MI EXPERIENCIA CON LOS PROGRAMAS DE

ESTUDIO

Los programas de estudio han surgido varios cambios a lo largo de mi trayectoria

como estudiante y ahora como docente, esto debido a las necesidades que la actual sociedad
demanda, trabajar bajo este nuevo esquema resulta interesante, la perspectiva
socioconstructivista nos da la facilidad de movilizar e integrar varios saberes y recursos
cognitivos para que el estudiante pueda tener la capacidad de enfrentarse a problemas cada
vez ms complejos y abiertos, reconstruya su conocimiento, proponga soluciones o tome
decisiones, ponerlos en accin y que los haga de manera efectiva.
Los planes de estudio tendras que ser entonces todas aquellas competencias que den
como resultado la movilizacin de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, as
como de las capacidades y experiencias que realiza en su contexto, para resolver problemas
que se presentan en la vida cotidiana.
Lamentable es que los recursos educativos no den para lo idea que debera de ser, se
hace el esfuerzo por acercar a los estudiantes a estas problemticas para que la educacin
que se brinda sea de calidad, ms sin embargo el recurso mencionado no va en base al
contexto de cada uno de los estudiantes, y es ah donde la labor del docente tiene que ser de
doble esfuerzo, para que a pesar de las condiciones se pueda brindar esa ya mencionada
educacin de calidad.
Actualmente me encuentro ante el gran reto de la creacin de mis programas
transdisciplinarios, donde pueda acercar a mis estudiantes a adquirir las habilidades que
requieren para resolver los problemas que se les presenten en su contexto real, a pesar de
las adversidades que se presentan en el da a da, situaciones que no dependen solo de los
estudiantes y del docente, sino de otras que acontecen en el contexto y en las condiciones
que se encuentra la educacin pblica en el pas.