolla el concepto de tema.
E) no es posible establecer una relacin.
Texto 9
1. Pobrecitos,
piensa el padre Regueneau, mientras contempla a los indios
hurones rodeando de regalos y rituales a un hombre que
ha soado, anoche, un sueo misterioso. La comunidad le
da de comer en la boca y danza para l; lo acarician las
muchachas, lo frotan con ceniza. Despus, sentados todos
en rueda, se ponen a adivinarle el sueo. Persiguen el
sueo a flechazos de imgenes o palabras y l va diciendo:
No, no, hasta que alguien dice: Ro, y entonces, entre
todos, consiguen atraparlo: el ro, una corriente furiosa, una
mujer sola en una canoa, ella ha perdido el remo, el ro
se la lleva, la mujer no grita, sonre, parece feliz... Soy
yo?, pregunta una de las mujeres. Soy yo?, pregunta
otra. La comunidad llama a la que tiene ojos que penetran
hasta los ms escondidos deseos, para que ella interprete
los smbolos del sueo. Mientras bebe un t de hierbas,
la vidente invoca a su espritu guardin y va descifrando el
mensaje. Invocacin
2. Creen los hurones, como todos los pueblos iroqueses, que
el sueo transfigura las cosas ms triviales y las convierte
en smbolos al tocarlas con los dedos del deseo. Creen que
el sueo es el lenguaje de los deseos no realizados y llaman
ondinnonk a los secretos deseos del alma, que la vigilia
ignora. Los ondinnonk asoman en los viajes que hace el
alma mientras duerme el cuerpo.
3. Pobrecitos piensa el padre Regueneau.
Para los hurones, se hace culpable de gran crimen quien no
respeta lo que el sueo dice. El sueo manda. Si el soador
no cumple sus rdenes, el alma se enoja y enferma al cuerpo
o lo mata. Todos los pueblos de la familia iroquesa saben
que la enfermedad puede venir de guerra o accidente, o
de la bruja que mete en el cuerpo dientes de oso o astillas

de hueso, pero tambin viene del alma, cuando ella quiere

algo que no le dan.
4. El padre Regueneau discute con otros jesuitas franceses que
predican en la regin. El defiende a los indios del Canad: Resulta tan fcil llamar sacrilegio a lo que es mera estupidez...
5. Algunos sacerdotes ven los cuernos de Satans asomando en
estas supersticiones; y estn escandalizados porque muchas
noches suean los indios contra el sexto mandamiento y al
da siguiente se libran a teraputicas orgas. Habitualmente
andan los indios casi desnudos, mirndose y tocndose
en demonaca libertad, y se casan y se descasan cuando
quieren; y basta con que el sueo lo ordene para que se
desate la fiesta del andacwandat, que es siempre ocasin
de frenticos pecados. El padre Regueneau no niega que
el diablo pueda encontrar tierra abonada en esta sociedad
sin jueces, ni comisarios, ni crceles, ni propietarios, donde
las mujeres comparten el mando con los hombres y juntos
adoran dioses falsos, pero reivindica el fondo de inocencia de
estas almas primitivas, todava ignorantes de la ley de Dios.
6. Y cuando otros jesuitas se estremecen de pnico porque
cualquier noche de stas algn iroqus puede soar que
mata un cura, Regueneau recuerda que eso ha ocurrido
ya, varias veces, y que entonces basta con permitir que el
soador destripe una sotana mientras danza su sueo en una
inofensiva pantomima. Estas son costumbres tontas opina
el padre Regueneau, pero no son costumbres criminales.
70. INVOCA
A) cita
B) alude
C) menciona
D) reza
E) llama
71. TRANSFIGURA
A) traduce
B) trasforma
C) evoluciona
D) mejora
E) sustituye
72. SACRILEGIO
A) hereja
B) satanismo
C) atesmo
D) irreverencia
E) perjuicio
73. TERAPUTICAS
A) inmejorables
B) placenteras
C) sanadoras
D) censurables
E) higinicas
74. Del primer prrafo se desprende que:
A) el padre Regueneau observa maravillado a los indios.
B) los hurones otorgan gran importancia a los sueos.
C) los hurones son herejes.
D) las mujeres hurones son las encargadas de descifrar los
sueos.
E) el ro es un smbolo onrico constante en los hurones.

13

FACSMIL 13 LENGUAJE

RESPUESTAS CORRECTAS

38

37

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

26

25

24

79
78
77
76
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63

23

62

22

21

60

20

59

19

18

17

16

15

14

13

61
58
57
56
55
54
53
52

E
A
C
D
D
A
B
C
A
B
E
D
B
A
D
B
B
E
C
A
C
E
A
B
C
E
E
D

12

11

10

42

41

CLAVE

N TEM

51
50
49
48
47
46
45
44
43
N TEM

E
E
E
B
C
A
D
A
D
C
CLAVE

80. En el prrafo 6, el padre Regueneau afirma que:

A) los iroqueses no matan.
B) los iroqueses poseen costumbres originales.
C) l confa sus sueos a los indios.
D) los curas jesuitas no admiten a los iroqueses.
E) los indios poseen costumbres tontas.

80

79. La fiesta andacwandat, se relaciona con:

A) la frentica celebracin derivada de un sueo.
B) una trasgresin ritualista al catolicismo.
C) la ocasin en la que el pueblo iroqus celebra el sexto
mandamiento.
D) el momento en que los jesuitas se estremecen de pnico.
E) la oportunidad que tienen los jesuitas para presenciar
las costumbres de los hurones.

14

78. Una consecuencia de las costumbres de los indios, en lo

que respecta al padre Regueneau es:
A) la violacin constante del sexto mandamiento.
B) la falta de inters de esta sociedad por el conocimiento
de la ley divina.
C) una sociedad propicia para la proliferacin de lo demonaco.
D) la reproduccin de la ignorancia.
E) el fomento del matriarcado.

77. La expresin que mejor sintetiza el prrafo cinco es:

A) exaltacin de la pureza indgena por parte de los jesuitas.
B) importancia de la terapia entre los hurones.
C) la fiesta de andacwandat como fuente de inspiracin
demonaca.
D) desaprobacin de los jesuitas frente a las costumbres
del pueblo iroqus.
E) La influencia de Satans en los sueos de los iroqus

39

76. Segn el texto es verdadero afirmar que:

A) el padre Regueneau ha aprendido mucho con los hurones.
B) quien permite que su alma enferme comete un gran
crimen.
C) un sacrilegio y una estupidez son una misma cosa.
D) el pueblo iroqus sabe que el alma enferma al cuerpo
cuando no es satisfecha.
E) la fiesta de andacwandat es para los jesuitas, un
poderoso alucingeno.

40

75. En el segundo prrafo se afirma que:

A) los hurones llaman ondinnonk a los secretos deseos
del alma.
B) el sueo trasciende las cosas ms triviales.
C) el sueo es el lenguaje de las transformaciones.
D) el cuerpo viaja durante el sueo.
E) para los hurones no hay secretos en el alma.

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Ciencias
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La estructura de la prueba es la siguiente:

54 preguntas estn referidas a contenidos de Biologa,
Fsica y Qumica de 1 y 2 medio.
26 preguntas referidas al mdulo electivo de qumica.

MDULO COMN
1. Durante la inspiracin uno de los siguientes eventos no
sucede:
A) Contraccin del diafragma y msculos intercostales.
B) Disminucin del volumen pulmonar.
C) Disminucin de la presin intrapulmonar.
D) La presin atmosfrica se hace mayor que la presin
intrapulmonar.
E) El aire ingresa pasivamente a los pulmones.
2. Cuando la clula no presenta actividad visible de divisin
celular se dice que est en interfase. Se sabe que en este
estado ocurre la sntesis del material gentico (ADN). Por
esta razn es que, tanto en la mitosis como en la meiosis:
A) aparece el doble del nmero de cromosomas de la
especie, que posteriormente vuelve a su condicin
diploide (2n).
B) la cantidad de cromosomas que se forman es haploide,
para cualquier especie.
C) se observan 4n de cromosomas simples (1 cromtidacada uno), formando dos grupos que al final sern
diploides.
D) se forman 2n de cromosomas dobles (2 cromtidas
cada uno), que finalmente se separarn debido a la
duplicacin de sus centrmeros.
E) no se alcanzan a formar todos los cromosomas, sino
hasta la segunda fase de divisin.
3. En un cruzamiento dihbrido, donde los progenitores son
homocigotos para ambos caracteres, siendo uno doblemente
dominante y el otro doblemente recesivo, se puede esperar
que en la F2:
A) se obtenga una relacin fenotpica de 3 : 1
B) no se presenten individuos con las caractersticas
parentales.
C) 9/16 presenten el fenotipo del parental dominante en
ambos caracteres.
D) 3/16 presenten el fenotipo doblemente recesivo.
E) se obtengan solamente 3 fenotipos distintos.

4. En la fecundacin de mamferos ocurren los siguientes

fenmenos: (determina su orden secuencial)
1) Singamia.
2) Reaccin cortical.
3) Encuentro de los gametos.
4) Reaccin del acrosoma.
5) Capacitacin.
A) 3 - 5 - 4 - 2 - 1.
B) 3 - 4 - 5 - 1 - 2.
C) 3 - 4 - 5 - 2 - 1.
D) 5 - 3 - 4 - 2 - 1.
E) 5 - 3 - 2 - 4 - 1.
5. La vlvula bicspide o mitral cumple la funcin de
permitir el:
A) retroceso de la sangre de las venas al ventrculo.
B) retroceso de la sangre de la aurcula al ventrculo.
C) paso de la sangre desde la aurcula izquierda al ventrculo izquierdo.
D) paso de la sangre desde la aurcula derecha al ventrculo derecho.
E) paso de la sangre desde el ventrculo derecho a la
aurcula derecha.
6. En el siguiente diagrama se ilustra un ejemplo de:
Puma
Culebra

Conejo

Ratn
pasto
Sapo

Insectos

Ciervo

Bacterias

A) pirmide alimentaria
B) cadena alimentaria
C) pirmide de energa
D) ciclo del carbono
E) trama alimentaria
7.En el ser humano el gen para albinismo es recesivo
respecto a la pigmentacin normal (A). Si una mujer es
albina, Qu proporcin de sus ovocitos II tendr el gen
de pigmentacin normal y qu proporcin contendr la
informacin para albinismo?
A) 100% A
B) 50% A
C) 75% A
D) 100% a
E) 25% A

50% a
25% a
75% a

15

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8. En relacin al siguiente esquema:

A
ORGANISMO

B
MEIOSIS
C

GAMETO
MASCULINO

GAMETO
FEMENINO

F
MITOSIS

12. En las siguientes cadenas trficas:

E
CIGOTO

A) Slo I y III.
B) Slo III y IV.
C) Slo II, III y IV.
D) Slo I, III y IV.
E) Todas las opciones anteriores
9. La presin arterial es la fuerza que ejerce la sangre en
el interior de las arterias. Cules de los siguientes factores
influyen en esta presin?
I) Accin del corazn.
II) Volumen sanguneo.
III) Ewwwlasticidad de las paredes arteriales.

A) Slo I
B) Slo III
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III
10. En el siguiente esquema se representa un proceso
fundamental en las clulas eucariontes. De acuerdo a
ste, cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

LUZ

I) El
II) El
III) El
IV) El

TILACOIDE
Y

compuesto
compuesto
compuesto
compuesto

A) Slo I
B) Slo I y III
C) Slo III y IV
D) Slo I y IV
E) Slo II y III

Zooplancton

Es posible afirmar que:

I) B es un proceso que ocurre en todas las clulas
del organismo A
II) C y D proviene de la divisin de las clulas
germinales.
III) El cigoto E crece en biomasa hasta A, gracias
al proceso F
IV) Si el organismo A es diploide, tambin lo es E

16

11. Qu ocurre si se inyecta testosterona a una rata macho

adulta?
I) Se estimula el desarrollo de las clulas de Leydig.
II) Se inhibe la actividad de las clulas de Leydig.
III) Se estimula la secrecin de LH.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) Slo II y III

ESTROMA

X es agua.
Y es NADPH o ATP.
H es dixido de carbono.
Z es Oxgeno.

Pasto

Conejo

Pez

ser humano

Las letras X e Y representan respectivamente a:

A) productor y consumidor secundario
B) detritvoro y descomponedor
C) consumidor primario y detritvoro
D) consumidor terciario y productor
E) descomponedor y productor
13. La capacidad de algunos leucocitos para atacar a las
bacterias que han invadido un determinado tejido depende
de las siguientes propiedades:
I) Quimiotropismo.
II) Diapdesis
III) Fagocitosis.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III
14. Entre las caractersticas que presentan los eritrocitos
humanos se pueden mencionar las siguientes:
I) Participar activamente en el proceso de coagulacin.
II) Forman parte del sistema inmunolgico del individuo.
III) No presentan mitocondrias en su citoplasma.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) I, II y III
15.Qu consecuencias se produciran si a travs de una
sustancia qumica se destruyeran todas las granas de un
cloroplasto ?
I) No se realizara la fotlisis del agua.
II) Slo se obtendra glucosa como producto final.
III) Aumentaran las cantidades de O2 ambiental.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III

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16. Un gonio, a diferencia de un cito secundario:

I) Se puede encontrar en etapa de proliferacin.
II) Es diploide.
III) Ha desarrollado la etapa de crecimiento.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) Slo II y III
17. Se extrae el estmago de una rata, se macera y se filtra.
Luego, se toman 3 tubos de ensayo que contienen:
Tubo N1: 2 gotas de HCl al 10% + 2 ml. de solucin de
extracto de estmago.
Tubo N2: 2 gotas de HCl al 10% + 2 ml. de solucin de extracto de estmago + 2 gotas de HCO3 al 10%.
Tubo N3: 2 gotas de HCl al 10% + suero fisiolgico.
A cada uno de los tubos se le agrega un trocito de clara de
huevo que pesa 400 mg. En cul(es) tubo(s) el trocito de
huevo pesar menos de 400 mg despus de 60 minutos?
A) Tubo 1.
B) Tubo 1 y 2.
C) Tubo 1 y 3.
D) Tubo 2 y 3.
E) En todos los tubos.
18. Al marcarse radiactivamente una molcula de CO2 que
se entrega a una planta, en qu elementos y/o estructuras
de la misma se podra detectar posteriormente la presencia
de sus tomos?
I) Protenas.
II) Productos de reserva.
III) Pared celular.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y III
E) I, II y III
19. Suponga un resorte muy largo, que se encuentra en
posicin horizontal y en reposo. Si comenzamos a sacudirlo
verticalmente y de manera constante, entonces podremos
observar en dicho resorte ondas que son del tipo:
A) Viajeras y longitudinales.
B) Estacionarias y transversales.
C) Viajeras y peridicas.
D) Transversales y longitudinales.
E) Armnicas y estacionarias.
20. Suponga que en un resorte acotado en sus dos extremos
un estudiante genera una onda estacionaria, visualizando tres
nodos. Si otro estudiante desea emplear el mismo montaje
para generar el doble de nodos, deber:
A) Aumentar la energa de los pulsos.
B) Aumentar la amplitud de los pulsos.
C) Disminuir la energa entregada a los pulsos.
D) Aumentar el perodo de los pulsos.
E) Aumentar la frecuencia de los pulsos.

21. En la cuerda de una guitarra se produce cierta nota al

pulsarla suavemente. Si aumentamos la amplitud al pulsar
dicha cuerda, produciremos una variacin de:
A) La velocidad del sonido.
B) La altura del sonido.
C) El timbre del sonido.
D) La intensidad del sonido.
E) La longitud de onda del sonido.
22. La corriente convencional corresponde a:
A) La corriente real debido al movimiento de los electrones
en un slido.
B) La corriente real debido al movimiento de los electrones
en un fluido.
C) La corriente real debido al movimiento de protones en
un slido, cuando se aplica un voltaje muy alto.
D) Una corriente inducida en un conductor elctrico.
E) Al movimiento que experimentaran las cargas positivas
en un conductor slido si se movieran.
23. Una resistencia ohmica se conecta a cierta diferencia de
potencial y disipa una potencia elctrica de magnitud P. Si la
misma resistencia se conecta a una diferencia de potencial
igual al doble de la original, entonces disipar una potencia
igual a:
A) La cuarta parte de P.
B) La mitad de P.
C) Igual a P.
D) El doble de P.
E) El cudruplo de P.
24. El grfico adjunto, representa la relacin entre la intensidad
de corriente I que circula por dos resistencias diferentes A
y B, respecto de la diferencia de potencial DV aplicada a
sus extremos.
Si denominamos RA y RB a los valores respectivos de las
resistencias A y B, y considerando la informacin provista
por el grfico, es posible afirmar que:
A) RA = 4RB
B) RA = 2RB
C) RA = (RB)/4
D) RA = (RB)/2
E) Falta informacin.

I
A
2 I1

I1

V1

25. Dos resistencias R1 y R2 se conectan a una fuente de

tensin tal como indica la figura adjunta. De acuerdo con la
informacin proporcionada por la figura, el valor de R2 es:
A) 1
B) 3
C) 4
D) 6
E) 9

R =3
1

12 V

V =3V
2

17

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26. En el esquema adjunto, se ubica un objeto a la derecha

de la lente convergente, entre sta y el punto focal. De
acuerdo con esto, la imagen que observar una persona
ubicada a la izquierda dela lente ser:

30. Un cuerpo inicialmente en reposo, es empujado por una

fuerza neta distinta de cero y constante. Respecto del movimiento
del cuerpo, se proponen los siguientes grfi cos:
X

Objeto

A)
B)
C)
D)
E)

1

27. Respecto del movimiento de un cuerpo que viaja sobre

una trayectoria curvilnea con rapidez constante, podemos
decir que:
A) No tiene aceleracin.
B) Su rapidez media es de igual mdulo que su velocidad
media.
C) Su rapidez media es menor que su rapidez en cualquier
instante.
D) El mdulo de su rapidez media es menor que el mdulo
de su velocidad media.
E) Su distancia recorrida es directamente proporcional
al tiempo transcurrido.
28. Dos cuerpos de plasticina de igual masa se mueven uno
al encuentro del otro con rapideces constantes e iguales,
sobre una superfi cie sin roce. Despus del impacto, podemos
observar que:
A) Ambos cuerpos quedan unidos y en reposo.
B) Ambos cuerpos quedan unidos y se mueven con una
rapidez igual a la mitad de la rapidez original de uno
de ellos.
C) Ambos cuerpos quedan unidos y se mueven con una
rapidez igual al doble de la rapidez original de uno de
ellos.
D) Los cuerpos se mueven en sentidos opuestos (se
devuelven) con la misma rapidez original.
E) Puede ocurrir ms de una de las situaciones descritas
anteriormente.
29. Si un cuerpo se mueve con velocidad constante, podemos
asegurar que:
I) Viaja sobre una superfi cie sin roce.
II) No hay fuerzas actuando sobre l.
III) El impulso sobre l es nulo.
De las anteriores afi rmaciones es(son) correcta(s):
A)
B)
C)
D)
E)

Slo II.
Slo III.
Slo I y II.
Slo I y III.
I, II y III.

Punto
focal

Virtual, invertida y de menor tamao que el objeto.

Virtual, derecha y de mayor tamao que el objeto.
Virtual, invertida y de mayor tamao que el objeto.
Real, derecha, y de menor tamao que el objeto.
Real, invertida y de mayor tamao que el objeto.

II

III

Cul(es) de los anteriores grficos corresponde(n)

efectivamente al movimiento del cuerpo?
A) Slo I
B) Slo II
C) II y III
D) I, II y III
E) Ninguno.
31. Dos cuerpos A y B, se mueven rectilneamente uno al
encuentro del otro, con rapideces constantes de 72 km/h y
90 km/h respectivamente. Si en cierto instante se encuentran
separados una distancia de 8,1 km, al cabo de cunto
tiempo se encontrarn en la misma posicin?
A) 1800 segundos
B) 3 minutos
C) 0,18 segundos
D) 27 minutos
E) 0,5 horas
32. Un cuerpo se suelta desde el borde superior de un resbaln
sin roce, de 20 metros de altura. Cul es el mdulo de la
velocidad del cuerpo cuando llega a la base del resbaln?

20 m

A)
B)
C)
D)
E)

400 m/s
200 m/s
40 m/s
20 m/s
Falta informacin.

33. Un cuerpo se mueve rectilneamente durante un minuto,

desde el origen del sistema de coordenadas, hasta la posicin
X = -30 m. Con esta informacin, podemos determinar:
I) Su rapidez media.
II) La posicin en el instante t = 10 s.
III) Su velocidad media.
IV) El desplazamiento al cabo de minuto.
De las anteriores afi rmaciones es(son) correcta(s):
A) Slo I y II
B) Slo I y III
C) Slo II y IV
D) Slo III y IV
E) Todas

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34. De acuerdo con la anomala del agua, podemos afirmar que:

I) El volumen de cierta masa de agua, aumenta linealmente
con la temperatura entre 0 C y los 100 C.
II) La densidad de cierta masa de agua, disminuye linealmente con la temperatura entre 0 C y los 100 C.
III) La densidad de cierta masa de agua, aumenta linealmente con la temperatura entre 0 C y los 100 C.
De las anteriores afirmaciones es(son) correcta(s):
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo I y II.
D) Slo I y III.
E) Ninguna.
35. Para aumentar la temperatura de 30 kg de cierto fluido,
desde 20C hasta los 70C, se requieren 9000 caloras.
Cul es el valor del calor especfico del fluido?
A) 60 cal/gramoC
B) 6 cal/gramoC
C) 0,6 cal/gramoC
D) 0,06 cal/gramoC
E) 0,006 cal/gramoC
36. Respecto de la fecha exacta en que se produce el
solsticio de diciembre, podemos afirmar que:
I) Se da inicio al verano en el hemisferio sur.
II) Justo en esa fecha se produce igual cantidad de
horas de luz que de horas de noche.
III) Se da inicio al invierno en el hemisferio norte.
De las anteriores afirmaciones es(son) correcta(s):
A) Slo I.
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) Todas.
37. Qu tipo de enlace se tendr al unir Litio (Li) (Z = 3)
y yodo (I) (Z = 53)?
A) Covalente.
B) Inico.
C) Puente de hidrgeno.
D) Apolar.
E) Covalente coordinado.
38. Considerando las siguientes electronegatividades: Na. = 0,9;
Br. = 2,8; Cl = 3,0; K = 0,8. La formacin de un enlace covalente
apolar se puede dar entre los elementos:
A) Na y Br
B) Br y Br
C) K y Cl
D) K y Br
E) Na y Cl
39. El exceso de carbonatos de calcio en el agua producen:
A) las durezas del agua.
B) aguas blandas.
C) un aumento de algas en las aguas.
D) ms espuma.
E) compuestos solubles.

40. Cuando un gas disminuye su volumen, a temperatura

constante, se debe a que:
A) aumenta el nmero de moles.
B) disminuye su densidad.
C) aumenta su energa cintica.
D) aumenta su presin.
E) disminuye su temperatura.
41. De acuerdo con la configuracin electrnica (54Xe) 6s2
4f14 5d3. Cul ser el nmero atmico y perodo de este
elemento dentro de la tabla peridica?
A) Z = 73; perodo 6
B) Z = 72; perodo 5
C) Z = 73; perodo 5
D) Z = 105; perodo 6
E) Z = 105; perodo 5
42. De los gases que componen el aire, el nitrgeno es uno
de los ms importantes para el desarrollo de la vida, su
concentracin a nivel del mar es:
A) superior al 70%
B) cercana al 20%
C) cercana al 1%
D) menor al 0,01%
E) entre 2% a 5%
43. Cul de las siguientes sustancias es responsable principal
de la disminucin progresiva de la capa de ozono en una de
las regiones de la atmsfera?
A) Anhdrido carbnico.
B) Dixido de carbono.
C) Clorofluorocarbonos.
D) Monxido de carbono.
E) Nitrgeno gaseoso.
44. La bencina se recupera desde la parte alta de la columna de
fraccionamiento, durante la destilacin fraccionada del petrleo
crudo. Respecto a la bencina podemos afirmar que:
I) Es un compuesto poco voltil.
II) Tiene un nmero reducido de tomos de carbono.
III) Destila junto a los aceites lubricantes
Es (son) correcta(s)
A) slo I.
B) slo II.
C) slo I y II.
D) slo II y III.
E) todas son correctas.
45. Cul es el nmero de protones y neutrones que tiene
una especie, si su nmero msico es 31 y su nmero de
electrones es 16?
A) 16 protones y 16 neutrones.
B) 16 protones y 15 neutrones.
C) 14 protones y 15 neutrones.
D) 14 protones y 16 neutrones.
E) no se puede determinar sin conocer el nmero de
protones.

19

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46. Para obtener los productos qumicos a partir de las materias

primas, la industria qumica maneja complejos procedimientos
que en resumen consta de las siguientes etapas:
I) Etapa de purificacin y de separacin de los productos
obtenidos.
II) Las materias primas que van a reaccionar se preparan
y acondicionan a travs de trituracin, molienda por
calentamiento y mezcla.
III) Todo el conjunto de reacciones qumicas tienen lugar
en un reactor y ac se trasforman las materias primas
en productos.
El orden respectivo correcto de estas etapas es:
A) I - II - III
B) II III - I
C) III II - I
D) I - III - II
E) II I - III
47. Respecto a las Sustancias Puras, podemos afirmar
correctamente que:
I) Poseen composicin fija.
II) No pueden separarse por medios fsicos.
III) Poseen temperatura variable durante el cambio de
estado.
A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo I y II.
D) Slo II y III.
E) Todas las anteriores.

20

48. Los grupos funcionales son compuestos orgnicos que

se caracterizan por:
I) Estar constituidos solamente por tomos de carbono
e hidrgeno.
II) Presentar enlaces covalentes entre sus tomos.
III) Presentar en sus compuestos tanto estructuras lineales
como cclicas.
Es (son) correcta(s):
A) slo I.
B) slo II.
C) slo I y II.
D) slo II y III.
E) todas las anteriores.
49. Cul de los siguientes compuestos orgnicos corresponde
a un alcohol?
A) CH3- CH2- CHO
B) CH3- CH2 OH
C) CH3 -CH2 -CH2 -COO -CH2 -CH3
D) CH3 -CH2 -COOH
E) CH3 -CH2 -CH2 -CH2 -CO -CH3

50. Dos compuestos se consideran ismeros cuando tienen:

I) El mismo nmero de tomos.
II) La misma frmula global.
III) El mismo grupo funcional.
Es (son) correcta(s)
A) slo I.
B) slo II.
C) slo I y II.
D) slo II y III.
E) todas son correctas.
51. Una solucin de cido ntrico contiene 0,2 moles en 100
ml de solucin, Cul es la molaridad de esta solucin?
A) 0,002M
B) 0,1M
C) 0,2M
D) 2M
E) Ninguna es correcta
52. Se tiene una solucin 0,8 M, esto significa que existen:
A) 0,8 moles de soluto en 1 Kg de solvente.
B) 1 mol de soluto en 0,8 litros de solucin.
C) 3,2 moles de soluto en 4 litros de solucin.
D) 3,2 moles de soluto en 1 litro de solucin.
E) 0,8 moles de soluto en 0,8 litros de solucin.
53. El pH de una solucin acuosa diluida de cido actico
es 4,0. Cul es la concentracin molar de protones (H+) de
esta solucin?
A) 1x10-4 M
B) 0,04 M
C) 4.10-4 M
D) 0,0183 M
E) 0,4 M
54. Las partculas del suelo se distribuyen en cuatro capas,
a distintos niveles de profundidad denominadas Horizontes
estas son
I) Horizonte que est formado por el resto de roca
fragmentaria proveniente de la desintegracin fsica
de la roca madre.
II) Horizonte fundamentalmente de origen mineral, sin embargo tambin se encuentran sustancias orgnicas.
III) Horizonte en que se acumula la materia orgnica y
se forma el humus.
IV) Horizonte formado por la roca madre.
El orden respectivo de estas capas, de menor a mayor profundidad es:
A) I II III IV.
B) IV III II I.
C) III II I IV.
D) IV I II III.
E) II III IV I.

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MDULO ELECTIVO: QUIMICA

55. El estado de oxidacin del Mn en KMnO4 es:
A) +5
B) +7
C) -10
D) +14
E) +16
56. Si se tiene una solucin 0,01 M de HCl, podemos decir que:
A) su pOH es 2.
B) su pH = 2.
C) su pOH es 12.
D) es una solucin bsica.
E) B y C son correctas.
57. En la ecuacin qumica:
d Cu+2 + e NO + f H O
a Cu + b NO3- + c H+
2
los coeficientes estequiomtricos a, b, c, d, e y f sern,
respectivamente:
A) 3, 2, 3, 2, 1, 4
B) 2, 2, 4, 3, 2, 4
C) 3, 2, 4, 3, 2, 8
D) 3, 3, 4, 3, 2, 8
E) 3, 2, 8, 3, 2, 4

) Slo I
A
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo III y IV
E) Slo I, III y IV
59. La siguiente reaccin muestra la conversin del metano
a yoduro de metilo:

Luego, la reaccin es:

) endotrmica.
A
B) exotrmica.
C) isotrmica.
D) endergnica.
E) isomtrica.

60. El compuesto orgnico CH2 = CH - C - CH2 CH3

se llama:
CH3
) 3,3 - dimetilpenteno
A
B) 3 - dimetil - 1 - penteno
C) 3 - metil - 4 - penteno
D) 2,2 - dimetilpenteno
E) 3,3 - dimetil - 4 penteno
61. En la siguiente ecuacin qumica en equilibrio:

Cu + HNO3
CuNO3 + H2;
si disminuye la concentracin de HNO3 el equilibrio se
desplazar hacia:
) la izquierda.
A
B) la derecha.
C) ambos lados.
D) la formacin de CuNO3.
E) la formacin de H2.
62. Si se quisiera aumentar la velocidad con que transcurre la
reaccin CH3COOH + CH3 CH2OH acetato de etilo + agua,
deberamos:
I) Disminuir la concentracin de [CH3COOH].
II) Aumentar la concentracin de ambos reactantes.
III) Aumentar la temperatura.

58. Si un elemento neutro tiene la siguiente configuracin

electrnica: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4, entonces
es correcto que:
I) Posee 4 electrones de valencia.
II) Pertenece al grupo IVA.
III) Pertenece al grupo VIA.
IV) Tiene nmero atmico 34.

CH4 + I2

CH3

Es (son) correcta(s):
A) slo I.
B) slo II.
C) slo I y III.
D) slo II y III.
E) I, II y III.

21

63. La ecuacin CH3COOH + CH3OH CH3-COO-CH3 + H2O

representa la separacin de una molcula de agua por reaccin entre una molcula de cido y de un alcohol, lo que
origina un grupo funcional perteneciente a un(a):
A) ester.
B) ter.
C) aldehdo.
D) cido.
E) cetona.

CHI3 + HI + 27,5 Kcal;

64. El Cobre puede tener los siguientes estados de oxidacin:
Cu
Cu+
Cu+2
Cul(es) de los siguientes reactivos X, Y o Z debern tener
el carcter de oxidante para conseguir el cambio de estado
de oxidacin en cada caso?

Cu + X

Cu+2

Cu+ + Y

Cu+2

Cu+2 + Z

Cu

) Slo X
A
B) Slo X e Y
C) Slo Y
D) Slo Z
E) X, Y y Z

FACSMIL 14 CIENCIAS

65. El Ca reacciona con HCl liberando H2 (g) segn la ecuacin: Ca + HCl CaCl2 + H2, si se mezcla 5 moles de HCl, la
cantidad de H2 liberada es:
A) 0,5 moles
B) 5,0 moles
C) 1,5 moles
D) 10,0 moles
E) 2,5 moles
66. El cido cianhdrico (HCN) tiene una constante de
acidez Ka = 4,9 x 10-10, por lo tanto en solucin acuosa
encontramos la(s) siguiente(s) especie(s):
A) HCN
B) HCN, CN-, H+
C) HCN, H+
D) H+
E) CN-, H+
67. La expresin de la constante de equilibrio para la
reaccin:
A2(g) + 3B2(g)
2AB3(s) es:
(AB3)2
A)

3
(A
2) (B2)

)2

(AB3
B)
2
(A2) (B2)
1
C)
3
(A2) (B2)

22

(AB3)3
D)
(A2)2 (B2)3
E) No presenta constante de equilibrio

68. Para la reaccin H2 (g) + 1/2 O2 (g) H2O (l) la entalpa
de la reaccin es H = -68,32 Kcal. /mol. Con esta informacin se puede afirmar correctamente que:
I) La reaccin entre H2 y O2 es endotrmica.
II) Por cada mol de H2 se liberan 68,32 kcal.
III) El contenido energtico de los productos es menor
que el de los reactantes.
) Slo I.
A
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo I y II.
E) Slo II y III.
69. El cido sulfrico es un cido fuerte. Luego, el pH de una solucin de H2SO4 0,01 mol en 1000 ml. es de (log 2 = 0,3):
A) 1,7
B) 2
C) 2,3
D) 5
E) 12,3

70. El nombre correcto del compuesto

CH3 - CHCl - CH2 - CO2H es:
) 1 - butanol - 2 - clorobutanoico.
A
B) cido - 4 - butanol - 3 - clorobutanoico.
C) cido - 4 - cloro - 1 butanoico.
D) cido - 3 - clorobutanoico
E) cido - 2 - cloro - 4 - butanoico
71. La teora del Big - Bang dice que los tomos ms simples
que se formaron fueron:
A) Hidrgeno y Nitrgeno.
B) Nitrgeno y Oxgeno.
C) Nitrgeno y Helio.
D) Hidrgeno y Helio.
E) Hidrgeno y Oxgeno.
72. La composicin isotpica del carbono es la siguiente:
98,89 % de C-12
1,10 % de C-13
Trazas de C- 14
su masa atmica promedio es igual a:
A) 120100 g/mol
B) 91,38 g/mol
C) 1188 g/mol
D) 12,01 g/mol
E) 0,08 g/mol
73. Con respecto a la radiactividad inducida podemos afirmar
que son reacciones nucleares:
I) En las cuales un ncleo se desintegra espontneamente
liberando emisiones radiactivas y transformndose
en un ncleo diferente.
II) Artificiales que poseen la funcin de cambiar la
identidad de un ncleo.
III) En la que podemos bombardear un ncleo con otro
ncleo de menor tamao y a gran velocidad, o con
partculas subatmicas como los neutrones.
Es (son) correcta(s):
A) slo I.
B) slo II y III.
C) slo II.
D) slo I y III.
E) I, II y III.

FACSMIL 14 CIENCIAS

74. Con respecto a la siguiente reaccin podemos afirmar que:

CH3 - CH2 OH
CH2 = CH2 + H2O
Etanol
H2SO4 Etileno
I) Corresponde a una reaccin de eliminacin.
II) Corresponde a una reaccin de adicin.
III) Las molculas reaccionantes pierden tomos o grupos
de tomos que estn en carbonos vecinos, formando
un enlace-.
IV) Una de las molculas se agrega o adiciona a un
enlace mltiple. Como consecuencia, desaparece
el enlace- y se forman dos enlaces- .
Es (son) correcta(s):
) slo I.
A
B) slo II.
C) slo I y III.
D) slo II y III.
E) slo II y IV.

79. De los gases presentes en la atmsfera, Cul participa

como comburente en los procesos de combustin?
A) N2
B) O2
C) CO2
D) Ar
E) CO
80. Se dispone de dos soluciones acuosas:
Solucin 1: Contiene 0,1 mol de NaOH en 100 ml de solucin.
Solucin 2: Contiene 0,1 mol de NaOH en 200 ml de solucin.
Cul es la molaridad de cada solucin?

Solucin 1
Solucin 2
A) 0,1 mol/L
B) 0,1 mol/L
C) 0,5 mol/L
D) 1,0 mol/L
E) 1,0 mol/L

0,05 mol/L
0,10 mol/L
0,10 mol/L
0,50 mol/L
1,00 mol/L

75. Caracterstica(s) de los homopolmeros es (son):

A) polmeros que contiene dos o ms monmeros distintos.
B) un ejemplo es la goma de mascar que contiene caucho
sinttico de estireno-butadieno.
C) polmeros hechos de un solo tipo de monmeros
D) A y B son correctas.
E) Ninguna de las anteriores.

77. Caractersticas de las industrias qumicas de base es o son:

A) utilizan las materias primas bsicas y generan productos
intermedios que, a su vez, sirven de materia prima para
otras industrias.
B) pertenecen a este grupo las materias primas inorgnicas.
C) pertenecen a este grupo las materias primas orgnicas.
D) ejemplo de este tipo de industrias son: la metalurgia,
la petroqumica, etc.
E) todas son correctas.
78. El tratamiento que se utiliza en los minerales de cobre
sulfurados se denomina:
A) flotacin.
B) reduccin.
C) lixiviacin.
D) molienda.
E) destilacin.

23
RESPUESTAS CORRECTAS
TEM CLAVE TEM CLAVE TEM CLAVE TEM CLAVE
1
B
21
D
41
A
61
A
2
D
22
E
42
A
62
D
3
C
23
E
43
C
63
A
4
D
24
D
44
B
64
B
5
C
25
A
45
E
65
E
6
E
26
B
46
B
66
B
7
D
27
E
47
C
67
C
8
C
28
A
48
D
68
E
9
E
29
B
49
B
69
A
10
B
30
E
50
B
70
D
11
B
31
B
51
D
71
D
12
A
32
D
52
C
72
D
13
E
33
B
53
A
73
B
14
C
34
E
54
C
74
C
15
A
35
E
55
B
75
C
16
D
36
C
56
E
76
C
17
A
37
B
57
E
77
E
18
E
38
B
58
D
78
A
19
C
39
A
59
B
79
B
20
E
40
D
60
A
80
D

76. La tendencia que tiene un mineral a partirse a lo largo

de una o ms direcciones cuando son golpeados o comprimidos se denomina:
A) dureza
B) fraccin
C) exfoliacin
D) fractura
E) resistencia

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