LA OBSERVACIN

Es la estrategia fundamental del mtodo cientfico. Es un mtodo

cientfico: PROCESO RIGUROSO DE INVESTIGACIN QUE PERMITE
DESCRIBIR SITUACIONES Y/O CONTRASTAR HIPTESIS. Es muy
provechosa en la educacin. La recogida de datos puede ser
cualitativa o cuantitativa.

OBSERVACIN SITEMTICA
Es un procedimiento por el cual recogemos informacin para la
investigacin; es el acto de mirar algo sin modificarlo con la
intencin de examinarlo, interpretarlo y obtener unas
conclusiones sobre ello. El objetivo es definir de antemano varias
modalidades de conducta y solicitar a los observadores que
registren, cada vez que ocurra la conducta, el correspondiente
cdigo predefinido. Hay que entrenar a los observadores para que
todos obtengan un protocolo similar.

CARACTERSTICAS
La observacin sistemtica tiene dos pilares, el catlogo de cdigos de
conducta desarrollados para un proyecto y observadores que demuestren
una alta concordancia:
Catlogo de cdigos de conducta: se desarrollan en base a la
investigacin. Son los instrumentos de medida en la investigacin
observacional, especifican qu conducta ha de ser seleccionada, a partir del
flujo de conducta observada, y registrada para el estudio correspondiente.
Es una tarea ardua en la que el investigador deber dedicar tiempo. Se
definen previamente los tipos de conducta que se van a observar y que
debemos exigir a los observadores que registren cada vez que sucedan
siguiendo un cdigo correspondiente.
Observadores: debern ser entrenados para que todos obtengan un
protocolo similar para la observacin de la conducta. Precisan saber qu se
espera encontrar, definir qu es lo ms importante, hallar formas de
medida y establecer la fiabilidad de sus instrumentos de medida. Para que
la informacin obtenida sea comprobable y tenga garantas de cientificidad
la observacin sistemtica debe ser:
Intencionada: definir muy bien qu se necesita saber en la
investigacin, as podremos centrar y planificar la recogida de informacin
exactamente en lo que nos interesa.
Especfica: centrada en datos tiles para la investigacin
Planificada: la recogida de datos debe estar planteada previamente
respondiendo a la especificidad de los datos necesarios.
Estructurada: concretar las posibles manifestaciones externas y poder
registrarlas por el observador

 Objetiva: al buscar conductas externas y directamente observables por

cualquier observador provocamos que sea objetiva. El contraste entre
El contraste entre dos observadores se denomina intersubjetividad,
permite garantizar la objetividad y validez de la informacin recogida.
Registrada: anotar durante el proceso de observacin las
manifestaciones externas que el investigador ha identificado, segn marco
terico, que expresan mejor un fenmeno determinado.

FASES DE PLANIFICACIN DE LA OBSERVACIN

Deberemos plantearnos una serie de preguntas que nos guiaran en la
planificacin y desarrollo de nuestra observacin.
I.
II.
III.
IV.

Qu vamos a observar y en qu medida? Una conducta,

interacciones, atributos, resultados de una conducta, etc. Lo haremos
segn ocurrencia, frecuencia, orden, duracin.
Cmo se va a realizar? Definimos que tcnica vamos a emplear, qu
observadores la llevaran a cabo y a quin vamos a observar.
Dnde se va a llevar a cabo la observacin? En situaciones naturales
o en situaciones artificiales.
Cundo se va a llevar a cabo? Se concretan los tiempos de
observacin, el nmero de

REGISTROS SISTEMATIZADOS:
Listas de control
Escalas de estimacin o apreciacin:
o Numrica.
o Grfica.
o Descriptiva.

OBSERVACIN NO SISTEMTICA.

La observacin no sistemtica es la tcnica ms relacionada con el

paradigma cualitativo. Su objetivo, es conocer la realidad sin la
utilizacin de preconceptos previos que puedan limitar los
resultados y las conclusiones. No requiere de un gran conocimiento
inicial sobre la situacin en concreto que se va a observar. Se trata
de mirar lo que ocurre.

CARACTERSTICAS:
o Debe existir un conocimiento previo entre el observador y el
observado.
o Se obtienen datos a travs de un contacto directo. OBSERVACIN
o El observador investiga de una forma consciente y sistemtica.
o Existe una actitud abierta, libre de juicios. (Se muestra
interesado por aprender ms acerca de los otros.)
o Se da la permisividad en el intercambio de informacin entre el
observador y el observado.
o La persona es la principal herramienta de la observacin. o Se da
la falta de espontaneidad.
o Est presente la subjetividad.

REGISTROS NO SISTEMATIZADOS:
Documentos personales- descriptivos:

Historia de vida
Biografa
Autobiografa
Entrevista en profundidad
Diarios
Cuaderno de notas

Registros narrativos:

Anecdotario
Cartas
Notas de campo
Muestreo de tiempo
Memorndum

Registros mecnicos:
Pruebas fotogrficas
Audio
Video
Otras tcnicas: Consulta de documentos Elaboracin de mapas
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