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Gaceta 90 Mayo Junio 2014
Gaceta 90 Mayo Junio 2014
N M
ERO
90
MAYO-JUNIO 2014
2014
MAYO-JUNIO
Estudiantes de la LEI
en la Semana
de los Pueblos
Originarios
Correo electrnico:
gacetaupn@upn.mx
La LEI en la Semana de
los Pueblos Originarios
Estudiantes regiomontanos
visitan la UPN Ajusco
La preocupacin
perfeccionista del pragmatismo
PIDI: establecimiento de un
compromiso de excelencia
acadmica para la UPN
10
Reflexiones expertas en
las Jornadas Pedaggicas
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Exhibicin de
fsicoconstructivismo en el Ajusco
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Un viaje de aprendizaje
y camaradera
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NDICE
DIRECTORIO
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Derechos reservados por la Universidad Pedaggica Nacional. Esta edicin es propiedad de la Universidad Pedaggica Nacional.
Carretera al Ajusco nm. 24, col. Hroes de Padierna, Tlalpan, cp 14200, Mxico, df. www.upn.mx
Gaceta upn, rgano informativo oficial de la Universidad Pedaggica Nacional, es una publicacin mensual editada y distribuida
por la Subdireccin de Comunicacin Social con el apoyo de la Direccin de Difusin y Extensin Universitaria, Fomento Editorial.
Reserva de derecho al uso exclusivo ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor 04-2006-062110070600-109. ISSN 0188-9 354
Certificado de licitud de ttulo 8779.
Certificado de licitud de contenido 6188.
El tiraje consta de 3000 ejemplares. Este nmero se termin de imprimir en junio de 2014 en Litografa Mier y Concha, ubicada en Cadaqus
nm. 69, col. Cerro de la Estrella, del. Iztapalapa, 09860 Mxico, df, tel. 5443 0452.
Se autoriza la reproduccin parcial de los artculos citando invariablemente la fuente.
Impreso y hecho en Mxico.
La LEI en la Semana
Reconocen trabajo de
la LEI en la UPN
En la mesa tambin estuvo Jorge Tirzo,
coordinador del rea Acadmica Diversidad e Interculturalidad, quien aprovech su intervencin para expresar
el orgullo que la Universidad tiene al
contar con la Licenciatura en Educacin
Indgena. Nos sentimos parte de la
diversidad y todos somos pate de ella,
ms en esta institucin que concentra
a compaeros provenientes de culturas
indgenas de muchas partes de la Repblica. Lo que les puedo decir es que
estamos orgullosos de una licenciatura
como sta porque la diversidad se hace
presente de manera crtica y reflexiva.
La upn se ha visto enriquecida con
el contacto de los estudiantes de la
lei, con las voces de la diversidad que
nos muestran y las relaciones de dilogo como ejercicio natural que habita
en sus comunidades. Esta mesa es un
ejemplo de que nos escuchamos unos
a otros, porque slo si nos comunicamos vamos a ser capaces de afrontar
los problemas que cotidianamente nos
acompaan. 19
Estudiantes regiomontanos
studiantes y acadmicos de la
Unidad upn 019, de Guadalupe,
Nuevo Len, visitaron las instalaciones de la upn Ajusco con el
fin de conocer el espacio donde se generan muchos de los proyectos en los cuales
estn trabajando.
Tres profesoras y un grupo de 35 estudiantes de la Licenciatura en Intervencin Educativa (lie) de segundo y cuarto
semestres, fueron recibidos por las autoridades de nuestra casa de estudios
El rector Tenoch Cedillo valos les
dio la bienvenida en el lobby de rectora,
y durante la charla que mantuvieron los
invit a continuar con sus estudios para
que despus de su titulacin se animen
a integrarse a la comunidad del Ajusco
como alumnos de maestra.
Nos da mucho gusto tenerlos en la
Universidad porque esta es la unidad central de la upn, aqu naci la upn y tiene
una larga trayectoria. Ustedes son para
nosotros la materia prima del trabajo que
da a da se realiza en esta institucin. Los
estudiantes son los que requieren de la
mayor atencin de nuestra parte, as que
los invito a que disfruten de su estancia en
La secretaria acadmica
recibi a los jvenes
Por su parte, Eva Rautenberg, secretaria
acadmica; Xchitl Moreno, directora de
Unidades upn; Javier Olmedo, secretario
particular; y David Beciez, responsable del
Centro de Atencin a Estudiantes (cae),
tambin se reunieron con los visitantes de
la Unidad 019 y les reiteraron el compromiso de la institucin con sus alumnos.
Rautenberg los invit a disfrutar del
aspecto turstico del viaje porque eso
tambin ensea mucho, mientras Beciez
les explicaba algunas de las acciones que
la institucin realiza a favor de la comunidad universitaria, especialmente los logros que se han obtenido en materia de
intercambio acadmico con instituciones
extranjeras.
Proponen intercambio
estudiantil Ajusco-Guadalupe
Alejandro Don Juan Garza, estudiante
de cuarto semestre, se dijo contento
por visitar las instalaciones de esta institucin: venimos a conocer la sede de
rectora y el Museo Memoria y Tolerancia
porque algunos estamos en la especializacin de Educacin para Jvenes y Adultos
(epja) y manejamos el tema de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos,
entonces estoy seguro de que nos servir
mucho para seguir desarrollando trabajos
de intervencin con ms sensibilidad.
Las expectativas que tenemos del
viaje es aprender mucho de esta visita y
ponerlo en prctica en nuestra sede. Nos
gustara tambin hacer intercambios, que
los jvenes del Ajusco visiten nuestra sede
para que nos conozcan y todos veamos
que somos una sola institucin.
En su primera vez en el df, el joven
est entusiasmado por las visitas programadas y las recreativas que podran incluir el Museo de Antropologa e Historia
y el zoolgico de Chapultepec. Es una
visita inolvidable porque conocer nuestra
universidad es muy padre, est muy grande, no se compara con la nuestra, pero
estamos muy felices.
La visita es parte de un proyecto que
ech a andar la coordinacin de la lie en
Guadalupe, Nuevo Len, y que podr repetirse cada ao para ofrecer a los estudiantes de la Unidad 019 horizontes ms
amplios en temas acadmicos. G
La preocupacin
perfeccionista del
pragmatismo
C
on la conferencia magistral La democracia, la educacin y la preocupacin perfeccionista del pragmatismo, impartida por Julio Seoane Pinilla, investigador de
la Universidad de Alcal de Henares, Espaa, dieron inicio los trabajos del Seminario
Interinstitucional de Investigacin Trayectorias Conceptuales. John Dewey: cartografa intelectual y consecuencias poltico-educativas.
El doctor Seoane explic que la perfectibilidad unifica todo el pragmatismo.
Si atendemos a los modos de hacer que la metodologa pragmatista nos ensea,
el perfeccionismo expresa que cuando apostamos por un mundo ms deseable
constantemente hacemos democracia.
El poder intelectual
Blanca Flor Trujillo centr su presentacin en las tensiones de la gramtica escolar. Recuper ideas de Dewey para mostrar que la educacin es una experiencia
en comunidad. En este sentido, enfatiz que la escuela tiene que verse como un
todo, sin dar por sentada una cierta gramtica escolar como determinada y determinante, cuestionarse sobre las consecuencias y efectos que las condiciones en
que se desarrollan las prcticas educativas tienen en los individuos, y en el modo
de pensar la educacin desde la pedagoga.
Ana Mara Salmern consider que entender la idea de comunidad es el primer paso para abordar la relevancia de la accin social y la actitud cientfica.
Explic que es en la vida asociada donde se generan hbitos mentales comunes
que permiten la accin social. Hizo nfasis en el poder intelectual; en este sentido, refiri que la inteligencia es social, se da y transmite en comunidad: como
ciencia, como mtodo, como actitud para el mtodo y como conocimiento.
Por su parte, Miguel de la Torre seal que el pragmatismo se refiere a aquellos planes de accin que se relacionan con problemas claros, y plante su preocupacin por
un proyecto de sociedad democrtica como espacio pblico
de conocimiento. Para ello, insisti en que la escuela es el
espacio en el que se genera una experiencia de conocimiento colectivo, en el que los actores tienen que pensar en los
problemas sociales de su poca, en las posibles formas de
atenderlos, y en donde hay algo que hacer para cambiar las
cosas.
Con la participacin de los tres acadmicos se dio continuidad al debate generado por Julio Seoane y se obtuvo
una nutrida participacin de los asistentes quienes incluso
cuestionaron su papel como actores educativos.
Seminario 2014-2015
23 de febrero
Dewey y su relacin con Moiss Senz. Benigno Benavides,
uanl-ffyl.
25 de mayo
La nocin de experiencia en la formacin de profesores de
educacin artstica. Alma Dea Michel, upn Ajusco.
31 de agosto
Geolocalizacin de la nocin de prctica, de Vico a Dewey.
Arturo Ballesteros Leiner, upn Ajusco.
28 de septiembre
Viejas y nuevas lecturas de los escritos poltico-educativos
de J. Dewey. Ana Mara Salmern Castro, UNAM-FFyL.
26 de octubre
Teoras del hbito en Ciencias Sociales. Jos Antonio Serrano Castaeda y Juan Mario Ramos Morales, upn Ajusco.
Sesiones del seminario 2015. Sede: unam-ffyl
30 de noviembre
Conferencista invitado del Centro Dewey.
25 de agosto
La obra de John Dewey y los procesos de aprendizaje para
la vida pblica en Amrica Latina. Marlene Romo Ramos,
ffyl-unam.
27 de octubre
Dewey y la educacin. Miguel ngel Pasillas Valdez, fes
Iztacala-unam.
dades upn son sus credenciales de mayora de edad, y por eso mismo ha llegado el
momento de que tengan voz y voto.
Se habl de conciliar tres o cuatro niveles de categoras para que los proyectos
de desarrollo puedan ser locales, regionales y nacionales.
Propusieron, entre otras cosas, agendar mensualmente reuniones con los
coordinadores de cada regin para hacer
realidad el plan nacional que present el
rector.
Por su parte, la secretaria acadmica,
Eva Rautenberg, consider que el pidi es
una buena oportunidad para recomponer
la red que se deterior con la descentralizacin educativa.
Invit a los directores de las Unidades
upn a que establezcamos nuevos vnculos de comunicacin para que acadmicamente podamos trabajar de manera
colaborativa, y que esto nos lleve a compartir la experticia que se va acumulando con el trabajo diario. Hagamos una
convocatoria para identificar estos temas
estelares y a los expertos que tambin
podemos compartir.
Xochitl Fernndez Moreno, directora
de Unidades upn, reiter que realmente es
on el nimo de posicionar a
la Universidad Pedaggica
Nacional (upn) entre las instituciones de excelencia acadmica en el contexto nacional e internacional, el rector, Tenoch Esa Cedillo
valos, present ante la comunidad
acadmica de todo el pas el Programa Integral de Desarrollo Institucional
2014-2018 (pidi).
Ms que un programa, dijo el doctor
Cedillo, el pidi es el establecimiento de
un compromiso para lograr la excelencia acadmica de nuestra institucin,
este documento es mi compromiso
con la comunidad, y espero en reciprocidad su apoyo decidido para incentivar las acciones que sean el vehculo
para obtener y desarrollar las reas de
oportunidad que exige la calidad de
educacin del pas.
El pidi expone en su primera parte
un diagnstico bsico sobre el estado
de la upn en materia de Figura Jurdica, Fondos Extraordinarios, Planta Docente, Capacidad Acadmica y Oferta
Educativa de las Unidades upn en todo
el pas, y el Equipo Informtico y la Conectividad de la upn Ajusco y las Unidades del df.
en la comunidad la produccin de nuevos proyectos para consolidar la posicin de nuestra casa de estudios en el
concierto de las universidades nacionales e internacionales: Ampliar la oferta
educativa; Mejorar la competitividad
de los Programas Educativos; Impulsar la internacionalizacin; Fomentar
la investigacin y la innovacin; Fortalecer la cultura digital; Mejorar los
El plan contempla
especialmente los espacios
de desarrollo que la UPN
debe asir para integrarse en el
contexto internacional
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Espacios de oportunidad
El rector de la upn explic que las
transformaciones que impone la reforma educativa han abierto espacios
de oportunidad para plantear nuevos
proyectos a la Secretara de Educacin
Pblica (sep), en los que el conjunto de
las Unidades upn puede proponer rutas
estructuradas a seguir de tal forma que
la hagan visible como una comunidad
acadmica interconectada.
El doctor Cedillo valos explic que
con base en la imagen que tiene de
nuestra casa de estudios, de sus intereses institucionales y acadmicos, ha
La UPN en 2018
Consider que uno de los proyectos que
le son naturales al conjunto de Unidades
de la upn es la formacin de tutores, esos
tutores a los que se refieren las Leyes Secundarias de la Reforma Educativa. Los
tutores que acompaan a los profesores
en servicio en su ao de iniciacin.
Agreg que la planta acadmica de
todo el pas est muy bien preparada para consolidar los programas de
formacin o de fortalecimiento a los
Asesores Tcnico Pedaggicos (atp),
ese es un trabajo que la upn ha hecho
desde siempre, tiene cuadros formados
y mucho trabajo sistematizado en esta
rea. Incluso podemos ofrecer programas de formacin continua para que
los profesores puedan enfrentar con
ms posibilidades de xito las evaluaciones por las que tendrn que pasar.
Podemos ofrecer programas de titulacin, en esto tambin tenemos experiencia. La titulacin enfrenta un gran
rezago, hay muchos profesores en servicio que no tienen ttulo profesional, y
que aunque hayan estado frente a grupo
por muchos aos no van a poder concursar por una plaza. La Universidad Pedaggica Nacional puede ofrecerles un
programa para solventar esa desventaja.
La upn puede hacer tambin programas de nivelacin. La Licenciatura
en Educacin Plan 94, por ejemplo,
slo est abierta en algunas entidades,
y la podemos volver a abrir, porque es
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nivel de comunicacin va a ser con ustedes. El acercamiento con sus autoridades estatales ser directamente con el
secretario de Educacin Pblica, y en su
caso lo har yo personalmente.
La Universidad tiene mucho trabajo
con el que presentarse, una de nuestras credenciales es la numeralia que
presenta el pidi, all est mucho de lo
logrado. Espero que su contribucin a
este programa institucional sea tan entusiasta y de tan alta calidad como todos los desarrollados por las Unidades
upn a lo largo de la historia de nuestra
Universidad, finaliz el rector Tenoch
Esa Cedillo valos.
La reunin de directores de Unidades upn se celebr el 26 de marzo de
2014, en la Unidad de Seminarios Jess
Silva Herzog, del fce. Adems de los
directores de las Unidades upn de todo
el pas, se cont con la presencia de la
secretaria acadmica Eva Rautenberg, y
la directora de Unidades upn, Xchitl
Leticia Moreno Fernndez. G
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Reflexiones expertas
Mesas redondas,
talleres y conferencias magistrales
Durante las jornadas, se realizaron los
talleres Pedagoga de Paulo Freire, a cargo de Mauro Prez Sosa; y Desarrollo
de habilidades de la inteligencia, a cargo de Carmen Prez Aguilar.
Asimismo se realizaron las mesas
redondas La formacin de la opinin
pblica y su impacto en el campo educativo, con la colaboracin de Teresinha
Bertussi Vachi, Jenaro Villamil Rodrguez y Miguel ngel Elorza Prez; as
como La tutora en la upn, donde Luis
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Exhibicin de
fsicoconstructivismo en el Ajusco
ara los pocos asiduos al gimnasio de la Universidad Pedaggica Nacional (upn), podra ser una sorpresa encontrarse con que en el auditorio Lauro
Aguirre se desarrolla una exhibicin
de musculaturas cinceladas por largas
horas de rutinas fsicas; sin embargo,
este es el segundo ao en que se realiz Mister upn 2014.
El evento, adems de ser tan atractivo para al pblico femenino como
lo es la presentacin que realiza cada
semestre el taller de danza rabe para
los chicos, fue una buena forma de
reconocer el trabajo, la disciplina, la
constancia y la dedicacin necesarias
para ejercitar el cuerpo y mantenerlo
en forma y bien proporcionado.
El fsicoconstructivismo se considera una disciplina que ms all de
ensear msculos torneados, es un
deporte que da beneficios a la salud,
Un clsico deportivo
A pesar de que son pocos los jvenes
interesados en modelar su cuerpo y
sobre todo mostrarlo, la convocatoria
est abierta para empezar a trabajar el
fsico y participar en la siguiente edicin del evento en 2015.
Adems, los organizadores del taller consideraron que el inters del
pblico en esta exhibicin abre la posibilidad de organizar un evento especialmente dedicado al fsicoconstructivismo durante el semestre escolar.
Nos presentamos en el marco de
la Muestra de Talleres Culturales pero
en realidad somos un taller deportivo,
y el pblico que se congrega es numeroso y slo asiste para ver este evento, entonces se ha considerado que la
exhibicin sea anual y fuera del programa de la muestra; queremos que se
convierta en un clsico deportivo en
esta casa de estudios, expres el entrenador Jimnez.
Mister upn fue el ttulo que el instructor dio este ao al evento abierto
a toda la comunidad. El nombre fue
un plus que le di en esta ocasin pero
creo que es muy viable porque es el
ttulo que llevan algunos certmenes
de belleza masculina y en ste mostramos precisamente eso, el fsico varonil muy bien estructurado, explic.
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BECAS
Australia Awards
Endeavour
Scholarships*
Convoca: gobierno de
Australia.
Fecha lmite de registro:
30 de junio.
Objetivos: desarrollar lazos
educativos, profesionales
y de investigacin entre
individuos, organizaciones
y pases. Acrecentar las
habilidades y conciencia
global de individuos
con alto potencial y
rendimiento tanto de
Australia como del
extranjero.
Dirigido a: estudiantes de
Asia, Latinoamrica, Medio
Oriente y el Pacfico Sur
para realizar estudios en
diversas instituciones
australianas.
Ms informacin: establecer
contacto a travs del correo
electrnico endeavour@
education.gov.au
Diplomado en
metodologas de
enseanza del espaol
como segundo idioma
para profesores de
espaol del caribe
anglfono
Convoca: Ministerio de
Relaciones Exteriores del
gobierno de Chile.
Cierre de convocatoria:
4 de julio.
Objetivo: proporcionar a los
participantes una slida
base terica y prctica
sobre las metodologas
de la enseanza del
espaol como segundo
idioma, compartir con sus
pares chilenos mtodos
y estrategias para la
enseanza del ingls y
generar un intercambio
cultural.
Dirigido a: profesores
de espaol con ttulo
universitario que se
desempeen como
profesores de enseanza
primaria y/o secundaria
en los pases objeto del
presente programa y que
tengan domicilio en su pas
de origen.
Beneficios: pasaje ida y
regreso entre el aeropuerto
principal de su pas de
origen y la ciudad de
Santiago de Chile. Costos
acadmicos del curso.
Alojamiento por el total de
la estada. Asignacin para
alimentacin y transporte
de $444,000 (cuatrocientos
cuarenta y cuatro mil pesos
chilenos equivalentes a
US$ 932 segn el tipo de
cambio a la fecha), para
todo el periodo que dure
el diplomado. Asignacin
para libros.
Requisitos: poseer al menos
5 aos de experiencia como
profesor de enseanza
primaria y/o secundaria,
indispensable. Carta de
patrocinio de la institucin
donde trabaja.
Institucin receptora:
universidades chilenas
sealadas en la
convocatoria.
Duracin: 35 das,
iniciando el 2 de agosto
aproximadamente.
Ms informacin: en el portal
web http://www.agci.
cl/index.php/becas/becaspara-extranjeros/105encuentra-tu-beca/498infobecaextr/?tipo=2&id
New=78
Programa de Alianzas
para la Educacin y la
Capacitacin de la OEA
Convoca: Organizacin de
Estados Americanos.
Fecha lmite de registro:
10 de julio.
Objetivo: estrechar
relaciones acadmicas entre
ambas naciones.
Dirigido a: interesados
en estudiar dentro del
programa Maestra en
Desarrollo Humano.
Beneficios: se otorgarn 8
becas con una reduccin
de 60% del costo de la
colegiatura.
Requisitos: el postulante
deber haber finalizado
el proceso de admisin y
haber sido admitido/a en el
programa de estudios.
Modalidad: a distancia, con
una sesin presencial en
Buenos Aires, Argentina.
Duracin: dos aos,
iniciando en septiembre de
2014.
Ms informacin: en http://
www.oas.org/es/becas/
PAEC/2014/Convocatoria_
FLACSO-OEA_2014_
FINAL.pdf
Convocatoria de Becas
de Movilidad para
Latinoamrica en la
UCM
Convoca: Consejo de
Gobierno de la Universidad
Catlica San Antonio.
Fecha lmite de registro:
31 de julio.
Objetivo: ayuda al estudio
para el curso acadmico
2014/2015.
Dirigido a: alumnos
latioamericanos y
residentes en pases de
dicha rea geogrfica,
inscritos en titulaciones
oficiales de posgrado de la
ucm.
Requisitos: estar inscrito
en el curso acadmico
2014/2015, habiendo
satisfecho el importe
correspondiente y
matricularse posteriormente
en el total de crditos
del mster. Contar con
calificacin en la nota
media de la titulacin
que le da acceso, igual
o superior a 70% de
la puntuacin mxima
establecida en el sistema
de calificacin de su pas y
haber finalizado estudios en
el mismo.
Ms informacin: en el portal
web http://becas.universia.
net.mx/ o en https://www.
ucam.edu/
Asistente de profesor
de lengua extranjera
(Foreign Language
Teaching Assistant)
Convoca: Comexus.
Cierre de convocatoria:
agosto.
Objetivo: mantener lazos
acadmicos y culturales
entre ambas naciones.
Dirigido a: maestros de
ingls que tengan el grado
de licenciatura.
Beneficios: se otorgar una
beca de 500 dlares para
manutencin mensual.
Boleto de avin en viaje
redondo para el becario de
hasta 1,500 dlares. Seguro
mdico complementario
para el becario y apoyo
en la tramitacin de las
visas J para el becario y sus
dependientes.
Requisitos: tener mximo
29 aos de edad y 2 aos
frente a grupo. Contar
con ttulo de licenciatura
con promedio mnimo de
8; contar con licencia de
ausencia de su lugar de
trabajo por el tiempo que
dure el programa (esto se
tramita en caso de ganar
la beca), enviar 3 cartas
de recomendacin en
ingls, contar con toefl:
550 pbt, 213 cbt, 79 ibt
y tener el compromiso
con la enseanza de su
cultura y lengua materna a
estudiantes estadunidenses.
Tener conocimiento de la
cultura mexicana y de los
acontecimientos actuales
del pas, y tener liderazgo
para motivar y relacionarse
con la comunidad
educativa.
Departamento de Estado y
trmite de la visa J.
Requisitos: indispensable
contar con un excelente
manejo del ingls,
currculum vitae en
ingls. Publicaciones y
reconocimientos ms
destacados. Carta de
acreditacin vigente como
miembro del sni (Seccin
13 y 14) y contestar el
formato de solicitud
electrnica en ingls: https://
apply.embark.com/student/
fulbright/scholars. Todos
los documentos a subirse
electrnicamente debern ir
en formato PDF.
Ms informacin: en el portal
web http://www.comexus.
org.mx
Becas para la Maestra
en Psicopedagoga
Convoca: Fundacin Beca.
Cierre de convocatoria:
30 de diciembre.
Objetivo: obtener
conocimiento profundo
acerca de las funciones,
caractersticas y
aplicaciones prcticas de
esta rama de la ciencia.
Dirigido a: egresados
latinoamericanos
para la Maestra en
Psicopedagoga.
Beneficios: costo:
$154,740.00 (pesos), beca:
20% de la colegiatura,
apoyo de boleto de
avin para extranjeros
por $10,000.00(pesos
mexicanos). Total a
pagar: $123,792.00 (pesos
mexicanos).
Requisitos: contar con
ttulo de licenciatura en
psicologa, educacin,
pedagoga o un rea afn;
ser latinoamericano, tener
entre 21 y 35 aos de
edad, tener un promedio
general mnimo de 8.0/10
a nivel licenciatura,
tramitar la aceptacin con
la Universidad (puede ser
una carta condicional, de
preaceptacin o definitiva),
tener un correo electrnico.
Institucin receptora:
Universidad Anhuac
Quertaro.
Ms informacin: en el portal
web http://www.anahuacqro.
edu.mx/ o con Jorge Hanel
al correo electrnico
jhanel@anahuacqro.com
FUNED-Crdito
educativo para estudios
de maestra
Convoca: anuies.
Cierre de convocatoria: abierta
todo el ao.
CONVOCATORIAS
CONCURSO
Concurso Internacional
de Narrativa y Poesa
Convoca: Revista Letra Nueva
y Ediciones Botella al Mar.
Fecha lmite de registro de
trabajos: 30 de julio.
XII Concurso
Internacional de Ensayo
Convoca: unam-Colegio de
Sinaloa-Siglo xxi Editores.
Cierre de convocatoria: 30 de
junio.
Dirigido a: escritores de
habla hispana o portuguesa,
sin importar el pas en el
que residan.
Beneficios: se obtendr
un premio por la
cantidad de 20,000.00
dlares, la edicin de
la obra bajo el sello de
las tres instituciones
convocantes y un diploma
de reconocimiento. Del
importe del premio se
deducirn los impuestos
correspondientes.
Requisitos: se podr
participar con un ensayo
de tema libre, indito,
en lenguas espaola o
portuguesa, que deber
tener como mximo una
extensin de 250 cuartillas
y un mnimo de 150 (cada
una de las cuales constar
de 1,800 caracteres).
Ms informacin: en el portal
web http://becas.universia.
net.mx/MX/beca/197052/12concurso-internacional-ensayo.
html
INVITACIONES
VIII Foro de
Investigacin Educativa
Convoca: Coordinacin
General de Formacin e
Innovacin Educativa del
ipn.
Fecha del evento: 6 y 7 de
noviembre.
Objetivo: crear un espacio de
encuentro que propicie el
dilogo, anlisis, reflexin e
intercambio de experiencias
entre distintos agentes
educativos interesados
en las perspectivas,
innovaciones y retos de
la investigacin educativa
propios de la tarea que se
realiza en las instituciones
educativas de nivel medio
superior y superior.
Dirigido a: todos los
interesados en el tema.
Lneas temticas:
implementacin de la
calidad en la investigacin
educativa, referentes
internacionales en la
investigacin educativa e
investigacin y polticas
educativas.
Sede: Coordinacin General
de Formacin e Innovacin
Educativa (cgfie) del
Instituto Politcnico
Nacional.
Ms informacin: en el portal
17
web http://www.fie.cgfie.ipn.
mx/
Radio y TV UPN
por internet
Convoca: Universidad
Pedaggica Nacional.
Contenido: se transmite una
barra de programacin
con temticas de inters
para los profesionales de la
educacin. La transmisin
es durante toda la semana
las 24 horas del da con
repeticiones cada hora de
los programas, adems
entre cada repeticin
podrs ver cpsulas
acerca de la misin,
visin y principios de la
Universidad, biografas de
grandes pedagogos, entre
otros. Los martes estamos
transmitiendo en vivo de 13
a 14 horas dentro de la serie
Enlace UPN, el seminario
en torno a la reforma
educativa con la presencia
de destacados especialistas
en el tema.
Horarios: de 11 a 12 horas
emisin de televisin y de
13 a 14 horas emisin de
radio.
Nota: seal disponible
para telfonos celulares y
tablets.
Ms informacin: http://
radioytv.upn.mx
18
Un viaje de
aprendizaje y camaradera
19
Novedades editoriales