Las situaciones problemticas son corrientes en la vida de las personas, por eso

debemos enfrentarnos frecuentemente a resolver problemas. Sin embargo, en

ocasiones habrs tenido la sensacin de que no consigues llegar a la solucin por ms
que analizas los datos y aplicas todo lo que sabes. En esos momentos, acurdate de
los siguientes consejos.
Pasos y preguntas que debes seguir a la hora de resolver un problema:

Paso 1: Entender el problema.

- Entiendes todo lo que dice?
- Puedes replantear el problema
en tus propias palabras?
- Distingues cules son los datos?
- Sabes a qu quieres llegar?
- Hay suficiente informacin?
- Hay informacin extraa?
- Es este problema similar a algn
otro que hayas resuelto antes?

Paso 3: Ejecutar el Plan.

- Implementar la o las estrategias
que escogiste hasta solucionar
completamente el problema o hasta
que la misma accin te sugiera
tomar un nuevo curso.
- Concdete un tiempo razonable
para resolver el problema. Si no
tienes xito solicita una sugerencia
o deja el problema a un lado por un
momento.
- No tengas miedo de volver a
empezar. Suele suceder que un
comienzo fresco o una nueva
estrategia conducen al xito.

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Paso 2: Configurar un Plan.

Puedes usar alguna de las siguientes
estrategias:
- Empezar por el final.
- Ensayo y Error.
- Usar una variable.
- Buscar un patrn.
- Hacer una lista, contar, enumerar...
- Resolver un problema similar ms simple.
- Hacer una figura o diagrama.
- Resolver un problema equivalente.
- Resolver una ecuacin.
- Buscar una frmula o generalizar.
- Usar un modelo.

Paso 4: Mirar hacia atrs.

- Es tu solucin correcta?
- Tu respuesta satisface lo establecido
en el problema?
- Tiene sentido?
- Se puede comprobar el resultado?
- S e p u e d e u s a r e l r e s u l ta d o o
procedimiento para resolver otro
problema?

RESOLUCIN DE PROBLEMAS 235

PARA APRENDER
Tambin te pueden resultar tiles los siguientes consejos:
- Acepta el reto de resolver el problema.
- Tmate tiempo para explorar, reflexionar, pensar
- Muchos problemas requieren de un perodo de incubacin. Si te sientes frustrado, no dudes en tomarte un
descanso (el subconsciente se har cargo).
- Hazte cuantas preguntas creas necesarias.
- Si es apropiado, trata el problema con nmeros simples.
- Analiza el problema desde varios ngulos.
- Revisa tu lista de estrategias para ver si una (o ms) te pueden ayudar a empezar.
- Muchos problemas se pueden de resolver de distintas formas: solo se necesita encontrar una para tener xito.
- No tengas miedo de hacer cambios en las estrategias.
- La experiencia en la solucin de problemas hace que tu confianza crezca.
- Si no ests progresando mucho, no vaciles en volver al principio y asegurarte de que realmente
entendiste el problema. Este proceso de revisin es a veces necesario hacerlo dos o tres veces ya que la
comprensin del problema aumenta a medida que se avanza en el trabajo de solucin.
- Siempre, siempre mira hacia atrs: Trata de establecer con precisin cul fue el paso clave en tu solucin.
- Disfrtalo! Resolver un problema es una experiencia significativa.
Ahora te proponemos diferentes estrategias que te pueden venir bien para que las apliques a la hora de
resolver problemas:

1. ENSAYO - ERROR.
Encuentra dos nmeros primos consecutivos cuyo producto sea 437.
Solucin:
Primero enumeramos los nmeros primos:
1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31,
Como el resultado es 437 y tiene tres cifras, empezamos tomando el 11 y el 13, y vamos probando:
11 y 13

11 13 = 143

13 y 17

13 17 = 221

17 y 19

17 19 = 323

19 y 23

19 23 = 437

Los dos nmeros son 19 y 23.

236 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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PARA APRENDER
2. EMPIEZA POR EL FINAL.
Julen es muy goloso y le han regalado una caja de bombones. La primera semana come la mitad de
los bombones que tena ms uno. La segunda semana come la mitad del resto ms dos bombones,
y la tercera semana come la mitad del resto ms 3 bombones. Si le queda un bombn para la cuarta
semana, cuntos bombones tena la caja?
Solucin:
Empezamos por el final: la 4 semana tiene 1 bombn.
La 3 semana come la mitad del resto ms 3 bombones, luego antes de la 3 semana tena:
mitad + 3
+1

3 semana
4 semana

mitad + 4 = 8 bombones tena antes de la 3 semana

La 2 semana come la mitad del resto ms 2 bombones, entonces:
mitad + 2
+8

2 semana
3 y 4 semana

mitad + 10 = 20 bombones tena antes de la 2 semana

La 1 semana come la mitad de los bombones que tena ms 1, por lo tanto:
mitad + 1
+ 20

1 semana
2, 3 y 4 semana

mitad + 21 = 42 bombones tena al principio

Luego la caja tena 42 bombones.
Comprobamos el resultado:
La 1 semana come la mitad ms 1 = 22

Le quedan 20 bombones.

La 2 semana come la mitad del resto ms 2 = 12

La 3 semana come la mitad del resto ms 3 = 7

COLEGIO VIZCAYA

Le quedan 8 bombones.
Le queda 1 bombn para la 4 semana.

RESOLUCIN DE PROBLEMAS

237

PARA APRENDER
3. PROCEDE SISTEMTICAMENTE. CUENTA, ENUMERA
Calcula el nmero de cuadrados que tiene un tablero de ajedrez.
Ten en cuenta todos los tamaos.
Solucin:
Vamos contando el nmero de cuadros empezando por los
casos ms sencillos:
Del tamao

hay 64 cuadrados.
1x1

Del tamao

hay 49 cuadrados.
2x2

Del tamao

hay 36 cuadrados.
3x3

Del tamao

hay 25 cuadrados.
4x4

Del tamao

hay 16 cuadrados.
5x5

Del tamao 6x6 hay 9 cuadrados.

Del tamao 7x7 hay 4 cuadrados.
Del tamao 8x8 hay 1 cuadrado.
64 + 49 + 36 + 25 + 16 + 9 + 4 + 1 = 204
Por lo tanto, en el tablero de ajedrez hay 204 cuadrados.

238 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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PARA APRENDER
4. ORGANIZA LA INFORMACIN. HAZ UN DIBUJO.
Aritz ha comprado un ordenador que va a pagar en plazos de la siguiente manera: la mitad de su
importe, en el momento de llevrselo; dos terceras partes del resto, al cabo de un mes; y los 350
euros restantes, al cabo de dos meses. Cunto ha costado el ordenador?
Solucin:

Al llevrselo

1 mes

2 mes

350
euros

Si dividimos la unidad en partes iguales tenemos 6 partes, entonces 350 6 = 2100 euros que cuesta
el ordenador.

5. ESTUDIA CASOS SENCILLOS Y GENERALIZA.

El nmero 2 000 000 ... 003 est formado por el 2, el 3 y 50 ceros entre ellos. Cuntos ceros tendr
su cuadrado? Encuentra una regla general para cualquier nmero de ceros.
Solucin:
Empezamos por casos sencillos para estudiar lo que pasa:
Si slo hay 1 cero:

2032 = 41209

hay 1 cero.

Si slo hay 2 ceros:

2033 = 4012009

hay 1 + 2 = 3 ceros.

Si slo hay 3 ceros:

2034 = 400120009

hay 2 + 3 = 5 ceros.

Si slo hay 4 ceros:

2035 = 40001200009

hay 3 + 4 = 7 ceros.

Generalizando:
Si hay 50 ceros

hay 49 + 50 = 99 ceros.

Si hay n ceros

hay (n - 1) n ceros.

Ahora ha llegado la hora de que t practiques.

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RESOLUCIN DE PROBLEMAS

239

PARA ENTRENAR
1. ESQUEMA DE LA ESCALERA
Roberto construye un esquema de una escalera usando cuadrados. He aqu los pasos que sigue:

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

Como se puede ver, utiliza un cuadrado para el nivel 1, tres para el nivel 2, y seis cuadrados para el nivel 3.
a) Cuntos cuadrados en total deber usar para construir hasta el cuarto nivel?

b) Y para el nivel n?

2. EL TIPO DE CAMBIO
Mei-Ling, ciudadana de Singapur, estaba realizando los preparativos para ir a Sudfrica como estudiante de
intercambio durante 3 meses. Necesitaba cambiar algunos dlares de Singapur (SGD) en rands
sudafricanos (ZAR).
a) Mei-Ling se enter de que el tipo de cambio del dlar y el rand era de:
1 SGD = 4,2 ZAR
Si cambi 3.000 dlares en rands con este tipo de cambio, cunto dinero
recibi Mei-Ling en rands sudafricanos?

b) Al volver a Singapur, tres meses despus, a Mei-Ling le quedaban 3.900 ZAR. Los cambi en
dlares de Singapur, dndose cuenta de que el tipo de cambio haba cambiado a:
1 SGD = 4,0 ZAR
Cunto dinero recibi en dlares de Singapur?

c) Al cabo de estos 3 meses el tipo de cambio haba cambiado de 4,2 a 4,0 ZAR por 1SGD. Favoreci
a Mei-Ling que el tipo de cambio fuese de 4,0 ZAR en lugar de 4,2 ZAR cuando cambi los rands sudafricanos que le quedaban por dlares de Singapur? Da una explicacin que justifique tu respuesta.

240 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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3. BASURA
Para hacer un trabajo en casa sobre el medio ambiente, unos estudiantes han recogido informacin sobre el
tiempo de descomposicin de varios tipos de basura que la gente desecha:
Tipos de basura

Tiempos de descomposicin

Piel de pltano

1-3 aos

Piel de naranja

1-3 aos

Cajas de cartn

0,5 aos

Chicles

20-25 aos

Peridicos

Unos pocos das

Vasos de plstico

Ms de 100 aos

Un estudiante piensa en cmo representar los resultados mediante un diagrama de barras. Da una razn de
por qu no resulta adecuado un diagrama de barras para representar estos datos.

4. TERREMOTO
TERREMOTO
Se emiti un documental sobre terremotos y la frecuencia con que estos ocurren. El documental inclua un
debate sobre la posibilidad de predecirlos.
Un gelogo dijo: En los prximos 20 aos, la posibilidad de que ocurra un
terremoto en la ciudad de Zed es dos de tres.
Cul de las siguientes opciones refleja mejor el significado de la afirmacin del
gelogo?
a) 2/3 x 20 = 13,3 por lo que entre 13 y 14 aos a partir de ahora habr un
terremoto en Zed.
b) 2/3 es ms que 1/2, por lo que se puede estar seguro de que habr un
terremoto en Zed en algn momento en los prximos 20 aos.
c) La posibilidad de que haya un terremoto en Zed en algn momento en los prximos 20 aos es mayor
que la probabilidad de que no haya ningn terremoto.
d) No se puede decir lo que suceder, porque nadie puede estar seguro de cuando tendr lugar el
terremoto.

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RESOLUCIN DE PROBLEMAS 241

5. MONOPA
MONOPATN
Marcos es un gran fan del monopatn. Entra en una tienda denominada PATINADORES para mirar algunos
precios.
En esta tienda puedes comprar un monopatn completo, o puedes comprar una tabla, un juego de 4 ruedas,
un juego de 2 ejes y un conjunto de piezas para montar, y montar tu propio monopatn.
Los precios de estos productos de la tienda son:

a) Marcos quiere montar su propio monopatn. Cul es el precio mnimo y el precio mximo de los
monopatines montados por uno mismo en la tienda?
1.- Precio Mximo.zeds
2.- Precio Mnimo..zeds
b) La tienda ofrece tres tablas diferentes, dos juegos diferentes de ruedas y dos conjuntos diferentes de
piezas para montar. Slo hay un juego de ejes para elegir.
Cuntos monopatines distintos puede construir Marcos?
A 6

B 8

C 10

D 12

c) Marcos tiene 120 zeds para gastar y quiere comprar el monopatn ms caro que pueda.Cuanto dinero
puede gastar Marcos en cada uno de los 4 componentes? Escribe tu respuesta en la tabla de abajo.
Componente

Cantidad (Zeds)

Tabla
Ruedas
Ejes
Piezas para montar

242 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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6. CAMPEONAT
CAMPEONAT O DE PING-PONG
Toms, Ricardo, Luis y David han formado un grupo de entrenamiento en un club de ping-pong. Cada
jugador quiere jugar una vez contra cada uno de los otros jugadores. Han reservado dos mesas de ping-pong
para estas partidas.
Completa la siguiente plantilla de partidos escribiendo los nombres de los jugadores que jugarn en cada
partida.
Componente
Mesa 1
Mesa 2
1 Ronda

Toms-Ricardo

Luis-David

2 Ronda
3 Ronda

7. VUELO ESPACIAL
ESPACIAL
La estacin espacial Mir permaneci en rbita 15 aos y durante este tiempo dio
alrededor de 86.500 vueltas a la Tierra. La permanencia ms larga de un
astronauta en la Mir fue de 680 das.
La Mir daba vueltas alrededor de la Tierra a una altura aproximada de 400
kilmetros. El dimetro de la Tierra mide aproximadamente 12.7000 km y su
circunferencia es de alrededor de 40.000 km.
Calcula aproximadamente la distancia total recorrida por la Mir durante sus 86.500
vueltas mientras estuvo en rbita. Redondea el resultado a las decenas de milln.

8. RESPALDO
RESPALDO AL PRESIDENTE
En Zedlandia, se realizaron varios sondeos de opinin para conocer el nivel de respaldo al Presidente en las
prximas elecciones. Cuatro peridicos hicieron sondeos por separado en toda la nacin. Los resultados de
los sondeos de los cuatro peridicos se muestran a continuacin:
Peridico 1: 36,5% (sondeo realizado el 6 de enero, con una muestra de 500 ciudadanos elegidos al azar y
con derecho a voto)
Peridico 2: 41,0% (sondeo realizado el 20 de enero, con una muestra de 500 ciudadanos elegidos al azar
y con derecho a voto)
Peridico 3: 39,0% (sondeo realizado el 20 de enero, con una muestra de 1.000 ciudadanos elegidos al azar
y con derecho a voto)
Peridico 4: 44,5% (sondeo realizado el 20 de enero, con 1.000 electores que
llamaron por telfono para votar)
Si las elecciones se celebraran el 25 de enero, cul de los resultados de los
peridicos sera la mejor prediccin del nivel de apoyo al presidente? Da dos
razones que justifiquen tu respuesta.

COLEGIO VIZCAYA

RESOLUCIN DE PROBLEMAS 243

9. MANZANAS
Un agricultor planta manzanos en un terreno cuadrado. Con objeto de proteger los manzanos del viento
planta conferas alrededor de la totalidad del huerto.
Aqu ves un esquema de esta situacin donde se puede apreciar la colocacin de los manzanos y de las
conferas para cualquier nmero (n) de filas de manzanos:

a) Completa la tabla:
n

Nmeros de manzanos

Nmeros de conferas

3
4
5
b) Se pueden utilizar dos frmulas para calcular el nmero de manzanos y el de conferas dentro del
planteamiento descrito anteriormente:
Nmero de manzanos = n2
Nmero de conferas = 8n
Siendo n el nmero de filas de manzanos.
Existe un valor de n para el cual el nmero de manzanos sea igual al de conferas. Halla este valor de n y
muestra el mtodo que has usado para calcularlo.

c) Supongamos que el agricultor quiere plantar un huerto mucho mayor, con muchas filas de rboles. A
medida que el agricultor vaya haciendo mayor el tamao del huerto. qu aumentar ms rpidamente: el
nmero de manzanos o el de conferas? Explica cmo has hallado la respuesta.

244 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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10. SUPERFICIE DE UN CONTINENTE

A continuacin, se presenta un mapa de la Antrtida.

Estima el rea de la Antrtida utilizando la escala que acompaa al mapa.

Muestra cmo has hecho los clculos y explica cmo has hecho tu estimacin.
(Puedes dibujar sobre el mapa, si te es til para hacer la estimacin).

11. EL RECIBO DE LA LUZ

A continuacin tienes el recibo de energa elctrica consumida en los dos ltimos meses en un domicilio:

FACTURACIN

EUROS

1. Potencia contratada:
3,3 kW x 2 meses x 141,5263 cnt. /kWmes
2. Energa consumida:
972 kW x 8,0401 cnt. /kWh
3. Impuesto sobre electricidad:
4,864% x 87,49 x 1,05113
4. Alquiler de equipos de medida:
2 meses x 57 cnt. /mes

y=

Total:

k
x

5. IVA 16 %
Importe:

Calcula los importes de cada concepto y el total de la factura.

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RESOLUCIN DE PROBLEMAS

245

12. GRANJAS
Aqu ves una fotografa de una casa de campo con el tejado en forma de pirmide.

Debajo hay un modelo matemtico del tejado de la casa con las medidas correspondientes.

La planta del tico, ABCD en el modelo, es un cuadrado. Las vigas que sostienen el tejado son las aristas
de un bloque (prisma rectangular) EFGHKLMN. E es el punto medio de AT, F es el punto medio de BT, G es
el punto medio de CT y H es el punto medio de DT.
Todas las aristas de la pirmide tienen 12 m de longitud.
a) Calcula el rea de la planta del tico ABCD.
El rea de la planta del tico ABCD es igual a .m2
b) Calcula la longitud de EF, una de las aristas horizontales del bloque.
La longitud de EF es igual a ..m

13. SECUENCIAS DE NMEROS

Fjate en esta secuencia de 5 nmeros:
3

12

Los dos primeros son arbitrarios y el resto se forma sumando los dos anteriores.
a) Crea la secuencia para:
2

16

b) Obtn una frmula que te permita, dados los dos primeros, crear una secuencia para n nmeros.

246 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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14. CON SEIS PALILLOS

PALILLOS
Cmo construiras 4 tringulos equilteros iguales utilizando exactamente seis palillos?

15. CAMBIO DE MONEDA

Hodei se ha ido de vacaciones a Inglaterra a practicar su Ingls. Antes de coger el avin compr 200 libras
por las que pag 307,74 euros.
a) Un euro, cuntas libras son?
b) Hodei quiere comprarse una camiseta que cuesta 48,5 libras y necesita calcular su coste en euros
para hacerse una idea de su valor. El ha estimado a ojo que la camiseta cuesta aproximadamente 60
euros. Es correcta su estimacin? Qu error comete?
c) Si cinco noches de hotel le cuestan 467 libras, cul ser el valor en euros segn su aproximacin?
Y el valor real?

16. CONJETURA DE GOLBACH

La conjetura de Golbach afirma que todo nmero entero par es la suma de dos nmeros primos.
Comprubalo para los siguientes nmeros pares: 48, 24, 18, 32.

17. NMEROS PRIMOS GEMELOS

Dos nmeros primos se llaman gemelos si slo distan entre s dos nmeros. Por ejemplo 11 y 13. Encuentra
5 pares de nmeros gemelos.

18. CROMOS
A un chico se le caen los cromos en el patio del colegio. Cuando le preguntan cuntos eran, responde: slo
se que al agruparlos de dos en dos me sobraba uno, si los agrupaba de tres en tres me sobraban dos, al
agruparlos de cuatro en cuatro me sobraban tres y al agruparlos de cinco en cinco me sobraban cuatro.
Cuntos cromos tena el nio?

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RESOLUCIN DE PROBLEMAS

247

19. PLACAS SOLARES

Una comunidad de vecinos est muy preocupada por el cambio climtico y quiere
instalar placas solares en el tejado para autoabastecerse. Ha pedido un
presupuesto a una empresa y les han dado la siguiente informacin:
- Las placas solares permiten un ahorro de 2/7 del consumo de energa del edificio.
- El precio de la instalacin y de las placas es de 22 000 euros.
Por otro lado uno de los vecinos se ha enterado de que el Instituto de la Energa da subvenciones a
comunidades por la instalacin de placas solares por la mitad del coste de las placas y su instalacin.
Si en cada recibo bimensual cada vecino paga 46,34 euros, cunto tiempo tardarn en amortizar las
placas solares y su instalacin, si el consumo de la comunidad se mantiene?

20. PROBLEMA DE EDADES

En el ao 2000, la edad de Nekane era igual a la suma de la cuatro cifras del ao de su nacimiento. En qu
ao naci?

21. UN NMERO GRANDE

Cul es el nmero ms grande que eres capaz de escribir usando una sola vez las cifras 0, 1, 2 y 3?
Recuerda que si usas las potencias razonablemente, puedes obtener un nmero inmenso.

22. EL GROSOR DE UN FOLIO

a) Cmo mediras el grosor de un folio? Piensa que si tienes un montn de folios, seguro que te resultar
ms fcil.
b) Si doblas un folio por la mitad, obtienes medio folio con el doble de grosor. Si lo vuelves
a doblar por la mitad, tendrs un cuarto de folio de un grosor cuatro veces mayor. Al
realizar la operacin 7 veces, tendrs un taquito de papel de grosor el grosor del folio
inicial por 27. Parece ser que no es posible doblar un folio ms de 7 veces. Intenta superar
el rcord.
c) Si se pudiera doblar un folio 30 veces, qu grosor tendra el resultado?

248 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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23. ACCIDENTES
Elena ha ledo este fin de semana en la prensa la siguiente noticia:
108 personas fallecen en accidentes de trfico en el pasado puente de mayo:
El pasado puente del primero de mayo fallecieron 91 personas en accidentes de turismos y 17 en
accidentes de moto.
La Direccin General de Trfico ha informado de que la mitad de los fallecidos en turismos no llevaba el
cinturn puesto. Uno de cada tres fallecidos en moto no llevaba casco. En cuanto la edad de los fallecidos,
la mitad tena menos de 35 aos, y de estos, uno de cada cuatro era menor de 25 aos.
La distraccin por el uso del telfono mvil parece ser la causa principal en dos de cada cinco accidentes, la
infraccin de las normas de trfico en uno de cada tres y el exceso de velocidad en tres de cada diez.
Con estos datos completa la siguiente tabla:
Causa del accidente

N de fallecidos

Medidas de seguridad
No llevaba cinturn
No utilizaba casco
Cumpla las medidas de seguridad
Edades
Mayores de 35 aos
Menores de 35 aos
Menores de 25 aos
Causa principal del accidente
Uso del mvil
Infracciones de las normas
Exceso de velocidad
Otras circunstancias
24. CILINDROS
Si se enrolla una hoja de papel en los dos sentidos posibles, se obtienen dos cilindros distintos. Tienen esos
cilindros el mismo volumen?

25. BUSCANDO UNA LEY

Cul es la diferencia entre dos nmeros cuadrados consecutivos? Busca una ley general.

26. CUADRADO MGICO

Completa el siguiente cuadrado mgico con las cifras del 1 al 9, sin repetir ninguna, de tal manera que si
sumamos las casillas en horizontal, vertical o en diagonal obtengamos de resultado 15.
8
5

COLEGIO VIZCAYA

RESOLUCIN DE PROBLEMAS 249

27. LIMONES
Un agricultor enva a uno de sus hijos al mercado para vender 120 limones a 10
cnt. cada 5 limones. El joven fue al mercado y vendi los 5 primeros limones,
pero en vez de guardar el dinero se lo gast en caramelos. Como saba que su
padre le regaara por haberse gastado el dinero, se puso a pensar cmo podra
vender los limones restantes para sacar todo el dinero que tena que ganar con
la venta. Podras ayudarle?

28. EUSKAL-EXPRESS
Iraide ha pasado las vacaciones de verano en casa de sus tos. A la vuelta se le han olvidado todos los
cuadernillos de verano y su prima Ana le ha dicho que se los va a enviar por mensajero. Iraide ha
encontrado en casa una factura de una empresa de mensajera que haba utilizado en otra ocasin.
Ana ha pesado el paquete con los cuadernillos: 3,2 kg, y ha
medido en un mapa la distancia que hay hasta la ciudad de
Iraide: 126 km.

Euskal-Express
CIF G-8528631
TFNO: 555 245 355
www.euskalexpress.com
Servicio:
Transporte:
250 g a 25 km
7 % de IVA
Total

a) Cunto pagar Ana si enva el paquete con Euskal-Express?

2,00

18,75
1,45

b) Y si lo hace utilizando el servicio urgente?

22,20

Por un servicio urgente habr

un incremento del 30 % al total.

29. CON LOS NMEROS DEL 1 AL 9

Encuentra tres nmeros de 3 cifras cada uno, de forma que el segundo sea el doble que el primero, y el
tercero sea el triple. Slo puedes utilizar las cifras del 1 al 9 sin que se repita ninguna y debes utilizarlas
todas.

30. DNDE EST EL EURO?

Tres amigos estn en una cafetera y toman los tres lo mismo. Cuando le piden la cuenta al camarero, ste
les dice que son 25 euros. Cada uno pone 10 euros y le entregan al camarero 30 euros. Cuando el
camarero vuelve con el cambio, como sobraban 5 euros, les reparte uno a cada uno y se queda con los dos
que sobran de propina.
Haciendo cuentas, uno de los amigos dice: como nos han devuelto 1 euro a cada uno y habamos puesto 10
euros, es como si slo hubisemos puesto 9 euros; es decir, entre los tres hemos puesto 27 euros, ms los
dos que se ha quedado el camarero, son 29 euros. Dnde est el euro que falta?

250 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

COLEGIO VIZCAYA

31. DNDE EST EL FALLO?

Observa el siguiente razonamiento:
Cogemos dos nmeros iguales:
Multiplicamos la igualdad anterior por a :
Restamos:

a =b
a 2 = ab
a 2 b 2 = ab b 2

Deshacemos la igualdad notable de la izq uierda:

(a + b )(a b ) = ab b 2
Sacamos factor comn a la derecha:
(a + b )(a b ) = b (a b )
Dividimos los dos miembros por:
(a +b ) = b
Como a = b:
a +a = a 2a =a 2 = 1

2 = 1? Dnde est el fallo?

32. RESUELVE
RESUELVE EL CRUCIGRAMA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Polinomio cuyos trminos estn escritos en orden creciente de sus grados.

Determina qu representa el nmero 2 en el polinomio P(x) = 3x2 + 8x - 1.
Lo son los monomios con la misma parte literal.
Polinomios con dos trminos.
Monomio de grado cero de un polinomio (dos palabras).
Qu nombre reciben los nmeros 3, 8 y - 1 del polinomio P del apartado 2?
Polinomio al que no le falta ningn trmino.

33. PUNTOS
PUNTOS POR GASOLINA
El dueo de una gasolinera quiere premiar a sus mejores clientes dndoles puntos por
repostar durante un mes. La oferta es la siguiente: por la primera vez que reposten les
dar 1 punto por cada 100 ; por la segunda, dos puntos por cada 100 ; por la
tercera, 3 puntos por cada 100 , y as sucesivamente.
Estos puntos se van acumulando y los pueden luego canjear bien por un men en la cafetera (100 puntos),
o bien por un fin de semana en un agroturismo (1000 puntos).
a) Si el dueo de un camin reposta 350 a la semana, podr obtener un men gratis? Y el fin de semana?
b) Si uno de los clientes ha conseguido el fin de semana sin problemas y reposta semanalmente, cuntos
litros de gasolina tendr que echar semanalmente si el litro est a un euro?

COLEGIO VIZCAYA

RESOLUCIN DE PROBLEMAS 251

34. PORCENTAJES
PORCENTAJES
Si a una cierta cantidad la disminuimos en un 10 %, qu porcentaje debemos incrementarla para obtener
la misma cantidad?

35. LUZ ROJA

Una lmina de cristal absorbe el 20 % de la luz roja que le llega, es decir, deja pasar el 80 %. Cuntas
lminas hacen falta como mnimo, una encima de otra, para que pase como mximo la mitad de la luz roja
que le llegue?

36. AGUA Y VINAGRE

Si vaciamos estos dos recipientes en una jarra, cul es la proporcin de agua y de vinagre en la jarra?
MEZCLA
2 partes de agua
1 parte de vinagre

MEZCLA
3 partes de agua
1 parte de vinagre

37. ANTENA
Una compaa de telefona mvil quiere colocar una antena en la cima de una
montaa para asegurar la cobertura en cuatro localidades de la zona. Las medidas
que han podido tomar son las siguientes:
Se sabe, por otras antenas que se han colocado, que la seal es aceptable hasta
una distancia no superior a 90 km de la antena. Ser aceptable la seal en las
localidades C y D?

38. LA LOTERA
Hay lugares dnde la Lotera toca muy a menudo. Tiene sentido comprar Lotera en los sitios dnde ms
se vende por que as tengo ms probabilidad de que me toque? Razona tu respuesta.

252 RESOLUCIN DE PROBLEMAS

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39. LA MQUINA DE GALT

GALT ON
Por qu casillas apostaras? Explica tu razonamiento.

40. LA NOTA
NOTA MEDIA
La profesora de Matemticas nos ha dado las notas de nuestro ltimo trabajo. stas han sido: 5, 7, 7, 9, 8,
6, 6, 10.
Joseba y Nagore hoy no han venido a clase, pero les hemos dicho que la nota media de los trabajos era 7
y que coincide con la mediana, y que el rango de las notas ha sido 8. A Josefa le haba salido muy bien el
trabajo. Crees que con esos datos pueden saber qu nota han sacado cada uno?

41. NOTAS
NOTAS DE LOS ALUMNOS
El Departamento de Educacin est estudiando el rendimiento de los alumnos en la asignatura de
Matemticas durante el curso pasado y ha presentado las siguientes grficas que resumen los datos
estudiados.

Sabiendo que 28 413 alumnos han obtenido la calificacin de SUFICIENTE, cuntos alumnos han sido
evaluados? Cuntos han obtenido la calificacin de SOBRESALIENTE?

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RESOLUCIN DE PROBLEMAS 253

42. LA ZONA COLOREADA

Qu fraccin del cuadrado est coloreada?

43. EL OSO POLAR

Un oso polar se desplaza a buscar comida 20 km al sur, despus anda 10 km al
este y por ltimo recorre 20 km al norte. Entonces se da cuenta de que ha llegado
al mismo lugar de donde sali. De dnde sali el oso?

44. AUDIENCIAS
Dos cadenas de televisin han presentado los resultados de sus ndices de audiencia en los ltimos cuatro
meses. Las dos afirman que sus cadenas han experimentado un aumento en su audiencia.

a) Cuntos espectadores gan cada cadena?

b) Qu representacin refleja mejor la situacin?

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