Geometria1parte41b 140516102611 Phpapp02

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN
GEOMET
CONCEPTOS GEOMTRICOS
FUNDAMENTALES
OPERACIONES CON SEGMENTOS
I. OBJETIVO DE LA GEOMETRA
El objeto de la geometra es el
estudio de las figuras geomtricas
desde el punto de vista de su forma,
extensin y relaciones que guardan
entre s.
Geometra plana.- Estudia las
figuras planas, esto es, aquellas
cuyos puntos se encuentran en un
mismo plano. Llamada tambin
Planimetra.
Geometra del espacio.- Estudia
las figuras slidas o del espacio, esto
es, aquellas cuyos puntos no se
encuentran en un mismo plano.
Ejm: cubo, prisma, pirmide, esfera,
etc.
II. FIGURA GEOMETRICA
Se llaman figuras geomtricas a los
conjuntos de puntos, tales como las
lneas, superficies y cuerpos. El
punto
representa
el
conjunto
unitario. En toda figura, menos en el
punto, distinguiremos su tamao, su
forma y su posicin.
27
4. Segmento de recta: Porcin de

recta comprendido entre dos
puntos que son los extremos.
Congruentes. Cuando tienen igual

forma y tamao.
Semejantes. Cuando tienen igual
forma pero diferente tamao.
Equivalente. Cuando tienen la
misma rea o el mismo volumen
pero diferente forma o tamao.
Conjuntos Convexos
Definicin: Un conjunto P del
plano recibe el nombre de conjunto
convexo, si y solo si, para cada par
de puntos A y B de P, se cumple que
AB P .
Un conjunto que no es convexo se
llama CNCAVO.
III. ELEMENTOS FUNDAMENTALES

DE LA GEOMETRA
Los elementos geomtricos
fundamentales son:
1) El Punto
2) La Recta y
3) El Plano
a)
1. Punto: Lmite mnimo de la

extensin, que se considera sin
longitud, latitud ni profundidad.
La idea de punto geomtrica nos
lo da la punta de un alfiler o la
marca que deja la punta de un
lpiz. Expresa tan solo una idea y
no un objeto real.
S4GE31B
El nuevo smbolo de una buena educacin...
SEGMENTO DE RECTA
Definicin:
Para
dos
puntos
cualesquiera A y B, el segmento
AB es el conjunto de los puntos A
y B y de todos los puntos que estn
entre A y B. Los puntos A y B se
denominan extremos.
Segmentos consecutivos: Dos o
ms
segmentos
se
llaman
consecutivos, cuando cada uno
tiene con el siguiente un extremo
comn.
Los
segmentos
consecutivos pueden pertenecer a
una misma recta o a una poligonal.
Congruencia de segmentos: Se
dice que dos segmentos son
congruentes cuando tienen la
misma longitud.
Punto Medio o Punto Bisector
de un segmento:
S4GE31B
GEOMETRA
Se dice que el punto M de AB es
un punto medio. Si: AM=MB
a
A
a
B
M
AM =MB = a
Observaciones:
a) Todo
segmento
tiene
exactamente un punto medio.
b) Si los puntos extremos de un
PQ ,
segmento
tienen por
coordenadas
x1, y1
x 2, y 2 ,
entonces su punto medio tiene

por coordenada (m;n).
e)
De los conjuntos precedentes (a)

son conjuntos convexos.
1. Lnea: Est formada por una

sucesin continua de puntos con
una sola dimensin que es la
longitud.
2. Semi-recta: Parte de la recta
que carece de punto de origen.
3. Rayo: Parte de la recta que
posee punto de origen.
c)
A
d) ___ ___
2. Lnea Recta: Sucesin continua

de puntos que se desplaza hacia
ambos
extremos
en
forma
ilimitada.
3. Plano:
Superficie
imaginaria
ilimitada, es engendrada por una
lnea recta cuando se desplaza
paralelamente a su posicin
original.
b)
A
IV. OTROS TERMINOS GEOMETRICOS
Clasificacin de las figuras planas:
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
Donde:
x x
1
y y
2
n 1
2
Ejemplo:
Si: P=(2;4) y Q=(6,8)
Hallar la coordenada de su punto
medio.
Solucin: m
2 6
4;
2
4 8
6
2
Luego: M= (4,6)
c) Si los puntos extremos de AB
tienen
por
coordenadas
x 1 y x 2 , es decir: A x 1 y
B x 2 , entonces, su punto
medio tiene por coordenada:
x x
2
m 1
2

a) 6
d) 9
Distancia entre A y B:
AB x
27
b) 7
e) 5
12
A) Suma de Segmentos:
AB BC CD AD
AB AD BD
PROBLEMAS RESUELTOS
01.
En una recta se encuentran los
puntos consecutivos A, B, C donde
BC mide 10 y AC , 40. Hallar la
medida del segmento AB .
a) 10
d) 40
b) 20
e) 50
c) 30
Solucin:
Sea la recta:
CD AD AC
Reemplazando (1) en (2):

BC 13 6
BC 7
Clave B
03.
En
una
recta
se
encuentran los puntos A, B, C y D
consecutivos tal que AC = 18 y
BD = 20.
Hallar CD AB
b) 2
e) 5
10
AB AC BC
B
18
AB 40 10
Clave C
02.
Los puntos colineales
y consecutivos A, B, C y D; son tales
que: AD = 18, BD =13 y AC =
12. Hallar BC
CD AB 2
06.
Sobre una lnea recta se ubican
ordenadamente los puntos A, B, C y
D, si AB = 3BC = 4CD y AD=19m.
Calcular la longitud de BC .
Clave C
b
B
c
D
b) 10
e) 13
c) 11
De (1)
a=k
b = k3
c = k4
Reemplazando en (2)
k k
19
3 4
k = 12
Por tanto:
BC b
Solucin:
k
3
12
3
BC 4
Clave: A
b
Q
Del enunciado tenemos:

a = 2b + 1.......(1)
a + b = 31 .......(2)
3b + 1 = 31 b =10
Luego:
S4GE31B
c) 6
Del enunciado:
(*) a = 3b = 4c = k ......
(1)
(*) a + b +c = 19 ..........(2)
17
b) 5
e) 8
c 11
Luego: b 6
y
Por tanto:
a b + c = 9 6 + 11 = 14
CD BD BC
CD AB 20 x 18 x
Clave B
(a+b+c) = 26 a = 9
AB AC BC
AB 18 x .......(1)
CD 20 x .......(2)
Restando: (2) menos (1)
CD AB 20 x (18 x)
QR b 10
Solucin:
(*) a + b = 15 ........(1)
(*) b + c = 17 .......(2)
(*) a + c = 20 ........(3)
Sumando: (1) + (2) + (3):
2(a+b+c) = 52
a) 9
d) 12
GEOMETRA
a) 4
d) 7
05.
P, Q y R son 3 puntos
consecutivos de una recta PQ = 2QR
+ 1 y PR = 31. Hallar QR.
20
AB 30
d)
c) 3
x
B
c) 14
CD 6..........
..(1)
a) 1
d) 4
b) 13
e) 16
Solucin:
CD 18 12
Solucin:
40
S4GE31B
a) 12
15
BC BD CD......(2)
B) Resta de Segmentos:
18
C
13
Clave B
04.
Los
puntos
colineales
y
consecutivos son tales que: AB +
BC
=
15;
BC CD 17; AB CD 20 ;
hallar AB BC + CD
OPERACIONES CON SEGMENTOS
c) 8
Solucin:
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
07.
Sobre una lnea recta se
ubican los puntos consecutivos: A,
B, C, D y E. Si AC + BD + CE = 44,
AE = 25 y DE = 2AB. Calcular la
longitud de AB .
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3

Solucin:
a
A
b c
AB a 2
Clave: B
08.
Sobre una lnea recta se ubican
ordenadamente los puntos A, B, C,
D y E; si AC + BD + CE = 32 y
BD
adems:
. Calcular la
longitud de AE .
a) 10
d) 40
d
D
a b b c c d 32
a 2b 2c d 32 ...... (1)
S4GE31B
a (3a 3d ) d 32
a) 25
d) 21
c) 23
AE 20
Clave: B
09.
A, C, D y E son puntos
colineales y consecutivos tal que D
sea punto medio de CE y AC +AE
= 50. Hallar AD.
b) 12.5
e) N.a.
04.
QR
b) 10
e) 8
k 168
8
8
a) 14
d) 10
BC b
01.
05.
7 PC
a) 5
d) 20
a a 2b 50
2(a b) 50
a b 25
AD a b 25
Clave: A
a B
b) 10
e) 25
C b Q b D
c) 15
02.
AB = 60 cm ; BC = 40
cm
AM = MC . Calcular x
S4GE31B
= 2 PD
+ 5
PB
Reemplazando:
c) 13
2AD + 5AB = 14 mts. Calcular x
AC + BD = 40 cm . Hallar : PQ
A a P
b) 11
e) 9
Clave: D
PRCTICA DE CLASE
c) 12
PR + QS = 20 mts
= 6 mts. Calcular : x
k = 168
Luego:
k k
45
7 8
c) 50
Reemplazando a y b en (2):
BC 21
a) 4
d) 7
De (1):
c) 20
7a 8b k........(
1)
b) 30
e) 5
a b 45.............( 2)
a) 50
d) 15
Del enunciado, tenemos:
Sumando (3) y (4):

a b c d 20
03.
AD = 24 cm , AC = 15
cm ; BD = 17 cm. Hallar x
2b 2c 3(a d )
a) 25
d) 20
b) 19
e) N.a.
a
2( b c) 3(8)
b c 12........( 4)
GEOMETRA
10.
A, B y C son puntos colineales y
consecutivos, tales que 7AB =8BC y
AC = 45, hallar BC.
Solucin:
a d 8........(3)
Del enunciado:
AC AE 50
Del Dato:
AC BD CE 32
Adems:
b
B
2b 2c 3a 3d......(2)
c) 30
Solucin:
a
a b c d
Solucin:
b) 20
e) 50
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
5b 5c 3a 3b 3c 3d
Del Dato:
(*) a + b + b + c + c + d = 44
a + 2b +2c + d = 44 ....... (1)
AE a b c d 25..... (2)
DE 2AB d 2a..... (3)
(a+b+c+d) +b+c=44
25 + b+c=44
b+c=19 ......(4)
a+d+19=25
a+d=6 ...... (5)
Reemplazando (3) en (5)
a+2a=6
a=2
Luego:
3AE
27
x
P
a) 2
d) 8
b) 7
e) 6
c) 4
06.
AM = 4 mts , OR
= 6 mts
1/ AM + 1/AR = 2/ AO . Hallar
x
x
A
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
11.
c) 3
x
C
a) 3
d) 10
08.
b) 6
e) 7
c) 8
AC = 3 mts ; AB . AC =
Calcular x
a) 2
d) 3
b) 5
e) 1,5
c) 8
09. AM = MD ; AB + CD = 10 mts
BM - MC = 2 mts. calcular x
x
A
a) 7
e) 2
b) 4
c) 6
d) 9
1 / AP 2 / AB 1 / AQ ; AP =
10.
2 mts
BQ = 3 mts. Calcular : x
x
A
a) 1
d) 4
S4GE31B
b) 2
e) 5
c) 3
2BD 1
x
b) 1
e) 0,8
c) 7
12.
Los puntos consecutivos A, M, B
y C pertenecen a la misma recta. M
es el punto medio de AC . Hallar
MB; si AB BC = 32.
a) 8
d) 16
x
B
BD
AC CD
28
4to. Ao Secundaria
Calcular : x
a) 9
d) 2
2( AB2 BC 2 )
AB
2
07.
CD = AB + BC ; AD =
10 mts
BC / CD = 2/5. Hallar x
27
b) 32
e) 24
c) 18
13.
En una recta se tienen los
puntos consecutivos A, B, C y D
cumpliendo la relacin: AD BD
2CD = 1. Hallar AD, si AB = 3
y
AC = 5.
a) 5
d) 9
b) 6
e) 7
c) 8
14.
Sean los puntos colineales y
consecutivos: A, B, C y D. Calcular
AD
si : AC = 7 ;
BD = 9
y
BC = 4.
a) 10
d) 13
b) 11
e) 14
c) 12
15.
Se tiene los puntos A, B, C y D,
colineales y consecutivos, tal que
AB=4 y AB.BD = AC.CD. Calcular
CD.
a) 2
d) 6
b) 2 2
e) 8
c) 4
4to. Ao Secundaria
GEOMETRA
16.
Sobre una recta se tienen los
puntos consecutivos A, B y C de tal
manera que : AC+AB=18 ; si M es
punto medio de BC . Calcular AM.
a) 12
d) 7,5
b) 9
e) 6
c) 8
17.
Sobre una recta se toman los
puntos consecutivos A, B, C y D tal
que M es punto medio de AB y
N es punto medio de CD .
Calcular MN si AC = 6 y
BD =
8.
a) 7
d) 10
b) 9
e) 5
c) 12
18.
Sobre una recta se toman los
puntos consecutivos A, B, C, y D de
manera que AC = 8, BD = 7 y AD =
4BC.
Calcular BC.
a) 2,5
d) 4
b) 3
e) 5
c) 3,5
19.
Sobre una recta se dan tres
puntos consecutivos M, A
y
B
, tal que AB = 2 y MB . MA =
24.
Calcular la distancia de M al punto
medio de AB .
a) 4
d) 8
b) 5
e) 10
c) 6
20.
Sobre una recta se
ubican los puntos consecutivos A, B,
C y D.
Siendo CD = 3AB y AD = 3BC = 60.
Hallar AC.
a) 45
d) 10
S4GE31B
b) 30
e) 20
c) 15
PROBLEMAS PROPUESTOS
01.
Se tiene los puntos
colineales A, B, C y
D. AC=2BD.
Calcular BC.
Si:
2AB + 8 = 3BC + 4CD
a) 8
d) 10
b) 12
e) 11
c) 9
02.
En una recta se toman
los puntos consecutivos A, B, C, D, E,
tal que
AC+BE = 20 . Hallar BC, si
AE=BC+12.
a) 6
d) 5
b) 3
e) 8
c) 4
03.
Sobre una recta se dan
los puntos consecutivos A,
B, C.
Luego se toma el punto medio M
de BC .
Hallar AM, si: AB+AC=14.
a) 7
d) 3,5
b) 14
e) N.A.
c) 28
04.
Sobre una recta se
toman los puntos consecutivos A, B,
C y D, cumplindose que AC + BD =
10 y BC=3. Hallar AD.
a) 6
d) 9
b) 7
e) N.A.
c) 8
05.
En
una
recta
se
encuentra los puntos consecutivos A,
B, C, D y cumplen la siguiente
relacin:

4AB - BD - 2CD = 4 ; AB = 3 ; AC =
5
Hallar AD:
a) 5
d) 8
b) 6
e) N.a.
c) 7
06.
Sobre una lnea recta
se marcan los puntos consecutivos A,
B, C y D de modo que AB, BC y CD
estn en progresin aritmtica. Si AD
= 27 y CD = AB + 6. Hallar AB
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
07.
Tres segmentos tienen
sus longitudes proporcionales a los
nmeros 5, 8 y 12. Si el mayor tiene
56 unidades ms que el menor,
entonces la longitud del segmento
que no es mayor ni menor es:
a) 20
d) 72
b) 32
e) 86
c) 64
08.
Se
tienen
los
segmentos consecutivos colineales
AB , BC y CD . El primero es el
cudruple del segundo y el tercero
es el doble de AC . Si AD = 30.
Hallar la distancia entre los puntos
medios de AB y CD .
a) 8
d) 16
b) 12
e) 18
c) 15
09.
En una recta se toman
los puntos colineales O, A, B. Si
OA OB 13m.
Calcular la distancia de O al punto

medio de AB.
a) 5
d) 6,5
S4GE31B
b) 6
e) 7,5
c) 5,5
27
10.
En una recta se tienen
los puntos consecutivos A, B, C, D. Si
AB = 2CD; BC igual a 5CD y BC =
3m.
Calcular AB .
a) 1,2
d) 1,4
b) 6
e) 1,6
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
c) 2,8
11.
Sobre una recta se
toman los puntos consecutivos A, B y
D de modo que AC = CD.
Calcular BC, Si: AB = 6m y BD = 14m
15.
En una recta
se
toman los puntos consecutivos A, B,
C, D, hallar AD, S:
AB
BC
3
a) 4
d) 36
CD
4
y AC = 4 + CD
b) 16
e) 45
c) 27
BC
2
b) 4
e) 10
13.
Sobre una recta se dan
los puntos consecutivos A, B y C.
Hallar AM2 BM2. Sabiendo que AB x
AC = 16 y que M es punto medio de
BC.
a) 8
d) 14
b) 10
e) 16
c) 12
14.
Sobre una recta se
toman los puntos A, B, C, D.
Calcular AD, si: BC = 6
AB
CD
a) 36
d) 56
3
2
AB
BC
b) 38
e) 64
AD
CD
c) 42
c) 5
04. Sobre una recta se ubican los

puntos consecutivos A, B, C, D, y E
hallar BE, si:
AB
2
BC
3
a) 5m
d) 8m
CD
c) 6
b) 4
e) 12
CD
5
b) 9
e) 45
DE
7
, AE 51
c) 24
05. Sobre una recta se dan los puntos:

A, B, C, D de modo que AC = 12m,
BD = 15m, BC = CD/2, calcular el
valor de AB.
TAREA DOMICILIARIA
. Si AD = 24m. Calcular AB.

a) 2
d) 8
a) 3
d) 6
a) 6
d) 36
a) 1
b) 2
c) 3
d) 5
e) 4
12.
En una recta se tienen
los puntos consecutivos A, B, C y D
de modo que: AB
GEOMETRA
01. Se tienen los puntos consecutivos:

M , A, O y B, siendo O
punto medio de AB. Calcular OM,
sabiendo
que
AB2
4
+ MA . MB =
81
a) 18m
d) 3
b) 12
e) 9
c) 6
02. Se tiene los puntos consecutivos

P, Q, R y S de manera que:
PR + QS = 20m, si QR = 6m, halle
PS
a) 10
d) 16
b) 12
e) 20
c) 14
03. Se tiene los puntos consecutivos A,

B, C y D; siendo B punto medio de
AC. Calcular AB, si:
BD
4
S4GE31B
AC
3
y AD 22m
b) 6m
e) 9m
c) 7m
06. Sobre una recta XX1 se dan los

puntos O, A, C, B de tal manera que
OA = 6cm,
OB = 15cm y AC
CB/2, se pide determinar la longitud
OC.
a) 8
b) 9
c) 10
d) 7
e) 5
07. Sobre una recta se dan los puntos
A,B, C, D, E y F consecutivamente
de modo que BE = 5/8. AF y AC +
BD + CE + DF = 26m. Hallar el
valor de AF
a) 13cm
b) 14
c) 15
d) 16
e) 17
08. Sobre una recta se toman los
puntos consecutivos A, B, C, D y E
de tal manera que se cumpla:
AB = BC/2 = CD/3 = DE/4.
Calcular AE si AC = 6m
a) 20m
d) 25
b) 21
e) 18
c) 24
27
09. Sean los puntos colineales y

consecutivos L, M, N, P, Q, siendo:
2LM = MN y
Hallar
LN
MQ
1
5
LM
a) 12
d) 1/13
b) 1/12
e) N.a.
NGULOS
NQ
c) 13
Definicin: Es la reunin de dos rayos

que tienen un punto extremo comn,
es decir tienen el mismo origen.
Los dos rayos son los lados del ngulo
y el punto extremo comn se llama
VRTICE del ngulo.
A
10. Sobre una recta se toman los

puntos consecutivos P, Q y R entre
los puntos Q y R se toma un punto
H, tal que:
a) 7
d) 4,5
c) 4,8
1.
2.
3.
4.
5.
GEOMETRA
90 180
3. ngulo Llano o rectilneo: Es

aquel ngulo cuyos lados son dos
rayos opuestos; es decir son
colineales y su medida es 180.
A
180
mAOB 180
Clasificacin de los ngulos.

Los ngulos se clasifican segn su
medida, de acuerdo a su posicin y
segn sus caractersticas.
Elementos del ngulo.

b) 5,6
e) N.a.
del vrtice divide al ngulo en dos

ngulos congruentes.
OX : es bisectriz del AOB
mAOX = XOB =
AOX = XOB
HR
PH
y QR 4PQ 28.
4
Hallar QH.
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
4. ngulo Recto: Es aquel

cuya medida es igual a 90
I. SEGN SU MEDIDA
Lados: OA y OB
Vrtice: O
Simbologa: AOB, AOB; AOB
Notacin: AOB = OA OB
Medida: m AOB =
1. ngulo Agudo: Es aquel ngulo

cuya medida es menor que 90 pero
mayor que 0.
A
B
90
ngulos congruentes. ()
Dos o ms ngulos son congruentes si
tienen igual medida.
O
S4GE31B
mAOB 0
II. SEGN
LADOS
Bisectriz de un ngulo. La bisectriz

de un ngulo es el rayo que partiendo
A
O
2. ngulo Obtuso: Es aquel ngulo

cuya medida es mayor que 90 pero
menor que 180.
AOB POQ
S4GE31B
O 90
5. ngulo Nulo o Pergono: Es aquel

ngulo cuya medida se considera
igual a 0.
ngulo
LA
POSICIN
DE
SUS
1. ngulos adyacentes:
Se dice que dos ngulos son
adyacentes cuando tienen el mismo
vrtice y un lado comn tal que los

lados se encuentren a otro y otro
lado del lado comn.
27
15
A
lado comn B
2. ngulos opuestos por el vrtice:

Son dos ngulos determinados al
trazar dos rectas secantes.
AOB COD
m AOB = m COD
III. SEGN SUS CARACTERSTICAS.
1. ngulos
adyacentes
complementarios:
adyacentes
complementarios,
cuando tienen el mismo vrtice y
cuyos lados tienen el mismo vrtice
y cuyos lados no comunes forman un
ngulo recto.
S4GE31B
son
90
2. ngulos adyacentes
suplementarios:
adyacentes suplementarios, cuando
tienen el mismo vrtice y cuyos
lados tienen el mismo vrtice y
cuyos lados no comunes forman un
ngulo recto.
B
PROBLEMAS RESUELTOS
01.
La
diferencia
entre
el
suplemento y el complemento del
ngulo , es igual a 6 veces el
ngulo . Hallar dicho ngulo.
a) 30
d) 15
b) 90
e) N.a
c) 60
Solucin
Sea el ngulo
Por da:
(*) Suplemento = 180 -
(*) Complemento = 90 -
Planteando la ecuacin:
(180 - ) - (90 - ) = 6
90 = 6
a) 80
d) 60
b) 45
e) 75
c) 15
Clave:
D
04.En la figura: OP y OR son bisectrices
P Q R 160
,B O C ?
C
R
03.
Si a uno de 2 ngulos
suplementarios se le disminuye 35
para agregarle al otro, este nuevo
resulta ser 8 veces mayor de lo que
era el primero. El menor de los
ngulos suplementarios mide:
b) 45
e) N.a.
= 55
= 125
Solucin
Sea el ngulo
Luego:
- (90 - ) 1/4 (180 - )
2 - 90 = 1/4 (180 - )
8 - 360 = 180 -
9 = 540
60
a) 50
d) 55
GEOMETRA
4 = 495
02.
Si a un ngulo se le
resta su complemento es igual a la
cuarta parte de su suplemento.
Hallar dicho ngulo.
Los ngulos AOB y BOC

adyacentes complementarios.
Los ngulos: AOB y BOC son

adyacentes (*) dos o ms ngulos
sern
adyacentes
consecutivos
cuando cada uno de ellos es
adyacente con su inmediato.
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
a) 80
b) 140
d) 120
e) N.a.
Solucin:
De la grfica:
Por dato
+ = 180 ............................. (1)
Si se agrega y disminuye 35, se
tiene:
( + 35)= 8( - 35)
+ 35 = 8 - 280
8 - =315 .............................. (2)
c) 100
R
P
c) 125
Solucin:
Sean los ngulos y
PQR = 160
+ + = 160 ......................... (1)
Adems:
+ + ( + + ) = 180
++
160
= 180
+ = 20 ........... (2)
Reemplazando (2) en (1)

+ + = 160
20 + = 160
Sumando (1) + (2)

+ = 180
8 - = 315
S4GE31B
= 140
Clave: B
27
05.
En la figura: AOC =
140, BOD = 120,
BOC = ?
B
a) 84
d) 40
a) 80
d) 60
a) 80
d) 55
b) 50
e) N.a.
c) 70
b) 90
e) N.a.
c) 85
Solucin:
Del dato tenemos:
Se tiene, segn los datos:

AOC = + = 140 ............... (1)
BOD = + = 120 (2)
Adems:
+ + = 180 ... (3)
Sumando (1) y (2) y reemplazando
en (3)
= 260
+ 180 = 260
BOC = = 80
Clave: A
06. En la figura: AOC = 150, BOD =
110.
Calcular: BOC
OD Bi sectriz de AOC. HallarDOB
a) 45
d) 48
Clave: A
PRCTICA DE CLASE
01.
Tres
ngulos
consecutivos,
situados a un mismo lado de una
recta
estn
en
progresin
aritmtica. Calcular los ngulos, si el
menor y el mayor estn en relacin
de 3 es a 7.
b) 35
e) 60
c) 43
a) 8
d) 15
b) 6
e) 10
07.Si los puntos A, O y B es una recta,

OQ es bisectriz del ngulo AOM y
m QON
5
. Hallar la medida
m QOB
7
del ngulo NOB.
a) 14
d) 26
b) 24
e) 10
c) 12
05. En el siguiente grfico:
a) 36, 60, 84 b) 0, 60, 84

c) 60, 20, 70 c) 40, 50, 80
e) N.a.
c) 5
06.
Se
tiene
tres
ngulos
consecutivos AOB, BOC y COD de tal
04.
Sabiendo que:
manera que las bisectrices de los
OQ Bi sectriz de AOB
ngulos
AOB
y
COD
son
perpendiculares y el ngulo BOD
OR Bi sectriz de AOC y BOC 48
mide
80. Calcular la m AOC.
Calcular QOR
A
a) 100
b) 50
c) 70
Q
d) 80
e) N.A
A
a) 18
d) 45
02.
Cinco ngulos situados
alrededor de un punto estn en
progresin aritmtica. Calcular el
mayor de los ngulos si los menores
estn en relacin de 4 es a 5.
S4GE31B
AOC + BOC = 100

AOC - BOC = 40
BOC =80
D
B
C
Reemplazando:
150 + 110 = 180 + BOC
c) 96
AOC+BOD= AOB+BOC+COD+BOC
b) 48
e) N.a.
GEOMETRA
03.
En el siguiente grfico
BD es bisectriz del ngulo CBE y la
suma de los ngulos
ABC + ABE
= 86. Cul es el valor de los
ngulos ABD?
AOC = AOB + BOC

BOD = COD + BOC
Solucin:
De la grfica:
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
S4GE31B
O
b) 25
e) 60
B
c) 30

08.En la figura, calcular la medida del
ngulo formando por la bisectriz del
ngulo AOB y COD.
C
120
B
70
a) 85
d) 100
D 120
b) 90
e) 105
c) 95
09.En la figura si: medida del ngulo

BON= 20 ON bisectriz del ngulo
AOQ. OM bisectriz del ngulo AOP.
Calcular x
C
a) 51
d) 54
b) 52
e) 55
c) 53
b) 20
e) 35
c) 10
11.De que ngulo se debe restar su

complemento para obtener 10.
S4GE31B
c) 50
a) 60
d) 55
b) 45
e) 50
c) 30
13.Se tiene los ngulos consecutivos

AOB, BOC y COD. Se trazan las
bisectrices OP y
de los ngulos AOB y COD
OQ
respectivamente. Si m POQ = 70
y m BOD = 120. Hallar la medida
del ngulo AOC.
b) 20
e) 30
c) 40
14.Dados los ngulos consecutivos M

Q ,
N y NO
OX es bisectriz
O
N , OY , es bisectriz del
del MO
es bisectriz del
NOQ ,
OZ
Y . Si m NOQ - m MON =
XO
10.Se tienen los ngulos adyacentes

suplementarios AOB y
BOC . Si
OM es bisectriz del ngulo AOB.
Calcular la medida del ngulo BOM.
Siendo adems m BOC - m AOB
= 40.
a) 40
d) 30
b) 40
e) 70
28
4to. Ao Secundaria
12.Si el suplemento del suplemento del

suplemento de la medida de un
ngulo se la aade el complemento
del complemento del complemento
del doble de la medida de dicho
ngulo, se obtiene el triple de la
medida del ngulo mencionado.
Calcular dicho ngulo.
a) 60
d) 50
x
P
a) 30
d) 60
27
60. Calcular m NOZ:

a) 20
d) 25
b) 15
e) N.a
c) 30
15.Sabiendo
que
los
ngulos
B y AO
C son
superpuestos AO
complementarios, siendo OX
,
bisectriz del ngulo BOC, entonces
el ngulo AOX mide:
a) 30
b) 37
d) 53
e) 45
16.De la figura: Hallar x:
GEOMETRA
a) 10
d) 40
2x
x
b) 20
e) 50
c) 30
01.
Encontrar la mitad de la
tercera parte del complemento del
suplemento de un ngulo que mide
96.
a) 30
d) 53
b) 60
e) 36
c) 45
17. Se tiene los ngulos consecutivos

AOB BOC y COD tal que OC es
bisectriz del ngulo BOD; adems se
cumple:
m AOB +m AOD = 100. Hallar m
AOC
a) 100
d) 60
b) 80
e) 40
c) 50
18. Se tienen los ngulos consecutivos

AOB y BOC; el primero es mayor que
el segundo en 40. Se traza la
bisectriz OX del ngulo AOC.
Calcular la m BOX.
a) 40
d) 20
b) 50
e) 70
c) 80
19.
Sobre una lnea se tiene
cinco ngulos consecutivos, los
cuales se encuentran en progresin
aritmtica. Si el mayor de los
ngulos excede al menor en 20.
Hallar el menor de dichos ngulos.
a) 20
d) 40
b) 50
e) 70
c) 36
a) 1
d) 4
a) 80
d) 60
c) 3
b) 45
e) N.a.
c) 15
03.
Dados
los
ngulos
consecutivos AOB, BOC y COD,
calcular la suma de AOC y BOD si el
ngulo formado por las bisectrices
vde AOB y Cod es de 90
a) 150
d) 180
b) 135
e) N.a.
c) 160
04.
La diferencia de dos
ngulos adyacentes es 90. Cul s la
diferencia de los ngulos formados
por sus bisectrices?
a) 40
d) 30
b) 50
e) N.a.
c) 45
05.
Hallar x en la figura,
si POQ = 100.
A
S4GE31B
b) 2
e) N.a.
02.
Si a un ngulo se le
resta su complemento es igual a la
cuarta parte de su suplemento;
calcular dicho ngulo.
20.
Hallar x. Si: m AOD =
220; m BOD=230, m AOC = 240.
c) 60
4to. Ao Secundaria
a) 50
d) 20
b) 40
e) N.a.
c) 30
27
ON es bisectriz de AOX
OM es bisectriz de AOX
06.
En la figura:
OB bisectriz de AOE
OC bisectriz de BOE
OC bisectriz de COE
Si BOD = 36. Hallar AOE
d) 45
B
N
X'
e) 60
13.
En la figura la medida
del ngulo formado por la bisectriz
del ngulo AOB y COD.
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
GEOMETRA
Calcular la medida del ngulo
formado por la bisectriz del ngulo
AOC y el rayo OB.
a) 76
d) 19
02.
b) 38
e) 24
Hallar x
c) 20
B
120
a) 28
d) 95
C
A
D
E
a) 96
d) 24
b) 72
e) N.a.
c) 48
07.
En la figura AOC y BOC
son suplementarios. AOB = 80.
Hallar AOC.
B
C
a) 100
d) 130
b) 110
e) N.a.
b) 18
e) 38
c) 24
09.
En la figura AOM = BOX
BON = 22.BOX = ?
S4GE31B
10.
Calcular la medida de
un ngulo, sabiendo que su
complemento es a su suplemento
como 1 es a 10.
a) 80
b) 75
c) 70
d) 95
e) 69
b) 50
e) N.a.
c) 70
12.
Si los puntos A, O y B
estn en una recta, OQ es bisectriz
m QON
5
del ngulo AOM y

m QOB
7
. Hallar la medida del ngulo NOB.
a) 18
c) 95
B
N
x
P
a) 51
d) 54
x
O
b) 52
e) 55
c) 53
15.
Se tienen los ngulos
adyacentes suplementarios AOB y
BOC. Si OM es bisectriz del ngulo
AOB. Calcular la medida del ngulo
BOM, siendo adems m BOC - m
AOB = 40
b) 20
e) 35
c) 10
b) 90
e) 105
14.
En la figura si: m BON =
20. ON bisectriz del ngulo AOQ,
OM bisectriz del ngulo
AOP.
Calcular x
a) 40
d) 30
a) 85
d) 100
11.
Se tienen tres ngulos
consecutivos, AOB, BOC y COD de
tal manera que las bisectrices de los
ngulos
AOB
y
COD
son
perpendiculares y el ngulo BOd
mide 80. Calcular la m ADC.
a) 100
d) 80
70
c) 56
c) 120
08.
La
suma
del
complemento de un ngulo con
el suplemento de un ngulo doble
es igual a 3/2 del complemento de
un ngulo y - = 24. Calcular
el complemento del ngulo de .
a) 36
d) 45
b) 14
e) 69
TAREA DOMICILIARIA
O
b) 25
c) 30
01.
Se tiene los ngulos
consecutivos suplementarios AOB y
BOc que se diferencian en 38.
S4GE31B
30
a) 30
d) 50
b) 60
e) 25
c) 70
03.
Se tiene los ngulos
consecutivos AOB , BOC y COD,
siendo 2(AOB) = 3(COD); AOC = 92
y BOD = 76. Hallar la medida de
BOC.
a) 24
d) 44
b) 16
e) 64
c) 54
04.
El doble de la medida
de un ngulo es igual al triple de la
media de su complemento. Hallar la
medida del ngulo.
a) 54
d) 27
b) 36
e) 58
c) 44|
05.
Si a la medida de un
ngulo se le resta dos grados mas
que a la tercera parte de su
complemento, resulta un cuarto del
suplemento del ngulo, disminuido
en un grado. Cunto mide dicho
ngulo?
a) 45
d) 48
b) 46
e) 38
c) 44
06.
Alrededor de un punto
O, en sentido horario, en forma
consecutiva se trazan los rayos
siendo
AO, OB, OC y OD ,
OA OB y OC OD . Hallar la
medida del ngulo que forman las
bisectrices de AOC y BOD.
a) 135
d) 150
b) 45
e) 90
c) 120
27
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
Calcular el complemento del ngulo

BOD
a) 70
d) 30
b) 40
e) 20
b) 30
e) 45
1.
Internos .........................................
.......................................................
....
.......................................................
....
.......................................................
....
2.
Externos ........................................
.......................................................
....
.......................................................
....
.......................................................
....
c) 140
10.
La tercera parte de la
mitad del suplemento de la medida
de un ngulo excede de 2 a los 3/5
del complemento de la medida del
mismo ngulo.
a) 60
d) 120
GEOMETRA
c) 10
07.
Se tiene los ngulos
consecutivos: AOB, BOC y COd de
tal modo que AOD = 100 y BOC =
60. Calcular el ngulo que forman
las bisectrices de los ngulos AOB y
COD.
a) 60
d) 90
b) 70
e) 85
c) 80
08.
Sean los ngulos AOB y
BOC adyacentes, suplementarios d
modo que BOC - AOB = 44. Se
trazan:
OX: Bisectriz del ngulo BOC
OY: Bisectriz del ngulo AOX
OZ: Bisectriz del ngulo XOY
Hallar
el
suplemento
del
complemento de la medida del
ngulo BOZ.
a) 24
d) 27 30
09.
b) 24 30
e) 115
c) 25
3.
Alternos
Si L1 // L2
Los
rayos
y
se
encuentran ubicados en un mismo
plano de modo que la bisectriz del
ngulo OX del ngulo AOB es
perpendicular a la bisectriz OD del
ngulo BOE. Si XOE = 160.
a
d
OA, OB, OC, OD y OE
m
q
n
p
b
c
Internos ...........
............................
............................
Externos .............
............................
............................
4.
Conjugados
5.
Correspondientes ...........................
.......................................................
.....
.......................................................
.....
.......................................................
.....
RECTAS
ngulos formados por dos rectas
paralelas.
Internos .................
...............................
...............................
Externos ...............
...............................
...............................
Practica de Clase:
L
01. En la figura, L1 // L2 y + = 160.

Hallar
Entonces:
S4GE31B
S4GE31B
27
05. En la figura
L1
XX' // YY '
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
A
. Hallar
GEOMETRA
B
L1
L1
x
L2
a) 35
d) 55
c) 50
Y
L1
3x/2
03. Si
b) 154
e) 146
c) 134
- .
38
b) 32
e) -10
Y'
a) 100
d) 60
es
S4GE31B
a) 60
d) 15
c) 0
L3
a) 1/2
d) 1/4
L4
b) 2/3
e) 1/3
c) 3/4
10. En la figura: L1 // L2. Clacular la

medida del ngulo x sabiendo
que: - = 160
3x
L1
x
2x
a) 15
d) 50
L2
b) 45
e) 60
c) 30
13. En la figura adjunta

AB , CD y EF son paralelas,
F E B = 65 y E B D = 15,
entonces C D
B es igual a:
E
X'
b) 30
e) N.a.
12. En la figura, hallar a. Si L1 // L2
L1
c) 210
L2
b) 180
e) 300
L1
C
x
D
x
L2
A
Y'
b) 80
e) 40
c) 65
120
b) 185
e) 95
a)240
d) 120
perpendicular a AC y y son
entre si como 2 es a 7. Hallar -
Y'
150
c) 25
60
AB // EF ; DE
b) 10
e) 40
X'
07. En la figura XX' // YY ' y ABCD

es un cuadrado. Hallar el ngulo .
c) 10
L2
C
09. En la figura L1 // L2 y L3 // L4.

Calcular x/y
a) 175
d) 155
140
X'
35
04. En la figura,
c) 90
XX' // YY ' .Hallar

100
100
X
a) 72
d) -32
b) 60
e) 150
120
a) 144
d) 136
Y'
a) 15
d) 30
06. En la figura mostrada

XX' // YY ' . Determinar +
L2
E L2
30
a) 30
d) 120
02. Hallar el ngulo en la figura, si L1 //

L2
40
X'
x
b) 40
e) 80
30
c) 45
08. En la figura L1 // L2. Hallar la

medida de
a) 35
d) 39
b) 40
e) 50
c) 50
11. En la figura L1 // L2. Si el tringulo

ABC es equiltero, hallar +
a) 110
d) 50
b) 145
e) 60
c) 30
14. En la figura, determinar el

suplemento de b, si se sabe que L1
// L2 y adems 4a - b = 30
D E F si AD BC y AD DE
S4GE31B

4a
27
m
L1
L2
a)90
d) 135
b) 105
e) 130
c) 120
15. Del grfico, calculae el valor de

x. Si L1 // L2:
5
a) 100
d) 180
b) 50
e) N.a.
c) 70
a) 36
d) 20
L1
130
x
a) 10
c) 20
d) 30
L2
30
L2
b) 6
e) N.a.
a) 15
c) 12
d) 20
b) 18
e) N.a.
x
2a
110
L2
e) 30
02. Si L1 // L2. Hallar x, Si a + b +

c + d = 140
a
L1
b
a) 40
c) 80
d) 100
b) 60
e) N.a.
05. Si L1 // L2. Hallar x. Si a + b +

c + d = 122
x
c
8x
L2
L1
x
L2
b) 75
L2
e) N.a.
L1
L1
2x
b) 15|
c) 7
a) 60
c) 105
d) 135
L1
20. Si L1 // L2, hallar x:
17. En la figura mostrada, L1 // L2.

Calcular x
S4GE31B
L2
04. Si L1 // L2, hallar x
3x
c) 50
L1
a) 5
d) 10
35
L2
b) 40
e) N.a.
L1
a
a
19. Segn el grfico, L1 // L2. Calcular

el valor de x:
(y x)
01. Si L1 // L2. Hallar x
L1
16. Si L1 // L2. Hallar:
e) 18
c) 140
3x
w
b) 20
L2
b) 135
e) 200
L1
L2
GEOMETRA
03. Hallar x si L1 // L2
a) 45
c) 30
d) 25
18 En la figura, calcular x. Si L1 // L2
a) 10
d) 80
L1
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
a) 30
c) 50
d) 60
S4GE31B
b) 40
d
a
L2
e) 70

a) 41
d) 61
b) 51
e) 71
27
c) 60
F
2
2
L2
L2
a) 30
d) 80
40
a) 120
d) 110
b) 100
e) 150
c) 80
b) 45
e) 90
c) 60
L1
4x
7x
a) 15
d) 45
b) 20
e) 60
a) 12
d) 15
C
A
a) 125
d) 145
S4GE31B
b) 10|
e) 18
c) 9
11. En la figura L1 // L2. Hallar x:
c) 115
b) 45
c) 270
e) 180 - 2
c) 12
12. En la figura Ab.BC. Hallar el ngulo

x en funcin de , si FG // AC.
m
3b
an
L2
L2
b) 15
e) 8
c) 13
15. En la figura mostrada. Calcular

x, si L1 // L2
S4GE31B
L1
a) m - n
b) m + n = 90
c) m + 2n = 90 d) m = 2n
e) 2m = n
a) 1230
d) 10
3b
L1
L2
b) 15
e) 13
TAREA DOMICILIARIA
L4
L3
14. Calcular el valor de (L1 // L2)
L1
b) 130
e) 135
a) 45
d) 30
a) 10
d) 18
L1
L2
c) 166
01. Si L1 // L2 que se cumple
c) 30
08. En la figura AB, Cd y EF so

paralelas m FEB = 65, m EBD
= 15. Entonces m CDB
b) 168
e) 172
3x
O
4x
L2
L2
F
G
2x
L2
a) 64
d) 170
a) 90 / 2
b) 180
c) 90 + 2
d) 180 - / 2
e) 90 +
3 / 2
13. Hallar el valor del ngulo x. Si
2x
F O C =L1 // L2 y L3 // L4
10. Si L1 // L2. Hallar x

L1
07. Si L1 // L2. Hallar x:
80
30
L1
60
L1
GEOMETRA
09. Hallarx, si L1 // L2
06. Hallar x, si L1 // L2
L1
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
02. Hallar L1 // L2
45
L1
L2
a) 2
d) 15
03.
b) 5
e) N.a.
EF // AB
c) 10
27
06. Si: L1 // L2 y = 300

Calcular:
40
a) 2
d) 15
b) 5
e) N.a.
c) 10
80
L2
L3
L2
a) 10
d) 41
b) 20
e) N.a.
c) 30
a) 20
b) 30
d) 58
e) N.a.
10. Hallar L1 // L2
07. Si: 6 y m // n.
Calcular x
04. Si: m // n. Calcular
c) 50
L1
a) 80 / 3
d) 50
L1
L1
GEOMETRA
09. Si: = 260 y L1 // L2// L3.

Calcular x
. Calcular
4to. Ao Secundaria
28
4to. Ao Secundaria
b) 50 / 3
e) N.a.
L2
c) 80
05. En la figura calcular x, si:

270 y m // n
a) 84
d) 45
b) 50
e) 90
c) 37
a)10
d) 50
b) 20
e) N.a.
c) 30
08. En la figura L1 // L2.

Calcular x
m
x2
L1
x +2
145
L2
a) 45
d) 90
S4GE31B
b) 60
e) N.a.
c) 37
a) 30
d) 43
b) 33
e) N.a.
c) 40
S4GE31B

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COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

4. Segmento de recta: Porcin de

Congruentes. Cuando tienen igual

III. ELEMENTOS FUNDAMENTALES

1. Punto: Lmite mnimo de la

El nuevo smbolo de una buena educacin...

entonces su punto medio tiene

De los conjuntos precedentes (a)

1. Lnea: Est formada por una

2. Lnea Recta: Sucesin continua

IV. OTROS TERMINOS GEOMETRICOS

Clasificacin de las figuras planas:

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

Reemplazando (1) en (2):

El nuevo smbolo de una buena educacin...

Del enunciado tenemos:

OPERACIONES CON SEGMENTOS

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

Reemplazando (3) en (2):

El nuevo smbolo de una buena educacin...

2AD + 5AB = 14 mts. Calcular x

Del enunciado, tenemos:

Sumando (3) y (4):

Reemplazando (2) en (1):

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

El nuevo smbolo de una buena educacin...

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

Calcular la distancia de O al punto

El nuevo smbolo de una buena educacin...

04. Sobre una recta se ubican los

05. Sobre una recta se dan los puntos:

. Si AD = 24m. Calcular AB.

01. Se tienen los puntos consecutivos:

02. Se tiene los puntos consecutivos

03. Se tiene los puntos consecutivos A,

06. Sobre una recta XX1 se dan los

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

09. Sean los puntos colineales y

Definicin: Es la reunin de dos rayos

10. Sobre una recta se toman los

3. ngulo Llano o rectilneo: Es

Clasificacin de los ngulos.

Elementos del ngulo.

del vrtice divide al ngulo en dos

4. ngulo Recto: Es aquel

1. ngulo Agudo: Es aquel ngulo

Bisectriz de un ngulo. La bisectriz

El nuevo smbolo de una buena educacin...

2. ngulo Obtuso: Es aquel ngulo

5. ngulo Nulo o Pergono: Es aquel

El nuevo smbolo de una buena educacin...

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

2. ngulos opuestos por el vrtice:

El nuevo smbolo de una buena educacin...

Los ngulos AOB y BOC

Los ngulos: AOB y BOC son

Reemplazando (2) en (1)

Sumando (1) + (2)