Plan de flexibilidad curricular

Estudiante: Jordi Badilla

Curso: 1 medio A

Asignatura: Matemticas

Semestre: 1 semestre

Profesor Especialista: Carla Hernndez

Profesor responsable: Jonatan Campos

rea: Matemticas
Objetivos de aprendizajes
OA03: Establecer relaciones de
orden entre nmeros racionales.

OA-04: Representar nmeros

racionales en la recta numrica
OA-04: Representar nmeros
racionales en la recta numrica

OA-07: Verificar la cerradura de las

operaciones en los nmeros
racionales.

Eje:
Indicadores de logros
- Fomentar estrategias para
comparar nmeros decimales
semiperidicos.
- Comparar nmeros peridicos
- Ordenar nmeros racionales
de manera creciente.
- Fomentar estrategias para
ubicar en la recta numricas
nmeros decimales peridicos
- Fomentar estrategias para
ubicar en la recta numricas
nmeros decimales peridicos
-

Establecer las operaciones que

son cerraduras en los nmeros
racionales y justificar

Instrumento de evaluacin
- Evaluacin escrita
- Evaluacin oral
- Evaluaciones formativas

OA-08: Comprender el significado de

las potencias de base racional y
exponente entero.

OA-09: Resolver problemas en

contextos diversos que involucran
nmeros racionales y potencias.

matemticamente sus
resultados.
Identificar situaciones que
puedan ser representadas por
medio de potencias de base
racional y exponente entero.
Realizar operaciones de
multiplicacin y divisin de
potencias de base racional y
exponente entero utilizando
sus propiedades.
Resuelven problemas
utilizando potencias de base
racional y exponente entero.
Explican los procedimientos
empleados.

ALGEBRA

OA-03: Resuelven estrategias para

resolver ecuaciones lineales.
OA-06: Resuelven problemas
asociados a situaciones cuyos
modelos son ecuaciones lineales de
primer grado.

1-2-3
Todo

Geometra
OA-01:identificar y representar
puntos y coordenadas

OA:

OA:

OA:

OA: