Si se le dan ordenes que sean simples, debe sealarse el procedimiento

de estas paso a paso. Haciendo pausas en cada instruccin hasta que la

comprenda y/o la realice
Crear un hbito en rutinas de control de la respiracin (se puede
acompaar con movimientos de elevacin de brazos en la inspiracin y
bajarlos en la espiracin) ya sea antes de realizar alguna actividad para
aumentar en algn grado la concentracin y estn ms relajados,
disminuyendo as los altos niveles de ansiedad
Asignarle tareas de colaboracin como por ejemplo, poner la mesa,
ayudar a cocinar, ayudar a limpiar, etc. Esto es para orientar la inquietud
que poseen en una forma positiva
Destacar de manera positiva la participacin del nio en las tareas que
realiza, reconocer el esfuerzo que hizo el nio, para darle mayor
autoestima.
Al momento de estudiar, centrarse en un lugar donde se reduzca lo ms
posible estmulos que sean perturbadores o distractores (televisin,
radio, posters, juguetes, etc) y que este tiempo de estudio sea
fragmentado, con descansos en medio, en los cuales el nio puede
caminar, tomar agua, controlar y tomar conciencia de se respiracin, etc
Crear y mantener un entorno ordenado y organizado.
Que
posea
reglas que sean claras, precisas y estables. Que el ambiente sea
estructurado en los horarios de comida, sueo, estudio, ver televisin
etc.
Controlar la alimentacin del nio en la ingesta de productos con alto
contenido energtico que favorecer la hiperactividad