Idiomas - Ortografia Practica Del Español

ORTOGRAFA
prctica
del ESPAOL
Las Guas prcticas d el In stitu to Cervantes nacen con la
intencin de facilitar el conocimiento del espaol mediante
unas obras de contenido riguroso y sencillo manejo, avaladas
por el prestigio de esta institucin.
Ortografa prctica del espaol, segundo ttulo de la coleccin,
es una gua completa y actualizada que explica las bases
ortogrficas del espaol y recopila toda la normativa publicada
al respecto por la Real Academia Espaola, incluyendo
la contenida en el D iccionario panhispnico de dudas.
Cul es la forma correcta, arcoris o arco iris? Qu
diferencia hay entre porque, por que, porqu y p or qu?
Debe acentuarse el adverbio solo?
En esta gua se encuentran las respuestas a estas y a otras
muchsimas cuestiones, as como las ltimas novedades
y cambios en la ortografa de la lengua espaola, todo ello
presentado y estructurado de forma clara para que su consulta
resulte cmoda y til a cualquiera que deba enfrentarse
a la redaccin de un escrito y pretenda hacerlo de forma
correcta.
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G u a s p r c t ic a s d e l
In s titu to C e rv a n te s
ORTOGRAFA
prctica
del ESPAOL
Leonardo G m ez Torrego
Hh
In s t it u to
C ervantes
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ndice
P r lo g o 13
Parte I.: Ortografa de las letras

y de las palabras 10
1. N ecesid ad de la ortografa 16
2. E l ab eced a rio (o alfabeto) del espa o l 16
2.1 Las letras del espaol 16
2.2 Aclaraciones sobre las letras del espaol 17
3. O rtografa de las le t r a s b , v y w
18
3.1 Aspectos generales 18

3.2 Algunas orientaciones para escribir b o v 19
3.2a Se escriben con b 19
3.2b Se escriben con v 21
3.3 Otros aspectos sobre la ortografa de b y v 21
3.3a Palabras que suenan igual (homfonas) pero se escriben
de forma diferente (no homgrafas) 21
Directora editorial: Pilar Corts

Coordinadora editorial: Alegra Gallardo
Revisin y edicin: Celia Villar
Diseo de interior y maqueta: Elena Costa Kramer
Diseo de cubierta: Jess Sanz
3.3b Consejos 22
3.3c Curiosidades 24
Instituto Cervantes
Leonardo Gmez Torrego, 2009
De esta edicin: Espasa Calpe, S. A., 2009
4. O rtografa de la letra h 25
4.1a La h en posicin inicial (h-) 25
4.1b La h intercalada (-h-) 27
4.2 Algunas orientaciones para la escritura correcta de h 28
4.2a Se escriben con h- 28
4.2b Se escriben con -h- 28
4.3 Otros aspectos sobre la ortografa de la h 29
4.3a Palabras que suenan igual (homfonas) pero
se escriben de forma diferente (no homgrafas) 29
4.3b Consejos 30
5. O rtografa de las letras g y j 34
5.2 Algunas orientaciones para escribir correctamente g y j
delante de e, i 35
5.2a Se escriben con g 35
5.2b Se escriben con j 36
5.3 Otros aspectos sobre la ortografa de la g y la ; 36
se escriben de forma diferente (no homgrafas) 36
Impreso en Espaa / Printed in Spain

Impresin: Unigraf, S.L.
Editorial Espasa Calpe, S. A.

Pozuelo de Alarcn (Madrid)
5.3b Consejos 37
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6. O rto g rafa d e la s le tra s c , k y q p ara e l so n id o [k] 38
12.1a
12.1b
12.1c
12.1 d
12.1 e

6.2 Otros aspectos sobre la ortografa de la c, la k y la q
para el sonido [k| 39
6.2a Consejos 39
6.2b Curiosidades 49
13. C u estio n es o rto g r fica s co n o tra s letras 63
7. O rtografa de las letras c, z y s 43

13.1 Escritura del prefijo pos-/post- 63

13.2 Escritura del grupo -pl- 64
13.3 Escritura del grupo inicial ps- 64
7.1a El seseo 43
7.1b El ceceo 43
7.2 Algunas orientaciones para escribir correctamente
c, z y s 44
13.4 Escritura de la -d en posicin final 6b

14. E l guin en la ruptura de palabras
al final del rengln 65
7.2a Regla general 44

7.3 Otros aspectos sobre la ortografa de la c, la z y la s 44
7.3a Curiosidades 44
14.1 Normas acadmicas 65

14.1a Diptongos, hiatos y vocales al final del rengln 65
14.1 b El grupo cc al final del rengln 66
8. O rtografa d e las letras s y x 45
14.1c Grupos consonanticos con h al final del rengln 66

14.1d Grupos consonanticos delante de otra consonante
al final del rengln 66

8.2 Otros aspectos sobre la ortografa de la s y la x 45
8.2a Consejos 46
8.2.b Curiosidades 47
9. O rtografa d e las letras y, i y del dgrafo II 48
9.1
Aspectos generales 48
9.1a E l yesmo 48
9.1b La y como vocal 48
Prefijos y otros componentes al final del rengln 67

Los dgrafos ch, lly rr al final del rengln 67
La letra x al principio del rengln 67
El grupo ti 63
14.1 i
Palabras compuestas con guin al final del rengln 68
68
15.1 Compuestos que se escriben en una o en dos palabras 68

15.2 Otros aspectos sobre la ortografa de los compuestos 72
9.2 Algunas orientaciones para escribir correctamente y 49
15.2a Compuestos que se escriben con un guin 72

15.2b Compuestos que se escriben endos palabras 72
15.3 Ortografa de los compueslos con prefijos 73
9.2a La y como vocal en su funcin de conjuncin 49

9.3 Otros aspectos sobre la ortografa de la y y del dgrafo II 50
16. O rtografa de p o r q u e , p o r q u e , p o r q u y p o r q u 7A
16.1 Las formas porque y por que 74
16.2 Las formas porqu y por qu 75
se escriben de forma diferente (no homgrafos) 50

9.3b Consejos 51
17. O rtografa de la s fo rm a s c o n q u e , c o n q u e
y c o n q u 76
10. O rtografa d e la letra r y del dgrafo rr 52

Aspectos generales 52
17.1 La forma conque 76

17.2 La forma con que 76
17.3 La forma con qu 17
10.2 Otros aspectos sobre la ortografa de r y rr 52

10.2a Consejos 52
18. O rtografa de las fo rm as s in o y s i n o 77

18.1 La forma sino 77
11. O rtografa d e las le tra s n y m 53

11.2 Algunas orientaciones para escribir correctamente y 55
18.2 La forma si no 77
19. Ortografa de las form as h a b e r y a v e r 78
19.1 La forma haber 78
11.3 Otros aspectos sobre la ortografa de la n y la m 56

11.3a Consejos 56
19.2 La forma a ver 78
12. O rtografa d e la m ay scu la y m in scu la in iciale s 56

12.1
14.1e
14.1 f
14.1g
14.1 h
15. O rtografa d e los c o m p uesto s
9.1c La y como consonante 49

9.1 d El acento en la y 49
10.1
La mayscula inicial y la puntuacin 56

La minscula inicial y la puntuacin 57
La mayscula inicial fuera de la puntuacin 58
la minscula inicial fuera de la puntuacin 60
Otros usos de las maysculas y minsculas 62
Escritura con mayscula inicial 56
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20. Ortografa d e las fo rm as c o n tra c ta s a/ y d e l 78

20.1 Las formas al y del con nombres comunes 78
20.2
21.
I ,as formas a l y tlel con nombres propios 79
7. A cen tua ci n de las palabras interrogativas

y ex clam ativas 107
O rtografa de o tras fo rm a s 80
21.1 Las formas dem s y d e ms 80
21.2 Las formas tampoco y tan poco, tambin y tan bien 80
21.3 Las formas aparte y a parte 80
21.4 Las formas hay ah y ay 81
21.5 Palabras con ee y con e 81
7.1 Concepto de palabra interrogativa y exclamativa 107

7.2 Acentuacin de las palabras interrogativas y exclamativas 108
7.3 Casos especiales de relativos tnicos o pseudointerrogativos 108
7.3a En enunciados con los verbos tener, haber, buscar
y encontrar como verbos principales y con un infinitivo

en la oracin subordinada 108
7.3b En enunciados con el verbo depender, la preposicin
segn o el adverbio independientemente 110
7.4 Otros aspectos acentuales con palabras interrogativas,
21.6 Palabras con oo y con o 81

21.7 Palabras con aa y con a 82
21.8 Ortografa de las abreviaturas 82
exclamativas y pseudointerrogativas 111
Parte II: La acentuacin
83
8. A cen tu aci n de las palabras co m p u e s ta s 113

8.1 Palabras compuestas de verbo y pronombre(s) 113
8.2 Otras palabras compuestas y sin guin 114
1. Utilidad de la ac e n tu a c i n 84
8.3 Palabras compuestas con guin 115

8.4 Los adverbios acabados en -mente 115
2. P a la b ra s t n ica s y p alab ras to n as 85

2.1 Palabras tnicas 85
2.2 Palabras tonas 86
9. A cen tu aci n de la palabra s o l o 116

9.1 Valores gramaticales de solo 116
9.2 Acentuacin de la palabra solo 116
3. L a tild e 88
4. P a la b ra s ag u d as, llan as, esd rju las y so bresdrjulas.
C o n ce p to y ac e n tu ac i n 89
4.1 Palabras agudas (tambin llamadas oxtonas) 89
4.2 Palabras llanas (tambin llamadas graves y paroxitonas) 90
4.3 Palabras esdrjulas y sobresdrjulas (o sobreesdrjulas) 91
10. A ce n tu a ci n de los dem o strativo s 117

10.1 La clase gramatical de los demostrativos 117
10.2 Acentuacin de los demostrativos 118
11. A cen tuaci n de las palabras a u n y a n 1 9
11.1 Valores gramaticales y semnticos de las palabras aun y an 119
11.2 Acentuacin de las palabras aun y an 120
5. A cen tu aci n d e d iptongos, triptongos e h iato s 32

5.1 Concepto de diptongo 92
5.2 Acentuacin de los diptongos 93
5.3 Concepto de triptongo 94
5.4 Acentuacin de los triptongos 94
5.5 Concepto de hiato y sus tipos 95
5.5a Hiato formado por dos vocales abiertas 95
5.5b Hiato formado por dos vocales cerradas iguales 95
12. O tros a s p e c to s g e n e ra le s so bre la ac e n tu a c i n 120
Parte III: La puntuacin
5.5c Hiato formado por vocal abierta seguida de vocal cerrada 95

5.5d Hiato formado por dos vocales cerradas distintas 96
5.5e Hiato formado por vocal cerrada seguida de vocal
abierta 96
5.5f Hiato formado por tres vocales 96
5.6 Acentuacin de los hiatos 97
5.7 Otros aspectos sobre la acentuacin de diptongos e hiatos 101
1. Utilidad de la puntuacin 126

2. L a co m a 127
2.1 Rasgos del signo de la coma 127
2.2 Usos de la coma 127
2.2a Para separar segmentos de una misma serie
sintcticamente equivalentes 127
2.2b Para separar el vocativo del resto del enunciado 128
2.2c Para sustituir a un verbo mencionado antes en el discurso
o que se sobrentiende 128
6. A cen tu aci n d e lo s m on oslab os 104

6.1 Concepto de monoslabo 104
6.2 Acentuacin de los monoslabos 104
6.3 Otros aspectos sobre la acentuacin de los monoslabos 106
6.3a Consejos 106
125
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2.2d Para separar aposiciones explicativas 128

2.2e Para separar oraciones de relativo explicativas 128
2.2f Para separar una oracin subordinada adverbial
de la principal 129
2.2g
2.2h
2.2
2.2j
2.2k
2.2I
2.2m
2.2n
2.2
Para separar oraciones subordinadas de la enunciacin

Para intercalar cualquier inciso 130
Para separar conectores sintcticos 130
Para separar conjunciones explicativas 131
Para separar tpicos o temas 131
Para separar circunstantes 131
Para separar atributos oracionales 131
Para separar clusulas absolutas 132
Para separar oraciones coordinadas con pero, aunque,
P r lo go
F.l D iccionario d e la Lengua espa ola, de la Real Academ ia Espaola,
ofrece dos acepciones del trm in o ortografa:
1. f. Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.
2. f. Forma correcta de escribir respetando las normas de la ortografa.
A ten dien do a una actitu d claram ente pan h ispn ica, en la actu a
conque, as que 132
lid ad estas norm as las fija la A sociacin de Academ ias de la Lengua
2.2o Para separar oraciones distributivas i 32

2.2p Para separar ciertos nombres y apellidos 132
2.3 Compatibilidad de la coma con la conjuncin y 133
2.4 Otros aspectos sobre la presencia y ausencia de la coma 133
Esp a o la1. D e esta m anera, se busca la u n ifo rm id ad o rtogrfica en

todo el m bito de habla espaola, lo que conviene sin duda a la u n i
dad del idiom a y revierte en la com odidad y en la eficacia co m u n ica
tivas a travs de textos escritos en cu alq u ier lugar del vasto m undo
E l punto y co m a 134
3.1 Rasgos del punto y coma 134
3.2 Usos del punto y coma 135
de habla espaola.
Estas norm as son fruto tanto de la arbitrariedad p odran haber
El signo d e los d o s puntos 136

4.1 Rasgos del signo de los dos puntos 136
sido otras distintas a las actualm ente fijadas com o de la adecua
4.2 Usos del signo de los dos puntos 136
cionando a travs de los aos. Desde las prim eras indicaciones o rto
El punto 138
5.1 Rasgos del punto 138
5.2 Usos del punto en el discurso escrito 138
5.3 Otros usos no discursivos del punto 139
5.4 Usos indebidos del punto 139
grficas de la R eal Academ ia Espaola, contenidas en su D iccionario
L o s p untos su sp e n sivo s 141

6.1 Rasgos del signo de los puntos suspensivos 141
6.2 Usos del signo de los puntos suspensivos 14'
a su sintaxis, a su fontica, etc. E llo hace probable pensar en una evo
cin a los distintos cam bios de la lengua, p o r lo que han ido evo lu
d e A utoridades, hasta hoy, son m uchos y de gran calado los cam bios
que se han ido produciendo. Las norm as actuales afinan m ucho m s
la regularizacin del sistem a grfico-fontico del espaol, responden
m ejor y de m anera m s n tid a al funcionam iento de nuestra lengua,
lucin futura de la ortografa: una m odificacin y m atizacin de las
norm as actuales, siem pre con tacto y m esura, para seguir adecun
L o s sig n o s d e ex clam acin e interrogacin 142

7.1 Rasgos de los signos de exclamacin y de interrogacin 142
7.2 Usos de los signos de exclamacin y de interrogacin 143
dolas a la propia evolu ci n im parable de una lengua viva pero sin

afectar a la unidad del sistem a lingstico espaol.
Sin em bargo, el carcter relativam ente arb itrario de estas norm as
7.3 Otros usos fuera de la curva meldica 143
no im p lica falta de necesidad de su cu m p lim ien to : co n stitu yen el
L a s com illas 144

8.1 Rasgos del signo de las comillas 144
8.2 Usos del signo de las comillas 144
cdigo que com p artim os todos los u suario s de la lengua espaola

para poder co m u n icarn o s con ella; si todos utilizam os el m ism o
L o s parntesis 14b
9.1 Rasgos de los parntesis 1 15
9.2 Usos de los parntesis 146
cdigo, co ntribuirem os a la facilitaci n de la com unicacin y, com o
O tros signos d e puntuacin 146

10.1 El guin 146
10.2 La raya 14 7
10.3 Los corchetes 147
10.4 La barra 148
dar las bases ortogrficas del espaol de form a clara y com prensible.
O tro s as p e c to s o rto grficos sobre los signos

de p untuacin 149
consecuencia de ello , al m antenim iento de la unidad de la lengua.

La O rtografa p r ctica d el espa ol pretende ser una gua para ab o r
Com pletam ente actualizada, refunde y ordena toda la n orm ativa
publicada a l respecto por la Real A cadem ia Espaola, tanto la contenida en su O rtografa d e la lengu a esp a ola de 1999 (la p rim era tras
las norm as o frecidas de 1959), com o la in clu id a en la vigsim a
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segunda ed ici n de su D iccion ario d e la lengu a esp a ola de 2001
y, sobre todo, en su D iccio n a rio p a n h isp n ico d e d u d as, aparecido

a fines de 2005 y elaborado p o r la A so ciaci n de Academ ias de
la Lengua Espaola. Esta ltim a obra es, en la actu alid ad , la m s
reciente referencia n o rm ativa acadm ica: lo que en l se establezca o
fije, prevalece sobre lo d ich o en otras obras tam bin acadm icas;
corrige o m atiza m uchas cuestiones tratadas en estas obras anteriores
y aade otras m uchas de fuerte calado ortogrfico y fnico.
La O rtografa que aqu se presenta se d ivid e en tres partes. La p ri
m era se dedica a la ortografa de las letras y de las palabras, la segunda
a la acentuacin y la tercera a la puntuacin. Siguiendo los criterios de
la coleccin, se ha buscado aunar rigor cien tfico y claridad expositiva

con el fin de abordar estas cuestiones de u n m odo accesible para un
lector no especialista y desde una perspectiva em inentem ente prctica.
Los contenidos se han distribu ido de form a sencilla y grfica en ep
O r t o g r a f a d e l a s l e t r a s
grafes y subepgrafes que ordenan y facilitan la consulta del contenido,

y se ilustran con gran cantidad de ejem plos y observaciones que ayu
Y LAS PA LA BRA S
dan a un m ejor conocim iento de las norm as ortogrficas actuales

y a una im prescindible reflexin sobre su im portancia y necesidad.
La O rtografa prctica d el espa ol es la segunda entrega de la colec
cin G uas prcticas d el Instituto Cervantes, que in ici su andadura en
Ortografa prctica del espaol
2007. U na coleccin pensada para favorecer el conocim iento y el uso

correcto del espaol, que describe las bases de la lengua espaola desde
una perspectiva prctica. E n esta O rtografa, se presenta la norm ativa
o rtogrfica del espaol de un m odo claro y com prensible, de fcil
consulta, pensado para llegar a un pblico lector am plio, no necesa
riam ente especialista. C o n ello, el Instituto Cervantes cum ple con uno
de sus com etidos: la difusin y prom ocin del conocim iento del espa
ol, facilitando instrum entos para prom over su uso correcto.
C o n fiam o s en que esta gua sea de u tilid ad para todos aquellos
que deseen tanto m ejo rar su d o m in io del espaol escrito, com o
hacerlo con propiedad y correccin.
C a r m en C a ffa rel
D irectora del Instituto Cervantes
1Compuesla por las siguientes Academias: Real Academia Espaola, Academia Colombiana de la Lengua. Academia Ecuatoriana de la Lengua, Academia Mexicana de la Lengua, Academia Salvadorea de
la Lengua,Academia Venezolana de la Lengua,Academia Chilena de la Lengua,Academia Peruana de la
Lengua,Academia Guatemalteca de la Lengua,Academia Costarricense de la Lengua,Academia Filipina
de la Lengua Espaola,Academia Panamea de la Lengua,Academia Cubana de la Lengua, Academia
Paraguaya de la Lengua Espaola,Academia Boliviana de la Lengua, Academia Dominicana de la Len
gua,Academia Nicaragense de la Lengua, Academia Argentina de Letras, Academia Nacionalde Letras
del Uruguay, Academia Hondurea de la Lengua, Academia Puertorriquea de la Lengua Espaola y
Academia Norteamericana de la Lengua Espaola.
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H h
Instituto
Corvantes
A a. B b, C c. Ch ch (che), D d. F e. F f. G g. H h, I i, J j, K k, L I,
L. II (elle). M m. N n. , O o. P p. Q q. R r. S s, T t. IJ u. V v. W
w. X x. Y y. Z z.
Necesidad de la ortografa
Escribir sin faltas de ortografa, separando bien las palabras,

poniendo la letra y la tilde adecuadas a cada caso, las tildes, etc.,
es siempre seal de pulcritud mental. Adems, las personas que
escriben con faltas de ortografa, con desalio en la separacin de
las palabras, sin tildes, etc., aparecen como incultas o semianalfabetas. Por otra parte, hoy por hoy, la escritura correcta supone
prestigio social y un buen aval para encontrar un trabajo digno.
Se podra pensar en eliminar las tildes, reducir a una aque
llas letras que representan un solo sonido, como b, v, y w; c , z y
s; g y j ; i e y ; y y U (para los yestas); r y rr; c, qu y k, eliminar la
h , que no representa a ningn sonido, escribir s en vez de x,
etc. Sin embargo, tal posibilidad debe descartarse por las
siguientes razones: se desvirtuara la identidad e idiosincrasia
de nuestra lengua; la tradicin es tambin cultura que debe
mos preservar; la unidad del espaol correra peligro, pues
sera muy difcil que tal revolucin ortogrfica fuera aceptada
sin problemas en todo el mbito hispnico; y, por ltimo,
implicara conflictos graves para la lectura y comprensin de
IM E Aclaraciones sobre las letras del espaol

Las Academias han mantenido en el abecedario las combi
naciones ch y 11 como letras (con los nombres respectivos de
che y elle). Sin embargo, a pesar de ser esta la tradicin que,
como se ve, las Academias han querido mantener, lo lgico
hubiera sido que desaparecieran del alfabeto, pues el hecho de
que representen un solo sonido respectivo [ch] y [11] no justi
fica que sean letras. Se trata de dgrafos, o sea, de combinacio
nes de dos letras ( c y h , l y /). De hecho, las Academias adoptan
una postura ambigua, pues mientras consideran letras a tales
combinaciones, las entienden como dgrafos en la ordenacin
alfabtica de sus diccionarios. Por otra parte, no se entiende
bien que 11 se considere letra y no se haga lo mismo con rr
(llamada a veces erre doble). En realidad, son muchos los
diccionarios no acadmicos que ya hace tiempo venan orde
nando sus palabras con ch en la c y las palabras con 11 en la /,
entendiendo que ch y 11 no eran letras.
los textos, al menos entre dos generaciones.

As pues, lo aconsejable es aprender a escribir respetando las
La letra b se conoce en Espaa con el nombre de be, pero en
normas ortogrficas actuales, lo que se consigue, ms que con
otros sitios se llama tambin be alta y be larga. En cuanto a v,
un aprendizaje molesto y pesado de algunas reglas que pulu
llamada normalmente uve, tambin se llama ve baja y ve corta.
lan por los manuales de ortografa, con la aficin a la lectura
Por su parte, tv, llamada normalmente uve doble, en algunas
desde una edad muy temprana (3 4 aos) del nio.
zonas de Amrica se conoce como ve d oble y d oble ve, y z se
conoce como ceta o ceda, y tambin como zeta o ceta.
La letra q se llama cu. Lo normal en espaol es que aparezca
El abecedario (o alfabeto)
del espaol
con una u, que no se pronuncia (quiero, q u eso...). Solo algunas

palabras extranjeras se escriben con q (sin la u), como Q atar
("Katar), q atar (tambin, y preferible, catar), Iraq (tambin
ES Las letras del espaol

Estas son, segn las Academias de la Lengua Espaola, las 29
letras del espaol, que se relacionan a continuacin con sus
respectivas grafas mayscula y minscula:
Irak). Son as mismo muy pocas las palabras en que esa u

se pronuncia, como en qu sar (pl.: qusares) (tambin se
admiten las formas con c: cusar, cusares), qu ark (pl.: quarks)
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o las palabras y expresiones latinas qu adrviu m (tambin, y
preferible, cuadrvium ), quorum , statu quo, sine qu a non, quid,
castellanizadas por las Academias como gisqui (de ah tam
Por su parte, las voces inglesas whisky o whiskey han sido
bin el sustantivo derivado gisqueria) y la palabra sandwich
qu ter (cuatro veces).
ha quedado en espaol como sndwich (pron.: [sngich]).
Tambin la letra g se acompaa de una u, que no se pronun

cia (guitarra, guerra). Cuando las letras q y g van seguidas de u
La mayora de las palabras que en espaol se escriben con b
sin que esta vocal se pronuncie, debemos hablar de dgrafos.
adoptan esta letra porque en su lengua de origen, sobre todo el
En los dgrafos ch y II, cuando se escriben como mayscula
latn, se escriban con esta misma consonante: bibere > beber;
inicial, solo aparecer con esta grafa la primera letra de las
h abere > haber, etc. Tambin se escriben con b las palabras que
dos: C h y Ll; la segunda siempre es minscula, salvo que escri
tenan en latn una p entre vocales y cuya evolucin termin
bamos con caracteres maysculos toda la palabra en la que se
dando b: capere > caber; sapere > saber; capul > cabo, etc.
encuentran.
La mayor parte de las palabras que en espaol se escriben

con v es porque en su lengua de origen, sobre todo el latn,
tambin se escriban con esta misma consonante: levis > leve;
Ortografa de las letras b, v y w
virginem > virgen; brevis > breve...
Aspectos generales
de la de v; la primera con los labios cerrados en el primer
En el espaol medieval, se distingua la pronunciacin de b
BD
Las letras b y v representan en el espaol actual el mismo
momento de la pronunciacin y la segunda sin cerrar del todo
sonido [b]; por tanto, es error tratar de pronunciar la v como
los labios, de manera que el aire saliera rozando entre ellos.
se hace en francs y otras lenguas (con un sonido parecido
Posteriormente, esa diferencia, que haca que se distinguieran
al de la f ) lo que, en espaol, se considera pedante y afectado.
palabras como cabo y cavo, desapareci y las dos letras queda
Por tanto, no hay diferencia en la pronunciacin de b en una
ron para representar un solo sonido; de ah que se dieran casos
palabra como beber, y v en otra como vivir.
de confusin que explican que algunas palabras que tenan b
Algunos pares de palabras, pronunciados igual, se diferen
en latn pasaran al castellano con v, y viceversa. As, verrere >
cian en la escritura: b aca /v a ca; basto/v asto; n obel/n ovel;
barrer; versura > basura; vota > bod a; advocatus > abog ad o;
cabo/cavo, etc.
viridia > berza; m irabilia > m aravilla; vulturem > buitre, etc.
La letra w se pronuncia como [b] en palabras de origen ger

mnico, como wolframio, wlfram, W g n er...,y como [u] tona
Pero, insistimos, estos casos son excepciones.
dentro de un diptongo en palabras de origen anglosajn,
M E Algunas orientaciones para escribir b o v
como web, waterpolo, wstern, o Washington y washingtoniano.
3.2a S e escriben con b

Todos los verbos acabados en -bir: escribir, concebir, recibir,
La rvha sido reemplazada por v e n muchas palabras incor
sucumbir, subir, exhibir, cohibir, prohibir, inhibir, etc.
poradas al castellano: vter (tambin wter, usada en zonas de

Amrica con pronunciacin [uter]), vagn, vals, vatio o volfra
mio (tambin wolfram io ); en raras ocasiones, tambin por b:

bismuto.
Se exceptan hervir, servir y vivir (y sus prefijados: revivir,
convivir, p ervivir...).
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lodos los verbos acabados en -buir: retribuir, contribuir,
3.2b S e escriben con 1/
im bu ir...
Las palabras en las que la v va precedida de las slabas ad-,
Las terminaciones de los pretritos imperfectos de indicati
sub- y ob-: advenim iento, subvertir, obvio, etc.
vo de los verbos de la primera conjugacin: cantaba, andabais,
Las palabras prefijadas con vice- (viz-, vi-): vicerrector, viz
volbam os, cavaba, etc.
conde, virrey.
Las formas del verbo ir: iba, ibas, ibais, bam os, iban.
Los adjetivos acabados en -avo(-a), -evo(-a), -eve, -ivo(-a):
Las palabras formadas con los prefijos bi-, bis- o biz-: bis
octavo, eslavo, noveno, longevo, breve, leve, nutritivo, paliativo, etc.
abu elo, bipolar, bizcocho, bisnieto o biznieto, bisexual, bpedo,
Las palabras de la familia lxica de devorar: voraz, vorgine,
binom io, bimensual, biunvoco, bislaba, etc.
carnvoro, omnvoro, herbvoro, insectvoro.
Las palabras con el elemento compositivo de origen griego
Las formas del verbo ir que tienen este sonido: voy, ve,
bio-, -b io (vida): biologa, biodiversidad, m icrobio, biografa,
vamos, vaya, vas, vais...
biosfera o biosfera, anfibio, etc.
O Excepto las del pretrito imperfecto de indicativo: iba, ibas, etc.
Las palabras que tienen slabas acabadas en b, ya sea en el
Las formas de los verbos estar, andar, tener (y sus compues
interior de la palabra ( ab-dicar; ob-cecar; ob-vio, ab-solver;
tos) que presentan este sonido: estuve, estuviera, anduvo, an du
ob-servar; ob-tener; sub-rogar; sub-repticio, etc.), ya sea al final

de ella (esnob, club).
O
viera, anduviere, tuvo, tuve, tuviera, mantuve, contuve, retuvo,

retuviera, atuvo, etc.
Excepcin: la palabra ovni, por tratarse de una sigla lexica-
O Excepto las del pretrito imperfecto de indicativo de estar y

andar: estaba, andabas, etc.
lizada, en la que aparece la v de volador (objeto volador no

identificado).
Las palabras que tienen los grupos consonnticos b r o b l en

la misma slaba: breve, sublime, cobre, biblioteca, sembr, etc.
Ei
b s e r v a c io n e s
En espaol hay un prefijo b- (dos, dos veces': bimotor) y otro

vi- (en lugar de), variante de vice- (virrey).
Las palabras acabadas en -bu n d o (-a ): vagabundo, m ed ita

bundo, etc.
EE Otros aspectos sobre la ortografa de b y v
Las palabras acabadas en -bilidad, derivadas a su vez del

sufijo -ble: am ab le > am abilidad; posible > posibilidad; contable
> contabilidad, etc.
O
3.3a Palabras que suenan igual (homfonas) pero se

escriben de forma diferente (no homgrafas)
Dada la igualdad de sonido entre b y v, es frecuente la confu
sin entre pares de palabras como las que se relacionan a con
Excepto m ovilidad y civilidad, que se escriben con v porque
tinuacin:
no guardan relacin con el sufijo -ble; y habilidad se escribe

con b porque esta letra pertenece a la raz de hbil.
acerbo, -a ('spero, -a')
Las palabras de la familia lxica del latn lbum ( blanco):
acervo ('montn de cosas

menudas)
albino, alba, alborada, albor, enjalbegar, albm ina, lbum ,
boca (utensilio para cochej
vaca ( clase de animal')
album en, albura, alborear, alborecer, albar, albo, etc.
bata ('utensilio del barbero')
vaca (sincontenido')
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bacilo ('tipo de bacteria')
vacilo (de vacilar)
balido ('voz de la oveja')
volido ( primer ministro )
barn ('clase de ttulo nobiliario')
varn (hombre)
basto ('tosco', 'grosero')
vasto ('extenso')
bello ('hermoso')
vello ('pelo corto y suave')
bobina (carretede hilo')
bovino ('del loro o de la vaca:

de bovem > buey)
botar ('dar botes', arrojar')
votar (dar un voto')
combino (de combinar)
convino (de convenir)
grabar ('fijar profundamente',
gravar ('cargar impuestos
'almacenar imgenes o sonidos')
u otras cosas')
haba (de haber)
ava (de aviar)
nobel (tipo de premio')
novel ('novato)
rebela'(se) ('sublevarse')
revelar ('mostrar')
recabar ('conseguir algo

con splicas)
sabia ( que sabe mucho )
Tambin presentan a veces problemas algunas palabras que

llevan v:
convocar (y convocatoria)
revocar (y revocacin, revoco, revoque)
invocar (e invocacin, invocatorio)
desconvocar (y desconvocatoria)
evocar (y evocacin, evocador)
provocar (y provocacin, provocador, provocativoJ
anverso y reverso, envs y revs, enrevesado
avispa
recavar ('volver a cavar)

savia ('lquido de las plartas j
Distnganse, pues, derivados como grabadura, grabacin,
grabado [un] de otros como gravam en, grave, gravoso, grave

dad, desgravar, desgravacin, etc.
3.3b Consejos
A continuacin se ofrecen ejemplos de palabras que se
escriben con b, con cuya grafa es conveniente familiarizarse
para no cometer errores:
deber (y toda su conjugacin)
beber (y toda su conjugacin)
caber (y todas las formas de su conjugacin
que la contengan: caban, cabrn, cabido...)
saber (y todas las formas de su conjugacin
que la contengan: saban, sabrn, sabido...]
haber (y todas las formas de su conjugacin
que la contengan: haba, hubo, habr...)
probar (toda su conjugacin y las palabras de su
familia:probatura, aprobar, aprobado, prueba...).
cncavo, concavidad, convexo

convidar (y todas sus formas)
invitar (y todas sus formas)
converger (y todas sus form as), convergencia
convoy, convoyes
depravar (y todas sus formas)
devastar (y todas sus formas)
divagar (y todas sus formas)
divergir (y todas sus form as), divergencia
extravagante
jovia!. jovialidad
novei. novato, novatada
ovino, prvulo, parvulario
precaver (y todas sus formas)
prever (y todas sus formas)
proveer (y todas sus formas:provey, proveyendo...)
recoveco
soiiva. salivazo
vagar (y todas sus form as). vago, vagabundo, vacacin
vaivn, vajilla, vlvula, vaticinar (y todas sus formas)
veleta, vendaval, ventisca, vereda, verruga
verter (y todas sus form as). vertido, versin
vescula, vespertino, vestigio, viceversa, visera, voluble
vulgar (y todas sus formas), vulgo, divulgar, etc.
O
Puede ayudar a recordar la ortografa correcta saber que
esta palabra y las precedentes son de la familia de voz, como

tambin: vocativo, unvoco, univocidad, vociferar(-acin), voca
cin, vocablo.
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3.3c Curiosidades
E i O
Las Academias admiten pares de palabras, con b y v pero
Los grupos b r y b is e pronuncian:
siempre con preferencia de una de las del par que, en la tabla
en la misma slaba: bre-ve o su-bli-me
siguiente, pueden verse en la columna de la izquierda:
o en silabas distintas: sub-ra-yar, sub-rep-ti-cio, sub-li-mi-nal

o s ublim inar (o sub-li-mi-nar).
endibio
Hoy no es infrecuente or tambin su-bra-yar, su-brep-ti-cio y
endivio
su-bli-m i-nal, pronunciaciones que conviene evitar.
boceras (de boca)
voceras (de voz)
cebiche (o sebiche)
ceviche (o seviche)
tambin con bs, recordando su etim ologa, pero hoy su uso no es
Serbia, serbio
Servio, servio
frecuente y, aunque vlido, es poco recomendable (obscuro, subs
bargueo
vargueo
chabola
chavola (en desuso)
abrevar
abrebar (en desuso)
Las palabras de las familias lxicas siguientes pueden escribirse
tancia, substituir, substraer, subscribir):

oscuro (oscuridad, oscurantismo, oscurecer, oscuridad...)
sustancia (sustancioso, sustantivo...)

sustituir (sustituto, sustitucin...)
sustraer (sustraccin, sustrayendo, sustraje...)
Otras formas suelen provocar vacilaciones ortogrficas por
su scribir (suscriptor, suscribi, suscripcin, suscrito o sus
llevar b y v en la misma palabra, como las que siguen:
cripto , suscribe...).
Distinganse las formas cantaba, an d ab a... de otras acabadas
adverbio (-al), benvolo (-enca), bveda, breviario,
con -ovo, pero que no son pretritos imperfectos: lava, deslava,
bulevar, herbvoro, reverberar (-acin), vagabundo,
cava, socava.
verbena, vestbulo, vbora, vocabulario, verbo(-al).

verbigracia, verborrea, verbalizar.
Algunas palabras suenan de forma parecida pero no igual
(parnimas) y se escriben de una manera diferente en lo que
H Ortografa de la letra h
se refiere a fe y v:
S Aspectos generales
La letra h en espaol puede aparecer tanto en posicin
absorber ('aspirar')
absolver ('dar por libre')
in icial de palabra ( h - ) como, intercalada (-h - ) y final {-h,
obeia
oveja
1.4.3c). Actualmente es una letra muda, es decir, no repre
vocal (de voz)
senta ningn sonido.
bucal (de boca)

libido ('deseo sexual')
lvido, -a ( amoratado, -a'

o plido, -a)
hibernar
invernal
obocor
evocar
4 .1 a La h en posicin inicial (h-)
Se pronuncia con una aspiracin en alguna palabra que

procede de otra latina que, en esa misma posicin, tena una /.
Esta pronunciacin era normal en castellano antiguo, pero fue
desapareciendo paulatinamente, y solo se ha mantenido, como
Conviene tener en cuenta tanto las conjugaciones respecti
rasgo dialectal (que no se considera ni normativo ni culto,
vas como los vocablos de sus familias lxicas: absorbi, absor
excepto en can te h on d o) de algunas zonas como Andaluca,
bente, sorber, sorbo, sorbete/absolucin.
Extremadura, Canarias y Amrica.
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palabras de procedencia germnica: h erm an o procede de
Se adm ite la aspiracin de la h- en algunas palabras
extranjeras adaptadas al castellano:
la palabra germnica latinizada 'germ an u m , y h ielo (as
S a h ara que se pronuncia [sjara] (tambin es vlida
como las de su familia lxica: helar, h ela d o .. . ) de gelum
la forma llana y no aspirada Sa h a ra ), sah arau i, sahariano,
saharico (para estas tres, tambin es vlida la pronunciacin
las lenguas amerindias: ham aca
sin aspiracin)
el ingls: hurra.
Hrlem , Hanoi, Honolulu/Honolul

H aw ai y haw aiano
Hgel y hegeliano (en las que, adems, la slaba ge se pro
A veces esta h- se ha perdido por completo: invierno (del
latn hibernum), alacena, erm ita, ermitao.
nuncia como [gue])
hmster, hndicap, hachs
Otras veces est en proceso avanzado de desaparicin, ya
que sus formas alternativas con h-, aunque aceptadas, son de
H itler y hitleriano
poco o nulo uso actualmente: arpa, arm ona (y toda su familia
Hong Kong y hongkons
lxica: arm onizar, arm nico, arm onio, arm onioso...), arpia,
hachem, hachem ita.
arpillera, ogao.
Por otra parte, algunas palabras con h aspirada han termi

nado por escribirse con;': jip i y jipism o, y joqu ey (de hockey)
(castellanizadas as recientemente por las Academias de la Len
gua). Pero ya antes se formaron de esta manera palabras como:
4.1b La h intercalada (-h-)

Siempre es muda, nunca se pronuncia.
La -h- procede de:
jamelgo (d efamelicum, 'hambriento')

jolgorio (de la familia de folgar.'holgar j
juerga (de follico. 'huelga')
jonco [cante] (tambin hondo, pronunciado con aspiracin)
su uso en esa posicin ya en latn: exhausto, exhaustivo,

a d h e rir (y su familia: adhesin, ad h eren cia, adhesivo, in h e
rente, coherente), inhibir, cohibir, prohibir, exhibir, inhum ar,
Otras veces una h - inicial ha dado tambin;'- en la escritura,
exhumar, exhortar, exhalar, exhalacin, inhspito, etc.
sin que intervenga ninguna /-: ja la r (al lado de h alar) < fr.
haberse puesto un prefijo a la palabra base que empieza
haler; ja le a r < hala! (onomatopeya).
por h-: rehacer, deshacer, cohabitar, deshabitar, sobrehilar,
La h - procede de:
enhebrar, contrahecho, ah orm ar...
palabras que ya en latn llevaban h -: hom inem > hom bre;
de/-, aunque no sea inicial en latn, donde ya llevaba
hum erum > h om b ro; h erbam > hierba; h oc arm o > hogao
un prefijo o un falso prefijo: coh ech o < confectum ; rehu ir
(en este ao)
< refugere; d eh esa < defensa; d esa h u ciar < d is(a)fid u ciare;
palabras que en latn llevaban/-:fa m in em > ham bre; farc-
sah u m erio y sa h u m a r < su ffu m are; rehu sar < refusare,
tum > harto; fa cere > hacer; fa rin a m > harina; filiu m > hijo;
enhiesto < infestus...
fib ra m > hebra
el rabe, a cuya raz se uni el artculo rabe a l-: alh aja,
palabras griegas que tenan espritu spero (que se pro
alham ar, alh araca, alh el (tambin alel), alhea, a lb n
nunciaba como una aspiracin): hedonista, h elio...
diga...
la aspiracin de la palabra rabe originaria: harn (o
de la unin de varias palabras latinas: ah ora proviene de
harem ), hasta, hansa
la evolucin de h ac hora > agora (en esta hora).
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Algunas palabras que en latin llevaban
-h - la han perdido
Las palabras que llevan h - en la raz precedida de un pre

fijo: cohibir, d esh ilach ar, deshilar, d esh ielo, en hebrar, exhibir,
en castellano:
aborrecer < abhorrere
ex h u m ar, in h ibir, in h u m a r (del latn h u m u s, tierra), p r e-
com prender < com prehendere: La forma com prebender se
h isp n ico, p reh isto ria , p ro h ib ir, p ro h ija r, rehacer, reh ilar,
usa en el mbito de la filosofa, y han quedado sus derivados
rehilete, etc.
comprehensivo (tambin comprensivo)
aprender < aprehender: Tambin se conserva aprehender,

con su derivado aprehensivo (que, a su vez, tiene su doble
sin
Algunas orientaciones para la escritura

correcta de h
La caracterstica general de la letra h de no tener sonido en

espaol hace que en la lengua se encuentren pares de pala
bras que se pronuncian exactamente igual, pero que son
Las formas de los verbos hacer, haber, hallar.

t;
- II-
Otros aspectos sobre la ortografa

de la h

4.2a S e escriben con h -
-h - aprensivo), pero con significados distintos.
diferentes tanto en sus respectivas grafas como en sus signi
Las palabras que empiezan por diptongo creciente: hierba,
ficados. A continuacin puede consultarse una relacin de
hiedra, huevo, hiena, hiato, huir, hurfano, hueco, hu sped...
palabras de este tipo, con las que conviene familiarizarse
Las palabras encabezadas por los elementos prefjales o
por ser fuente de muchos problemas ortogrficos (en algunas
compositivos siguientes:
de ellas se da tambin la confluencia en los sonidos de la b

y la v vistos anteriormente):
P re fijo s
E je m p lo s
P r e fijo s
E je m p lo s
hecto-
hectmetro
hidra-
hidru ico
helio-
heliocntrico
hidro-
hidrmetro
hemahematoma
hemato- hematocrito
higro-
higrmetro
hiper-
hipermercado
hemo-
hemoglobina
hipo-
hemi-
hemiciclo
holo-
hepta-
heptaslabo
hetero-
heterosexual
homeopata/
hom(e)o-:
homgrafo...
Con h - inicial:
ha (de haber)
o (preposicin)
habi (de hooer)
ovia (de aviar)
hipotenso
habra (de haber)
abra (de abrir)
holog'afc
hala (interjeccin
y de halar)
ola (sustantivo)
hasta (preposicin)
asta ('cuerno', palo de bandera')
hatajo (grupo de ganado'
atajo ('senda' y de atajar.

Tambin se usa por hatajo.
Las palabras de la familia lxica del latn hospitem : husped,

h osp ed aje, h o sp ed era , hosp ital, hostal, h ospedar, in hspito,
y despectivo: 'grupo
de personas o cosas )
hospitalizar, hospitalario.
hato ('grupo de ganado'
4.2b S e escriben con -h -
y 'envoltorio de ropa y objetos

personales')
Las palabras que llevan el diptongo -ue- precedido de vocal:

cacahuete, vihuela, aldehuela, alcah u ete!-a), ah u eca ...
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hayo (de hober y 'tipo de rbol

y su madera )
aunque es preferible la forma

etimolgica con h.)
ato (de otar)

oyo ('niera')
hecho (participio de hacer

y sustantivo)
herrar 'poner herraduras)

himplar ('emitir la pantera su
voz natural')
raz: ubre, ubrrim o. Tambin se ve escrita a veces una h inter
echo (de echar)
calada en exorbitante. Es palabra formada con ex- y rbita; por

tanto, sobra la h. Tampoco llevan h intercalada las palabras:
errar ('equivocarse' y 'vagar')
transente, incoar, coaccin, coartar, toalla, meollo.
impiar ('inflar', 'llenar')
Algunos escriben ilacin con h porque creen ver una rela
hizo (de hacer)
izo (de izar)
hojear (pasar hojas)
ojear (echar un vistazo')
holo (interjeccin)
oto (sustantivo)
accin nada tiene que ver con hacer (procede del latn facere),
honda (profunda y artilugio
onda (de mar, del pelo,
para arrojar piedras)
de la radio...)
sino que deriva del latn actionem , por lo que no lleva h.
hondear ( disparar con honda')
cin con hilo; no es correcto: mientras que h ilo procede de

filu m , ilacin deriva de illatio. De la misma manera, la palabra
Las palabras inhum ar, ex h u m ar y trash u m an cia(-an te) lle
ondear ( moverse formando

ondas')
van h intercalada porque sus prefijos respectivos se han unido
oro (de orar y conjuncin:
a la palabra latina hum us (tierra); nada tienen que ver con el

latn fu m u s > hum o, como a veces se cree.
huso ('instrumento para hilar'
ora...ora)
uso (de usor y sustantivo
y 'huso horario )
sinnimo de 'empleo')
hora ('unidad de tiempo')
Aparece con frecuencia la forma ech o d e m enos con h ; es un

craso error, pues se trata de la locucin echar d e m enos y -iO de
la de hacer d e menos, cuya forma correspondiente sera hago d e
menos.
Con -h - intercalada:
Es frecuente ver escrito el sustantivo desecho(s) con h. Es un

desecho (de desechar
deshecho (participio
de deshacer)
y 'sobras', desperdicios)
deshojar ( quitar hojas')
desojar ('quedarse sin vista )
rehusar ('no querer algo')
reusar ('volver a usar')
error. Ser alguien un desecho, o ech a r los desechos a la basura

solo puede tener que ver con desechar y no con deshacer.
Como queda dicho, el verbo errar se escribe sin h tanto
cuando significa equivocarse como cuando significa andar
vagando; de este ltimo significado derivan errante, errabu n
4.3b Consejos
do, errtico; y del primero, error, yerro, errneo, errata.
No es infrecuente escribir la palabra hin capi sin h. Para no
Un buen recurso para no cometer faltas de ortografa con
caer en el error, pinsese en el verbo hincar, que est en su
las letras (en este caso, con la h ) es el de pensar en otras pala
composicin.
bras de la misma familia lxica, siempre que esta exista. Vea
Con frecuencia se escribe incorrectamente *deshaucio(-ar).
mos algunas:
La h debe ir entre a y u, ya que procede de la / latina de
En todas las palabras siguientes est presente (ms o menos
( confianza), palabra que lleva dos prefijos:
oculto) el significado de pegar (de pegamento): adherir,
fid u c ia m
d is+ a + fid u cia re > desahuciar.
adhesin, adhesivo, adherente, adherencia, cohesin, coherente,
Hay quienes escriben indebidamene una h intercalada en
coherencia, cohesionar, inherente, inherencia.
las palabras exuberante y exuberancia. Se evita el error si sabe
En las que siguen, el significado de tierra (< hum us):
mos que tales palabras unen el prefijo ex- a una base latina
exhum ar, ex h u m acin , inhum ar, in hum acin, trashum ar,
u ber (sin h ), que da en castellano otras palabras de la misma
trashum ante, trashum ancia.
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Las siguientes comparten la idea de agotar: exhausto,
rehala
reala
exhaustivo.
reprehender
reprender
En las siguientes subyace el significado del verbo latino
reprehensin
reprensin
sabihondo(-ez)
sabiondof-ez)
h ab ere (tener): prohibir, p rohibicin , prohibitivo, cohibir,

inhibir, inhibicin, exhibir, exhibicionista, exhibicin, etc.
Y en las siguientes, el significado dehierro: hierro, herraje,
La h aparece en posicin final de palabra nicamente en
herram ienta, herrar, herrum bre, herradura, herrador, herrero,
algunas interjecciones: bah!, eh!, ah!, oh!
herrera, herrum boso.
Las Academias han mantenido la h en la palabra castellani

zada alzhimer.
4.3c Curiosidades
Las Academias admiten pares de palabras, con h y sin ella,
o con la h en distinto lugar, pero siempre con preferencia de
una de las del par que, en la tabla siguiente, pueden verse en
E i O b s e r v a c io n e s
La forma ha, en estructuras del tipo Veinte aos ha que no te

veo; Tiempo h a que ocurri, pertenece al verbo haber y no, como
cursiva:
a veces se cree, al verbo hacer.
albahaca
albaca
alhel
alel
barahnda
baranda
comprehensivo
comprensivo
\eh!
he!
La razn es que las palabras de las que proceden se escriben
hola!
al!
sin h- (ovum > huevo; os > hueso; orphanum > hurfano; o cea
harre!
arre!
harrear
arrear
Aunque las palabras hueco, hurfano, hueso, huevo, huelo (-es,

-es, -en, - a ...), Huesca, Huelva llevan h por ir seguidas de diptongo
creciente, los dems vocablos de la misma familia lxica sin dip

tongo no la llevan: oquedad, orfandad, orfanato, osam enta, osario,
seo, ovario, oval, valo, ovular, olor, oloroso, oscense, onubense.
hueco; oleo > h u e lo ...).
La h- de las palabras mencionadas se debe al hecho de que

la u del diptongo no se pronunciara como [b], pues antiguamente
harriera
arriera
harriero
arriero
hiedra
yedra
uno o como vno. Precisam ente para que no se leyera [bebo]
hierba (hierbajo. hierbabuena...)
yerba (yerbajo. yerbabuena...)
(escrito uev), se puso la h-, de forma que la u solo poda ser una
hogao
ogao
hoigrafo
olgrafo
tes, pues la etimologa llevaba ya hache: hospitem > husped (y hos
huf!
uf!
p ital, hostal, hospedaje...).
ihuy!
uy!
maharaj
maraj
moraron!
marajani
Nueva Delhi
Nueva Deli
la letra u poda reproducir el sonido [u] o el sonido [b]; as, la

palabra vino se poda escribir uino o vino; y la palabra uno, como
vocal. No es el mismo caso que el d e aquellas palabras con h

delante de -ue- y tambin con h en los derivados correspondien
Las palabras hierba (tambin sus derivados: hierbabuena, hierbaluisa, hierbajo, hlerbezu ela...) y hiedra pueden escribirse, y es
correcto, con y :y e rb a , yerb ezuela..., yed ra; no ocurre lo mismo con

palabras como h ielo o hierro (esta ltima podra confundirse
con yerro, error).
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La letra x que representaba el sonido de [j] se mantuvo has

ta principios del siglo xix, pero pronto qued solamente para
representar los sonidos [ks]. De esta forma, el sonido de [j]
ED Aspectos generales
pas a ser representado o por la letra j o por la letra g, tal y
En el espaol actual, la letra; representa un sonido como el
como se ha explicado ms arriba; y la letra g pas a represen
que hay en ja rro , y puede preceder a cualquier vocal: jarro,
tar, adems, el sonido de [gue]. As pues, la letra g representa
jo ta , jilguero, jefe, juez.
hoy dos sonidos: el de [j] (gente, c o g er...) y el de [gue] (gato,
La letra g representa este mismo sonido nicamente cuando

va seguida de las vocales e o i: gente, gitano (de ah que cuando
en un verbo el sonido [j] va seguido de estas vocales, se escriba
g, pero cuando las vocales que siguen son a, o, la letra ser j :
guapo, pingino), que tambin est representado por el dgrafo

gu: guerra, guiso.
Las palabras que llevan g para representar el sonido de [j]
suelen proceder de:
coger, coge pero cojo, coja). Cuando va seguida de las vocales a,
palabras latinas que ya llevaban esta letra: genus > gnero;
o, u (con pronunciacin de esta vocal), el sonido es como el
gentem > gente; ingerere > ingerir...
que hay en gu apo, garra, gotera. Si queremos reproducir este
palabras extranjeras: giser (del islands), m n ag er (del
sonido delante de las vocales e, i, es obligado aadir una u, que
ingls), ginebra (del francs), / y gilipollas (del cal).
no se pronuncia, a la g, de forma que en estos casos tenemos el
Sin embargo, las que se escriben co n ; proceden de:
dgrafo gu: guerra, guitarra.Y si queremos mantener este mismo
formas latinas diferentes:
sonido y que se pronuncie la u que va delante de e o i, es obli
de li y vocal: m idiere > mujer
gado poner la diresis (") en la u: lengeta, lingista. Est claro,
de s-: siringa > jeringa
entonces, que, si se pronuncia la pero las vocales siguientes
de -s-: inserere > injerir
son a, o, nunca se pone diresis: lengua, lenguaje, menguo.
de x: texere > tejer
Conviene saber que el sonido de [j] apareci en castellano a
palabras extranjeras: jersey (del ingls), je fe (del francs),
fines del siglo xvi; hasta entonces, lo que tenamos era un sonido
jen zaro (del italiano), jeque (del rabe), jerarca (del griego),
como el que representa la c h francesa en, por ejemplo,
jicara (del nahua), etc.
cham bre, y otro sonido parecido al que representan la g o la j

francesas en, por ejemplo, gendre o je. Cuando el sonido de [j]
se impone en castellano, las letras que lo representan son la g,
EB Algunas orientaciones para escribir

correctam ente g y j delante de e, i
la j y la x. As, se escribi m ujer o m uger (para m ujer) y dixo
5.2a S e escriben con g
(para dijo).
Todos los verbos acabados en -ger, -gir, excepto tejer y crujir

(y sus formas prefijadas): proteger, corregir, fingir, coger, coga,
34
Como recuerdo del uso de la letra x para el sonido [j],
fin gi, etc.
tenemos todava hoy esa x en Mxico, mexicano, Texas, texano,
Todas las palabras acabadas en -logia y -lgico, -goga
Oaxaca, oaxaqueo, que deben pronunciarse como si se escri
y -ggico, -gogia: filologa, filolgico, pedagoga, pedaggico,
bieran con la letra jota y nunca como [ks].
dem agogia, dem aggico, etc.
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Las palabras que terminan en el elemento com positivo
en sus respectivas grafas como en sus significados. A conti
-algia: neuralgia, cefalalgia, etc.
nuacin puede consultarse una relacin de palabras de este
Las que comienzan por el elemento compositivo g eo-: g eo
tipo, con las que conviene familiarizarse por ser fuente de pro
blemas ortogrficos:
m etra, geologa, geodsico, etc.

5.2b S e escriben con j
ingerir ('meter por la boca
Las palabras acabadas en -p lejia o pleja y -pljico(-a): a p o
alimentos) (y su derivado ingestin)
p leja, tetraplejia, hem ipljico(-a), etc.
gira (de girar y excursin )
jiro ('merienda campestre'

y pedazo de tela'; cfr. jirn)
geta ('natural de un pueblo

de Dada')
jeto ('cara')
Las palabras derivadas de voces que presentan una j delante

de las vocales a , o, u : cajero, m ajete, ojeras, rojizo, cojera, cajista,
injerir ('injertar') (y sus

derivados: injerencia, injerto)
etc.
Las palabras acabadas en -aje: garaje, patin aje, rodaje, coraje,
5.3b Consejos
calaje, bricolaje, reciclaje, golaveraje.
Algunas formas de los verbos que terminan en -ger y -gir

son fuente de problemas ortogrficos. Suelen escribirse con
S e exceptan las voces ambages, enlage e hiplage.
j delante de e, i, por analoga con la j de las formas que llevan
Las palabras acabadas en -jero y -jera: extranjero, extranje

ra; cerrajero, cerrajera; conserjera; relojero, relojera, etc.
a , o : cojo, coja (*cojer); protejo, p roteja (*protejem os), etc.

5.3c Curiosidades
Las formas de los verbos acabados en -jar, -jear: trabaje,

rebaj, encajis, hom en ajeo, lisonjeis, etc.
Las Academias admiten pares de palabras con g y j , pero

siempre con preferencia de una de las del par que, en la tabla
Las que corresponden a los pretritos indefinidos, pretritos
siguiente, pueden verse en la columna de la izquierda:
imperfectos de subjuntivo y futuros de subjuntivo de los verbos

traer, d ecir (y derivados): traje, con traje, contrajiste, dijiste,
jien(n)ense
giennense
bendije, dijere, trajera, etc.
gibraitareo
jibrooreo
Las de los verbos acabados en -ducir: conduje, sedujiste,
jineta (tipo de
redujeron, dedujerais, produjere, etc.
mamfero')
gineta (pero solo jineta como femenino de

jinete y como 'arte de montar a caballo)
hgiro
hjiro
jenzaro
genzaro
Otros aspectos sobre la ortografa

de la g y la j
Se escribe cnyuge y no *cnyugue ni *cnyuje, y debe pro

nunciarse con |j] y no con [gue].
La igualdad de sonido de estas letras en ciertas posiciones
Se escriben con j : jinete, paradjico, extranjero, jirafa , jirn .
hace que en la lengua se encuentren pares de palabras que se
Se escriben con g : hegem ona, pergear, gitano.
pronuncian exactamente igual, pero que son diferentes tanto
Se escriben con g y j: Jorge, garaje, jengibre.
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E i O
Se emplea la letra k en:
La palabra inglesa m anager ha sido castellanizada por las Aca
palabras forneas para las que se ha querido respetar
demias como m anager; es decir, se respeta la ortografa origina
la letra originaria: kaiser, kerm es, kit, an orak, kiw i, bnker,
ria pero no la pronunciacin, que en castellano debe ser la de [j],
kindergarten o knder, k r il...
pues, como se ha dicho, la letra g delante de e ,, suena [j].
transcripciones de palabras procedentes de alfabetos dis

Cuando la letra g precede a otra consonante, su sonido debe
tintos del latino (griego, japons, ruso, rabe): kappa, karaoke,
ser el de [gue] y no el de [j]: ignorar, cognitivo, agnstico... Esta

advertencia vale tambin para las palabras extranjeras castellani
karate (o k ra te), Krm lin, kilo-, kurdo, Kenia, keniano,
zadas, como iceberg o airbag.
keniata, kfir, Kioto, K azajistn, K ilim anjaro o Kilim anyaro,

kung-fu, kibutz, Kosovo o Ksovo (y kosovar, albanokosovar,
Por otra parte, se pronuncia [j] en las siglas, porque en ellas
serbokosovar).
se pronuncia el nombre de la letra: ONG [oeneg], G PS

[gepesej.
En algunos de estos casos, la k alterna con las grafias q
y c, como veremos.
Se emplea la letra q sola en:

unos pocos casos en los que se transcriben palabras
rabes: Iraq (tambin Irak); Q atar; q atar (tambin catar);
Ortografa de las letras c, k y q

para el sonido [k]
n
A l-Q aeda (pero tambin A lkaida o A lkaeda).
M R Otros aspectos sobre la ortografa de la c,

la k y la q para el sonido [k]
Aspectos generales
La letra c seguida de a, o, u, y delante de cualquier conso

nante, incluida otra c, as como q, k con cualquier vocal repre
sentan el mismo sonido (k|; la q aparece normalmente delante
de e, i, pero siempre acompaada de una u muda, por lo que
es, en realidad, el dgrafo q u el que representa el sonido [k ]:
quiso, quien. Sin embargo esa u se pronuncia en:
6.2a Consejos
La mejor forma de saber qu palabras se escriben con cc
y cules con c es acudir a las familias lxicas respectivas y ver si
en ellas existen otras palabras que lleven la primera c (sonido
de [k ]). Si se encuentran, est claro que se escribirn con cc,
porque a la primera c (sonido [k ]) se le debe aadir la segunda
algunas palabras latinas independientes: q u id am [ku-
del sufijo -cin:
dam]; q u id [kud] (pronunciado tambin [kd], sin u ); q u o

adiccin
adicto
perfeccin
perfecto
proku]; statu q u o [statuku]; a d quern (adkum]; sin e qua
abstraccin
abtracto
non (sinekunn]
diccin
dictar
inyeccin
inyectar
afeccin
afecto
rum (kurum]
formando parte de locuciones latinas: qu id por qu o jkud-
alguna palabra de procedencia inglesa ya castellanizada:

38
quark, qu sar (escrito tambin cusar).
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afliccin
aflictivo
coaccin
coactivo
eleccin
electo
ficcin
ficticio
infraccin
infractor
conviccin
convicto
fraccin
fractura
satisfaccin
satisfactorio
restriccin
restrictivo
atraccin
atractivo
traccin
tractor
con preferencia de una de las del par que, en la tabla siguiente,

pueden verse en la columna de la izquierda:
askenaz (o askenazi)
asquenaz (o asquenazi)
astracn
astrakn
bikini
biquini
caqui
kaki
euskera
usquera
raq
Irak
kamikaze
camicace
kerms
querms
kilo
quilo
kilolitro
quilolitro
Comprense estas formas con otras que no tienen la c
kilmetro
quilmetro
(sonido [k ]) en otras palabras de su familia:
kimono
quimono
kirie
quirie
contraccin
contractura
concrecin
concreto
kurdo
curdo
sujecin
sujeto, sujetar
Kurdistn
Curdistn
adicin
aditivo (frente a adictivo. de adiccin)
kimono
quimono
aficin
aficionado (frente a afectivo, de afeccin)
kinesiologa
quinesiologa
objecin
objetar ( "objectar)
kinesioterapia
quinesioterapia
inflacin
inflar (del latn inflati, frente a infractor, de infraccin)
moca
moka
relacin
relatar (frente a redactar, de redaccin), etc.
musaca
musaka
pquer
poker
queroseno
keroseno
quiosco
kiosco
Distnganse, pues, pares de palabras parnimas como: ad ic

cin/adicin ; inflacin/infraccin; aficin/afeccin.
Tngase especial cuidado con otras palabras que se escriben
troika
troica
Turquestn
Turkestn
abstraccin), fru icin , coalicin, reacio, dilacin, extradicin,
uzbeko
uzbeco
delacin.
valquiria
valkiria
vodka
vodca
karst
carst
karateca
karateka
con alguna frecuencia con cc, cuando lo correcto es solo una:

su jecin, relacin , atricin , con tricin , con crecin (frente a
6 .2 b Curiosidades
Las Academias admiten pares de palabras con las variantes

grficas de klq en unos casos, y de k/c en otros, pero siempre
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En la actualidad, y con fines ldicos o expresivos (llam ar

la atencin), se escribe k sustituyendo a la c normativa: okupa, okupar, oku pacin (usadas para referirse a los que ocu
pan legamente una propiedad ajena y al hecho de ocupar
H Ortografa de las letras c, z y s

m s \ Aspectos generales
la), te kiero (lenguaje de mviles y chats), Vallekas (popular
E l sonido |z| apareci en el castellano hacia el siglo xvii; es,
barrio madrileo), etc. Estos usos no pertenecen a la norma
por tanto, relativamente reciente. Hasta entonces, lo que

haba sido un sonido pronunciado como [dsj, que se repre
culta.
sentaba normalmente con la letra z (vezino [bedsno]) y otro

pronunciado como [ts], que se representaba normalmente
con c o con f (llamada ce con ced illa): cabega [kabtza], torcer
E i O
(tortsr). Cuando se confundieron ambos sonidos y conflu
L a c delante d e otra consonante, incluida otra c, representa
yeron en el sonido fz], las letras c, f y z se usaban para un
siempre el sonido [k]; por tanto, no debe pronunciarse como [2]. As
mismo sonido. Posteriormente desaparecera la f para las
pues, palabras como acto, perfeccin, dracm a, arcnido,
palabras castellanas.
cmics o facsm il deben pronunciarse como [kto], [perfekcin],
[drkma], [arknido], [kmiks], [faksmil], respectivamente. Es
Actualmente, en la mayor parte de la Pennsula, se distingue

entre el sonido [z], representado por las letras c o z, y el sonido
error pronunciar estas palabras como *[zto], *[perfezcin],
[s] representado por la letra s; en cambio, en zonas de Anda
*[drzma], '[arznido], '[kmizs], '[fazsimil].

Conviene saber, no obstante, que hay palabras castellanas con
luca, Canarias e Hispanoamrica, no existe esta distincin, por
cc, que no se corresponden con ninguna otra palabra de su fami
lo que en estos sitios se cuenta con tres letras (c, z y s) para un
lia lxica, sim plem ente porque no existen en castellano; en estos
mismo sonido, que puede ser [sj o [z].
casos, solo quienes saben latn conocen que en la raz latina de esas
palabras est la c (sonido [k]). Son estas:
En estas zonas existe un mayor riesgo de incurrir en erro
res ortogrficos y de no diferenciar en la pronunciacin pares
coccin (del latn c octionem)

succin (succionar) (del latn suctum)
de palabras como cien y sien, ciento y siento, cazar y casar, voz
friccin, (friccion ar) (del latn frictionem )
y vos, cocer y coser, las doce y m edia y las dos y m edia, etc.
confeccin (confeccionar, confeccionista) (del latn confecti).
Existen otras palabras escritas con c c q u e no se encuentran en
7.1a
El seseo
la terminacin: accidente, occidental, occiso, acceder, acceso, acce
En las zonas en las que no conocen el sonido [z] se pronun
sible, accsit, occipital, eccem a... Insistimos en que en todos los
cian con sonido [s] las tres letras c , z y s . Este fenmeno se llama
casos, la prim era c debe pronunciarse como [k].

Las formas quilo, quilo-, con q u , y curdo y Curdistn, con c, son
hoy de poco uso, p or lo que no se aconsejan.
L a palabra ktchup presenta las va rian tes vlid as c tchup
y ctsup.
Espaola, entre otras razones por ser ampliamente mayoritario y por darse entre personas de cualquier estrato social.
7 .1 b El ceceo
La palabra inglesa kleenex ha sido castellanizada como clinex.

Existe la va rian te euskara, que al no utilizarse en castellano,
carece de una posible variante *u scara.
seseo, y est reconocido por las Academias de la Lengua
Por otra parte, en algunas zonas peninsulares andaluzas

estas tres letras tampoco se distinguen pero se pronuncian como
[zj. Este fenmeno se llama ceceo, y no est reconocido acad
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micamente por ser minoritario y darse, en gran medida, entre

personas poco cultas: [zebya] (para Sevilla).
M R Algunas orientaciones para escribir

correctam ente c, z y s
7.2a Regla general
Para el sonido [z]:
Se escribe c cuando siguen una e o una i: cenicero, ciento.
cngaro
zngaro
cinia
zinnia
circn
zircn
circonita
zirconita
circonio
zirconio
eccema
eczema
kamikaze
kamikace
magacn
magazn
Se escribe z cuando siguen una a , una o o una u, o cuando

aparece tal sonido ante consonante: zarzuela, azorar, azteca,
E O
pertenezca, liderazgo...
O
Las Academias han decidido castellanizar la palabra italiana paparazzi como p ap araz i (lo mismo han hecho con atrezzo > atrezo y
Algunas palabras llevan z delante de e, i: zjel, zeta, zigzag
m ozzarela > m ozarela), pero no se han decidido a hacer lo mismo
o ziszs, zig za g u e o , z ig zag u ear, z ig z a g u e a n te , zip izap e,
con pizza, que sigue sin castellanizar, cuyo derivado en castellano
enzim a (su stan tivo ), n azi, nazism o, zep eln , zeugm a, zelan-
debera haber sido pizzera. Po r su parte, la palabra jacu z zi se ha
d s (a ), n eo zelan d s (a ), N ueva Z e la n d a (o N ueva Z e la n d ia ,
castellanizado como jacusi.
en A m rica), zigurat, ziper, askenaz (o askenazi), pap arazi,

alzhimer, razia (de razzia).
Para el sonido [s]:

Se escribe siempre s: Sevilla.
M R Otros aspectos sobre la ortografa

de la c, la z y la s
Ortografa de las letras s y x
ED Aspectos generales
7.3a Curiosidades
Como ya se ha dicho ms arriba, la letra s representa en
Las Academias admiten pares de palabras, con alternancia
espaol el sonido [s].
de z y c, pero siempre con preferencia de una de las del par

que, en la relacin siguiente, pueden verse en primer lugar:
No es correcta la escritura del seseo, es decir, representar
las letras z y c como s cuando se pronuncian as: 'casera por
acimut
azimut
cimo [pan]
zimo [pan]
cedilla
zedilla
cnit (o cnit)
zenit (o zenit)
cigoto
zigoto
cinc
zinc
cacera; 'sap ato por zapato.
Mientras que la letra x representa el sonido [ks].

O
En la pronunciacin normal la k suele relajarse y, entonces,
el sonido de la x se convierte en [gs]: exam en, xito, asfixia,

expectacin, etc.
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La x se pronuncia [ks] o [gs] cuando va entre vocales (exigir,
La aparente sim ilitud semntica de palabras con x y con s
exagerado) o al final de palabra (unisex, relax ...).
hace que tambin se produzcan errores en pares o familias de

palabras como:
Se considera un rasgo popular pronunciar en estos casos
expectante, expectacin, expectativa y espectculo, espectacu

lar, espectador; las tres primeras se escriben con x porque
[s]: taxi > *[ts].
provienen del latn expectore esperar, mientras que las tres

I.a x se pronuncia [s] cuando se encuentra al principio de
ltimas lo hacen del verbo tambin latino spectare'mirar.
una palabra: xilfon o ( [silfono]); xen ofobia ([senofbia]).
expiar, expiatorio, expiativo frente a espiar, espa, espionaje.
Cuando se encuentra al final de una slaba, por tanto ante
inextricable (que no se puede desenredar), frente a ines
otra consonante, es frecuente en Espaa relajar tanto la pro
crutable (que no se puede averiguar).
nunciacin de [k] que termina por perderse su sonido, lo que

acarrea fallos ortogrficos.
O
8 .2 b Curiosidades
Debido a la relajacin en la pronunciacin de la x que
En general, en Amrica se tiene ms escrpulo en no relajar
este sonido. Palabras como expectacin o xtasis en Espaa

se pronuncian como [espectacin] y [stasis], aunque en los
hemos visto anteriormente, hay pares de palabras con x y con

s, que llegan a sonar igual y, por lo tanto, a confundirse en la
escritura, a pesar de ser totalmente diferentes:
estratos cultos muchas personas se esmeran en pronunciar [ks]

o, al menos, [gs].
H E
Otros aspectos sobre la ortografa de la s

y la x
8.2 a Consejos
contexto ('entorno')
contesto (de contestar)
exotrico ('fcilmente comprensible )
esotrico ('oculto')
expirar ('acabar')
espirar ('exhalar')
exttico ('en xtasis')
esttico (parado)
extirpe (de extirpar)
estirpe ('tronco de familia')
-Ih
Es frecuente ver escritas con x palabras que se escriben con

s, sin duda porque el carcter enftico que tiene su significado
Si
hace que se asocien con otras:
O b s e r v a c io n e s
La x de palabras como Mxico, mexicano, Texas, texano, Oaxaca,
*exp len d or, ' ex p ln d id o , *ex p len d o roso (en lugar de
oaxaqueo y de algunos apellidos como Xim nez, Xerez, etc., repre
las correctas esplen dor, esp ln d id o, esp len d o ro so ) porque
senta el sonido [j] ( 1.5.1) y no, como creen algunos, el de [ks];
se asocian con x ito, exitoso, ex celen te, ex im io, excelso,
por tanto, se dir [mjico] y no '[mksiko]... Aunque las Academias

prefieren la x para los topnimos y gentilicios sealados, es vlida
exquisito, etc.
tambin su escritura con j : Mjico, m ejicano, etc. La palabra tejano,
En palabras en las que confluyen la x y la s, suelen darse

casos de incorrecciones ortogrficas debidas a la sustitucin
Hay unas pocas palabras en las que el sonido [k] se representa

con es y no con x : facsm il, facsim ilar, fucsia, adem s de los extran
de una por otra (mettesis):

'ax fisia, *ax fisiar, *a x fisia n te en lugar de las correctas
asfixia, asfixiar, asfixiante.
cuando designa un tipo de pantaln vaquero, no se escribe con x.
jerismos o palabras onomatopyicas acabadas en c (con sonido [k])

y seguidas de la s del plural: cmics, blocs, clics, tics, tictacs...
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<
En las interjecciones: ay, caray, guay, huy, nanay, velay.
d Ortografa de las letras y, i

y del dgrafo II
En las formas verbales: doy, estoy, hay, soy, voy.
En algunos topnimos: Bernuy M onterrey, Paraguay, Tuy,
En los adverbios hoy y muy.
Aspectos generales
La letra y (llam ada i griega) se usa en espaol como vocal
Uruguay.
(Pedro y Juan, voy, B ern u y ...) o como consonante (yerto,
En algunos extranjerismos ya castellanizados: espray,
ayer, y o ...) . Representa un sonido pronunciado con el dorso
gay, brandy, convoy, coy, bocoy, escay, yqu ey, jersey, yrsey,
de la lengua en el paladar duro dejando que el aire salga por el
monterrey, samuray, paipay, pney.
centro de la boca.
9.1c La y com o consonante
El dgrafo 11 (llamado elle y considerado todava hoy por los

acadmicos como letra en el alfabeto con el nombre de elle,
( 1.2 .2 ) representa un sonido pronunciado con el dorso de la
lengua en el paladar duro dejando que el aire salga por los
lados de la lengua.
Se usa en principio de palabra (yegua) o de slaba (ca-y eron).

E l sonido de [y] lo reproducen tambin en ocasiones las
combinaciones fti+vocal; de ah que las Academias permitan
escribir y erba (lo preferido es h ierb a) y yedra (lo preferido es
9.1a El yesm o
hiedra).
La diferencia entre estos dos sonidos ha desaparecido en casi

todo el mbito hispnico (solo en algunas zona de Espaa y de
9.id El acento en la y
Amrica, especialmente rurales, pero tambin en personas cultas
La y en posicin final se pronuncia como vocal ( 1.9.1b),
escrupulosas con la distincin, se mantiene la diferencia), por lo
pero se considera consonante a efectos de la acentuacin: se
que, en realidad, nos encontramos con dos letras (o con una
acentan palabras como p n ey (palabra llana acabada en conso
letra y un dgrafo) que representan el mismo sonido (y). Este
nante, que no es ni n ni s) y no se acentan otras como jersey
fenmeno se llama yesmo y est reconocido hace tiempo por
(palabra aguda acabada en consonante que no es ni n ni s).
las Academias. Incluso, en zonas del Ro de la Plata, ese yesmo
Por ello, no debemos acentuar topnimos como Bernuy, pues
ha ido ms lejos, de modo que, tanto y como l terminan repre
una consonante nunca lleva tilde.
sentando un sonido parecido al de la g o la j francesas o, incluso,
La y, como segundo elemento de diptongo o ltimo de trip
parecido al de la ch francesa. La no distincin de estos sonidos
tongo (buey, guay) suele ser tona; solo en el adverbio muy
hace que se cometan frecuentes faltas de ortografa con y y 11.
y en algn topnimo como Bernuy, es tnica.
9.1b La y com o vocal

Se usa entre palabras (es la conjuncin copulativa) o como
segundo elemento de un diptongo o ltim o en un triptongo
en el final de una palabra:
En sustantivos: ley, guirigay, noray, estay, carey, grey,
buey, rentoy.
ES Algunas orientaciones para escribir

correctam ente y
9.2a
La y com o vocal en su funcin d e conjuncin
La y vocal en su funcin de conjuncin copulativa se con

vierte en e cuando la palabra que la sigue empieza por (h )i-,
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siempre que esta (h )i- no sea primer elemento de un diptongo;
call (de callar)
cay (de caer)
hallo (de hollar)
haya (de haber y clase

de rbol y madera')
si esto ocurre, la y no cam bia a e : p a d r e s e h ijos; con cep tos

e id ea s..., pero cobre y hierro; p a ja y hierba.
Ahora bien, existen palabras que empiezan por ( h )i y una
olla ('vasija redonda')
hoya (cavidad en la tierra'
vocal, en las que no est claro si lo que pronunciamos es un
pollo ('ave')
poyo ('banco de piedra')
diptongo o un hiato:
pulla (palabra o expresin

obscena con que se molesta
a alguien)
puya ('punta acerada de varas')
Si se trata de un hiato, debe cambiarse a e: dipton gos
rollar ( desmenuzar algo

con el rallador de cocina )
rayar ('hacer rayas')
e hi-a-tos; protones e i-o-nes.
rollo (de rallar)
rayo ('chispa elctrica atmosfrica',

'lnea de luz' y de raer)
rollo ('cilindro')
royo (de roer y 'rubio')
rolla ('trenza de espadaa'

y 'niera')
roya ('rubia' y clase de hongo')
vallo ('lnea de estacas'

o tablas )
voyo (de ir) .
Si se trata de un diptongo, debe mantenerse y : diptongos

y hia-tos; proton es y io-nes.
Como no es clara la diferencia, el uso de
y o e en estos
casos debe considerarse opcional, aunque las Academias no se

han pronunciado an sobre esta cuestin.
t .
o : ;
<
i
aya
(niera')
Se escriben con y :
Las formas de los verbos en -uir: constituyo, restituyendo,
hu yeron ...
9.3b C onsejos
Las formas de los verbos en -eer y de los verbos or, traer:

poseyendo, proveyendo, p ro v ey era ..., crey, crey e re..., oyera,
trayendo, atra y en d o ...
o 11, conviene pensar en otras formas de la misma familia o del

mismo verbo: ra y ar-su bra y ar-su bray a d o...; rallar-rallador;
h allar-h a ll-h allara .. . ; p oy o-ap oy ar-ap oy o-p oye te . .., etc.
TK 1 Otros aspectos sobre la ortografa

de la y y del dgrafo II
9.3a
En algunos casos, para saber si una palabra se escribe con y
Palabras que suenan igual (homfonas) pero

se escriben de forma diferente (no homgrafas)
La igualdad de sonido de estas letras para los yestas

( 1.9.1a) hace que pares (y a veces tros) de palabras diferentes,
tanto en su grafa (una con y y otra con el dgrafo II) como en
su significado, suenen igual, por lo que son fuente de errores
ortogrficos:
Las formas rayo de raer y royo de roer alternan respectiva
mente con raigo y roigo.
9.3c C uriosidades
Algunas de las palabras extranjeras ya mencionadas en
este captulo se pueden escribir tambin con i latina: sa m u
ray/sa m u ri; p a ip ay/paipai.
Los sustantivos acabados en y como segundo elemento
arrollo (de arrollar)
arroyo ('riachuelo')
de diptongo y castellanizados recientemente cambian la y en i
oollero ('que hace o vende
en los plurales correspondientes. Es error mantener la y :
bollos')
boyero ( que cuida o gua

bueyes)
callado (de callar)
cayado ('bculo')
sam urais, paipais, jersis, espris, gais, pon is, yqueis.

El gerundio del verbo ir es yendo, no *ien d o ni *tiendo.
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La adaptacin al castellano de palabras extranjeras acabadas
Si el prefijo acaba en r (super-, h ip er-) y la palabra a la que se
en y fuera de un diptongo se ha hecho sistemticamente con
une empieza tambin por r, deben mantenerse las dos erres, a
virtiendo la y en i: jip i (< h ip p y ); fe r r i (< ferry ); y on q u i
pesar de que en la pronunciacin se perciben dos sonidos
(< ju n k y ); raly (< ra lly ); p a n ti (< p a n ty ); b o d i ( < b o d y ); p u n k i
vibrantes y no uno solo: superrpido, superrico.
(< p u n ky ); p o n i (< p o n y )...
Quiz en estos casos hubiera sido preferible separar el pre
Es falta de ortografa escribir *y an ky en lugar del correcto
fijo de la palabra con un guin
yanqui, procedente del ingls yankee.
forma que se reflejara ms exactamente lo que se pronuncia.
TU
(super-rico; super-rpido), de
Se suelen cometer faltas de ortografa cuando se escribe rr

en lugar de r para representar el sonido vibrante mltiple que
Ortografa de la letra r
y del dgrafo r r
aparece tras consonante: *alrrededor, *honrrado, * d esri on arse,

*subrrogar, *p osrrom n tico, etc. En estos casos, se escribe siem
pre una sola r ( 1.10.1 ).
A sp ectos generales
10 .2 b Curiosidades
La letra r representa:
El sonido de una sola vibracin (vibrante simple) cuando
Existen en el espaol algunas palabras que mantienen una
va entre vocales (para, coro) o en posicin final de slaba
doble grafa, con r o con rr. Ambas son correctas, pero las
Academias prefieren las que, en la relacin siguiente, aparecen
o de palabra: arte, am ar.
en la columna de la izquierda:
O
En estos ltimos casos, cabe la vibracin mltiple, sobre
todo cuando hay intencin enftica: [arrte], [amarr],
El sonido de ms de una vibracin (vibrante m ltiple)

cuando va al principio de palabra o tras las consonantes l, n,
s, b, d: rector, alrededor, en redar, rocanrol, Israel, su brayar
(sub-ra-yar, no *su -bra-yar), ciudadrealeo.
El dgrafo rr representa:
El sonido vibrante mltiple y se escribe siempre que este
IB]
aturrullar
aturullar
cimborrio
cimborio
bacar
bacarr
garapiad)
garrapia(r)
harapo
harrapo
Ortografa de las letras n y m
aparezca entre vocales: perro, carreta, corrom p er...
H l Aspectos generales
T E
Otros aspectos sobre la ortografa de r y r r
La letra n representa en espaol un sonido nasal que se pro

nuncia apoyando la punta de la lengua en la parte delantera
10 .2 a Consejos
Cuando se aade un prefijo a una palabra que empieza por
del paladar o en los alveolos.
r: Esta consontante se convierte en rr si queda entre vocales:
La letra m representa otro sonido nasal pero pronunciado
rector > vicerrector; reu m tico > an tirreu m tico; revolucin >
con los labios, de ah que se diferencien palabras como nido
contrarrevolucin...
y m ido, n ata y m ata.
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Cuando n precede a otra consonante labial, adquiere rasgos
en el final de una palabra, que normalmente es latina o de
labiales en la pronunciacin, o sea.se acerca al sonido [m ], por
origen extranjero: quorum , currculum , vadem cum , lbum ,
lo que la Real Academia Espaola desde hace tiempo prescri
dem , tem , m d em , tn dem , film (tambin film e ), h arem
bi que se escribiera con m el sonido [n] si preceda a las con
(tambin h arn ), im am (tambin im n ), zu m (del ingls
sonantes b y p , que representan tambin sonidos labiales:
zo o m ), bum (del ingls boom ), etc.
biem pensante, am polla, am biguo, com binar, am bos.
H E
O
Po r eso, cualquier prefijo o elem ento compositivo que
acabe en -n se convertir en m en la escritura si la palabra

a la que se une comienza con b o p : in+ batible > im batible;
in+ pensable > im pen sable; co n + p g in a (a r) > com p aginar;
Algunas orientaciones para escribir

correctam ente n y m
Los sustantivos latinos y extranjeros acabados en -m hacen el

plural aadiendo -s: quorums, vadem cum s, m dem s, zums, etc.
cien+pies > ciem pis.
Unicamente la palabra lbum , por tradicin, hace su plural
como lbum es.
La Real Academ ia Espaola m antiene como arcasmo en
su D iccionario de la lengua la forma blenplaciente (con n );

sin embargo, las Academias en su D iccionario panhispnico
de dudas rechazan la forma bienpensante, muy documentada,
lbum como *[lbun] y lbum es como *[lbunes],
H ay que e v ita r el error, m uy extendido, d e pron u n ciar
a favo r de biem pensante, para e v ita r excepciones. S o lo en

algunos extranjerism os como Gutenberg, C anberra, Hartzenbusch se mantiene la n ante b.
Tambin im am hace im am es (al lado de im anes, de im n).

Todas aquellas palabras formadas con el prefijo trans- pueden
eliminar la n (esta es hoy la preferencia acadmica si nos atene
Aunque este fenmeno es el mismo delante de v y m (ambas

letras representan sonidos labiales), en estos casos la Real Aca
mos al D iccionario pan hispnico d e du das): transportar > tras

p ortar; transcender > trascender; transgresin > trasgresin, etc.
demia Espaola no prescribe la m : convoy, inviable, inm oral.

Ahora bien, algunas palabras se escriben solo con tras- y
La letra m puede ir:
nunca con trans- (normalmente aquellas en que tras- signi
al principio de palabra seguida de vocal: m etro
fica literal o metafricamente detrs y no al otro lado de,
entre vocales: am oroso
que es el significado de trans-): trascocina, trastienda, trasalcoba, trascordarse, trascoro, trascuarto, trasfondo, trashu m an
delante de b o p: em baucar, im pacien cia
d o , trashu m ante, trashum ar, trasluz, trasm ano, trasnochar,
en muy pocos casos aparece ante consonante que no sea
trasnochador, traspapelar, trasp a so(-ar), traspatio, traspi,
ni b ni p:
trasplan te, trasp lan tar, traspu nte, trasqu ilar, trasqu iln ,
en algunos extranjerismos: hm ster
trastorno(-ar), trast(r)abil!ar, etc.
en los plurales de palabras acabadas en m , en las que
Solo cuando al prefijo trans- lo siga otra s, hay que man
precede obligatoriamente a -s: currculum s
tener obligatoriamente la n y elim inar la s del prefijo para
es frecuente en palabras castellanas delante de n: a m n i -
que no haya dos eses seguidas, lo que no pertenece al siste
tico, indem n e, alum n o, him no, am n esia, am n ista, colum na.
ma grfico del espaol:
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Tras los puntos suspensivos y los signos de cierre de la
transexual ( *transsexua!, "trassexual):

tronsiberiano ('transsiberiano. * trassiberiano);
transustanciacin (* transsustanciacin,
*trassustanacin).
interrogacin y de la exclamacin
v e ce s d el p u n to ,
s ie m p r e
q u e h a g a n la s
o sea, que cierren enunciados:
Recib a espaoles, europeos, am ericanos... No creo que

haya nadie que proteste.
HD Otros aspectos sobre la ortografa de la n

y la m
Cm o se llamaba ese chico? La verdad es que no recuerdo
11.3a Consejos
jCunta gente fue al desfile! La verdad es que no
su nombre.
Debe pronunciarse ntidamente la m que precede a n (him no,

a m n e s ia ...) para que no se confunda con una n delante de
otra n, como en innato, perenne, cnn abis (o cannabis), etc.
esperbamos tanta.
Tras los signos de apertura de interrogacin y exclama

cin, s ie m p re q u e e s t o s e m p i e c e n u n e n u n c ia d o :
Qu manera de llover!
Hay que procurar mantener en la escritura la n, del grupo ns

ante consonante, que aparece en palabras como circunstancia,
instinto, instituto, circunscrito, construccin, etc.
O
Cundo se cierra el plazo?
Tras el signo de los dos puntos SOLO e n l o s c a s o s s i g u i e n

te s:
Despus de la frmula vocativa que encabeza una carta,
Con frecuencia, se elimina la n en la pronunciacin, lo que
una instancia, etc., vaya el texto a continuacin o aparte
da lugar a faltas de ortografa como las de *circustancia, *istinto,
(en los ejemplos siguientes, el texto que va en lneas aparte
*circuscrito, *costrucn...
se expresa con /):

Las palabras m nem otecnia, m n em otcnico y m n em n ico(-a)
Querido Pedro: Necesito...
son las nicas que llevan m inicial seguida de n. En estos casos
Querido Pedro: / Necesito...
se permite tambin su escritura sin m ; aunque en la lengua
Ilustrsimo Sr.: Me dirijo a usted...

Ilustrsimo Sr.: / Me dirijo a usted...
culta se sigue conservando esta letra, no suele pronunciarse:
Cuando el texto sigue a verbos introductorios del tipo
[nemotecnia], [nemotcnico] y [nemnico(-a)].
c e r t if ic a , e x p o n e , s o l ic it a , h a c e c o n s t a r . . . ,
normales en
certificados, instancias, justificantes, etc.:
Como director de la coleccin,
hag o
Co m s t a r :
Que el autor...
certifica: / Que el autor...
ms Ortografa de la mayscula
y minscula iniciales
En la reproduccin de una cita en estilo directo:

Arqumedes dijo: Dadme un punto de apoyo y mover
la tierra.
Escritura con mayscula inicial
1 2 .1 b La minscula inicial y la puntuacin

1 2 .1 a La m ayscula inicial y la puntuacin
Se escribe minscula inicial:
Se escribe mayscula inicial:
Tras los puntos suspensivos y los signos de cierre de la
En la primera palabra de un escrito y despus de punto:
interrogacin y de la exclamacin s i e m p r e q u e NO h a g a n
M aana salgo para Pars. Espero qu e vayis a despedirm e.
la s v e ce s d e l p u n to ,
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o sea, que no cierren enunciados:
Recibi a espaoles, europeos, am ericanos.... pero nadie
la P e n n s u la (la Pennsula Ibrica [para los espaoles]):
protest-
la R e d (Internet).
Q u ser de nosotros ahora?, me pregunto a cada
Los nombres abstractos personificados: la M u erte, la
momento.
Vida, el Bien, la P ru dencia...
jQu alegra!; no esperaba veros tan pronto.

Qu casualidad!; llueve justo cuando iba a regar el jardn.
Los nombres de los puntos cardinales cuando se entienden
Hala!, exclam Juan.
como nombres propios: Vamos ru m bo a l Sur; el Sol sale p o r
Tras los signos de apertura de interrogacin y exclama
e l Este y se p on e p o r e l O este...
cin, s i e m p r e q u e e s t o s
Los sustantivos, artculos y adjetivos de nombres propios
no
e m p i e c e n u n e n u n c ia d o :
Doctor, cm o est mi hijo?
de instituciones, entidades, departamentos, partidos pol
Pero qu importante eres!
ticos, etc.:
Tras el signo de los dos puntos:
la Real Academia Espaola, la Biblioteca Nacional, el Ministerio

de Agricultura, el Consejo Superior de Investigaciones Cient
Recib los siguientes documentos: programa de mantenimiento,
ficas. el Museo del Prado, el Congreso de los Diputados,
ajuste del reglamento y presupuesto anual.
el Partido Popular. Izquierda Unida, el Teatro Real.
12 .1 c La m ayscula inicial fuera de la puntuacin
Los sustantivos y adjetivos que constituyen el nombre
Se escribe mayscula inicial en:
propio de publicaciones, colecciones, etc.:
Los nombres propios de personas, animales, institucio
El Pas (peridico): El Mundo (peridico): Espaol Actual

(revista): Biblioteca de Autores Espaoles (coleccin)...
nes, topnimos, marcas, cosas individualizadas:
La primera palabra de los ttulos de libros, pelculas, cua
Joaqun, Gonzlez, Rocinante. Complutense, ro Ebro.

los montes Pirineos. Marte. Acuario, la ciudad de Madrid,
dros, piezas musicales, programas de radio y de televisin,
la cordillera del Himalaya. Tizona.
esculturas, as como los ttulos de asignaturas, etc.:
Hrcules. Ciudad Real. Ro de la Plata. Sierra Morena.
Ei camino. Madera de boj. Cien aos de soledad. Diccionario

panhispnico de dudas. La busca. Las meninas. Operacin
triunfo. Informe semanal. Sonata en si menor. Lengua
espaola y so didctica..
Oriente Medio. La avenida de Los Poblados, el Zagreb,

Panasonic...
La preposicin de un apellido cuando aparece sin el nom

bre de pila: e l se or D e Miguel, la seora D el A rco...
Los sustantivos y adjetivos con que se nombran docu
Los nombres de dinastas cuando n o se utilizan como
mentos oficiales:
adjetivos: Austrias.
Rea! Decreto 1010/1896: Ley Orgnica de Universidades;

Ley de Dependencia: L e y Orgnica del Estado...
Los apodos, seudnimos y sobrenombres: Santiago M ar

tn, e l Viti; Pedro el Cruel; el G reco; el Yiyo; e l L u te...
Los nombres de festividades:

La Constitucin Espaola, el Primero de Mayo ...
Las antonomasias:
el Manco (Cervantes): el Magnnimo
(Alfonso V ): la Ciudad Eterna (Rom a);
Los nombres de rdenes religiosas: el C arm elo, el T em

p le. ..
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Los nombres de premios, distinciones, acontecimientos
Cuando un apellido va precedido de la preposicin d e y
culturales o deportivos...:
de un artculo, estos se escriben con minscula: A m an d o d e
el Mundial: hs Juegos reI Mediterrneo: el iprerr-loj Nobel;

la Fera del Libro...
Los nombres y adjetivos con los que se designan discipli

nas cientficas siempre que se usen como nombres propios,
as como los que designan cursos, seminarios, congresos...:
la Facultad de Medicina: doctor en Filologa: Sim posio de la
M iguel, Ju an d e la C o sa ...
Los nombres de los puntos cardinales cuando
no
se
entienden como nombres propios: H e p erd id o el norte. Voy

a l sur d e la ciudad.
E l artculo que precede a los ttulos de los libros sagrados
Sociedad Espaola de Lingstica: III Congreso de la
y sus antonomasias: la s S agradas Escrituras, el G nesis, la
Didctica de ia Lengua y la Literatura...
B ib lia ...
Los nombres y adjetivos que designan como nombres

propios pocas histricas, acontecimientos histricos,
movim ientos religiosos, sociales, polticos, culturales: la
A lta E d a d M ed ia, e l R om an ticism o, la G uerra d e los C ien
A o s..., e l P aleoltico...
Los nombres comunes que designan instituciones o enti
dades de carcter colectivo: e l Estado, el G obierno, e l Ejrcito,
la M arin a, e l Ejrcito d el Aire, el M inisterio, la D ip u tacin ...
E l artculo que precede a la denominacin de una obra no

con su ttulo completo sino con otro abreviado y com n
mente conocido: e l Lazarillo, la C elestina, el Quijote, el A m ads, la C a latea, el P ersiles...
Los nombres de premios cuando se quiere hacer referen
cia al objeto o, por metonimia, a la persona que lo ha reci
bido: Recogi su goya, M e presentaron a l n uevo n obel d e lite
Con otros significados, se usa la minscula: el esta d o d e
ratura.
cosas; un bu en g o b iern o d e la casa, un ejrcito d e horm igas,
Los nombres propios que por m etonim ia se usan como
tengo claro m i m in isterio...
comunes: Eres un qu ijote, Es un d o n ju n ...
La m ayscula que diferencia estas palabras u otras como
Los nombres y adjetivos con los que se designan disci
Iglesia/iglesia (lo s acuerdos Iglesia-Estado/voy a la ig le s ia );
plinas cientficas cuando se usan como nombres comunes,
Partido [politicoj/partido (soy del Partid o /H e ju g ad o un p a r
as como los que designan cursos, seminarios, congresos...:
tid o ); C om unidad [Autnom a]/com unidad; Paraso/paraso;
Debem os confiar en la medicina. La filologa no es una ciencia
Infierno/infierno, etc. se llama diacrtica. porque se utiliza para
exacta. No conozco bien la psicologa de los presos...
distinguir significados.
Los tratamientos cuando se escriben abreviados: Ud., Sr

D D.", etc.
Los nombres y adjetivos que designan como nombres

comunes pocas histricas, acontecimientos histricos,
m ovim ientos religiosos, sociales, polticos, culturales: H ay
12.10 L a m inscula inicial fuera de la puntuacin
q u e m ostrar m ay or rom anticism o.
Se escribe minscula inicial (frente a lo que suele aparecen

en textos periodsticos y publicitarios) en:
Los nombres que designan instituciones o entidades de

carcter colectivo pero utilizados con su significado comn:
Los nombres de dinastas cuando se utilizan como adje
el estad o d e cosas, un buen g ob iern o d e la casa, un ejrcito d e
tivos: os reyes austrias.
horm igas, tengo claro m i m in isterio... ( 1.12.1c)
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12
Los nombres de los das, de los meses y de las estaciones

del ao: m artes, enero, abril, p rim a v era ...
E i O
En los digrafos c h , II,
qu
gu
solo se hace mayscula la pri
m era de sus letras, la segunda siempre es minscula: Ch, U , Qu, Gu.

O
Los nombres de los meses tienen rasgos de nombres pro
pios, uno de los cuales es la ausencia de articulo, por ello,

muchas personas tienden a escribirlos con mayscula inicial.
La i y la j maysculas no llevan punto encima.

No se deben mezclar las maysculas y las minsculas en una
sola palabra: 'm ueRte, *aTenTo...
Gramaticalmente, no es, por tanto, un error, pero la norma aca
Cuando se qu iere destacar una p alab ra en un texto puede
dmica no lo permite. Sin embargo para la palabra Internet, en
escribirse con maysculas: Los dem ostrativos llevan tilde solo cuando
el D iccionario panhispnico de dudas se dice que, como fun
h ay riesgo de am bigedad. Pero no debe abusarse d e este recurso
ciona a m odo d e nombre propio, se escribe con mayscula
tipogrfico en un texto corrido. Este recurso es habitual:
inicial en el uso mayoritario de todo el mbito hispnico. No
en las cubiertas y portadas de libros impresos
obstante, tambin admite usos con articulo: la internet/el inter
en los ttulos de captulos, epgrafes, etc.
net, que no se consideran errneos.
en las cabeceras de los peridicos y revistas

en las inscripciones en lpidas y monumentos
en c ie rto s v e rb o s com o
Los nombres de los vientos, salvo que estn personifi
c e r t if ic a , s o l ic it a ,
en textos publicitarios o de aviso ( p r o h ib id o
cados: el cierzo, la tram on tan a...
etc., p ro p io s de
textos adm inistrativos o jurdicos

fumar) . . .
Cuando el artculo forma parte de un nombre propio o d e un
Los tratamientos cuando se escriben completos: usted,
ttulo, se escribe con mayscula: E l Cairo, L a H aya,
seor, don, do a ...
E l Pa s (titulo de peridico)...
Cuando este artculo se usa con nom bres propios sin formar
parte de ellos, se escribe con minscula: los Estados Unidos, e l Per,
la India, e l Tm esis, la A rgentina, e l A B C ...
i2 .ie Otros usos de las m aysculas y minsculas

La mayscula de prestigio se usa, aunque no es obligatoria,
en nombres comunes como m inistro, presidente,
etc., referidos a una persona concreta sobre todo
Cuestiones ortogrficas
con otras letras
cuando aparecen en lugar del nombre propio correspondiente

y en leyes, decretos...: R eal D ec reto ... p o r el qu e se nom bra
Presidente d el Tribunal a . ..
EH Escritura del prefijo p o s -/p o s t Pero se aconseja la minscula cuando estos nombres van
seguidos de su nombre propio correspondiente: el e m p e ra d o r
J u lio C e s a r ...
los casos a la forma post-, aunque consideran correctas las dos

formas.
Se usa tambin la minscula si aparecen como genricos:
62
Las Academias prefieren hoy la forma prefijal p os- en todos
No obstante, si el prefijo va seguido de una palabra con s
F.l rey es una figu ra im portan te en cu alqu ier m onarqua.
inicial, debe escribirse siempre post (postsocialism o 110 *posso-
Se escriben con maysculas los nmeros romanos y las
cialism o), pues el sistema grfico del espaol 110 admite dos
palabras sigladas: VIII, ONG, O N U ...
eses seguidas:
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De digamos+se+lo obtenemos digmoselo,
0 Ahora bien, en las formas seudnimo
no *digmosselo.
podo
De trans+sexual obtenemos transexual. no *transsexual

0
La nica excepcin acadmica a la norma de que no pueden
ir en espaol actual dos eses seguidas es la de

derivar del nombre propio
picassiano (por
Picasso).
y pseudnimo, seudpseudpodo, se prefieren las formas con S-.
F in Escritura de la - d en posicin final

En algunas zonas de Espaa hay tendencia a pronunciar
como |z] la d en posicin final de slaba o de palabra: *M adriz
Si el prefijo va seguido de una palabra que comienza con

t, debe usarse exclusivamente la forma pos- para que no
haya dos tes seguidas: postalibn ( *posttalibn ).
(por Madrid)-, *saluz (por salud); 'azqu irid (por adqu irid).
0 S e suprime en otras zonas, y en Catalua tiende a pronun
ciarse [t]: [Madrit].
Si el prefijo va seguido de una palabra que empieza por r,

es preferible el uso de pos-, ya que la t podra inducir a que
Ante la duda, en algunos casos conviene reparar en si se
esta letra se pronunciara formando slaba con la vocal
mantiene d (y no z, c) en los derivados: salu d > saludar; virtud
siguiente:
> virtudes; talu d > taludes (frente a : altra m u z > altram u ces;
disfraz > disfraces; capataz > capataza; contum az > contum acia;
posreunin (m ejor que postreunin, que podra leerse

"pos-treunin):
posrgimen (mejor que postrgimen, que podra leerse
*pos-trgimen).
avestruz > avestruces...) .
H e El guin en la ruptura
FE Escritura del grupo -p t-
de palabras al final del rengln
Debe escribirse siempre el grupo completo: aptitud, inepto,

etc.
O
Se permite escribir las palabras
septiembre
sptimo como
E S
Normas acadm icas
14.1a
Diptongos, hiatos y vocales al final del rengln
stimo respectivamente, sin duda porque en Espaa
Al pasar de un rengln a otro n u n c a se debe romper una
(no as en A m rica) lo norm al es no pronunciar la p ; sin
slaba. Como los diptongos y triptongos constituyen una sola
em bargo, la supresin de esta letra no se extiende a los
slaba, no se pueden partir. Por tanto, sera incorrecto dividir
setiembre
derivados, pues al ser estos palabras ms cultas, se procura

pronunciar dicha letra:
septembrino; septuagenario, septingen
as:
*cubi- / erto: *ping- / ino: *agu- / acero: *despe- / inaba;
tsimo, septaslabo...
*ca- / usaba; 'desa- / hucio.

O
FE Escritura del grupo inicial ps-
Vase cmo no se pueden separar los digrafos ch, II, rr
( 1.14.1f).
Las palabras con el grupo in icial p s - pueden escribirse

tambin sin la p, pero con p s- son ms cultas: psicologa, p sico
A pesar de pertenecer a slabas diferentes, tampoco se per
lgico, parapsicologa, parapsicolgico, psiquiatra, psiquitrico,
mite separar un hiato, aunque este formado por dos vocales
pseu docu ltu ra...
abiertas. Por tanto, hay error en las separaciones siguientes:
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le- / opardo; *pa- / ses; *ca- / oba; *ba- / les: *env- / an:
*re- / ia: *re- / hn; "Va- / ho.
Ningn rengln puede acabar con la primera vocal de una

palabra ni empezar con la ltima de otra:
Sin embargo, si la vocal va precedida de
h-,
Prefijos y otros com ponentes al final del rengln
Se permite partir la slaba cuando la palabra es prefijada o

compuesta; el componente con que empieza el siguiente ren
gln existe como palabra autnoma y el primer componente
*a- / norexia: cano- / a; *e- / brneo: espontne- / o.

O
i4 .ie
se siente hoy como tal:
se puede par
des- / armar: mal- / educado; nos- / otros, vos- / otros; super-
tir la palabra: ha-cienda; he-chizo.
/ elegante; semi- / abierto.
Por la misma razn, podr partirse tambin un hiato en

14.1b
El grupo c c al final del rengln
estas circunstancias:
Dos ces seguidas pertenecen a slabas diferentes; por tanto,
hispano- / americano; anglo- / egipcio; pre- / aviso.
la separacin debe hacerse entre ellas:

No obstante, lo preferible en estos casos es la divisin
satisfac-/ clon (*satisfacc-in, 'satisfa-ccin):
silbica: d e -s a r m a r ; m a -led u ca d o ; n o-sotros; v o s o t r o s ;
coac- / donar ( coacc-ionar. co a ccio n a r).
sem ia -b ierto ...

14.1c
Grupos consonndoos con h al final del rengln
Un rengln nunca puede empezar ni terminar con nh, sh,

xh, rh, Ih, d h ...:
Sin embargo, en casos como el de super-elegante, no se

podra dividir en *su pe-relegante (aunque esta sea la pro
nunciacin), porque al empezar el rengln con r, habra
*de- / shiniblr: *- / nhiblcin: inh- / ibicin: *desh- / echo:
que leer erre y no ere.
a- / dhesin; *adh- / esin: *e- / xhibir; *clo- / rhidrato.

O
Lo correcto es: deshi-nlbir; nhi-bicin; deshe-cho; adhe
sin; exhi-bir; clorhi-drato.
i4.1t
Los dgrafos ch, II y r r al final del rengln
Los dgrafos ch, II y rr no pueden dividirse en la separacin

del rengln.
i4.id Grupos consonnticos delante de otra

consonante al final del rengln
Pero se separar el grupo rr (r-r) cuando se une un prefijo
Los grupos consonnticos que preceden a otra consonante
que cada r en estos casos representa un sonido diferente:
acabado en r con una palabra que empieza tambin con r, ya
constituyen una misma slaba, distinta de aquella que empieza
su per- / rico (*supe-rrico):
con otra consonante; como una slaba no puede separar sus
nter- / relacionado (* inte-rreiocionodo).
componentes, el grupo consonantico en cuestin nunca podr

romperse al final del rengln:
I4 .ig
tran- / sformar: pos- / tgrado: *is- / tmo; su- / brayar;
Aunque, como ya se ha dicho ( 1.8.1), la x represente los
ad- / hesir; *al- / haja.

O
sonidos de dos letras distintas (k+s), que pertenecen tambin
Las slabas son trans-for-mar; post-gra-do; ist-mo; sub-ra-
yar; a-dhe-sin; a-lha-ja.
La letra x al principio del rengln
a slabas distintas, se puede empezar rengln con una x:

asfi- / xiar: fie- / xionar.
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I.
i4.ih El grupo ti
Real Academia permita escribir en una o dos palabras com
Las letras del grupo t i se suelen pronunciar en Espaa en
puestos como ap risa y a p risa; ra jatab la (a ) y ra ja tab la (a);
slabas diferentes (at-le-ta; at-l-ti-co ), pero en Am rica y
cam posan to y ca m p o santo; con trarreloj y contra reloj; h ierb a
Canarias en la misma slaba (a -tle-ta ; a -tl-ti-co ), y ambas
buena y h ierba buena, etc.
pronunciaciones son correctas; de ah que tambin se admitan
La escritura en una sola palabra se justifica porque el primer
dos separaciones diferentes al final de rengln:
componente se pronuncia tono. De hecho, otras palabras

del mismo tipo se escriben solo en una palabra: balonm ano,
transat- / lntico (Espaa): transa- / tlntico (Am rica).
14.1i
baloncesto, tiov iv o...
Palabras com puestas con guin al final

del rengln
Pues bien, con este criterio las Academias han ampliado
En el caso de tener que separar una palabra compuesta

mediante guin, este debe repetirse en el comienzo del siguiente
considerablemente los compuestos de este tipo escritos en una

sola palabra (es ahora lo preferido, aunque tambin es vlida
la escritura en dos palabras), del tipo areoris, puercoespn, etc.
rengln delante del segundo componente de la palabra:
A continuacin puede consultarse una lista de compuestos de
lingstico- / -literario: poltico- / -social.
esta clase:
Ei
aguanieve
agua nieve
aguaviento
agua viento
alrededor
al rededor
gln a otro, el segm ento con que em pieza el nuevo rengln coin
ahamar
alta mar
cida con una palabra malsonante: obst-culo; dis-puta; hus-mear,
altorrelieve
alto relieve
aposa
a posto
aprisa
a priso
areoris
arco iris
asimismo
as mismo
bajorrelieve
bajo rereve
bienvenida
bien venida
bocabajo
boca abajo
bocarriba
boca arriba
camposanto
Ni las siglas no lexicalizadas ni las abreviaturas se pueden partir

al pasar de un rengln a otro: *M I-BO R; *II-mo.
- II-
Debe evitarse que, al separar una palabra en el paso de un ren
etc.
Cuando una palabra lleva
h intercalada entre vocales pero forma
parte de un diptongo, se adm ite su separacin a otro rengln con

la
como prim era letra siem pre que el segm ento correspon
diente no sea palabra autnom a: semi- / hielo; semi- / hueco (en

estos casos, se cum ple la reg la de un prefijo y una palabra
autnom a).
R E Ortografa de los compuestos

ES Com puestos que se escriben en una
o en dos palabras
cortocircuito
decimoprimero(-a)
corto circuito
dcimo(-a)
primero(-a) (as
hasta el ordinal
de diecinueve)
deprisa
de prisa
enfrente
en frente
enhorabuena
en hora buena
enseguida
en seguida
entre medias
entremedias
entretonto
entre tanto
guardiacivii
guardia vii
guardiamarina
guardia marina
campo sanio
hierbabuena
(o yerbabuena)
hierba buena
(o yerba buena)
caradura
caro dura (ser

un, -a)
hierbaluisa
(o yerbalusa)
hierba luisa
(o yerba luisa)
cielorraso
ciclo raso
infragonti
in fraganti
libre cambio
Ubre cambista
Ya antes de la aparicin de la O rtografa d e la lengua esp a
claroscuro
claro oscuro
librecambio
ola (1999) y del D iccionario pan hispn ico d e du das (2005), la
contrarreloj
contra reloj
librecambista
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machamartillo
macho
martillo (a)
malhumor
maltrato
matocobailo
quemarropa
quema
ropa (a)
mal humor
quintaesencia
quinta esencia
gundo(-a) o dcim o(-a) segundo(-a) , que antes se consi
mal trato
rajatabla
raja tabio (o)
moto
cabollo (o)
medialuna
media luna
medianoche
media noche
medioambiente
medio ambiente
puercoespn
puerco espn
Las Academias ya reconocen validez normativa a las formas
decim ophm ero(-a) o dcim o(-a) prim ero(-a ) y decimose-
deraban incorrectas, ya que para estos ordinales existian las

formas respectivas undcim o(-a) y duodcim o(-a). Ahora son
sobremanera
sobre manera
sobremodo
sobre modo
tiquismiquis
tiquis miquis
Las formas caradu ra y cara dura, con las dos opciones,
tocateja
toco tejo (o)
pero con preferencia para la primera, se refieren al sustan
tosferina
tos ferina
tivo o adjetivo que significa sinvergenza: [ser alguien]
trochemoche
tmene
moche (o)
u n (-a ) carad u ra. Con el significado de osada, se ha de
vigsimo(-a)
primero(-a)
caradura).
vigesimoprimero(-a)
vlidas las dos opciones.
usar la segunda opcin: Tienes m u cha cara dura (mejor que
Las formas en horabu en a y en hora bu en a son opciones en
(as hasta el
ordinal de
su uso adverbial o interjectivo: Q u e sea en h orabu en a (en
veintinueve)
h ora bu en a); E n horabuen a! (en h ora bu en a!). Como sus

tantivo {d a r la en h ora b u en a) o como parte de la locucin
Muchos de los compuestos anteriores en una sola palabra
estar] d e en horabu en a se escribe en una sola palabra.
aparecen por primera vez en el D iccionario pan hispnico d e
Las opciones m al hu m or y m alhu m or se refieren al sustan
dudas que las Academias de la Lengua Espaola publicaron
tivo; tuera de este uso, se escribe siempre en dos palabras:

T ien e un m al h u m or (un *m a lh u m o r )...; H oy estoy d e m al
en 2005.
En todos estos casos las Academias prefieren la escritura
hu m or { 'd e m alhum or).
en una sola palabra, excepto en en tre m edias, in frag an ti,
Cuando nos referimos al Cuerpo de la G uardia Civil, hay
m al hu m or y pavo real.
que escribir este compuesto separado.
Los plurales de los sustantivos de la lista anterior han

de ser coherentes con la forma: los areoris y los arcos iris;
los gu ardiaciviles y los gu ardias civiles; los puercoespin es y
los pu ercos espines; las m ediaslu n as y las m edias lunas, etc.
La escritura en una sola palabra puede suponer cambios
ortogrficos; as, mientras que iris no se acenta, areoris s
lleva tilde por la necesidad de marcar el hiato; altorrelieve
y bajorrelieve deben escribirse con rr, y decim oprim ero,
M edian oche y m edia noche son opciones cuando son sus

tantivos; se escribe solo en dos palabras si se trata de la locu
cin a m edia noche (Se vieron a m ed ia noche) o de un grupo
nominal (Estuve m ed ia noche sin dorm ir).
El adjetivo m ed ioam bien tal se escribe solo en una palabra,
aunque el sustantivo pueda escribirse en dos: Poltica
m edioam biental.
El plural m altratos alterna con el de m alos tratos.
etc., vigesimosegundo, etc. pierden la tilde del primer com
La forma bienvenida se escribe en una sola palabra cuando
ponente.
es sustantivo (d ar la bienvenida), pero se puede escribir en

una (es lo preferido) o en dos si se trata de la suma del
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adverbio bien y el participio venida: Bienvenida (bien venida)
hora punta, piso piloto, palabra clave, coche bomba,
a esta casa, seora.
hombre rana, casa cuartel, ciudad dormitorio, coche cama,
La form a a s m ism o puede ser variante de asim ism o,
mesa camilla, cama nido, perro polica, empresa lder.
o bien la suma del adverbio modal a s y el adjetivo m ism o:

0 Algunos de estos compuestos pluralizan los dos elementos
Se q u ed as m ism o, com o un fetito.

Aunque las Academias aconsejan ahora la forma alta m ar
(p alab ras claves, em presas lid eres), y otros solo el primero:

horas punta, pisos piloto, etc.
como preferida, tambin dan como vlida la forma alta

m ar; no hacen lo mismo con bajam ar, forma para la que no
se admite ' b a ja mar.
Ahora bien, cuando la suma de los dos sustantivos se refiere

a un objeto que tiene rasgos del significado de uno y rasgos del
HB Otros aspectos sobre la ortografa

de los com puestos
significado del otro, no parece incorrecta la separacin con
15.2a Com puestos que se escriben con un guin
aunque las Academias no dicen nada al respecto.
guin (co ch e-cam a ; m esa-cam illa; ca m a -n id o ; casa-cu artel),
Se escriben con guin los adjetivos que mantienen tnicos

los dos elementos de una palabra que se concibe como una
H3D Ortografa de los com puestos con prefijos
unidad conceptual:
Como regla general, todo prefijo debe escribirse unido a la
terico-prctico: asctico-mstico: fsico-qumico:
base lxica y sin guin. Por tanto, se escribe:
lingstco-lterario: jurdico-adminstrativo.
Sin embargo, se escribirn en una sola palabra los com
antigs, antipolilla, bimotor, contracultura, contraespionaje,
puestos de este tipo cuyo primer elemento se haya hecho
extraversin, hipersensible. nterrelacionado. intravenosa
claramente tono o no exista de forma autnoma:
multiusos, neoliberal, posparto, prerromanticismo.

preuniversitario, prorabe, pseudocultura, requetebin,
hispanoamericano, asturleons. navarroaragons.
superfcil. vicerrector.
castellanoleons, castellanomanchego, angioegipcio,

angloamericano, grancanario. catalanoparlante,
Ahora bien, cuando hay que unir un prefijo a un nombre
catalanobalear. serbocroata.
0
propio o a una sigla, se pondr el guin para que no aparezca
No obstante, en el Diccionario acadmico de 2002 se recogen
la letra mayscula en medio de la palabra:
tambin las formas castellano-leons y castellano-manchego, que,
anti-Estados Unidos: anti-OTAN: super-Alemania:
a nuestro juicio, no se justifican.
anti-Unin Europea.
En los compuestos con guin, solo es sensible a la concor

dancia el segundo componente, no el primero: cuestin teri-
nicamente el prefijo ex seguido de sustantivos de persona

o de colectivos de persona, o tambin de algn adjetivo genti
co-prctica; novedades jurdico-adm inistrativas.
licio como en [repblica] ex sovitica (ex yugoslava) se escribe

15.2b Com puestos que se escriben en dos palabras
separado de su base lxica por tener una funcin cercana a la
Cuando dos sustantivos forman un compuesto en el que el
de un adjetivo con el significado de antiguo:
segundo es aposicin del primero, deben escribirse separados

y sin guin.
ex mujer: ex marido: ex alumno; ex equipo; ex empresa:

ex jugador: ex campen.
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Ei
I.
Cuando p orqu e se emplea con valor final ( para que, a fin
O b se rv a cio n e s
Los ordinales a partir de trigsimo primero se escriben siempre en

dos palabras o ms: cuadringentsimo cuadragsimo tercero (443).
La palabra todoterreno no admite su escritura en dos palabras,
de que...), se puede escribir tambin en dos palabras:

Trabajo porque (por que) mis hijos puedan estudiar.
La forma p o r qu e presenta dos valores gramaticales:
ni siquiera con guin.

Las razones que pueden influir en que se escriba separado el
prefijo ex pueden ser:
La suma de la preposicin p o r y el relativo qu e; en estos

casos siempre es posible intercalar el artculo:
La facilidad con que se sustantiva como si fuera un adjetivo:

m i ex; un ex d el colegio, etc.
La razn por (la) que dimiti solo la conoce l

La calle por (la ) que pasa todos los das ya est asfaltada.
La posibilidad de pronunciarlo tnico.

La posibilidad de que acom pae a algunos compuestos sin
Desconocemos los motivos por (los) que se fue de casa.
tcticos como ex prim er m inistro; ex alto cargo; ex g u ard ia civil;
La suma de la preposicin p or y la conjuncin completiva
ex prim era dam a.

La posibilidad, aunque an escasa, de que preceda a otros
adejtivos (e l ex form idable delantero del B a rce lo n a ...).
que. Se trata de casos en los que la preposicin est exigida o

regida por otra palabra de la oracin (un verbo, un nombre
La posibilidad de que acom pae a un nombre que ya tiene
o un adjetivo), en ellos no cabe, por tanto, la sustitucin por
otro prefijo: ex vicerrecto r (este rasgo lo com parte con sper:
ya que, puesto que, pues, co m o ...:
sper vicerrector).
El alumno se inclina por que el profesor le mande un trabajo

de investigacin.
Que el Sevilla gane la liga pasa por que gane en el campo
del Betis.
Siento la preocupacin por que sea ya demasiado tarde.
Estoy preocupado por que mis hijos no puedan ir a la
s
1.16
BU
universidad.
El Gobierno abog por que acudiera mucha gente
Ortografa de p o rq u e , p o r que,
p o rq u y p o r qu
a la manifestacin.
Las form as p o rq u e y p o r que
EB Las form as p o rq u y p o r q u
Ambas formas son tonas, por lo que no debe aparecer tilde
La forma porqu es un sustantivo y, como tal, es una palabra
en ellas.
tnica aguda acabada en vocal; de ah la tilde. En estos casos,
La forma p orqu e es la conjuncin causal, equivalente a otras
siempre se introduce con un determinante (artculo, demos
como y a que, puesto qu e o com o (esta, cuando empieza enun
trativo, posesivo, indefinido...), puede pluralizarse y es sin
ciado):
nimo de palabras como motivo o razn:
No he aprobado porque apenas haba estudiado.
Desconozco el porqu ('el motivo') de su dimisin.
Porque ('com o') apenas haba estudiado, no he aprobado.

El suelo est mojado porque ha llovido.
74
Ha llovido, porque el suelo est mojado.
Desconozco los porqus de su dimisin.

No s si hay algn porqu ('m otivo') que lo explique.
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No s si hay algunos porqus que lo expliquen.
La forma p o r q u es la suma de la preposicin p o r y del inte-
EB La form a co n qu
rrogativo-exclamativo (o del relativo tnico) qu:
Es la suma de la preposicin con y del interrogativo-excla-
P o r qu lo habis contado? Dime por qu lo habis contado.
mativo (o el relativo tnico) qu:

C on qu lo habis hecho? Decidme con qu lo habis hecho.
Por qu se lo habr dicho! Es una pena por qu lo han
Con qu ganas trabaja! Es una maravilla con qu ganas trabaja.
suspendido.
Encontram os el relativo tnico qu en No tengo con qu
O
O
Encontram os el relativo tnico qu en No tengo p o r qu
hacerlo y en No h ay con qu hacerlo ( ll.7.3a).
decrtelo; No hay por qu asustarse; No encuentra qu llevarse

a la boca ( ll.7.3a).
s
i.18
H B Ortografa de las form as conque,

con que y con qu
Ortografa de las form as

sino y s i no
IF Il La forma sin o
Es una palabra tona; se trata de una conjuncin coordi
CT1 La form a c o n q u e
nante adversativa como pero: opone dos conceptos, dos estados
Es palabra tona; se trata de la conjuncin consecutiva
Cuando coordina oraciones con verbo en forma personal,
o ilativa equivalente de as que, luego, p o r tanto:
va seguida de la conjuncin que:
Ya habis jugado mucho, conque poneos a estudiar un rato.
No fui yo sino mi hermano.
Conque de juerga, e h ?
No es tonto sino aburrido.
Conque no pasaba nada! Pues ya veis que s ha pasado.
No canta sino que berrea.
Tambin equivale a m s que, otra cosa que:
M 5E La form a c o n que
El nio no hace sino ('m s que') llorar.
Presenta dos valores gramaticales:
No nos da sino ('otra cosa que') disgustos.
Puede ser la suma de la preposicin con y el relativo que.

En estos casos, siempre cabe la posibilidad de poder intercalar
el artculo:
EB La form a s i no
Es la suma de la conjuncin condicional si y el adverbio
negativo tnico no:
Este es el ordenador con (el) que escrib el libro.
Si no vienes, no te lo cuento.
La guitarra con (la) que toco est desafinada.
Te lo cuento si no se lo dices a nadie.
Puede ser la preposicin con y la conjuncin completiva
Si vienes, te lo cuento: si no. no.

Si comes, te pondrs bien: si no. no te pondrs bien.
que:
Con que escribis dos pginas es suficiente. Me conformo con
que escribis dos pginas.
o dos acciones.
Es frecuente usar esta forma en entornos exclamativos, en

los que el valor condicional se difumina:
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S no ha terminado todava!
junten en una sola palabra contracta (al y d el respectivamente)
Si no he sido yo!
delante de cualquier nombre comn:
Pero si no llueve!
Voy al mdico.
Si no hubiera llovido . !
Vengo del mdico.

O
Es error escribir y pronunciar *Voy a e l mdico, 'V engo de
e l mdico.
Ortografa de las formas

h a b e r y a ver
E S
K 3 E Las form as a l y d e l con nom bres propios
La forma h a b e r
No obstante, deben separarse tales preposiciones del artculo:
Es la correspondiente al verbo haber:
Cuando este forma parte de un nombre propio:
Debe de haber alguien en casa.
Vamos a El Cairo.
Puede haber salido.
Nos dirigimos a El Escorial.
Tiene que haber estado aqu.
Del ttulo de una obra:
Va a haber fiesta en el pueblo.
Una escena de El seor de los oniiios.
La form a a ve r
Una pgina de E l extranjero de Camus.
Es la suma de la preposicin a y el verbo ver (con signifi
Del nombre de un peridico o revista, etc.:
cado literal o metafrico):
Una pgina de E l Pas.
A ver cm o te portas!
Voy a ver a mis amigos.
Vamos a ver qu tal.
A ver, t. cm o te llam as?
' del Pas; 'd e l Extranjero...; 'd e l Seor d e ...; aunque en la pro
A ver!, no hemos podido hacer otra cosa.
nunciacin lo normal sean las formas contractas.
Ahora bien, la contraccin en la escritura es obligada:
Tnganse en cuenta enunciados como el siguiente en que
aparecen haber y a ver: Va a haber que r a ver a tu abuela al

hospital {= Habr que ir a ver a ...).
Es incorrecto escribir *al Cairo; 'a l Escorial,
Si el artculo que acompaa al nombre propio no forma

parte de l:
Un cuadro del Greco.
Si se puede suprimir:
B Ortografa de las form as
Vamos al Per (Vam os a Per).

Nos dirigimos al Ecuador (N os dirigimos a Ecuador).
contractas a l y d e l
E S
Si el nombre propio no es el verdadero ttulo de una obra
Las form as a l y d e l con nombres com unes
sino una parte:
Como en la pronunciacin, tambin en la ortografa lo nor
Unas pginas del Quijote.
mal es que las preposiciones a y de seguidas del artculo el se
Una edicin del Lazarillo.
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Si se sobrentiende un sustantivo genrico como ro, p eri
Logramos salvar a parte del equipo. A parte de los deportistas

no les sent bien la cena.
dico:
Unas pginas del ABC.
E S
Las form as hay, a h y ay
El cauce del Amazonas.
Distnganse las formas h ay (del verbo h ab er), a h (adverbio

de lugar) y ay (interjeccin y sustantivo):
Si se trata de un sobrenombre o apodo:
Ah no hay quien diga ay!
La vida del Nani.
Por ah no se va a ningn sitio.

Siem pre hay quien no quiere estar ah.
Dej escapar un ay lastimero.
Ortografa de otras formas
E S
Las form as dem s y de m s
E E
Palabras con ee y con e
Las Academias de la Lengua Espaola no muestran una pre

ferencia homognea en cuanto a la reduccin de ee > e. A con
Distngase la form a d em s (pronom bre indefinido) de la
tinuacin mostramos una relacin de pares de palabras, con ee
suma de la preposicin d e y el adverbio ms:
y con e, marcando en cursiva las preferidas en cada caso y con
un asterisco, las consideradas incorrectas:

Juan. Pedro y dems familia
Tengo tres euros de ms
Lo dems (lo otro') es para ti
-II-
Lo de menos es que no vaya a clase,

lo de ms es que no quiere estudiar
Har eso y lo dems (lo otro')
Hizo lo otro y lo de ms all
O
<
<z
W BE Las form as ta m p o c o y ta n p o co , ta m b i n
y ta n bie n
Distnganse las formas tam p oco (adverbio de negacin,
antnimo de tam bin ) de la suma de tan y poco:
Yo tampoco lo saba. Yo saba tan p o co ...
sobrentender
sobreentender
remplazar
reemplazar
sobresdrjula
sobreesdrjula
rencuentro
reencuentro
sobrexceder
sobreexceder
"sobrexcitar
sobreexcitar
es (plural de e)
ees
"sobrempeine
sobreempeine
rembolsar
reembolsar
"sobredificar
sobreedificar
rembolso
reembolso
sobrescribir
"sobreescrlblr
remplazo
reemplazo
sobresey
"sobreescrito
E E
Distnganse asimismo las formas tam bin (adverbio de afir

macin, antnimo de tam poco) de la suma de tan y bien:
Palabras con oo y con o
No se reduce oo > o en las palabras siguientes: coordinar (coor

dinada, coordinante, coordinacin) y cooperar (cooperante, coope
Yo tambin lo sabia. Yo lo sabia tan bien . ..
racin); por tanto, son incorrectas sus parejas con una sola o.
Marta canta tambin. Marta canta tan bien...
S ocurre, y es lo nico correcto, en radioyente, d ecim oc
E l
tav o!-a), m on x id o, vigesim octavo(-a), y son incorrectas sus
Las form as a p a rte y a p a rte
parejas con oo.
Distnganse las formas ap a rte (adverbio de lugar y sustan

O
tivo) de la suma de la preposicin a y el sustantivo parte:

Ponlo aparte. El actor hizo un aparte. Aparte de Juan, nadie ms
lo saba.
Sin embargo, aunque se trata de una palabra no registrada an
por el Diccionario acadmico, es opcional la escritura de ginecobstetra y ginecoosbtetra (con preferencia para la primera forma).
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E l
Palab ras con aa y con a
Las Academias de la Lengua Espaola no muestran una pre

ferencia homognea en cuanto a la reduccin de a a > a. A
continuacin mostramos una tabla con una relacin de pares
de palabras con a a y con a, marcando en cursiva las preferidas
II
en cada caso, y con un asterisco, las consideradas incorrectas:

contralmirante
contraalmirante
portaviones
portaaviones
guardagujas
guardaagujas
paraguas
paraaguas
contrataque
contraataque
contrarmadura
contraarmadura
contraviso
contraaviso
La
a c e n t u a c i n
E O b s e r v a c io n e s
En pro d e la simplificacin y del acercam iento a lo que se pro
nuncia, podra proponerse la norm a general de que, en to d o s los

casos expuestos, se prefieran las form as con una sola vocal. Solo
en los casos en que la simplificacin pudiera provocar que dos
palabras distintas acabaran escribindose igual, con la consiguiente
confusin (re le var y reelevar), podra establecerse la excepcin.
La simplificacin quiz debiera llevarse a los casos con dos es,
como antlincendlos, an tlinflam ato rio (-a), an tiim perialista, antiimperlallsm o; no sera ello posible en palabras con
h entre
las vocales:
antihiginico, antlhistam nlco, etc.
EQ B Ortografa de las abreviaturas

Una abreviatura debe acabar siempre en consonante, salvo
cuando la letra final de la abreviatura se corresponda con la letra
final de la palabra: adv. (adverbio), no *adv e.; suj. (sujeto), no
* su je.; direcc. (direccin), no *d ire., etc.
La abreviatura de etctera es etc. y no *ect.; la de pesetas puede
ser ptas. o pts.
Las abreviaturas correctas de d on y d o a son respectiva
mente D. (no *D n .) y D" (tambin se admite D a.).
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HH
In stitu to
Corvantes
problemas para leer y comprender rpidamente los textos.

II.1
Se produciran, con seguridad, momentos de vacilacin en
Utilidad de la acentuacin
una lectura rpida y espontnea de cualquier texto. As, ante

Las reglas de acentuacin en espaol son convencionales,
una oracin como:
pero son necesarias por los motivos siguientes:
*el animo a los jugadores
El espaol es una lengua con palabras de una, dos, tres
sin acentos o tildes en las palabras e l y anim o, con toda segu
o ms slabas, que pueden llevar el acento en cualquiera de
ridad vacilaramos en la lectura en un prim er momento,
ellas, por lo que es una lengua de orden libre en el aspecto
hasta percatarnos de que si tenemos un complemento como
acentual: el acento puede recaer en la ltim a, penltima,
a los ju g ad ores, la palabra anterior tiene que ser un verbo,
antepenltima slaba, o en la anterior a la antepenltima.
y la forma el su sujeto y, por tanto, un pronombre. Solo si
Ello im plica que la presencia/ausencia de la tilde puede
aparecen con sus tildes respectivas las palabras l y an im ,
diferenciar significados:
podremos leer el texto de corrido, sin vacilaciones,
nimo
animo
anim
clculo
calculo
calcul
continuo
contino
continu
hbito
habito
habit
por que
por qu
con que
cor qu
sabia
saba
venia
venia
y conseguir una comprensin rpida de su contenido.

As pues, la acentuacin en espaol podr ser convencional,
que lo es, pero no es un capricho de los acadmicos o de los
lingistas; es una necesidad para saber cmo hay que pronun
ciar una palabra, para distinguir en muchos casos significados
y para contribuir a facilitar la comprensin rpida de lo que
leemos.
De la misma manera, podemos distinguir los significados
H Palabras tnicas y palabras

tonas
de grupos de palabras, como en:

El vino de Jerez
El vino de Jerez
El nimo
El srim
No tengo qu comer
('no tengo nada para comer)
No tengo que comer

('no estoy obligado a comer)
Son todas las que en el discurso (no de forma independiente)
Quiero saber qu comes
Quiero saber que comes
No s nada
No se nada ('no se puede nadar')
Palabras tnicas
presentan destacada una de sus slabas por pronunciarse

con ms intensidad y con mayor nitidez articulatoria que las
dems. En el caso de que la palabra conste de una sola slaba,
ser tnica si en el discurso no necesita apoyarse en otra palabra
Por otro lado, aunque el contexto nos ayude a no confundir
posterior para marcar la intensidad. As, en un texto como el
significados de palabras o de grupos de palabras en el
que sigue entendemos que son tnicas todas las palabras en las
supuesto de que no hubiera tildes, siempre tendram os
que una de sus slabas viene resaltada con letras maysculas, y
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comprobamos que algunas no llevan este resalte: las, de, contra,

los, del. Estas necesitan apoyarse en otra palabra posterior:
Son tonas las palabras siguientes:

Los artculos determinados (el, la, lo, los, las).
alGUnos viaJEros obserVAban COmo las GO tas de L.LUvIa
Los pronombres personales llamados clticos (m e, te, se,
golpeAban FU ERteM EN te contra los crlsTAIes del TREN.
Por otra parte, esas slabas que hacen que la palabra sea
tnica, se conocen tambin como s l a b a s t n i c a s , frente al
le, les, la, las, lo, los, nos, os).

Las preposiciones, excepto segn.
resto de las slabas; y las vocales de esas slabas tnicas son
Las conjunciones coordinantes (y, e, o, u, mas, pero, sino,
igualmente v o c a l e s t n i c a s . As pues, hay p a l a b r a s t n i c a s ,
au n qu e) y subordinantes (que, si, com o, cuando, porqu e, con
s la b a s t n ic a s
y v o c a le s t n i c a s .
que).
En general, son tnicas las palabras siguientes:
Los posesivos apocopados (m i-m is, tu-tus, su-sus) y las
Los nombres o sustantivos.
formas tambin posesivas n u estro(-a-os-as), vu estro(-a-os
Los adjetivos.
as) cuando van antepuestas a un sustantivo.
Los verbos en todas sus formas.
E l relativo cu yo(-a-os-as).
Los artculos indeterminados (un, una, unos, unas).
Los pronombres y adverbios relativos (que, quien-es, d on
Los demostrativos.
de, adon de, cuando, com o, cuanto).

E l adverbio de cantidad tan (aunque en algunas zonas
Los posesivos plenos (no apocopados).
tiende a pronunciarse tnico).
Los numerales.
Todas las slabas y vocales de una palabra tona son igual
Los indefinidos (excepto el distributivo cada).
mente tonas. Son, pues, tonas las palabras que aparecen en
La mayora de los adverbios.
cursiva en los enunciados siguientes:
Las interjecciones.
Les di o tus amigos un regalo de Navidad paro que estuvieran

contentos, pero no lo agradecieron.
La preposicin segn.
Los pronombres personales (excepto las formas m e, te, se,
le, les, la, las, lo, los, nos, os).
F.1 relativo (el-la-lo ) cual, (Ios-las) cuales.
Los interrogativos o exclamativos (quin, cul, qu, cunto,
Cuando vengis o verme, dejis el regalo donde os dije

el otro da, porque ir mi madre o recogerlo tan pronto
como se lo diga.
Quienes tengan nuestros abrigos, que nos ios den lo antes
posible.
dnde, cundo, cm o).
Ninguna palabra, slaba o vocal tonas llevarn tilde.

W EB Palabras tonas
O
Son todas las que, en su uso en el discurso, no presentan
S e excepta la conjuncin o, que lleva tilde entre dos cifras
para no ser confundida con un cero.
ninguna de sus slabas destacadas por intensidad o nitidez

articulatoria respecto de otras palabras. Necesitan apoyarse en
Conviene distinguir los relativos tonos quien-quienes, que,
la palabra posterior, siempre que esta sea tnica.
don de, cuando, com o, cu an to (-a-os-a s), de sus formas tnicas
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interrogativas o exclamativas correspondientes quin-quines,
as del llamado a c e n t o p r o s d i c o , que era lo que aqu hemos
qu, dn de, cundo, cm o, cu n to(-a-os-as):
llamado i n t e n s i d a d y mayor nitidez articulatoria en las slabas
Quien lo sepa,
que lo diga
No tengo quien
me ayude
Lo dejo donde
me dijiste
Voy (a)donde
t quieras
tnicas.
Quin lo sabe?
Qu/en pudiera!
Por tanto, todas las palabras tnicas llevan acento prosdico,
No s quin lo hizo
Es lamentable a quin
han elegido rector
pero solo algunas llevan acento ortogrfico o tilde.
Dnde lo vas
Dnde te has
a dejar?
metido!
Dime (o)dnde vas
No sabes dnde
te metes
H fj Palabras agudas, llanas,

esdrjulas y sobresdrjulas.
Concepto y acentuacin
Los adverbios acabados en -m en te constituyen la nica clase

de palabras que se caracterizan por tener dos slabas tnicas,
la del prim er componente (un adjetivo) y la del segundo
(el sustantivo m en te): FUERteM ENte, estuPENdaM ENte,
gilM ENte...
S I Palabras agudas (tambin llamadas

oxtonas)
Son todas las que tienen tnica la ltima slaba:
reLOJ, camaleN, obserVAR. ciem PIS. ventaNAL
maMUT. airBAG. ceBERG . recorD. emperaTRIZ.
Cuando hay intencin enftica, podem os o solem os hacer
Llevan tilde solo las palabras agudas acabadas en vocal, en
tnicas slabas o palabras que normalmente son tonas: IMponente,
-n o en -s: ca m alen , ciem pis, record, ans, ja b a l, d om in ,
IM presionante, es TAN bueno, dm eLO ...
donjun, caf, verm, ja m s ...
Estas pronunciaciones enfticas no se tienen en cuenta a la hora

de aplicar las reglas de colocacin de la tilde.
H ay compuestos que cuando se escriben en una sola palabra
tienen una nica slaba tnica, pero cuando se escriben en dos
o ms palabras, cada com ponente m antiene su silaba tnica:
asiM ISm o/aS M ISm o; decim oterCEro/Dcim o terCEro; arcoris/ARco
Iris; tiovivo/To Vivo.
Si una palabra aguda termina en -s pero va precedida de

otra consonante, aunque esta sea una n , no lleva tilde: Orleans,
m am uts, vermuts (frente a verm s), airbags, etc.
Como la letra x representa el sonido [ks], las palabras
agudas acabadas en esta consonante no se acentan: telefax,
bur fax.
Las palabras tnicas de una sola slaba (monoslabos tnicos)
mm La tilde
son siempre agudas, pero n u n c a llevan tilde porque hay una

regla que dice que los monoslabos no se acentan aunque
terminen en vocal, -n o -s: tren, dio, Dios, bien, son, p an , fa n ,
Se llama tild e la rayita oblicua que de derecha a izquierda

(') se coloca sobre la vocal de algunas palabras, tal y como se
explicar a continuacin.
fu e, fu i, vio, des, gay, etc.

N o obstante, hay algunos monoslabos tnicos que hay
que acentuar, al margen de cmo sea su terminacin, para
Tradicionalmente se conoca y todava hoy se sigue cono
diferenciarlos de otros que se escriben igual pero que se
ciendo con el nombre de acento ortogrfico; se diferenciaba
pronuncian tonos ( 11.6.2).
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En las palabras agudas tnicas acabadas en -y precedida
Sin embargo, los plurales de estas palabras no llevan tilde
de otra vocal, no se pone nunca tilde porque, aunque la pro
porque acaban en -s y siguen siendo palabras llanas; en
nunciacin de esa -y es como la de una vocal, se considera
estos plurales, la -y se convierte en i latina: disyoqueis,
consonante a e f e c t o s d e l a a c e n t u a c i n . De ah que escri
yoqueis, p o n is...
bamos virrey ( 'virry), espray (* espry), B ernuy (* B erny),
Las palabras llanas castellanizadas recientemente por las
Paraguay ('P araguay).
Academias de la Lengua Espaola, que en su lengua de origen
Las palabras extranjeras acabadas en -y precedida de vocal
acaban en -y pero no llevan delante otra vocal, han convertido
recientemente castellanizadas por las Academias de la
la y griega en i latina, por lo que todas ellas son palabras llanas
Lengua Espaola hacen el plural en -s (no en -es, que era
acabadas en vocal. En consecuencia, se escribirn sin tilde:
lo tradicional: convoy-convoyes; v irrey-virreyes...) y la -y
penalty > pen alti; p an ty > panti; body > bod i; derby > derbi, etc.
se convierte en i latina, pasando a ser palabras agudas aca

badas en -s, por lo que, segn la regla general, es preciso
acentuarlas: espris, sam uris, escis...
Palabras esdrjulas y sobresdrjulas

(o sobreesdrjulas)
Las esdrjulas son las que tienen como slaba tnica la ante
penltima (contando de derecha a izquierda); por tanto, se
Palabras llanas (tambin llam adas graves

y paroxtonas)
trata de palabras que tienen como mnimo tres slabas:
Son todas las que tienen tnica la penltima slaba (leyendo
CANtaro, eXmenes. TRelo, Dnoslo. Hroe, areo, reGmenes,

TRvelin, Mnager, MSteres, CHNdales. CLxones.
de derecha a izquierda):
MStil. verosm il, impeCAble. eXAmen, Dcil, sinTAxis, CLAxon,
Las palabras sobresdrjulas son las que tienen como slaba

tnica la anterior a la antepenltima slaba; por tanto, deben
MSter, QUrum. Mitin. volUm en, esTIRcol.
Llevan tilde todas las palabras llanas menos las terminadas

en vocal, en -n o en -s: mstil, verosmil, dcil, mster, quorum ,
constar de al menos cuatro slabas:

deVUlvemelo. enTRguenoslo, diGmoselo, yemela, TRenoslo.
estircol, f til, carcter, cliz, csped, m dem , esprnter, cm ic,
Tanto las palabras esdrjulas como las sobresdrjulas se
sndwich, alfrez ...
acentan sin excepcin.
Cuando una palabra llana acaba en -s precedida de otra

consonante, aunque esta sea -n , debe acentuarse: bceps,
frceps, m dem s, cmics, [delriu m j trmens, etc.
Si
Hay que tener en cuenta que dos vocales abiertas (a,e,o) juntas
Como la letra x representa el sonido [ks], las palabras lla
constituyen silabas diferentes; por eso la palabra hroe tiene tres

sla b as y es esdrju la: H-ro-e (fre n te a heroico, q u e tien e
nas acabadas en esta consonante deben acentuarse: clm ax,
tambin tres: he-ROI-co, pero es llana) o la palabra areo que
trax, n tra x ...
consta de cuatro slabas y es igualm ente esdrjula: a--re-o.
Las palabras llanas acabadas en -y (no hay palabras llanas de
En espaol solo son sobresdrjulas las palabras compuestas de
una sola slaba) se acentan todas porque esta letra se considera
una forma verbal seguida de dos o ms pronombres personales
consonante en posicin final a e f e c t o s de l a a c e n t u a c i n ,

aunque se pronuncia como vocal: disyquey, yquey, p n ey ...
tonos, tal y como se deduce de los ejemplos expuestos ms

arriba. No hay otro tipo de palabras sobreesdrjulas. Po r eso,
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cuando tenem os un sustantivo esdrjulo en singular, pueden ocu
EE3 Acentuacin de los diptongos
rrir dos cosas al formar su plural:
Los diptongos de slabas tnicas llevan tilde cuando lo
Que la slaba tnica se desplace a la siguiente: Rgim en > reGmenes ('R g im en es); esPcim en > especm enes (*esPcim enes).
Que permanezcan invariables, como ocurre con algunas pala
requieren las reglas generales por las que se rigen las palabras
agudas, llanas, esdrjulas y sobresdrjulas.
bras esdrjulas extranjeras recientem ente castellanizadas por
Ahora bien, cuando haya que acentuar un diptongo, siempre
las Academias de la Lengua Espaola: e l m nager/los m nager;
se har poniendo la tilde en la vocal abierta en los casos en
e l trvelln/los trve lin ; e l cterin/los cterin , o con la palabra
que haya una vocal de este tipo, o en la segunda vocal cuando
latina (incluida en el Diccionario acadmico) nterin: e l nterin/los
el diptongo est formado por dos vocales cerradas:
nterin (los IN terines).
cantis, jersis. mildu

(palabras agudas acabadas
en -s y en vocal)
recuentos, ponis (plural

de pney) (palabras llanas
acabadas en -s)
desahucio (palabra llana acabada

en vocal). La h intercalada de
Acentuacin de diptongos,
triptongos e hiatos
estircol (palabra llana que no

acaba ni en vocal, ni en -n 0 -s)
Concepto de diptongo
esta palabra, al no representar

sonido alguno, no invalida el
diptongo -au- que hay en la
slaba -sahu-
Se conoce como diptongo la unin de una vocal abierta (a,
triler (palabra llana que no acaba pleura, gratuito (palabras llanas

ni en vocal, ni en -n 0 -s)
acabadas en vocal)
e, o ) con una vocal cerrada (i, u ), de una vocal cerrada con
farmacutico, cudate (palabras
otra abierta, o de dos vocales cerradas juntas, pronunciadas
esdrjulas)
siempre en una sola slaba o, como se deca tradicionalmente,
devulvemelo (palabra
en un solo golpe de voz:
sobresdrjula)
fueron (palabra llana

acabada en -n)
tedeum (palabra aguda acabada
en -m. Divisin en slabas:
te-DEUM)
Con vocal abierta y cerrada: PAIsano, inFAUSto, TRAUm a, iNAUdito, farm aC U tico.
Cuando el diptongo se encuentre en una slaba tona, nunca
Con vocal cerrada y abierta: reVIENto, HUERta, en a-
llevar tilde por razones obvias, pero se tendr en cuenta que
GUA, lenGEta, lenGUAje.
constituye una sola slaba a efectos de considerar a la palabra
Con dos vocales cerradas: inG ISta, C U Idado, C iu d a
en que se encuentra como aguda, llana, esdrjula o sobresdr
dano.
jula, y poder acentuarla o no. En los ejemplos siguientes se marca

en negrita la slaba tona con diptongo, y en mayscula, la slaba
Las secuencias voclicas que se encuentran en las slabas
destacadas con maysculas son los diptongos.

O
Como puede verse, hay diptongos que se encuentran en
slabas tnicas ( infausto, traum a, farmacutico, reviento, huerta,

len g eta, len g u aje, lin g is ta ), otros, por el contrario, se
encuentran en silabas tonas (p aisan o , in au dito, enagu a,
92
cuidado, ciudadano).
tnica:
cantabais (palabra llana acabada en -s: no lleva tilde.
Divisin silbica: can-TA-bais)
paisano (palabra llana acabada en vocal: no lleva tilde.
Divisin silbica pai-SA-no)
cuidis (palabra aguda acabada en -s: lleva tilde.
Divisin silbica: cu i-DAIS)
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EB Concepto de hiato y sus tipos
causabais (palabra llana con dos diptongos tonos acabada

en -s: no lleva tilde. Divisin silbica: cau-SA b a is )
F.l hiato consiste en la unin de dos vocales contiguas que se
causbamos (palabra esdrjula: lleva tilde. Divisin silbica:

c a u S-ba-mos)
pronuncian en slabas diferentes o, como deca la tradicin, en
tenue (palabra llana acabada en vocal: no lleva tilde.

Divisin silbica: TE-nue)
(marcados en negrita en los ejemplos con divisin silbica):
dos golpes de voz. Los tipos de hiatos en espaol son los siguientes
conspicuo (palabra llana acabada en vocal: no lleva tilde.

Divisin silbica: cons-PI-cuo)
5 .5 a Hiato formado por dos vocales abiertas
No es infrecuente ver escritas en los medios de comunica
cin y en otros mbitos palabras esdrjulas con diptongo tnico

como los de farm acutico, nutico, clusula, herm enutica, etc.,
con tilde en el segundo elemento del diptongo; se trata de un
error que hay que erradicar: farm acetlco, natico, *clasula,
'herm enetico.
areo (divisin silbica: a--re-o)

lnea (divisin silbica: l-ne-a)
coetneo (divisin silbica: co-e-t-rie-o)
potico (divisin silbica: po--ti-co)
canoa (divisin silbica: ca-no-a)
creer (divisin silbica: cre-er)
contraatacar (divisin silbica: con-tra-a-tacar)
cooperar (divisin silbica: co-o-pe-rar)
0 Tngase en cuenta que cuando haya que acentuar un dip

tongo formado por una vocal abierta y otra cerrada, siempre
se acenta la abierta: de lo contrario, el diptongo desaparece y
la pronunciacin se convierte en la de un hiato ( II.5.5.C).
Concepto de triptongo
Un triptongo es la unin de tres vocales juntas pronuncia

das en una sola slaba o, como deca la tradicin, en un solo
golpe de voz. Para que haya triptongo, es obligado que la vocal
del centro sea siempre abierta (a, e, o ) y las otras dos cerradas
(i, u):
atestiGIS. acuCIIS. MIAU, GUAU. averiGUIS.
EE A centuacin de los triptongos

Los triptongos se acentan igual que los diptongos; ahora
bien, si hay que poner una tilde, se har siempre en la vocal
5.5b Hiato formado por dos vocales cerradas iguales

chiita (divisin silbica: chi-i-ta)
duunviro (divisin silbica: du-un-vi-ro)
Rociito (divisin silbica: ro-ci--to)
antiincendios (divisin silbica: an-ti-in-cen-dios)
ch (divisin silbica: chi- se acenta por ser palabra aguda
acabada en vocal)
5 .5 c Hiato form ado por vocal abierta seguida

de vocal cerrada
bal (divisin silbica: ba-l)
or (divisin silbica: o-r)
rales (divisin silbica: ra--les)
reisteis (divisin silbica: re-s-teis)
camos (divisin silbica: ca--mos)
mohn (divisin silbica: mo-hn)
cohbo (divisin silbica: co-h-bo)
ahto (divisin silbica: a-h-to)
abierta, tal y como se ve en los ejemplos anteriores.

Si las palabras atestigis, acuciis y averiguis llevan tilde,
se debe a que son palabras agudas acabadas en -s.
0 La h, al no representar sonido alguno, no invalida el carcter

de hiato de las dos vocales.
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5.5d Hiato form ado por dos vocales cerradas distintas
EE1 Acentuacin de los hiatos
La frontera entre el hiato y el diptongo no siempre es ntida;
Los formados por dos vocales abiertas y los formados por
en algunas palabras aparece una secuencia de dos vocales
dos vocales cerradas iguales se acentan siguiendo las reglas
cerradas distintas y, dependiendo de quin las pronuncie,
generales de las palabras agudas, llanas y esdrjulas.
pueden considerarse hiatos o diptongos. Esto sucede:
As, una palabra como creer no se acenta por ser palabra
en la secuencia u i: h u ir (h u - ir /h u ir ) , co n stru ir (cons-
aguda (cre-E R ) acabada en -r, pero crelo s lleva tilde por
tru-ir/con s-tru ir), gratuito (gra-tu -i-to/gra-tu i-to), etc.
ser palabra esdrjula (C R -e-lo).
en la secuencia iu : viuda (v i-u -d a /v iu -d a ), diu rno (di-u r-
De la misma manera, una palabra como ln ea lleva tilde
n o/diu r-n o), etc.
por ser esdrjula (L -n e-a ) pero a lin e a r no la lleva por ser
Para evitar el problema, las Academias de la Lengua Espa
aguda acabada en -r (a-li-ne-A R ).
ola consideran estas secuencias (u i, iu ) como diptongos a
Lo mismo ocurre con los hiatos de dos vocales cerradas
efectos de la acentuacin. Segn esto, la palabra h u ir no se
iguales: chiita, R ociito, tiito, d iita, fr iit o s ... no llevan tilde
acenta por ser monoslaba ( 11.5.6), construir, por ser aguda

no acabada ni en vocal, ni en n o s, y gratuito, viuda y diurno,
por ser llanas acabadas en vocal.
por ser palabras llanas acabadas en vocal o en -s.

O
Sin embargo, la palabra ch i (chi-) lleva tild e por ser pala
bra aguda acabada en vocal.
5.5e Hiato form ado por vocal cerrada seguida

de vocal abierta
E l resto de los hiatos (los formados con vocal cerrada tnica
da (divisin silbica: d-a)

pa (divisin silbica: p-a)
tranva (divisin silbica: tran-v-a)
capica (divisin silbica: ca-pi-c-a)
atene (divisin silbica: a-te-n-e)
consenso (divisin silbica: con-sen-s-o)
seguida de abierta tona, y los form ados por vocal abierta

tona seguida de cerrada tnica) deben acentuarse siempre
para que no se confundan con un posible diptongo.
As, una palabra como d a hay que acentuarla para que se
pronuncie [d-a] y no [di]; una palabra como b a l se tilda
para que se pronuncie [ba-l] y no [bul].
5.5t Hiato form ado por tres vocales

En estas secuencias voclicas, la vocal del centro forma hiato
tanto con la vocal que la precede como con la que la sigue:
palabras sealadas no se recogen en el D iccionario por ser
Hay que saber que las palabras ch iita y chiism o (las dems
dim inutivos) aparecen por prim era vez en el D iccion ario de
coramos (divisin silbica: ca--a-mos)
la Real Academia Espaola de 1992 y aparecen con tilde en la
chiles (divisin silbica: chi--es)

reais (divisin silbica: re--ais)
huais (divisin silbica: hu--ais)
segunda i ('c h iita , 'ch iism o ).

O
Posteriormente, en la O rtografa acadm ica de 1999 y en
el D iccionario de 2 0 0 2 se registran ya sin tilde. Es evidente

que la Real Academ ia corrigi lo que claramente era un error:
En este ltimo caso, tambin podra entenderse la siguiente
divisin silbica: hu-ais. Con esta pronunciacin, tendram os el

hiato entre el diptongo hu- y el tambin diptongo -ais; es
decir, un hiato entre dos diptongos.
pretendi sealar el hiato con la tilde sin percatarse d e que los

hiatos en los que hay una vocal cerrada tnica solo llevan tilde
cuando sin ella podran confundirse con un diptongo (tal y como
hemos visto), y es claro que en espaol no hay diptongos
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formados con dos vocales cerradas guales; por tanto, no se

necesita la tilde en el hiato.
O
Sin embargo, la palabra chiles (plural de chii) lleva tilde no
por formar un hiato entre las dos es, sino por formarlo la / tnica
con la slaba posterior -es: chi--es. De no llevar tilde, la pronun
que las Academias de la Lengua Espaola han solucionado

recientemente considerndolas, a efectos de la acentuacin,
palabras monoslabas (es decir con diptongo) y que, por tanto,
no se acenten (ya veremos que los monoslabos no se acentan
( 11.6.2), pero si alguien cree pronunciar ntidamente dos sla
ciacin seria la de [chi-ies], es decir, con el diptongo -es.
bas, puede acentuarlas para marcar el hiato correspondiente.

Existen algunas palabras en espaol en las que hay una
Por tanto, la acentuacin de este tipo de palabras, que antes
secuencia voclica constituida por vocal cerrada tona seguida
era obligatoria porque se entenda que se pronunciaba en ellas
de vocal abierta tnica que, aunque presentan una configu
claramente un hiato, ahora pasa a ser opcional y con preferencia
racin de diptongo, tienden a ser pronunciadas en la mayor
acadmica por las formas no acentuadas. Las palabras afectadas
parte del mbito hispnico como hiatos.
por esta regla son las siguientes:
As, palabras como piano, cruel, acentuar, p u n tu ar o sonri
Con dos elementos voclicos:
se pronuncian mayoritariamente como [pi-a-no], [cru-el],
Sustantivos y adjetivos
[acen-tu-ar], [pun-tu-arj y [son-ri-] (ms normal que la

pronunciacin de (pia-no), [cruel], [a-cen-tuar], [pun-tuar]
guin
y [son-ri]).
truhn
truhn
En realidad, esta situacin de inseguridad entre el hiato y el
ion
in
diptongo en palabras como las expuestas no crea problema
prion
prin
alguno a la hora de colocar o no tilde.
pin
pin (aumentativo procedente

de piar, 'que pa mucho')
As, la palabra p ian o, se pronuncie con hiato o con dip

tongo, nunca llevar tilde, ya que siempre se tratar de una
palabra llana acabada en vocal; y una palabra como cruel
guin
Sion
Sin
Ran
Run
tampoco llevar tilde porque si es diptongo es un m ono
Formas verbales
slabo (ya veremos que los monoslabos no se acentan,

( 11.6 .2 ); y si es hiato, sera una palabra aguda acabada
fie
fi
pi
en -l; y las palabras del tipo acen tu a r o p u n tu ar siempre
fio
fi
ci
sern agudas acabadas en -r, por lo que no habr que acen
lie
li
ci
ci
tuarlas, se pronuncien con diptongo o con hiato. Y, por fin,
lio
li
rio
ri
una palabra como sonri siempre se escribir con tilde por
crie
cri
fri
fri
crio
cri
hui
hu
ser palabra aguda acabada en vocal, al margen de cul sea su

pronunciacin.
pi
guie
gui
huis
hus
Ahora bien, cuando esta situacin se da en palabras que con
guio
gui
flui
flu
hiato tendran dos slabas, pero con diptongo o triptongo una
pie
sola slaba, y con final en vocal, -n o -s, se presenta un problema
(de piar)
pi
fluis
flus
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Estas palabras antes eran de acentuacin obligatoria en el
configuracin voclica distinta de la del resto de las palabras:
segundo elemento voclico (guin, truhn, ri, etc.), pues la
dos vocales cerradas seguidas en lugar de una cerrada y una
Real Academia Espaola las conceba como bislabas agudas
abierta. Antes, estas formas eran de acentuacin obligatoria
acabadas en vocal o en n. Es en la O rtografa d e la lengua
(a pesar de que la Real Academia consideraba -ui- como
espaola de 1999 cuando se propone considerarlas monoslabas
diptongo; por tanto se trataba de una excepcin). Hoy se consi
y que, como tales, no se acenten, salvo si quien las pronuncia
deran monoslabas y no se acentan, pero se deja la opcin de
cree pronunciar ntidamente dos slabas.
acentuarlas si quien las pronuncia cree pronunciar ntidamente

dos slabas.
La razn de esta nueva doctrina sobre la acentuacin de estas

palabras trasladada al D iccion ario p an h isp n ico d e d u d as
Con tres elementos voclicos:
O r to g r a fa
p r c tic a
del
esp a o l
*' }
II. La acentuacin
de 2005 parece residir en el hecho de que en algunas zonas de
100
fiis
fiis
piis
piis
fiis
fiis
liis
liis
criis
criis
liis
liis
criis
criis
dais
ciis
Como consecuencia de ello, la secuencia p+i+e (p ie) puede
guiis
guiis
ciis
ciis
corresponder al sustantivo p ie o a la primera persona de sin
guiis
guiis
riis
riis
piis
piis
friis
friis
America Central y Mxico, con un gran nmero de hablantes

de espaol, muestran una clara tendencia a ser pronunciadas
como diptongos y no como hiatos.
gular del pretrito indefinido del verbo piar. El contexto es el

que se encarga de aclararnos de qu forma se trata. Antes se
distinguan en la escritura: p ie era el sustantivo y p i la forma
Como se muestra, estas palabras pueden escribirse sin tilde
verbal mencionada.
(es lo preferido por las Academias) y tambin con tilde. En el
No deben confundirse las formas verbales aqu sealadas
primer caso se entiende que se pronuncian en una sola slaba
con aquellas que teniendo la misma configuracin voclica se
(triptongos), y en el segundo, como dos slabas, establecin
pronuncian como hiatos haciendo tnico el primer elemento:
dose el hiato correspondiente entre la prim era vocal y el
ro, fro, guo, gue, cro, cre, fo , fe, po, pe, co, ce, lo, le. Estas
diptongo siguiente: fiis; cri-is, etc.
formas se acentan obligatoriamente en el primer elemento

voclico segn la regla dada para estos hiatos. Por tanto, una
cosa es p e (presente de subjuntivo del verbo p ia r) y otra muy
E3B Otros aspectos sobre la acentuacin

de diptongos e hiatos
distinta p ie, que hoy puede ser, como se ha dicho, el sustantivo
Hay palabras llanas que admiten tanto la pronunciacin
p ie o el pretrito indefinido de piar. As pues, si antes distin
con diptongo como la pronunciacin con hiato y con la vocal
guamos en la escritura p ie-p i-p e, hoy solo distinguimos
cerrada tnica.
p ie-p e, aunque, como hemos dicho, las Academias permiten
En consecuencia, se acentuarn si en ellas hay un hiato con
escribir tambin p i (pretrito indefinido del verbo p iar).
vocal cerrada tnica, y no se acentuarn si lo pronunciado es
Se han incluido en las tablas anteriores las formas verbales
un diptongo. Estos son los casos:
hui, huis y flu i, flu is (las dos ltimas solo registradas en el
Todas las palabras acabadas en -iacol-aco. Las Academias
D iccionario pan hispnico d e dudas) a pesar de presentar una
dan la preferencia a las formas con hiato (las que llevan la
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tilde), que son las ms usadas en Hispanoamrica, pero son
catatona (con diptongo)/catotona (con hiato)
igualmente correctas las formas con diptongo, o sea, las no
exoftalmio (con diptongo)/exoftalma (con hiato)

fololo (con diptongo)/fololo (con hiato)
acentuadas:
gladiolo (con diptongo)/gladolo (con hiato)

naif (con diptongo)/no/f (con hiato)
afrodisiaco/afrodisaco
eg ipciaco/eg ipcaco
amoniaco/amonaco
elegiaco/elegiaco
austriaco/austraco
hipocondriaco/hipocondraco
bosn aco/bosn iaco
maniaco/manaco
olimpiada (con diptongo)/olimpada (con hiato)
paradisiaco/paradisaco
oftalma (con diptongo)/oftalma (con hiato)
celiaco/celaco
policiaco/policiaco
paralimpioda (o parolimpiada) (con diptongo)Zporalimpada

(o parolimpiada) (con hiato)
dionisiaco/dionisaco
Zodiaco/Zodaco
peciolo (con diptongo)/pecolo (con hiato)
cardiaco/cardiaco
periodo (con diptongo) perodo (con hiato) (con el

significado de 'menstruacin' solo se da como vlida
Todas las palabras acabadas en el componente griego
la forma periodo)
-m an d a/-m an ca:
reuma (con diptongo. Es la forma etimolgica y la

preferida) !rema (con hiato)
nigromancia/nigromanca
quiromancia/quiromanca
Rumania (con diptongo) /Rumania (con hiato: forma
necromancia/necromanca
preferida)
oniromancia/oniromanca
saco (con diptongo)/saco (con hiato: forma preferida)
Todas las palabras acabadas en el componente griego
ventriloquia (con diptongo)/ventriloquia (con hiato)
-plastia/-plasta:
zaino (con diptongo)/zaino (con hiato)
angioplastia/angioplasta
Las formas verbales siguientes:
rinoplastia/rinoplasta...
Verbos en -cuar:
Las palabras acabadas en -plejia/-pleja:
- adecu, -as, -a, -an, -e. -es, -en/adeco, -as, -a, -an.
hemipleja/hemipleja
-e, -es, -en
paraplejia/parapleja
- evacu, -as, -a, -an, -e, -es. -en/evaco, -as. -a. -an.
tetraplejia/tetrapleja
O
-e. -es, -en

- licu, -as, -a, -an, -e, -es, -en/lico, -as. -a. -an, -e, -es, -en
Se excepta la palabra apopleja ('ap o p le ja).
Verbos en -iar:
Las palabras acabadas en el componente griego -scop ia/
- palio, -as, -a. -an, -e. -es, -en/palo, -as, -a, -an, -e. -es, -en
-scopa:
- historio, -as. -a, -an, -e, -es, -en/historo, -as, -a, -an,
-e, -es, -en
artroscopia/artroscopa
laringoscopia/larlngoscopia
- agrio, -as. -a, -an. -e, -es, -en/agrio, -as, -a, -an, -e, -es, -en
endoscopla/endoscopa
- expatri, -as, -a, -an. -e, -es, -en/expatro, -as. -a. -an.
-e, -es, -en
Las palabras siguientes:
- repatrio, -as, -a, -an. -e, -es. -en/repatrio, -as, -a, -an,
Amazonia (con diptongo) /Amazonia (con hiato)

balaustre (con diptongo)/balastre (con hiato)
bronquiolo (con diptongo) Ibronquolo (con hiato)
-e, -es. -en

- vidrio, -as. -a. -an, -e. -es. en/vidro. -as. -a, -an, -e. -es, -en
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E i O
No obstante, hay algunos monoslabos tnicos que coinci
Las Academias han decidido suprim ir la forma *etiope (con dip
den en su forma grfica con otros monoslabos tonos. Para
tongo), que hasta hace poco se consideraba correcta. Lo aceptado
evitar confusiones entre unos y otros, deben acentuarse los
hoy es nicam ente etope (con hiato).
tnicos.
Ya no se considera correcta la form a 'o rg ia (con diptongo),

registrada antes en los diccionarios acadmicos; hoy lo correcto es
Este acento o tilde, que se pone para que no se confundan
nicam ente o rg a (con hiato). Se desecha tam bin por anticuada
palabras tnicas con otras iguales pero tonas, se llama acento
la pronunciacin con hiato 'T o kio ; hoy lo correcto es nicam ente
diacrtico o tilde diacrtica.
Tokio (con diptongo).
Estos son los casos en que es obligada la tilde en los m ono
En el D iccionario acadm ico de 2 0 0 2 se registra p or prim era

vez el verb o d escafeinar, que se conjuga con hiato y no con dip
tongo: des-ca-fe--no, -as, -a... (*des-ca-fei-no, -as, -a...).
La palabra 'esp re o , que aparece con frecuencia en textos cul
slabos tnicos (en algunos de los ejemplos de la tabla siguiente,

adems de la tilde, la coma, necesaria tambin, ayuda a identi
ficar el monoslabo):
tos, es incorrecta; lo correcto es espurio (palabra llana con diptongo

tono y, po r tanto, sin tilde).
So n incorrectas las pronunciaciones con hiato *acro b acia y
*estadio, a pesar de que son frecuentes en ciertos m bitos espe
Tnicos
tonos
Ejem plos
el (artculo)
l vino/EI vino
t (pronombre
personal)
tu (adjetivo
posesivo)
Come t. hjo/Come w hijo
mi (pronombre
mi (adjetivo
personal)
posesivo)
l (pronombre
personal)
cializados. Lo correcto es acrobacia y estadio [de una enfermedad,

etc.].
La h intercalada no invalida un hiato ni la tilde correspondiente:
re-ta-h-la ('re - ta h i- la ), cohbo, rehsa, ahnco, etc.
Se fij en m, hijo/
Se fij en mi hijo
si (conjuncin
condicional
si (pronombre
y conjuncin
reflexivo y adverbio
de afirmacin)
Acentuacin de los m onoslabos

m C oncepto de monoslabo
Los monoslabos son palabras de una sola slaba:
S. io hubiere, dicho/
Si lo hubiero dicho
s (de saber
y del verbo
de ser)
se (pronombre
personal y
pronombre
reflexivo
o recproco)
No s nada/No se nada
S alegre/Se alegre
d (de dar)
de (preposicin)
D pan/De pan
mas (conjuncin
No como ms: engordo/

No como, mas engordo
S in d ip to n g o : das, tres, mal, son. sal.

C o n d ip to n g o : bien, seis, voy. fui. hay.
! Acentuacin de los m onoslabos

Como se dijo ms arriba, los monoslabos tnicos son pala
bras agudas; sin embargo, no siguen la regla de las palabras
agudas a la hora de su acentuacin. Se ajustan a una regla
exclusiva: nunca se acentan.
de oraciones
interrogativas
indirectas)
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ms (adverbio
de cantidad
y sustantivo
(el [signo] ms))
t (sustantivo)
adversativa)
te (pronombre
personal
o reflexivo)
T quiero/Te quiero
Los monoslabos quin/qu ien , q u /q u e y cu l/cu al podran
tratarse en este epgrafe, pero preferimos abordarlos en el
11.7
siguiente captulo.
Acentuacin de las palabras

interrogativas y exclam ativas
M E I Otros aspectos sobre la acentuacin

de los monoslabos
6.3a Consejos
Existen en espaol unas pocas palabras, cuya funcin es la
Cuando se trata de dos o ms monoslabos tnicos que no
de preguntar por algo o alguien, o bien la de introducir una
entran en conflicto con otro tono porque no existe en la len
exclamacin. Son las siguientes:
gua, ninguno de ellos se diferencia con la tilde:
Concepto de palabra interrogativa

y exclamativa
qu. quin, cuines. cul, cules, (a)dnde, cmo, cundo.
sal. sustantivo (la sal de la vida) o forma del verbo salir

fui y fue. de los verbos ser o ir
son. sustantivo (el son de las campanas) o forma del verbo ser. etc.
Excepciones a la regla de acentuacin de los monoslabos:
cunto(-a-os-as).
Estas palabras pueden encabezar preguntas o exclamacio

nes directas. En estos casos, siempre aparecen entre signos
de interrogacin o exclamacin:
Los sustantivos monoslabos si y mi, nombres de sendas
Q u has hecho?
notas musicales, no llevan tilde a pesar de ser tnicos.
Quines han venido?
El pronombre mayesttico Nos, usado en lugar de y o por
Quin lo dira!
Qu barbaridad!
reyes, papas y obispos, no lleva tilde a pesar de ser un pro
Cul de los dos es el m ayor?
nombre tnico, que debera distinguirse del monoslabo
D nde vals?
tono nos, pronombre personal de 1.a persona de plural.

6 .3 b
Cm o te llam as?
Curiosidades
Cmo llueve!
Cundo vendr?
Las formas verbales fu i, fu e, vio y dio llevaron tilde durante
Cunto cuesta?
un tiempo. Como se trataba de una tilde no justificable, en el

ao 1959 la Real Academia la elimin. Tambin el sustantivo f e
se acentu durante un tiempo; hoy no lleva tilde.
Cunto m isterio!...
Pueden ir precedidas de preposicin:

P o r qu os habis ido?
E< O
D e quin hablabais?
En qu hora vine por aqui!
Las Academias en su D iccionario panhispnico de dudas dicen
D e dnde vens7
que la forma tes, plural del sustantivo t, se escriba con tilde. Es
P a ra cundo es la fiesta?
posible que la recomendacin acadm ica obedezca a la intencin
Con cunto esfuerzo hemos hecho esta casa!, etc.
d e que no se confunda con el tambin plural tes, correspondiente

al singular te, nombre de la letra t. No obstante, esta recom enda
Tambin pueden encabezar oraciones interrogativas o
cin no se aplica a la forma verbal des, siendo as que hay otra
exclamativas indirectas, es decir, oraciones subordinadas
forma igual para el plural del nombre de la letra
d.
Tanto tes,
plural de t, como fes, plural de te (nombre de letra) son formas

tnicas, por lo que no deberan distinguirse con la tilde.
que dependen de un verbo (o de otra palabra) principal. En

estos casos, dichas oraciones no aparecen entre signos de
interrogacin o exclamacin:
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Me impresiona cmo llueve.
No tengo a quin dirigirme.
No s cmo ir a tu casa.
No hay cmo cortar esta carne.
Hay oue ver cmo grita!
En estos casos, las palabras acentuadas son relativos tnicos,
Es horrible cmo vive.

Quieres saber cmo me llamo?
y no interrogativos. La prueba es que admiten un antecedente
No tengo ni idea de cunto me he gastado.
genrico del tipo cosa, nada, persona, nadie, alguien, lugar,

manera, que cuando se hacen explcitos en el enunciado,
convierten el relativo en palabra tona y, por tanto, sin tilde:
No tengo (no hay) cosa (nada) que comer.
Acentuacin de las palabras interrogativas

y exclam ativas
No tenemos (no hay, no encontramos) sitio donde dejar

la maleta.
Todas estas palabras llevan siempre tilde porque son tnicas
No tengo persona (nadie) a quien dirigirme.
y deben diferenciarse de las que se escriben igual pero que son
No hay manera como cortar esta carne.
tonas y pertenecen a otra clase gramatical (relativos o con

junciones). Se trata, pues, de un caso ms de tilde diacrtica.
El adverbio relativo (a)d on d e admite en estas estructuras,
De esta forma diferenciamos enunciados como:
sin antecedente, las pronunciaciones tona y tnica, por lo que

puede escribirse tambin sin tilde:
Me enter de qu comas/Me enter de que comas.

Ya vers cmo baila Marta/Ya vers como baila Marta.
No tiene dnde/donde caerse muerto.
Q u ests escribiendo?/Que ests escribiendo?
No hay (a)dnde/(a)donde ir con este tiempo.
Ya s cunto he ledo/Ya s cuanto ('todo lo que') he ledo.
Aunque en el D iccionario pan hispnico d e du das no se dice,

creemos que a la palabra quien le ocurre lo mismo, aunque si
ME1 C aso s especiales de relativos tnicos o

pseudointerrogativos
bien es verdad que al tener que ir precedido de preposicin
Los interrogativos y exclamativos llevan tilde por ser tni

cos y no, como se suele decir, por ser interrogativos o exclama
necesariamente (sin preposicin nunca introduce oraciones

de infinitivo), la pronunciacin tona es algo forzada:
No tenemos con quin/con quien ( ? ) hablar.
tivos. De hecho, hay algunos casos en que los relativos que,

quien, cual, (a)don de, com o pueden llevar tilde porque, aunque
Sin embargo, la no acentuacin de q u y cm o en estas
normalmente son formas tonas, se hacen tnicos en algunos
estructuras podra dar lugar a ambigedad, ya que pronunciados
contextos por la omisin de su antecedente. Esto ocurre en las
tonos se confundiran con las conjunciones respectivas qu e
siguientes estructuras gramaticales:
y com o:
No tenemos qu comer ('no tenemos cosa que comer')
7.3a En enunciados con los verbos tener, haber,

b u s c a r y e n c o n tra r com o verbos principales
y con un infinitivo en la oracin subordinada
/No tenemos que comer ( no estam os obligados a com er').

No hay cmo bailar aqu ('no hay manera de bailar aqu )
/No hay como bailar aqu ( no hay cosa mejor que bailar aqu').
No tengo (no hay) qu comer ('no hay nada para com er').
No tenemos (no hay. no encontramos) dnde dejar la maleta.
Cuando este relativo tnico q u va precedido de preposi

cin, mantiene igualmente la tilde aunque no haya posibilidad
de confusin con otro qu e tono:
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No tengo por qu decrselo.
Depende de cul sea el color de la falda.
No hay de qu hablar.
Depende de qu est comiendo/Depende de que est

comiendo (significados distintos).
No tengo en qu pensar.
O
Independientemente de qu escribas/independientemente
Obsrvese que en estos casos sera algo forzada la pronun
de que escribas (significados distintos).
ciacin tona de qu.
En el caso del relativo tnico dn de, si va precedido de pre

posicin, la pronunciacin tona es algo forzada pero posible;
de ah que, aunque el D iccion ario p an hispn ico de du das no
habla de esta contingencia, creemos que se puede escribir con
tilde o sin ella, aunque debera preferirse la tilde:
Ahora bien, si cualquiera de estos relativos en las estruc

turas que aqu comentamos va precedido de una preposicin
adems de la preposicin d e exigida por el verbo d epen der
y el adverbio in depen dien tem ente , la tilde es obligada en
todos, pues la pronunciacin tona resultara forzada:
Depende de a quin le des el regalo (depende de
No tenemos por dnde/donde ( ? ) pasar el alambre.
*a quien le des el regalo).
No hay de dnde/donde ( ?) elegir.
Independientemente de en qu estuviera pensando

7 .3 b
En enunciados con el verbo depender,

la preposicin segn y el adverbio
(independientemente de *en que estuviera pensando).

Segn en cunto me lo vendas (segn *en cuanto
independien temen te
me lo vendas).
Estas palabras son las principales de los enunciados en los
Depende de por dnde vayas (depende de por

donde ( ? ) vayas).
que aparecen y de ellas dependen las oraciones subordinadas

encabezadas por los relativos.
En estos casos, los relativos quien, quienes, (a)don d e, como,
cu an do y c u a n to (-a ,-o s-a s) pueden pronunciarse indistinta
mente tnicos o tonos, por lo que la tilde es opcional:
Hay que reconocer que con
donde, la pronunciacin tona
es menos chocante, por lo que la ausencia de la tilde no se

deberla considerar un error en estos casos.
Eso depende de quin/quien vaya a ser el elegido.

Segn dnde/donde se encuentre.
EE1 Otros aspectos acentuales con palabras

interrogativas, exclamativas
y pseudointerrogativas
Independientemente de cunto/cuanto gaste.

Dependiendo de cundo/cuando llegue.
Segn cmo/como se porte.
En estos ejemplos, cuando el relativo lleva tilde puede
Se pone tilde en la palabra q u in , por ser tnica, en las
desglosarse respectivamente en qu persona, qu lugar, qu
estructuras del tipo T no eres quin p a ra decir eso, en las que
cantidad, en qu momento, de qu forma. Si no lleva tilde, la
dicha palabra es un indefinido (equivale a nadie).
equivalencia es con la persona que, el lugar donde la canti
Se pone tilde en las palabras quin y cul, por ser tnicas, en
dad que, el momento en que,'la manera como.
las estructuras del tipo H ay qu e sa b er quin es q u in ; H ay que
Sin embargo, la tilde, en estas estructuras, es obligada en las
sa b er cu l es c u l, en las que dichas palabras son indefinidos
palabras cul-cules, porque no admiten pronunciacin tona;
(equivalen a cada uno, cada cual). F.1 primer quin y el pri
y en la palabra q u , porque, de no llevarla, pasara a ser
mer cu l de estos enunciados son interrogativos en oraciones
conjuncin y el significado sera distinto:
interrogativas indirectas ( 11.7.1).
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En ese momento not cmo/como se cerraba tras l la puerta
Se pone tilde en cualquiera de las formas que estamos
('la manera como se cerraba' y 'el hecho de que se cerraba').
tratando en este apartado cuando actan como sustantivos:

el dnde, el cundo, el cm o, el qu, el cu n to ...
Hoy es frecuente en el coloquio la expresin anglicada
Obsrvese que en estos casos la pronunciacin de cmo es
claramente tnica, lo que justificara la recomendacin de la
Sabes qu ? por Sabes una cosa?, en la que es obligada la tilde
tilde.
en qu, aunque sea un indefinido.

En los enunciados del tipo No tengo quien m e ayu de; No hay
quien lo en tien d a ..., la palabra quien es un relativo que intro
duce una oracin en subjuntivo y es tono, por lo que no
hay que acentuarlo. No debe confundirse con el uso de esta
Acentuacin de las palabras

com puestas
BD
Palabras com puestas de verbo

y pronombre(s)
palabra cuando introduce oraciones de infinitivo, tal y como

se seal ms arriba: No tengo a quin acudir. En estos casos, la
pronunciacin tnica es ms natural que la tona.
En la locucin indefinida quien m s, quien m enos ('todo
el mundo), la palabra quien se pronuncia hoy normalmente
Una clase de palabras compuestas en castellano es la forma
tona, por lo que no debera llevar tilde; no obstante, las
da por una forma verbal y uno o ms pronombres personales
Academias dan por vlida tambin la forma con tilde.
tonos.
Con algunos predicados del tipo Ya vers; Vas a ver y otros
Las palabras de este tipo que sean llanas (no hay palabras
parecidos con verbos de percepcin (ver, or, n o ta r ...), puede
agudas de este tipo) no llevan tilde por terminar en vocal o en
darse confusin en el uso de las palabras cm o/com o, intro
-s, pues se rigen por la regla general:
ductoras de oraciones subordinadas. Lo normal es que, si se
deme. dale. seme. estte, disponte, disponeos, sacadlo, estaos,
trata de un adverbio relativo de modo, se pronuncie tnico,

por lo que se escribir con tilde; y si es una conjuncin com
pletiva (equivalente a q u e), lo habitual es que se pronuncie
tona o menos tnica, por lo que debe escribirse sin tilde:
vete.
Si el resultado de la composicin es una palabra esdrjula o

sobresdrjula, tendr que llevar tilde:
devulvelo, entrgaselo, cuntanoslo. digmoselo, vaymonos,
Ya vers cm o habla Juan ('ya vers de qu manera habla
vmonos.
Juan )/Ya vers com o habla Juan ('y a vers que Juan
La regla que rega antes de la aparicin en 1999 de la Orto
va a hablar').
Vas a ver cmo salto ('d e qu manera salto')/Ya vers
grafa acadmica deca que en este tipo de compuestos se
como salto ('ya vers que voy a saltar').
pusiera tilde obligatoria si la forma verbal sin pronombre la
No obstante, en ciertos contextos pueden darse al mismo
llevaba. Por ello se acentuaban d m e (d + m e); sm e (s+ m e),
tiempo el valor modal y el valor conjuntivo. En estos casos, lo
estte (est+ te); disponte (dispn+te).
recomendable sera, frente a lo que se dice en el D iccion ario

estao s no lleva b a tild e porque no est
estad+os.
pan hispn ico d e du das, acentuar dicha palabra, aunque la no
acentuacin no supone incorreccin:
formada por est+os, sino por
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O b srvese que
Con la regla anterior, podamos diferenciar en la escritura
IR
Palabras com puestas con guin
palabras que actualmente solo se distinguen por el contexto en
Sus dos componentes son tnicos, por lo que se acentan
el que aparecen:
como si fueran palabras independientes:

terico-prctlca
senos (sustantivo) y senos (de s+ncs)
Iingstico-lterario
atente (de atentar) y atnte (de atenerse)
fsico-qumica
contente (de contentar) y contnte (de contenerse)
kilmetros-hora
detente (de. detentar) y detnte [de detenerse)

acabse (sustantivo: el acabse) y acabse (de acab+se)
T I
No hay que confundir las palabras llanas mencionadas con

otras como reme, rerse..., que llevan tilde porque en ellas hay
un hiato que la exige.
Los adverbios acabados en -m e n te
Ya se dijo ms arriba que estos adverbios son las nicas

palabras que son esdrjulas o sobreesdrjulas y llanas al mismo
tiempo, pues mantienen tnico el primer componente (un
adjetivo, que si es de dos terminaciones, presenta siempre
E E Otras palabras com puestas y sin guin
su forma femenina) y el segundo, que histricamente era el
Las dems palabras compuestas que no separan sus compo
sustantivo mente. Por eso, la Real Academia Espaola dio una
nentes con un guin se acentan siguiendo las reglas generales.

Ello quiere decir que si el primer componente llevaba tilde
como palabra autnoma, la pierde al formar parte del com
regla especial para estas palabras: si el prim er componente

(el adjetivo) lleva tilde por s solo, la mantiene en el adverbio;
de lo contrario, el adverbio aparecer sin tilde:
gil+mente > gilmente
puesto porque se hace tono. Solo cuenta para la acentuacin
histrlca+mente > histricamente
el ltimo componente:
comn+mente > comnmente
dcimo+tercero > decimotercero
estupenda+mente > estupendamente
vigsimo+sptimo > vigesimosptimo
sola+mente > solamente
tio+vivo > tiovivo
fcil+mente > fcilmente
arco+iris > arcoris
sutil+mente > sutilmente
espanta+pjaros > espantapjaros

as+mismo > asimismo
Si
vdeo+conferencia > videoconferencia
El compuesto arcoris ya se puede escribir en una sola palabra
baln+mano > balonmano
( 1.15.1), aunque las Academias consideran vlida, pero no pre
baln+cesto > baloncesto
ferida, la forma tradicional en dos: arco iris. La palabra arcoris, asi
baln+pie > balompi
escrita, lleva tilde en la primera i porque se forma un hiato que hay
cien+pies > ciempis

puerco+espn > puercoespn
diez-seis > diecisis
veinte+tres > veintitrs
velnte+dos > veintids
que marcar
( ll.5.5c). Esto mismo ocurre con cortaas, pinta-
as... (de corta/pinta+ uas) o pinchavas (d e pincha+ uvas)...
La palabra compuesta asim ismo presenta la variante sinnima

tambin vlida as mismo. Esta segunda forma puede significar, ade
ms, de esa manera': A s mismo se qued e l nio: como t dices.
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Lo s nom bres propios de pila com puestos de dos palabras
evitaba una anfibologa. Por tanto, no solo se deca que la
separadas en la escritura mantienen la tilde del primer componente,
palabra solo no llevaba acento, sino que, incluso en casos de
si por s solo la lleva, aunque la pronunciacin suele ser tona: Jos
anfibologa (ambigedad), tampoco era obligatorio.
Luis [joselus}; M ara Jo s [mariajos]; A ngel Luis [angel-lus] ...
Sin embargo, la doctrina acadmica que ms se ha exten

dido en la enseanza tanto universitaria como no univer
sitaria es la que se da en el Esbozo d e una nueva gram tica
d e la lengua espaola (R A E, 1973), donde, en una nota a pie
de pgina, se dice que la palabra solo cuando es adverbio
11.9
puede acentuarse o no, y que nicamente es obligatoria la
Acentuacin de la palabra solo
tilde en casos de ambigedad.
E li Valores gram aticales de so lo
En la O rtografa acadmica de 1999 se deca lo mismo,
Puede ser:
pero se matizaba de la siguiente manera: Cuando quien

escribe percibe [en so lo] riesgo de ambigedad, llevar
Adjetivo: M e encuentro m uy solo; Tengo un solo libro.
acento ortogrfico en su uso adverbial. De estas palabras se
Sustantivo: Toc un solo d e guitarra.
deduca que si no se perciba ese riesgo, aunque hubiera
Adverbio: Solo s q u e no s n ad a; N o solo Juan sin o tam
ambigedad, poda no tildarse el adverbio solo.
bin m i herm ano.
Por ltimo, en el Diccionario panhispnico d e dudas (2005),

y para evitar vacilaciones por la falta de rigidez de la norma,
03 Acentuacin de la palabra solo
se especifica que cuando esta palabra pueda interpretarse
Esta palabra se considera llana acabada en vocal, por lo que
en un mismo enunciado como adverbio o como adjetivo, se
no llevar tilde; nicamente se acentuar el adverbio cuando
utilizar obligatoriamente la tilde en el uso adverbial, para
haya riesgo de ambigedad:
evitar ambigedades.
P e d ro re so lzi s o lo (adjetivo: 'sin ayuda de nadie') un p ro b le m a

/P e d ro re so lvi s lo (adverbio: 'solam ente') un p roblem a.
C om solo (adjetivo: 'sin compaa) e n c a s a /C o m s lo
(adverbio: 'solam ente') en ca sa .
Sin embargo, esta regla ha sufrido diferentes vaivenes y matizaciones en las sucesivas publicaciones acadmicas ocupadas de
estas cuestiones:
Acentuacin
de los dem ostrativos
m m La clase gramatical de los demostrativos
En el ao 1952, la Real Academia Espaola ya recomen
Los demostrativos son: este, esta, esto, estos, estas; ese, esa,
daba la tilde en el adverbio solo, al margen de si haba o no
eso, esos, esas; aquel, aquella, aquello, aquellos, aquellas.
riesgo de ambigedad.
Son adjetivos todos, excepto esto, eso y aquello, cuando van
En la normas acadmicas de 1959 se deca que nicamente
delante o detrs de un nombre: a q u el fa n ta sm a ; el fa n tasm a
cuando era adverbio poda llevar acento si con ello se
aqu el; esa m u chacha; la m uchacha esa.
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Son pronombres todos cuando no acompaan a un sus

tantivo.
Todava en la O rtografa acadm ica d e 1999, siguiendo la tra

dicin, se deca que los dem ostrativos podian llevar tilde cuando
eran pronombres, y que nicamente era obligatoria en casos de am
Esto, eso y aquello, que corresponden a las formas neutras,
son siempre pronombres porque nunca pueden acompaar a
bigedad. Es en el D iccionario panhispnico de dudas (ao 2 0 0 5 )
un sustantivo.
donde se da la regla aqu expuesta.
T ilB Acentuacin de los demostrativos

Todos los demostrativos, sean adjetivos o pronombres, se
rigen por las reglas generales de acentuacin:
No llevan tilde por ser palabras llanas acabadas en vocal
(este, esta.. . ) o en -s(esto s, estas.. J o por ser agudas acabadas
en consonante que no es ni -ti ni -s (aquel)-.
f f ii Acentuacin de las palabras

aun y an
Ese vaso: Aquella mesa: La nia esta; Estos aos: El da aquel.
m Valores gram aticales y semnticos

de las palabras a un y a n
Este me gusta ms que aquel; Esa no sabe que esto no tiene

importancia.
La palabra au n es un adverbio que se pronuncia en una sola

slaba (monoslabo) y, adems, es tono. Es sinnimo de incluso,
Solo ser obligatoria la tilde en los pronombres si hay ambi
au n qu e y siqu iera:
gedad, o sea, si el demostrativo puede interpretarse como
Aun as, no logro arrancar el coche ( incluso as )
adjetivo o como pronombre:
Aun estudiando, no he logrado aprobar (aunque

he estudiado...1).
Sin ambigedad: Estos y aquellos tenan razn.
No vinieron a la fiesta ni mis amigos, ni mis hermanos
Con ambigedad:
ni aun mis padres ( ni siquiera'...).
Esta m a a n a m e recibir en su despacho: Puede querer

decir: esta me recibir m aana..., donde m a a n a es
un adverbio y sta un pronombre, y en ese caso la tilde
es obligada en el demostrativo; o me recibir en su
despacho a lo largo de esta maana, donde m a a n a es
un sustantivo y esta un adjetivo, por lo que el demostra
tivo se escribir sin tilde.)
Aun cuando sonre ( incluso cuando'), se le nota triste.
La palabra a n es un adverbio bislabo y tnico: palabra

aguda acabada en - y con hiato. Puede tener un significado
temporal y ser sinnimo de todava, o puede tener valor pon
derativo. En este segundo caso, el adverbio acompaa a los
tambin adverbios m s y menos, o a los comparativos m ejor,
peor, menor, mayor, inferior, superior, anterior, posterior:
Veo a esta je fa d e seccin : Puede querer decir: a esta
El profeso: no ha llegado an.
la veo como jefa de seccin, donde el demostrativo es
Este nio ha crecido an ms (m s an) que el mo.
pronombre y debe tildarse; o bien 'a quien veo es a esta
Yo tengo an menos miedo que t (m enos miedo an que t).
jefa..., donde el demostrativo es adjetivo, por lo que no
Ese jugador es peor an (an peor) que el sustituido.
se tilda.
El disgusto fue an mayor (mayor an) cuando lo vi en persona.
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H E
Acentuacin de las palabras a un y an
Las abreviaturas mantienen la tilde si la palabra completa la
Como se deduce de los ejemplos expuestos para una y otra
lleva: pg. (pgina), nm. (nm ero), cnt. (cntim o), etc.
palabra, la forma aun, por ser monoslaba y tona nunca lleva
Las siglas no llevan nunca tilde, salvo que estn lexicalizadas
tilde; en cambio, para la forma a n , por ser tnica bislaba
como palabras normales: lser, cederrn, elep; pero: DNI, CIA,
aguda terminada en -n y, adems, por haber en ella un hiato,
O EA...
es obligada la tilde.
Algunas palabras tienen diferente acentuacin en Espaa

que en Amrica en relacin con pronunciaciones tambin
La palabra an con valor ponderativo puede sustituirse por
diferentes:
el adverbio todava, pero sin valor tem poral: E s peor an (es peor
bisbol (llana)
bisbol (aguda: en zonas de Amrica)
chasis (llana)
chasis (aguda: en zonas de Amrica)
chfer (llana)
chofer (aguda: en Amrica)
Aun enferm o, fue capaz de lle g a r a su casa (incluso enfer
cctel (llana)
coctel (aguda: en Amrica)
mo. ..')/A n enferm o fue capaz de lle g a r a su casa (todava
domin (aguda)
dmino (esdrjula: en Puerto Rico)
frmica (llana)
frmico (esdrjula: en zonas de Amrica)
ftbol (llana)
ftbol (aguda: en zonas de Amrica)
vdeo (esdrjula)
video (llana: en Amrica)
voleibol (aguda)
vleibol (esdrjula)
todava').
En algunos contextos, caben las dos formas ( aun y a n ) pero
con significados diferentes:
enfermo, fue capaz d e ...).

Aun as, puedo m over la p ierna (incluso as ...)/An as, puedo
m over la p iern a (todava as...).
Se aaden a estas las palabras acabadas en -(o )sfera /
K l Otros aspectos generales

sobre la acentuacin
-()sfera, que en Espaa son llanas (se excepta atm sfera,

que es siempre esdrjula) y en Hispanoamrica esdrjulas:
hidrosfera/hidrosfera; estratosfera/estratosfera; ionosfera/ionos
Las letras maysculas se acentan igual que las minsculas.
fera; biosfera/biosfera, etc.
No es cierto que las maysculas no se acenten: vila, ngel,
Hay otros pares de palabras con acentuaciones (y pronuncia
T N G ER...
Las palabras latinas que aparecen en el D iccion ario acad
mico se acentan igual que las palabras castellanas: quorum ,
ciones) diferentes admitidas por las Academias de la Lengua

Espaola:
dficit, delrium trmens, currculum vtae, d em ...
aerbic/aerobic
Las palabras de lenguas distintas del castellano que estn
aerstato/aerstato
bimano/bmano
alvolo/alveolo
bmeran/bumern
loe/aloe
bngalo/bungal
anofeles/anofeles
cnnabis/cannabis
areola/arola
cantiga/cntiga
Pero las no castellanizadas no llevarn otro acento que no
Askenaz/Askenazi
cartel/crtel
tengan en su lengua de origen: Holding, Bernabeu.
ayatol/ayatola
celtbero/celtibero
castellanizadas se acentan como las palabras castellanas:

m n ager, ch n d a l, alzhim er, espris, b n galo (o b n g alo),
cterin ...
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bereber/berber
cenit/cnit
litote (s)/Itote (s)
cuadrumano/cuadrmano
Mali/Mali
daiquir/daiquiri
mdula/medula
hace poco consideraba incorrectas p o r ser antietimolgicas, como
deixis/dexis
metempscosis/metempsicosis
tan g an a (antes, solo t n g a n a ); cn it (antes, solo cn it); rubola
dinamo/dnamo
metopa/mtopa
Las Academias han admitido recientemente formas que hasta
(antes, preferida ru b o la); lite (antes, preferida e lite ); m dula

(antes, preferida m edula).
dominica/dominica
mildiu/mildi/mildu
electrlisis/electrlisis
mimesis/mimesis
electrolitro/electriitro
misil/msil
lite/elite
Misisipi/Misisip
Sin embargo, se han rescatado algunas que habian desapare
elixir/elxir
Mostar/Mstar
cido del Diccionario acadmico de 2002, como osmosis y termstato.
endrocrino/endcrino
muclago/mucilago
endosmosis/
ol!/ole!
Ya no registran, aun qu e algunas sean etim olgicas, otras

formas que antes eran consideradas correctas: *conclave, *aurola,
"acn, "alrgeno y "rptil.
Po r otra parte, las Academias siguen sin dar validez normativa

a las formas nbel y rad ar (llanas), lo correcto siguen siendo las
acentuaciones agudas nobel plural: nobeles ("n beles) y rad ar
omplato/omoplato
plural: rad ares ( " rad ares ) a pesar d e estar am pliam ente
estriptis/estripts
pabilo/pbilo
documentadas.
Everest/verest
pachul/pachuli
endsmosis
Conviene saber que las palabras iceberg y airbag, castellanizada

hace tiem po la prim era, y recientemente la segunda, son agudas
exgesis/exegesis
pprica/paprica
exgeta/exegeta
pensil/pnsil
exsmosis/exosmosis
pxel/pixel
fotolisis/fotolisis
polcromo/polcromo
de las palabras libido y m archam o, que son llanas y no esdrjulas:
frejol/frjol
polgloto (-a) /poligloto (-a)
la libido (la "lib id o ); e l m archam o (e l "m archam o).
frijol/frjol
pudin/pudn
girstato/girostato
plsar/pulsar
grtil/gratil
rapel/rpel
heliostato/he! stato
Ravena/Rvena
hemolisis/hemolisis
rferl/refer
Honolulu/Honolul
robalo/rbalo
ibero/bera
rubola/rubola
icono/cono
Shara/Sahara
sobara/isbara
saprofito/saprofito
stopo/isotopo
sviet/sovlet
jacarand/jacaranda
tngana/tangana
karate/krate
termostato/termstato
Kosovo/Ksovo
travesti/travest
laureola/laurola
triglifo/trglifo.
en castellano; por tanto, no se escribirn "Iceb erg (esdrjula) ni

irbag (llana).
Po r ltimo, hay que llamar la atencin sobre la pronunciacin
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III
L a p u n t u a c i n
Hh
Instituto
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Ce r va ntos
La coma
Utilidad de la puntuacin
Puntuar bien un texto indica en el que escribe rigor mental,

claridad de ideas y cierta familiarizacin, consciente o incons
WFK\ Rasgos del signo de la coma
ciente, con el funcionamiento sintctico de la lengua. Por el
Normalmente, la coma marca una pausa con entonacin
contrario, un texto mal puntuado o no puntuado (fenmenos
ascendente o en suspensin del final de la curva meldica. Tras
estilsticos al margen) suele ser seal de desorden mental,

desalio sintctico y falta de sensibilidad hacia la propia
una coma, siempre esperamos algo que complete un texto. Por

tanto, no cierra ni enunciados, ni textos ni prrafos; separa
palabras, grupos sintcticos no oracionales, oraciones subor
lengua.
dinadas de diversos tipos...
Puntuar bien un texto es necesario

para facilitar la lectura a los receptores de ese texto, y
para no crear ambigedades o malentendidos (m uy im
portante).
WSk Usos de la coma

2 .2 a Para separar segm entos de una misma serie
He aqu algunos casos en que distintas puntuaciones pue

den dar lugar a contenidos diferentes:
sintcticamente equivalentes
La coma se utiliza para separar segmentos de una misma
serie (palabras, grupos de palabras, oraciones) sintcticamente
Yo os considero amigos
Yo os considero, amigos
equivalentes, es decir, en los que la coma est en lugar de la
Tu. nio, escribe lo corto
Tu nio escribe lo carta
conjuncin y:
Este alumno es bueno en

matemticas, juega bien al
ajedrez. (Se unen una cualidad
del nio y una actividad, sin
conexin lgica entre ellas.)
Este alumno es bueno en

matemticas: juega bien al
ajedrez (La actividad de 'jugar
Juan, mis hermanos, el hijo de los vecinos y yo estuvimos en el

cine. (S e unen sujetos. El ltimo elemento de la serie se une al
bien al ajedrez' es una

consecuencia de 'saber
matemticas'.)
Esta chica es alta, guapa, estudiosa: lo tiene todo. (S e unen
anterior mediante y . por eso no se pone coma.)
adjetivos atributos.)
Hace fro: ia gente lleva abrigo.

Hace fro, lo gente 'evo obrigo
Qu simptico eres!
Los alumnos, que se han portado
bien (todos los alumnos), irn
d e excursin
Marta est enferma porque

apenas come. (La causa de la
enfermedad es 'que apenas
come'.)
('llevar abrigo' es la consecuencia

de que 'hace fro'.)
Me pidieron que ios llevara al colegio, que les comprara chuches,

que fuera a recogerlos a la salida, y yo encantado. (S e unen tres
Qu simptico eres!
oraciones subordinadas de complemento directo. Obsrvese que
(Con irona.)
en este caso si se pone coma d e la n te d e y porque la secuencia
Los alumnos que se han portado

bien (solo eses alumnos) irn
de excursin
yo encantado no es miembro de la serie anterior: o sea, no es
Marta est enferma, porque

apenas come. (El hecho de que
apenas come' no es la causa
de estar enferma, sino su
consecuencia.)
sintcticamente equivalente.)
Tras el ltimo componente de una serie que funciona como
sujeto y su verbo, no se pone coma entre este y dicho compo

nente (si no se intercala algn otro elemento) porque el sujeto
nunca se separa de su predicado.
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2.2b
Para separar el vocativo del resto del enunciado
La coma se utiliza para separar el vocativo (palabra o grupo

de palabras con las que llamamos la atencin del interlocutor)
Estos alumnos, cuyo objetivo inmediato es acabar su tesis,

estn estudiando mucho.
Mi madre, a quien quiere todo el mundo, es una bellsima
persona.
del resto del enunciado. Aquel puede aparecer al principio, al

final o en medio del enunciado:
Doctor, qu le pasa a mi hija? - -Qu le pasa, doctor,

a mi hija? Qu le pasa a mi hija, doctor?
Frente a: E l m inistro que com pareci ante la prensa (no otro
ministro) dijo...
O
T, ven para ac. (L a palabra t es vocativo: si fuera sujeto,

no se pondra coma: Ven t para ac.)
Frente a: En la finca donde se ven ja b a le s (no en otra fin
ca)...
Me gustara, a m o r mo, complacerte.
2.2f
P adre nuestro, que ests en ios cielos, santificado sea tu

nombre.
Pa ra separar una oracin subordinada adverbial

de la principal
Siempre que la oracin subordinada adverbial (condicional,

2.2c
Para sustituir a un verbo m encionado antes

en el discurso o que se sobrentiende
causal, concesiva, tem poral...) aparezca en prim er lugar, se
La coma tambin sustituye a un verbo mencionado antes en
Si te acercas por aqu, no dejes de traerme el traje.
el discurso (o sobreentendido) que no se quiere repetir:

Juan estudia arquitectura: Pedro, ingeniera. Antonio, medicina
(se elimina estudia),
Como no he estudiado lo suficiente, me han suspendido.

Como no vengas por aqu, no te hablo ms.
Aunque nadie se lo crea, he aprobado todo.
Juan, en Espaa (titular de un peridico).

2.2d
separar de la principal con una coma:
Tan pronto com o lo sepa, te lo comunico.
Pa ra separar aposiciones explicativas
Separa aposiciones explicativas, es decir, segmentos ora
cionales que aclaran o explican algo de un sustantivo anterior,
se pone coma.
Si se invierte el orden [en el 2 ejemplo es imposible], no
pero no lo especifican:
La ciudad, Madrid, estaba muy adornada.
2.2g
Pedro, el portero, me d ijo ...

Esta es su casa, un verdadero palacio.
Para separar oraciones subordinadas

de la enunciacin
La coma tambin separa oraciones subordinadas que siguen
Para separar oraciones de relativo explicativas
a la principal, siempre que complementen no a esta ltima
I.a coma separa tambin oraciones de relativo explicativas,
sino a un predicado elptico. Se trata de subordinadas de la
es decir, las que se emplean para aclarar o explicar algo; las
enunciacin, que se oponen a las subordinadas del enunciado:
2.2e
especificativas, que no explican sino que delimitan el concepto
E l suelo est hmedo porque ha llovido (sin coma: subordinada

del enunciado).
al que se refieren, no se separan con comas:

El Ministro, que compareci ante la prensa, dijo ..
Ha llovido, porque el suelo est hmedo (con coma:
En la finca, donde se ven jabales, voy a construir una casa,
subordinada de la enunciacin. La oracin causal complementa
Estoy deseando ver a mi gata, que tiene cinco aos.
no a Ha llovido sino a un predicado elptico del tipo
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Es evidente que ha llovido...).
Juan est enfermo porque apenas ha comido (sin coma:
2 .2j Para separar conjunciones explicativas
subordinada del enunciado).
Las conjunciones explicativas es decir, o sea, esto es, as como
Juan est enfermo, porque apenas ha comido (con coma:
la abreviatura etc. se aslan con comas del resto del enunciado
subordinada de la enunciacin. La oracin causal no
en el que aparecen:
complementa a Juan est enfermo, sino a un predicado
Madrid, es decir, la capital de Espaa.
del tipo Es e v id e n te que Juan est enfermo.)
Los medios escritos, o sea. la prensa.
El Betis ha ganado, si no lo sabes (con coma: condicional de la

enunciacin. No complementa a El Betis ha ganado sino
El manco de Lepanto, esto es, Cervantes.
a un predicado del tipo
Segovia, Avila, Toledo, etc., so n ...
t e d i g o
que el Betis ha ganado.)
2 .2 h Pa ra intercalar cualquier inciso
Adems de las aposiciones y oraciones de relativo explica
pre va entre dos comas, aunque los elementos que una sean
La abreviatura etc. si no va al final de un enunciado, siem
sujetos.
tivas, las comas se utilizan para intercalar incisos de cualquier

tipo:
2 .2 k Para separar tpicos o tem as
Estos verbos, tal y como se dijo ms arriba, son transitivos.

Este es. segn me acaban de decir, el nuevo rector.
Una palabra o un grupo de palabras que se presentan en el
M e encantara, si no es molestia, que te acercaras a mi casa.
enunciado para decir algo de ellos se conocen como tpicos o
Todos los jugadores, incluidos los reservas, festejaron el triunfo.
temas y se separan tambin con comas:
2.2i
Vago, eso es lo que t eres.
Para separar conectores sintcticos
Mi hermano, ese s que tiene suerte
La coma se pone detrs de conectores sintcticos como sin
En cuanto (en lo referente, en lo que se refiere) a los jugadores,
em bargo, no obstante, ah o ra bien, p o r tanto, p o r consiguiente,
nada dir.
en p rim er lugar, en cam bio, p o r ltim o, en resumen, adem s,
Tcnicamente (en cuanto a tcnica), nada que objetarle

al jugador.
etc., para separarlos de la oracin que va a continuacin:

Apenas haba preparado la conferencia: sin embargo
(no obstante), me sali bien.
He dormido solo cuatro horas: por tanto (por consiguiente),
tengo sueo.
Manolo es buen chico: ahora bien, a veces peca de ingenuo.
Por ltimo, quisiera decirles...
2.21
Los complementos circunstanciales causales, condicionales,

concesivos, temporales, etc., van separados por comas del
resto del enunciado:
A pesar de eso. no me culp a m.
En resumen, todos somos culpables.
En ese caso, creo que yo protestara.
En primer lugar, no lo saba: en segundo lugar, nunca

lo hubiera hecho.
Para separar circunstantes
Por ello, no fui capaz de articular palabra.

De pronto, se abri la puerta.
Adems, no pude saludarlo.

2 .2 m Para separar atributos oracionales
O
A lgunos con ectores de este tipo pueden intercalarse:
No pude, adem s, salu d arlo; Q uisiera, por ltim o, d ecirles...;

Quiero decir, en prim er lugar, que...
Los adverbios o construcciones adverbiales que se atribuyen

al contenido de la oracin en que se encuentran tambin van
separados de esta por comas:
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Desgraciadamente, hay mucha gente que pasa hambre.
Cuando el nombre de pila va detrs de los apellidos, se
Por fortuna, no hemos pillado ningn catarro este invierno.
separa de estos con una coma:
Gmez Jimnez, Antonio.
Los atributos de este tipo pueden ir tambin al final de la
oracin o intercalados en ella, siempre separados por coma:

H a y m ucha gente, desgraciadam ente, que pasa ham bre; H ay
mucha gente que pasa ham bre, desgraciadam ente.
Para separar clusulas absolutas
2.2n
ESO Compatibilidad de la com a

con la conjuncin y
La coma se utiliza junto a la conjuncin copulativa y:
La coma separa clusulas absolutas, o sea, oraciones de
Cuando inmediatamente antes se han unido con y (e) ele
participio normalmente, pero no necesariamente, con sujeto
mentos de una serie:

Me encantan la msica y la poesa, y espero que me
gusten siempre.
Mi amigo conoci Francia e Italia, y eso no se le olvidar
nunca.
distinto del de la oracin principal, o secuencias introducidas

por palabras como, excepto, menos, salvo:
Dicho eso, la gente comenz a retirarse.
Llegados a ese punto, nos tuvimos que despedir amigablemente.
Cuando el segmento introducido por la conjuncin no se
Excepto (salvo, menos) el alcalde, todos acudieron a la fiesta
une al elemento inmediatamente anterior sino a otro:
2 .2 Para separar oraciones con p e ro , aunque, co nque,
El Madrid juega con el Bilbao, y el Barcelona, con el Celta.
a s q ue
Felipe ha fichado por el Madrid, pero (aunque) apenas juega.
Ya has jugado bastante, conque (as que) ponte a estudiar
con el Bilbao como con el Barcelona. Por otra parte, la conjun
De no ponerse la coma, parece que el Madrid juega tanto
cin y no une dos nom bres ( B ilb a o y B a rce lo n a ), sino dos
un rato.
oraciones: E l M adrid jueg a con el Bilb ao y E l Barcelona juega

O
Cuando pero no une oraciones sino palabras o grupos de
con e l Celta.
palabras inferiores a la oracin, u oraciones muy cortas, no se
Cuando y equivale a pero:
debe usar la coma: Es bueno pero tm ido; Canta pero no baila.

2.2o
Me dijeron que estudiara, y (pero) no hice caso.
Para separar oraciones distributivas
Para deshacer o evitar ambigedades:
La coma se utiliza para separar oraciones distributivas con
Jaime salud a una antigua amiga, y a su novia no le import.
o r a ...o r a , b ien ...b ien , y a . .. y a y secuencias con no so lo ...sin o

(tam bin):
Sin la coma, podra parecer que Jaim e salud a una antigua
Ya estudies, ya trabajes, el puesto lo tienes asegurado.
amiga y a su novia, o al menos se vacilara en la lectura del
Juan no solo acudi a la cena, sino que. adems, ayud
texto.
a hacerla.
2 .2 p Para separar ciertos nombres y apellidos

En las fechas, el nombre de la ciudad se separa del resto con
BQ Otros aspectos sobre la presencia

y ausencia de la coma
una coma:
La coma no debe ponerse nunca entre sujeto y predi
Madrid, a 8 de marzo de 2007.
cado, salvo que haya incisos; tampoco entre el verbo y sus
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complementos cuando estos lo siguen de forma lgica (salvo
Por otro lado, la entonacin del punto y coma es la misma
que haya incisos).
que la del punto, pero la conexin semntica entre los seg
Nunca se pone coma ni delante ni detrs de la conjuncin
mentos unidos por el punto y coma es mayor que la que se da
completiva que, salvo si hay incisos: *El profesor me dijo, q u e...;
entre los que une el punto. Como la medida de tal conexin
*El profesor m e dijo que, hiciera un trabajo d e investigacin.
no es siempre fcil de establecer y, adems, existe en ello cierta
No se pone coma detrs de la conjuncin pero cuando esta
carga de subjetividad, el signo del punto y coma se usa cada
preceda a una oracin interrogativa: *Pero, se lo habis dich o?
vez menos y prcticamente est desparecido en los peridicos.
La coma podr seguir a un parntesis de cierre, nunca

preceder al parntesis de apertura: "Mis hijos, (y lo digo sin que
ellos se enteren)...
WEB Usos del punto y coma

Usar bien este signo requiere finura gramatical en el que
En ocasiones la coma es opcional. Con la coma se puede
escribe. Veamos algunos ejemplos:
intentar cierto nfasis en el segmento que queda separado:
Juan estudia medicina: Pedro, filosofa: Antonio, qumica.
En Espaa, no todos piensan lo mismo - En Espaa no todos
Obsrvese cmo tras el punto y coma la inflexin tonal
piensan lo mismo.
O
final es de cierre (hacia abajo); sin embargo, tras la coma esa
Vase la diferencia de significado entre poner la coma
inflexin es suspensiva o hacia arriba porque no cierra
detrs del adverbio a s o no ponerla: H ay en espaol verbos

causativos. A s, un verbo como cesar...; A s se comporta un
enunciados. Ahora bien, la conexin semntica entre los
verbo causativo.
tres enunciados es evidente, ya que comparten el mismo
verbo, aunque implcito en los dos ltimos enunciados:
Represe tam bin en la puntuacin de la secuencia
asi+pues: A s pues, Juan tena razn (por consiguiente'); Estoy
estudia.
con una pierna rota; as, pues, no puedo poner e l pie en el suelo
Este alumno ha venido poco a clase: sin embargo, ha sacado
(de esta manera').
muy buenas notas.
Despus de la palabra clase se cierra un enunciado; pero

se pone punto y coma porque lo que viene detrs est
ntimamente ligado con lo anterior mediante el conector sin
El punto y coma
em bargo, que indica correccin. En general, delante de
EB Rasgos del punto y coma
conectores como sin em bargo, no obstante, ah ora bien, por
A diferencia de la coma, que supone un final de entonacin
tanto, p o r consiguiente..., que llevan tras s una coma, se
en suspenso o hacia arriba, en el punto y coma el final de la

entonacin es hacia abajo. Eso quiere decir que el punto y
coma cierra enunciados, mientras que la coma no los cierra.
debera poner casi siempre punto y coma.

Comimos con el presidente, con los vocales, con la directora:
lo pasamos estupendamente.
Adems, y como consecuencia de la diferencia entre estos
En este caso, el punto y coma lo exigen las muchas comas
finales entonativos, la pausa que corresponde al punto y coma
anteriores. La conexin semntica entre los dos enunciados
es mayor.
es evidente.
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Estoy exhausto: me voy a la cama (por tanto, me vo y...).
M ! El signo de los dos puntos

S
Estoy gordo: ltimamente como mucho (porque ltimamente

como m ucho).
Rasgos del signo de los dos puntos
Se usa para ejemplificar, bien directamente, bien tras expre

siones como p or ejemplo, verbi gratia (v. gr.), ejem plo(s):
Este signo nunca cierra enunciados, textos o prrafos.
Tenemos en espaol verbos pronominales: arrepentirse,
Normalmente anuncia algo que se expresa despus, o cierra
quejarse. ..
algo que se ha presentado antes en el discurso, o deja palabras
Tenemos en espaol verbos pronominales. Por ejemplo:
o enunciados sin terminar o en suspenso.
arrepentirse, quejarse...
El final de la curva meldica suele ser descendente (en los
Las palabras agudas acabas en vocal, -n o -s llevan tilde.

V. gr.: soli, camin, ans.
casos de enunciados incompletos, en suspensin), pero con
Las palabras llanas acabadas en vocal, -n o -s no llevan
inflexin menor que la del punto.
tilde. Ejemplos: canon, este.
i Usos del signo de los dos puntos
Se usa para explicitar algo que se anuncia o se cierra con
No siempre es fcil usar este signo. Hay personas que en su
palabras como eso, lo siguiente y otras parecidas:
lugar ponen una coma o un punto y coma. Sin embargo, no
Eso es lo que quiero: que me dejis en paz.
deben confundirse estos signos.
Que me dejis en paz: eso es lo que quiero.

Haced lo siguiente: un dibujo y una redaccin.
Presenta textos en estilo directo, es decir, textos de
Hice lo que t me ordenaste: un dibujo y una redaccin.
alguien reproducidos literalm ente. Lo norm al es que,
Se usa para indicar que lo que sigue es una conclusin
adems, aparezcan entrecomillados:
o resumen:
Y el presidente dijo: Hemos avanzado este ao mucho ms
Ultimamente comemos mucho y no hacemos deporte:
de lo esperado.
no sabemos cuidarnos.
Dijo el poeta: Yo voy soando caminos de la tarde.
Se emplea detrs de las frmulas de vocativo que enca

O
Evtese poner la conjuncin que en estos casos; solo es
bezan cartas, mensajes, instancias, etc.:
admisible esta conjuncin en textos jurdicos o administrativos:

in f o r m a
: Que...;
c e r tific a
Estimado amigo:
: Que...
Muy seor mo:

llustrsimo seor:
Anuncia o cierra una enumeracin:

Las palabras se clasifican en relacin con el acento as: llanas,
agudas y esdrjulas.
Los pasos que hay que seguir son los siguientes: a ) ...: b ).. .
Llanas, agudas, esdrjulas: asi se clasifican las palabras en
Evtese la costumbre de poner coma en estos casos.
Se usa tras verbos como in f o r m a ,
p r o m e t e , hace c o n sta r ,
s o l ic it a , e x p o n e , c e r t if ic a , su p l ic a ,
etc., frecuentes en cierto
tipo de documentos.
relacin con el acento.
Sustituye a un nexo causal (porque, ya q u e ...) o conse
cutivo (por tanto, p or consiguiente). Si estos nexos se hacen
'Irem os pronto a: la India, A ustralia...; digase: Iremos pronto a
explcitos, se pondr punto y coma:
los siguientes lugares: la India, A ustralia...
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No es elegante poner los dos puntos tras una preposicin:
EE Otros usos no discursivos del punto
El punto
K &
Rasgos del punto
El punto es un signo que se emplea tambin para marcar

funciones que no tienen que ver con el discurso lingstico.
Entre ellas, citamos las siguientes:
El punto, como signo lingstico, presenta tres variantes:
Se usa en el final de las abreviaturas: pgs., adv.; intro
el punto (y) seguido
d u ce; AA.VV.; ss.; lim o.; Uds.; M.a; 1.a; n."
el punto (y) aparte

O
el punto final
Obsrvese que el punto es compatible con la letra voladita.
S e exceptan las abreviaturas que se escriben con barra:
Siempre cierra enunciados, prrafos o textos.
c/ (calle), c/c (cuenta corriente), etc.
La parte final de la curva meldica es claramente descen
Se emplea para separar las horas de los minutos cuando
dente, frente a la de la coma, que es ascendente o en suspenso.
su expresin es numrica: 16.30 h; 18.00 h (en su lugar, puede
Se diferencia del punto y coma no tanto en la inflexin tonal
utilizarse tambin el signo de los dos puntos: 16:30 h;
cuanto en la relacin semntica entre lo que precede y lo que
18:00 h).
sigue; esta es ms fuerte con el punto y coma que con el punto.
O Nunca deben separarse con una coma: *20,30 h.

O
En los usos no discursivos del punto ( 111.5.3) no se
En las fechas, los nmeros de los das, meses y aos se
tiene en cuenta la curva meldica.
separan con un punto (tambin con barra o con guin):
K E
18.3.09; 18.111.09 (18-3-09; 18-111-09; 18/3/09; 18/111/09).
Usos del punto en el discurso escrito
Se puede usar tambin como signo de la multiplicacin,
El punto y seguido separa enunciados en el mismo prrafo
siempre que su posicin sea a media altura y entre dos blan
con una conexin semntica menor que la que exige el punto
cos, aunque es preferible el uso del signo en forma de aspa,
y coma.
ms tradicional: 3 - 8 = 24 (mejor: 3 x 8 = 24).
El punto y aparte separa prrafos, normalmente porque se
En Am rica es normal su uso para separar nmeros
pasa dentro del texto a hablar de otro tema o de otra idea.
enteros de los decimales (en Espaa se prefiere la coma):
El punto final cierra un texto.
23.15 euros (23,15 euros).
I.a diferencia entre el punto y seguido y el punto y aparte no
Tambin se emplea el punto para ubicar emisoras de radio:
siempre es clara: hay en ello parte de subjetividad en el que
Informacin sobre el trfico, en frecuencia m odulada 02.1.
escribe. En cualquier caso, es conveniente evitar los prrafos

largos; el punto y aparte es til a veces para aligerar el texto y
para dejar que el lector pueda respirar a lo largo de la lectura.
EX) Usos indebidos del punto

Despus de los signos de cierre de la interrogacin y de la
Para ejemplificar los usos de los distintos tipos de punto,
exclamacin, as como de los puntos suspensivos, nunca se
invitamos al lector de este trabajo a que observe dnde los
pone un punto, pues aquellos cumplen, adems de su funcin
colocamos nosotros.
propia, la del punto (y ) seguido o la del punto (y ) aparte.
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No se pone punto en los smbolos internacionales ni en las
Ahora bien, si lo que va entre comillas o entre parntesis es un
siglas; se escribir, pues, l (litro), h (hora), km (kilm etro),
enunciado independiente (precedido de punto delante de las comi
m (metro), m m (m ilm etro), etc., as como ONG, ONU, DVD,
llas o parntesis de apertura, o como principio absoluto de prrafo

o de texto), el punto debe ir delante de las comillas de cierre o del
TAC, CSIC, UNAM, etc.
parntesis de cierre: E l tren descarril. Cest tout. (En el Diccionario
Se recomienda, no obstante, poner el punto tras cada una
panhispnco de dudas no se hace esta mencin y se dice que
de las letras de la palabra siglada si el texto en que se
siempre se ponga el punto despus de las comillas y del parntesis
encuentran est todo l escrito con maysculas:
de cierre, norma que contradice las reglas tradicionales de la

ortotipografa.)
AL EN FERM O S E LE PRACTIC UN T.A.C.
S e desaconseja juntar nmeros y letras en la mencin de
Si un enunciado termina con una abreviatura, nunca se le
cantidades con millares: *1 0 m il euros; (escrbase: diez m il euros
aadir otro punto al de esta: 'S e ha dirigido a Ud.. Escrbase:
o 10 0 0 0 euros) 3 2 4 m il euros (escrbase: trescientos veinticua
Se ha dirigido a Ud.
tro m il euros o 3 24 0 0 0 euros). Esta regla no es vlida para los
No se pone punto para separar las unidades de m illar exis
millones, billones, decenas y centenas, pues en estos casos se trata
tentes en la denominacin numrica de los aos, de las pginas
de verdaderos sustantivos: 2 0 m illones de euros o 2 0 0 00 0 0 0 de

euros. (En la actualidad, algunos medios escritos expresan los
de un libro, de los portales de vas urbanas, de los cdigos pos
millones de euros asi: 2 0 M .)
tales, de los decretos, leyes o artculos jurdicos: a o 2009

('2 .0 0 9 ); pg. 11400 (*pg. 11.400); Avda. d e la C astellana,
n. 1004 ('1.004); M adrid, 28007 ('M adrid, 28.007); decreto
2014 ('decreto 2.014).
No se pone punto tras el ttulo o subttulo de un libro, de
una obra de arte, de un captulo, de un artculo, o tras el nom
d e
Los p un to s suspensivos
bre de un autor si ocupan un solo rengln y aparecen aislados.
A l Rasgos del signo de los puntos suspensivos
Hoy, siguiendo la norma internacional, se aconseja separar
Los puntos suspensivos son tres y solo tres. A veces, en ciertos
por blancos y en grupos de tres cifras (contando de derecha
mbitos como el de la publicidad, se ponen ms de tres con
a izquierda) las unidades de millar, de milln, de billn...,
una finalidad claramente expresiva, aunque en muchos casos
siempre que la cantidad comprenda ms de cuatro cifras:
se debe a ignorancia del publicista.
1 130 024; 230 325.
Como su nombre indica, lo esencial de este signo de pun

tuacin es un final de la curva meldica en suspenso.
El punto y seguido y el punto y a p a rte pueden ir tras las

comillas de cierre, tras el parntesis de cierre o tras el signo de
fcfi Usos del signo de los puntos suspensivos

Se usan en los siguientes casos:
cierre de la barra:
D ijo e l m aestro: S e r an alfabeto es se r siem pre un esclavo.
No nos ha tocado la lo te ra (no s conform am os con ten er
salud).
Para indicar que una oracin o palabra queda incompleta:

A buen entendedor...
Dime con quin andas y te dir...
Ya est bien de quejarse murmur la herm ana .
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Eres un hijo de p...
Para indicar suspense, vacilacin, inseguridad en el que
Los signos de interrogacin son igualmente dos: el de aper
habla:
tura () y el de cierre (?).
En aquel m om ento.... cm o te dira.... se acerc a m

u n ... no
s cm o se llam a...
Frente a otras lenguas que solo usan el signo de cierre, el
espaol tiene tambin el de apertura porque la condicin inte
Con el valor de etctera:
rrogativa empieza desde el principio del enunciado.
En mi casa haba d e todo: nios, abuelos, to s...
Los puntos suspensivos entre corchetes o parntesis que se
Cuando el enunciado que encierran es directo (sin partcula
ponen en medio, al principio o al final de un texto (...) [...]
interrogativa), el final de la curva meldica es ascendente; sin
indican que se omiten palabras que estn en el texto original,
embargo, cuando el enunciado lleva una partcula interrogativa
pero que no interesa, por la razn que sea, explicitarlas cuando
(qu, quin, dnde, c m o ...), el final suele ser descendente.
se aporta una cita.
BE Usos de los signos de exclamacin

y de interrogacin
S i O b s e r v a c io n e s
En el ltimo d e los usos mencionados, no cuenta la curva
Los signos de exclamacin se usan para encerrar interjec
meldica.
ciones y cualquier exclamacin, sea oracin o palabra. Lo
Tras el punto de una abreviatura se pueden poner los tres pun
encerrado entre tales signos tiene valor de enunciado:
tos suspensivos, lo que da como resultado cuatro puntos: En este
Ay!: Qu barbaridad!: Cmo llueve!: Venga ya!: Qu listo eres!
texto hay prep., adv., art., ad j....
So n incompatibles los puntos suspensivos y el etc.: 'V inieron a
Por su parte, los signos de interrogacin se usan para pre
verm e mis amigos, m is padres, mis abuelos, etc... O se ponen
guntar algo, bien con una sola palabra, bien con una oracin:
aquellos, o se pone la abreviatura mencionada.
Q u?; Cm o?: D nde estuviste?; H a llegado el presidente?
Lo normal es que los puntos suspensivos aparezcan al final

d e una palabra, de una letra, de un enunciado; sin embargo, en el
mbito publicitario no es infrecuente, como recurso expresivo,
ZD Otros usos fuera de la curva meldica
ponerlos tambin delante de una palabra o enunciado.
Un signo de interrogacin o exclamacin entre parntesis

indica, por parte del que escribe, sorpresa o irona: Tard en
llegar media hora (!) en coche a M adrid desde Segovia; El profesor
alab (?) en pblico este engendro.
BE Los signos de exclamacin

e interrogacin
1 1
Se escribe entre signos de interrogacin una fecha de naci

miento o fallecimiento dudosa: Laura Ponte (I941?-1973).
Rasgos de los signos de exclamacin

y de interrogacin
S i O b s e r v a c io n e s
Los signos de exclamacin (antes se llamaban signos de

admiracin) son dos: el de apertura () y el de cierre (!).
La curva meldica de lo que encierran estos signos se carac
teriza por una subida y una bajada bruscas.
Algunos enunciados son interrogativos y exclamativos al mismo

tiempo; en estos casos se aconseja empezar los enunciados con signo
de exclamacin y cerrarlos con el de interrogacin, o al contrario:
Acaso no tengo dos manos para trab ajar?; Pero q u haces!
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Para indicar que una palabra o frase es:
Cuando antes de la oracin interrogativa aparecen una expre
un extranjerismo: E stoy h a c ien d o footin g; H ay

mobbing en esta empresa.
sin no oracional u otra oracin que se subordina a esta, el

signo de interrogacin debe aparecer cuando empieza aquella:
S i lo sabas, p o r qu no me lo d ijiste ?; Entonces, v a s a venir con
un vulgarismo: Est de buten.
nosotros?
Ahora bien, si los segm entos que estn fuera del entorno
una palabra o frase de creacin propia, no recogida en
interrogativo aparecen al final o en el interior del enunciado,
los diccionarios, o usada con irona (en muchos de estos
quedan tambin dentro de la interrogacin: P o r qu no me lo
casos hoy se usa la letra cursiva): D eben com batirse la
dijiste si lo sa b a s?; P o r qu, si lo sabas, no me lo d ijiste?
lujorexia y la gastopata; Qu listo eres!

Para encerrar el significado en metalenguaje de una pala
bra o una expresin dada; en este caso, es preferible usar
las comillas simples o sencillas: detentar significa 'ocupar
H Las comillas
[un cargo j d e fo r m a ilegtima', n o sim p lem en te o c u p a r o

'desempear'.
K S
Para los ttulos de los artculos citados en libros o revistas.
Rasgos del signo de las comillas
Las comillas pueden ser, latinas ( ), inglesas ( ) o sim
E O
ples (o sencillas) ( ).
Los ttulos de libros, de obras artsticas o instituciones no

van entre comillas; basta con que aparezca la prim era letra
Las primeras que deben aparecer en un texto son las latinas;
del nombre en mayscula: H a s ledo La busca de P o B a ro ja ?;
en segundo lugar, cuando en el mismo texto entrecomillado
Siem pre me Impresion e l cuadro de Las m eninas; En la Universidad
con comillas latinas hay otro texto que debe entrecomillarse,
Antonio de Nebrja se im parte un curso de posgrado.
se emplean las inglesas, y, si hay otro texto ms que hay que

entrecomillar, se emplean las simples o sencillas.
Este signo de puntuacin no tiene nada que ver con la curva
meldica de un enunciado; normalmente se emplea para
destacar palabras o partes de texto.
Los parntesis
EE Usos del signo de las comillas
O I Rasgos de los parntesis
Se emplean comillas en los casos siguientes:
Normalmente son dos, el de apertura ( ( ) y el de cierre ( ) ) ,
Para encerrar una cita en estilo directo ( 111.4.2): Dijo
aunque se emplea solo este ltimo cuando marcamos epgrafes
jess: Amaos los unos a los otros; Ya lo dijo el poeta: Una
con letras, nmeros, etc.: d), a )...
de las dos Espaas ha d e helarte el corazn.
Cuando lo que se encierra entre parntesis es una palabra
Para indicar que las palabras reproducidas de alguien son
o un texto, lo normal es que se lea en un tono ms bajo que el
literales: El director quiere disciplina, buen humor, talante
resto del discurso por tratarse de algo marginal, tangencial
y estudio.
o una mera aclaracin.
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EH Usos de los parntesis
EB La raya
Generalmente se emplean para encerrar incisos, pensa
Es un guin largo ( ). Se utiliza fundamentalmente para
mientos, aclaraciones algo marginales respecto del contenido
marcar las intervenciones de los interlocutores en un dilogo
del texto. Suponen una interrupcin del texto principal: Los
reproducido en la lengua escrita:
bom beros (la verdad es qu e se les n otaba tristes) no pudieron
- Le s diste el regalo? - Naturalmente. No me iba a quedar
tom ar las uvas d e A o Nuevo.
yo con l.
Ya me he enterado de lo de tu madre. Qu horror!
Tambin se usan para encerrar topnimos de mayor com
Pues
s. ha sido una tragedia.
prensin que la de otros, y aclaraciones de siglas, de palabras o

textos extranjeros, etc.: Pedraza (Segovia); ONG (Organizacin
Tambin se utiliza para encerrar en los dilogos las oracio
No G ubernam ental); una casa con office (antecocina).
nes encabezadas por los verbos declarativos correspondientes,

o simplemente para aclarar quin fue el hablante o pensador
en una cita en estilo directo:
(Habis perdido, verdad? pregunt con sorna Susan
Otros signos de puntuacin
Intentando vengarse de Juan .

- Esta tesis pens el profesor puede publicarse
EO El guin
sin problemas.
Es una raya horizontal corta (-). Se utiliza:
En ocasiones se emplean las rayas con la misma funcin que
Para partir palabras al final de un rengln: satisfac- / cin;
los parntesis ( 111.9.2), especialmente para delimitar pala
no- /cin; ca- / beza.
bras, grupos o enunciados, que actan como incisos:

Los distintos estamentos de este Centro -direccin,
Para separar los componentes de ciertas palabras com
profesorado y alumnos participarn en la fiesta.
puestas: terico-prctico.
Para separar fechas y smbolos con nmeros: 2002-08;
N -VI.
La raya a veces puede ser un sustituto de otra u otras pala

bras que no se quieren repetir; normalmente, cuando el texto
se distribuye en columnas:
Para separar los prefijos que se unen a bases lxicas que
En este texto tenemos:
empiezan con una mayscula: anti-O TAN ; pro-A lem ania.
palabras agudas
Para separar los nmeros correspondientes al da, al mes
lanas
y al ao en algunas formas de fechar (20-V II-07), y para
esdrjulas.
condensar sin preposiciones algunas direcciones, encuen
Con este uso, es frecuente en las bibliografas:
tros deportivos entre rivales, etc.: direccin A tocha-C ham ar-
Lapesa. Rafael: Historia d e la lengua espaola.
tn; partido M adrid-B etis...
: Estudios de historia lingstica espaola.
Para marcar los componentes internos de una palabra

cuando nos referimos a ellos: El prefijo neo- de n eoliberal...;
ilifti Los corchetes
e l interfijo -ar- d e polvareda; de-sahu -ciar: slabas d e este
Son dos: el de apertura y el cierre (( ]). Se usan en los casos
verbo.
siguientes:
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Con el valor de los parntesis, generalmente cuando
En los poemas, para sealar el fin de un verso, cuando
encierran textos marginales o enmiendas: la co n v a
los versos se escriben seguidos y no uno debajo de otro:
le cienI ra.
.. .y su silencio retum bando / ahoga m i voz en el vaco inerte.
Para encerrar palabras o secuencias de palabras en textos
(En estos casos, se coloca entre dos blancos.)
mayores que estn ya entre parntesis: (Algunos escriben
En fonologa se usa para las transcripciones fonolgicas:
*espreo [espurio]).
el fon em a Itl; el archifonem a /R/.
Para enmarcar puntos suspensivos; en este caso, se avisa

de que en el texto que reproducimos nos dejamos algo sin
reproducir.Yo voy soando caminos de la larde [...], adonde
el cam ino ir.
En las obras de teatro, aparecen entre corchetes los apar
HSfl Otros aspectos ortogrficos

sobre los signos
de puntuacin
tes de los personajes:

J uan . (N ervioso.) Ya e st bien de toser [este to se va a
quedar sin garganta.]
Las comas, los puntos y coma y los puntos nunca deben
A lberto . (M olesto.) Q u quieres que haga si m e estoy

ahogando?
empezar rengln.
Se usa el corchete de apertura para acoger un trozo de

texto de un verso que no cabe en la lnea que le correspon
dera:
La coma, el punto y coma y los dos puntos nunca preceden

a un parntesis; s pueden hacerlo el punto y los puntos
suspensivos.
Luchando cuerpo a cuerpo con
En un texto entrecomillado, lo normal es colocar los sig
[la m uerte
nos de exclamacin e interrogacin dentro de las comillas
Al borde del abism o estoy

[clam ando...
(A delante! grit el je fe ); pero si las comillas enmarcan
En fontica, se escriben entre corchetes las transcrip
solo una palabra o expresin que se encuentra dentro de la

oracin exclamativa o interrogativa, dichos signos de cierre
ciones: [b er d d .j (verdad).
se pondrn despus de las comillas: As qu e lo sabes o ff the
MEE La barra
record?
Este signo es una lnea recta diagonal trazada de arriba aba
Los puntos suspensivos pueden ir seguidos de coma, de
jo y de derecha a izquierda (/). Se usa:
punto y coma y del signo de los dos puntos.
Para aproximar dos o ms conceptos, normalmente sin
Lo normal es poner los signos de exclamacin e interro
nimos, cuasisinminos, homfonos y antnimos: despil
gacin delante de los puntos suspensivos (A delante!...; Qu
fa rro/ah orro; m ayora/m in ora; acerbo/acervo; los viejos/los
has h echo?...); no obstante, cuando estos indican que dejamos
m ayores...
algo sin terminar por dar a entender que el receptor sabra
Para expresiones con smbolos del tipo km /h (kilmetros
recuperarlo, aquellos irn detrs: Eres un hijo de p ...!; Ditne
por hora).
con quin andas y te d ir...!
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E l espaol, al contrario que otras lenguas, exige que los sig

nos de exclamacin y de interrogacin sean el de apertura y el
de cierre; no es correcto prescindir de aquel.
Cuando se menciona un sufijo precedido de guin, se pon
dr tilde sobre este si la vocal de la slaba anterior en la palabra
a la que pertenece el sufijo la lleva: abu lia y '-ico (ablico).
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ORTOGRAFA

Parte I.: Ortografa de las letras

3.1 Aspectos generales 18

Directora editorial: Pilar Corts

Impreso en Espaa / Printed in Spain

Editorial Espasa Calpe, S. A.

6. O rto g rafa d e la s le tra s c , k y q p ara e l so n id o [k] 38

6.1 Aspectos generales 38

13. C u estio n es o rto g r fica s co n o tra s letras 63

7. O rtografa de las letras c, z y s 43

13.1 Escritura del prefijo pos-/post- 63

13.4 Escritura de la -d en posicin final 6b

7.2a Regla general 44

14.1 Normas acadmicas 65

8. O rtografa d e las letras s y x 45

14.1c Grupos consonanticos con h al final del rengln 66

8.1 Aspectos generales 45

Prefijos y otros componentes al final del rengln 67

Palabras compuestas con guin al final del rengln 68

15.1 Compuestos que se escriben en una o en dos palabras 68

9.2 Algunas orientaciones para escribir correctamente y 49

15.2a Compuestos que se escriben con un guin 72

9.2a La y como vocal en su funcin de conjuncin 49

se escriben de forma diferente (no homgrafos) 50

10. O rtografa d e la letra r y del dgrafo rr 52

17.1 La forma conque 76

10.2 Otros aspectos sobre la ortografa de r y rr 52

18. O rtografa de las fo rm as s in o y s i n o 77

11. O rtografa d e las le tra s n y m 53

11.3 Otros aspectos sobre la ortografa de la n y la m 56

19.2 La forma a ver 78

12. O rtografa d e la m ay scu la y m in scu la in iciale s 56

15. O rtografa d e los c o m p uesto s

9.1c La y como consonante 49

La mayscula inicial y la puntuacin 56

Escritura con mayscula inicial 56

20. Ortografa d e las fo rm as c o n tra c ta s a/ y d e l 78

I ,as formas a l y tlel con nombres propios 79

7. A cen tua ci n de las palabras interrogativas

7.1 Concepto de palabra interrogativa y exclamativa 107

y encontrar como verbos principales y con un infinitivo

21.6 Palabras con oo y con o 81

exclamativas y pseudointerrogativas 111

Parte II: La acentuacin

8. A cen tu aci n de las palabras co m p u e s ta s 113

8.3 Palabras compuestas con guin 115

2. P a la b ra s t n ica s y p alab ras to n as 85

9. A cen tu aci n de la palabra s o l o 116

10. A ce n tu a ci n de los dem o strativo s 117

5. A cen tu aci n d e d iptongos, triptongos e h iato s 32

12. O tros a s p e c to s g e n e ra le s so bre la ac e n tu a c i n 120

Parte III: La puntuacin

5.5c Hiato formado por vocal abierta seguida de vocal cerrada 95

1. Utilidad de la puntuacin 126

6. A cen tu aci n d e lo s m on oslab os 104

2.2d Para separar aposiciones explicativas 128

Para separar oraciones subordinadas de la enunciacin

conque, as que 132

lid ad estas norm as las fija la A sociacin de Academ ias de la Lengua

2.2o Para separar oraciones distributivas i 32

Esp a o la1. D e esta m anera, se busca la u n ifo rm id ad o rtogrfica en

El signo d e los d o s puntos 136

sido otras distintas a las actualm ente fijadas com o de la adecua

4.2 Usos del signo de los dos puntos 136