INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

NIO JESS
TUMBES

FICHA CON INDICADORES DE DESEMPEO DOCENTE

I.

DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR (A)

: _________________________

NIVEL

ASIGNATURA
: _________________________
REA : ___________________
TEMA DESARROLLADO
: _________________________
BIMESTRE:
__________________
GRADO
____________________
SUPERVISADO POR

: _________________________

FECHA

DIRECTOR (A):

_________________________________________________
DIRECTOR DE ESTUDIOS :
_________________________________________________________

ESCALA :
5

I.
I.A
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14,
15.
16.
17.
18.

Muy

ASPECTO TCNICO PEDAGGICO

DESEMPEO DEL DOCENTE EN LA
CONDUCCIN DEL PROCESO
Es puntual al ingresar a aula
Controla la asistencia y la ubicacin de los alumnos en el aula.
Utiliza su plan de clase
Las actividades contienen los indicadores de logro (destreza +
contenido + mtodo + micro actitud) .
Comunica a los alumnos las destrezas y capacidades a desarrollar y
las actitudes y valores a practicar.
Las indicaciones para el desarrollo de la clase son claras y precisas,
despiertan el inters y disposicin para el trabajo.
Los pasos del proceso enseanza-aprendizaje tienen secuencialidad.
El desarrollo de la clase es dinmico
Prev los medios y materiales adecuados.
Estn bien dosificados los tiempos
Atiende y aclara las dudas de los alumnos.
Trabaja con los alumnos explicando, haciendo ejercicios y
resmenes.
El profesor brinda estmulos positivos, tomando en cuenta las
diferencias individuales.
Se aprecia creatividad en la conduccin del proceso de enseanza
aprendizaje.
Realiza la retroalimentacin o refuerzo.
Se aprecia el manejo docente del enfoque de capacidades y valores.
Aplica el sistema de evaluacin por capacidades (destrezas) y valores
(actitudes) adecuadamente.
Se observa un proceso educativo gradual para lograr el desarrollo de
las destrezas y actitudes.

APRECIACIN

EJECUCIN
SI

NO

No

OBSERVACIONES

19.
20.

I.B.
1.
2.
3.
4.
5.

I.C.
1.
2.
3.
4.

Resuelve los exmenes y tareas en el saln para que los alumnos

detecten y corrijan sus errores.
Demuestra dominio de clase.

TIPO DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVE

2.
3.
4.

ORIENTACIN A LA PARTICIPACIN DEL

ALUMNO.

2.
3.
4.
5.
6.

II.
1.

APRECIACIN

EJECUCIN
SI
NO

OBSERVACIONES

APRECIACIN

OBSERVACIONES

El docente orienta a los alumnos a participar en clase.

Los alumnos se integran en las diferentes actividades educativas en
pares y equipos.
Orienta al alumno hacia la investigacin.
Estimula la participacin de los alumnos en la construccin de
materiales didcticos y sencillos.

APRECIACIN

OBSERVACIONES

EJECUCIN
SI
NO

EJECUCIN
SI
NO

APRECIACIN
2
3
4

EJECUCIN
SI
NO

Los mtodos y tcnicas son adecuados en cada fase del proceso.

Se observa el conocimiento y manejo de diversas metodologas y
tcnicas educativas por parte del docente.
Las metodologas y tcnica utilizadas promueven el aprender a
pensar y aprender a aprender.
Las estrategias de aprendizaje se orientan al desarrollo de la
Capacidad, Destreza y Actitudes, establecida, en el Plan de Clase.

I. E. USO DE MATERIAL EDUCATIVO

1.

Las fases de las clases estn orientadas hacia un aprendizaje

significativo
Los alumnos demuestran comprensin del tema explicado
El alumno es protagonista del aprendizaje.
Los estudiantes demuestran creatividad en el proceso.
Los estudiantes se muestran responsables, respetuosos y solidarios
(Proceso integral).

I.D. METODOLOGA Y TCNICAS EDUCATIVAS

1.

EJECUCIN
SI
NO

OBSERVACIONES

Utiliza adecuadamente la pizarra

El material didctico es adecuado a cada fase del proceso y el tema a
desarrollar.
Optimiza el uso de los materiales didcticos.
Propicia la utilizacin del mtodo aula laboratorio con los mdulos o
materiales preparados.
Los alumnos tienen acceso a los medios y materiales.
Posee su propio material educativo elaborado para el grado (juegos,
transparencias, fichas, etc.)

ASPECTO COMUNICACIN E INTERRELACIN

Se expresa con claridad, utilizando modulacin, vocalizacin, tono de
voz y vocabulario adecuado.

APRECIACIN

OBSERVACIONES

2.
3.
4.

Escribe con letra legible y buena ortografa.

Muestra actitud respetuosa, comunicativa, asertiva y con apertura al
dilogo.
Es buen comunicador y receptor, tanto a nivel acadmico como
humano.

III. ASPECTO PERFIL DE EDUCADOR CATLICO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

IV.
1.
2.
3.

APRECIACIN

EJECUCIN
SI
NO

EJECUCIN
SI
NO

OBSERVACIONES

Halla relacin con la vida diaria, orientando hacia valores humanos y

cristianos, promoviendo la prctica de las virtudes.
Practica y promueve los hbitos de orden e higiene.
Promueve a travs del proceso educativo la formacin integral
Su presentacin personal es decorosa.
Demuestra mayor tolerancia, comprensin y apoyo con los alumnos
con dificultades.
Fortalece en todo momento la autoestima de los alumnos.
Sabe conducir con acierto las situaciones irregulares o problemticas
que pudieran suscitarse en el aula.

ASPECTO
OTRAS
ACTIVIDADES
TCNICO
PEDAGGICAS
Revisa los cuadernos y las tareas fijndose en la caligrafa, ortografa
y calidad del trabajo.
Concuerdan el cuaderno de trabajo con la programacin
Anota el tema de la clase y otras ocurrencias en el Registro
Acadmico.

APRECIACIN

OBSERVACIONES

APRECIACIN

V. ASPECTO DOCUMENTACIN TCNICO PEDAGGICA

EJECUCIN
SI

1.
2.
3.
4.
5.
6.

NO

OBSERVACIONES

Es puntual en la presentacin de la documentacin tcnico

pedaggica en general (Supervisin indirecta).
Presenta los proyectos del examen con la anticipacin debida.
Cumple con las normas y especificaciones establecidas respecto al
Banco de Tareas.
Tiene la programacin correspondiente al bimestre debidamente
estructurado.
Utiliza el registro auxiliar de evaluacin en forma adecuada.
Su plan de clases cumple con las especificaciones tcnicas
establecidas.

FORTALEZAS
El Docente demuestra:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
RECOMENDACIONES
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________
DIRECTOR (A)
ACADMICO

____________________________
DIRECTOR

AUTOEVALUACIN DE LA CLASE DICTADA

NOMBRE DEL PROFESOR: ______________________________________________

GRADO : ________

TEMA :
P

_____________________________________________________________ NIVEL : I
S

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Tumbes, : ___________________

Profesor

______________________
Firma del