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Ciencias
SEPTIEMBRE

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Clase 1: Qu sucedi con la luz?

Objetivo de aprendizaje: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el
sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
Conceptos clave: Luz, fuentes naturales de luz, fuentes artificiales de luz.

Inicio

Habilidades:
Conocer y
comprender

Toms estaba realizando su tarea y de

repente no sabe que sucedi!

Responde:
Identifica y escribe tres artculos que puedan ayudar a Toms para poder seguir
trabajando en su tarea.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Desarrollo
Lee la siguiente lectura en conjunto con tu profesora
La luz tiene una gran importancia, ya que gracias a ella podemos
ver todo lo que hay en nuestro alrededor.
Las fuentes luminosas son cuerpos que producen y emiten su
propia luz. Existen fuentes luminosas naturales, que son aquellas
producen luz propia y se encuentran en la naturaleza, como el sol, reflejo
de la luna y algunos insectos como las lucirnagas. Tambin existen
fuentes luminosas artificiales, que son aquellas fabricadas por la
personas, como las ampolletas, velas y los fsforos.

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Ambas fuentes luminosas son necesarias en nuestra vida, ya que

durante el da la luz del sol nos ilumina. Pero por el contrario de noche
necesitamos otras fuentes de luz, por ello utilizamos ampolletas, linternas u
otros recursos para poder ver.

Responde:
Qu otras fuentes naturales de luz conoces?
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Qu otras fuentes artificiales de luz conoces?
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Cierre
Completa el siguiente mapa conceptual.

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Clase 2: Tipos de fuentes de luz

Objetivo de aprendizaje: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el
sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
Conceptos clave: Luz, fuentes naturales de luz, fuentes artificiales de luz.

Inicio
Ya sabemos que existen fuentes artificiales y naturales de luz.
atentamente la siguiente imagen:

Observa

Habilidades:
Comprender y
aplicar.

Identifica una fuente de luz natural y una fuente de luz artificial para cada una de
ellas.
Carla
Fuentes naturales
Fuentes artificiales

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Marta

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Desarrollo
Observa la siguiente lmina e identifica las fuentes de luz artificial y natural que
se encuentran en ella.

Fuentes naturales

Fuentes artificiales

Si t estuvieras en el camping. A qu fuente de luz artificial que no se encuentra

en la imagen recurriras? Explica el por qu de tu eleccin.
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Cierre
Escribe dos elementos de fuentes artificiales de luz y dos elementos de fuentes
naturales de luz que se encuentre en tu hogar.
Fuentes naturales

Fuentes artificiales

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Clase 3: Cmo viaja la luz?

Objetivo de aprendizaje: Explicar, por medio de la investigacin experimental, las
propiedades de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, se puede separar
en colores.
Conceptos clave: Luz, fuentes naturales de luz, fuentes artificiales de luz y
propiedades de la luz.
Inicio
Cmo podremos ver los objetos o personas si no tenemos fuentes
artificiales ni naturales de luz?
Habilidades
Conocer, comprender
y aplicar.

Nosotros por si mismos no vemos las cosas, lo que vemos es la luz que se
refleja en ellos. Si no existe fuente de luz tanto natural como artificial es
imposible poder ver las cosas.
Desarrollo
Una de las propiedades ms evidentes relacionadas con la luz es que se
propaga en lnea recta.
Para observar esta propiedad deben reunirse en grupo de 4
personas.
Experimento:

Realiza con tu cartulina un crculo con un agujero al

medio y haz unos cortes en sus extremos, como muestra la
imagen.

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Con la cartulina tapa la linterna de modo que toda la luz se concentre en el

agujero.

Llena el vaso con agua, coloca la linterna en uno de sus extremos, apaga la
luz y prende la linterna.
Anota a continuacin las observaciones realizadas.

Observaciones:
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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Ahora aade unas gotas de leche al vaso y vuelve a colocar la linterna en un

extremo del vaso, para luego a pagar la luz y prender la linterna.
Anota tus
observaciones realizadas.
Observaciones:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Qu sucede con el rayo de luz que cruza el agua al llegar a la superficie?

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____________________________________________________________________
Cierre
Realizado el experimento explica qu diferencia existi al tener el vaso con o sin
leche.
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Clase 4: De qu color es la luz?

Objetivo de aprendizaje: Explicar, por medio de la investigacin experimental, las
propiedades de la luz; por ejemplo: viaja en lnea recta, se refleja, se puede separar
en colores.
Conceptos clave: Luz, propiedades de la luz, colores del arco iris y luz
blanca.
Inicio
De qu color es la luz que recibimos del sol?

Habilidades
Conocer, comprender
y aplicar.

La luz que recibimos del sol se llama luz blanca. La luz blanca es una
mezcla de siete colores: rojo, naranjo, amarillo, verde, azul, ndigo, violeta.
Cuando la luz del sol atraviesa un prisma de cristal, podemos ver estos
siete colores. Estos colores tambin podemos verlos en el arco iris, ya
que cuando llueve, la luz blanca del sol atraviesa las pequeas gotas de
agua de lluvia, descomponiendo la luz en los siete colores anteriormente
nombrados.

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Desarrollo
Una vez ledo atentamente lo anterior observaremos los siete colores de la luz.
Para observar esta propiedad deben reunirse en grupo de 4 personas.

Experimento:
Llena el recipiente hasta la mitad de agua y colcalo sobre la mesa.

Coloca el espejo dentro del recipiente con agua apoyado en uno de sus lados
y coloca la cartulina blanca frente al espejo.

Coloca la linterna apuntando el espejo sin moverla.

Recuerda que antes de apagar la luz debes tener considerar ir cambiando de

posicin el espejo hasta que los colores del arco iris aparezcan en la cartulina.
Cierre
Responde:
-

Qu sucede con la luz al proyectarla en el espejo?

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