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Gestion Del Talento Humano
Gestion Del Talento Humano
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
112005
101
DURACION MAXIMA
ESTIMADA DEL
APRENDIZAJE
NIVEL DE
FORMACIN
JUSTIFICACION
Lectiva
18 MESES
Prctica
6 MESES
Total
24 MESES
TECNLOGO
Modelo de
Mejora
Continua
REQUISITOS DE
INGRESO
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO
210201020
210201019
210201024
210601011
210201023
210201025
210201009
210201008
210201006
DENOMINACIN
Estructurar cargos, roles de trabajo y competencias de
acuerdo con las polticas, direccionamiento estratgico de la
organizacin y la normatividad vigente..
Elaborar manual de funciones y competencias laborales de
acuerdo con metodologas prescritas por la organizacin y la
normatividad vigente.
Preseleccionar candidatos que cumplan con las polticas y
requerimientos especificados por la organizacin, para
vincularlos a la empresa o a nuevos roles de trabajo
Procesar la informacin de acuerdo con las necesidades de la
Organizacin
Seleccionar candidatos para desempear los cargos y roles
de trabajo, de acuerdo con los perfiles, polticas, normas
legales vigentes y procedimientos de la organizacin.
Vincular a las personas seleccionadas, de acuerdo con las
normas legales vigentes, polticas y procedimientos
establecidos por la organizacin
Integrar los trabajadores y proveedores a la organizacin, de
acuerdo con el direccionamiento estratgico, procesos y
procedimientos y roles de trabajo.
Disear estructuras de salarios, aplicando las metodologas y
estrategias establecidas por la organizacin.
Generar nmina de salarios y compensaciones de acuerdo
con la informacin registrada, las normas vigentes y los
medios dispuestos por la organizacin.
2
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
Experiencia laboral
y/o especializacin
en
Competencias
Mnimas.
ESTRATEGIA
METODOLOGICA
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201020
DENOMINACION
Estructurar cargos, roles de trabajo y competencias de
acuerdo con las polticas, direccionamiento estratgico de
la organizacin y la normatividad vigente.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
110 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identificar los cargos y roles de trabajo de acuerdo con los niveles
21020102001
ocupacionales y necesidades de la organizacin
Disear instrumentos para determinar competencias laborales de roles
21020102002
identificados en los niveles ocupaciones de la organizacin.
Elaborar los perfiles ocupacionales y profesionales de acuerdo con roles
21020102003
laborales identificados en los niveles ocupacionales en la organizacin
Determinar los cargos y roles de trabajo en los niveles ocupacionales de
21020102004 la organizacin y las competencias laborales requeridas para el
desempeo de los trabajadores.
Ajustar los perfiles, funciones a los roles de trabajo, las competencias
21020102005 laborales relacionadas de acuerdo con las necesidades actuales de la
organizacin.
Proponer planes de mejoramiento en las actividades de la estructuracin
de los roles y competencias laborales, de acuerdo con el
21020102006
direccionamiento estratgico de la organizacin y la normatividad
vigente.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Concepto y Funcin administrativa de planeacin estratgica: Polticas, Normas,
Reglas, Estrategia, tctica, Operacin.
- Misin, Visin, y Valores corporativos
- Clasificacin y tipos de empresas, y sectores econmicos
- Denominacin del cargo, Misin del rol, Nivel ocupacional
- Procesos misionales, estratgicos y de apoyo en la organizacin
- Cultura Organizacional.
- Concepto y Relaciones entre: Puesto de trabajo. Tareas relacionadas con el trabajo.
- Concepto y Relaciones entre:
- Puesto de trabajo.
- Estructura Organizacional (Funcin administrativa de organizacin), Tipos de
organizacin. Tipos de organizacin y niveles ocupacionales.
- Rol de trabajo y ocupacin, Funcin laboral, Delegacin y supervisin, Autoridad y
Responsabilidad.
- Consulta y anlisis de la C,N.O
- Normas de competencias Laboral. (Observatorio Laboral)
La Investigacin Cientfica
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201019
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
DENOMINACION
Elaborar manual de funciones y competencias laborales
de acuerdo con metodologas prescritas por la
organizacin y la normatividad vigente
110 Horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Analizar funciones, requisitos y responsabilidades para la asignacin las
21020101901 competencias laborales a los cargos en los niveles ocupacionales de la
organizacin
Establecer las relaciones funcionales, roles de trabajo, dependencia e
21020101902 interdependencia entre los cargos, teniendo en cuenta la estructura
organizacional, para la elaboracin de los perfiles ocupacionales.
Establecer las competencias laborales y comportamentales en la
elaboracin del manual de funciones por competencias, acorde con las
21020101903
necesidades y niveles organizacionales, y el direccionamiento
estratgico de la empresa.
Describir competencias comportamentales que se orienten al desarrollo
de los valores de la empresa especificando para cada competencia los
21020101904
criterios de desempeo que debe satisfacer el trabajador en un nivel
especifico de la organizacin
Disear el manual de funciones por competencias laborales aplicando
21020101905 normas tcnicas de redaccin de las funciones, y la metodologa
adoptada por la organizacin.
Adoptar un sistema de clasificacin de cargos que permita la verificacin
21020101906 de las funciones descritas acordes con la metodologa adoptada por la
organizacin.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Principios y teora de la dinmica del proceso y funcin administrativa de Organizacin.,
y la trazabilidad de la informacin.
- Principios y fundamentacin de Reingeniera.
- Nivel de responsabilidades
- Responsabilidades por: Errores, Proceso, Maquinaria y equipo, Servicio al Cliente,
Informacin Confidencial, Supervisin, Dineros y valores, Materia Prima, Productos en
proceso, Productos terminados, Nivel de esfuerzo, Mental, Visual, y Fsico,
Condiciones ambientales y riesgos profesionales,
- Condiciones de higiene y Seguridad Industrial
- Grado de exposicin y peligrosidad
Sistemas de Gestin de los procesos
Estructura Organizacional
Teora del D.O. Desarrollo Organizacional, Globalizacin.
10
Modelo de
Mejora
Continua
11
Modelo de
Mejora
Continua
- Los signos o test, Las muestras, Las referencias, Los centros de Evaluacin
- Los instrumentos y tcnicas de evaluacin.
- Instrumentos para asignar competencias, roles u ocupaciones.
Caracterizar procesos y describir procedimientos de la Organizacin
Metodologa para clasificacin de cargos
Normatividad vigente en la clasificacin, organizacin
Manuales de funciones, Procesos y Procedimientos
- Descripcin de cargos
- Organigrama, Tipos de organizacin
- Objetivos del rea Ocupacional: Nivel ocupacional
- Conceptos de: Funciones; Caracterizacin de procesos, Mtodos, Metodologas
Sistemas de clasificacin de cargos por competencias laborales.
- Pensamiento analtico y divergente.
- Normas de competencia para clasificarlas y adoptar roles y competencias
Procedimiento de aprobacin del Manual de Funciones.
Estrategias de Comunicacin Organizacional Concepto, anlisis y utilidades de Costo
Beneficio (R-c/b) Costo beneficio
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Seleccionar las fuentes, responsabilidades roles y competencias obedecen al adecuado
desarrollo de los procesos
- Identificar fuentes.
- Establecer la jerarquizacin y estructura organizacional.
- Identificar procesos misionales y de apoyo para agrupar roles identificados por la
organizacin :
- Establecer los propsitos misionales a los procesos para agrupar los roles
identificados en las organizaciones.
- Evaluar los propsitos misionales a los requerimientos establecidos por los miembros
de la organizacin con base al agrupamiento de los roles identificados.
Identificar las relaciones de dependencia e interdependencia, del cargo .
Establecer las funciones acordes con la naturaleza del cargo.
Redactar las funciones.
Establecer las funciones y responsabilidades que indican los resultados esperados.
Verificar las funciones descritas para que sean entendibles por las partes interesadas
en la empresa.
Describir las competencias y requisitos que faciliten la ejecucin de los procesos de
Gestin Humana
Adoptar el sistema de clasificacin
Determinar la denominacin del cargo
Asignar la codificacin que facilite la identificacin del cargo
Verificar la clasificacin de los cargos y perfiles.
Presentar el manual de funciones a la instancia que corresponda para la validacin final
Realizar los ajustes.
Presentar la versin final del manual para su aprobacin de la instancia competente,
Disear y aplicar la metodologa para la adopcin y socializacin del Manual.
Verificar la informacin de la vigencia de los roles de trabajo y las competencias.
- Analizar e interpretar la base de datos.
12
Modelo de
Mejora
Continua
13
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201024
DENOMINACION
Preseleccionar candidatos que cumplan con las polticas
y requerimientos especificados por la organizacin, para
vincularlos a la empresa o a nuevos roles de trabajo
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
80 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Planear los recursos para proveer fuentes de seleccin de personal,
21020102401 teniendo en cuenta las polticas, prcticas, entorno y normatividad
vigente.
Seleccionar las Fuentes y los canales para proveer personal conforme
21020102402 a las polticas, normas legales y procedimientos internos de la
Organizacin
Controlar los recursos utilizados en la provisin de personal, de acuerdo
21020102403 con las polticas y prcticas de la organizacin.
Preseleccionar candidatos aplicando la normatividad y procedimientos
21020102404 internos de la Organizacin.
Establecer una base de datos de candidatos de acuerdo a los
21020102405 requerimientos.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Mercado laboral nacional e internacional
- Mercado laboral en Gestin Humana
- La Oferta y Demanda laboral
- Oportunidades y Amenazas del Mercado Laboral.
- Predomino del Mercado Laboral.
- Cambios en el Mercado Laboral.
- Impacto del Mercado Laboral.
- Globalizacin.
- Comportamiento y Compromiso del empleador respecto al Mercado Laboral.
- Comportamiento de los Candidatos en el mercado Laboral.
Fuentes
Concepto, tipos, caractersticas y canales.
- Ventajas y desventajas de las fuentes
- Concepto de verificacin de fuentes,
- Polticas, normas legales, procedimientos internos sobre presupuesto para proveer
fuentes
Reclutamiento
- Concepto, clases, ventajas y desventajas
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Modelo de
Mejora
Continua
el propsito
- Instrumentos para recoleccin de informacin
Decretos reglamentarios.
Normatividad en cuento a resoluciones y circulares.
Concepto y caractersticas sobre requisicin de personal.
Concepto de vacante, causas que la originan: rotacin, separaciones, retiro,
traslado y transferencia.
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Modelo de
Mejora
Continua
16
Modelo de
Mejora
Continua
17
Modelo de
Mejora
Continua
responsabilidad y confidencialidad
Presenta informe de preseleccionados de acuerdo a requerimientos, condiciones
de la convocatoria, perfil ocupacional y competencias del candidato requerido por la
Organizacin, con ecuanimidad y responsabilidad
Crea una base de datos y administra la informacin de los preseleccionados de
acuerdo con las normas establecidas con confidencialidad y compromiso
Identifica las variables y connotaciones del mercado laboral nacional e
internacional, con objetividad y pertinencia
18
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210601011
DENOMINACION
Procesar la informacin de acuerdo con las necesidades
de la organizacin
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
110 HORAS
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Identificar las necesidades del proceso de informacin aplicado a las
21060101101
metodologas de investigacin en la organizacin.
Aplicar procesos de investigacin en la solucin de problemas que
21060101102
afecten la organizacin.
Identificar las variables para la codificacin de la informacin por tabular,
21060101103
de acuerdo con las polticas y la metodologa establecida.
Disear instrumentos de investigacin de acuerdo con las necesidades
21060101104
de la organizacin.
21060101105 Tabular la informacin recolectada en los instrumentos de investigacin.
Validar la compilacin y la tabulacin de la informacin, de acuerdo con
la metodologa utilizada y la tecnologa disponible.
21060101107 Presentar informes de los resultados de la informacin procesada.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
La Investigacin Cientfica
Objeto del anlisis de la informacin:
Teora de la metodologa de investigacin cientfica.
Definicin y Objetivos
Elementos que intervienen en el proceso
Componentes mnimos de un proyecto de investigacin
Diseo de la investigacin, Recursos.
Tipos de variables,
Cuantitativa, Cualitativa, Discreta y Continua
Tipos de Investigacin.
Exploratoria, Descriptiva, Correlacional y Explicativa
La idea de Investigacin
Fuentes de ideas
Organizacin de la informacin
Corrientes metodolgicas actuales
Corrientes
Procedimiento Inductivo, Procedimiento Deductivo
Mtodos de Investigacin Histrico, Dialctico, Gentico y Comparativo
Descripcin y Formulacin del Problema
Criterios
21060101106
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Modelo de
Mejora
Continua
-
Operacionalizacin
Cronograma (Gantt, Pert)
Marcos Terico y Conceptual
Cmo se construye
Revisin de Literatura
Fichas bibliogrficas
Normas tcnicas para la presentacin de referencias bibliogrficas Fto.
AVA
Modelo de
Mejora
Continua
agrupados.
Anlisis e interpretacin de informacin obtenida a travs de:
Tablas, Cuadros, Grficos
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Identificar la naturaleza y el propsito de la Investigacin
Delimitar y seleccionar el tema de investigacin
Establecer el objetivo y las necesidades de compilacin de la informacin teniendo
en cuenta la seleccin y orden
Emplear los instrumentos para la recoleccin de informacin de acuerdo con las
necesidades.
Clasificar la informacin compilada de acuerdo con las necesidades de la
Organizacin
Presentar la informacin compilada incluyendo las fuentes previstas y otras
Presentar los datos tabulados que concuerden con las fuentes
Definir claramente los ttulos de los resultados de acuerdo con su
contenido
Interpretar informacin emitiendo los resultados en cifras y conceptos teniendo en
cuenta las diferentes variables.
Presentar los resultados de acuerdo con los objetivos, la importancia y las fuentes
Presentar la informacin compilada incluyendo las regencias, las fuentes previstas y
otras
Planear la tabulacin incluyendo la informacin de acuerdo con las categoras
definidas.
Codificar la informacin de acuerdo con los criterios que guan la
investigacin.
Tabular la informacin recolectada de acuerdo con las tcnicas utilizadas y
los instrumentos disponibles.
Presentar los datos tabulados que concuerden con las fuentes
Sintetizar los resultados que reflejen el objetivo trazado, de acuerdo con el medio de
transmisin y el receptor.
Presentar los resultados de acuerdo con los objetivos, la importancia y las fuentes
Presentar la informacin compilada incluyendo las regencias, las fuentes previstas y
otras
Definir claramente los ttulos de los resultados, de acuerdo con su contenido.
Emitir los resultados en cifras y conceptos, teniendo en cuenta las diferentes
variables.
Presentar los resultados de acuerdo con los objetivos, la importancia y las fuentes.
21
Modelo de
Mejora
Continua
22
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201023
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE
DENOMINACION
Seleccionar candidatos para desempear los cargos y
roles de trabajo, de acuerdo con los perfiles, polticas,
normas legales vigentes y procedimientos de la
organizacin.
80 Horas
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Verificar el perfil ocupacional teniendo en cuenta el requerimiento del
21020102301
personal, la normatividad vigente y la poltica institucional.
Aplicar los Instrumentos de Medicin para Seleccionar Candidatos, de
21020102302
acuerdo con los criterios establecidos en el proceso.
Realizar el proceso de seleccin del talento humano de acuerdo con la
21020102303 normatividad vigente, las polticas y prcticas adoptadas por la
organizacin.
Proponer candidatos de acuerdo con los requerimientos, normas legales
21020102304
y polticas de la Organizacin.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Anlisis de antecedentes:
Modelo de
Mejora
Continua
y procedimientos institucionales.
Proceso de evaluacin de competencias.
Las competencias de los cargos y roles de trabajo para los cuales se van a
seleccionar candidatos
- Identificar competencias laborales para aplicar pruebas.
- Aplicar instrumentos y pruebas de seleccin teniendo en cuenta las competencias
requeridas
- Identificar competencias laborales para aplicar pruebas, el perfil ocupacional de la
vacante, el rol ocupacional en la organizacin
- Interpretar la normatividad laboral colombiana, sobre la contratacin de personal.
Entrevista: concepto, fases, caractersticas, e importancia
Entrevista de seleccin
Las competencias de los cargos y roles de trabajo para los cuales se va a
seleccionar candidatos.
- Tipos de Entrevista. Aspectos a evaluar en la Entrevista
- Preparacin para la entrevista como entrevistador y entrevistado
- Entorno familiar, econmico, social: conceptos y caractersticas.
- Importancia de referencias laborales y personales, en la entrevista y el proceso.
- Visita domiciliaria: consideraciones jurdicas, de seguridad, familiares, sociales y
generales
- Desarrollar entrevistas de seleccin identificando las competencias requeridas por
la Organizacin.
- Preparar el ambiente y documentos de la entrevista.
- Herramientas tecnolgicas
Pruebas psicolgicas:
- Concepto de la prueba.
- Historia y contexto del las pruebas de seleccin de personal
- Clases de test, caractersticas, aspectos ticos y calificacin
- Competencias laborales: generalidades, tipos, importancia para la seleccin de
personal. Instrumentos de evaluacin
Competencias y roles de trabajo.
Instrumentos de evaluacin
- Anlisis funcional y Comportamental para la seleccin de personal
- Descripcin de cargos y Perfiles ocupacionales
Concepto y caractersticas de la informacin de personal, laboral y referencial
- Caractersticas y condiciones de la requisicin de personal
- Perfil ocupacional; Competencias requeridas y
- Cultura organizacional, polticas y normas vigentes de la Organizacin aplicadas
en la seleccin de personal.
Visitas domiciliarias; caractersticas, propsito y objetivos
- Normatividad asociada a la visita y verificacin de Informacin
- Normatividad vigente y confiabilidad de la informacin.
- Examen Mdico Ocupacional: Concepto, propsito y generalidades.
- Preexistencias de enfermedades
- Enfermedades profesionales
24
Modelo de
Mejora
Continua
Seleccionar las tcnicas e instrumentos de acuerdo con los perfiles definidos para
el cargo
- Programar las entrevistas para identificar competencias y potencialidades de los
candidatos
- Establecer los recursos para la entrevista
25
Modelo de
Mejora
Continua
empresa.
Programar y / o realizar la visita domiciliaria por el experto si est establecida en
los procedimientos de la organizacin.
- Programar la visita domiciliaria, con el experto.
Confrontar datos de la visita domiciliaria con informacin de la hoja de vida.
- Contrastar la Informacin familiar, entorno social y de seguridad del candidato
- Solicitar antecedentes disciplinarios, penales y de polica a la autoridad
competente y relacionar la informacin.
- Analizar los antecedentes personales: (disciplinario, penales y de polica).
Establecer los candidatos presentados que tienen opciones para vinculacin o
promocin.
Presentar el potencial de los candidatos acorde con los requerimientos del cargo,
las recomendaciones de los especialistas y direccionamiento estratgico de la
organizacin.
- Revisar las condiciones previas exigidas por la Organizacin en cuanto a
Seleccin de candidatos.
- Evaluar los resultados de la valoracin mdica ocupacional frente a las
competencias de las roles de trabajo a seleccionar.
- Interpretar los resultados y recomendaciones de exmenes mdicos de ingreso
Prestar la atencin al usuario de acuerdo con el protocolo de cortesa y cultura
organizacional.
Presentar el informe final de los candidatos.
- Preparar y Presentar informe de candidatos propuestos
- Emitir informes por puntajes
- Interpretar y aplicar las polticas y procedimientos de la organizacin.
- Revisar las condiciones exigidas por la Organizacin en cuanto a Seleccin de
candidatos.
Realizar la publicacin de los candidatos clasificados para continuar en el
proceso,
- Aplicar procesos de organizacin documental al proceso de seleccin y
contratacin
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Elabora plan de actividades para la seleccin de candidatos, de acuerdo a
normas y procedimientos institucionales con eficiencia y responsabilidad.
Aplica el direccionamiento estratgico de la organizacin con objetividad en el
proceso de seleccin del talento humano.
Demuestra responsabilidad para la interpretacin de las normas observando la
confidencialidad y racionalidad de los recursos asignados en la planeacin
Aplica diligentemente pruebas Psicolgicas para identificar habilidades, rasgos de
personalidad y conocimientos, teniendo en cuenta su utilidad y propsito.
Realiza entrevistas de preseleccin teniendo en cuenta, tipos, procedimientos y
competencias a evaluar, mostrando inters por su aprendizaje
Identifica objetivamente las caractersticas y aspectos relevantes sobre el entorno
familiar, econmico y social de los candidatos a seleccionar.
Verifica responsablemente y con objetividad las referencias laborales y
26
Modelo de
Mejora
Continua
27
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201025
DENOMINACION
Vincular a las personas seleccionadas, de acuerdo con
las normas legales vigentes, polticas y procedimientos
establecidos por la organizacin
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
70 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Aplicar el proceso administrativo en la vinculacin de los candidatos de
21020102501
acuerdo con la normatividad vigente y las polticas de la organizacin.
21020102502 Acordar las condiciones de contratacin del nuevo trabajador teniendo
en cuenta la legislacin vigente y las polticas organizacionales.
21020102503 Administrar los documentos de la vinculacin laboral y los de seguridad
social de acuerdo con los parmetros de seguridad y operacin.
Suministrar al nuevo trabajador la informacin pertinente, teniendo en
21020102504 cuenta el protocolo, la normatividad vigente y las polticas de la
organizacin
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Procedimientos administrativos.
- Ley 100 de 1993, (formalidades) afiliacin a la Seguridad Social y actualizaciones.
Legislacin laboral
- Ley 50 de 1990. Referentes a prestaciones sociales constitutivos de salario, Ley
80 de 1993, disposiciones generales, principios de contratacin relacionados con
28
Modelo de
Mejora
Continua
Direccionar u orientar las dudas del nuevo trabajador con el experto en el proceso
o tema especifico
29
Modelo de
Mejora
Continua
30
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201009
DENOMINACION
Integrar los trabajadores y proveedores a la
organizacin, de acuerdo con el direccionamiento
estratgico, procesos y procedimientos y roles de
trabajo.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
80 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Elaborar programas de Induccin y reinduccin de acuerdo con los
21020100901
planes, las variables, normas y procedimientos de la organizacin.
Disear los documentos y ayudas didcticas aplicando las tecnologas
21020100902
de la informacin y la comunicacin requeridas en el plan de induccinreinduccin
21020100903 Desarrollar acciones en los programas de induccin y reinduccin
siguiendo la metodologa y recursos previstos en el plan.
21020100904 Evaluar el programa de Induccin-Reinduccin de personal y presentar
informe de los resultados obtenidos.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Direccionamiento estratgico:
- Funcin administrativa de Planeacin: concepto, fases, importancia, tipos de
planes, clases de planes, proceso formal de y herramientas de planeacin en la
induccin, y herramientas para suministrar informacin
- Cultura y Estructura organizacional, caractersticas, tipos, clases.
- Variables: Concepto, clases, categoras, importancia, mtodos de recoleccin de
informacin y anlisis, requeridas en la induccin.
- Concepto de sistema de Gestin Administrativa.
- Concepto de Induccin y reinduccin de personal, importancia, aplicacin y tcnica
de los programas de induccin.
- Caractersticas de Induccin y reinduccin de personal;
- Ventajas de la Induccin y reinduccin de personal,
- Generalidades, clases de Induccin y reinduccin de personal.
- Concepto e informacin requerida en el Anlisis y descripcin de cargos y roles de
trabajo, para la Induccin y reinduccin de personal.
31
Modelo de
Mejora
Continua
32
Modelo de
Mejora
Continua
33
Modelo de
Mejora
Continua
34
Modelo de
Mejora
Continua
35
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201008
DENOMINACION
Disear estructuras de salarios, aplicando las
metodologas y estrategias establecidas por la
organizacin.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
120 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Fundamentar la investigacin de salarios, mediante un estudio del
21020100801
mercado laboral colombiano.
21020100802 Identificar la estructura de cargos y polticas salariales de la organizacin
objeto de investigacin en las empresas pblicas y privadas.
Realizar el estudio de valoracin de los cargos por sistemas cualitativos
21020100803
y cuantitativos, aplicando tcnicas de valoracin matemtica, teniendo
en cuenta la tecnologa disponible.
21020100804 Aplicar metodologas para construir Escalas y Curvas de Salarios.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Salario, Concepto, clases y tipos de salarios
- Procesos Administrativos
- Planeacin, Organizacin, Direccin y Control - Planeacin Estratgica (Misin, Visin y Valores Corporativos).
- Polticas, Normas y Reglas administrativas Empresas/Organizaciones Tipos y
clases de estructuras salariales, Caractersticas y variables-Anlisis y descripcin
de cargos, y cargos claves.
- Caracterizacin del Mercado Laboral.
- Tipos de empresa Pblica, Privada y Mixta objeto de investigacin salarial.
- mbito geogrfico.
- Tipo de producto o servicio.
- Tipo de puestos de trabajo.
- Tamao de la Organizacin.
- Nivel tecnolgico.
- Origen del capital.
- Teoras y clases de salarios.
- Factores que interfieren en la asignacin de salarios
- Norma C.S.T., y dems concernientes al salario en Colombia.
- Estrategia y sistema salarial o de compensaciones. Directa / indirecta.
- Salario Base, incremento por meritos, incentivos.
Mtodos Estadsticos
- Concepto de Estadstica Bsica:
- Tablas de frecuencia, grafico de tallo y hoja
- Concepto de poblacin
36
Modelo de
Mejora
Continua
- Muestra estratificada.
- Variables.
- Anlisis de datos.
- Indicadores y tendencia:
- Media, mediana, moda Desviacin Estndar, Tpica, tablas de frecuencia .
- Regresin Lineal
- Interpretacin de resultados
- Rangos e intervalos de valoracin
- Intervalos, rangos, categoras y escalas en valores observables
- Tendencias, y ecuaciones cuadrticas,
- Mtodo de la Parbola.
Concepto y construccin de la Encuesta Salarial:
- Preparacin de la encuesta.
- Cantidad de encuestas.
- Mtodos de recoleccin de datos.
- Diseo del instrumento de medicin.
- Anlisis e Interpretacin de ndices o indicadores.
- Grficas aplicadas a estadstica.
- Concepto y aplicacin de la regresin lineal.
Metodologa para presentacin de trabajos de investigacin.
Estructura de la Organizacin, publica, privada y mixta.
- Anlisis ocupacional en las organizaciones.
- Niveles ocupacionales en las organizaciones pblicas y privadas.
- Anlisis y descripcin de cargos. (ACE).
- Identificacin de cargos claves.
- Formulario de la encuesta laboral.
- Diseo de instrumentos para recolectar informacin
- Mtodos de recoleccin de informacin. (Observacin, Entrevista Mixta, libre,
estructurada, Cuestionario, Investigacin documental).
Mtodo de la valoracin de cargos de jerarquizacin y categorizacin.
- Tcnicas jerarquizacin: Comparacin por cargos, por grupos, Pares, Puntos.
- Comparacin por factores y categorias
Intervalo salarial por categoras.
- Diseo de la escala de intervalos por categoras.
- Concepto de amplitud, intervalo, tramo, limite, puntajes.
Estructura de la Organizacin.
- Concepto de escalafn y escalas, intervalos, traslapos en escalas.
- Anlisis y descripcin de cargos. (ACE)
- Identificacin de cargos claves..
Sistemas de valoracin Cuantitativos
- Mtodos Asignacin de Puntos. Rating point
- Fundamentacin del sistema
- Elaboracin del manual de valoracin de cargos.
- Elaboracin de tablas de grados y puntos,
- Anlisis de correlacin de puntos y salarios
- Anlisis de tendencia de la regresin
37
Modelo de
Mejora
Continua
Estructura de salario
Diseo escalas de grados o tablas de graduacin de acuerdo a los factores
escogidos.
- Mtodo perfiles y escalas gua HAY.
- Salarios ajustados; anlisis frente al mercado y sector econmico.
Valoracin de cargos por competencias laborales.
Software aplicado al clculo matemtico de curvas salariales Excel, Calculadora.
- Procesos matemticos:
- Correlacin.
- Progresin matemtica.
Tipos y diseos de escalas o estructuras salriales.
- nicos por categoras,
- Por intervalos por categora
- Factores compensatorios basados en el rendimiento
- Factores salriales:-Legales.-Extralegales.
Costos: EPS, AFTP, ICBF, Cajas Y SENA.-Beneficios Potenciales de los Incentivos
Salriales para la Organizacin.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Definir el mercado laboral a investigar.
- Establecer el sector econmico de la investigacin.
- Emplear el modelo del mercado laboral.
- Interpretar las polticas y analizar los cargos en las organizaciones.
- Identificar los cargos claves en la organizacin.
- Aplicar metodologa de la investigacin
- Aplicar el proceso administrativo, en los procesos y estudios salariales de la
organizacin
Definir el tamao de la muestra y poblacin objeto de investigacin
- Analizar informacin de la muestra.
- Determinar indicadores de frecuencia y tendencia.
- Calcular nmero de encuestas a aplicar
- Determinar el tamao de la muestra.
- Establecer la tendencia (LR)
Realizar el estudio del mercado laboral.
Presentar un resultado sobre la investigacin.
- Redactar conclusiones y recomendaciones de la investigacin.
- Interpretar los resultados de la investigacin
Adoptar metodologas que permitan evidenciar las tendencias salriales.
- Interpretar metodologas
- Aplicar cuestionario de anlisis de puestos.
- Analizar resultados de cuestionarios aplicados a puestos de trabajo.
- Interpretar normas legales laborales vigentes.
- Interpretar resultados y relacionar con graficas.
- Aplicar procesos y procedimientos.
Definir nmero de categoras de la estructura salarial.
- Calcular nmero de categoras
- Tener en cuenta las normas legales vigentes.
-
38
Modelo de
Mejora
Continua
39
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
responsabilidad y ecuanimidad.
41
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201006
DENOMINACION
Generar nmina de salarios y compensaciones de
acuerdo con la informacin registrada, las normas
vigentes y los medios dispuestos por la organizacin.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
210 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Registrar las novedades previa identificacin y validacin, teniendo en
21020100601
cuenta normas y procedimientos vigentes de la Organizacin.
Generar la nomina y la liquidacin de pagos al personal y a terceros
21020100602
teniendo en cuenta los procedimientos y la normatividad vigentes
Reportar los documentos de pago de la nomina y terceros, manteniendo
21020100603 el archivo con los soportes documentales de acuerdo con los
procedimientos establecidos
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Conceptos.
Novedades
Clases.
Naturaleza y alcance de las novedades.
Reglamento interno de trabajo concerniente a novedades, escala de faltas y
sanciones.
Conceptos legales de salarios y compensaciones, prestaciones legales y
extralegales, pactos colectivos y convencionales de trabajadores (Cdigo sustantivo
del Trabajo).
Normatividad del origen de las novedades, Salarios, Auxilio de transporte, horas extras
recargos nocturnos, dominicales y festivos, comisiones, bonificaciones, viticos
ocasionales y permanentes, compensaciones extralegales, embargo ordinario,
embargo por alimentos, retencin en la fuente, multas suspensiones, aportes a
cooperativas, a sindicatos y libranzas.
Vigencia de la novedad.
Aspectos legales concernientes a aportes de seguridad social, pagos a terceros y
prestaciones sociales.
Normatividad para la liquidacin de aportes
Ley 100/93, Ley 50/90, Ley 789/2002, salarios , factores salriales y prestaciones
sociales
Los factores y bases para liquidar las provisiones de prestaciones sociales y las
apropiaciones para la seguridad social
Base de liquidacin. (EPS, FP, ARP, CAJA, SENA, ICBF).
Formatos de seguridad social PILA (Planilla Integrada para Liquidacin de
Aportes) y ARP.
42
Modelo de
Mejora
Continua
43
Modelo de
Mejora
Continua
44
Modelo de
Mejora
Continua
45
Modelo de
Mejora
Continua
46
Modelo de
Mejora
Continua
47
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201033
DENOMINACION
Administrar la salud ocupacional de acuerdo con la
normatividad tcnica legal vigente y las polticas de la
organizacin
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
140 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Diagnosticar las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de
21020103301 acuerdo con la normatividad vigente, la misin y visin de la
organizacin.
Elaborar el programa de Salud Ocupacional y sus subprogramas, higiene
y seguridad industrial, medicina preventiva y del trabajo y
21020103302
medioambiental, teniendo en cuenta la normatividad legal vigente y las
polticas de la organizacin.
Promover la participacin en las actividades de salud ocupacional en las
organizaciones a travs de la promocin y divulgacin del programa de
21020103303
salud ocupacional de acuerdo con la normatividad vigente y las polticas
de la organizacin
Evaluar el desarrollo del programa de salud ocupacional de acuerdo con
21020103304
las normas tcnicas, de calidad y legales vigentes.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
48
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
50
Modelo de
Mejora
Continua
Procesos de la informacin
Estadstica bsica y medidas de tendencia central
Metodologa utilizada para la informacin
Principios y tcnicas de comunicacin en salud
Polticas y normas de las organizaciones.
Ley general de Archivos
Medio para actualizar informacin, manuales y automatizados.
Indicadores, ndices.
Vigencia y pertinencia de la informacin,
Indicadores, ndices.
Normas tcnicas sobre presentacin de informes sobre el control y vigilancia
epidemiolgica de los factores de riesgo presentes en los puestos de trabajo.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Identificar y / o establecer las polticas de seguridad industrial y salud ocupacional
- Interpretar las polticas de seguridad industrial y Salud Ocupacional y la normatividad
vigente.
- Interpretar el proceso productivo de la organizacin.
Elaborar el diagnstico de salud ocupacional, teniendo en cuenta el panorama de
peligros y riesgos y los reportes de accidentes e incidentes.
- Realizar inspeccin de higiene y seguridad aplicando metodologas.
- Identificar factores de riesgo ocupacional
- Clasificar los factores de riesgo ocupacional
- Levantar plano de la estructura fsica de la organizacin.
- Aplicar normatividad, tcnicas e instrumentos definidos por la ARP y la organizacin.
- Identificar las medidas existentes para el control de los factores de riesgo.
- Identificar los factores de riesgo ambiental relacionados con las actividades de la
organizacin.
Definir objetivos del programa que respondan al diagnstico de las condiciones de
salud y seguridad en el trabajo.
- Reconocer la importancia de la prevencin de ATEP en el control de prdidas de la
organizacin.
- Formular los objetivos generales y especficos que respondan al diagnstico.
- Elaborar El reglamento de Higiene y Seguridad Industrial teniendo en cuenta el
panorama general de riesgos de la organizacin y la normativa legal vigente.
- Valorar Los factores y agentes de riesgo con los elementos y parmetros
establecidos en la normatividad y procesos de la organizacin.
- Evaluar los factores de riesgo ambiental de acuerdo con metodologas y
normatividad vigente.
- Elaborar panorama general de factores de riesgo
Presentar el programa a la alta gerencia para su aprobacin
- Elaborar los planes y procedimientos de preparacin y respuesta ante emergencias.
- Participar en el diseo de los planes y procedimientos de preparacin y respuesta
ante emergencias
Divulgar y socializar el programa a todos los niveles jerrquicos de la organizacin
- Disear los mecanismos para la promocin y divulgacin del programa
51
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
documentos.
Evaluar el impacto del programa a partir de los resultados reales frente a los
esperados, dando soporte a la toma de decisiones.
Verificar el cumplimiento del programa de salud y seguridad ocupacional.
Interpretar indicadores de gestin.
Contrastar las actividades y los resultados del programa de salud y seguridad
ocupacional y medio ambiente para medir la efectividad del programa, teniendo en
cuenta las normas legales vigentes.
Interpretar manuales y programas de salud ocupacional.
Evaluar los factores de riesgo ambiental de acuerdo con metodologas y
normatividad vigente.
Compilar y analizar la informacin sobre el desempeo del programa,
Procesar y analizar la informacin de acuerdo con los indicadores de gestin, y la
legislacin vigente.
Tramitar la informacin del sistema de gestin de la seguridad y salud ocupacional,
a las instancias pertinentes en la organizacin.
Aplicar los instrumentos para el seguimiento de los indicadores de gestin
Interpretar ndices e indicadores.
Monitorear los indicadores de gestin establecidos, para sus respectivos ajustes
Realizar el seguimiento las actividades de los programas de seguridad, salud
ocupacional y medio ambiente
de acuerdo a la metodologa adoptada por la
organizacin.
Formular e implementar acciones preventivas y correctivas.
Evaluar el desarrollo de los programas ambientales.
Presentar la adopcin de medidas y las acciones de mejoramiento a la alta direccin
segn el impacto del programa.
Proponer ajustes al programa
Notificar los requerimientos y ajustes a los programas de salud y seguridad
ocupacional a las instancias pertinentes en la vigencia y control de la salud
ocupacional.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Identifica con objetividad y responsabilidad los factores de riesgo y peligro, las
enfermedades profesionales y los accidentes laborales derivados de las condiciones
inseguras en el trabajo.
Comprende con diligencia la importancia de la promocin de la seguridad y salud
ocupacional en las organizaciones.
Clasifica y relaciona de manera diligente y oportuna los tipos de factores de riesgo
presentes en la empresa, utilizando las metodologas adoptadas y la normatividad
vigente
Interpreta los panoramas de factores de riesgo en la organizacin.
Interpreta con los alcances y ventajas de las inspecciones de higiene y seguridad en
los sitios de trabajo.
Participa en la organizacin y coordinacin de las inspecciones de seguridad de la
empresa de manera diligente y comprometida.
53
Modelo de
Mejora
Continua
54
Modelo de
Mejora
Continua
organizacin.
55
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201032
DENOMINACION
Coordinar el proceso de evaluacin del desempeo de
los trabajadores de acuerdo con los procedimientos de
la organizacin y normatividad vigente.
56
Modelo de
Mejora
Continua
57
Modelo de
Mejora
Continua
58
Modelo de
Mejora
Continua
Recopila
las necesidades de formacin, resultantes de la evaluacin del
desempeo acorde con el procedimiento establecido.
Modelo de
Mejora
Continua
60
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201035
DENOMINACION
Gestionar los programas de bienestar de acuerdo con las
normas vigentes y direccionamiento estratgico de la
organizacin.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
120 Horas
APRENDIZAJE
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Diagnosticar requerimientos de Bienestar Social Laboral en la
21020103501
Organizacin, teniendo en cuenta las necesidades identificadas
Planear el programa de Bienestar Social Laboral de acuerdo con los
21020103502 requerimientos,
recursos,
responsabilidades,
presupuesto,
la
normatividad vigente y polticas de la organizacin.
Ejecutar las actividades del Programa de Bienestar Social Laboral de
21020103503 acuerdo con los requerimientos, normas y polticas establecidas por la
organizacin.
Evaluar el nivel de satisfaccin frente a la ejecucin del programa de
21020103504
Bienestar Social Laboral de acuerdo con las polticas de la organizacin.
6. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Contexto empresarial
- Planeacin: Concepto fases y tipos
- Conceptualizacin de la Misin, visin, valores corporativos, polticas, normas y
estrategias de la organizacin
- Direccionamiento Estratgico: Concepto importancia, caractersticas, estrategias
- Concepto de estrategias
- Cultura Organizacional:
- Empresa: pblica, privada y de economa mixta: polticas relacionadas al Bienestar
social Laboral.
- Funcin administrativa de control: definicin, objetivos, etapas, caractersticas, y
tcnicas del control
- Estructura Organizacional: niveles jerrquicos, Niveles de decisin, de autoridad y de
responsabilidad
Conceptos de:
Modelo de
Mejora
Continua
Presupuestos:
- Concepto, tipos de presupuesto
- Manejo y disponibilidad presupuestal
- Concepto de proveedores
- Cotizacin de productos y servicios destinado al bienestar social laboral
Beneficios sociales:,
- Concepto y Naturaleza
- Tipos de beneficios
- Objetivos de los beneficios. Incentivos
- Clases y tipos de beneficios, fundamentos e inconvenientes.
Recursos y Medios
- Concepto, importancia
- Tipos, caractersticas
- Aspectos generales para el manejo de los recursos con criterios de EficienciaEficacia
- Normatividad vigente para el control de recursos fsicos
62
Modelo de
Mejora
Continua
Toma de decisiones:
- Concepto funciones, tipos y etapas.
Cronograma de actividades:
- Concepto, tipos de actividades,
- Procedimiento para su determinacin
- Concepto de Evento; tipos de eventos; agentes que intervienen en un evento
- Objetivos del evento: General y especfico de un evento.
- Etapas del evento estructura general de un evento
- Procedimientos para la organizacin del evento.
- Equipos, materiales y elementos segn evento
- Medidas de seguridad y salud ocupacional: para el personal asistente, las
instalaciones y los equipos
Convenios institucionales:
- Negociacin y alianzas estratgicas:
- Normas y metodologa para el manejo de la comunicacin empresarial.
63
Modelo de
Mejora
Continua
NTC 3588
64
Modelo de
Mejora
Continua
65
Modelo de
Mejora
Continua
Social Laboral
Disea el programa de Bienestar Social Laboral acorde con requerimientos y
necesidades de los beneficiarios.
Establece de manera comprometida los indicadores de gestin pertinentes al
programa de Bienestar.
Aplica rigurosamente los criterios establecidos para el diseo del paquete de
beneficios sociales
Proyecta de manera responsable el presupuesto asignado para la administracin del
programa de Bienestar Social Laboral, de acuerdo con lineamientos institucionales.
Elabora el cronograma de actividades, teniendo en cuenta metodologa y recursos.
Aplica diligentemente las normas, legislacin vigente y polticas de gestin de
Bienestar Social Laboral en la ejecucin de los programas de Bienestar Social Laboral.
66
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201011
DENOMINACION
Ejecutar las acciones de capacitacin, desarrollo y
mantenimiento de competencias individuales y de
equipos de trabajo, de acuerdo con el plan establecido.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
210 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO
DENOMINACIN
Elaborar el Diagnstico de necesidades de Capacitacin teniendo en
21020101001
cuenta las necesidades y polticas de la organizacin.
Disear el plan de capacitacin, desarrollo y mantenimiento de acuerdo a
21020101002 las metodologas, alternativas de inversin y costos definidos por la
organizacin.
21020101103 Ejecutar el plan de capacitacin, desarrollo y mantenimiento de acuerdo
con las necesidades y polticas de la organizacin.
Procesar informacin de los programas de capacitacin y desarrollo de
21020101105
personal, individual y colectiva de acuerdo con los indicadores de
gestin.
Evaluar el plan de capacitacin y desarrollo de personal, individual y
21020101004 colectiva teniendo en cuenta los objetivos planeados y las polticas de la
organizacin.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Aprendizaje Organizacional
Comportamiento Organizacional
Autodesarrollo
Acompaamiento
Capacitacin
Evaluacin
Concepto de diagnstico
Caractersticas
Procedimientos
Tcnicas
Mtodos
Instrumentos de diagnstico
Diseo
Software aplicado
Plan de capacitacin
Definicin
67
Modelo de
Mejora
Continua
Tipos
Importancia
Beneficios
Tcnicas
Indicadores de Gestin
Conceptos
Clases
Factores de evaluacin
Gestin del Conocimiento
Definicin
Tipos
Tcnica
Proyectos
Observatorios
Polticas
Administracin de Recursos
Definicin
Plan de Capacitacin
Plan de contingencia
Equipos de trabajo
Tipos
Sistemas de monitoreo de acciones de capacitacin.
Software aplicado
Procesar la informacin de programas de capacitacin
Verificacin
Concepto
Tcnicas
Tipos
Revisin frente a funcin de control
Contingencia
Planes de contingencia
Caractersticas
Control
Funcin administrativa
Etapas y tcnicas
Propsitos de los programas de capacitacin
Caractersticas
Software Aplicado
68
Modelo de
Mejora
Continua
Tabular informacin.
69
Modelo de
Mejora
Continua
equipos de trabajo.
4.CRITERIOS DE EVALUACION
Aplica con ecuanimidad y responsabilidad los conceptos del desarrollo de
personal, principios psicolgicos, competencias, rol de trabajo y perfil ocupacional de
personal.
Interpreta diligentemente y comprometido con su rol las metodologas de
desarrollo de personal y las asocia a los programas de capacitacin.
Identifica con diligencia las necesidades de desarrollo de personal utilizando las
metodologas adoptadas por la organizacin.
Aplica con responsabilidad los instrumentos de diagnstico de necesidades
siguiendo la metodologa establecida por la organizacin.
Elabora con ecuanimidad y diligencia un procedimiento para sistematizar las
necesidades informacin de de desarrollo de acuerdo a las normas de competencias
en forma manual y automatizada.
Analiza con responsabilidad la informacin sobre las necesidades de desarrollo
de personal de acuerdo con las normas de competencias aplicando la metodologa
establecida por la organizacin.
Identifica con responsabilidad y compromiso las necesidades de desarrollo y de
crecimiento de los trabajadores, para ser sujetos de capacitacin adoptando
programas pertinentes individuales y por grupos
Presenta las conclusiones del diagnostico en un documento escrito, con respecto
a la preparacin del plan de capacitacin de acuerdo con indicadores de gestin
establecidos de manera diligente y responsable.
Identifica con ecuanimidad y responsabilidad los estilos de aprendizaje y su
incidencia para orientar la capacitacin.
Aplica con responsabilidad y compromiso las estrategias de gestin del Talento
Humano acordes con el plan de capacitacin.
Aplica con responsabilidad y compromiso las acciones y estrategias en la
Organizacin en los eventos de capacitacin de acuerdo al plan.
Orienta con responsabilidad y objetividad las acciones de capacitacin, desarrollo
y mantenimiento del Talento Humano, en la elaboracin del plan.
Explica con responsabilidad y objetividad el cumplimiento de los objetivos y
propsitos del plan de capacitacin y desarrollo de las competencias de personal.
Aplica con responsabilidad los indicadores de gestin en la preparacin del plan
de capacitacin observando las necesidades
establecidas en el diagnostico
70
Modelo de
Mejora
Continua
71
Modelo de
Mejora
Continua
72
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201017
DENOMINACION
Documentar procesos y procedimientos aplicando
mtodos normalizados adoptados por la organizacin
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
70 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Establecer cambios en los procesos y procedimientos de la informacin,
21020101701 de la organizacin con base en los requerimientos y las necesidades del
cliente.
Gestionar los cambios identificados en los procesos y procedimientos del
21020101702 sistema de gestin del talento humano, utilizando los mtodos adoptados
por la organizacin.
Elaborar instructivos y formatos para el sistema de gestin de la
21020101703 informacin del talento humano, teniendo en cuenta tcnicas, normas y
procedimientos de la organizacin.
Actualizar los procesos y procedimientos de la informacin de la gestin
21020101704
del talento humano en la organizacin.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Modelo de
Mejora
Continua
Caracterizacin de procesos:
- Norma ISO, y NTC (Normas Tcnicas de Calidad.)
- Metodologa para codificacin de procesos del sistema de gestin del talento
humano.
- Reingeniera en los procesos y procedimientos.
74
Modelo de
Mejora
Continua
cliente.
Aplicar la poltica organizacional en el desarrollo de procesos y procedimientos
Archivar los instructivos y formatos.
Describir procesos y procedimientos de la gestin humana
- Interpretar procesos y procedimientos de la organizacin.
- Identificar uso y contenido del manual de funciones y procedimientos
- Desarrollar procesos y procedimientos de gestin humana.
Actualizar procesos y procedimientos de gestin humana.
- Interpretar la normatividad vigente
- Identificar procesos, Validar procesos y procedimientos de gestin humana.
- Analizar la informacin y Revisar procesos y procedimientos de gestin humana.
- Aplicar la metodologa de normalizacin de la organizacin.
- Elaborar informes.
Aplicar los desarrollos tecnolgicos a los cambios
de los procesos y
procedimientos de la organizacin.
- Identificar metas empresariales y el alcance de los cambios en los procesos y
procedimientos de la organizacin
- Interpretar requerimientos del cliente
4.CRITERIOS DE EVALUACION
Identifica los cambios en los procesos y procedimientos ocasionados por las
fuerzas que afectan a las organizaciones con responsabilidad.
Identifica las caractersticas, naturaleza y necesidades de la organizacin con
objetividad.
Aplica una metodologa para investigar necesidades de los clientes de manera
diligente y con responsabilidad.
Actualiza los procesos y procedimientos del sistema de gestin del talento
humano, teniendo presente normas ISO, de manera objetiva y oportuna.
Elabora diagramas de flujo de los procesos de gestin humana teniendo en
cuenta smbolos, tipos y reglas para su construccin valorando la importancia para
el aprendizaje, de manera responsable.
Aplica las normas, tcnicas para elaborar informes, valorando el aprendizaje,
con responsabilidad.
Aplica las tcnicas, normas y procesos existentes para elaborar los instructivos
y formatos de gestin humano, con diligencia y oportunidad
Utiliza las fuentes de informacin utilizadas en la actualizacin de instructivos y
formatos del rea de informacin de la Gestin del Talento Humano, de manera
responsable.
Identifica los cambios a realizar en los instructivos y formatos de gestin
humana, de manera objetiva.
Actualiza los instructivos de los procesos y procedimientos de la gestin humana
de la organizacin, con diligencia.
Aplica las tcnicas para archivar los instructivos y formatos de forma diligente
Selecciona el sistema de ordenacin de acuerdo para archivar instructivos y
formatos.
-
75
Modelo de
Mejora
Continua
76
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201015
DENOMINACION
Controlar la calidad de la informacin del sistema de
informacin de gestin del talento humano de acuerdo
con la normatividad y procedimientos vigentes.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
70 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Establecer los parmetros de la calidad del sistema de informacin de la
21020101501 gestin del talento humano y de la unidad administrativa, de acuerdo con
el sistema de calidad, la poltica de calidad y la normatividad vigente
Aplicar metodologa para el control del Sistema de Informacin de la
21020101502 Gestin del Talento Humano. (S.I.G), de acuerdo con la normatividad
legal vigente.
Verificar el cumplimiento de las acciones correctivas y preventivas sobre
la informacin del sistema de la gestin del talento humano de acuerdo
21020101503
con las normas y el sistema de gestin de calidad adoptado por la
organizacin.
Conservar el sistema de informacin de la gestin de talento humano de
21020101504
acuerdo con normatividad vigente.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Modelo de
Mejora
Continua
78
Modelo de
Mejora
Continua
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Aplica la metodologa y las tcnicas de control interno para verificar la
Informacin, con responsabilidad.
Aplica las tcnicas de comunicacin en el manejo de la informacin, con
objetividad.
Aplica las tcnicas y habilidades comunicativas para registrar y reportar las no
conformidades de la informacin, de manera asertiva.
Aplica los mtodos de preparacin de la documentacin del sistema de gestin
de calidad, de manera diligente.
Aplica las tcnicas de control de calidad en el envo y seguimiento de la
informacin de no conformidades, con responsabilidad y compromiso,
Aplica el concepto y procedimiento de la auditoria en la informacin del sistema
de gestin del talento humano, con responsabilidad y diligencia.
Verifica el procedimiento para realizar el seguimiento a las no conformidades
aplicando tcnicas de control, de manera objetiva y valorando su aprendizaje
Aplica los indicadores de control de los procesos de gestin del talento humano,
objetivamente.
Registra las acciones correctivas y preventivas en el formato establecido por la
organizacin, siguiendo pautas del manual de calidad, adecuadamente.
Gestiona las acciones correctivas y preventivas sobre la informacin del
sistema de gestin del talento humano, adecuadamente.
Aplica los procedimientos tcnicos y la metodologa en el archivo y conservacin
de archivos de gestin de talento humano, de manera diligente y comprometida.
79
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201014
DENOMINACION
Definir necesidades de informacin de la gestin del
talento humano de acuerdo con los requerimientos de la
organizacin y de las partes interesadas
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
70 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Establecer el sistema de Informacin de la Gestin del Talento Humano
21020101401
de acuerdo con la normatividad de la Empresa
Estructurar el proceso de validacin de la informacin del Sistema de
21020101402
Gestin del Talento Humano de acuerdo con la normatividad vigente y
las polticas organizacionales.
Gestionar el proceso de validacin de la informacin del Sistema de
21020101403
Gestin del Talento Humano de acuerdo con procedimientos y
normatividad.
Presentar la informacin sobre la Gestin del Talento Humano de
21020101404 acuerdo a metodologas y tcnicas adoptadas por la Organizacin, que
permita tomar decisiones.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Funcin administrativa de Planeacin y Control.
- Misin y Visin: Concepto y criterios para su formulacin.
- Planeacin y mapa Estratgico: Concepto, diagnstico DOFA, aplicado a los sistemas
de informacin
- Polticas y normas legales sobre el manejo de la informacin del talento humano
- reas de trabajo y Niveles ocupacionales de la organizacin
- Enfoque de sistemas para el manejo de la informacin
- Funcin administrativa de control aplicado a las bases de datos.
- Caractersticas de control.
- Tipos de control.
- Tcnicas de control.
- Fases del control de informacin, en el medio y en la fuente.
- Pruebas selectivas de informacin
- Metodologas, procesos, procedimientos para revisar informacin
Enfoque integral de la organizacin.
- Concepto y caractersticas de la cultura organizacional
- Concepto y caractersticas del comportamiento organizacional
- Metas y valores organizacionales
- Estructura de la Organizacin: tipos y caractersticas de estructuras y organizacin
empresarial. Conducto regular de las organizaciones
- reas De trabajo y niveles ocupacionales en la organizacin
80
Modelo de
Mejora
Continua
81
Modelo de
Mejora
Continua
Inspecciona datos de los informes de Gestin del Talento Humano, aplicando tcnicas
de control de manera responsable.
Utiliza una metodologa para llevar a cabo procesos de validacin de informacin, con
responsabilidad y diligencia.
Mantiene actualiza da las fuentes de informacin para la preparacin de informes que
permita respuesta oportuna al proceso.
Identifica el sistema de registro de informacin de las unidades administrativas con
objetividad y diligencia.
Identifica los diferentes tipos de sistemas de informacin, sus caractersticas y los
procedimientos de actualizacin con objetividad y diligencia.
82
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
210201016
DENOMINACION
Proveer informacin del talento humano de acuerdo con
la normatividad y los procedimientos establecidos
vigentes.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL
100 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
CODIGO
Identificar necesidades y ajustes a los sistemas de informacin de las
21020101601
organizaciones, con base en la tecnologa disponible y las polticas de la
organizacin
Estructurar el sistema de gestin de informacin de la gestin del talento
21020101602
humano de acuerdo con la normatividad vigente y las polticas
organizacionales.
Operar el Sistema de registro, produccin, almacenamiento y transmisin
21020101603 de informacin de la gestin del talento humano aplicando manuales y
tcnicas vigentes, de acuerdo con necesidades, procedimientos y
normas de la Organizacin.
Aplicar procedimientos para el mantenimiento y actualizacin del sistema
21020101604
de registro, produccin y almacenamiento de informacin de acuerdo con
necesidades y normas vigentes en la Organizacin.
Presentar informes del sistema de gestin del talento humano, teniendo
21020101605
en cuenta el tipo de empresa, las normas tcnicas y las polticas de la
organizacin
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Sistema de informacin y Comunicacin organizacional.
- Sistemas de produccin, almacenamiento, transmisin y comunicacin
de la
organizacin, Intranet, Internet.
- Metodologa en los procesos de informacin,
- Seguridad en la informacin.
- Presentacin de la informacin institucional,
Medios de presentacin de la informacin escrita
Principios, naturaleza y alcance de la informacin del Talento Humano.
- Evaluacin y ajuste de sistemas de informacin.
- Relacin Beneficio / costo, aplicados a los ajustes del sistema.
Teoras sobre tipos de Organizacin, Comunicacin e informacin.
- Manuales de operacin de sistemas de informacin.
- Tcnicas de manejo y operacin de sistemas de informacin.
- Canales de comunicacin en procesos Administrativos.
- Software aplicativo al manejo de la informacin.
caractersticas y procedimientos (manual y automatizado)
83
Modelo de
Mejora
Continua
84
Modelo de
Mejora
Continua
informacin.
- Aplicar los manuales de operacin de sistemas de informacin para registro.
- Aplicar sistemas de control interno de informacin.
- Adoptar y aplicar sistemas de almacenamiento y/o archivo de los informes de registro
del Talento Humano.
Conservar la informacin requerida.
- Aplicar Tcnicas de Conservacin de la Informacin.
- Interpretar la normativa sobre conservacin de Informacin.
Aplicar la normativa de Conservacin de Informacin
Notificar los requerimientos de ajuste a los sistemas de informacin de acuerdo a
procedimientos.
- Localizar los requerimientos en el proceso de informacin.
Validar los ajustes en el sistema de informacin
- Verificar que los cambios efectuados satisfagan las necesidades de la Organizacin.
- Confirmar los ajustes realizados a los sistemas de registro de la informacin
Revisar datos para la preparacin de informes de gestin.
- Analizar el origen y fuente de la informacin.
- Aplicar procesos para revisar informacin
- Aplicar metodologas adoptadas por la organizacin para revisar informacin.
Validar datos para proyectar informes.
- Interpretar resultados de informacin para proyectar informes de gestin del talento
humano.
- Aplicar formatos y software aplicativo para la obtencin de estadsticas descriptivas
Procesar datos contenidos en los documentos de la Gestin del Talento Humano.
Elaborar informes de Gestin del Talento Humano.
- Seleccionar datos y fuentes de informacin para preparar informes.
- Manejar sistemas de informacin manual y automatizada, referente a la Gestin del
Talento Humano.
Tramitar informes del sistema de Gestin del Talento Humano.
- Emitir informe de acuerdo a las metodologas de la Organizacin.
- Aplicar metodologa de presentacin e impresin de informes.
- Enviar informes a las instancias correspondientes.
- Establecer el sistema de comunicacin ms adecuado.
Presentar informes manuales y automatizados, utilizando software especializado
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Aplica las polticas y normas en el manejo y administracin de la informacin en
gestin del talento humano, con responsabilidad.
Aplica el concepto de confiabilidad en el sistema de Informacin de la Gestin del
Talento Humano, con responsabilidad.
Verifica las necesidades de informacin, teniendo en cuenta el procedimiento
establecido y las polticas de la organizacin, con diligencia y responsabilidad.
Aplica el Sistema de gestin de la calidad de la informacin de la Gestin del Talento
Humano, con objetividad.
Especifica las necesidades de informacin
del Sistema de Gestin del Talento
Humano, con objetividad.
Aplica las tcnicas y la normas de calidad para la preparacin y elaboracin de
85
Modelo de
Mejora
Continua
86
Modelo de
Mejora
Continua
CODIGO
VERSION
DE LA NCL
DENOMINACION
210601010
Personalidad.
- Concepto
- Conducta y pensamiento.
- Aspectos de la personalidad.
- Caractersticas de la personalidad.
- Factores de la personalidad
- Dimensin Interpersonal.
- Imagen Personal
- Concepto
- Aspecto Corporal: Cuidado de la piel, del cabello y del rostro.
- Salud.
- Aspecto Espiritual.
- Encanto personal.
- Vestuario y Accesorios: Combinacin de colores, uso del uniforme, accesorios.
- Maquillaje, Perfume, Elegancia Masculina
- Relaciones Interpersonales: Concepto, Elementos y Desarrollo
Modelo de
Mejora
Continua
88
Modelo de
Mejora
Continua
89
Modelo de
Mejora
Continua
Trabajo en Equipo
- Liderazgo, Toma de decisiones y Resolucin de Problemas. Pasos
Prestar servicio.
- Aplicar las reglamentaciones institucionales para la atencin y el servicio
90
Modelo de
Mejora
Continua
suministro.
Prestar servicio al cliente a travs de los medios tecnolgicos establecidos por la
Organizacin, aplicando el protocolo y las reglamentaciones respectivas.
- Identificar los medios establecidos por la Organizacin a travs de los cuales se
presta atencin y servicio al cliente.
- Emplear los medios establecidos por la Organizacin a travs de los cuales se
presta atencin y servicio al cliente.
Comprender el vocabulario tcnico, para la prestacin del servicio al cliente a
travs de los medios establecidos por la Organizacin.
Aplicar el vocabulario tcnico, para prestar atencin y servicio al cliente a travs
de los medios establecidos por la Organizacin.
Documentar el servicio al cliente de acuerdo con las polticas y la trazabilidad
- Interpretar el manual de procesos y procedimientos de la Organizacin, para el
servicio al cliente.
- Identificar la secuencia histrica o trazabilidad del servicio al cliente
- Registrar los clientes que ingresan a la Organizacin
- Conservar la documentacin relacionada con el servicio al cliente
Aplicar los estndares de calidad establecidos por la Organizacin durante la
atencin y el servicio al cliente.
- Identificar las partes que constituyen el portafolio de servicios
- Identificar el protocolo para la elaboracin del portafolio de servicios
- Aplicar el protocolo en la elaboracin del portafolio de servicios
- Identificar los servicios que presta la Organizacin, a travs del portafolio de
servicios.
- Aplicar el SAV (Sistema Automatizad de Ventas) de hoy
- Interpretar las normas de Gestin de la Calidad, en cuanto a mejora continua en el
servicio.
- Aplicar las normas de Gestin de la Calidad, en cuanto a mejora continua en el
servicio.
- Determinar el tiempo de atencin y de servicio al cliente
- Controlar el tiempo de atencin y de servicio al cliente
- Determinar la lealtad de los clientes, por medios y modelos de calidad
Interpretar el vocabulario tcnico, relacionado con las partes que conforman el
portafolio de servicios de una Organizacin.
Aplicar el vocabulario tcnico en la elaboracin del portafolio de servicios de una
Organizacin.
Expresar con claridad y precisin los mensajes relacionados con los clientes
- Identificar las inquietudes y necesidades del cliente: quejas, reclamos, sugerencias
- Interpretar las inquietudes y necesidades del cliente: quejas, reclamos,
sugerencias
- Aplicar las normas y procedimientos en los procesos de comunicacin empresarial
- Canalizar con claridad y precisin las inquietudes y necesidades de los clientes:
quejas, reclamos y sugerencias.
- Aplicar los guiones telefnicos en el manejo del Call Center
Identificar e interpretar el vocabulario de acuerdo con los estndares de calidad
91
Modelo de
Mejora
Continua
92
Modelo de
Mejora
Continua
93
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
240201500
DENOMINACION
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los
dems y con la naturaleza en los contextos laboral y
social
94
Modelo de
Mejora
Continua
95
Modelo de
Mejora
Continua
96
Modelo de
Mejora
Continua
comunicacin asertiva.
Procesos comunicativos, racionales y argumentados
Comunicacin Verbal
Comunicacin No Verbal Kinetsica
Comunicacin No Verbal Proxmica
Comunicacin No Verbal Paralingustica
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento: Concepto, tipologas
Conocimiento Cientfico
Recursos renovables y no renovables
Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Utilizacin de Tecnologas ms Limpias
Problemticas Urbanas
Desarrollo a Escala Humana
Conceptos de pblico y privado
Desarrollo Humano Integral
Solucin de conflictos
Racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Resolucin de problemas
Residuos: Disposicin, normas de clasificacin.
Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin,
formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.
Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y
Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas,
Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Salud ocupacional: Definicin, propsito, conceptos bsicos
Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificacin
97
Modelo de
Mejora
Continua
Modelo de
Mejora
Continua
99
Modelo de
Mejora
Continua
100
Modelo de
Mejora
Continua
101
Modelo de
Mejora
Continua
laboral.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y
productivas.
Aplica los test de condicin fsica segn estndares.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y
psicosociales.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y
psicosociales
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su
efecto en el entorno familiar social y productivo.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y
culturales en contexto social y productivo.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma
individual y grupal.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la
psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeo laboral.
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:
Experiencia Laboral:
Competencias:
102
Modelo de
Mejora
Continua
103
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
240201501
DENOMINACION
Comprender textos en ingls en forma escrita y
auditiva
DURACIN ESTIMADA EN
180 Horas
HORAS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO
DENOMINACIN
2402015010 Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
1
personal y temas tcnicos.
2402015010 Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y
2
sencillos en ingls tcnico
2402015010
Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico..
3
2402015010 Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y
4
cotidianos
2402015010
5
2402015010
6
104
Modelo de
Mejora
Continua
progresive.
Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y
comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta.
- WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente
Progresivo.
Permission and request. Talking about ability.
- Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could,
Countable and uncountable nous.
Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y
desplazamiento.
- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
3.2 DE PROCESO
Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas
a si mismo y a su entorno.
Reconocer vocabulario tcnico bsico.
Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a
repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario bsico, y a reformular lo que ha
intentado decir.
Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su
sitio de prctica o trabajo.
Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
Llenar formularios o registros con datos personales.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en
ingls tcnico.
Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas
web, etc.
Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y
directo de informacin cotidiana y tcnica.
Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas,
utilizando una serie de expresiones y frases en ingls general y tcnico.
Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas,
mediante la utilizacin de un vocabulario bsico de ingls general y tcnico.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
105
Modelo de
Mejora
Continua
106
Modelo de
Mejora
Continua
VERSION
DENOMINACION
240201502
1
Producir textos en ingls en forma escrita y oral.
DURACIN ESTIMADA EN
180 horas
HORAS
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CDIGO
DENOMINACIN
2402015020 Reproducir en ingls frases o enunciados simples que permitan expresar
1
de forma lenta ideas o conceptos.
2402015020 Identificar formas gramaticales bsicas en textos y documentos
2
elementales escritos en ingls
2402015020
Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en ingls
3
sobre temas de inters personal y temas tcnicos.
Comprender las ideas principales de textos complejos en ingls que
2402015020
tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de
4
carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de
especializacin.
2402015020
5
2402015020
6
2402015020
7
2402015200
8
107
Modelo de
Mejora
Continua
Contenidos:
- Used to, en todas las formas
- Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
- Simple past tense: modos pasivo y activo
- Simple present tense: modos pasivo y activo
- Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
- Adjectives y prepositions: Ubicacin
- Ubicacion de Verbos y preposiciones.
- Superlatives: adjetivos y adverbios
- Adverbs conjuntives
- Mixed conditional.
- Expresions: para indicar posesin.
- Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
- Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
- Adquisicin de multi-word verbs
3.2 DE PROCESO
Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y
pasado
interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y
corts
Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales
complejas.
Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
Reconocer vocabulario tcnico intermedio
Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con
temas de la especialidad y que contengan vocabulario especializado o tcnico.
Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte
activa en debates desarrollados sobre temas especializados
Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con
su especialidad.
Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el
tema de que se trata el texto.
Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y
en detalle,
Presentar a otros y hacer comparaciones.
Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que
otros le han contado o mencionado.
108
Modelo de
Mejora
Continua
Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas
especializados de su profesin.
Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean
adecuados.
109
Modelo de
Mejora
Continua
110
Modelo de
Mejora
Continua
Autores
Nombre
Juan Jos
Hernndez
Mrquez
Cargo
Instructor
Asesor
Pedaggico
Ana Marleny
Instructora
Murcia de Lpez
Ana Helena
Zabala
Rodrguez
Revisin
Jairo Garca
Plata
Yelitza Rubio
Gonzlez
Aprobacin Wayne Anthony
Triana lvis
Instructora
Dependencia / Red
Centro de Servicios
Administrativos Regional
Distrito Capital
Centro de Servicios
Administrativos Regional
Distrito Capital
Centro de Servicios
Administrativos Regional
Distrito Capital
Regional Distrito Capital
Fecha
Nov. de
2007
Asesor
Pedaggico
Asesor
Regional Distrito Capital
Pedaggico
Subdirector Centro de Servicios
Administrativos Regional
Distrito Capital
CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio
Ajuste en la metodologa
de Diseo y
Desarrollo
Curricular
Actualizacin de diseos y
Normas de Competencia
laboral, V-Sofa Plus+
Nuevos formatos y
normas de poltica
Institucional
Fecha
Responsable (cargo)
111
Modelo de
Mejora
Continua
Autores
Revisin
Nombre
Daniel Otero
Jairo Gracia
Acosta
Jacqueline
Martnez
Camacho.
Leonor Daz
Ofelma
Avellaneda
Luis Jaime
Patricia Soto
Mary Luz
Cifuentes
ngela Cardona
Duque
Harold Ivn
Mera Martnez
Equipo de
Instructores del
rea Talento
Humano
Juan Jos
Hernndez
Mrquez
Cargo
Instructor
Dependencia / Red
Fecha
Instructor
Instructora
Instructora
Instructora
Instructor
Instructora
Instructora
Centro de Gestin
Administrativa
Regional Distrito Capital
Instructora
Mayo. de
2010
Instructor
Instructores
Instructor
Centro de Gestin
Asesor
Administrativa
Pedaggico Regional Distrito Capital
Subdirector Centro de Gestin
Administrativa
Regional Distrito Capital
112