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Socio2 Fasc1 Versfinal Gabriela
Socio2 Fasc1 Versfinal Gabriela
SOCIOLOGA II
COLEGIO D E
B ACHILLERES
NDICE
INTRODUCCIN
PROPSITO
CAPTULO 1. CAMBIO SOCIAL
1.1 DICOTOMA DEL CAMBIO SOCIAL
1.1.1 Equilibrio y conflicto
a) Sociedad estable y en conflicto
b) Teoras del cambio social
c) Enfoques lineales y cclicos sobre
cambio social
RECAPITULACIN
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
AUTOEVALUACIN
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN
GLOSARIO
BIBLIOGRAFA CONSULTADA
INTRODUCCIN
PROPSITO
La asignatura de Sociologa II, forma parte del Plan de estudios del Colegio de
Bachilleres, impartindose en 6 semestre, con un carcter obligatorio para aquellos
alumnos que ya han cursado la asignatura de Sociologa I.
El programa de dicha asignatura esta integrado por tres unidades seriadas, dentro de las
cuales se abordan como temas centrales el cambio social, los movimientos sociales y la
democracia. De ah que su intencin sea, que el estudiante los comprenda y analice con
el fin de explicar los problemas concretos que se presentan en los mbitos econmico,
poltico y social de la sociedad contempornea.
As, el propsito de este fascculo es el de proporcionar al estudiante de manera
concreta, clara y didctica los elementos tericos bsicos que requiere para abordar el
tema del Cambio Social, partiendo de los enfoques tericos que lo analizan, y ver lo que
proponen con relacin a las formas en que se presenta, a los factores que intervienen
para que se de, as como a los actores que participan en l.
Algunos autores plantean un enfoque lineal, a travs del cual consideran que la sociedad
en su proceso de transformacin, ya sigue un rumbo predeterminado, en el que se
atraviesa por ciertas etapas o momentos, causados por factores ya definidos. Adems
dicho proceso es caracterstico en todo tipo de sociedades, por lo que se piensa ya en
un modelo de cambio a seguir, a travs del cual se pretende un progreso o desarrollo.
Esta postura que durante muchos aos fue adoptada por Comte, Spencer, Marx y otros
como Durkheim, ha sido rebasada y criticada por otras teoras de carcter cclico, las
que proponen que los cambio dados en la sociedad se presentan de diferente manera de
acuerdo a sus condiciones temporales y espaciales, tanto en lo econmico, lo poltico y
lo sociocultural, de tal manera que no siguen un camino obligado, ni resultados
esperados.
Un ejemplo de ello nos lo plantea Cristina Puga, en el libro Hacia la sociologa, donde
nos dice que los cambios profundos que ha producido el desarrollo de la electrnica en
los campos de la informacin y la comunicacin han tenido repercusiones distintas en los
diferentes pases del mundo. En la actualidad su proliferacin lejos de haber reducido la
brecha entre los pases pobres y subdesarrollados y las grandes potencias
industrializadas, ha ahondado el abismo entre unos y otros por la muy diversa velocidad
con la que los avances en este campo penetran y se expanden, y desde luego por el
hecho de que unos detentan o poseen la tecnologa y los dems tienen que importarla.
As mismo, la autora nos dice que no existe una causa dominante del cambio social, ya
que la sociologa actual reconoce que este surge de la accin de una pluralidad de
factores, que se van gestando a lo largo de su desarrollo, adoptando rasgos y perfiles
propios, que evitan que el resultado sea nico y homogneo.
13
ACTIVIDAD DE REGULACIN
2. Seala un ejemplo de causas que dan origen al conflicto entre clases sociales.
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MARXISMO
2.
CCLICO
3.
ESTRUCTURAL
FUNCIONAL
4.
EQUILIBRIO
5.
CONFLICTO
6.
POSITIVISMO
7.
LINEAL
8.
DAHRENDORF
15
EXPLICACIN INTEGRADORA
En conclusin, vemos que el anlisis del Cambio Social, ha sido abordado a partir de
diferentes puntos referenciales (estabilidad, conflicto, lineal, cclico), de acuerdo a los
enfoques que lo estudian (positivismo, marxismo, estructural-funcional, Darenfhort), pero
finalmente observamos que son puntos que lo conforman, de manera complementaria y
que al integrarlos nos permiten lograr un anlisis ms amplio y completo del tema.
As pues, el cambio social no puede ser explicado sin considerar la estabilidad y el
conflicto que se presentan en la sociedad, y sin considerar su carcter lineal y cclico que
presenta en su proceso histrico.
A continuacin se presenta un esquema en el que, de manera sinttica, se plasman
algunas ideas y conceptos sobre equilibrio y estabilidad. Trata de seguir la secuencia del
esquema de manera paralela a la lectura del texto.
Sistema social
Proceso de socializacin
explotados
Conflicto
explotadores
Lucha de clases
Equilibrio
Situacin revolucionaria
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Situacin
revolucionaria
Transformacin que
consolida al sistema
Elementos del conflicto
Cambio
Contradiccin
Disfuncionalidad
Coaccin
Roles
Grupos sociales
Organizaciones
supranacionales
Instituciones
Sectores regionales
Organizaciones
nacionales
Naciones
Revolucin
Reforma
Elementos de la sociedad
Estabilidad
Movimiento
Situacin de ruptura
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Conflicto
Son momentos en que se abren las posibilidades hacia el cambio, o bien, las circunstancias que se presentan ante el
estancamiento que dan oportunidad a nuevas opciones. La coyuntura no siempre va hacia adelante, puede, incluso, retroceder
puede adoptar diversas formas como toma de conciencia, reivindicaciones populares, revolucin sociopoltica, tcnica;
reformas polticas, condiciones polticas y econmicas internacionales y planificacin nacional.
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Un cambio en las estructuras que se puede generar, sin que por ello se altere la
totalidad del sistema, son los valores de carcter econmico, poltico y cultural que
pueden afectar el desempeo de los roles sociales, de los objetivos de los puestos y
de la interaccin social de los actores.
La modernizacin implica el cambio de roles y de estatus, como lo reflejan las nuevas
profesiones, los procesos migratorios, la movilidad vertical u horizontal, la asuncin a
roles diferentes e incluso opuestos a la capacitacin recibida. Cabe sealar que el
cambio de roles desempeados no necesariamente est ligado al cambio de estatus, es
decir, no lleva a asumir diferentes posiciones de poder de manera directa, riqueza o
prestigio. Esto puede generar frustracin y malestar, lo cual, a su vez, se traduce en
inconformidad y rechazo a las normas y valores establecidos.
Fuentes del Cambio
Desde esta perspectiva, se considera que las fuentes del cambio, son de carcter social
y tecnolgico, tales como las perturbaciones sociales, la desorganizacin social, las
innovaciones, descubrimientos e invenciones desempean una funcin significativa.
Perturbaciones Sociales
Aunque la perturbacin social se puede considerar como un conflicto, para este enfoque
es un sntoma de que algo no funciona bien en una parte o en la totalidad del sistema
social, de ah la necesidad de establecer reformas o transformaciones graduales que
tiendan a corregir las problemticas manifestadas en las perturbaciones. Si la disfuncin
o el desajuste generado no se resuelve, es posible llegar a una situacin de
desorganizacin social donde se rechacen las normas que rigen a la colectividad. La
infraccin, generalidad de la normatividad social, nos enfrenta a una situacin de cambio
en la que se requiere construir nuevas normas (o modificar las existentes), de tal forma
que respondan a los intereses de la mayora, aunque habr tambin quienes se opongan
a la modificacin de las normas representativas del stablishment.
Innovaciones, Descubrimientos e Invenciones
Son conceptos que se aplican en ciencia y tecnologa, actividades humanas que cobran
importancia fundamental a partir de la modernidad. En efecto, la necesidad de surtir
mercados cada vez ms amplios y contar con mayor cantidad de mercancas, obliga a
revolucionar las formas de produccin.
La primera revolucin tecnolgica de los siglos XVIII y XIX estuvo precedida por una
revolucin cientfica, religiosa y cultural, que contribuy con nuevas formas de concebir
y estudiar al hombre y la naturaleza, as como con descubrimientos cientficos, sobre
todo en el campo de la Fsica (las leyes de la conservacin de la materia y de la
gravitacin universal), las cuales posibilitaron nuevas formas de indagacin y
aproximacin a la realidad. El mtodo cientfico fue una gran aportacin para el
desarrollo de la tecnologa, y las invenciones se hacen tan indispensables en la industria
que se les estimula. Paralelamente a stas se llevan acabo innovaciones (modificaciones
a lo ya inventado) y adaptaciones. Es evidente que las revoluciones cientficas, tcnicas
y cientfico-tcnicas -los ltimos cambios tecnolgicos estn vinculados al quehacer
cientfico-, han generado condiciones para el cambio. El uso masivo de autos, aviones,
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paradoja consiste en que a pesar de ser los generadores directos de la riqueza social no
disfrutan de ella, ya que solo se les asigna lo indispensable para subsistir. Ante esta
situacin no es posible hablar de armona, ya que los intereses de las minoras
favorecidas no concuerdan con los de las mayoras explotadas, conflicto permanente
que se expresa a travs de la violencia.
Lucha de Clases
El enfrentamiento puede ser econmico y desde la perspectiva de los trabajadores:
reivindicaciones gremiales y mejora de las condiciones de vida y de trabajo, que se
pueden encausar a travs de organizaciones sindicales reconocidas oficialmente o
independientes. Tambin puede ser a nivel ideolgico, donde se enfrentan dos
concepciones de la realidad social: una afirma que todo est bien, por lo que no es
necesario cambiar la historia (si acaso tal vez algunas reformas que consoliden lo ya
existente), la otra seala la necesidad de mejorar sustancialmente las condiciones de
vida (trabajo, ingreso, participacin, etctera).
Otra forma de lucha se produce por el poder poltico, es decir, por el control del gobierno
y de las decisiones fundamentales de un pas, a travs de instituciones reconocidas y
aceptadas, como partidos asociaciones de carcter poltico. No obstante, la lucha poltica
puede trascender estos medios y adoptar mecanismos y estrategias de confrontacin
abierta con el rgimen establecido.
La lucha de clases, tal como la concibi originalmente el pensamiento marxista,
planteaba soluciones de carcter revolucionario que implicaban el cuestionamiento y la
ruptura radical con lo establecido. De acuerdo con esta lnea, el cambio social deba ser
de las estructuras, de tal forma que quedara espacio para reformas menores. La forma
de producir y repartir la riqueza generada por la produccin, los mecanismos de
representacin y participacin poltica, las ideas y la cultura deben sufrir una
transformacin radical. La revolucin es slo un momento coyuntural, pues las
aspiraciones del movimiento pueden frustrarse, lo cual significara cerrar las
oportunidades de superacin de la mayora.
Hablar del cambio de las estructuras es, en este sentido, hablar de la sociedad en su
conjunto. Sin embargo, puede ser el resultado de cambios previos dentro del sistema,
pues las transformaciones no siempre son cambios bruscos y simultneos de las
instituciones bsicas, ya que puede cambiar gradualmente y slo despus de cierto
tiempo se podr decir que el sistema transform sus relaciones estructurales; por esto
Marx escribi que el paso del Feudalismo a un tipo diferente de sistema social slo
puede entenderse por las tensiones dentro del sistema feudal.
21
ACTIVIDAD DE REGULACIN
I. Responde lo que se te pide:
1. Describe brevemente algunos cambios significativos de carcter econmico, poltico
o social de tu localidad ocurridos en aos recientes.
4.
22
II. En los siguientes ejemplos de cambio, seala si pertenece a un tipo parcial (en las
estructuras) o total ( de la estructura).
1. El paso de la niez a la adolescencia del individuo, representa un cambio de tipo:___
____________________________________________________________________
2. La revolucin mexicana, transform las estructuras econmicas, polticas y sociales,
por lo que se puede considerar como un cambio de tipo. ______________________
3. Con la modernizacin de nuestro pas, a partir de 1940, se iniciaron una serie
de cambios de tipo: ____________________________________________________
4. La presencia de un nuevo gabinete en gobierno de nuestro pas, a raz de las
elecciones de 2000, representa un cambio social de tipo: ____________________
5. El rompimiento del bloque socialista en los aos noventas, represent para los
pases que lo conformaban un cambio de tipo:_______________________________
6. La reforma poltica aplicada en la dcada de los setentas, represent para la
estructura poltica de nuestro pas un cambio de tipo: _________________________
7. La modificacin que sufri el CONALEP, en cuanto adoptar un carcter propedutico,
adems del terminal, representa para la institucin un cambio de tipo:_____________
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EXPLICACIN INTEGRADORA
mbito especfico
Local o regional
mbito general
Nacional
De carcter estructural
Macrosocial
Microsocial
Corto plazo
Largo plazo
Qu afecta
Al sistema en su conjunto
Perspectiva del cambio
(En sentido estricto)
Perspectiva de la estabilidad
Perturbaciones sociales
Lucha de clases
Descubrimientos
Invenciones
Restablecimiento o
conservacin del equilibrio
Ruptura conflicto
situacin revolucionaria
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Luis Leero Otero. Desarrollo social y participacin del pueblo en el desarrollo, p.111
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Valores Culturales
Son factores que contribuyen a acelerar o retrasar el cambio; pero, al igual que los
dems, operan en combinacin con otros factores. Dentro de estos, es muy importante el
conocimiento cientfico; Augusto Comte identific a la sociedad moderna con el
desarrollo del pensamiento cientfico; la sociedad positiva es, segn l, la sociedad
cientfica. Sin embargo, este desarrollo de la sociedad est a su vez determinado por las
polticas cientficas dependientes de las esferas gubernamentales y de inters
econmico
Max Weber aport otro ejemplo interesante acerca de la influencia de los valores en el
cambio social: el espritu del capitalismo, caracterizado por la bsqueda de ganancias
cada vez mayores, est determinado por la tica protestante, la cual no slo permite sino
que estimula el desarrollo de una economa de lucro. El individualismo, la idea de la
predestinacin, el ascetismo moral (que considera al trabajo una virtud fundamental), son
circunstancias que impulsan a los fieles no a gastar ni atesorar sino a invertir sus
riquezas. De lo anterior concluimos que Weber propuso una explicacin religiosa del
Capitalismo. No obstante, en sus Ensayos de Sociologa corrige esta visin al sealar
que la religin misma responde a circunstancias de carcter econmico, poltico,
geogrfico, cultural, etctera.
Procesos polticos
Resultado de factores que buscan un mayor ejercicio de participacin de la ciudadana,
permitiendo una ampliacin de sus libertades e igualdades, tanto en el plano
democrtico, como humano y que permitan su autonoma y desarrollo, de una bsqueda
del equilibrio tanto entre los poderes del Estado, como entre las fuerzas de los grupos
que compiten por el poder.
Naturales
Factores que se presentan como resultado de la dinmica de la naturaleza misma, y que
conlleva a establecer la necesidad de enfrentar los fenmenos naturales, de una manera
ms eficaz para evitar desgracias sociales y econmicas, ejemplo de esto fue el
terremoto sufrido por nuestro pas en 1985.
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ACTIVIDAD DE REGULACIN
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CRUCIGRAMA
4
6
2
30
EXPLICACIN INTEGRADORA
Como vimos los factores que inciden en el cambio social, pueden ser tanto internos
(endgenos), como externos (exgenos), as como resultado de la presencia de una
causa (unicausal) o de varias de ellas (multicausal), pero que en la actualidad es difcil
que estos se presenten como resultado de uno de ellos, sino al contrario ahora se
presentan de una manera en donde se integran tanto factores como internos y externos,
como de la presencia de mltiples causas.
El siguiente esquema explica los factores del cambio en funcin de su procedencia y
respecto al tipo de causas que le dan origen.
En funcin de la causalidad
Unicausales
Demogrfico
Tcnico
Multicausales
Econmico
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Normativo
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Clases sociales
Desde la perspectiva marxista, las clases sociales son fundamentales en la
transformacin de la sociedad. En las sociedades clasistas se encuentran dos grandes
sectores de la sociedad con intereses antagnicos: los propietarios de los medios de
produccin fundamentales, que se apropian del trabajo de sus empleados, quienes a
cambio reciben un ingreso mnimo por subsistir. Este antagonismo desemboca en
confrontaciones que histricamente han originado transformaciones sociales. En estos
cambios la conciencia de clase desempea una funcin muy importante, es decir, la idea
de pertenecer a una clase induce a organizarse y luchar por sus intereses.
De acuerdo con este modelo, las clases sociales y la lucha de clases, derivadas del
antagonismo y del conflicto de intereses entre explotadores y explotados, encierran un
gran potencial revolucionario. As, el motor de la historia, lo que genera el movimiento y
el cambio en las sociedades es la pugna entre los sectores fundamentales de la
sociedad.
El agente revolucionario, segn Marx, son las clases subordinadas o explotadas, en el
caso del capitalismo es la clase obrera, el proletariado. No obstante, algunos autores
marxistas han concluido que esta funcin no necesariamente la tiene el proletariado; la
funcin de agente radical de cambio puede ser asumida por otros actores como
desempleados, discriminados, estudiantes y particularmente, en las sociedades
subdesarrolladas, los campesino. Independientemente de su utilizacin como teora
poltica de la revolucin, la teora de las clases sociales ha demostrado su eficacia para
comprender la desigualdad de las sociedades y explicar sus conflictos internos. (Puga,
1999)
Ciudadano
Si bien los hombres participamos en el cambio a travs de integrarnos en las diferentes
formas de agrupacin, arriba mencionados, tambin es cierto que no son los nicos
escenarios que tenemos, ya que como ciudadano podemos actuar por nuestra propia
cuenta y comenzar a participar en los procesos de cambio, a partir de nuestra toma de
conciencia, y de movernos en nuestros espacios personales, familiares, educativos, etc.
Es ms el proceso de cambio se inicia a partir del cambio de actitud del propio individuo
ante lo que acontece a su alrededor.
34
ACTIVIDAD DE REGULACIN
1. A partir de la lectura de peridicos o revistas, enlista por lo menos cinco actores del
cambio considerados en este captulo.
4. Menciona cul crees que es o debera ser tu papel en los cambios que requiere la
sociedad.
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E
EXPLICACIN INTEGRADORA
Resumiendo, vemos que los actores del cambio social, implican en s al hombre, pero
que ste participa en l, de distinta forma, ya sea integrndose en ciertas formas de
agrupacin (lites, grupos de presin, clase social, movimiento social) o de manera ms
personal (lder, ciudadano), pero que tambin pueden actuar en forma integrada, es decir
que en el cambio social pueden participar conjuntamente tanto lites, grupos de presin
o ciudadanos.
El siguiente esquema muestra los principales actores del cambio y sus caractersticas.
Para una mayor comprensin te sugerimos que relaciones el esquema con el fragmento
del captulo referente a cada punto.
lites
Movimientos sociales
Grupos de presin
Lderes o dirigentes
Clases sociales
Tradicionales
Tecncratas
Carismticos
Grupos minoritarios
Simblicas
Ideolgicas
Decisin-dominio-influencia
De propiedad
Carcter conservador
Movimientos sociales
Proselitismo
Representatividad
Oposicin
Intermediarismo
Grupos de presin
Tipos de grupos
Capacidad de presin
Movimiento social
Grupos de inters
Institucin
Clases sociales
Numero de integrantes
Capacidad financiera
Organizacin
Agente revolucionario
Capitalismo
Tipos de presin
Persecucin
Amenazas
Accin directa
Proletario
Otros actores (estudiantes, campesinos, etctera).
37
38
En la actualidad los cambios que presenta la sociedad, as como las condiciones que
prevalecen en ella, han llevado a que sea ms difcil adoptar el mecanismo de la
revolucin, de ah que sus seguidores, se orienten ms a seguir con el mecanismo de la
reforma, para lograr cambios que les permitan sus objetivos, un ejemplo de ello lo
tenemos con algunos partidos de izquierda de nuestro pas, y en otras fuerzas
izquierdistas de otras naciones.
Contrarrevolucin
No todo movimiento armado es revolucionario; las evidencias histricas muestran
movimientos contrarrevolucionarios, es decir, aquellos que se oponen a la
transformacin radical del sistema social (Trueba Dvila, 1979). La contrarrevolucin
puede surgir en los primeros momentos del proceso revolucionario e incluso precederlo.
Adoptara entonces la forma de represin con el propsito de aplastar por la fuerza la
revolucin naciente. Pero puede esforzarse tambin por diluir la revolucin ofreciendo
compromisos, aceptando una parte de programa revolucionario, dando indicios de
cambio. A la revolucin se pondr entonces una revolucin progresiva, presentada
finalmente como ms eficaz4
De acuerdo con Rocher (1990), lo que caracteriza bsicamente a la revolucin social es
que divide netamente la historia de una sociedad en un antes y un despus
profundamente diferentes (p.635). Es evidente que la revolucin social no sucede como
algo fortuito, sino que en general es el resultado de una larga accin histrica
preparatoria. Las condiciones y los actores surgen de manera paulatina y la accin del
cambio brusco y total se consolida. La revolucin, como ya sealamos, implica el cambio
de las estructuras fundamentales de una sociedad, y constituye la ruptura con un
presente que las fuerzas del cambio consideran inadmisibles o intolerable; asimismo,
puede estar caracterizado entre otros aspectos por la intolerancia, la corrupcin o a la
falta de libertad.
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ACTIVIDAD DE REGULACIN
40
EXPLICACIN INTEGRADORA
De acuerdo a lo visto en este apartado, podemos establecer que las orientaciones que
sigue el cambio social, depende mucho de las condiciones en que se presenta, as como
de la ideologa de los actores, pero que la revolucin y reforma buscan ir hacia delante,
en cambio la contrarrevolucin tiende a restablecer situaciones o condiciones ya
perdidas, as mismo la salida de compromiso realmente no busca un cambio en forma,
sino ms bien responde a problemas que no se pueden evadir.
El siguiente esquema seala las principales salidas u orientaciones que puede tener el
cambio, y que son objeto del anlisis sociolgico.
Reforma
Revolucin
Equilibrio
Estabilidad
Movimiento radical
Reforma simulada
Cambio total
Ruptura con el presente
Sin cambios
Coyuntural
Contrarrevolucin
Oposicin al cambio
Represin
Concertacin
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sociedades que pasan de forma de vida tradicional a forma de vida moderna tienen lugar
determinados procesos especficos de cambio, como son el cambio de residencia y
ocupacin, de relaciones personales, instituciones, roles y formas de comportamiento,
experiencias y expectativas, costumbres y necesidades personales, e inclusive la
necesidad de nuevas pautas de afiliacin en grupos y nuevas imgenes de identidad
personal....
Tambin, como parte de la modernizacin, ocurre un proceso de movilizacin social que
... implica la ruptura con antiguos compromisos vinculantes y formas de vida
tradicionales, as como el avance hacia nuevas situaciones que exijan nuevas pautas de
conducta y el establecimiento de nuevos compromisos... (Sol, C.: 1976:97).
La modernizacin implica que tambin la diferencia, es decir, cuando ocurre el cambio
de roles, sistema social y cultural, debido a que las instituciones tradicionales dejan de
cumplir las funciones que tenan asignadas por la creciente complejidad de la vida social.
Parte de estas funciones las asumen otras instituciones caractersticas de la
modernizacin. Un ejemplo frecuente al respecto es la familia tradicional que
paulatinamente pierde parte de sus funciones.
1.6.2 DEMOCRACIA Y MODERNIZACIN
Otros componentes esenciales de este proceso son la transicin democrtica y la
igualdad social. La modernizacin, como simple plan de crecimiento econmico, ha sido
planeada por los gobernantes a partir de las necesidades de los gobernados y muchas
veces tomando como punto de referencia a las sociedades estadounidenses y europeas.
La escasa o nula participacin de la sociedad civil en las decisiones de quienes ejercen
el poder a travs de las vas tradicionales (partidos polticos, sistemas de
representatividad reconocidos oficialmente, etc.) hace necesario buscar vas alternas
para la solucin de problemas.
La modernizacin concebida en un sentido amplio, abarca las esferas de la poltica,
economa, sociedad y cultura. En Amrica Latina, y especficamente en Mxico las
estructuras polticas no permiten fcilmente el trnsito hacia la democracia. El reclamo
de organismos tradicionales de representacin y de nueva formacin (entre los que
destacan los movimientos sociales) es que el cambio se oriente a la transformacin de
las estructuras gubernamentales identificadas con el partido oficial. Por otra parte,
tambin se piden elecciones incuestionables y mayores libertades, reconocidas de facto,
pero que en los hechos estn restringidas (al menos en los medios de comunicacin) por
polticas de autocensura.
Un aspecto de los procesos de modernizacin es la democratizacin de las sociedades.
Sin embargo, gran parte de los conflictos entre los centros de poder y la poblacin se
derivan de la falta de instituciones realmente democrticas en la estructura poltica, as
como de la disposicin del Estado a cederlo y de la sociedad civil a asumirla.
El cambio social dentro de la modernizacin implica un proceso de integracin o
desequilibrio que puede alterar la estabilidad del sistema. La resolucin de estos
conflictos se realiza a travs de mecanismos absorbentes del cambio que contienen y
hacen frente a los continuos conflictos y cambios inherentes a la modernizacin, como
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44
EXPLICACIN INTEGRADORA
A continuacin se esquematiza el proceso de modernizacin a partir de los modelos
endgenos y exgenos. Asimismo, se plantean los rasgos que configuran el impacto de
la modernizacin.
Modelos de modernizacin
Endgenos
Exgeno
Transformacin interna
Establecimiento de condiciones
Rechazo a la tradicin
Impacto de la modernizacin
Desarrollo de medios
de comunicacin
ndices de crecimiento
socioeconmico
Diferenciacin
social
Democracia y modernizacin
Reclamo democrtico
Instituciones democrticas
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Cultura democrtica
que el poder judicial, que antes actuaba como el patito feo, a recuperado espacios y
ahora se conduce de forma ms autnoma. Por lo que se refiere al poder ejecutivo, este
ha replegado un poco su actitud autoritaria, para permitir la mayor participacin de los
otros poderes, pero aun tratando de mantener un control sobre la situacin poltica.
Por lo que toca a la relacin entre el Estado y la sociedad civil, tambin vemos como
esta ltima gana ms espacios de participacin y de decisin, rebelndose a veces de
manera decidida contra la autoridad del Estado (caso de los ejidatarios de Atenco). Por
lo que este ltimo ha tratado de asumir una actitud firme y conciliadora, con tal de
aparecer como un gobierno democrtico y respetuoso del Estado de Derecho.
Finalmente en cuanto a la relacin de nuestro gobierno con otras naciones, vemos que
este se ha orientado por fortalecer sus lazos con los pases ms desarrollados o
poderosos (E.U., Europa, Japn), adoptando no slo las polticas econmicas que ellos
marcan, sino tambin con relacin a su idea de democracia y de derechos humanos,
rompiendo o alejndose en su relacin con pases que no adoptan dichos modelos
(Cuba, Irak, etc.), llegando incluso a veces a votar en contra de ellos en los foros
internacionales, con lo que se aleja de la poltica exterior que caracterizaba a nuestra
nacin.
Ahora bien, vemos que como resultado de las elecciones del 2000, se han presentado
los cambios antes referidos y otros ms, pero que aunque se siguen dando, esto slo
nos refleja que la forma de cambio que se est presentado es de tipo parcial, es decir
es un cambio en las estructuras del mbito poltico, ya que siguen vigentes formas
caractersticas del anterior.
Pero, Qu llev a que en el 2000, se dieran dichos resultados electorales?, es decir,
Dnde est el origen de ello?, Qu tipo de factores fueron los que llevaron a que la
ciudadana llegara a esa decisin electoral? Referente a ello, los factores en cuanto su
procedencia, se pueden calificar ms, como de tipo endgeno, ya que la propia
dinmica de nuestro sistema gener las condiciones para ello, aunque podemos
mencionar que como factor exgeno est la presin y atencin que se daba en el
contexto internacional sobre dicho proceso electoral, ya muchos intereses dependan de
l. Asmismo, con relacin a las causas como factor, se puede sealar son de tipo
multicausal, presentndose tanto de ndole social, en relacin la inconformidad de los
sectores marginados; de ndole econmico, en tanto que beneficiaba a cierto sector
empresarial y financiero; de ndole poltico, dado que los partidos polticos de oposicin
haban venido ganando espacios y mayor representatividad, as como la sociedad civil
ya exiga mayor participacin.
Por otro lado, referente a los actores, podemos establecer que en dicho cambio
participaron una variedad de ellos, ya que vemos tanto a partidos, grupos de presin y
lites, como a los ciudadanos, en donde unos ms y otros menos, todos aportaron
esfuerzos para que se llevara a cabo el proceso electoral, con los resultados conocidos.
Por lo que toca a la orientacin, en este caso podemos sealar que se presenta ms
como una especie de reforma, a travs del proceso electoral, donde se ha pasado a
constituir otras formas de una nueva estructura poltica, pero donde an quedan rasgos
de las estructuras antiguas, que se resisten a desaparecer.
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Finalmente, este ejemplo de cambio social, lo podemos analizar a partir del enfoque
tanto del estructural-funcionalismo, como desde la propuesta de Darhendorf, en el caso
del primero vemos que el cambio se dio manteniendo un equilibrio, y apegado a las
normas electorales, respetndose el triunfo de la nueva administracin y partido en el
poder, sin que se genere una ruptura.
En el segundo caso, vemos que aunque el cambio se dio de una manera ordenada, este
fue causado por factores internos de carcter conflictivo, que se da tanto entre el Estado
y la ciudadana, como entre los partidos polticos y los grupos de poder que conforman a
nuestra sociedad. Conflictos que an persisten de manera ms tenue, pero que impiden
que la transformacin se dificulte y se d de una manera ms lenta, reflejndose en las
polticas o medidas que hasta ahora no ha podido implementar el nuevo gobierno, ante
la oposicin o resistencia de los distintos sectores de la sociedad, que a su vez no logran
ver respuesta a sus demandas y expectativas.
48
ACTIVIDAD DE REGULACIN
Realiza las siguientes actividades:
1. Argumenta las ventajas y desventajas que puede tener el rechazo a la tradicin.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Realiza una breve investigacin sobre el impacto de proceso de industrializacin en el
nivel de empleo en nuestro pas.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Comenta con tus familiares, maestros y compaeros la importancia que tiene para un
pas el desarrollo y la consolidacin de la democracia.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Realiza una recopilacin de definiciones acerca de la democracia y compralas con
las de las personas con que convives cotidianamente.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
49
RECAPITULACIN
A continuacin encontrars un cuadro con la informacin que ya estudiaste.
TIPOS DE CAMBIOS
CAMBIO EN LAS
ESTRUCTURAS
CAMBIO DE LAS
ESTRUCTURAS
FUENTES
ORIGEN
PERTURBACIONES
SOCIALES
LUCHAS DE
CLASES
SE MANTIENE EL
EQUILIBRIO SOCIAL
RUPTURA DEL
EQUILIBRIO
INNOVACIONES
DESCUBRIMIENTOS
INVENCIONES
DESIGUALDAD DE
LAS FP Y LAS RP
FACTORES DEL
CAMBIO
CONDICIONES
ENDGENOS
UNICAUSALES
MULTICAUSALES
ACTORES SOCIALES
50
EXGENOS
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
Para lograr una mejor comprensin de este material desarrollars los siguientes
cuestionamientos
1.Cules son las implicaciones de una revolucin como ejemplo de un cambio de las
estructuras?_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Hacia donde se enfoca la accin de la reforma poltica como ejemplo de cambio en
las estructuras?__________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.En cuanto a sus objetivos, menciona que busca una revolucin y comprala con la
reforma poltica.__________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4.Ejemplifica y compara las formas de lucha que adoptan la revolucin y la reforma.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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5.Quines son los actores y sus bases ideolgicas en los procesos revolucionarios y
reformadores?.___________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6.Qu instrumentos de poder utilizan la reforma y la revolucin para lograr el cambio?
Ejemplifcalos.___________________________________________________________
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7.Qu factores intervienen en una revolucin? Compralos con los de una
reforma_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
52
AUTOEVALUACIN
Verifica si en tus respuestas consideraste mnimamente estos aspectos.
1. Por su contenido, la revolucin implica el poder real a partir de las bases populares
frente al poder de la autoridad formal existente.
2. Para la reforma, su accin esta referida al cambio del poder formal o de la autoridad
jurdica para adaptarse a la nueva.
3. La revolucin es drstica, y busca un cambio esencial y profundo del sistema de
poder y de autoridad; en cambio la reforma busca el cambio de las formas del
ejercicio del poder y la autoridad sin que implique una transformacin esencial.
4. Las formas de lucha en el caso de la revolucin implican la violencia; en cambio,
para la reforma no implica conflictos violentos.
5. En la revolucin los actores son las masas organizadas como estructuras
sociales permanentes, dirigidas por caudillos o lideres con bases ideolgicas. Las
reformas las dirigen actores intermedios, dirigentes o intelectuales, quienes
buscan metas concretas de mejoramiento, independientemente de su ideologa.
6. Los instrumentos de poder que utiliza la revolucin son principalmente la fuerza de
las masas para destruir el orden existente, no solo en el campo poltico sino
en los dems. La reforma maneja la ley y las ideas, su tarea es modificar el
sistema normativo y poltico con base en planteamientos que los transforman
parcialmente.
7. Los factores principales de la revolucin son conflictos interclasistas,
autoritarismo, ideologa, etc. Por su parte, los factores de la reforma son procesos
electorales, acceso al poder poltico, negociacin, democracia, etctera.
53
ANEXO
Te damos las siguientes sugerencias que pueden servirte para que puedas comprender
y aprender de una manera ptima, los temas tratados en el fascculo:
-
Acude a tu asesor y plantale los puntos en los que tengas duda o bien, que no
hayas comprendido bien.
MARXISMO
(4)
2.
CCLICO
(7)
3.
ESTRUCTURAL
FUNCIONAL
(8)
4.
EQUILIBRIO
(1)
5.
CONFLICTO
(3)
6.
POSITIVISMO
(2)
7.
LINEAL
(5)
54
8.
DAHRENDORF
(6)
2. Total
3. Parcial
4. Parcial
5. Total
6. Parcial
3. Conflicto
4. Exgenos
CRUCIGRAMA
4
1 e
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e
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5
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5. Equilibrio
7. Parcial
Apartado II
1. movimiento social
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A
Z
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2. lite
G
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3. clase social
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56
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4. ciudadano
5. grupo de presin
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O
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIN
Estas actividades tienen como objeto que establezcas distintas analogas, a partir de los
conocimientos adquiridos respecto a las condiciones que posibilitan el cambio social en
distintos mbitos de la sociedad:
1. Analiza la propuesta de cambio social en los programas polticos de los partidos
polticos PRI, PAN y PRD. _________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. Investiga que tipo de reformas polticas se han realizado en Mxico a partir de 1976
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. Cul consideras que sea la utilidad de la credencial de elector con fotografa?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. Qu efectos econmicos, polticos y sociales implica la modernizacin de Mxico?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Analiza cules son las implicaciones de los cambios que producir la entrada de
nuestra economa al TLC en el mbito tecnolgico, educativo y econmico.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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GLOSARIO
Anacronismo. Error cronolgico que sita un hecho en poca distinta a la que sucedi
Cambio de las estructuras. Cambio histrico que tiene largo alcance en la estructura
social y en elementos de la totalidad. Desorganizacin de las partes por la que el todo
rompe su cohesin o permanencia para despus romper su equilibrio sin modificacin de
la totalidad sino de laguna parte.
Cambio endgeno. Aquel que se origina en el interior de la sociedad
Cambio exgeno. Aquel que se origina o depende del exterior, generalmente por el
contacto que se tiene con otras sociedades.
Cambio social. Variaciones histricas en las sociedades humanas a partir del
industrialismo moderno que se registra en la produccin material y cultural.
Conflicto. Lucha entre tendencias opuestas, mediante las cuales puede comprenderse
la realidad social. Interaccin por la que dos o ms grupos tratan de excluirse; su forma
ms elemental es el conflicto armado, en el que extensos grupos se enfrentan con la
intencin de transformar las estructuras existentes. Otros conflictos se dan entre jvenes
y viejos, partidos polticos, etctera.
Cultura. Todo tipo de conducta socialmente adquirida de los grupos humanos, como
objetos materiales, lenguaje, tradicin, arte, etctera.
Democracia. En su concepcin moderna es la participacin de todos los individuos en la
toma de decisiones de cualquier tipo, que tengan que ver con su medio.
Desarrollo. Cambio histrico que se refleja en el aumento de conocimientos y de control
humano sobre el medio natural, expresado por la eficiencia tecnolgica y econmica.
Progreso cualitativo y duradero de la economa de un pas o de una empresa.
Determinismo. Teora que explica los cambios en las sociedades, as como el
esclarecimiento a travs del predominio de un elemento. En el determinismo econmico,
este factor se considera suficiente para explicar un proceso histrico.
Enajenacin. Situacin. desarreglo psicolgico en que el individuo piensa y acta fuera
de lo que es su realidad.
58
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BOTTOMORE, T. B. Introduccin a la sociologa. Pennsula, Madrid, 1987.
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ETZIONI, A y Etzioni E. (comp.) Los cambios sociales: fuentes, tipos y consecuencias.
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HELLER, A. y Ferenc F. Polticas de la post modernidad. Pennsula, Barcelona, 1989
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LEERO, O. L. Desarrollo social y participacin del pueblo en el subdesarrollo. IMES,
Mxico, 1976
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