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Desde muy pequeos nos atrae contar cuentos, escuchar historias sobre hechos que nunca han
ocurrido, cantar, recitar o escribir poemas En cada caso, buscamos textos que nos sitan en un
mundo de ficcin, donde todo es posible:
Hace mucho tiempo vivan en Persia dos hermanos llamados Bassin Y Al Bab
Bassin era rico; Al Bab pobre.
Un da. Al Baba estaba en el bosque cortando lea cuando vio que se acercaba un grupo de
jinetes. Le dio miedo y se subi a un rbol. Lo hizo a tiempo, pues eran cuarenta ladrones.
El jefe de la banda se acerc a la montaa y grit: brete ssamo! Al instante, la roca se abri y dej
al descubierto la entrada de una cueva.

L BAB Y LOS CUARENTA LADRONES

Tambin hay textos que nos atraen por su musicalidad y la forma que juegan con las
palabras, aunque a veces no digan nada:
Piraguamonte, piragua,
Piragua, jevizarizagua
Bo bo que mi tambo le tengo en el ro.
LOPE DE VEGA

LITERATURA, LITERARIO
Literatura (de litera, letra) era un trmino se utilizaba para referirse a todo lo que est
escrito, sin distincin de los contenidos. Todava a finales del sigo XVIII se mantena
esta acepcin, y se llamaba literato a cualquier estudioso que lea o escriba algo sobre
artes o ciencias. Luego, el significado de obra literaria ha ido restringindose a la muy
variada aceptacin actual de la obra de imaginacin compuesta con voluntad de
estilo. Y con ello, los trminos literatura y literario se han cargado con al alusin a unos
contenidos determinados (- obra de imaginacin-) y a un tipo de lenguaje que se
desva del que empleamos en la comunicacin habitual (- estilo).
Literatura y literario se han convertido, pues, en trminos ambiguos. Unos crticos han
intentado situar lo literario en el contenido, con lo que el trmino se cie ms o menos a
lo que hoy entendemos por literatura, es decir, a los gneros literarios tradicionales;
lrica, narrativa pica, dramtica; otros, en cambio, lo sitan en el uso de un lenguaje
literario, con lo que el trmino literatura ampla enormemente su extensin puesto que
la lengua coloquial e infinidad de textos de artes y ciencias, y, por supuesto, los
discursos parlamentarios, contienen idnticos recursos.

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
1.
2.
3.
4.
5.

Qu expona Aristteles en su Potica?

A qu se denomina lenguaje literario?
Qu elementos implica el proceso de comunicacin?
Qu lenguaje predomina en la literatura?
Busca y anota tres conceptos de literatura.

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En su ms amplio sentido, el lenguaje puede definirse como toda forma de comunicacin entre
seres vivos. Si consideramos la literatura como lenguaje, es importante averiguar qu factores o
elementos son necesarios para que la comunicacin literaria se produzca. De un modo semejante a
los factores que intervienen en toda comunicacin verbal, Podemos establecer seis factores en la
comunicacin literaria.

EMISOR = AUTOR

CANAL = CONTACTO

RECEPTOR = LECTOR

Es la persona que crea

una obra literaria

Es el libro o texto
impreso. Tambin puede
ser oral.

Es la persona que lee e

interpreta la obra

CDIGO = LENGUA

MENSAJE =

LITERARIA

CONTENIDO

Su valor es connotativo
y emplea formas de
expresin como el verso
y la prosa presentes en
las figuras y gneros
literarios.

Sub rea: Literatura

Esta constituido por lo

que el autor quiere dar a
conocer,
pero
su
contenido es susceptible
de
recibir
diversas
interpretaciones.

REFERENTE =
REALIDAD FICTICIA
Se caracteriza porque la
realidad
presentada
(personajes,
hechos,
lugares, tiempo, etc) en
la obra literaria es ficticia
aunque verosmil

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ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
I. Desarrolla

1. Con frecuencia se produce

incomunicacin literaria cuando algunos de los factores
mencionados ha fallado. Puedes afirmar que entre t y los escritores mencionados ha habido
comunicacin o incomunicacin? Por qu?
2. Menciona algunas obras con las cuales puedes decir que se ha producido la comunicacin
literaria.
II. Analiza
1. Lee atentamente el siguiente poema que pertenece al poeta espaol Juan Boscn (1487-1542) y
semejante al ejercicio anterior, identifica y precisa los elementos de la comunicacin literaria.
Oh sueo, cunto mas leve y sabroso
me fueras, si vinieras tan pesado
que asentaras en m con ms reposo!
Durmiendo, en fin, bienaventurado;
Y es justo en la mentira ser dichoso
Quien siempre en la verdad fue desdichado.
2. Lee el siguiente poema de Dmaso Alonso, poeta de la generacin del 27, fillogo y maestro
contemporneo. Presta atencin al contenido. El mensaje podra ser de tierra somos y en tierra
nos convertiremos? Por qu? Escribe tu apreciacin en el cuaderno.
Entre mis manos cog
Un puadito de tierra
Soplaba el viento a la tierra
Entre tus manos me tienes,
Tierra soy.

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El escritor cuenta con diversas posibilidades para expresar sus ideas y sentimientos a travs de la
obra literaria. Ya vimos que el lenguaje literario puede adoptar dos modalidades; prosa y verso. En
cualquiera de estas dos formas el autor puede usar una forma narrativa, descriptiva, dialogada o
expositiva.

NARRACIN
La narracin es el relato de hechos reales o imaginarios. Se da en el tiempo y es dinmica por
excelencia ya que permite conocer las acciones y movimientos de los seres.
Ejemplo.
A fines de febrero lleg a Macondo una anciana de aspecto ceniciento montada en un burro cargado
de escobas. Pareca tan inofensiva, que las patrullas de vigilancia la dejaron pasar sin preguntas,
como uno ms de los vendedores que a menudo llegaban de los pueblos recibi en el local donde
antes estuvo el saln de clases .. La anciana se cuadr en un saludo militar antes de identificarse:
- Soy el coronel Gregorio Stevenson
Gabriel Garca Mrquez, colombiano

DILOGO
El dilogo como expresin literaria es la representacin escrita de una conversacin real o ficticia.
Es la forma expresiva propia del teatro pero tambin se le usa en las obras narrativas.
Ejemplo
Qu haces ah?- Pregunt al bebedor
- Bebo respondi el bebedor, con aire lgubre.
- Por qu bebes? preguntle el principito.
- Para olvidar qu? inquiri el principito que ya
lo compadeca.
- Para olvidar que tengo vergenza confes el be
bedor bajando la cabeza.
Vergenza de qu? averigu el principito, que
deseaba socorrerlo.
-Vergenza de beber!- trmino el bebedor.
Antoine de Saint Exupery, francs

DESCRIPCIN
Describir es dar a conocer objetos, seres o acciones dando cuenta de sus caractersticas
cualidades o las circunstancias que los rodean.
Su condicin bsica es una buena observacin.
EJEMPLO
Manuel era bueno como el pan de Semana Santa. Ensortijado cabello, amplia frente de marfil, dulce
mirar en los ojos morenos de pupilas hmedas y sombreadas bajo las prdigas cejas, Una
melancola fresca, jovial, sin amargura, pensativa y dulce envolva todo su cuerpo esbelto y magro,
flexible y de gratos movimientos. Gustaba del mar, del campo, de las noches de luna azules y
consteladas, y de los cuentos de las abuelas.
Abraham Valdelomar

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EXPOSICIN
La exposicin es un tipo de composicin que consiste en razonar lgicamente sobre un tema o
asunto importante. Desarrolla un problema en forma ordenada y lgica.
Ejemplo
Hay muchos, muchsimos invlidos del habla, hay muchos cojos, mancos, tullidos de la expresin
Una de las mayores penas que conozco es la de encontrarme con un mozo joven, fuerte, gil,
curtido en los ejercicios gimnsticos, dueo de su cuerpo, pero que cuando llega al instante de
contar algo, de explicar algo, se transforma de pronto en una baldado espiritual, incapaz casi de
moverse entre sus pensamientos, ser precisamente contrario, en el ejercicio de las potencias de su
alma, a lo que es en el uso de las fuerzas de su cuerpo.
Pedro Salinas., espaol

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
Tomando como tema las ideas que te sugiera la fotografa, escribe brevemente una narracin,
una descripcin, un dilogo y una exposicin para cada uno de los tipos de texto, podras
empezar as:
Para la narracin: El da del concurso de baile me senta nerviosa
Para la descripcin: El vestido se vea tpico y elegante
Para la exposicin: La marinera es un baile que requiere gracia.
Para el dilogo: - Y cmo te fue en el concurso de baile?
Muy bien. Haba mucha gente ese da.

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La palabra funcin debe ser entendida en el sentido de finalidad o propsito, es decir, para qu
sirve algo. A la obra literaria se le pueden atribuir las siguientes funciones
La literatura, considerada como arte, persigue un ideal de belleza con valor en si misma. Como
expresin personal de su interioridad, el autor recrea la realidad que lo circunda a travs de imgenes
hechas con palabras. Leamos la siguiente letrilla de Luis de Gngora y Argote:

No todos son ruiseores

los que cantan entre las flores,
sino campanitas de plata,
queridos mam y pap: tocan el Alba;
sino trompetitas de oro,
que hacen la salva
a los soles que adoro.

Toda obra literaria da a conocer una experiencia humana y dice algo acerca del hombre y del mundo. La
literatura es, en consecuencia, un medio de educar al ser humano hacindole saber lo que acontece a
su alrededor, a fin de que adopte determinadas normas de comportamiento dentro de la sociedad. Son
ejemplos clsicos de esta funcin las fbulas. Consignamos La zorra y el busto de Flix Mara
Samaniego.
Dijo la zorra al busto,
despus de olerlo
Tu cabeza es hermosa,
pero sin seso
Como ste hay muchos,
que aunque parecen hombres
son slo bustos.

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Se considera que los escritores no pueden vivir ajenos al mundo en que viven sino que deben transmitir
informacin sobre los conflictos humanos que se dan en toda sociedad. Emilio Prados, Por ejemplo, en
el poema Alerta! Reclama una atencin especial para la niez abandonada.

No quieren a los nios que no duermen.

a ellos que no sonren
van sucios.
a los nios que trabajan,
que no descansan
desnudos, medio ciegos
los nios que conocen a los peces del mar slo como
una bella estampa.
no los quieren y quieren sus servicios

El gusto por las posturas ingeniosas, permite conformar un tipo de literatura que tiene como
finalidad la distraccin o diversin. Observa la forma y el contenido del poema Cronos de Gerardo.

Y de mi corazn
Una
a
Una
Van
Cayendo
Todas
Las hojas

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ACTIVIDAD
DOMICILIARIA
Indica qu funcin predomina en los siguientes textos literarios
1. Por toda respuesta
Los cisnes
2a2
levan ncoras
2. Qu es la vida?, un frenes
Qu es la vida? Una ilusin,
Y el mayor bien es pequeo
Pues toda la vida es sueo
Y los sueos, sueos son.
Caldern de la Barca
3. Traten otros del gobierno
del mundo y sus monarquas,
mientras gobiernan mis das
mantequillas y pan tiernos,
y las maanas de invierno
naranjada y aguardiente,
y rase la gente.
Luis de Gngora
4. Un camello fue obligado
Por su dueo a bailar y
Dijo: No slo soy ridculo
Bailando, sino incluso
Andando.
La fbula es aplicable al
Hombre inepto en todo
Esopo.
5. Dame, oh gran Dios, los ojos de tu justicia.
Por que en el mundo reina la injusticia
T no creaste la injusticia. Alguien ha creado la injusticia
Alguien es el injusto, y yo necesito verle la cara al injusto.
Porque hay mentira y quiero ver sus fuentes ocres
Ojos mos, alerta, alerta:
Yo quiero ver qu brazos ahogan la justicia de Dios
Qu bocas retuercen su verdad.
Dmaso Alonso.
6. Y la luna decapitada solloza en todas las albas
Los cohetes lascivos besan el torso azul de Urania
Las miradas vrgenes averiguan el resorte luminoso de los astros
Las cabelleras del Zodaco en su surtidor incendiario
Flechas dardos proyectiles voltigean nocturnamente
La noche agita sus fimbrias fosforescente
Guillermo de Torre.

Sub rea: Literatura

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