Universidad de Concepcin

Facultad de Educacin
Educacin Diferencial

Taller Bases Curriculares

Historia, Geografa y Ciencias
Sociales

Nombre

Ins Parra Garcs

Asignatura

Didctica para la
enseanza III, Mdulo :
Historia

Profesora

Mario Valds Vera

Ciudad Universitaria, 3 de Junio del 2015

Introduccin
Por medio de la realizacin de este taller ta

El objetivo de este taller es comprender el sentido y alcance que tiene los

elementos bsicos de las bases curriculares de la asignatura. Para llevar a cabo
este objetivo se disear una actividad de aprendizaje que comprenda o abarque:
un eje de las bases curriculares, seleccionar un nivel y contenido especfico del
programa, un nfasis a abordar, una o varias habilidades, una o ms actitudes;
cada uno de estos elementos a considerar estar fundamentado.

Finalmente se entrega una reflexin sobre la intencionalidad pedaggica del

diseo con los problemas que se presentaron en su elaboracin.
TALLER BASES CURRICULARES HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES.
El objetivo de este Taller es comprender el sentido y alcance que tienen los
elementos bsicos de las Bases Curriculares de la asignatura.
Disee una actividad de aprendizaje (90 minutos) en que comprenda:
Uno de los ejes de las BC.
Seleccione un nivel y contenido especfico (del programa)
El o los nfasis que abordar.
Una /s de las habilidades.
Una/s de las actitudes.
Fundamente cada uno de los puntos.

 Redacte una reflexin final sobre la intencionalidad pedaggica de su

diseo y de los problemas que se le present en su elaboracin.
IMPORTANTE: Utilice las ideas , textos , clases y talleres
trabajado hasta aqu.

que hemos