SERIE DE COMPENDIOS SCHAUM TEORIA Y PROBLEMAS DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA McGRAW-HILLPROLOGO Este libro se ideé principalmente como complemento a los textos basicos de geo- metria descriptiva, basado en la firme conviccién del autor de que un gran nimero de problemas resueltos constituyen uno de los mejores medios para aclarar y fijar en la mente los prineipios bésicos. Por otra parte, la presentacién de la teoria y de los funda- mentos es tan completa, que con una adecuada distribucién del tiempo de précticas de laboratorio, este libro también podria usarse como texto. En muchas facultades técnicas y de ingenieria se dicta el mismo curso de geome- tria descriptiva a estudiantes de ingenieria y de ciencias, quienes tienen que hacer las mismas practicas y asistir a las mismas clases de laboratorio para resolver los mismos tipos de problemas. Este libro por tanto pretende presentar de una manera sencilla los principios bésicos que el autor considera parte necesaria y vital en la ensefianza de los estudiantes de ciencias y de ingenieria. Una concienzuda comprensién de estos aspectos fundamentales del anélisis gréfico es suficiente para desarrollar las facultades del estu- diante para resolver los problemas gréficos més dificiles con que tropiece més tarde en su propio campo de trabajo. No se pretende ampliar todos los aspectos comprendidos dentro de este extenso. campo de estudio porque, primero que todo (y desafortunadamente), en muchas fa- cultades de ingenieria, solamente se asigna un tiempo minimo para el estudio de la geo- metria descriptiva; en segundo lugar, la variedad de intereses y las necesidades de cada departamento hacen necesario que solo los puntos fundamentales de interés para la raa- yoria de los estudiantes de ingenieria y de ciencias sean incluidos en un curso basico. La materia expuesta esta dividida en capitulos que abarcan diferentes areas de teoria y de estudio. Cada capitulo comienza con la exposicién de definiciones oportunas, fundamentos y teoremas, conjuntamente con material ilustrativo y descriptivo. A esto le sigue un orden gradual de problemas resueltos y propuestos. Los problemas resuel- tos ilustran y amplian la teoria, exponen métotlos de andlisis, proporcionan ejemplos précticos, y se les ha dado un enfoque tal, que permiten al estudiante aplicar correcta y confiadamente los principios bésicos. La mayoria de los problemas précticos son ana- lizados y resueltos paso por paso para asegurar un completo entendimiento por parte del estudiante. Debe mencionarse, sin embargo, que las soluciones no tienen que hallarse, generalmente, por un método en particular. La mayor parte de los problemas podrian ser resueltos por varios sistemas, todos de acuerdo con los principios del andlisis grafico. El autor desea reconocer la cooperacién prestada por los miembros de su personal administrativo, cuya ayuda fue inapreciable. El profesor H. L. McKee y el seftor Joseph Parris fueron especialmente iitiles en la seleccién de los problemas. También la seitora Caroline Horey y los sefiores Roger Mohrlang, Henry Carmichael, Lynn Shaeffer y Chi ‘Tsau, quienes cortésmente colaboraron en la impresién del manuscrito y los dibujos. Un reconocimiento especial para el sefior Nicola Miracapillo, editor asociado de la casa edi- torial, y al senior Henry Hayden editor artistico, por sus valiosas insinuaciones y su espi- ritu de colaboracién. Y, finalmente, extiendo un cordial agradecimiento a mi esposa y ‘a mis hijos por su disposicién y estimulo durante los largos meses en que se estuvo pre- parando el manuscrito. M. C. HawkTABLA DE MATERIAS Capitulo I DIBUJOS ORTOGONALES .. Introduccién, Definiciones. Dibujos en varias vistas. Notacign. Vis nadas. Visualizacin, Presentacién de los problemas. Capitulo 2 VISTAS FUNDAMENTALES — PUNTO, LINEA Y PLANO... 21 Localizacién de un punto una linea en las vistas principales. Proyectar un punto situado sobre una linea, de una vista # otra, cuando la linea es paralela ‘8.um plano principal. Localizar un punto sobre un plano, Vistes fundamentales. Longitud verdadera de una linea recta, Pendiente verdadera de una linea re ta, Dibujar las vistas de una linea, dados au longitud verdadera, su pendiente y su rumbo. Linea recta que figura como un punto. Plano que sparece como tun filo, Pendiente verdadera de un plano. Plano que aparece en su forma y ta maf verdaderos. Localizer una figura plane dada en un plano dedo. Trazar lun cireulo de diémetru dado sobre un plano oblicuo. Capitulo 3 LINEAS CRUZADAS . 53 Teoremas sobre lineas y planos. Lineas eruzadas. Dibujar un plano que con: la distan, tenga a una linea dada y sea paralelo a otra linea dada. Determi cin més corta entre dos lineas que se cruzan. Determinar la distancia horizontel més corta entre dos lineas que se cruzan. Determinar la linea mis corta de pendiente dada que une dos lineas que se eruzan, Capitulo 4 PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS 73 Determinar el punto donde una lines corta a un plano. Intersecién de planos. Capitulo, 5 PERPENDICULARIDAD: LINEAS Y PLANOS.. 85. Proyeccién de un punto sobre un plano. Proyeccién de wna linea sobre un plano, Distencia més eorta de un punto a una linea. Trazar une linea perpendicular ‘un plano, Lines més corta con declive dado desde un punto hasta un plano. Construir un plano que contenga aun punto dado y a una perpendicular a una linea dada, Construir un plano que contenga a una lines dada y a une per- pendicular a un plano dado. Construir un plano que pase por un punto dado y sea perpendicular a dos planos dados.Capitulo 6 ANGULO DIEDRO Y ANGULO ENTRE UNA LINEA 101 Y UN PLANO Angulo diedro. Determiner el éngulo entre une linea y un pla Capitulo 7 ~REVOLUCION Princpion bisicos de la revolucién. Encontear Is longitud verdadera de una iho verdadero de un plano, Encontareléngulediedro 1 el éngulo formado entre una lines y un plano, Encontrar una linea 116 linea, Encontrar el t Encont ‘que forme éngulos determinados eon dos planos principales. Capitulo 8 INTERSECCION Y DESARROLLO . Definiciones. Determinar los puntos en que una linea recta ateaviess a un ch: lindro.Interseccidn de un plano y un prisma. Intersecién de prismas. Intersee- de un priama y una pinimide, Interseccién de un cono y un prisma Intersccién de dos cilindros, Interseccin de un cilindro y un cono, Intrsee- de dos conor circulars rectos que tienen sus bases parlels. Desarrollo de un prisma, Desarrollo de une pirkmide recta, Desarrollo de una pirimide obi- ‘ue, Desarrollo de un eiindro citcular reto, Desarrollo de un cilindrooblicuo. Desarrollo de un cono circular recto, Desarrollo de un conooblicuo. Transcio- nes — adaptadores cuadrado a cuadrado, rectangular a cirvlar. 132 Capitulo 9 PROBLEMAS DE MINERIA Y TOPOGRAFIA soe 164 Definiciones. Determinar el rumbo y el buzamiento de un mapa dado. Deter: rminar el rumbo, buzamiento, afloramiento y espesor de una vena, Determinar ‘1 rumbo, buzamiento y espetor de una vena utilizando dos pozos de sondeo no paralelos. Método abreviado del gedlogo para encontrar el buzamiento apa rente cuando se conoce el buzamiento verdadero y el rumbo, Desmontes y terraplenes. Términos utilizados en desmontes y terraplenes, Capitulo 10 GEOMETRIA VECTORIAL .... ee 181 Definiciones. Principios fundamentales subre veetores, Resultante de vectores coplanares concurzentes. Resultante de vectores copl Reultante de vectores concurrentes no cuplanares. Descomposcién de un vee tor en dos componentescoplanares. Descomposicin de un vector en tres cm ponentes concurrentes no coplanares. ares no concurrentesAPENDICE . Poco con 207 ‘1 Trazar una paralela o perpendicular a une recta dade, ‘AZ Dividir una lines recta en tn nGmero cualauiern de partes iguales. AS ‘Trazar el circulo inserito a un tridngulo. AA Trazar el ciculo circunserito « un tringulo AS Trazar una élipse aproximada, AG Construir un poligono regular en un cfrculo dado, AT Trazar un arco de radio dado, tangente a dos linens recta, AB Trazar una linea tangente a un efrculo desde un punto exterior, AG Desenvolver la cireunferencia de un circu. ‘A.10 Construir un exégono en un eireulo dado. AIL Medir un dngulo por su tangente natural BIBLIOGRAFIA ........ 2i1 INDICE ecto 213 TT EPEL PELLCapitulo 1 Dibujos ortogonales 1.1 INTRODUCCION El dibujo ortogonal es bésico para todo dibujo de ingenieria, como también lo es para el estudio de la geometrria descriptiva. Un ingeniero 0 un ténico debidamente preparado debe estar capacitado para tomar cualquier dibujo y entenderlo, Este entendimiento comprende necesariamente los fundamentos basicos del dibujo ortogonal. En general, un curso de dibujo de ingenierié consiste en dibujar varios objetos en dos 0 més vistas, utilizando los principios de las proyecciones ortogonales. Estas vistas pueden ser proyectadas sobre los tres planos principales —horizontal, frontal y de perfil—o sobre planos auxiliares. A su vez estas vistas pueden ser 0 no cortadas. Un curso bésico de dibujo de in nierfa incluiria también problemas sobre dibujos pictéricos, disefios a mano alzada, dibujos de tuberias, dibujos de trabajo, etc. Muchos estudiantes que entran a,una facultad de ingenieria han tenido poca experiencia con el dibujo ortogonal en el bachillerato o en la escuela técnica que los ha preparado para la universidad. Esta experiencia puedé haberse reducido ‘inicamente a unas pocas semanas de dibujo mecénico; sin embargo, este contacto previo con los fundamentos del dibujo orto- gonal forms una buena base de referencia que, por regla general, resulta valiosa en la resolu- cién de los problemas de dibujo de ingenieria. Desafortunadamente muy pocos estudiantes universitarios han sido iniciados en los fundamentos bésicos de la geometria descriptiva antes de entrar a la facultad de ingenierio, Se podria hacer entonces la pregunta, “Bien, ,qué es geometria descriptiva?” Definién- dola muy brevemente, geometria descriptiva es la solucién gréfica de problemas de puntos, Aineas y planos situados en el espacio. Estas soluciones se’realizan por medio de los mismos, Principios del dibujo ortogonal que se utilizan en hacer un dibujo sencillo en tres vistas. Por.tanto, el estudiante que desee comprender la geometria descriptiva debe también fami liarizarse con los principios bésicos del dibujo elemental de ingenieria. En otras palabras, la geometria descriptiva es la solucién gréfica de los problemas més avanzados del dibujo de ingenieria. Tanto la geometria descriptiva como el dibujo de ingenieria utilizan los principios fundamentales del dibujo ortogon: 1.2 DEFINICIONES Los siguientes términos se usan frecuentemente a través de este texto y por lo tanto es imperativo un concienzudo entendimiento de sus significados para un estudio adecuado de Ia geometria descriptive. (D) Proyeccién ortogonal — la proyeccién que se obtiene al utilizar lineas de mira paralelas que forman 90° con un plano de imagen (2) Plano de imagen —el plano que es perpendicular 4 las lineas de mir localizado entre el ojo del observador y el objeto que esté siendo mirado. @) Linea de mira —1a trayectoria desde el ojo del observador hasta un punto particular sobre el objeto. Estas Iineas de mira son paralelas. @ Plano horizontal —un plano de imagen ‘cuyos puntos estén todos a la misma elevacién [Ver-la Fig. 1-1(@)]. La parte superior o:vista de-planta se.determina por la.proyeccién Este:plano esté2 DIBUJOS ORTOGONALES [ears Fig. 1-1 Planos principales del objeto sobre este plano. Las lineas de mira para este plano son verticales y por lo tanto perpendiculares a él. (6) Plano frontal —un plano de imagen a 90° con los planos horizontal y de perfil (Ver la Fig. 1-1(6)]. La vista de elevacién frontal es determinada por la proyeccién del objeto sobre este plano. Las lineas de mira para este plano frontal son horizontales'y por tanto perpendiculares a él. . (©) Plano de perfil —un plano de imagen en éngulo recto con los planos horitontal y frontal [Ver la Fig. 1-1(¢)]. Las vistas de elevacién derecha e izquierda son determinadas or la proyeccién del objeto sobre este plano. Las lineas de mira para este plano de perfil son horizontales y por tanto perpendiculares a (2) Linea de pliegue 0 linea plano de referencia —Ia linea formada por la interseccién de dos planos de imagen. Se representa por medio de una linea larga, dos rayas'cortas:y Juego otra ‘Iinea larga. 7 (8) Vista de elevacién cualquier vista ortogonal para la cual las lineas de mira son hori- zontales y perpendiculares al plano de imagen. Puede ser proyectada de una vista de planta, de otras vistas de elevacién o de vistas inclinadas. Cualquier vista proyectada de la vista de planta debe ser una vista de elevacién. (9) Vista inclinada — cualquier vista ortogonal para la cual las lineas de mira no son ni horizontales ni verticales. Puede ser proyectada de una vista de elevacién‘o de otras vis- tas inclinadas pero nunca de una vista de planta. (10) Linea —1a trayectoria de un punto que se mueve. (U1) Linea recta —la trayectoria de un punto que se mueve, avanzandé siempre en la misma direccién. Una linea que tiene una longitud definida es determinada por sus extremos; Sin embargo, dos puntos cualesquiera sobre 1a linea puetleit ser tomados paraDAP. 1] DIBUJOS ORTOGONALES 3 el proposito de localizar la linea completa en otra vista. La vista del extremo de una nea es-un punto que representa todos los puntos’ de ta lin (W2) Linea de nivel—una linea paralela al plano de imagen horizontal y por tanto tiene todos sus puntos a la misma elevacién. Aparecerd en su longitud verdadera en la vista de planta. [Ver la Fig. 1-2(0)]. (13) Linea frontal—una litrea trazada paralela al plano de imagen frontal. La linea debe verse siempre en su longitud vérdadera en la vista frontal, ya se trate de una linea de nivel, de una linea vertical o de una linea inclinada. [Ver la Fig. 1-2(6)]. (@) Linen de nivel (Linea frontal (© Linea de perf Fig. 1-2. (14) Linea de perfil — una linea inclinada que se traza paralela al plano de imagen de perfil. La linea debe mostrarse siempre en su longitud verdadera en la vista de perfil. (Ver la Fig. 1-20] . (15) Linea vertical —una linea que es perpendicular a un plano de nivel. Aparecerd en su longitud verdadera en cualquier vista de elevacién. (16) Linea inclinada — una linea que no es ni vertical ni horizontal pero que puede aparecer en su longitud verdadera en el plano frontal o en un plano de perfil. No puede aparecer nunca en su longitud verdadera en la vista de planta. (17) Linea oblicua —una linea que es inclinada con respecto a los tres planos principales. No puede aparecer nunca en su longitud verdadera en ninguno de los tres planos prin- cipales. TT (18) Curva de nivel —una linea recta 0 cur- ie aed (Ze) va utilizada en dibujos topogréficos, que (7 a localiza una serie de puntos a la misma ed elevacién. Por tanto una curva de nivel es una linea de nivel. [Ver la Fig. 1-3]. 10 ——_| (19) Rumbo—el éngulo medido en la vista Fig. 1-8. Curvas de nivel de planta entre una linea cualquiera y ‘una linea trazada de norte a sur. Se su- pone siempre que el norte esté en la parte superior de la hoja del dibujo, a menos que se indique otra direccién por medio de una flecha colocada sobre el dibujo. Generalmente se toma como rumbo el Angulo agudo. En la Fig. 1-4(@) la linea AB tiene un rumbo de 8 45° E. Esto sig- nifica que la linea esta situada 45° al Fig: 1-440). este de la linea sur. Si se toma el rumbo. Rumbodeunalinea ‘de. B.a A; se expresa ‘como .N745* 0.:EL Fag th fim 6 'rambd4 DIBUJOS ORTOGONALES fear.1 rumbo:se puede establecer tinicamiente.en la wistaslé planta y no:se.afecta por el hecho de que Ja linea sea de nivel-o inclinada. La Fig. 14(6) muestra algunos ejemplos de rumbo. (20) Vista normal de una linea o un plano —Ia vista que muestra la longitud verdadera de una linea o las dimensiones verdaderas de un plano. La vista normal de un plano mue: tra la amplitud verdadera de cualquier Angulo formado sobre ef plano y la longitud ver- dadera de cualquier linea perteneciente al plano. (21) Pendiente de una linea —tangente del éngulo que forma una linea con un plano hori- zontal. Deben satisfacerse dos condiciones para determinar la pendiente de ina linea: Primera, la linea debe ser-mostrada en una vista de elevacién; segunda, la tinea debe aparecer en su longitud verdadera en esta vista de elevacién. Nota: Una vista inclinada puede mostrarla longitud verdadera de una Iinea, pero no puede mostrar la pendiente verdadera de fa linea porque un plano horizontal no puede aparecer como un filo en la vista inclinada 1.3 DIBUJOS EN VARIAS VISTAS Por dibujos en varias vistas queremos dar a entender una disposicién ldgica de dos o més vistas ortogonales de un objeto, hecha sobre una sola hoja de papel. La relacién entre vistas tiene lugar cuando dos vistas son proyectadas sobre planos de imagen perpendiculares entre si. Antes de que un ingeniero pueda dibujar un objeto situado en el espacio, ya sea éste una linea, un plano o una combinacién de lineas y planos, debe estar capacitado para formarse uuna idea clara del objeto. Una vez que ha establecido la posicién del objeto en su mente, ima- gina que se mueve alrededor del objeto hasta asegurarse de cudles vistas necesita para la_ comprensién completa del objeto observado. Este es llamado el método “directo” 0 “método del cambio de posicién” del dibujo. Fig. 1/5. Los tres planos principales de proyeccién En la Fig. 1-5 para obtener una vista del lado derecho del bloque, el observador debe ima- ginar que tiene a su izquierda la posicién frontal del bloque y esté ahora mirando el bloque desde la posicién del lado derecho. Su linea de mira es perpendicular al plano de imagen de perfil y es horizontal, de la misma manera que en la vista frontal. Si el observador mira el objeto desde una posicién cualquiera tomada alrededor del objeto, conservando horizontal la linea de mira, obtendré una vista de elevacién, ya que las alturas de todos los puntos del objeto permanecerdn invariables. Las vistas frontal, posteri del Jado izquierdo y:del Indo derecho son vistas de elevacién. Desigualomanera, cualquierCaP. 3] DIBUJOS ORTOGONALES 5 vista intermedia entre estas cuatro posiciones que tenga lineas deanira horizontales es llainada vyista de elevacién auxiliar. En la Fig. 1-5 tenemos un objeto colocado detris del plano frontal, a la izquierda del plano de perfil y debajo del plano horizontal. Esta posicién en el espacio se refiere a una royeccién en tercer Angulo que constituye précticamente la base de todos los dibujos de inge- nieria en los Estados Unidos, En el sistema de proyeccién en tercer Angulo el plano de imagen se supone localizado entre el observador y el objeto. En la proyeccién en tercer éngulo el bloque ‘mostrado en la Fig. 1-5 tendré seis vistas fundamentales, como se muestra en la Fig. 1-6, Fig. 1-6, Seis vistas principales — Proyeccié Fare fave En casi todos los pafses extranjeros, asi como en algunos dibujos arquitecténicos y de estructuras en los Estados Unidos se emplea la proyeccién en primer angulo. En la proyec- cién en primer dngulo el objeto se imagina localizado entre el observador y el plano de ima- gen. La Fig. 1-7 muestra las seis vistas fundamentales de nuestro bloque como se dibujarian utilizando el sistema de proyevcién en primer éngulo.6 DIBUJOS ORTOGONALES fear. 1 Ahora bien, puesto que casi todds los dibujos ortogonales.necesitan tres vistas, y debido a.que estas vistas son. mutuamente perpendiculares, se hace necesario girar.dos de los planos de imagen hasta colocartos en el plano del tercer plano de imagen. Estos tres planos de ima gen pueden situarse ahora en sus posiciones relativas sobre un solo plano en la boja de papel. El método utilizado cominmente en un curso de dibujo de ingenieria consiste en mantener fija la posicién del plano frontal y girar el plano horizontal 90° alrededor del eje horizontal H-F hasta alinearlo con el plano frontal. Luego se gira el plano de perfil 90° alrededor del eje vertical F-P hasta que coincida con el plano de imagen frontal y la posicién girada del plano de imagen horizontal. Este método hace ver el objeto, como se muestra en la Fig. 1-8, con la vista de planta en la parte superior, la vista frontal debajo y la vista de perfil proyec- tada de la vista frontal. Es obvio que las relaciones tridimensionales entre las vistas son ta- les, que las vistas frontal y de planta muestran la longitud del objeto, las vistas frontal y de perfil muestran la altura del objeto y las vistas de planta y de perfil muestran el espesor del objeto. 1-8. Rotacién delos planos horizontal de perfil hasta que coincidan con el plano frontal En Ia Fig. 1-8 debe observarse que la distancia de 1a parte superior del bloque al plano de imagen horizontal es igual en las vistas frontal y de perfil. Esto también es cierto para cualquier vista de elevacién que esté relacionada directamente con la vista de planta. La distancia entre él bloque y el plano de imagen frontal es igual en las vistas de planta y de per- fil. Estos hechos son muy importantes y forman la base para el traslado de distancias de una sta a otra. La distancia del bloque al plato de imagen de perfil es igual en los planos fron- tal y de planta. Una variante del método mencionado anteriormente consiste en .uantener fija la posi- cién de la vista de planta y girar entonces Ios planas de imagen frontal y de perfil hasta que queden colocados en el mismo plano, con el plano “4 imagen horizontal. La Fig. 1-9 muestra esta variante que sitia le vista de planta en la parte superior, la vista frontal debajo y In vista de perfil est4 ahora prayectada de Ia vista de planta. Ambos métodos son correctos y el estudiante puede utilizar-a voluntad cualquiera de los dos para resolver los problemas, a menos que los datos dados hagin mds prictico elu 0 deun-métedo en particilar.cap. 1] DIBUJOS ORTOGONALES 7 Fig. 1-9. Rotacién delos planos frontal y de perfil hasta que coineldan con el plane horizontal 1.4 NOTACION Puesto que en Ia mayoria de los casos este libro se utiliza como texto complementario, es muy posible que el sistema de notacién utilizado por el autor sea diferen- te del utilizado por el estudiante fen su curso de geometria. descrip- tiva. La Fig. 1-10 muestra varios métodos de notacién recomenda- dos por diferentes autores de textos de geometria descriptiva. Sin em- bbargo, aunque los sistemas de no- tacién sean diferentes, todos los métodos de resolucién de proble- mas estén basados en los mismos Principios fundamentales. Como puede observarse en Jas Figs. 1-8 y 1-9, la interseccién de los planos de imagen horizon- tal y frontal se designa colocando la letra H en el lado que muestra la vista de planta y la letra F en el lado que nos da la vista frontal. De igual manera, la interseccién de las vistas de planta y de perfil se designa colocando ia letra H del lado correspondiente a la vista de planta y Ia letra P se coloca al lado de la vista de perfil. Si la vis- ta de perfil es proyectada de la vista frontal, la letra F es colocada del lado de la linea de interseccién correspondiente al plano frontal y Ia letra. Pen el lado: del plano de perfil, Fig. 1-10.8 DIBUJOS ORTOGONALES: Loar. Debido a que la inayor parte de.los problemas de geo- mietria descriptive exigen’ vistas proyectadas sobre planos distintos de los tres planos principales (H, F, P), se,hace ne- cesario designar tstas lineas de interseccién adicionales por medio de algin sistema légico. El autor sugiere el uso de na- ¢ meros para designar estos planos de imagen adicionales. En 3 la Fig. 1-11 hacemos una demostracién de este sistema. La vista de elevacién auxiliar proyectada de la vista de planta se designa como vista 1, y la linea de pliegue entre las dos \ vistas es designada como H-1. Una vista inclinada es pro- i yectada de la vista frontal y es designada como vista 2 y. la linea de pliegue entre las dos vistas se designa como F-2. Este sistema ofrece un medio adecuado a quien dese cono- cer el procedimiento exacto seguido para hallar la solucién de un problema, Las Iineas planos de referencia o lineas de pliegue se representan por una linea larga separada por dos rayas cortas. Esta linea debe ser oscura pero'bastante delgada pa- ra que garantice suficiente exactitud cuando se miden dis- tancias desde ella. En algunos problemas, segin la escala utilizada, el uso de lineas de referencia gruesas puede cau- sar errores repetidamente y, en consecuencia, las respuestas halladas por el estudiante pueden ser muy diferentes de las respuestas correctas. Cuando se hace referencia a una linea en el espacio, se utilizan letras maydsculas para designarla; tal como la linea AB mostrada en la Fig. 1-11. Sin embargo, los puntos in duales localizados sobre una vista son designados con una letra mindscula, la cual tiene una letra o un ntimero a manera de exponente, que indica la vista sobre la cual esté localizado el punto. Si los puntos estén localizados sobre uno cualquiera de los tres planos principales, tendrin como exponentes pequeiias letras mayésculas, Para un punto que ha sido girado se seguiré el mismo procedimiento mencionado anteriormente, pero tendré ademés una letra mindscula r como subindice del punto. 1.5 VISTAS RELACIONADAS Uno de los principios més importantes de la geometria descriptiva que el estudiante debe comprender a conciencia es la relacién entre vistas. Esta relacién se establece cuando sus planos de imagen son perpendiculares el uno al otro y tienen una Iinea-de referencia localiza BPRS He Ha 35 Fig. 1-12, Vistas relacisnadas ‘ icap. 1) DIBUJOS ORTOGONALES 9 da entre ellos. Cuando dos vistas estén relacionadas, las dos vistas de un punto cualquiera estén localizadas sobre la misma linea de proyeccién, la cual es perpendicular a la linea de referencia trazada entre las dos vistas. En la Fig. 1-12 tenemos varias vistas de un objeto sencillo, Usted observard que Ia loca- lizacién-de un punto esté a Ia misma distancia de la linea de referencia para “una vista si y otra no”. La distancia X en la vista de perfil es la misma mstancia X en la vista frontal y en las vistas de elevacién auxiliares. La distancia Y en la vista inclinada 4 es igual que en la vis- ta de planta. La distancia Z en la vista inclinada 2 es idéntica a la distancia Z medida en la vista de planta, Por tanto se puede expresar como norma que en todas las vistas que estén relacionadas con una vista comén, cualquier punto localizado sobre un objeto esté a la mi ma distancia de la Knea de referencia. También se observa en Ia Fig. 1-12 que todas las vistas adyacentes a Ia vista de planta muestran la altura verdadera del objeto. La tabla muestra cudles vistas estén relacionadas entre si. 1.6 VISUALIZACION Muchos estudiantes de ingenieria y de ciencias 4on capaces de séguir ciertas reglas y pa- trones generales pero cuando se ven’ forzados a representar en su mente una imagen clara de un detalle quedan sin saber qué hacer. Este es generalmente el resultado de un estudio inade- cuado de la visualizacién de los principios bésicos relacionados con lineas y planos. LINEAS. Segin su direccién, las lineas rectas pueden clasificarse en verticales, hori- ¢ inclinadas. La Fig. 1-13 muestra la posicién de varias Iineas en el espacio. Se su- ite que trate de visualizar las diferentes posiciones de la linea AB sujetando un lépiz para indicar las direcciones mostradas. En (1) hemos mostrado una linea frontal inclinada que aparece en su verdadera longitud en la vista frontal. En (2) Ia linea horizontal aparece en su verdadera longitud en la vista de planta. La linea oblicua en (3) no aparece en su verdadera longitud en ninguna de las tres vistas principales. En (4) la linea vertical apa- receré como un punto en la vista de planta y apareceré en su verdadera longitud tanto en la vista frontal como en la vista de perfil. La linea de perfil en (5) aparecerd en su verdadera Wy ‘ta Sha nie anne ple Fig 1-18. ‘Visualleaciéndelincas10 DIBUJOS ORTOGONALES car. 1 longitud en la vista de perfil. En las vistas (6) y (7) la linea oblicua no aparece en eu verdade- ra longitud en ninguna de las tres vistas dadas. En (8) la linea horizontal-frontal aparece en su verdadera longitud tanto en la vista de planta como en la vista frontal de elevacién. La linea horizontal en (9) aparece como un punto en la vista frontal y en su verdadera longitud tanto en la vista de planta como en la vista de perfil. PLANOS. ‘Segin su visualizacién los planos.se , pueden clasificar en horizontales, verticales ¢ inclina- dos. Debe aclararse que toda superficie plana puede apa- recer como un filo, 0 bien como un plano de forma milar. En otras palabras, una superficie triangular apareceré siempre como un filo (una linea) 0 como un triéngulo. De igual manera, un plano de forma ‘cuadra- da debe aparecer siempre como un filo o como un plano de cuatro ladas. Este plano de.custro lados seré siempre un cuadrado, un recténgulo o un paralelogramo. L En la Fig. 1-14 tenemos tres vistas principales de un a : CG plano horizontal. El plano se representa como un filo tanto en Ia vista frontal como en la vista de perfil, ast como también en cualquier otra vista de elevacién, mientras que el tamafio verdadero de qualquier plano horizontal aparecerd en la vista de planta. La ‘Fig. 1-15 muestra tres posiciones posibles de un plano vertical. En (a) tenemos un plano vertical que es paralelo al plano de imagen frontal; por esta razén tendré su tamaiio verdadero en Ia vista frontal. Se representa como un filo tanto en la vista de planta como en Jn vista de perfil. El plano vertical en (b) es paralelo al plano de imagen de perfil y se represen- ta como un filo tanto en la vista de planta como en la vista frontal, El tamaio verdadero del plano aparece en fa vista de perfil. En (c) el plano vertical esté inclinado respecto al plano de imagen frontal y respecto al plano de imagen de perfil; por tanto la vista de planta muestra el plano como un filo y el tamaiio verdadero del plano no es mostrado en ninguna de las tres vistas dadas. Fig. 1-14, Planohorizontal Fig, 1-15. Planos verticales En la Fig. 1-16 tenemos algunas’ posicis inelinado es un plano que no es ni vertical aparecer en ninguna de las tres vistas fundat figurar como uncap. 1) DIBUJOS ORTOGONALES uw comin que es inclinado con respecto a los tres planos principales de proyeccién. En este caso el plano no apareceré como un filo en ninguna de las tres vistas principales. Este plano general- mente es llamado plano oblicuo. [ror (@ & © Fig. 1-16. Planos inclinados 1.7 PRESENTACION DE LOS PROBLEMAS Los textos de geometria descriptiva utilizan diferentes métodos para expresar los datos de los problemas que generalmente acompaiian a la exposicién. Algunos dan los datos loca- lizados sobre la hoja, listos para hacer un desarrollo més amplio 0 encontrar una solucién. Ver la Fig. 1-17 (a). Otros expresan los datos en forma de enunciados, con los cuales el estu- diante debe hacer los trazos necesarios para hallar la localizacién y las distancias entre los puntos dados. La escala a usarse es generalmente establecida de antemano por el instructor. En este sistema las relaciones entre puntos estén dadas por direcciones y elevaciones. Asien la Fig. 1-17(6) la linea AB tiene un rumbo N 30°E y B esté a una distancia horizontal de 100° de A y 40’ por debajo de A. En (c) se dan las siguientes informaciones del plano ABC: Besta 20" al este, 30/ al norte y 10’ por encima de A; el punto C esté 40’ al este, 10’ al sur y 15' por debajo de A. En base a la escala dada por el instructor el estudiante debe localizar el punto A sobre el papel en una posicién conveniente y luego medir las distancias de 20’ al este 10) 18 © ® Fig. 1-17. Presentacién de los problemas2 DIBUJOS ORTOGONALES cap. 1 ¥ 30’ al norte de A; de esta manera queda establecido el punto B en la’ vista de planta. El Punto B en la vista frontal debe estar proyectado exactamente debajo de su localizacién en la vista de planta y con una elevacién de 10’ sobre el punto A, que también ha sido proyec- tado directamente de la vista de planta. El punto C se localiza de una forma similar. Otro método muy usado en la presentacién de los problemas consiste en utilizar ejes coordenados. Todos los puntos tienen tres coordenadas en el espacio, aun cuando en muchos problemas una o més de estas coordenadas puede ser omitida en los datos. Si una coorde- nada es descondcida y una parte del problema consiste en hallar la localizacién completa del punto, se introduce la letra X en los datos. Ejemplo: Punto A(3,44, X). Las coordenadas estén dadas generalmente en pulgadas-y el dibujo esta hecho en una scala amplia, sin tener en cuenta el hecho de que la escala del problema también ha sido especificada. Para los problemas con coordenadas es muy conveniente utilizar un plano de 84" x 11", dividido en cuartos de puigada. El origen o punto cero se supone localizado en Ia esquina izquierda més baja del dibuj Ejemplo con ejes coordenados del plano ABC establecido por la linea AB y el punto C: A(2, 3, 1, BU, 34, 6), CO, 2, 74). Ver la Fig. 1-18. Para localizar el punto A, la primera ordenada 2 fe ge ae Fig. 1-18. Prosentacién de los problemas — ejes coordenadoscap. 1] DIBUJOS ORTOGONALES 3B nos dice que tanto en la vista de planta como en la vista frontal, A esté localizado a 2” de la linea de borde izquierda. La segunda ordenada 3 localiza la vista frontal de A, 3" por encima de la linea base horizontal que pasa por el origen. La tercera ordenada 7 establece el punto A en la vista de planta 7” sobre la linea base horizontal. Los puntos B y C pueden localizarse de una for- ma similar. Dos buenas razones para que el estudiante designe cada punto tan pronto lo haya locali- zado son: El riesgo de cometer errores y el ahorro de tiempo. También es conveniente que el estudiante verifique la localizacién de los puntos con los datos. Un error muy comin es la confusion de Ins diecciones este y oeste, Por supueso, el norte se supone siempre en Js parte superior de la hoja del dibujo. Las respuestas alos problemas en este texto han sido obtenidas por sohuciones griicas y ‘en la mayoria de los casos no han sido justificadas con edlculos mateméticos. En la correccién de los problemas de geometria descriptiva el instructor debe permitir cierta “tolerancia”, de tcucrdo ala cela uivada, Las escalasutlizadas para los problemas resueltos en este xto son tales, que el estudiante las puede verificar directamente sobre los dibujos. En la prictica se pueden modificar las escalas hasta ajustar las dimensiones al papel de dibujo que se esté usando, si es necesario. ‘Algunos problemas suplementarios de este texto estén basados en la escala de arquitecto mientras que otros exigen el uso Ue una escala de ingeniero. Se sugiere al estudiante adquirir ambos tipos de escala con el fin de asegurar un mayor grado de precisién, asi como también familiarizarse con el uso de ambos tipos. Problemas resueltos 1. Dado: La vista de planta y la vista de elevacién fron- tal en la Fig. 1-19. Problema: Dibuje la vista de perfil a partir de la vis- ta de planta y luego a partir de la vista de elevacién frontal. Soluciéa: Vera Fig. 1-19 i. Fig. 1-19“ DIBUJOS ORTOGONALES car. 1 2, Dado: La vista de planta y la vista de elevacién frontal en la Fig. 1-20. La localizacién de Hy FP, Problema: Dibuje una vista de elevacién auxiliar a partir de la vista de planta y una vista de perfil a partir de la vista de elevacién frontal. Solucién: Ver Fig. 120 ay ayy 75 Ee aan Fig. 1-20 salizacién de H-1 y 1-2. de elevacién pedidas. Solucién: Ver Fig. 1-2 Fig. 1-21CAP. 1] DIBUJOS ORTOGONALES: 16 4. Dad : La vista de planta y la vista de elevacién frontal en la Fig. 1-22. La localizacién de H-P y F-1 Problema: Dibuje una vista de perfil proyectada de la vista de planta y una vista in. nada proyectada de la vista frontal. Soluetém: Ver Fig 1-22, ry S 4 arty \. oh P UU Fig, 122 5. Dado: La vista de planta y la vista de elevacién frontal en la Fig. 1-23. La localizacién de FL Problema: Dibuje una vista inclinada proyectada de la vista de elevacién frontal. Solus Ver Fig. 1.2.16 ‘DIBUJOS ORTOGONALES (car. 1 6. Dado: La vista de planta y la vista de elevacién frontal en la Fig. 1-24. La localizacién de F.1. Problema: Dibuje una vista inclinada proyectada de la vista de elevacién frontal. Solucién: Ver Fig. 24 2 Fig. 1-24 7. Dado: La vista de planta y la vista de elevacién frontal en la Fig. 1-25. La localizacién de Fi. Problema: Dibuje una vista inclinada proyettada de 1a vista de elevacién frontal. jon: Ver Fig. 1-25. 4” Solucin: Ver Fig. 126. he eo my isCaP. 8. 10. 1] DIBUJOS ORTOGONALES. "7 Dado: La vista de planta y la vista 9. Dado: La vista de planta y la vista de elevacién frontal en la Fig. de elevacién frontal en la Fig. 1.26. La localizacién de H-P, 1-27. La localizacién de H-1. Ply F2. Problema: Dibuje una Problema: Dibuje la vista de perfil vacién auxiliar, como se y las vistas inclinadas indica. pedidas. Solucién: Ver Fig. 1-26 wie vee Dado: La vista de planta y la vista de elevacién frontal en la Fig. 1-28. La localizacién de FP, H-ly 1-2. Problema: Dibuje la vista de perfil, la vista de elevacién auxiliar y las vistas inclinadas pedidas, Solucién: Ver Fig. 1-28, Fig. 1-2818 DIBUJOS ORTOGONALES Icar. 1 Problemas propuestos 11. Dado: La vista frontal y una parte de la vista de planta de une pirdmide truncada que tiene como base un exé- ‘ono regular, como se muestra en la Fig. 1-28, Problema: Complete la vista de planta y dibuje un vista inclinada que muestre las dimensiones verdaderas de In superficie cortade mes — | y # aes Z K ee MK | Fig, 1-29 Fie. 1-30 12 Dado: La vista de planta y une vista de clevacién auxiliaren la Fi Problema: Dibuje una 30, La locaizacién de F-2 ta de elevacién frontal y una viste inclinada como se indice. 13, Dad La vista de planta y sacién de Hel y 12. Problema: Dibuje la vista de elevacién auxiliar y Ia vista inclinada que se piden. iss 4 ——= ki x ? \ \ \ WV \ \y 14, Dado: La vista de planta y le vista de elevacin frontal en la Fig. 1 Problem: vista de elevacién frontal de un prisme exagonal regular en la Fig. 1-81. La locali 4" La local ibuje la vista inclinada y la visia de elevacion susiliar que se pidenCaP. 1] DIBUJOS ORTOGONALES 15, Dado: La vista de planta y la vista de elevacién fron- talen la Fig. 1-33, La localizacin de F-1y 1-2 Problema: Dibuje la vista de elevacién auriliar y la vista inclinada que se piden. 16. Dado: La vista de elevacién frontal y la vista de perf 17, Dado: La vista de planta y la vista de elevacién frontal fn la Fig. 1-85. La localizacién de H-1 y F-P. Problema: Dibuje la vista de perfil Ia vista de elev cidn ausiliar que se pide, 18, Dado: La vista de planta y la vista de elevacién fron. tal de una pirimide truncada que tiene como base tun exigono regular, como se muestra en Ia Fig, 1-36. La localizacion de Fly 12 Problema: Dibujar las vistas iilinadas que se piden, pepe 19 4 rue W20 DIBUJOS ORTOGONALES [cap. 1 18. Dado: La vista de planta y la vista de perfil en la Fi sacién de Fl 1.37, La vista de elevacién frontal incompleta. Ls le Problema: Complete la vista de elevacién frontal y dibuje la vista inclinada 1. e Fe a i: au va ' / ] had a babe F e Rig. 1-37 20, Dado: La vista de planta y la vista de clevacién frontal en la Fig. 1-38. La localizacién de H-1, 1.2 y F. Problema: Dibuje la vistas de elevacign y le vista inelinada que se piden. 4" a) Fig. 1-38Capitulo 2 Vistas fundamentales — Punto, linea y plano La proyeccién de un punto o una linea de una vista a otra es de vital importancia para la resolucién de problemas de geometria descriptiva. Si un punto en el espacio esta localizado sobre una linea en una vista, debe aparecer sobre la linea en todas las vistas. Si tenemos en el espacio una linea oblicua que contiene un punto X en una vista, como se muestra en la Fig. 2-1, la localizacién del punto en las otras dos vistas principales se esta- blece por simple proyeccién de una vista a otra, Fig. 2-1 Fig. 22 En la Fig. 2-2 el punto C aparece sobre la linea AB en la vista frontal, pero observamos ‘que en la vista de planta el punto C esté localizado, en realidad, en frente de la linea. De la misma manera, el punto D aparece localizado sobre la linea AB en la vista de planta pero ‘observamos nuevamente que la elevacién del punto D es realmente més baja que la de cual- quier punto perteneciente a la linea. Por tanto, un punto que aparece localizado sobre una linea en una vista puede no estar sobre la linea, ya que puede estar localizado en frente, detrés, arriba 0 debajo de ella. a12 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO [car 2 2.1 PROYECTAR UN PUNTO SITUADO SOBRE UNA LINEA, DE UNA VISTA A OTRA, CUANDO LA LINEA ES PARALELA AUN PLANO PRINCIPAL Proyecte el punto haciendo un dngulo de 90° con la Jinea de pliegue situada entre las dos vistas. Bjemplo 1: Linea frontal (Fig. 2-1). La lines AB esté dada tanto en el plano de proyeccién horizontal como nel plan de proycsin frontal, El punto X ae localiza sobre la linen ABen a vst de plant, Para loalizar su po Gin en l plano frontal simplemente proyects, haciendo un dngulo de 9 con I nes de pigue H-Fy obtenga 2 de pliegue F-P se coloca porpendicular« la lines H-F. Los puntos A, By X en le vista de perfil estardn las ‘mamas distancias del plano frontal que los puntos respectivos loclizados on la vista de planta. La linea aparecerd paralela al plano frontal tanto en el plano de proyeecién horizontal eomo en el plano de proyeecién de perfil. Bjemplo 2: Linea de nivel (Fig. 2-4). La lines AB estd dada tanto en el plano de proyeecién horizontal como ‘en el plano de proyeccién frontal. El punto X estélocalizado sobre la linea AB en la vista frontal. Para obtener su posi- cidn en la vista de planta, proyéctelo perpendicularmente a la linea de pliegue H-F para obtener «". Coloque la li de piu HP perpendicalr ale ines Fy proyece los punts A By X de la vst de planta al vita dep istancias de estos puntos al plano horizontal serdn las mismes tanto en la vista frontal como en le perfil. La line aparecers paralela al plano horizontal tanto en el plano de proyeecién frontal como en el plano de pro- yeceién de perfil s Pa a ao A aie 2 — “Spore " C ate wy, a as ov = Te Ejemplo de proyeecin frontal. El punto X esté localizado spbre le linea AB en la vista frontal. Es imposible proyectar el pu ‘irectamente a la vista de planta. Por tento se debe dibujar une nueva vista y el punto X se proyectard sobre lal ‘AB en la nueva vista, Esta nueva vista puede ser una vista de perfil, una vista de elevacién auailiar o una vista inclinads, Una vez que el punto se ha localizado en Ia nueva vista, e puede provectar a la vista de planta 0 a cual: uier otra vista, Linea de perfil (Fig, 25). La linea AB esté dada en l plano de proyeccién horizontal y en el plano Nota: Un punto sobre una linea divide la linea en segmentos proporcionales, que estan siempre en la misma relacién en todas las vistas. Asi, si el punto X se localiza equidistante entre Ay Ben la vista frontal, aparecera equidistante entre Ay B en todas las vistas de la linea, excepto, por supuesto, cuando la linea aparece como un punto. 2.2 LOCALIZAR UN PUNTO SOBRE UN PLANO Andlisis: Del infinito nimero de lineas que pueden pasar a través de un punto situado sobre un plano, escoja una cualquiera. Todas las vistas de este punto deben situarlo sobre la linea escogida. Ejemplo: Los datos muestran que el plano ABC contiene el punto X en la vista de planta. Ver Fig. 2-6. Dibuje ‘una linea YZ que pase por el punto X en la vista de planta. Localice l linea en la vista de elevacin frontal por medio * —_—_" file 3 Ke Ae wy . - feeza 2 al a er a | 7 T os i “w ” ” Lineas en verdadera longited En el caso de una linea oblicua que no aparece en su verdadera longitud en ninguna de las tres vistas principales, se dibuja una nueva vista colocando un plano de imagen paralelo a Ia linea, en cualquiera de las vistas dadas. En la Fig. 2-8, por ejemplo, se da la Iinea AB tanto en la vista de planta como en la vista de elevacién frontal. Observando resulta obvio que la linea no es paralela ni perpendicular « ninguno de los tres planos principales; por tanto es una linea oblicua. Debido a que una linea debe ser paraleia a un pla- no de imagen para ser mostrada en su longitud ver- dadera, se localiza un nuevo plano de imagen, paralelo a la Iinea, en ta vista de planta. La interseccién de este plano de imagen de elevacién auxiliar con el plano de imagen horizontal se designa como linea de pliegue HLL. Esta nueva vista, como es una vista de elevacién proyectada directamente de la vista de planta, tendré Ias mismas, distancias verticales entre sus puntos que / o la vista frontal. En otras palabras, los puntos Ay Ben esta vista de elevacién auxiliar tendrén las mismas distancias a la linea de pliegue H-1 que los puntos co- rrespondientes en la vista frontal de elevacién a la Fig. 2-@ Longitud verdadera Yinea de pliegue H-F. de una linea oblicua Otro medio para determinar la longitud verda- dera de la linea es el de proyectar una vista inclinada directamente de la vista de elevacién frontal. Pasando un plano de imagen inclinado paralelo a la linea en la vista frontal y pro- yectando perpendicularmente a ésta, obtenemos Ia longitud verdadera de la Iinea en la vista 2. La linea de pliegue H-1 puede colocarse a cualquier lado de la linea AB y paralela a ella en Ia vista de planta sin que se afecte la longitud verdadera de la linea. Ademés, la linea de pliegue F-2 puede colocarse paralela y a cualquier distancia de la linea AB en la vista frontal. La localizacién de Ia linea de pliegue se determina en base al espacio disponible y la claridad del dibujo. Hasta donde sea posible el estudiante debe evitar “superponer” vistas. El estudiante debe acostumbrarse a verificar las soluciones gréficas encontrando la lon- gitud verdadera de las lineas por medio de célculos mateméticos. El método gréfico para determinar Ia longitud verdadera de una linea es suficientemente exacto en la mayoria de los casos. Sin embargo, si los datos son suficientes, la solucién matemética es més exacta y facil de calcular. En Ia Fig. 2-9(2) hemos mostrado una linea oblicua AB que representa la diagonal de una caja rectangular imaginaria. Si la longitud de la caja es 2", su espesor 4" y su altura 1", la longitud verdadera de la linea serd igual a la raft cuadrada de la suma de los cuadrados del, Dy H.CAP. 2} VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 5 Longitud verdadera de AB = VL? + D¥ + H'= V2°4 GQ) + F = V4+ 0,565 + 1 = V55OI = 2,3585 pulg. beat —— =a * | Fe. 2.9) 0 Fig. 2-948) ro, En la Fig. 2-9(b) hemos mostrado la vista de planta y la vista de elevacién frontal de esta linea oblicua. Lunes font 2.8.1-B PENDIENTE VERDADERA DE UNA LINEA RECTA Anélisis: La pendiente verdadera de una li- nea es la tangente del éngulo que la linea forma con un plano horizon- tal. El éngulo entre una linea en su verdadera longitud y un plano ho- izontal se lama dngulo de pen- diente. El dngulo de pendiente de cualquier linea puede verse tinica- mente en la vista de elevacién que muestre la linea en su verdadera longitud. Nota: Aun cuando una vista inclinada puede mostrar la longitud verdadera de una linea, no puede mostrar la pendiente verdade- ra, porque una vista inclinada no puede mos- trar un plano horizontal como un filo. Ejemplos: En la Fig. 210 hemos mostrado el én- alo de pendiente verdadero de una linea frontal. La Fig. 2.41 muestra una linea oblicua AB que debe ser represen tada en su verdadera longitud en una vista de elevacién, su pendiente, Como s¢ Ja vista inclinada 2 puede represen: tar Ia longitud verdadera de una linea pero no puede mostrar su pendiente Generalmente el ingulo de pendiente se expresa en arados. Sin embargo, en ingenievia civil Ia pendiente se expresa ya sea como un porcentaje de declive (Fig. 2-12) 6 ‘como una inclinacién (Fig. 213). sf Bl porcentaje de declive es dado por la expresién y Fig. 211 $e cin = as Rano 226 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO [oap. 2 ‘Quicds e1 método més conveniente para medir el recorrido horizontal es utilizar una escala de ingeniero, puesto ‘que 10 divisiones principales de cada une de sus diferentes escalas contienen 100 subsdivisiones.. La Fig. 2-14 muestra el método de indiear el & de declive de una carretera oe ota al ‘ F aa Fig. 2-13. Inclinacién 7 ome ® sade a ow Steg = BE x 00 = oe a = Fig. 212, Poreentaje de delivede nalines frontal Fg. 2-14, Carretera que tiene 10% de declive Para encontrar el poreentaje de declive de cualquier linea oblicus, la Knea debe ser mostrada con anterioridad cen su verdadera longitud en una vista de elevacin. En la Fig 2-15 eleileulo del declive se hace dibujando una linea paralela ala linea de pliegue H-1 y midiendo 100 unidades « lo largo de esta linea. La subida se mide perpendicular 1a linea H-1, estableciendo de este modo un porcentaje de decive del $85: La Fig. 2-16 ilustra el método para obtener el decive de una linen oblicus a partir de Ia vista de planta y de la vista frontal inicemente. Bt recorrido se mide en la vista de planta de la lines, tomando 100 unidades y estable ciendo el punto 4 La subida aparecerd en la vista frontal como la diferencia de elevacién entre of y x eon le Fig. 2-17. Pendiente de un elem de construccién En Ingenieria de estructuras la pendiente de una vign u otro miembro estructural se expresa como se muestra en la Fig. 2-17 a inclinacién de un techo en dibujo arquitecténico puede determinarse como se muestra en la Fig. 2-18.cap. 2} VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 2 2.3.1-C DIBUJAR LAS VISTAS DE UNA LINEA, DADOS SU LONGITUD VERDADERA, SU PENDIENTE Y SU RUMBO Debe recordarse que el rumbo se puede mostrar tinicamente en la vista de planta y que la direccién norte siempre se supone hacia la parte superior de la hoja de dibujo. Puesto que el rumbo de la linea es dado, la linea puede dibujarse en la vista de planta con una longitud indefinida, sin tener en cuenta la pendiente ni 14 longitud verdadera. Una vista de elevacién auxiliar que tenga las lineas de mira perpendiculares al rumbo, mostrard la longitud verdadera y la pendiente de la linea. Una vez que se ha establecido la longitud verdadera en la vista de elevacién auxi- liar, la linea se puede proyectar a la vista de planta, Ahora se puede proyectar la vista frontal a partir de la vista de planta, tomando las distancias de la vista de elevacién auxiliar. Anilisi Ejemplo: La linea AB tiene un rumbo N 45° B, su longitud es 420° y tiene wn declive descendente de 20% de AaB. Construya la vista de planta y la vista de elevacién frontal de la linea Ja Fig. 219 muestra los cuatro pasos que comprende la resolucién del problema Paso 1: Establezca el punto A tanto en la vista de planta como en la vista frontal. Por el ato A trace una linea con rambo N 45" E, en la vista de planta. Esta linea tienauna longitud indefinida, Const a una linea de pliegue H-1 paralela@ Is linea de rambo. Paso 2: Localice el punto A en la vista de elevacién ausiliar colocéndolo «la misma distancia de Ia nen de pliegue que en la vista frontal. Por el punto A. en la vista 1, trace una linea clara, paralela a H-1y mids 100 uni- dades, usando una escala adecuada. Mida una distancia perpendicular de 30 unidades para joalizar un punto sobre la linea que tiene un declive descendente del 30%; esta linea también tiene longitud indefinida, (Si en cambio del porcentaje de declive es dado el éngulo de pendiente, se debe utilizar un transportador para trazar el éngulo.) O. Z 8 | 0 ee dng de pendete ‘ Fig. 2-19. Localizacién de una linea, dado su rumbo, dective y longitud8 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO. (cap. 2 Paso 3: Alolargo dela linea con declive detcendente del 0%, mida 420’ parti de A para localizar el punto B. Esta vista nos muestra ahora la longitud verdadera y el declive de le linea AB. Proyecte el punto B hasta intereectar |e linea de rombo, on la vista de planta Paso 4: Para localizarel punto B en la vista frontal, proyecte a partir de lawista de planta a la vista frontal ¥ tome para el punto B las mismas distancias en la vista frontal y en la vista de elevacién ausiliar 1, Los puntos se mejantes en todas las vistas de elevacidn tendrin Ia misma distancia al plano de imagen horizontal ‘Nota: Un error comin cometido por muchos estudiantes es el de trazar el Angulo de pendiente 0 el declive en la vista frontal. Esto puede hacerse dnicamente cuando el rumbo de la linea est dirigido hacia el este o hacia el ‘este, Recuerde que paca wer Ia pendienteo el declive de una lines, éeta debe aparecer en su longitud verdadera en une Vista de elevacida, 2.3.2 LINEA RECTA QUE FIGURA COMO UN PUNTO Andlisis: Una linea aparecerd como un punto en cualquier vista en que la linea de mira sea paralela a la linea situada en el espacio. La vista de punta de la linea representa todos los puntos de la linea. La linea debe aparecer en su verdadera longitud en la vista adyacente a la que la muestra como un punto. Generalmente la linea se repre- senta en su verdadera longitud antes de proyectarse como un punto, pero ocasional- mente la vista de punta de la linea se establece primero y luego se establece Ia de longitud verdadera y otras proyecciones relativas. En la Fig. 220(a) una linea vertical se proyecta como un punto en la vista de planta; en (6) una linea de nivel se proyecta como un punto en la vista de elevacién frontal; en (c Ia linea AB ¢s una linea de nivel que aparece como un punto en la vista de peril as @ ® © 2-20, Vistas que muestran una linea comoun punto La Fig. 2.21 muestra une linea ablicua que necesita cuatro vistas para presentarse como un punto, El primer paso en la determinacién de Ie vista de punta de le linea ‘es establecer su longitud verdadera. Luego se coloca la linea de pliegue perpendicular a Ia longitud verdadera dela Kine La proyeecién resutante de la linea seré un punto, La vista de la longitud verdadera puede ser una vista de clevacién auxiliar proyectads a partir de Ie vista de planta o una vista inclinada proyectada a partir de la vista ‘mostrar la pendiente dela linea en le misme vista, si fuera neeesario, Como te mencioné anteriormente, la vista incli- nada 3 no puede mostrar Ia pendiente de la linea porque un plano horizontal no aparece como un filo en esta vista y la pendiente ae debe medir sobre una linea de base horizontal ee x oe aap. 2 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 9 2.3.3-A PLANO QUE APARECE COMO UN FILO Definicién: Un plano es una superficie tal, que una linea recta que una dos puntos cualesquiera situados sobre ésta, estard situada integramente sobre la superficie. Por tanto dos lineas cualesquiera situadas en un plano serén paralelas o se intersectardn. Para el propé- sito de la resolucién de los problemas se puede considerar que un plano tiene una extensién indefinida. ‘Los planos que no son perpendiculares a ninguno de los tres planos principales de proyec- cién se Haman planos oblicuos. En Ia prictica general de ingenieria hay cuatro medios para representar un plano en un dibujo de varias vistas. Los problemas de este texto se pueden resolver utilizando cualquiera de estas representaciones de planos. En la Fig. 2-22 se muestran las cuatro representaciones de planos asf: (a) Dos Iineas que se intersectan®, (b) dos lineas paralelas, (c) tres puntos que no estan en linea recta, (d) un punto y una linea. * Nota: Para representar un plano por medio de a interseccién de dos lineas, el punto de interseccién debe proyectarse como un punto comtin, entre las vistas relacionadas. Fig. 2-22. Diforentes representaciones deuna superficie pl Anilisis: (1) La vista de filo de un plano nunca se debe visualizar como una linea sino més bien como un plano en el cual los puntos estén colocados a diferentes distancias del observador. (2) El método para mostrar un plano oblicuo como un filo consiste en construir una vista auxiliar con Iineas de mira paralelas a una linea horizontal, una linea frontal o una linea de perfil situada sobre el plano. (3) La linea situada sobre el plano debe aparecer anteriormente en su longitud verdadera. (4) Un plano apareceré como un filo o como una linea recta en una vista que muestre cualquier linea situada en el plano como un punto. Bjemplo: Para obtener le vista de filo de un plano ABC en la Fig. 2-28, dibuje una lines de nivel AD en la vista frontal. Proyecte ala vista de planta, en la cual la linea de nivel aparece ahora en su longitud verdaders, Localice la linea de pliegue H-1 perpendic lara la linea de longitud verdadera. Proyecte las puntos de la vista de planta a la vista de elevacién auxiliar [a lines de longitud verdadera en la vista de planta ‘aparece ahora como un punto, Proyecte también los puntos By C en la vista auailiar. La linea recta que tune estos dos puntos & la vista de punta de la linea ‘AD) determina la vista de filo del plano ABC. Si en la vista frontal se dibujara un infinite ni: de nivel y se mostraran estas lineas en dade Tiar. Ast que, en realidad la vista de filo de un plano30 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO [ear 2 tn infinito nimero de puntos que representa un infinito mimero de lineas en longitud verdaders ‘También se puede mostrar una vista de flo de un plano en una vista inclinada, dibujando une lines frontal CR, en la vista de planta, mostréndola en su longitud verdadera en la vista frontal y Finalmente como un punto en la vista inelinada proyectada a partir de la vista frontal. -B PENDIENTE VERDADERA DE UN PLANO Andlisis: El éngulo de pendiente de un plano cualquiera es el angulo que el plano forma con un plano de referencia horizontal. Este angulo de pendiente se puede medir en grado: o en porcentaje de declive, exactamente como se mide la pendiente de una linea. Ejemplo: Es la Fig. 2-23 se puede ver el dngulo de pendiente verdadero dnicamente en la vista de eevacién que muestra el plano como un filo, El dngulo formado entre esta vist de filoy un plano de referencia horizontal es le pendiente verdadera. ‘Nota; Aan cuando una vista inclinada puede mostrar la vista de filo de un plano, no puede mostrar su pen- dente verdadera porque no puede mostrar un plano de referencia horizontal como un file. En geologia e ingenieria de minas se utiliza el término “buzamiento” para expresar el 4ngulo de pendiente de ui plano. (Ver Art. 9.1) 2.3.4 PLANO QUE APARECE EN SU FORMA Y TAMANO VERDADEROS And Una superficie plana apareceré en su forma y tamaiio verdaderos cuando las Iineas de mira sean perpendiculares al plano. Cualquier superficie plana paralela a un plano de imagen se proyectaré sobre éste en su forma y tamaio verdaderos. ‘Asi, un plano de nivel aparecerd en su tamaiio verdadero en la vista de planta. Para determinar las dimensiones verdaderas de un plano oblicuo, antes que todo, el plano debe aparecer como un filo. Cualquier linea en su longitud verdadera si- tuada sobre un plano que aparezca como un punto en una vista, también mostra- réel plano como un filo en esta vista. Una nueva vista con lineas de mira perpen: diculares a la vista de filo, mostrard el plano en su forma y tamaito verdaderos. Bjemplo: Pare obtener al tamaio verdadero del plano ABC que se muestra en Ia Fig. 2-24, el primer paso debe ser mostrar una linea en au longitud verdaders, frontal CE en la vista de planta o trazando una linea de nivel CD en la vista frontal. La vista de elevaci rostraré Ia linea de nivel como un punto y de esta manera el plano aparecerd como un filo, La vista inclinada 2 muestra el tamaio verdadero del plano.cap. 2) VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 31 Si se utiliza une linea frontal, su longitud verdadere aparecerd en la vista frontal y la vista inclinada 3 mostrard |e linea frontal como un punto y el plano como un filo, La gt vista inclinada 4 muestra el plano en su forma y temaio verdaderos. Por supuesto, la forma y tamaio del plano en 4 son los mismos del plano en 2, Esto constituye una exce lente verifcacién de le exsctitud del trabajo. Con frecuencia se puede simplificar un problema en ‘que se pide hallar el tama verdadero de un plano, utili- zando una linea situada sobre el plano que ye esté en su linea AB situada sobre éate, que ys Tanto verdadera. En esto caso la linea AB se representa como un rind punto en le vista 1, que muestra también el plano como un filo. La proyeccién sobre la vista 2 determina el tamaiio verdadero del plano, 24 LOCALIZAR UNA FIGURA PLANA DADA EN UN PLANO DADO Anélisis: Una vista que muestre el plano dado en su tamaiio verdadero, mos. traré también la forma y el tamaiio + longitud dada verdaderos de la figura plana dada Como se mencioné anteriormente, la vista del tamaio verdadero de un plano debe ser adyacente a una vista que muestre el plano como un filo y sus lineas de mira deben ser perpendiculares a la vista de filo. jemplo: En Ia Fig. 2.26 se da el plano ABCD y el punto X, que es el centro de un cuadrado de 1” de lado, ‘en le vista de planta y en la vista de elevacién frontal. Dos lados del cuadrado son paralelos« los lados mayores del plano, el cual se represents por lineas pavalelas. Dibuje une vista de elevacién auailiar que muestre el plano eomo un lo. A partir de esta vista de filo dibuje una vista inclinada que muestte las dimensiones verdaderas del plano ABCD ¥ localice también el punto X sobre el plano, Usando X como centro, dibuje el cusdrado de 1" de lado que se pide con ‘dos lados peralelos a AB y CD. Ahora se pueden proyectar los cuatro vértices del cuadrado a la vista de filo, y de ésta ‘2 la vista de planta y a la vista de elevacidn frontal. Fig. 2-26. Localizar une figura plana dada sobre un plano dado 2.5 TRAZAR UN CIRCULO DE DIAMETRO DADO SOBRE UN PLANO OBLICUO Andlisis: Un circulo aparecerd como un circulo o como una elipse en todas las vistas, ex- cepto en la vista que muestre el circulo como un filo. Un didmetro de nivel apa- receré en verdadera longitud en la vista de planta y por tanto ser el eje mayor32 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO. {cap. 2 de la elipse. Una vista que muestre el plano oblicuo como un filo mostraré tam- bién el eje mayor como un punto., Usando esta vista de punta del eje como centro del circulo, mida el diénietro real dado del circulo. Proyecte este didmetro a la vista de planta para determinar el eje menor de la elipse. Utilizando el método del compés de varas (Ver Art. A.5) o cualquier otro método conveniente, se puede dibujar por completo la elipse en la vista de plant: En la vista de elevacién frontal se obtendré la elipse por el mismo método, con la diferencia de que el eje mayor de la elipse seré ahora una linea frontal que pasa por el centro dado y tiene una longitud igual al didmetro del circulo dado. Dibuje una vista inclinada que muestre el plano como un filo, el ee mayor como un punto y mida nuevamente el didmetro real del circulo dado. Proyecte este didmetro a la vista de elevacién frontal para obtener el eje menor de la elipse. Ejemplo: En la Fig. 221 se da el plano ABC yl centro de vn ciculo, el punto X, tanto en la vista de planta ‘como en la vista de elevacién frontal. Se pide localizar un cirulo de didmetro dado en el plano ABC. De nuevo es necesario representar el plano como un filo, peo no es necesario mostrarlo en su formay tamaio verdaderos. Habien- 4o localizado el punto X en la vista de filo del plano, mida el diémetro real del cirulo. Rete didmetro, representado por la linea 1-2, puede ahora proyectarse a la vista de planta, donde determinard el eje menor de la elipse. El eje ‘menor eatark localizado a través del punto X'y perpendicular al eje mayor, el cual es representado por la linea 3-4. Utitizando el método del compés de varas o cualquier otro método corriente puede construirse Is elipse en la vista de planta, Fig. 2-27 Para completar la vista de elevacin frontal dibuje una vista inclinada 2 que muestre el plano como un filo LLocalice el punto Xen esta vista y trace el didmetro verdadero del cireulo dado. Por el punto X trace el eje mayor ‘de la elipse igual al didmetro real del circulo dado, en la vista frontal. El eje menor, representado por Ia lines 5.6 ‘puede proyectarse ahora a partir de In vista 2 sobre la vista de elevacién frontal, donde se localisard perpendicular ¢l ee mayor 7-8 y a través del punto X. Habiendo determinado los ejes mayor y menor puede construrse la elipse, ‘como en la vista de planta. ‘Nota: Debe observarse que los ejes mayor ¥ menor en una vista no corresponden necesariamente a los ejes ‘mayor y menor en las vistas relacionadas. Sin embargo, una forma de comprobar la exactitud de un problema consiste en proyectar loe puntos extremos derecho ¢ inquierdo de la elipae, a parti de la vista de planta a le vista de elevacién frontal,CAP. 2] VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 33 Problemas resueltos 1. Dado: La vista de planta y Ia = 10", Problema: Determine la longitud verdadera y la pendiente de la linea AB. Solucis De las dos vistas dadas proyecte la linea AB sobre la vista frontal. Dibuje una vista de elevacion auxiliar con la tinea de plieue H-1 peralela a la vista de planta de la linea, La vista 1 mostraré la longitud verdadera y a pendiente dela linea AB. Resp. LV.= 8'—I1", pendiante 29° 2. Dado: AB es la linea media de un tubo que corre paralelo a una pared vertical de cierto edificio. Ver la Fig. 2-29. La distancia real entre A y B es 150 y el punto B esta situado 75° por debajo de A. A 50’ de B esté situada una unién. Escala: 1''= 100’. Problema: Localice el punto de interseccién en los tres planos de proyeccién principales. i: Cudl es la elevacién de ta unién, si la eleva- ccién del punto A es 356! sobre el nivel del mar? 1 Solucién: Utilizando los dator, trace AB como uns tines frontal que aparece en su longitud verdadera en la vista de elevacién frontal. Mide sobre ln linen una diate ‘de 50" a partir de B en Ia vista frontal. Llame este punto Pip | a" |e” . Dibuje une vista de perfil dela linea AB y proyecte el panto C sobre esta vista, asi como también sobre la vista de planta. La elevacin del punto C se puede medi sobre vista frontaloen la vista declevacién. ‘Resp. Elevacién ~ 200 sobre el nivel del mar 3. Dado: El plano ABC en la Fig. 2-30. El punto B esta 4’ al este, 2’ al sur y 6’ por debajo de A. El punto C esta 7’ al este, 3' al norte y 2’ por encima de A. El punto X, situado so- breel plano, esté 2' al este, 1’ al sur y 3’ por debajo de A. Escala:}" = 1'—0". Problema: ;Cuél es el rumbo de una linea de nivel situada sobre el plano que pasa por el punto X? Solucién: Dibuje Ia vista de planta y Ia vista de elevacién frontal del plano ABC y del punto X. Trace wna linea de nivel que pase por el punto X hasta que intertecte la linea BC, en la vista frontal. Llame este punto de inter seccién ¥ y proyéctelo sobre la vista de planta. Mida el rumbo de la nea XY en la vita de planta. Resp. Rumbo de XY ~ N 73°E ista de perfil de la linea AB en la Fig. 2-28. Escala: +” Fig. 2-28, vay" on fe H | F t—le NYT ro igVISTAS FUNDAMENTAL PUNTO, LINEA Y PLANO [cap. 2 Dado: Un tinel situado en el fondo de un pozo vertical tiene un rumbo N 35°15' O. El tinel tiene una inclinacién descendente del 20% y una longitud de 128’. Escala: 1" = 80'. Problema: ;Cémo apareceré el tinel en la vista de planta y cémo en la vista de eleva- cidn frontal? ; Cul es la diferencia de elevacién entre los dos extremos del tunel? Soluct LLocalice el punto A tanto on la vista de planta como en la vista de elevacién frontal Ver la Fig. 2-31 Por el punto A trace una linea de longitud indefinida con rambo N 35°15" 0, en la vista de planta. Dibuje tuna vista de clevacién auziliar 1 que muestre la longitud verdadera y le inclinacin del tnel que parte de A Lame B el extremo mas bajo del tinel y proyéctelo sobre la vista de planta y sobre la vista frontal. La dis: tancia vertical entre los extremos del tinel se puede medir en la vista frontal o en la vista de elevacién aux liar 1. Resp. Diferencia declevacién ~ 25° Fig, 2-51 Fig, 2-33 Dado: El plano ABC en Ia Fig. 2-32. El punto Best 3' al este, 3’ al norte y 5’ por debajo de A. El punto C esta 8' al este, 3' al sur y 2' por debajo de A. El punto X, situado sobre el plano ABC, esté a una distancia horizontal de 9 de Ay sobre un rumbo N 60° E, a par- tir de A, Escala:}” = 1'—0". Problema: Localice el punto X en la vista de elevacién frontal Solueién: Usilizando los datos, dibuje la vista de planta y la vista de elevacién frontal del plano ABC. A partir del punto A trace una linea con rombo N 60" E y longitud 9, en Ia vista de planta. Llame D el punto de intersec- ign de las lineas AX y BC. Locale el punto D en la vista frontal. A partir del punto A trace una linea que ate por el punto D, en la vista frontal, hasta encontrar la proyeecién de X procedente dela vista de plana. Esta intersecei6n establece Ia vista frontal del punto X. Dado: El cuadrilitero ABCD en la Fig. Problema: Determinar si este cuadrilétero es un plano. Soluetén: ‘Una A con Cy Boon Den ambas vistas, formando una interseccién de dos ineas. Sil punto de intersec cin puede er proyectade directamente entre las vistas, entonces el cuadriltero ex una figura plana, Dado: Un plano esta determinado por ABCD [AQ 1, 4) BQ, 24, 3) C4, 14, X) DGS, 4, 42)]. Ver Fig. 2-34. (Ver el Art. 1.7 de presentacién de problemas con coorde- nadas.) Problema: Complete la vista de planta y determine el angulo formado por el plano y un plano horizontal.CaP. 2} VISTAS FUNDAMENTALES.PUNTO, LINEA Y PLANO 35 Para localizar el punto C en la vista de planta, represente el plano por medio de lineas que se cortan. Di- Duje una vista de elevacién auxiliar que muestre el plano como un filo, Eeta vista de elevacién 1 pendientedel plano, Resp. Pendiente = 50" Dado: Las diagonales de un plano estén representadas por las lineas AB y CD [A(1, 24, 54) BG, 2, 5) C2, 14, 32)]. Las diagonales son de igual longitud y se intersectan en an- gulo recto. Escala: +” = 1-0” Problema: Determine el tamafio verdadero y Ia pendiente del plano ABCD. Encuentre la verdadera longitud y el rumbo de la linea CD. Complete la vista de planta y la vista frontal del plano. Soluctén: ‘Una los puntos A, By Cen la vista de planta y en la vista frontal, como se muestmn en Ia Fig. 23. Dibu- Je una vista de elevacién auxiliar que muestre el plano como un filo. La pendiente del plano se mide en esta vista. Dibuje una vista inclinada 2 que muestre el plano ABC en su tamaio verdadero, Por el punto C trace una perpendicular a AB. Halle el punto D sobre esta perpendicular, haciendo la longitud de CD igual la longitud de AB. El plano ABCD aparece en su tamafo verdadero en esta vista 2. Proyecte el punto D sobre ls otras vistas y-nalo con el punto C. El rumbo de CD se medirden la vista de planta. (Ver el Art. 23.4) Resp. LV. = 8'6", pendiente del plano ~ 39°30, rumbo = N 22” E Dado: Una caferia tiene 160’ de longitud, un rumbo § 45° E y una pendiente descendénte de 20°. El extremo més alto de la caiieria tiene una elevacién de 200’. Escala: 1” = 100". Problema: Dibuje la vista de planta y la vista de elevacién frontal de la caieria. ;Cual es la elevacién del extremo més bajo? Soluetén: ‘A partir del punto A trace una linea de longitud in- efinida con rumbo $ 45° E. Ver la Fig. 2.36. Coloque laf nea de pliegue #-1 paralela a la vista de planta de la linea que parte de A. Proyecte sobre la vista de elevacién auxi line 1, donde la linea AB aparecerd en su verdadera longi (ud dé 160° y tendré una pendionte de 20” Proyecte el punto Ba la vista de planta. Lot puntos A y B pueden localizarse ‘shora en la vista de elevacign frontal. La elevacién del pun- to B puede medirse en la vista de elevacién frontal o en la vista de elevacién auxiliar 1. Resp. Blevacién de B = 145° Fig. 2-3636 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO car. 2 10. Dado: La linea YZ en la vista de planta, el punto X en la vista frontal y el plano ABC en ambas vistas. La Iinea YZ y el punto X estén situados sobre el plano ABC. Ver la Fig. 2.37. Problema: Complete la vista de planta y la vista de elevacién frontal. Soluetén: Para localizar el punto X en la vista de planta, trace ‘une linea a partir de A, que pase por X, hasta que intersec te la linea BC, en la vista frontal. Proyecte este punto de interseccién sobre la vista de planta y muestre en esta vista In Tinea que parte de A. Proyecte el punto X a partir de la frontal hasta que corte Ia linea que parte de A, en In vista de planta. Esta interseccién determinart el punto X fen la vista de planta. Para localizar la linea YZ en la vista de elevacién frontal, proyecte las intersecciones de la linea con el plano a partir de la vista de planta sobre Ia vista fron- tal, Estas intersecciones sobre las lineas AC y BC determi: nardn Ia direccién de Ia Kinea en la vista frontal, Los extre- mos de la linea se determinarin proyectando los puntos Y y Z hasta intersectar la linea, on la vista frontal. (Ver el ‘An. 22) Fig. 2:97 11. Dado: Escala: 1” = 80'. Los puntos A y B son las entradas de dos pozos excavados en una ‘mina de carbén. A esté localizado 120° al este, 40’ al sur y 30’ por debajo de B. El pozo que parte de A tiene un rumbo N 30° O y una pendiente descendente de 20°. El pozo que parte de B tiene un rumbo N 50° Ey avanza en este sentido hasta intersectar el pozo que parte de A. Problema: Determine la longitud real de cada pozo. ;,Cuél es la pendiente del pozo que arte de B? Muestre ambos pozos en la vista de elevacién frontal. Soluetén: Usilzando los datos, localce los puntos Ay B en la vista de planta y en la vista de elevacién frontal, co- mo se muestra en la Fig. 2-38. Trace uns linea a partir de A con rumbo N 30" Oy otra partir de B con rumbo N80" E, en la vista de planta, Llame C al punto de interseccidn entre estas dos lineas. Construya una vista de I, vl % % Fig, 2-38)CAP. 2] VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 37 12, 13, 14. clevacién auxiliar 1 para determinar le verdadera longitud del pozo que va de A a C. Luego dibuje otra vista de clevacién auxiliar 2 para determinar la verdadera longitud y la pendiente del tinel BC. Proyecte el punto C sobre Ia vita frontal y localis eu elevacién, igual a le hallada en la vista 1. Resp. LV. de AC = 116, LV. de BC = 110", pendiente de BC = 30° Dado: La Fig. 2-39 muestra la vista de planta y la vista de elevacién frontal de un pris- ma triangular truncado. Escala:}” Problema: Determine la localizacién del punto X sobre el plano oblicuo ABC, el cual es equidistante de los 3 bordes del plano. ,A qué altura por encima de la base del prisma estard el punto X? Muestre el punto X en todas las vistas. Solucis Dibuje una vista de clevacin ausitiar que muestre el plano ABC como un filo. A partir de esta vist ro- yecte una vista inclinada que muestre el tamaio verdadero del plano, Utilizando los dngulos bisectrices,loalice ‘tras vistas. En la frontal mide Ia distancia vertical del punto X a la base del prisme. Dado: La Fig. 2-40 muestra la cercha situada en- tres dos edificios adyacentes. Escala: ,"" = 1'—0". Problema: Determinar la longitud real de los miembros AB y CD de la cercha. ,Cual es la lon- gitud real y el porcentaje de declive del miembro BC? Solucisn: ‘Cologue una tinea de pliegue H-1 paratela a la vista de planta de CABD. Proyecte para abtener una vista de eievacién susiliar, Bota vata de elevacién auxiliar mostrard la longitud verdadera y el declive que se pide Resp. LV. de AB ~ 1-3", CD clivede BC = 18% 9", BC ~ 7-24". De Dado: Un techo a cuatro aguas que se ha de cu- brir con tejas de asbesto se muestra en la Fig. 3 2-41. Escala: 1’ = 30' | | Problema: Muestre el tamaiio verdadero de los > planos A y B. {Cudntos “‘cuadrados” de tejas se- ran necesarios para cubrir el techo? (I cuadrado 100’ cuadrados) ‘Solucién: Puesto que el plano B se muestra como un filo en Ia vista de elevacién frontal, se coloce la linea de plicgue F-1 paralela a esta vista de flo para obtener una vista inclinada que muestre el tamafo verdadero el plano B. Coloque una linea de pliegue F-P o H-P perpendicular a la linea de pliegue H-F con la cual obt re una vista de filo del plano A. Coloque wna linea de pliegue paralela a esta vista de filo del plano A, y proyecte pra obtener el tamaio verdadero del plano A. Calcul el dea de los planos A y B y luego multiplique por dos, puesto que hay dos planos de cada tamafio. Resp. 12 cundradoe rae | | we | 2-40 al Tema veda et plane dita neo38 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO cap. 2 15. Dado: ABy CD son las lineas medias de dos conductos de un transportador, cuyas sec- ciones transversales son circulares. Desde A parte un conducto que tiene un rumbo N 45° , una longitud de 75' y un éngulo de pendiente de —20°, medido en A. El punto C esté localizado 50’ al este y a la misma elevacién de A. Del punto C parte un conducto cuyo rumbo es N 15* E, su longitud 55’ y su dngulo de pendiente —15* a partir de C. Ambos conductos tienen un didmetro de 3'—0". Ver la Fig. 2-42. Escala 1” = 40" Problema: {Cuél es el espacio libre vertical entre los dos conductos? Solueté Localice los puntos A y C en la vista de planta. Trace dos linas de longitud indefinida, a partir de Ay C con los rumbos dados. Dibuje una vista de elevacién auxiliar 1 para determinar el otro extremo del conducto «que comienza en A, Llame este punto By proyéetelo a la vista de planta. Dibuje una vista de elevacién aux 2 para mostrar la longitud verdedera y la pendiente del conducto que parte de C. Llame D cl otro extreme de ‘este conducto, Proyecte los puntos A'y Ba partir de la vista de planta sobre la vieta de elevacién ausxiliar 2. La intersecei6n de las lineas, con sus respectivos rumbos, en la vista de planta, determinaré la distancia vertical o ‘espacio libreen la vista deelevacién2. Resp. 66" Fig. 2-42 16, Dado:, Tres caferias de barro cocido que arrancan desde A, By D, convergen en una boca de acceso C. El punto D esté localizado 40’ exactamente al sur de la boca de acceso y tie- ne un declive del 20%. La cafieria que parte de A tiene un rumbo S 65" E y su longitud es de 35’. La linea que arranca de B tiene un rumbo S 45° O y su longitud es 50’. Las lineas que parten de A y de B respectivamente, tienen el mismo declive que la cafieria que parte de D. El punto C tiene una elevacién de 100’ sobre el nivel del mar. Escala: 1" = 40, Problema: Cual es la longitud real de la cafteria CD? ,Cudl es la elevacién de los pun- tos 4, B, y D? Muestre la vista de planta y la vista de elevacién frontal de la cloaca. Soluetéa: Localice la linea CDven la vista de planta, asi como tembidn las lineas que parten de C, con sus pectivos rumbos, sobre las cusles senin localizados los puntos Ay B. Ver la Fig. 2-43. Una vista de peril dela It nea CD determinari la longitud verdadera de esta linea y localiza el punto C en todas las vistes de clevacién. Coloque las lineas de plegue H-1,y H-2 paralelas a la lineas que tienen los rimbos dados, las cuales contienen los puntos Ay B recpectivamente. Proyecte el punto C alas vistas de elevacién auziliaes. Dibuje los declives dados 1 las longitudes verdaderas de las linens CA'y CB. De las vistas 1 y2 proyecte los puntos A y Ba Ia vista de planta y de aqui la vista frontal. Las elevaciones relativas de los puntos A, By D con respecto al punto C pue- ‘den medirse individualmente en las vistas de elevacién que muestren su longitud verdadera, o pueden medirse ‘todas con respecto a una lines base horizontal que pase por el punto C en la vista de elevacidn frontal Resp, LV. de CD = 41'—0", elevacién de A = 106-6", elevacién de B = 110'-0",elevacién de D = 108'—6"CAP. 2} VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 39 17. Dado: Dos tineles excavados en una mina parten de un punto comin A situado sobre un pozo vertical, como se muestra en la Fig. 2-44. El ténel AB tiene 160’ de longitud, un rumbo $ 42°15"E y un dngulo de pendiente descendente de 24°, El tinel AC tiene 110° de longitud, un rumbo N 40°30" E y un éngulo de pendiente descendente de 18°, Escala: 1" = 100. Problema: Si se excavara un nuevo tinel que uniera los puntos B y C, {cual seria su Tongitud, su rumbo y su porcentaje de pendiente? Soluci ‘Utilizande los datos, localice el punto A en Ia vista de planta y trace por este punto dos lineas de longi- tud indefinida con los rumbos dados. Dibuje una vista de elevacién auxiliar 1 que muestre uno de los tineles ‘que parton de A en su verdadera longitu. Proyeete el extremo B de este tinel a la vista de planta, Dibuje una vista de elevacién auxiliar 2 que muestre el segundo Uinel que parte de A en su verdaders longitud. Proyecte también el extremo C de este tinel ala vista de planta. Una los puntos By C en la vista de planta y mida el rambo del nuevo tinel. Dibuje una vista de elevacién auxiliar 8 que muestre la longitud verdadera y el declive del nuevo tinel que une B con C. Resp. LV. de BC ~ 192, rambo de BC ~ N 9° O, tanto por ciento de pendiente de BC ~ 15% ns cee Lop Fig. 2-45 18. Dado: Un poz AB excavado en una mina tiene un éngulo de pendiente de 30° a partir de A. El punto B esté localizado 55' exactamente al norte de A. Se propone unir el pozo con un conducto de ventilacién horizontal que parte del punto C, en otro pozo. El pun- to C esté 30’ al oeste y 25" al norte de A. Los puntos A, By C estén situados sobre un pla- no perpendicular al plano de perfil. Ver la Fig. 2-45. Escala: 1” = 40 Problema: Localice el punto C en la vista de elevacién frontal. ;Cual sera la longitud real del ¢onducto de ventilacién? {A qué distancia del punto A penetrard el conducto en 1 pozo AB? Cuil es la distancia real del punto C al punto A? Solueidn: Ustilizando Joe datos, localice la vista de planta del pozo y del punto C. Dibuje una vista de perfil que rmuestre la pendiente del plano ABC. La linea AB y el punto C pueden localizarse ahora en la vista de eleva- ‘ion frontal. Una vista inclinada 1 mostraté el tamaio verdadero del plano ABC. Todas las medidas se pue- ‘den Comar en exta vista aun cuando In verdadera longitad del conducto de ventilacién puede abtenerse tam- bign en la vista de planta y en la vista frontal. Resp. LLV. de CD = 30-0", distancia desde A ~ 29-0" 1 distancia de Ca A ~41'—6"40 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO [car. 2 19. Dado: La Fig. 2-46 muestra una estructura simétrica “A” que se utiliza en una planta industrial, como soporte. Escala = 4" = I'—0". Problema: {Cusl es la longitud real y la pendiente de los miembros de la estructura AB, AFy BF? Solueién: ‘Trace las lineas de pliegue H-1, H-2y H-3 paralelas a las vistas de planta de las lineas AB, AF y BF, res- pectivamente. Proyecte a estas vistas de elevacién auxiliar para obtener la longitud verdaderay la pendiente de las lineas AB, AFy BF. Resp. LV.de AB = 11'—10", pendiente de AB = S70" LW. deAF = 8-6,” pendiente de AF = 36° LN. deBF ~ 6.6%, pendiente de BF ~ 50°0° Fig. 2-46CAP. 2] VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO a 20, Dado: Una antena de televisiGn AB de 12’ de altura es instalada encima de un edificio de apartamentos. Su estabilidad se guarda por medio de tres vientos de alambre, localizados asi: C esté 8’ al sury 7’ al este de ABy 2’ més alto que BD esth 4’ al sury ¥ al oeste de AB Y esté sujeto a.un ancla que esté 3’ por encima de B. El punto E esta 8' al norte, 2' al este y ‘a la misma elevacién de B. Ver la Fig. 2-47. Escala: 4"= 1' — 0". Problema: {Cudl es la longitud real y el rumbo de cada viento? {Qué éngulo hace cada viento con la antena? Muestre la antena en todas las vistas. Solucié Utilizando los datos muestre la antene y los vientos en la vista de planta y en la vista de elevacién fron- tal Mida el rambo de cada viento en la vista de planta. Dibuje las vistas de elevacién auxiliar 1, 2y 8 para mos- trar las longitudes verdaderas de loa vientos y la antens. Mida el Angulo formado por el viento y la antena en ‘cada tna de las vistas auxiliares de elevacién. Resp, vientoAC: LV. = 14/6", rumbo = S 41° Ey dngulo «= 47 viento AD: ELV. = 13'—4", rumbo = S 660, éngulo B = 43° viento AB: LV, = 14-8", rumbo = N15 E, éngulo ¥ = 34°42 21. VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO car. 2 Dado: El plano ABC se muestra en la Fig. 2-48. B esté 25’ al oeste, 20’ al sur y a la mis ma elevacién de A. C esté 12' al oeste, 20’ al sur y 15’ por encima de A. Escala: 1" oa Problema: Usando dos vistas dnicamen- te, localice el punto X sobre el plano a una elevacién de 5' por encima de A y 10’ al sur de A. Muestre este punto X en ambas vis- tas. Determine la distancia real de A al punto X. Sotucion: Dibuje la vista de planta y Ia viet de elevacisn frontal del plano ABC. ‘race acbre el plano una ines de nivel 5 por encima de A, en la vista frontal. Mues- te en la vista de planta In intersecién de ext lines de vel con una linen frontal trazada 10" al sur de A ata intertcei6ndeterminaré la psicon del punto X en ln tis de planta, Proyecte el punto X a partir de in vist de planta sobre la vita deelvacion frontal Para encontrar In distancia real de Aa X,dibuje une vista de elevacidn ausiliar que tenga Ia linea de pli tue HL paral sl linen AX trsade enlist de Fig. 248 ents esp L.V.de AX = 13 —10" Dado: El plano ABC se muestra en ia Fig. 2-49. Besté 20’ al este, 30’ al norte y 25’ por de- bajo de A.C esté 60’ al este, 10’ al norte y 15’ por debajo de A. Escala 1” = 40. Problema: ;Cuél es la pendiente del plano? Determine el didmetro del méximo circulo ‘que puede ser inscrito en el plano ABC. Solu Utilizando los datos dibuje la vistade planta y Ia vists de elevacion frontal del plano ABC. Trace una li de nivel sobre la vista frontal del plano. Esta linea de nivel se presentard en pu verdaderalongitud en la vista de planta. Coloque la linea de pliegue H-1 perpendicular a la longitud verdadera de la lines de nivel y proyecte el plano sobre’ paralela ala vista de filo del plano y proyecte sobre la vista 2 para obtener el tama verdadero del plano. Bisecte lo dngulos para obtener el centro del crculoinserito, Trace el Resp. Pendiente del plano ABC = 35 diémetro del circulo = 26° Fig. 2-49CAP. 2} VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 43 23. Dado: Dos “lineas de enlace” de un colector sanitario parten de un punto comin A, en ‘una boca de inspeccién. Ver Fig. 2-60. La linea de alcantarillado AB tiene 50' de longitud, una caida del 20% y un rumbo N 60° O. La linea de alcantarillado AC tiene 45' de longitud, una caida de 15° y su rumbo esta dirigido exactamente hacia el sur. Ambas lineas de al lado terminan en un conducto principal, el cual se dirige a un rio. Escala: Problema: {Qué distancia hay entre los puntos By C? ;Cudl es el rumbo de la linea prin- cipal de alcantarillado que une los puntos By C? Determine la pendiente, expresada en grados, de la linea de alcantarillado que va de Ba C. Solucién: Usilizando los datos, trace dos lineas de longitud indefinida con las direcciones indicadas por los rumbos, 1 partir de A. Dibuje una vistade perfil que muestr Ia longitud verdaderay la pendiente de la linea de aleanta \do AC. Proyecte el punto Ca la vista de planta. Dibuje una vista de elevacién auxiliar que mueste la longi tud verdadera y la pendiente de la linea de alcantarillado AB. Proyecte el punto B a la vista de planta. Una los puntos By Cen la vista de planta y mids el rumbo de Ia linen BC. Colaque Ia linea de pliegue H.2 paralele a Ia vista de planta de BC y proyecte sobre la vista de elevacién auxiliar 2 para obtener la longitud verdadera y la pendiente de BC. 8.32"B, pondiente de BC = —4° fen Fig. 2-50 Fig. 2-51 yl teat 24. Dado: Las tres patas iguales de un tripode de agrimensor estén localizadas con res- ecto a la linea de plomada asi: La pata A tiene un rumbo N 30° O y un éngulo de pen- diente de 30°; la pata B se extiende 3'—3" exactamente hacia el este de Ia linea de plomada y esté a la misma elevacién que el punto topografico de referentia. La plomada toca el punto topografico de referencia en un punto situado 4’ por debajo del extremo superior de la linea de plomada. La pata C tiene un rumbo S 45° O y una pendiente de 45°, Escala: +" = 1'—0". Problema: Determine la longitud real de las patas A, By C. {Qué éngulo hace la pata B con la linea de plomada? Muestre las tres patas en la vista de planta y en la vista frontal. Solueién; Dibuje parte de Ia vista de planta y de Ia vista de elevacisn frontal. Ver Fig. 2-51. Puesto que la pata XB et una linea frontal, sparecers en su verdadera longitud en In vista frontal y de ests manera quedarén ‘eterminadas también lat longitudes verdaderas de las otras dos patas, XA y XC, Bl dngulo formado por XB25. 26. VISTAS FUNDAMENTALES.PUNTO, LINEA Y PLANO car. 2 yl linea de plomada se mide en la vistg frontal. Pase dos lineas de pliegue H-1 y H-2 paralelas a la patas XA y XC respectivamente. En cada une de'fts dos vistas de elevacin ausiliares trace el éngulo de pendiente dado ¥y mida la longitud verdadera de cada pata, Proyecte los puntos A y Ca la vista de planta y a la vista frontal Resp. L. V. de las patas A, By C~ 5'~2": éngulo entre In pata By Ia Knen de plomada ~ 39° Dado: El sistema de transporte de una linea de montaje esté proyectado como se indica cen la siguiente tabla: Seceién Rumbo Longitud AB N 45° 0 120° BC Exact. hacia el oeste 0° cD S 25° 0 135° Una revisién en los métodos de produc- cién exige I transporte actual y la nuevo transportador que vaya directa- mente de Aa D. Escala: 1” = 120’. x Problema: {Cuél seria la longitud ver- dadera, la pendiente expresada en gra- dos y el rumbo del nuevo transportador? 7 Dibuje la vista de planta y las vistas de elevacién necesarias para mostrar el sis- tema de transporte. Solnetén: Utiliando los datos, trace uns lines con rambo N 45" 0 y longitud indefinida a partir del punto A, en la vista de planta. Dibuje uns vista de elevacién auxiliar 1 que muestre la longitud verdader y In pendiente de la linea AB Proyecte <1 punto Ba le vista de planta. Repita el procedimiento para Ins lineas BC y CD hasta que el punto C quede Tocalfrado en la vists de planta. Coloque una linea de pliegue 17-2 paralela a le vista de planta de AD y pro- yecte a la vista 3 para abtener la longitud verdadera y la pendiente de Ie linea AD. El rumbo de AD se mide fen la vieta de planta Resp. L. V. de AB: 239', pendiente de AD ~ 17, rumbo de AD = $ 820 Dado: Dos lineas de alcantarillado AB y CD convergen en ina boca de inspeccién B, como se muestra en Ia Fig. 2-53. El punto A esté 35’ al norte, 10’ al este y 30’ por enci- ma de.B. El punto C esta localizado 20’ al norte, 60’ a! oeste y 15’ por encima de“B. Es- cala: 1" = 40’. Problema: Una nueva linea de alcantarillado debe localizarse sobre el plano ABC y ‘a partir del punto D que esta localizado 30’ exactamente al oeste de A. Usando dos vis- tas Ginicamente, localice el punto D en la vista frontal. Usando cuantas vistas sean necesarias, determine la longitud de cada una de las Iineas de alcantarillado que con- vergen en B. {Cuil es la pendiente del plano? Soluetén: Localce el plano ABC en la vista de planta y en la vista de elevacién frontal. Localice el punto D en la vista de plants y trace la linea DB en esta vista, Proyecte la intersecciOn de las lineas DB y AC a partir de la vista de planta, sobre la vieta de elevaciéa frontal. A partir del punto B, en la vista frontal, trace una linea ‘que pase por el punto de interseccién proyectado ¥ prolénguels hasta que se encuentre con la proyeecién de D, procedente de la vista de planta. Este nuevo punto de interseccién establecerd el punto D en la vista frontal ‘Muestre la Tongitud verdadera de una linea de nivel sitanda sobre eate plano. Dibuje una vista de elevacién ‘urilar 1 que represente el plano como un filo. La pendiente del plano se mide en esta vista. Dibuje una vista inelinada 2 que muestre el plano en su verdadero tamafo, Las longitudes verdaderas de todas las lineas de ‘alcantarillado se miden en este vista, Resp. 1, V.: AB ~ 41'—0", CB= 6" ", DB = 49'-0", pendiente = 40°CAP. 2] VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 45 a on Ly. # Pal F a or Vi 8 le da plane 4 Ties de nv E Fig. 2453 27. Dado: Desde un faro situado a una altura de 250’ sobre el nivel del mar es tun submarino en una direceién tal, que su rumbo es N 45* 0, medido desde el sitio ocu- ado por el observador, y su éngulo de depresién es de 20°30’. Cinco minutos més tarde el submarino esté situado con respecto al faro sobre una Iinea con rumbo N 12° Ey un Angulo de depresién de 15°15’. Escala: 1" = 400’. Problema: {A qué distancia del faro estaba la nave en cada una de las dos veces en que fue avistada? ;Qué distancia recorrié el submarino em los cinco minutos? {,Cuél fue el rumbo seguido por el submarino y cuél fue su velocidad, suponiendo que el rum- boy la velocidad fueron constantes? (1 nudo = 6080'/how) Solu Represente el faro por medio del punto A, como se muestea bn la Fig. 2.54. A partir de A trace dos lineas de longitud indefinida, con los rumbos dados. Coloque una linea de pliegue H-1 paralelaa le vista de planta de la primera linea de vista que parte del faro. La vista de elevacin auzilia 1 establecei la localizacién de la nave, ‘cuando fue avistada por primera vez, Proyecte el punto B, que representa la nave,28, a1, 9. Una barre de refuerzo hor ). La via férres inclinada VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO [car. 2 1a linea de pliogue H2 paralela« la viata de planta de Ia segunda linea de vista que parte del faro, La vista de ‘levaciGn ausiliar 2 determinant In distancia del faro a la nave, la segunda vex que ésta foe avistada. Proyecte By, que representa la locelizacin de le nave en este ségundo caso, a la vista de planta, Una con una linea la pri- sera y la segunda posicién de la nave, en la vista de planta. Esta Linea determinardel rambo segue por el sub marino. Despreciando Ia curvatura de la tierra, esta linea mostraré también la distancia que el submarino ha recorrdo en los cinco minutos, Halle la velocidad por medio de cileulos mateméticos. Resp, Distancia AB ~ 710, distancia AB; ~ 947, distancia recorrida por el submarine = 761, rumbo N 5720 E, velocidad ~ 1,5 nudos (aprox) Dado: Un lanzador de cohetes tiene su rumbo exactamente hacia el oeste, su longitud de 30’ y su pendiente de 30°. El lanzador esté soportado en su punto medio por do: puntales. Los puntales son perpendicu- lares al lanzador y perpendiculares entre siy su longitud es tal, que sus extremos libres descansan sobre la tierra. Ver Fig. 2.55. Escala: 1" = 20°. Problema: {Cuél es le longitud real, la pendiente y el rumbo de estos pun- Solucié: Dibbuje ta vista de elevacién frontal y una parte de la vista de planta, Dibuje una vista inci nada 1 que muestre los puntales en su verdadera Tongitud. Localice los puntos ¥ y Zen la vista de planta. Dibuje una vista de elevacién auxiliar que rmuestre la longitud verdadera de uno de los pun- tales. La pendiente se puede medir en esta vista ‘Ambos puntales tendrén la misma pendiente. Sus rumbos se miden en la vista de planta, Resp, Puntal XY: LY. = 12-34" Pondiente = 38° a Rumbo ~ S26"E Puntal XZ: LV, = 12-34" Fig, 2-55 Pendiente = 38" Rombo = N26 Problemas propuestos ontal tiene 12" de longitud y un rumbo N 60° E. Se hace una unién en el punto medio de esta barra. Localice este punto de unién en las tres vistas principales. ;La unién estard en el punto medio de la barra en todas las vistas? Escala: }" = 1’ —0" Resp, Si excepto cuando Ia barra aparece como un punto 1da sobre la cumbre del monte Washington tiene 660 de Iingitud. La elev ‘cumbre es de 1250' sobre el nive! el mar. La pendiente es de 60°. Si hay cinco pérticos estructurales en “ Tocalizados a intervalos iguales a lo largo de la via inclinada, jeuAl serd la elevecién de la unin del soporte colo ccado en la mitad de la via? Localice las uniones de los pérticas en los tres planos principales. Escala: 1" ~ 100 Resp, Blevacién = 964 Un tramo de una carretera recta tiene 155' de longitud, un rumbo S 69° O y un declive descendente del 10 “Muestre Ia linea media del tramo de carretera en la vista de planta y en la vista de elevacidn frontal. Determine la diferencia de elevacién entre los dos extremos del tramo de carretera. Escala: 1" = 50’ Resp. 15'—6" El tripode de un teodolito de topdgrafo estd colocado sobre una carretera. La pata AB tiene 6 de longitud y una pendiente de 4S". La pata AC tiene 6 —3" de longitud, La pata AD tiene una pendiente de G0". En la vista de planta las patas estén igualmente espaciadas y el rumbo de una de ellas es exactamente hacis el sur. Determine la pendiente de la pata AC. :Qué longitud tiene la pata AD? Escala: }" = 1 0". Resp. Pendiente de AC = 54, L. V. de AD = 4’ —11"CAP. 2] VISTAS FUNDAMENTALES:PUNTO, LINEA Y PLANO “1 ‘98. En cada uno de los problemas mostrados en la Fig. 2-56 el estudiante debe determinar la longitu verdadera y Ja pendiente de la linea AB. Haga las medidas aproximando hasta el dicescisavo de pulgada. Verifique las longi- tudes verdaderas por medio de célculos mateméticos, usando el método explicado en el Art. 23.1-A. Resp. 1. LV. ~ 29%, pondienta = 13° 6. LV. = 24" pendiente ~ 2990 2. LV. = 29°, pendiente ~ 95 1 pendiente = 430 3. LV. = HP pendiente = 31°90" 8. LV. = 24°, pendiente = 22° 4. LY. = 24°, pendiente ~ 3500" 8 sor 5 Fig. 2-564“ VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO [car. 2 94. El sistema de transporte de uns linea ensambladora empieza en el segundo piso de una fibrica. El punto donde comienra el transportador est loclizado 24’ al oeste, 8! al norte y 16! por encima del otro extrem del transporta- dor. i la distancia inclinada, medida deade el punto mis alto del segundo piso hasta el cielo raso del primer piso, mide 113" y el transportador parte de un punto situado3! por encima del punto més alto del segundo piso, teal es In longitud verdadera, la pendiente y el rumbo del trensportador? {Qué longitud del transportador sobresaldrd por encima del segundo piso y qué longitad por debajo del cielo raso del primer piso? Resp. LV. = 90, pendiente = 32, rumbo = N 7120’ O, por encima = 5'—8", por debajo = 19-0" ‘86. En cada uno de los siguientes problemas muestre la linea en la vista de planta y en la vista de elevacién frontal. Determine la diferencia de elevacién entre los dos extremos de a linea, por métodos grificos. Haga las medidas con aproximacién hasta le pulgada. a oa A = ec = ao weearat | we | wr a [acer | sei | ow = ea neon oe = a 2 [mometeer| wean |e [pee war [Rewenaee] sateen | #[ ew Dae 36, Un plano est determina an: ACH; 24, 68, BO, 4 8), C (24, 8B). Eacaa: "= 1-0". Determine dik rmecro del eirulo que ae puede cicunscrbr ai plano limitad por ABC. 2CuAl ota pendienia del pane? Resp. Dimetro = 12, pendiente = 56° ‘37, Dos lineas que se conan determinan el plano ABCD. El punto B esté localizado 80 al este, 70 al norte y 0' por debajo del punto A. El punto C esté localizado 10' al oeste, 60’ al norte y 30’ por debejo de A. El punto D esta localizado 40’ al este y 30' al norte de A. Escala: 1” = 20’. Muestre el tamaio verdadero del plano limitado por ABCD. Determine la pendiente del plano. Resp. Pendiente = 27°30" 88, La vista inclinada 2 en la Fig. 2-57 muestra un circulo de 2" de didmetro en su forma y tamaio verdaderes. a Becala: 12" = 1-0". Proyecte el circulo a la vista de it la vita de planta y a Ia vista de y |. Determine la pendiente del plano. Resp. Pendiente = 0° ty En cada uno de los siguientes problemas determi- * ne Ia vista de filo, la pendiente y el tamaio verdadero del plano: : 89. Plano ABC. El punto B esté 25'alestey a la misma cle. F vacién de A. El punto C esté 20 al este, 20° al norte y 10 porencimade A. Escala: 1" ~ 10" Resp, Pendiente = 27 Fig. 2.57 40. Plano DEF. El punto E esta 20 al ete, 6 al nortey 3 por ‘encima de D. El punto F esté 2 al oeste, 6" al norte y 4° por debajo de D. Escala: = 10". | Resp. Pendiente = 35° 41, Plano GHJ. Bl punto G esté 6’ exactamente al sur y 6 por encima de H. El punto Jestd 3° al norte, dal oeatey 10 por debejo de G. Escala: "= 1'—0". Resp, Pendiente = 64° 42, Plano KLM. El punto K exté 20’ exactamente al norte y 35 por encima de L. El punto Mf esth 40’ exactamente al nortey 10 pordebsjode L. Escala:1” = 20'. Resp, Pendiente = 9"CAP. 2] VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 49 48, Plano NOP. El panto N esté70’al oeste, 45" al norte y 30’ por encima de O. El punto Pesté18'al oeste, 20'al norte 1y 25 por debajo de O. Eacala: 1" = 40. Rexp. Pendiente = 7430" 30" el este, 15" al norte este, 20" sur y 90" por encima de @ El punto $ = 10" Resp, Pendiente = 50° 44. Plano QRS. EI punto Rest 15 y 10" por encima de Q. Bacal: 45. Plano TUV. El punto U esté 3'—6" exactamente al sur y 4'—3'" por encima de 7; El punto V estd d'—9" al este, 22" al nortey a la misma cievacién de T: Escala:}” = 1'—0". Resp. Pendiente = 51°" 46. Plano XYZ, El punto Y estd 2-9” exactamente al eate y a la misma elevacién de X. El punto Z esté 3-6" ‘exactamente al estey 3 por debejo de X. Escala: "= 1-0". Resp. Pendiente = 90° En los siguientes problemas muestre el tamaiio verdadero del plano ABC. También determine In pendiente del plano: (Ver en el Ar. 1.7 la presentacién de problemas por medio de coordenadas.) 47, AQ, 1,3), BO, 2,44), C(3,1,34). Resp. Pendiente ~ 3 48. A(1,2,3h, BQ,1,4), C(3,24,4). Resp. Pendiente = 6 49. A(,4,4), BU,2,3), C2d,14,42. Resp. Pendiente = 62 80. AC, 24,9), BG,1,4), C,2,42). Resp, Pendiente ~ 73° 81. AGH. 2,4), BO, 14,5), C(54,3,4). Resp. Pendiente = 45° 52, Determine el tamsBo verdadero y la pendiente del plano ABCD. La linea AD es paralela « BC. Escala: 4° 1-0", Ver Fig. 258. Resp, Pendiente = 42" 158. Eltechoa custro aguas de un galpn contiqu aun etablo, iene 12° de largo por 8 de ancho El echo comiensa tnelestaboy eprolongn 85" lo largo del bales. Lon dos cabrion de ln enquinastenen un éngulo de pen- Siento de 4. Estala: f° ~ 1-—0".;Cual ex la longited verdadera de los cabrion de las exquinas? Qué te tend el eaballete del taco sabre sl plano del aero? Muse I vista de planta y le vista de levacion frontal deltecho. Resp. LV. = 7—54", altura = 5-3" = Pa oto" eee re er ——e aor ae =f wor ow “7 leo ee fm or Pad o Fig. 2-58 o Fig. 2-59 54. La Fig. 259 muestra la vista de planta y una parte de la vista frontal de un tubo de ajuste metilico. La abertura del fondo EFGH es un plano, Complete la vista frontal. Escala: 4" = I'~0. Determine el tamafo verdadero y la pendiente del plano EFGH. Resp. Pendiente = 45° ‘55. La linea AB es un poste vertical de 8° de altura que esté sostenido en su posicién por tres vientos de alambre localizados asi: AC tiene una longitud de 10/, una pendiente de 45° y un rumbo N 60" 0. El viento AD tiene 8° de longitud, un rumbo NP EF y un éngulo de 30° con el poste. El viento que parte de E estd asegurado al poste50 VISTAS FUNDAMENTALES.PUNTO, LINEA Y PLANO Icap. 2 ‘en un punto situado 2" por debajo del extremo superior de Gate y se dirige exactamente hacia el sur, formando tun dngulo de 30° con el poste. Siel punto E est a una elevacién de 6” por encima de B, cull es la longitud real del alambre que parte de E. Escala: }” = 1'—0". Localice los tres vientos en la vata frontaly en la vita de planta Resp. LN. = 634" 56. Las vistas de elevacién frontal y de perfil dela ar. a apse eee nora a pondene ens gous AB) CD? za ‘Resp. AB: LV. = 21'—0", pendiente = 20°30 w " $ 7 OY i atl pu te peer eees eee ad eee eres Se retec tees asain eee eer = mente hacia el este, una longitud de 100’ y una pen- dente descendente de 15. De la hoca C a la boca D la linea tiene un rambo S 30° E, una longitud de 140’ y una pendiente descendente de 18. Escala 1" = 40 Sila linea de aleantarilladoestuviers uni 4o Ia boca A con ia boca D directamente, eu sera su verdadera longitud, su pendiente y su rumbo? Resp. LV. = 264, pendiente = —2%, rumbo = S820) E 58. laste de una bandera DE, mide 10’. Tres vientos de falambre se aseguran al asta en un punto situado 8! por debajo del extremo superior de ésta y se fijan a Aiferentes niveles, como se muestra en le Fig. 2-61, Escala:}"= 1'—0", ;Cudl es la longitud verdadera, la pendiente yel umbo de cada viento? 4 30-0" weer Fig. 2-60 or a x Linea Longitud Pendiente Rumbo r = aati wo Tee (Nsx0 = oar ow Bee @ va “we Simo 50, Daa tbot, ABy CD, a conan on Deono xe msi en la Fig. 2-62. En ambos tubos la caida de pendiente a a = hace D yo tao gor pre de A nena pe 7 Siete be Bit patto ed ma tao quel forts A ellen ulonped verter epee Fiz 261 te de CD? Cuil es la longitud verdadera del tubo ‘AB? Muestre ambos tubos en la vista de elevacién frontal. Escala: 1" = 50. Resp. LV. de CD = 142" pendientede CD = 3° LV. de AB = 198° 60. Tres miembros estructurales AD, BD y CD estén 6 jos a une pared vertical. B estd 8" al este y 6 por de- bajo de A. El punto C esté 14" exactamente hacia el este y 5 por encima de A. Bl punto D esté 6” al este, 5' al sury 4 por encima de A. Escala: $= 1'—0' Determine el angulo que hace cada miembro con la ered. {Cull es la longitud real de cada miembro? Resp. AD: LN. = 8°94", éngulo que hace con la pared = 35°20" BD: LN. = 11'S", éngulo que hace con laCAP. 3 VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO 51 G1. La Fig. 2.63 muestra le vista de planta y la vista de elevacin frontal del marco de soporte de un ascensor de ‘construceién, La altura del marco es 30" tiene cuatro vientos de alambre fijados como ae muestra en la figure Escala: 1 = 20. ;Cuéles son las longitudes verdaderas, las pendientes y los rumbot de los alambres A'y C? {Cuales son las longitudes verdaderas y las pendientes de los slambres B y D? Qué éngulos hacen los alambres By D con el marco al cual estén fijados? Resp. Lv. Pendiente Rumbo Angulo con el soporte 4 366" aay Nao B 380" a s c “0” 2630" Nera E D 396" a cS 2.64 muestea un adaptador metilico de un verdaderos de los planos 4, B, Cy D. Si el interior del conducto debe tener un revestimiento protector de resina epéxica,jcadntos pies cuadrados de metal tendrin revestimiento? (Desprece el espesor del metal.) Resp. 119 piest (63. Una linea de alcantarllado que corre bajo “Side Street” y tiene una pendiente descendente de —15% empata ‘con otra linea de alcantarillado que corre bajo “Main Street” con una pendiente descendente de —20%. Ver Fig. 2-69. Cual es la amplitud verdadera del éngulo formado por las dos lineas de alcantarllado? Si una linea de alcantarillado con pendiente de —25%- que corre bajo “Cross Street” empata con la linea de alean- tarillado de "Main Street”, jqué dngulo formarin estas dos linea Resp. Angulo entre Side St. y Main St. = 137° ‘Angulo entre Cross St. y Main St. = St ‘CROSS SF. 64, Una placa metilca plana ABCD se localiza asi: B esté 3° al ceste, 6 al norte y 6 por debajo de A: C esta 8 al ete, 4 al norte y # por encima de A; D esta al este y 7 al norte dde A. Escala: {= 1"—0", Localice el punto D en la vista frontal, Determine el amaso verdadero y Ia pendiente del plano. Un punto X situado sobre el plano esta localizado 8° porencima de By a8 de C. Si X es el centro den circulo, determine el didmetro del mayor agujero circular que s¢ puede abrir en la placa, teniendo en cuenta que la distar ia desde el borde del agujero hasta el contorno del plano debe medir por lo menos 6”. Muestre el agujero en todas las vistas Resp. Pendiente = 45%, didmetro = Planta 6" Fig. 2-65VISTAS FUNDAMENTALES-PUNTO, LINEA Y PLANO car. 2 (65. La Fig 2-66 muesten Ins vistas de clevacién frontal y de perfil del tren de aterrizaje de un avin. Rscala:}" = 10” Determine la longitud verdadera de los soportes AB, AC y AD del tren de aterrzaje. Resp. L.V. de AB = 75", L.V. de AC = 5'—4", L.V.de AD = 5:9)" ‘Un avién situndo en A, «una altura de 1500 sigue un rumbo $ 45: Oy en su velocimetro se lee une velocidad de 120 millas por hora. El avién esté ganando altura a rez6n de 2100' por minuto. Desde A ex avistado un bareo segin un rumbo § 10° Ey un éngulo de depresién de 4. Veinte regundos después el barco es evistado segin un rumbo N 60" Ey un dngulo de depresién de 45". Escala: 1” ~ 1000’. Suponiendo que el curso del barco es cons tante, determine el rumbo seguido por éste y su velocidad, expresada un nudos. (I nudo = 6080'/hora) Resp. Rumbo = N 63° O, velocidad = 28 nudos (aprox.) J. Un camién-gri esté construido como se muestra en la Fig. 267. A esti localizado en el punto medio de ED. AB iene una pendiente de 60 y un rumbo N 16° E. Escala:+” ~ 1'—0". Determine la longitud real de AB. ;Cudl ‘es la longitud verdadera, la pendiente y el rustbo del miembro estructural DG? Cuando el miembro principal ‘dela estructura ED aparece como un punto, ;qué éngulo forma cada uno de los pares de puntales estructurales? Resp. LV. de AB = 3'—5", LV. de DO = 8-0", pendiente de DG = 48, rumbo de DG = N 41° 0, éngulo BAC = G90, éngulo PDG = 98° perce fy tee a 5 ¢| q y 5 , 1 y £4 bien Fig. 2-67Capitulo 3 Lineas cruzadas TEOREMAS Un teorema es un enunciado verdadero que puede ser demostrado. EI siguiente es un grupo de teoremas que el estudiante de geometria descriptiva debe estar capacitado para reconocer como verdades patentes. Esto puede lograrse tinicamente por medio de un estudio y un andlisis hechos cuidadosamente. Las verdades expresadas en estos teoremas serén de mucha ayuda en la seleccién de los métodos utilizados para la reso- lucién de los problemas que se incluyen en los préximos capitulos. LINEAS Y PLANOS (0) Dos lineas perpendiculares a un mismo plano son paralelas. (2) Dos lineas trazadas sobre un mismo plano son paralelas 0 se cortan. (3) Dos Iineas paralelas en el espacio, aparecerén siempre paralelas 0 como dos puntos, en todas las vistas ortogonales. (@) Dos lineas que aparecen paralelas en una vista no son necesariamente paralelas en el espacio. () Dos lineas perpendiculares.entre s{ aparecerdin perpendiculares en cualquier proyeccién ‘que muestre la vista normal de una 0 de ambas lineas. (Estas lineas no se cortan nece- seriamente.) (6) Una linea no perteneciente a un plano, que sea paralela en este plano, seré también paralela al plano. (2) Una linea perpendicular a un plano es perpendicular a todas las lineas trazadas en este plano. Una vista de punta de esta linea muestra la longitud verdadera de todas las Ii- neas trazadas en el plano. (6) Siuna linea es perpendicular a uno cualquie es paralela al otro plano. () Siuna linea es paralela a dos planos que se intersectan es paralela a la linea de intersec- cién de los planos. (10) Si una linea es perpendicular a un plano, todos los planos que contengan esta linea tam- bién serin perpendiculares al plano mencionado. (11) Por un punto situado en un plano puede pasar un infinito mimero de lineas. Sin embar- go, solamente una de estas Iineas puede tener la misma pendiente del plano, y esta linea debe ser perpendicular a una linea de nivel situada en el plano. (12) Ninguna linea situada en un plano puede tener una pendiente mayor que la pendiente del plano. (13) La proyeccién de un éngulo de un plano puede mostrar una amplitud mayor o menor que la verdadera. (U4) Una vista normal de un plano es una ad. una linea cualquiera trazada -de dos planos perpendiculares entre si, jsta de punta de todas las lineas perpendiculares 53.54 LINEAS CRUZADAS [car. 3 (15) Una vista de filo de un plano es una vista normal de todas las lineas perpendiculares a él. (16) Si dos planos paralelos son cortados por un tercer plano, las lineas de interseccién son paralelas. (I7Y Si un plano es perpendicular a dos planos que se cortan es perpendicular a su linea de interseccién. (18) Si dos planos son perpendiculares, una linea trazada sobre uno de ellos, perpendicular a la linea de interseccién, es perpendicular al otro plano. (19) EI angulo que hace una linea con un plano es el dngulo que la linea hace con su proyec- cién sobre el plano. (20) Si dos planos son paralelos, cualquier linea trazada en uno de los planos es paralela al otro plano. LINEAS CRUZADAS Lineas cruzadas son aquellas que ni se cortan ni son paralelas Los fundamentos en que se basa el estudio de las lineas eruzadas son muy importantes y deben ser comprendidos cuidadosamente por los estudiantes de ingenieria y de ciencias. Este capitulo hace ver la conveniencia de estudiar estos principios fundamentales y sus aplicaciones en los distintos campos de trabajo. Uno de los problemas de ingenieria més comunes es el de determinar la longitud ver- dadera, la pendiente y el rumbo de la linea mds corta que une dos lineas eruzadas. Los pro- blemas relativos a espacios libres entre cables, tubos, tirantes, ete. son casos tipicos de los pro- blemas encontrados en Ia ingenieria. Otra apticacin de estos fundamentos pue- de verse en problemas en que se pide el tine! més corto que une otros dos tdneles de una mi- na, Nuevamente la distancia perpendicular sera | Ia distancia pedida. Si el tinel de unién que se pide ha de tener un declive determinado se debe seguir un sencillo procedimiento, que se utiliza- | | ré-en todos los problemas similares. Una aplicacién més de Jos principios ex- puestos en este capitulo consiste en hallar la co- |___—__ nexién més pequefia entre dos lineas de alcan- tarillado o dos caierias oblicuas (Ver Fig. 3-1) En este caso, la cafieria de conexién més pe- quefia que es posible obtener probablemente estard relacionada con el uso de tes en éngulo recto, puesto que la distancia més corta entre dos lineas que se cruzan es una tercera linea per- pendicular a las dos primeras. Fig. 3-1. Caierias cruzadas 3.1 DIBUJAR UN PLANO QUE CONTENGA A UNA LINEA DADA Y SEA PARALELO A OTRA LINEA DADA Anilisis: Un teorema geométrico nos dice que si una linea externa a un plano es paralela a una Iinea situada en el plano, entonces la linea externa es paralela al plano. Por tanto, por un punto cualquiera situado en una de las lineas dadas se debe trazar ung linea que sea paralela a la otra linea dada. Las dos lineas que se cortan ahora determinan un plano que contiene a una linea que es paralela a la linea dada, en el espacio. El plano pedido, representado por las dos lineas que se cortan, debeCAP. 3] LINEAS CRUZADAS 55 mostrarse por lo menos en dos vistas. Debe recordarse que dos lineas que se cor- tan representan un plano tinicamente cuando la interseccién se puede proyectar entre vistas relacionadas como un punto comin. Ejemplo: Un la Fig. 3-2 hemos dado la vista de planta y la viste de elevacién frontal de dos lineas, AB y CD {que ni se intersectan ni son paralelas. Por cualquier punto situado sobre la linea CD (en este caso, Z), se traza le linea XY paralela la linea AB. Este procedimiento se sigue en ambas vistas, determinando de este mado un plano CDXY, el cual contiene una linea, XY, paralela a la linea AB en el espacio. Ena soluién pede verter dibujndo ot vata que muesr el plano como wn il, Fiesta vita I tines ‘AB aparecers paralels al plano. el paso Fig. $-2. Plano que contiene a una linea paralela a otra lines 3.2 DETERMINAR LA DISTANCIA MAS CORTA ENTRE DOS LINEAS QUE SE CRUZAN Andlisis: (Método lineal) La distancia més corta entre dos lineas que ni se cortan ni son fparalelas seré la distancia perpendicular a ellas. Esta distancia perpendicular puede ser localizada tinicamente en una posicidn del espacio. En una vista que muestre una de las lineas en su verdadera longitud, la distancia més corta apa- recerd perpendicular a esta linea. Ademés, si una de las lineas aparece como un punto, la distancia més corta serd perpendicular a la otra linea. En esta misma vista la distancia més corta estard en su verdadera longitud. Por tanto Ia reso- lucién del problema consiste en mostrar una de las lineas como un punto y pro- yectar una perpendicular desde esta vista de punta de la linea sobre la otra line56 LINEAS CRUZADAS [car. 3 jemplo: Dos lines que se cruzan, AB y CD, se dan en la vista de planta y en la vste de elevacién frontal fen la Fig. 3. Como ambes lineas pueden mostrarse en su longitud verdadera, dibuje una vista de elevacién auxi- liar en Ia cual aparezca la longitud verdadera de AB. Muestre también la linea CD en esta vista. La distancia més corte seré perpendicular a la linca AB, pero su localizacién exacta es ain desconocida, Dibuje une vista inclinads ‘que muestre la linea AB como un punto. La distancia més corta seri le distancia perpendicular de AB 2 la lines CD, aun cuando la longitud verdadera de CD no aparece en esta vista. Llame XY la linea que representa la dis tancin més corta y proyéctela a Ia vista 1. Puesto que XY esté en su verdadera longitud en la vista 2, debe ser para lela la linea de pliegue 1-2, en la viste 1. La linea XY debe ser perpendicular a AB en la vista 1, donde AB se ‘muestra en su verdadera longitud. De esta manera ae puede localizar el punto X en la vista 1. Proyecte XY a las vistas Hy F. EL rumbo de Ia linea de distancia més corta se puede medir en la vista de planta, Para determinar la pen- diente de Ia linea de distancia més corta se dibuja una nueva vista de elevacién ausiliar que muestre Gnicamente a linea XY en su verdadera longitud. Desde luego, esta distancia en su longitud verdadera se puede verficar con a linea XY, medida en le vista inclinada 2. Andlisis: (Método del plano) Por un punto situado sobre una de las lineas dadas pase un plano que tenga una linea paralela a la otra linea dada, Esta segunda linea dada es externa al plano y paralela a él (Ver el Art. 3.1). Todos los puntos situados sobre la segunda linea dada serdn equidistantes del nuevo plano establecido. Una vista de elevacién que muestre el plano como un filo mostraré, no solamente la longitud verdadera de la distancia perpendicular, sino también su pendiente. Para determinar la localizacién exacta de la distancia més corta se debe royectar una nueva vista que tenga las lineas de mira perpendiculares a la vista de filo del plano. Esta vista mostrard las dos lineas dadas en sus verdaderas lon- gitudes y la distancia perpendicular entre ellas apareceré como un punto situado sobre la interseccién de las lineas. Ejemplo: La vista de planta y la vista de elevacign frontal de las lineas AB y CD ae dan en la Fig. 3-4. Se ‘construye un plano CDE que contenga la linea CD, y sobre él se traza una linea DE paralela a le linea AB. Dibuje ‘una vista de elevacién auxiliar que muestre el plano como un filo. Le linea AB serd paralela a la vista de filo del plano, en esta vista, La distancia perpendicular medida entre el plano y la linea serd la longitud verdadera de la distancia més corta que se pide. Para determiner la localiza. cidn exacta de esta distancia més corta proyecte una vista inclinada partir de la vista de clevacién fuxiliar para ver las longitudes verdaderas de Ins lineas AB y CD. Puesto que la linea de pliegue 1-2 fue colocada paralela Ia vista de filo del plano, la vista inelinada . Toate werd mostraré también el tamaio ver: ddadero del plano. La vista de pun ta de la distancia més corta XY se localizaré en el punto donde se cortan las dos lineas en sus longi- tudes verdaderas. Proyecte la lines XY a la vista de elevacién ar, ¥ de data a las demés vista Observe que la vista de planta de | w la tinea XY seré paralela a la lt Tr nea de pliegue H-1, debido a que a longitud verdadera de XY se muestra en la vista 1. La pendiente de la linea de distancia més corta aparecers en Ja vista 1, mientras que el rumbo se determinaré por su posicién en ¥ a viata de planta. Fig. 3-4, Distancia més corte ‘entre dos lineas que se eruzan (Método del plano)CAP. 3] LINEAS CRUZADAS 81 3.3 DETERMINAR LA DISTANCIA HORIZONTAL MAS GORTA ENTRE DOS LINEAS QUE SE CRUZAN En muchas fases de la ingenieria surgen problemas relativos a la localizacién de la distancia horizontal més corta entre dos Iineas que se cruzan, las cuales representan las Iineas medias de tubos, tuineles, cafierias, tirantes, etc. Por ejemplo, en ingenieria de minas frecuentemente se considera necesario conectar dos tineles por medio de un pasadizo que no tenga pendiente. A menudo se construyen carri- leras entre dos tuneles y estas carrileras deben estar perfectamente niveladas. Andlisis: La distancia horizontal més corta entre dos Iineas que se cruzan apareceré en su longitud verdadera cuando el plano que contiene una de las Iineas cruzadas, y es paralelo a la otra, aparece como un filo. Aunque la longitud verdadera de la distancia horizontal més corta es conocida, su localizacién exacta no se puede determinar en la vista de elevacién auxiliar. Puesto que la longitud verdadera de la distancia horizontal més corta aparecerd en una vista de elevacién, su vista de punta también apareceré en una vista de elevacién que tenga las lineas de mira paralelas a la distancia horizontal més corta. En la interseccién de las dos Iineas dadas en esta nueva vista apareceré la distancia horizontal més corta como tun punto. Nota: El método lineal del Art. 3.2 no puede utilizarse para determinar la distancia horizontal més corta, porque en este método Ia vista que muestra le linea pedida en su ver- dadera longitud muestra también una linea inclinada como un punto y por tanto esta vista no puede ser una vista de elevacién. AB y CD. Se dibuja el plano CDE dibuja una vista de elevacién auxiliar que muestre el plano como un flo38 LINEAS CRUZADAS (car. 3 ‘horizontal més corta es Ia distancia horizontal entre estas dos lineas, una de las cuales representa la viata de filo de Hines horizontal XY" lines aparece en su ver dde planta, En la vista de elevacién frontal XY debe ser paralela a la linea de pliegue TLR, puesto que toda lines horizontal es paralela al plano de imagen horizontal 3.4 DETERMINAR LA LINEA MAS CORTA DE PENDIENTE DADA QUE UNE DOS LINEAS QUE SE CRUZAN is: Repitiendo lo dicho anteriormente, si se dibuja un plano, de modo que contenga una de las lineas que se cruzan y sea paralelo a la otra, entonces, una vista de ele- vacién auxiliar que muestre el plano como un filo, mostraré la otra linea paralela ‘a 61. Puesto que el plano y la linea aparecen paralelos en una vista de elevacién, Ja linea pedida se puede trazar con el angulo de pendiente especificado. Sin em- argo, aunque la direccién de la linea es determinada, su localizacién exacta no se conoce. La proyecciGn sobre una nueva vista que tenga la linea de pliegue per- pendicular a la direccién de la linea més corta de pendiente dada, mostrara la linea pedida como un punto situado en la interseccién de las dos lineas que se ceruzan. Nota: El método lineal del Art. 3.2 no puede utilizarse para determinar la linea més corta de pendiente dada puesto que, con el método lineal, la vista que muestra la linea pedida fen su verdadera longitud muestra también una linea inclinada como un punto, y por tanto, no puede ser una vista de elevacién. Fig. 3-6, Linen mas corta de pendiente dada entre dos lineas que se eruzanCAP. 3] LINEAS CRUZADAS 59 En la Fig. 36 se dan las dos lineas eruzadas AB y CD en ta vista de planta y en la vista de ee- I plano CDE se dibujé de tal forsha que contiene a la linea DE, la que a su ver es paralela ala lines ‘AB. Enseguida se dibuja una vista de elevacién auxiliar que muestre el plano como un filo y la linea AB paralela @ 41. La linea més corta apareceré en su verdadera longitud en esta vista, cualquiera que sea su pendiente y format cl Angulo de pendiente especiticado con la linea de pliegue H-1. Para obtener Ia localizacién exacta de Ia linea pedi da, trnce jue 1-2 perpendicular a la linea (que tiene la pendiente dada), y la interseccién de AB y vista mostrard la linea pedida como un punto. Por simple proyeccin se locaizard le linea en las otras Problemas resueltos 1, Dado: El punto B esté localizado 1’—6" exac- tamente al norte y 1’ por debajo de A. El punto C est localizado 1’ al norte, 1’ al oeste y 2° por debajo de A. El punto D estd 3' al este, 2’ al nor- te y a la misma elevacién de A. Ver Fig. 3-7. Escala: 4” = 1'—0", Problema: Utilizando las dos lineas cruzadas ABy CD, dibuje un plano que contenga la linea AB y ademés sea paralelo a la linea CD. Dibuje una vista de elevacién auxiliar para verificar su solucién. Determine la pendiente del plano. Soluctén: ‘Tanto en Ia vista de planta com ‘vacién frontal, trace Ia lines BE paral linea CD es ahora paratela al plano ABE. de elevacién auailiar 1 para mostrar la linea y el plano paralelos, La pendiente se mide en la vista 1 Resp, Pendiente = 44°20 2. Dado: La vista de planta del plano ABC y de la linea XY. La vista de elevacién frontal del plano ABC y del punto X. La linea XY es para- lela al plano. Ver la Fig. 3-8. Problema: Complete la vista frontal de la li- nea XY. en le vista de plants, Esta linea cortarh In linen AC en el punto D. Proyecte el punto Da Ia vista frontal, y en esta vista ‘inalo con el punto B. A partir del punto Y, en la vista de planta, proyecte una linea sobre le vista frontal. Desde el punto Xen Ia vista frontal, trace una Knea paralela a BD. 1 punto de interseccién de esta linea con la proyeccién de D procedente de la vista de planta determinaré la ‘ign de Yen la vista frontal0 LINEAS CRUZADAS 4 5. Dado: La vista de planta de los planos ABC y DEF. La vista de elevacién frontal del plano ABC y del punto F. Los planos ABC y DEF son paralelos. Ver Fig. 3-9. Problema: Complete la tal del plano DEF. Solucién: En la vista de planta del plano ABC trace 2 panir el punto A una linea paralela a le linea FE. Desde el pun: to B, en le viste de plants, trace una lines paralela a DF. Proyecte estas nuevas lineas a la vista frontal del plano ABC. Por el punto Fen la vista frontal, trace una linea paralels a In linea AG hasta que corte la proyeccién de E Drocedente de Ia vista de planta. A partir del punto frontal, trace una corte Ia proyeccién de D procedente de le vista de planta. Una los puntos D, Ey F para obtener Ia vista fron tal del plano DEF paralela al plano ABC. ista de elevacién fron- cap. 3 Dado: Dos Iineas AB y CD. El punto B esté localizado 1’—6" exactamente al norte y 2" por debajo de A. El punto C esta 2’—6" al este, 2' al norte y 1' por debajo de A. El punto D esté localizado 2'—6" al este, 6" al sur y 2° por debajo de A. Ver la. or 3-10. Escal :" Problema: Determinar la distancia més corta entre las lineas AB y CD. ;Cuél es la pendiente y cuél el rumbo de la distancia més corta? Soluelén: Usendo los datos, dibuje la vista de planta y Ia vista de elevacin frontal de las ineas AB y CD. Se sbcervard que las dos ness son lineas de peril paralelas. Une vista de perfil mostrar la distancia mis corta como un punto, La distancia mét corta sera una linea frontal-horizovtal. Lame esta linea XY y muéstrela en todas las vistas. La longitud verdadera de la distan ‘como en la vista frontal. Resp. L.V. ~ 26", pet Fig. 3-10 ta y¥____]}- vl le a ‘7, rambo ‘de corta aparecerd tanto en It vista de planta exact, Eate-Oeste as e007 Teen Fig. 3.11 Dado: La Fig. 3-11 muestra la vista de planta y la vista de elevacién frontal de una linea de energia eléctrica y una linea de teléfono. Escal Problem: 1" = 200' Determine el espacio libre entre las. dos lineas. Determine la distancia de espacio libre por medio de una linea, en todas las vistas..Utilice el método lineal.CaP. 3] LINEAS CRUZADAS a Solueién: Puesto que la linea AB es una linea frontal, aparecerd en su longitud verdadera en la vista de elevacién frontal. Coloque la linea de pliegue F-1 perpendicular a la longitud verdadera de AB. Proyecte las lineas AB CD a la vista inclinade 1, La linea AB apareceré como un punto en esta vista, Desde la vista de punta de AB trace una linea perpendicular a Ie linea CD. Esta perpendicular representa el espacio libre real que separa las ‘dos lineas. Proyecte esta linea de espacio libre a la vista frontal y a ln vista de planta, Ver el Art. 3.2 la Fig. 3:2 Resp. Espacio libre ~ 307 Dado: Dos caferias estén representadas por las lineas AB y CD en la Fig. 3-12. Escala: 1" = 30", Problema: Determine la longitud verdadera, la pendiente y el rumbo de ia distancia més corta entre las dos cafierias. Soluck Dibuje una vista de elevacién auxiliar que muestre la longitud verdadera de AB. Dibuje una vista inclinada que muestre la linea AB como vn punto. Proyecte Ia linen CD a estas dos vistas, La distancia per- pendicular desde Ia vista de punta de AB hasta la linea CD es Ia distancia més corte entre las dos caferias Puesto que la vista 2 muestea Ia longitud verdadera de In distancia més cort, la vista 1 mostraré la distancia rds conta paralela a Ia linea de pliegue 1-2. Proyecte la distancia més corta a la vista de planta, en la cual se puede determinar el rumbo. Una vista de elevacién auxiliar que tenga la linea de pliegue #-3 paralel 1 la vista de planta de la distancia més corta, mostrard Ia longitud verdadera y la pendiente de la lines pedida, (Ver el Art. 32) Resp. LV, = 20, pendiente » 5790’, rumbo= N& E oeLINEAS CRUZADAS cap. 3 Dado: Un cubo de 3” de lado. Escala: 3” = 1'—0". Problema: {Cuél seré la longitud verdadera y cudl la pendiente de Ia distancia mds corta entre dos diagonales que no se corten, pertenecientes a dos caras adyacentes? Utilice e! método lineal. Ver la Fig. 3-13. Solu Dibuje la vista de planta y la vista de elevaci6n frontal del cubo, rmostrando dos diagonales que no se corten. Dibuje une vista de eleva: ccién ausiliar 1 para mostrar la diagonal horizontal como un punto. En esta vista muestre también la diagonal de la cara vertical dl cube. ‘A partir de la vita de punta de la diagonal AB trace una lines perpen- dicular sobre la otre diagonal. Esta perpendicular representa la long tad verdadera de Ia distancia més corta entre las dos diagonales. La in puede medirse en la endiente de Ia distancia més corta tam Vista de elevacién ausiliar 1 Resp. LV. = 13", pendiente = 35° Dado: El punto A, con una elevacién de 1550’, es la boca de un tinel de una mina, que tiene un rumbo N 60° E sobre un declive descendente del 30%. La boca de un nuevo localizada en el punto B, el cual esté 50’ al sur, 110' al este y 50’ por debajo de ‘segundo tinel tiene un rumbo N 45° E sobre un declive ascendente del 35%. Ver Fig. 3-14. Escala: 1” = 80°. Determine la longitud verdadera, la pendiente y el declive del tiinel mas corto que una los dos tineles dados. Muestre este tinel en todas las vistas que sean necesarias. Use el método lineal. Solueté ‘Unando los datos, locale los puntos A y B en la vista de planta. Por los puntos A y B trace dos linens de longitud indefinida que tengan los rumbos dads. Localice la linea de pliegue H-1 paralela a la vista de planta del tanel que parte de A. Muestre el tinel que parte de A en Ia vista de elevacién 1. Cologue le linea de plicgue H.2 paralela a Ia vista de planta del tinel que parte de B. Muestre el tinel que parte de B en la Fig. 9-14 rdCAP. 3] LINBAS CRUZADAS 6 telo a la vista de elevacién auxiliar 1, Local a de elevacion 2. Proyecte el tunel que parte de H sobre la vista de planta y a partir de esta vista proyée- la linea de pliegue 1-8 perpendicular al tanel que parte de 4, representado en la vista 1. Mucstre ambos tineles en la vista inclinada 3. El tinel que parte de A aparecerd como un punto en esta vista. A partir de esta vista de punta trace una linea perpendicular sobre el tnel que parte de B. Esta perpendicular es In distancia mis corta que une los dos tieles dados. Llame Xy ¥ los extre mos de esta lines, Proyecte la linea XY sobre Ia vista de clevacién I y a partir de ésta proyéctela sobre la vista'de planta, en la cual se determinari su rumbo. Coloque ta linea de pliegue #6 ae longitud. Bl declive Gel tine! de unin puede medirse en esta vista, Lat elevaciones de lox puntos X y Y se pueden medir en la vista 1 Revp. LV. = 8', rambo = N3T0, declive = 42%,, lev. X = 1808" elev, Y= 1534 Dado: AB y CD son las lineas medias de dos tubos de 3' de didmetro, como se muestra en la Fig. 3-15. El punto B esté localizado 2' al este, 3’ al norte y 2’ por debajo de A. El punto C esté localizado 1’—6" al este, 1'—6" al norte y a la misma elevacién de A. El punto D esté localizado 1 al oeste, 3° al norte y 2" por debajo de A. Escala: "" = 10". Problema: {Qué espacio libre hay entre los dos tubos? Utilice el método lineal. Solueién: Usitizendo los datos, dibuj la vista de planta y la vista de bbuje una vista de elevacién auxiliar 1 que muestre ambos tubor, uno de los cuales, CD, aparece en so longitud verdadera, Dibuje una vista inclinada 2 que muestve Ia linea media del wubo CD como un punto. Represente también la linea media del tubo AB en esta vista. Desde la vista de punta de CD trace una linea perpendi- cular a la linea AB. Puesto que este distancia perpendicular estd medida entre las lineas medias, el espacio libre entre los dos tubos es igual a la distancia perpendicular menos el didmetro de uno de los tubos (debido 1 que lot dos tubos tienen igual digmetr). Resp. Espacio libre = 4)" e4 LINEAS CRUZADAS [car. a 10. Dado: Dos pozos de una mina, AB y CD, en la Fig. 3-16. El punto B esté 300’ al sur, 260' al este y 150" por encima de A. El punto C esté localizado 360' al sur, 175' al oeste y 500° por encima de A. El punto D esté 160’ al norte, 130’ al este y 220' por encima de A. Escala: 1" = 500’, Problema: Se desea conectar estos dos tineles por medio de un nuevo tiinel de venti- lacién. Determine la longitud verdadera, la pendiente y el rumbo del tinel de ventilacién més corto posible que conecte los dos pozos. Muestre este tiinel de ventilacién en todas las vistas. Utilice el método lineal. Solueién: Construya le vista de planta y la vista de elevacién frontal de los pozoe AB y CD. Dibuje una vista de slevacién auriliar 1 que muestre la longitud verdadera de CD. Proyecte también AB sobre esta vista. Dibuje tuna vista inclinada 2 que muestre el pozo CD como un punto. Proyecte AB sobre esta vista y trace una lines perpendicular desde la vista de punta de CD hasta ls lines AB. Esta lines, XY, seré la distancia mis cora entre los dos poros. Proyecte XY a la vista de planta pars determinar el rumbo del tinel de ventilacién. Dibuje una vista de elevacin auailiar 3 para obtener la longitud verdadera y la pendiente de XY. Le longitud verdadera de XY en la vista 2y en la vista 3 debe ser la misma. Resp. LV. = 215, pendiente = 61°, rumbo = exnct. Norte-Sur 11. Dado: Dos lineas que se cruzan, AB y CD, en la Fig. 3-17. El punto B esté localizado 2'—6" exactamente al este y 1’ por debajo de A. El punto C est 1’ al este, 1’ al sury I’ por encima de A. El punto D est localizado 3’ al este, 1’ al norte y 1'—6” por encima de A. Escala: #"" = 1'—0" Problema: Determine la longitud verdadera, la pendiente y el rumbo de la distancia més corta desde la linea AB hasta la linea CD. Muestre la distancia més corta en todas las vistas Solucién: Dibuje la vista de planta y la vista de ele- vacién frontal de las liness AB y CD. Dibuje tuna vista inelinada 1 que muestre la linea CD y la viste de punta de la linea AB. A partir de la vista de punta dela linea AB trace una lines perpendicular a CD. Llame esta linea, XY. La linea XY, en esta vista, es la distancia més corta entre Ins lineas AB y CD. Proyecte XY alas otras vistas. El rumbo de la distancia més corta desde AB hasta CD te determinard en la vista de planta. Dibuje una vista de clevacién ‘obtener la pendiente de XY, ién para verificar In longitud verdadera obtenida en 1 Resp. LV, = 1—14", pendiente = 52, rambo Fig. 8-17 “Sar 12. Dado: Las lineas ABy CD son las lineas medias de dos tubos de alcantarillado. El punto Besta 15' al norte, 75’ al oeste y 55’ por encima de A. El punto C esté localizado 25' exac- tamente al sur y 75’ por encima de A. El punto D esta 40’ al norte, 40' al oeste y 40’ por encima de A. Escala: 1 = 80’. Ver la Fig. 3-18. Problema: Utilizando dnicamente tes a 90°, muestre dénde se conectan los dos tubos de alcantarillado por medio de un tercer tubo que tenga Ia longitud més corta posible. Determine la verdadera longitud, la pendiente y el rumbo del tercer tubo. Muestre este tubo en todas las vistas. Utilice el método del plano.CAP. 3] LINEAS CRUZADAS 65, Solucién: Utilizando los datos, dibuje In vista de planta y la vista de elevacién frontal de las lineas AB y CD. Cons- truya un plano CDE que contenga una Tinea CE, Ia cual es paralela a la linea ‘AB en ambas vistas. Dibuje una vista de elevacién auxiliar 1 para obtener tuna vista de filo del plano paraleia ala linea AB. La distancia perpendicular ‘entre ABy CD en la vista 10s a lon itud verdadera del tubo de conexién ‘nds corto, Para obtener Ia localizacion exacta de esta distancia més corta, se debe dibujar una vista inclinada 2 que ‘muestre el tubo de conexién come un ‘punto. Llame esta vista de punta del tubo de conexién, XY, y proyéetela las otras vistas. El rambo del tercer ‘tubo ee mediné en la vista de planta Bn Ia vista de elevacién auxiliar 1 se determinaré Ia longitud verdadera y a pendiente del tubo de conexién mis ‘corto. Resp. LV. = 25'~0", pen. 7 diente = 35%, rumbo~ N41" E. Fig. 3518 18. Dado: Dos tiineles de una mina, AB y CD. El punto B est 360’ al este, 310’ al sur y 400’ por debajo de A. El punto C esté 60’ al este, 400’ al sur y 320’ por debajo de A. El punto D est4375' al este, 60’ al sur y 50 por debajode A. Ver la Fig.3-19. Escala: 1"'= 400’. Problema: {Cul seré la longitud verdadera y cuél el rumbo del tanel horizontal més corto que conecte a AB con CD? Muestre el tunel horizontal més corto en todas las vistas. Solucté Localice los tineles AB y CD en la vista de planta y en la vista de elevacién frontal. En ambas vistas dibuje un plano CDE que contenga a la linea DE, la cual es paralela a Ia linea AB, Dibuje una vista de levacién avxilisr 1 que muestre la linea AB paralelaal plano CDE. La distancia horizon: tal entre las dos lineas paralelas es la distan: cia pedide, pero la loealizacion exacta de ‘este Uinel horizontal no se conoce. Una vista de punta del tine! horizontal estableceré su localizaci6n en la vista 1. Localice le lines de pliegue 1-2 perpendicular a la linea de plicgue H-1, Por tanto la vista 2 seri una vista de elevacién que mostraré la lines horizontal como un punto. Llame el tine! horizontal, XY, y proyéctelo las otras vis: tas. La longitud verdadera se medird en la vista de planta o en la vista de elevacion suxiliar 1, BI rumbo se obtiene en la vista de planta Resp, LV, = 98, rumbo = NO or Fig. 9-19 14, Dado: AB y CD son las lineas medias de dos caferias (ver la Fig. 3-20). El punto B esté 15' al norte, 60' al oeste y 20’ por encima de A. El punto C esté 15' al sur, 5’ al este y 80' por encima de A. El punto D esté 60’ al norte, 25' al oeste y 30" por encima de A. Escal 1" = 80.«6 LINEAS CRUZADAS [car.a Problema: Muestre los puntos donde se deben hacer las conexiones de las dos caferias con el tubo horizontal més corto posible. ;,Cusl seré la longitud verdadera y cudl el rumbo del tubo horizontal més corto posible? Muestre la distancia horizontal més corta, en todas las vistas. Prolongue las lineas para hallar la solucién del problema, si es necesario, Solu Usando los datos, consteuya In vista de planta y Ia vista de elevacién frontal de las lineas AB y CD. ‘un plano CDE que contenga una lines DE que sea paralela a la linea AB, en ambas vistas. Dibuje una vista de elevacién auxiliar 1 que muestre Ia vista de filo del plano paralela a a Knea AB. La distancia horizon. tal entre Ins dos liens paralelas, en Ia vista 1, es Ia longitud verdadera del tubo de conexién horizontal mis corto posible. Para determinar Ia localizacién exacta de Ie distencia horizontal més corta, dibuje una vista de clevacién 2, con la linea de pliegue 1-2 perpendicular a la lines de pliegue H-1. La interseccin de las linens ‘AB y CD en la vista 2 localizaré la vista de punta de la distancia horizontal més corta. Llame esta intersec: cidn XY y proyéctela a las otras vistas, El rumbo de XY se mediré en la vista de planta y la linea horizontal XY debe aparecer paralela a le linen de pliegue H-F en la vista de elevacién frontal. Resp. LV. = 68, rumbo = N320'E, Fig. 3-20 15. Dado: Dos tineles AB y CD en la Fig. 3-21. El punto B esté localizado 80" al este, 20' al norte y 30" por debajo de A. El punto C esta localizado 10’ al este, 75' al norte y 60° por encima de A. El punto D esta localizado 100’ al este, 45° al norte y 45" por encima de A. Escala: 1” Problema: Los dos tiineles deben conectarse por medio de un conducto de ventilacién que parte desde el punto medio de AB y penetra al segundo tunel CD formando un Angulo de 60°. Determine la longitud verdadera, la pendiente y el rumbo del conducto de ventilacién. Muestre el conducto en todas las vistas.CAP. 3] LINEAS CRUZADAS 6 Solucién: Dibuje a vista de planta y la vista de clevacién frontal de los tineles ABy CD. En ambas vistas una los ‘extremos del tdnel CD con el punto medio del tinel AB. Dibuje una vista inclinada 1 que muestre el plano CDX como un filo. Dibuje una vista inclinads 2 que muestre el tamaio verdadero del plano CDX. A partir del punto X, en esta viata, trace una lines que corte a CD haciendo un angulo de 60°. Llame ¥ este punto de inter- secciGn y proyéctelo a las otras vistas. El rumbo del conducto de ventilacién se mediré en la vista de planta, Dibuje una vista de elevacidn auxiliar 3 que muestre la longitud verdadera y In pendiente de la linea XY. Por supuesto, la longitud verdadera de XY obtenida en Ia vista 3 serk igual a la obtenida en la vita 2 Resp. LV. = 97, pendiente ~ 49'30', rumbo = N 17'30° 0 Fig. 3.21 16, Dado: Las lineas medias de dos Iineas de alcantarillado estén determinadas por las lineas AB y CD, como se muestra en la Fig. 3-22. El punto B esta 60’ exactamente al este y 20" por encima de A. El punto C esté 10" exactamente al norte y 30' por debajo de A. El Punto D esté 30' al este, 30° al sury a la misma elevacién de A. Escala: 1" = 30'—0". Problema: Las lineas de alcantarillado deben conectarse por medio de un tubo que tiene un declive descendente del 25%; a partir de la linea AB. Determine la longitud ver dadera y el rumbo del tubo de conexién més corto posible. Muestre este tubo en todas las vistas,LINEAS CRUZADAS car. a Soluctén: Usando los datos, construya la vista de planta y la vista de elevacin frontal de las lines AB y CD. ‘ln linea AB, In cual debe ser paralela a Ia linea CD en ambas vistas. Di- 1 que muestre la linea CD paralela a la vista de filo del plano ABE. Ps ‘obtener la localizacién exacta de la linea con pendiente determinada que se pide, trace una lines de pliegue 1-2 perpendicular a la linea direccional que tiene un declive de —25%. La interseccién de las lineas AB y CD en la Vista inclinada 2 mostrard Ia linea pedida como un punto. Llame este tubo de conexién XY. y proyéctelo a las otras vistas. La longitud verdadera aparece en la vista de elevacién auxiliar1y el rambo se mide cn Ia vista de planta, Resp, LV. = 30'—6", rumbo = $40" E ig. 3-22CAP. 3] LINEAS CRUZADAS 69 Problemas propuestos En cada tino de los problemas 17 a 23 dibule un plano que contenga a Ia lines AB paraleo «ln linee CD, Para verificar tu solucié dibuje una vista de fly del plano, para determinar In'tnen CD es paralla a plane: Encuentre la pendiente dt ano. Veren el A. 1 tema de conde ada pra la presentation de rebemas, 17. AG,1,6, BG24.6, CH.249, DI2E.2,5). Resp. pendiente = 6° 18. AG,F,4, B36), CBLSD, 04.3.9) Resp. pendiente = 65° 19. 4@,1,5), BG@,34.44, C0,2,5), DG,2,5). Resp. pendiente = 67 20. 401,15), B4,4,5), C2,2,4, DU},3,5)). Resp. pendiente = 44°00 21, AG,3.4), BUL2.6, CQ1.8, DE,24.4 Resp. pandiente = 38°30 22, Las liness AB y CD. El punto H estélocalizado al este, 3 al suryy a la misma elevacién que A. El punto C esté localizado 2 al este, 2 al norté y 3° por debajo de A. El punto D esta 6 al este, 1’ al sur y 1 por encima de A. Escala: }" = 1-0", Resp. Pendiente = 70-30" 23. Las lineas AB y CD. El punto B esté localizado 3° exactamente al norte y 2' por encima de A. El punto C esté localizado 2 al este, al norte y 2 por encima de A. El panto D esté 4’ exactamente al este y 3° por encima de A. Rscala:} "= 10! Resp. Pendiente ~ 54°30" 24. La Fig. $25 muestra ia vista de planta y la vista de elevacién E {rontal de dos puntales de soporte, AB y CD. El punto B esté localizado 7 exactamente al este y 4 por debajo de A. El punto C esta 6" al este, 16" al sur y 2 por debajo de A. £1 punto D ‘etd localizado # al este, 4” al sur y2' por debajo de A. Escala: 4" = 1-0", Determine le longitud verdadera, la pendiente y fl rambo del puntal més corto que una AB con BC. Resp. LV. = ppendiente = 37, rumbo = N 180" E 25, Dos poaos de una mina, AB y CD. El punto B esta 300° al sur, 260" al este y 150’ por encima de A. El punto C esti localizado ‘3607 al sur, 175' al ceste y 500' por encima de A. El punto D testd localizado 100" al norte, 19" al este y 20" por encima de A Escala: 1" ~ 200, Se desea eonectar estos dos pozus por medio dde un tinel de ventilacin. Determine Ia longitud verdaders, la pendiente y el rumbo del (nel de ventilacién més corto po sible que une los dos poros. Muestze este tinel de ventilacion fen todas les vistas. Utilice el método del plano. Resp. LN, 25', pendiente ~ 61%, rambo = exactamente Norte-Sur 26. El punto A, situadé une elevacién de 1580’, es la boca del tsinel de una ming,el cual tiene un rumbo N 60° Ey un decli- ve descendente del 20. La boca de un segundo tinel estilo. = calizada en el punto B, el cual esta 50' al sur, 110" al este y 50" por debajo de A. Este segundo tinel tiene un rumbo N 45° E o sobre un declive ascendente del 35. Escala: 1” ~ 50". Ver Ia Fits 9-24 Fig. 3-24, Determine Ia longitud verdadera, el rumbo y el de-_ clive del tinel de conexién més corto. ,Cusles serén las elevaciones de los extremos del tinel de conexién’? “Mucrtre el tnel de conexién en todas lat vistas. Utilice el método del plano. Resp. LV. = 80, rumbo ~ N'3? 0, declive = 42°, Elev. de X= 1500, elev. de Y= 1594 En los problemas 27 @ 27. A, 4,7, B27, CU4. 24.5), DE, 34, 6). Kscala: 1” 31 determine la longitud Resp. LV. = V9)", pendiente = 0r, rumbo = N16" 0 verdadera, la pendiente y el rumbo de la distancia 28. A(2 3, 5) BUS, 1,6), CH, 34, 45), DU, 4, 6 Escala: 1” mas corta entre dos lineas Rep. LV. = 2-2", pendiente = 54, rambo = N 6 E aus ge cruran AB > CD. 29, 42. 34,5), 86.31.06, C4, 6h), DO}. 1, 64). Bsc Muestre la Tinea de di eee aeons Rep. LV. = 36" pendiente = 34°, rambo = N19 0 fas vistas. Utilice ef méto- 39, aca, 1, 6), BUT, 3, 8) C(6, 14, 71, DUT, 1, 8). Escala:4” = do lineal. Resp. LV. ~ 21", pendiente = 42", rumbo = N 82 F Veren el Art. 1 lapresen: tacién de problemas por me BL. AG, 1,5), BIT,3,5), CW, 1,7), DC7, 0,8). Bscala: "= 1-0" diode courdensdas. Resp. LV. = #8", pendiente = “rambo = N45" E70 LINEAS CRUZADAS [car. 3 32, Las lineas AB y CD son las lineas medias de dos Kneas de aleantatillado. El punto Besté 15" al norte, 75’ al ovate {85 por encima de A. El punto C esté localizado 25° exactamente al sur y 75° por encima de A. El punto D estd 40’ al norte, 40’ al oeste y 40’ por encima de A. Escala: 1" = 40’. Utilizando tnicamente tes a 90", inuestre dénde conectan los dos tubos de aleantarillado por medio de un tercer tubo de longitud lo més corta posible. Deter ‘mine la longitud verdadera, a pendiente y el rumbo del tercer tubo, Muestre este tercer tubo en todas las vistas, Utilice el método Tineal. "Resp. L.V. = 26'—0", pendiente = 357, rumbo = N 4l* E 33, ABy CD son dos cables de mando. (Ver Ia Fig. 3.25) Lon cables estin lcalizados CU 4 44), DO, 2 6) Bacal: 1” ~ 10". Uiliando el metodo lineal, detzmine el expacio cables. Ver en el Art. 1.7 la presentacién de problemas por medio de coor- denadas. Resp. Espacio libre = 10" AG, 3,7, BG, 4 48, entre los dos ‘84. Los puntos A y B son los soportes de dos cables. El punto B esté 4’ al sur, 2 al este y 5° por debajo de A. El cable que parte de A tiene un rumbo 86 E.y una pendionte descendente de 30°. El cable que parte de B tun rambo N 45" Ey una pendiente de —20". Escala: }”" = 1'—0". Deter ‘mine lespacio libreentrelos dos cables. Resp. Espacio libre = 210" 85. Dos lineas de servicio, AB y CD. El punto B esté localizado &' al ese, 20” al sur y 18° por debajo de A. El punto C estd localizado 15' al este, 29° al sur y ala misma elevacién de A. El punto D esté localizado 30’ al este, 20'al sury 12'pordebajode A. Escala: 1” = 20'—0". Determine Ia longitud verdadera, la pendiente y el rumbo de la distancia més corta entre las dos lineas. "Resp. LLV. = 17'—6", pendiente = 45", rumbo = N 72 0 86. Un marco de soporte de cuatro lados se muestra en Ia Fig. 3:26. Un cable debe prolongarse a partir del punto X en una direccién § 60° E con una pendiente descendente de A, Escala: +" = 1'—0". ,Cudl ese espacio libre fentze el cable y el miembro del marco més cercano a 41? Muestre este es- ‘cio libre en todas las vistas. Resp. Espacio libre = 29" En cada uno de los siguientes problemas (37 a 41) determi- ne la longitud verdadera y el rumbo de la distancia horizontal mis corta que une las lineas cruzadas ABy CD. Si es necesario prolongue las linens para hallar a solucién del problema, Muestre la distancia horizontal més corta en todas las vistas. Ver en el Art. 1.7 1 sistema de coordenedas para la presentacién de problema: 87. AGH, 1,5), BGE, 24, 1, C6, 2,44), DCT, 24, 54). Bscala: 1" = 1-0" Resp. LN. = 1-8", rumbo = N10 88. AU, 34, 5), BG,4, 4), CHL, 4,4, DU, 2, 54). Escala: Resp. LV. = 5'—6", rumbo = N&O 89. AQ, 4,7), BSE, 2,6), CG, 24, 54), DE, 4, 5). Escal Resp. LV. = 29-0", rumbo = Nis E 40. AG, 3,6), BG, 2, 64), C2, 24, 4, DU, 34, 54). Escala: Resp. LV. = 85'-6", rambo = N 26-0 41. AQ, 14,5), BG, 3,0, CG, 1,6, DU, 24, 4). Escala: 1" Resp. LV. = §9'-0", rambo = N63" 0 42, Dos tubos estin determinados por sus lineas medias AB y CD, como se straen la Fig. 3-27. El punto Bestdlocalizado 10" al norte, 6 al oeste y encima de A. El punto Cesta localizado 20'al sur, al oestey 60' por encima de A. El punto D estélocalizado 40’ al norte, 30'al oestey 25'pot en. cima de A. Escala:1" = 20'—0". ;Cull sera longitud verdaderay el rum- ‘bo del tubo horizontal més corto posible que conecte AB con CD? Muestre el tubo horizontal en todas las vista Resp. LN. = 21-6", rumbo = N4930' ECaP. 3] LINEAS CRUZADAS a 43, Doe vientos de alambre, ABy CD, estén localizados asi: B est 20'al este, 5’ al sur y 18" por debajo de A. El punto C cata localisado 12° exactamente al este y 5! por encima de A. El punto D estélocalizado 2 al este, 10’ al norte y 18° por debajo de A. Escala: 1" = 10-0". Determine la longitud verdadera, la pendiente y el rumbo del alam- ‘bre mis corto que una los dos vientos. Resp. LV. = 10-0", pendionte = 2, rumbo = NATE 44, Un soporte de ves tubos se muestra en la Fig. 3-28 con un cable XY que pasa a través de él. Escala: 1" = 10'—0". iA que distancia del marco pasa el cable? Resp. Distancia = 6 Ee ¢ Fig, 3-28 Fig. 3-29 En cada uno de los siguientes problemas (45 2 49) determine In longitud verdadera y el rumbo de la Kinen més corta de pendiente dada que une dos lineas eruzadas, AB y CD. ‘Las pendientes 0 declives dados expresan la inelinacién de la lines més corta desde la linea AB hasta Ia lines CD, Sier necesarie prolongue las Kineas para hellar Ia solucin de lo problemas. Muestre la lina més corta en todas Jas vistas, Ven en el Art. 1.7 la presentacién de problemas por medio de coordenadas. 45. A(L, 24.6), BOS, 3,6, CU, 1, 7, DG, 3,5). 25% hacia abajo, Escala: 1" = 1'—0" Rewp. LV. = 10}", rumbo = S27 E 46. AG, 3,44), BG, 1,8), C15, 2, 54), DIGH, 3, 4). 90” hacia arriba. Escala: 1" = 20 esp. LN. = 13'-9", mumbo = N 2°E 47. AQ, 3,7), BG, 34.0, CU, 1, 6H, DDH, 3, 5. 90% hacia abajo. Escala: = 1-0". Resp. LN. = 8-2", rumbo = S25'E. 48. A(2h, 2,5), BE, 1,44), CO}, 2,6), DOG, 3, 44). 20 hacia arsiba, Bseala: 1” = 30° Resp. LV. = 416", rambo = Nava E 49, AQ4, 2.64), BG, 23,54), CCE, 1, 64), DOH, 3, 54). 35% hacia abajo, Escala 1" ~ 1-0 Resp. LV. = 54", rambo = S3rO 150. ABy CD son ls lineas medias de dos linens de gas natural. Ver Ia Fig 3-29, El punto B esté 15’ al este, 8' al norte {ya la misma clevacién de A. El punto C esté 10" exactamente al norte y 1S’ por debajo de A. El punto D estd 25° ‘este, 16 al sury 5" por encima de A. Escala: 1"~ 10-0", Determine el tubo de conexién més corte que tenga una pendiente hacia abajo del 25. ; oul ser la longitud verdaderay el rumbo de este tubo de conexién? Muestre el ‘tubo de conexidn en todas las vistas Resp. LV. = 10-6", rombo = $1890 E.2 51. 52, 53, 55. LINEAS CRUZADAS {car. 3 ‘Dow caters éetin determinadas por las ineas ABy CD. El punto B estd18' al norte, 80" al oestey 40’ por encima ‘de, El punto Cesté20'al sur, 10’ al ete 60 porencima de A. El punto D esth8'al nort, 0' al cestey 40’ poren- ‘cima de A. Eacala: 1” = 300", Determine Ia localizaciny Ia longitud verdadera del tubode conexién més corto posible que tenga un rumbo N 20° Ey una pendiente eacendente del 358, Muestre el tubo de eonexin en todas Jas vistas. Resp. LN. = 39 La direceién de vuelo de un avién a chorro situado en A es N 45° E, como so muestra en la Fig. 30. El avin esté sganando altura a razén de 300' por cada 1000. Bscala: 1" — 1000’. Determine el espacio libre entre la trayectoria de vuelo y una obstruccién representada por la linea XY. Al}, 24, 6), X(54, 2, 64), YCT, 34, 7h. Resp. Espacio libre =: 165° Fig. 3-20 Fig. 3-31 Las lineas medias de dos pozos de una mina estan determinadas por la lineas ABy CD. Ver la Fig. 321. El punto B esta 10 al este, 20'al norte y 20’ por debajo de A. El punto C esté 60 al sur, 25’ al oestey 25'por debajode A. El punto D esté 6)’ al este 10"al sury 16’ por encima de A. Un tinel de conexién, XY, es abierto entre los dos pozoe principales. Su rumbo es N 45°O y su pendiente 30 descendiendo hacia el noroeste, Escala: 1” — 607. Determine Ja longitud verdadera del tnel de conexién. Muestre el tinel XY en todas las vistas, Resp. LV. = 4-8" J. Desde el punto A, cuyaelevacién es 1800' arranca un tine! que tiene un rumbo $20 Esabre un declive hacia aba- 40 del 35%. Otro tinel parte del punto B, el cual estélocalizado 130 al sur, 80" al oestey 120’ por encima de A. Este ‘segundo nel tiene un rumbo $ 80° E sobre un declive hacia abajo del 20%. Escala: 1" = 100’. ;Cudl ser a lon. stud verdadera, la pendiente y el rumbo del tunel de conexién més corto? ;Cullesserdn las elevaciones de ls ex tremos del tinel de conexién? Ilustre el tne! de conexién propuesto en todas las visas. Utilce el método linea Represente con el punto X el extremo mis bajo del tnel de conerién, Resp. LN. = 145',pendiente = TI*, rambo = N 230, lev.deX = 1760, elev.de ¥ = 1895 ABy CD determinan las lineas medias de dos tGneles de una mina. Bt punto B esté 360° al sur, 180" al cestey 150° por encima de A. El punto C esté 260" al sur, 200’ al oeste 50° por encima de A. El punto D esta localizado 200' al ‘sur, 50'al este y 100' por encima de A. Escala: 1" = 200’. ;Cudl sera la longitud verdaders y el rumbo de tinel horizontal de conexién més corto posible abierto entre los dos tineles dados? Muestre el tine! horizontal en todas las vistas Resp. LV. = 10, rambo = N33Capitulo 4 Puntos de penetracién e interseccién de planos Alestudiante de geometria descriptiva le deberd parecer obvio que si una Ifnea no perte- nece a un plano, ni es paralela a 61, ie cortaré. El conocimiento y la aplicacién de este principio fundamental es esencial para la resolucién de los problemas relacionados con la geometria des- criptiva. Muchas de las soluciones de los préximos problemas de este texto dependen de la ha bilidad del estudiante para determinar el punto donde una linea corta a un plano. 4.1 DETERMINAR EL PUNTO DONDE UNA LINEA CORTA A UN PLANO A. Método de Ia vista de filo Anilisis: Se supone'que si una linea recta no pertenece a un plano, ni tard en un punto que es comin a la linea y al plano. Las del plano dados pueden aumentarse con el fin de determinar el “punto de penetra- cién”, , Puesto que la vista de filo de un plano contiene todos los puntos pertenecientes al piano, la vista que muestre el plano como un filo mostrar también el punto don- de la linea atraviesa el plano. Nota: Otro método utilizado es el de mostrar la linea como un punto. Esta vis. ta de punta de la linea contiene el punto de penetracién, que es comin a la linea y alplano. Ejemplo 1: (Dada la vista de filo del plano) En la Fig. 4-1 se da el plano ABCD y la linen XY en la vista ‘de planta y en la vista de elevaci6n frontal. El plano aparece como.un filoen la vista de planta. La interseccién de la I- nea y el plano se determina por el punto P, que es comén a ambos. Por medio de una visualizacin euidadosa obsarva- mos que el segmento de linen YP estd situado en wu totalidad enfrente del plano y por tanto serd visible en la vista frontal. La vista de planta muestra que el segmento de linea XP estésituado en su totalidad detrda del plano y por ta to-estard oculto en la vista frontal. Plane co le Fig. 4-1; "Linea que corts un plane vertical Fig. 4-2,,‘sLinea que corta un plano oblioue"4 PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS car. « XY on ta vista de planta y en la vista Dibuje una vista de clevacién auxiliar que muestra el plano como un filo. Bn esta vista el punto 4e penetracién Pes el mismo punto de interseccién, el cual puede proyectarse ahora ala vista de planta y a la vista de ‘levacién frontal. Una visualizacién cuidadosa revela las partes visiblesy oculte de In. Jinea Nota: El punto de penetraciin también podria haberse determinado mostrando el plano como un filo en una vista inelinada, proyectada dela vista frontal B. Método del plano cortante (en dos vistas) Andlisi La interseccién de una linea y un plano oblicuo puede determinarse utilizando un plano cortante vertical que contenga a la linea dada. La linea de interseccién del plano cortante con el plano oblicuo y la linea dada deben cortarse o ser paralelas, puesto que ambas estén contenidas en el piano cortante vertical. (Ver la Fig. 4-3.) Puesto que éste aparece como un filo en la vista de planta, la posicién relativa de la linea de interseécién y de la linea dada no se manifiesta en esta vista. Sin embargo, las vistas relacionadas si muestran esta situacién. Las dos lineas se cortarén en una vista relacionada y es evidente que el punto de interseccién es comin al planoy a la linea dados, y por tanto, determina el punto de penetracién de la linea dada en e! Plano dado. “oun de i i plan contante (ea del métode del plano Fig. 4-4, Linea que corta un plano oblicuo cortante vertical (Método del plano cortante vertical) Fig. 4-3. Vi a ers jemplo: En la Fig, 4-4 se da el plano oblicuo ABC y la Kinea XY on la vista de planta y en la vista de clevacién frontal. Bn la vista 4e planta aparece como un filoun plano cortante vertical que contiene ‘la linea XY'y coine'de con ella en esta vista, La incerseccién del pla- ‘nodado ABC con «plano cortants vertical que contiene a XY et lal nea VZ, Las lineas XY y VZ pertenecen ambas al plano cortante vert cel se cortan en el punto Pen la vista frontal. Puesto que el punto P ‘e-td sobre le linea VZ, también estara sobre el plano ABC, gebido a ‘que la linea VZ estécontenida en et plano ABC. Por tanto, el punto P es el punto pede, y3 que er comin Ia lines dada, XY, ¥ al plano ado, ABC. El panto P haliode puede ahora proyectarse ala vista re Iacionada. Hoja una viswalieacion cuidadosa para deverminae qué porte dela lives es visible wn eada vista ‘Nota: Sila linea VZ hubiera aparecido parolela a XY en la vis, ta frontal, significaria que !o linea XV era paraiela al plano ABC ¥ "Nara, Se habria obtenido uaa solucign anilogs vtiizando un plano Fig. 45. contante que ve mostrava como un filen la vista frontal contuviers ‘Linen que cortaun plano oblicuo ‘lalinea dada (Ver a Fig. 45), {Método del plano cortante frontal)caP. 4] PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS. 1% ‘Aunque el método en dos vistas tiene la ventaja de permitir una construccién répida y el espacio utilizado es minimo, el método de la vista de filo es, en general, més fécil de compren- der porelestudiante. =” 4.2 INTERSECCION DE PLANOS Uno de los problemas més comunes encontrados en la geometria descriptiva es el de de- terminar la linea de interseccién de dos planos. Como se mencioné anteriormente, la extension de un plano se considera indefinida y, por tanto, la linea de interseccién entre dos planos tam- bién se consideraré de longitud indefinida. En cambio, si una superficie plana particular es “cerrada”’ 0 limitada, la linea de interseccién entre éste y otro plano se consideraré también li- mitada, La interseccién entre dos planos oblituos cualesquiera es una linea recta, comén a lo planos. Por tanto, dos puntos cualesquiera, comunes a ambos planos, determinarén la posicién de la linea de interseccién. Los tres métodos generalmente usados pora determinar la linea de interseccién entre dos planos son: El método de la vista de filo, el método de los puntos de penetracién y el métod« del plano cortante. A. Método de la vista de filo Caso I: Con Ia vista de filo dada Anélisis: Dos planos no paralelos se cortarén a lo largo de una linea recta que es comin a ambos planos. Puesto que la direceién de una linea recta se determina por dos puntos cuales- quiera de la Iinea, es necesario localizar dos puntos que sean comunes a ambos planos. Una vista de filo de uno de los planos mos- traré los puntos donde dos lineas pertene- cientes al otro plano cortan el plano repre- sentado como un filo. Bjemplo: En la Fig. 46 s¢ dan dos planos ABCD y EFC, en la vista de planta y en Ia vista de elevacién frontal. Bl plano ‘ABCD se muestra como un filo en Ia vista frontal. Las lineas EF ¥ EG, pertenecientes al plano BFG, cortan el plano ABCD en los puntos X y ¥, reapectimamente, Puesto que los puntos X y ¥ son ‘comunes a ambos planos, deben estar situados en la linea de inter- seccign. Para localizar In linea de interseccién en la vista de planta, implemente proyecte los puntos X y Y a sus correspondientes po ‘clones. La vista frontal muestra Ia parte EXY del plano EF tituada totalmente por encima del plano ABCD. Por tanto, EXY ff ter visible en In vista de planta, Caso II: La vista de filo no es dada Andlisis: Suponiendo que se dan dos vistas de cada plano, una vista adicional ‘que muestre ambos planos (uno de ellos como un filo), mostraré dos puntos comunes a ambos planos, determinando de este modo la nea de interseccién. Ejemplo: En le Fig. 4:7 se da la vista de planta ¥ Ia vista de elevacign frontal de los planos ABC y DEFG. Se dibuja una vista de elevacién auxiliar que rueatre ambos planos, uno de los cuales, ABC, aparece como un fil. En esta vista la lines EG del plano DEFG16 PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS (car. « straviess el plano ABC en el punto X y Ia lines DF lo atraviese en el punto ¥. Los puntos X y ¥ son dos puntos situadoe sobre Ia linea de interseccién entre los doe plane, En este problema los dos planos dados estin limitados y se puede considerar que los extremos de la linea de in- terseccién son los puntos X y Y. Por medio de una cuidadosa visualizacién se determinard la visiblidad de las otras lineas pertenecientes a los plans B. Método de los puntos de penetracién (en dos vistas) Siguiendo el método del Art. 4.1-B, se puede seleccionar una linea perteneciente a.uno de Ios planos y el punto donde la linea atraviesa al otro plano seré un punto comin a los dos planos. Luego se repite el procedimiento, utilizando otra linea y de- terminando el punto donde atraviesa al otro plano. Estos dos “puntos de penetra- cién” determinan la linea de interseccién entre los dos planos. jemplo: Los dos planos oblicuos ABC y DERG se dan en la vista de planta y en la vista de elevacién fron: tal, Ver la Fig. 43. Utiliando el método del Art. 4.1-B se establece que la linea DF, perteneciente al plano DEFO, atraviese el plano ABC en el punto Y. Igualmente, la lines EG, perteneciente al plano DEFG atraviesa al plano ‘ABC en el punto X, Los puntos X y ¥ determinan ia linea de interseccién entre los dos planos, puesto que on dos ‘puntos comunes a ambos planos. Por medio de una euidadose visualisacién se determinard la visibilidad de las otras lineas pertenccientes al plano, "Vee det lang reer 1 Fig. 4-8, Fig. 4-9. Interseccién de dos planos oblicuos Interseccién de dos planos oblicuos [Método de los puntos de penettacién (en dos vistas)] [Método del plano cortante (en dos vistas)] C. Método del plano cortante (en dos vistas) Anilisis: Si dos planos oblicuos dados son cortados por un tercer plano que aparece como un filo en una vista, los tres planos se tocarén en un punto comin, a menos que el tercer plano sea paralelo a la interseccién de los dos planos dados. El método usado para determinar la localizacién de dos o més puntos situados sobre la linea de interseccién es el mismo que se explicé en el articulo correspondiente al mé- todo de la vista de filo. Bjemplo: Los dos planos oblicuos ABCy DEF se dan en la vista de plante y en la vista de elevaciGo frontal. Ver la Fig. 49. Un plano cortante vertical interseeta los dos planos dados en los puntos 1-2 8-4. Las lineas que pasan por Ly 2y por 3y 4, respectivamente, e prolongan en Ia vista frontal para localiza el punto X, que es un punto comin a ‘ambos planos prolongados y, por tanto, est situado sobre la linea de interseccién de estos do planos. En la vista de planta el punto X se localize proyectindolo parti de la vista frontal, haste la vista de filo del plano cortante Para localizar un segundo punto sobre Ia line de interseecién, un plano cortante horizontal intersect los plenos ‘dos en Jon puntos 6-6 y 78. Las lineas que pasan por 5 y Gy por 7, 8, respectivamente, se prolongan en Ia vista de planta para localisar el punto ¥, que es un punto comin a ambos pianos prolongados y por tanto, est situado sobre Ia lines de interseccién de estos dos plans. Para localizar el punto Yen la vista frontal, simplemente proyecte hasta, In vinta de filo del plane cortante horizontalcap. 4] PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS n 1. Problemas resueltos Dado: El plano ABC y la linea MN en la Fig. 4-10. AQ, 1, 4), BG, 1, 54), C@, 24, 4), M(H, 24, 54), NGI, 4, 34). Ver en el Art. 1.7 la presentacién de problemas por medio de coordena- das, Escala: }"" = 1'—0". Problema: Utilizando el método de la vista de filo, determine la interseccién de la nea MN con el plano ABC. {Cudl seré la distancia horizontal del punto A al punto de penetracién? Muestre la visibilidad correcta. Solueié Usilizando los datos, dibuje Ia vista de planta y Ia vista de elevacién frontal de la linea MN y del plano ABC. Dibuje una plano ABC como un filo y la lines MN cor. tando al plano en el punto P. Proyecte el punto Pa la vista de planta y a la vista de ‘levacién frontal. Mida la distancia de A a Pen la viste de planta, que es la distan: cia horizontal que se pide. Una cuidadosa visualisacién determinard Ia visibilidad ‘esp, Distancia = 373" Fig. 4-10 Dado: Los puntos A, By C representan una veta de mineral. El punto Yes la boca de un tine] que avanza hacia ia vena hasta un punto X. El punto B esté 24’ al este, 18'—6" al norte y 15'—6" por encima de A. El punto C esté 41'—6" al este, 13" al sur y 21° por debajo de A. El punto X esté 46’ al este, 7' al sur y 12' por encima de A. El punto Y esta 61’ al este, 13" al sur y 18° por encima de A. Ver la Fig. 4-11. Escala: 1” = 40". Problema: Determine cuanto se debe prolongar el tiinel para que llegue hasta Ia veta de mineral. proyecte I linea XY sobre esta misma vista. Prolongue la lines XY hasta que corte la vista de filo del plano. Proyecte el tinel completo a la vista de ‘Ahora que se tienen dos vistas de inea que parte de X y llega hasta el ‘se puede dibujar una vista de ele para determinar Ia longi tud verdadera de la distancia correspon: 1 Art. 40. Resp. Distancia = 32°PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS car. 4 Dado: Los planos ABC y EFG mostrados en la Fig. 4-12. El punto B esté 2” al este, 3” al norte y 3" por encima de A. El punto C esté 24" al este, 1” al norte y 2” por encima de 4. El punto E esté localizado# " exactamente el norte y 2" por encima de A. El punto F est 24” exactamente al norte y 3" por encima de A. El punto G esté 24" al este, 1" al norte y 1” por encima de A. Escala:3"" = 1”. Problemu: Utilizando el método de Ia vista de filo, determine el rumbo de la linea de interseccién entre los dos planos. Solucién: Utilizando los datos, dibuje Ia vista de planta y Ia vista de elevacin frontal de los planos ABC y EFG. Di- buje una vista de elevacién auriliar que muestre ambos planos, uno de los cuales, ABC, aparece como un flo En la vista de elevacién auxiliar 1 localice dos puntos que sean comunes a ambos plans, Liame estos dos pun- tos X y ¥. Proyeete los puntos X y Ya la vista de planta y a la vista frontal y nalos para localizar la linea de interseccin en estas dos vistas, Mida el rambo dela lines de interseccién en la vista de planta, Una cuidadosa Visualizacin determinard In visibilidad correcta. Resp. Rumbo = N'6 0 o Fig. 4-12cap. 4] PUNTOS DE PENETRACION B INTERSECCION DE PLANOS 9 A 5. 6. Dado: La Fig. 4-13 muestra el plano de una parte de un techo y el extremo su- perior de una antena, punto X. Escal B= V0". Problema: Usando el método del pla- no cortante, determine la longitud ver- dadera de la antena vertical. Muestre la antena en la vista de elevacién fron- tal. Solucién: Usando el método del plano cortante del Ar. 4.1-B trace uns linea que pase por el punto X, en la viata de planta, Esta linea representa Ia vista de planta de un plano cortante vertical, asi coms tam: Diém la interseccién de este plano vertical con el pla no de techo, Llame los puntos de interseecién de este plano cortante con las lineas AD y BC, Ey F, respectivamente. Proyecte los puntos Ey Fa sus correspondientes posiciones en la vista frontal. Una Tos puntos Ey F en esta vista. A partir del punto X Yoaje una lines perpendicular hasta encontrar i linea EF, en la vista frontal. Llame wste puna de interseccién, Y. La linea XY, en la vista frontal, es la longitud verdadera de Ie antena Resp. LV. = 76) Dado: Los planos ABC y DEFG mostrados en la Fig. 4-14. A(1, 24, 54), BGS, 3, 62). CQ4,4, 47), DQ, 34, 54), EG, 34, 5), FC, 1, 64), GU, 1,7). Veren el Art. 1.7la presen- tacién de problemas por medio de coordenadas. Problema: Usando el método de la vista de filo, muestre la interseccién o de los dos planos en todas las vistas. Determine el rumbo de Ia linea de interseecién. Fig. 413, Soluctén: Usendo los datos, localice Ia vi planta y la vista de elevacion frontal de am: bot planos. Dibuje una viste de elevacién ‘auxiliar que muestre ambor planos, uno de Jos cuales, DEFG, aparece como un filo. En la vista de elevacién auxiliar 1 localice dos ppuntos, Xy ¥, que estén situados en la linea 4e interseceidn. Proyecte X y ¥.ala vista de planta para determinar el rambo de Ia Hines de interseccidn. Usted observard que en la vista de planta la linea de interseccin re ex tenderd desde el punto ¥ hasta la interse cidn con Ia linea EF. Llame este punto de interseceidn, Z Proyeete Y y Z a sus posi Visibilidad correcta, Resp, Rumbo ~ N64°0 Dado: El plano ABCD es cortado por un cable de mando, XY. El punto B esta localizado 100’ exactamente al este y 50’ por debajo de A. El punto C esta localizado 75’ exactamente al sur y 65' por debajo de A. El punto D estd localizado 100’ al este, 75° al sur y 115" por de- bajo de A. El punto X esté 20’ al oeste, 25° al sur y 120" por debajo de A. El punto Y estaPUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS car. « localizado 120' al éste, 25’ al sur y 25' por encima de A. Ver la Fig. 4-15. Escala: 1” = 100’. Problema: Localice el punto de penetracién del cable de mando en el plano, utilizando el método de la vista de filo. Determine la longitud verdadera y el rumbo de una linea que parte de A y Hega hasta el punto de penetracién. 4A qué distancia, por debajo de A, esté el punto de penetracién? : Fig. 4-15 Soluct Dilbuje la vista de planta y la vista de elevacién frontal dela linea XY'y del plano ABCD. Dibuje una vista Inelinada que muestre el plano como un filo y la linea XY cortando el plano en el punto P. Proyecte el punto P ‘ia vista de elevacién frontal la vigta de planta. Trace una linea desde A hasta P, en la vista de planta, Mide ‘elrumbo de In linea AP en esta vista. Dibuje una vista de elevacidn ausilia? 2 para obtener le longitud verdeder de AP. Mida la diferencia de elevaciones entre Ay P en la vista frontal o bien en la vista de elevacién auriliar 2. Mues: ra tre la visibilided correcta de la lines y el plano por medio de una cuidadoa vieuslizacién Resp. LV. = 136", rumbo = S 640" E, elevacién de P= 4 més baja que A Dado: Un tine! de una mina es abierto en la direceién XY hacia una veta de carbon, repre- sentada por el plano ABC, como se muestra en ln Fig. 416. El punto B esté 80’ al este, 80° al norte y 80° por debajo de A. El punto C esta localizado 120 exactamente al este y 40’ por enci- ma de A. El punto X esté 10" al oeste, 50 al norte y 50' por encima de A. El punto ¥ esté 40’ al este, 15" al norte y 25' por encima de A. Escala: 1” = 100". Problem: {Cuénto tiempo les tomaré a los mineros llegar hasta la veta de carbén si parten del punto X y avanzan a una velocidad media de 12' por hora? ;Cuél es la longitud total del ta- nel necesaria para llegar hasta 1a veta’CAP. 4] PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS al 10. Solucién: Usando los datos, dibuje la vista de planta y 1a viita de elevacién frontal del plano ABC y del tinel XY. Como ae explicé en el Art. 4.1-B, el método del plano cortante se usa para determinar los puntos Dy E fon ambas vistes. La interseccién de linea DE, en Ia vista frontal, con Ia linea XY prolongada, localizars ‘el punto de penetracién P. Proyecte el punto Pa la vista de planta. Dibuje una vista inclinada 1 para encon- trar la longitud verdadera del tinel completo. Di tiempo total que se necesita para Hegar a la veta. Dado: Una pirémide recta con su base cuadrada ABCD y su vértice en O y una linea XY que pasa a través de la pirdmide, como se muestra en la Fig. 4-17. A@, 3, 7), BU, 3, 8), CG, 3, 1, DU, 3, 6), O14, 5, 7), XG, 34, 8), fa G4, 34, 6). Verenel Art. 1.7 la presentacién de proble- mas por medio de coordenadas. Escala: $+” = 1". Problema: Determine la distancia verdadera entre los puntos de penetracién de la linea XY. Use dnicamente dos vistas y muestre la visibilidad correcta. Sok Usando las coordenadas dadas, construya la viste de planta y Ia vista de elevacin frontal de la pirdmide y de la linea: Por medio del método del plano cortante del, Art. 4.1-B se determinan los pun- tos de penetracién Vy Zen la visia frontal. Proyecte los puntos Vy Za partie de Ia vinta frontal basta la linea XY, en la vista de plan- 1a. De este modo quedan localizados los puntos de penetracién V y Zen la vista de planta, Puesto que Ia lines XY es una linea de nivel, la distancia entre los puntos V y Z esté en su longitud verdadera en la vista de planta. Une cuidadosa visualizacién determinaré la vi bilidad correcta Resp. LN. = ti" Problemas propuestos En cada uno de los siguientes catos determine el puntode intersec- A cidn entre el plano ABC y la linea XY. Use el método de la vista de filo. Muestre la visibilidad correcta, Utilice una excala de 1" = 10° Yy determine Ia distancia horizontal desde el punto A hasta el punto de penetracidn, Ver en el Art. 1.7 a presentacién de problemas por redio de coordenades " a () AQ, 2h 0 BOP 1, 6, COf 14. 9), XU. If. 6, YO} 1M Revp, 164" (6) AGE 1E,5), BO. 3-6); C4. 1. 4b, XGH 16, Yoh. 2. 4b) Resp. 15'—6" om (©) AQ, 1,6), BOY. 24,5), COL 4, 6). XO. 4.5) Yeh, 21) Resp. 170" @ AQ4, 3,7, BOY, 1,5), COS, 14, 6), XU4, 1, SH, Y@, 24.7) Resp. 1110" (@) AG, 3,54), BG,3,5), CH, U4, 64), X02, YO}, 35H | Resp. 20'- La lines XY y el plano ABC se determinan avi: A(L, 1, 0, BA, 1, 5h), CO 2, 0, XOL, 24, 5)), YO}. 1, BY) Ver en el AM. 17 la presevacién de’ problemas por medio de coordenadas, Usando el tmttedo del plano cortante en dow vistas encuentre lan coordenadas fproximadas del punto de penetracin de In Hen XY en el plano ABC. Resp, Punto de penetracign = (21, 11, 4H)82 PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS [car. 4 11, Dos planos, ABC:y DEF, se muestran en la Fig. 418. AQ, 1, 64), BO, 3, 44), C, 2.5.9, DU, 14, 84), EQ4, 3, 6+), FG, 1, 44). Determine la interseccién de los dos planos. Muestre la visibilided correcta. ;Cual ex el rambo de Ia lines de intersecién?-Reyp. Rumbo = N70 12 Una lémina doblada, ABCD, esté localizads asi: BI punto B esté 10’ al este, 15' al norte y 25' por debajo de A. Bl punto C esté40'al este, 10'al norte y 18’ por debsjo de A. El punto D esté 35’ al ese, 10° al sur y Spor encima de A. La “linea de doblex” es AC. Ver la Fig. 4-19. Un cable XY debe pasar a través de la Iémina doblada. El punto X esté 10 al norte, 8' al ese y 10° por debajo de A, El punto Y esth 40 al este, 6 al sur y 5° por debsjo de A. Escala: 1” = 107. Usando Gnicamente dos vistas, determine el punto, o los puntos, donde el cable atraviesa Ja lamina. ;Cuiles la diferencia de elevacién entre el punto (o los puntos) de penetracién y A? Resp, Bl punto de penetracién esté 8'—6" mas bajo que A oe a e ” H an F ae v a ie i ev vig. 4-20 13. Los dos planos ABC y DEF mostrados en la Fig. 4.20, se cortan. Bl punto B esti 6' al norte, 4 al este y 6" por ebajo de A. El punto C esté 4” al sur, 12' al este y 4’ por debajo de A. El punto D esté 2’ al sur, 4’ al este y 6° por debajo de A El punto E esté 6’ al norte, 2 al este y 2' por debajo de A. El punto F esté 1” al norte, 10’ al este y 5 por debajo de A. Excala:4”~ 1-0". Usando el método de la vista de filo, muestre la linea de inter- seccién entre los dos planos. Determine la visibilidad en la vista de planta y en la vista frontal. ;Cusl es el rumbo de la linea de interseccién? Resp, Rumbo = N 68 0 14, Bl plano ABC es cortado por una linea de nivel XY. El re punto B estd 10" al este, 20" al norte y 15° por debajo de A. El punto C esté 907 al este, 6° al norte y 10'por encima de A. La linea XY esté a una elevacién de 3° por debajo de A, con el punto X lecalizado 2' exactamente al norte de Ay el punto Y localizado 3' exactamente al sur de C. Escala: 1" = 10. Determine el punto de penetracién de la linea XY con el plano ABC. {Cusl es el rumbo de una linea trazada desde el punto de penetracién hasta A? Resp, Rumbo = $45 BE. # 18. Dos planos, ABC y DEF se intersecian. Ver la Fig. 421, El punto B esté 20° al este, 10’ al norte y 25° por encima Y de A. El punto C esta 30’ al este, 5° al sur y 10° por enci mma de A. El punto D esté 12" al este, 1’ al norte y 207 por encima de A. El punto E esta 25' al este, 10° al sur y 5’ por encima de A. El punto F esta 35° al exte, 19 al norte y 10° por encima de A, Escala: 1" = 10%. Localice linen de ‘interseccién entre lor dos planos dados y rmucstre esta lines tanto en la vista de planta como en la vista frontal, Determine la visiblidad de los planos en todas las vistas. ;Cudl es ef rumbo de la linea de inter eccion? Use el método de la vinta de flo esp. Rumbo = N420 Fig. 4-21CAP. 4] PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS: 83 16. Un marco rectangular ABCD estd soportado por dos puntales de madera, EF y GH. Determine los puntos donde los puntales pasan a través del plano ABCD. ,Cusnto debe quitarse a cada uno de los puntales si estos no deben prolongarse més allé del plano del marco? Ver In Fig. 422. El punto B estd ’ al este, 3 al norte y 8° por encima de A. EI punto C esté 15° al este, 9° al sur y 8° por encima de A. El punto D esté localizado 9' al este, 12’ al sury a la misma elevacion que A. El punto E esta 1'~6" al este, 6” al sur y 8-9" por ent El punto F esti 7"—6" al este, 4’ al norte ya la misma elevacién que A. El punto G estd 9" al este, 10 —6" al sur y 89" por encima de A. El punto H esté 15’ al este, 6 al sur y ala misma elevacién que A. Escala: }” = 1'—0 Resp. Se deben quitar 3110" 17, Dos planos, ABCD y EFG, se cortan. AQ, 8, 8), BQ 2,8), CG, 4, 8), DU, 4, 8), E@L, 33, 64), FOE, 2, 7h), G(6}, 3, 5}), Determine el rumbo de Ia linea de interteccién entre los dos planos. Muestre la visibilidad completa, Resp. Rumbo = N 2790’ © r ” a ” SZ * a o # * F # F 4 ¥ ’ v * . a » e oe Fig, 4-22 Fig. 4-23 18, Una pirimide con base ABC y vértice O se muestra en la Fig. 4.23. Una linea XY atraviess la pirimide. El punto B esté 12' al este, 2 al norte y a la misma elevacién que A. El punto C estd 8 al este, 6 al sur y a la misma elevacién que A. El punto O est 6’ al eate, 2 al sur y 10° por encima de A. El punto X esta’ exacta- mente al sur y 4° por encima de A. El punto Y estd 12' al este 6' al norte y 8 por encima de A. Escala: "= 10", Muestre la interseecién de la linea XY con la pirimide en la vista de planta y en la vista frontal. Si el punto X ae localiza 2 més hacia el sur, Zeus! seria la distancia entre los puntos de penetracién de la nueva Tinea XY? Resp. LV. = 1-8" 19. BI plano ABC la linea XY se loalizan asi: A(L, 14,4, BQ, 22, 62), CU, 1, XA. 14, 59), VOR. 24, 94). Determine las coordenadas aproximedas del punto-de interseccion dela linea XY con el plano ABC. ‘esp. Punto de penetracién (12, 12, 44) 20, Una veta de mineral esté determinada por el plano ABC. Un tinel ascendente, XY, es de mineral. Ver la Fig. 4-24. El punto B estd 10’ al este, 75' al aur y 88° por encima de A. El punto C esté 200° ‘al este, 50° al norte y 25° por encima de A. El punto X esté 180’ al este, 50° al sur y 25' por debajo de A. El punto Y esta 250" al este, 90° al sur y 75' por debajo de A. Escala: 1” = 50" {Cudnto se debe prolongar el tdnel para gar hasta la veta de mineral? Resp. 116 igido hacia le vetaa PUNTOS DE PENETRACION E INTERSECCION DE PLANOS [car. 4 H F ¢ SN ] Fig. 4-24 ¥. Fig. 4-25 21, La base horizontal de una pirdmide estd representada por un tridngulo equilétero de 3” de lado. Las tres caras laterales de la pirdmide forman dngulos de 48, 6° y-75- respectivamente, con el plano de la base. Construya tuna viste de planta y las vistas de elevacién que necesite de la pirdmide para determi 12" = 1-0 Resp. Altura = 1%" 22, Dos planos, ABCD y BFC, se intersctan. AC, 4,6), BY, 2,6), C8, 4, 7, DG, 2 TH), El2h, 9}, TH), FOL, 24, 6, GU, 3, 64). Ver en el Art 1.7 eh ra stema de coordenadas para le presentacién de problemas. Determine el rumbo de In linen de interseceién. Mueste la vsibilidad completa, esp. Rumbo = NOE ~ 28. La Fig. 4.25 muestra la vista de planta y la vista de elevacin frontal de una parte de un techo, ABCD. El punto X representa el extremo superior de luna antena de televisién. Usando tnicamente dos determine la lon- gitud verdadera de la antena vertical. Escala: }” = 1'—0". Resp. LV. = 9-0" 24. Los planos RST y UVW se dan en la Fig. 4-26. El punto S esté 2" al este, 3” ‘al norte y3" por encima de R- El punto T esté 24” al este, 1" al norte y2" por encima de R. El punto U esté localizado }" exactamente al norte y 2" por ‘encima de R. El punto V esté 24" exactamente al norte y 3° por encima de R, f El panto W esté 24" aleste, 1" al norte y 1" por encima de R. Escala: 12" = V0". Determine la linea de interseccién entre los dos planos utilizando el imétodo del plano cortante en dos vistas, {Cuil es el rumbo de la linea de Fig. 4.26 interseccién? Resp. Rumbo = N6*OCapitulo 5 Perpendicularidad: Lineas y planos 5.1 PROYECCION DE UN PUNTO SOBRE UN PLANO isis: Una linea perpendicular al plano, trazada desde el punto, determinard la proyeccién del punto sobre el plano. Por tanto, es ne- cesario localizar la interseccién de la linea perpendicular con el plano. Bjomplo: En la Fig. 5-1 se da el plano ABC y el punto X ata do planta v en la vista de elevacin frontal. El proble- ena ‘ma pide localisar la proyeceién del punto X sobre el plano ABC. El primer paso es encontrar In perpendicular al plano, trazada desde el punto. Trace las lineas en verdadera longitad AD (hori- zontal) y AE (frontal) en la vista de planta y en la vista de eleva ign frontal, respectivamente. Las lineas AD y AE se trazan en base al teorema geométrico que expresa que une linea es perpen: dicalar un plano, si es perpendicular a dos liness ne paralelas situadas en el plano. A partir del punto X, en ambas vistas, tra- ce una linea de longitud indefinida, perpendicular a on verdadera longitud. El segundo paso es localizar a interseccién de esta linea perpendicular con el plano dado. Suponga un plano cortante vertical que contenga a la perpendicular que parte de 2X, en la vista de planta. La interseccién del plano cortante con el plano ABC tiene lugar a lo largo de la linea YZ, de YZ con Ia perpendicular que parte de X, en localizani la proyeccisn del punto sobre el plano. La vista de planta Fig. 5-1. de este punto se obtiene por simple proyeccién desde la vista de Proyeceién de un punto sobre un plano elevacién frontal 5.2 PROYECCION DE UNA LINEA SOBRE UN PLANO Anilisis: La proyeccién de una linea sobre un plano se basa en el mismo principio expuesto en el articulo precedente. Se sefialé que la proyeccién de un punto sobre un plano es el punto en el cual una perpendicular al plano, trazada desde el punto, corta al plano. La proyeccién de una linea sobre un plano se determina sencillamente proyectando dos puntos cualesquiera de la linea, sobre el plano dado. Una vez que se han determinado las proyecciones de los dos puntos, se traza una linea a través de ellos para obtener la proyeccién de la linea sobre e! plano. Fjemplo 1: (Método del plano cortante, en dos vistas) En la Fig. 5:2 se da el plano ABC y la linea fn la vinta ¢+ elevacién frontal. Trace las line tivamente. A partir de los puntos X y ¥ trace perpe 108 cortantes verticales que contengan @ lanta. Las intersecciones de los planos cortantes con lo pla ‘que parten de X y de Y, respectivamente, en la vista de ‘hos dados tienen lugar 2 lo largo de las linens ST'y UV. La interseceién de ST'con la perpendicular que parte de X, fen Ia vista frontal, localizard la proyeecién del punto X en esta vista. Llame este punto, P. La interseccién de UV. con la perpendicular que parte de Y, en la viste frontal, loclizard la proyeccién del punto ¥ en esta vista. Liame 8586 PERPENDICULARIDAD: LINEAS Y PLANOS [car. 5 ‘ete punto, @ Determinadas ya Ins proyecciones de X y de ¥, simplemente una los puntos Py @ en la vista frontal, para determinar la linea pedida. La vista de planta de los puntos P y Q se obtiene por simple proyeccién a la vista de planta, (Método del plano cortante, en dos vistas) (Método de la vista de lo) Ejemplo 2: (Método de la vista de filo) En Ia Fig. 53 se da el plano ABC y la linea XY en la vista de planta y en Ie vista de elevacién frontal. Dibuje una vista de elevacién ausiliar que muestre el plano como un filo, ‘si como también la line> XY. Trace a partir de los extremes de la Yinea XY dos lineas de proyeccién perpendicu: lares a ln vista de filo del plano. Las intersecciones de estas lineas de proyeccién con el plano, Ilmelas Py @, respec: tivamente. La vista de elevacién auxiliar 1 muestra estas lineas de proyeccién en sus verdaderas longitudes, de ‘modo que deben aparecer paralelas a la lines de pliegue H-1, en la vista de planta. Proyecte los puntor Py Q a la vista de planta, hasta cortar las proyeeciones de X y de Y que son paralelas a la linen de pliegue H-1. Estas inter. secciones determinarén Ia vista de planta de la proyeccién de la linea dada sobre el plano ABC. Por simple proyec cién y traslado de distancias se localiza la vista frontal dela proyeccién de Ia linea dada sobre el plano. 5.3 DISTANCIA MAS CORTA DE UN PUNTO A UNA LINEA A. Método lineal Andlisis: La distancia més corta de un punto a una Iinea es la distancia perpendicular. Cuando la linca dada aparece en su ver- dadera longitud, la distancia més corta aparecerd como una perpendicular a ella. Si se dibuja una vista que muestre la Ii- nea como un punto, Ia distancia que se pide apareceré en su verdadera longitud. Ejemplo: La Fig. 5-4 muestra la linea AB y ol punto C en’ la vista de planta y-en la vista de elevacién frontal. Para de- terminar la distan.a més corta entre el punto Cy la linea AB, ‘antes que todo mostramos Ia linea AB en tu longitud verdadera, ya sea en una vista de elevacién ausiliar (como se hace en este ‘jetcicio), o en una vista inclinada, proyectada a partir de la vie- ta frontal. La distancia més corta aparecerd en esta vista como ln perpendicular a la linea AB, trazada a partis del punto C. Lis Fig. 6-4 rmeeste puntode interseccin, D.cap. 5] PERPENDICULARIDAD: LINEAS Y PLANOS 87 Para obtener la longitud verdadera de Ia distancia més corte CD, dibuje una vista inclinada que muestre 1s ine AB como un punto. Puesto que Ia linea de pliegue 1-2 es paralela a CD en Is vista 1, ta vista 2 mostrard la distancia més corta en su verdadera longitud. Proyeete el punto D a las otras vistas. ‘Neta: Si el problema pide ademis que se halle la pendiente de la distancia més corta, se omitiri la vista 2 'y en su lugar se dibujard une vista de elevacién auxiliar para determinar tanto la longitud verdadera como la pen: dionte de la distancia més corta. Por supuesto, antes de aplicar este procedimiento, se hallari la localizacién del ‘punto D sobre la linea AB, en la vista de planta, El rumbo de la distancia mis corta aparecerd en la vista de planta. B. Método del plano Andlisis: Una linea y un punto que no esté situado sobre esta linea determi. nan un plano. Si el plano se mues. tra en su verdadero tamaiio, la distancia més corta entre el pun- to y Ia linea es la perpendicular a Ja linea, trazada desde el punto. jemplo: Usando los mismos datos del ejemplo el método lineal, la Fig. 65 muestra le lines AB y el punto Cen la vista de planta y en Ia vista de elevacién frontal. Una los puntos A y B con el punto C, pera for- mar el plano ABC. Primero que todo, muestre el plano como un filo y Iuego, en su verdadero tamafo. Trace ‘una perpendicular a la lines AB desde el punto C. Lla- ime el punto de interseccién, D. En la vista 2, CD es le longitud verdadera de le distancia més corta desde el punto C hasta la linea AB. ‘Nora: Como en la Fig. 5-4, si se pide la pendien- te de ta distancia més corta, entonces, después de pro- yectar la linea CD a la vista de planta (a partir de Ia vista 1), debe dibujarse una vista de elevacién auxiliar ‘que muestre la pendiente de ta distancia mis corta, 9 la ver que verifica la longitud verdadera, hallada en 2 BI rumbo de la distancia mis corta se mostrard en la vista de planta ‘Slpiane AB Distancia més corta de un puntoa una (Métoda del plano} 5.4 TRAZAR UNA LINEA PERPENDICULAR A UN PLANO A. Método de la vista de filo Andlisis: Una vista que muestre el plano como un filo, mostraré la longitud verdadera de una linea perpendicular al plano. Paesto que esta vista muestra la distancia per- pendicular en su verdadera longitud, la vista relacionada mostraré la linea per- pendicular, paralela a la linea de pliegue. El punto donde Ia linea perpendicular atraviesa el plano dado, seré evidente en la vista de filo y su localizacién en otras, vistas se determina por simple proyeccién. Ejemplo: En la Fig. §.6 se da el plano ABC y el punto X ¢n le vista de planta y en le vista de elevacidn frontal. La vista de elevacton ausiliar muestra el plano ABC como un filo. Desde el punto X, en esta vista, se traza tuna lines pemendicular a in vista de filo del plano. Esta linea perpendicular atraviesa el plano en ¥. La linea XY laparecerd paraela a #7-1en Ia vista de plants, puesto que esté en su verdadera longitud en la vista 1. El punto ¥ fe-obliene en Is vista frontal, por simple proveccign B. Método de las dos vistas Anilisis: Un teorema geométrico nos dice que si una linea ex perpendicular a un plano, es perpendicular a todas las lineas contenidas en el plano. Por tanto, la linea perpendicular que se pide apareceré perpendicular a cualquier linea en verdadera longitud situada en el plano, que se muestre en esa vista particular. El punto de penetracién de esta linea perpendicular puede determinarse por los métodos ‘expuestos en el Art. 4.1.88 PERPENDICULARIDAD: LINEAS Y PLANOS car. 5 Ejemplo: En la Fig. 6-7 se da el plano ABC y el punto X en la vista de planta y en la vista de elevacién frontal. La linea de nivel AD se traza en la vista frontal y se proyecta a la vista de planta, donde establece la direc- ‘in de todas las lineas en longitud verdadera situadas sobre el plano, en esta vista. La linea trazada deade X debe lar a este linea en verdadera longitud. En la vista de planta se traza una linea frontal AE y se pro- frontal, donde establece Ia direccién de todas las lineas en longitud verdedera situadas sobre el plano, en esta vista, De nueva, la linea que ‘en verdadera longitu. Poesto que la direcei6n de la linea perpendicul Y se determinari por el método del Art 41-8. Fig. 5-6. Linea perpendicular aun plano Fig. 5-7. Linea perpendicular a.un plano (Método de a vinta de Mo) (Método de las dos vistas) 5.5 LINEA MAS CORTA CON DECLIVE DADO, DESDE UN PUNTO HASTA UN PLANO Anélisis: El plano debe aparecer como un filo en una vista de elevacién, para mostrar el Angulo de pendiente de la linea con declive dado, que se pide. Fig. 5-8. Jp Linea més corta con declive dado desde un puntohasta un planoCaP. 5] PERPENDICULARIDAD: LINEAS Y PLANOS 89 Ejemplo: La vinta de planta y In vista de elevacién frontal del plano ABC y del punto X se dan en ta Fig 58. Dibuje una views de clevacion auxiliar que mucstre el punto X y In vista de flo del plano ABC. Pars localizar la distancia horizontal més corta desde X hasta el plano, trace una linea paralela a le linen de pliogue H-1 desde 1X hasta Ia vista de fil del plano, Para localizar la linea més corta desde X hasta el plano, que tenga un dective del 205 trace una lines 4 janie de X, con un dective del 20%, reepecto a Ia linea H-1. Puesto que las lineas XD y XE paraleias e H-1 en la vista de planta. Localice ‘ontal, por simple proyeecién Debe cbservarrs jue todas las lineas eon dective mas cortas, tendrén el mismo rumbo, sin importar la pen dente que tenga casts wv. 5.6 CONSTRUIR UN PLANO QUE CONTENGA A UN PUNTO DADO ¥ A UNA PERPENDICULAR A UNA LINEA DADA Andlisis: Este problema es el inverso del método de las dos vistas, expuesto en el Art. 5.4. En la Fig. 5-7 se daba el plano y el punto, y la linea perpendicular a través del punto dado se encontraba trazando una perpendicular a cualquier linea en ver- dadera longitud, situada en el plano. En el caso presente la Iinea es dada, como también un.punto perteneciente al plano. Por este pun- to dado se traza una linea de nivel, que aparecerd en su verdadera longitud y perpendicular a ta lina dada, en la vista de planta. De igual manera se traza una li- nea frontal por el punto dado, en la vista de planta, y su longitud verdadera aparecerd perpendicular a la linea dada, en la vista frontal. Puesto que ambas lineas pasan por el punto X, se cortan en este punto, estable- ciendo un plano. Nota: Una vista adicional que muestre la linea en su verdadera longitud, también mostraré el plano como un filo, perpendicular a la linea. Bjemplo: En la Fig. 5-9 se da la lines AB el punto X en la vista de planta _y en la viata de elevacisn frontal. A partir del punto X se traza una linea de nivel de longitud indefinida, XY. Bn la vista de planta ‘aparecers en su longitud ‘erdadera y perpendicular a la linen dada AB. Una linea frontal de longitud in- definide, ZX, se traza x partir del panto X. En le vista frontal, la linea aparecerd fen su verdadera longitud y perpendicular a Is lines dada, AB. El plano XYZ, que contiene at punto dado X, es perpendicular a la linea AB. Plane que contie: un punto dudoy auna perpendicular ‘tuna linea dada 5.7 CONSTRUIR UN PLANO QUE CONTENGA A UNA LINEA DADA Y A UNA PERPENDICULAR AUN PLANO DADO Anali Dos lineas que se cortan determi- nan un plano. Puesto que una linea perteneciente al plano pedi- do ya es dada, sélo se necesita otra linea que también pertenezca al plano, para construir éste. Esta segunda linea debe cortar la linea dada y ademés ser perpendicular ai plano dado. El plano que st pi- de debe contener una linea per- pendicular al plano dado, para ser perpendicular a éste,90 PERPENDICULARIDAD: LINEAS Y PLANOS [caP. 5 Bjemplo: En la Fig. 5-10 se da el plano ABC y la linea XY en la vista de planta y en in vista de elevacién ‘frontal, Se traza una linen de nivel, AD, Ia cual aparece en #u verdadera longitud en la vista de planta. Se traza tuna linea XY perpendicular « esta linea en verdadern longitud, perteneciente al plano dado. A continuacién se traza tuna linea frontal, CE, que aparece en su verdadera longitud en la vista frontal. De nuevo, se traza la lines XZ per- pendicolar 0 la linen en verdadera longitud, que pertenece al plano dado. Puesto que las lineas XY y XZ pasan ‘ambas por el punto X, determinarin el plano que se pide. 5.8 CONSTRUIR UN PLANO QUE PASE POR UN PUNTO DADO Y SEA PERPENDICULAR A DOS PLANOS DADOS Andlisis: Un teorema geométrico nos dice ‘que todos los planos que con‘en- gan aun linea perpendicular a otro plano son perpendiculares este otro plano, Si una linea qué es perpendicular a un plano dado ‘se intersecta con otra linea que es perpendicular al otro plano da- do, estas dos lineas determinan tun plano que es perpendicular a os dos planos dados. Bjemplo: Hin la Fig. 51 ae dun los planos ABC y DEF, janto con st punto X, en la vista de planta y fn la vista de elevacién frontal, Se muestran lines frontales y de nivel en ambor planos dados, que recen en aus longitudes verdaderas, En ambas vista In linea XY se traza por el punto X, perpendicular al plano ABC. Igualmenta, la linea XZ se traza por el pun: to X, perpendicular al plano DEF, en ambes vistas. XYZ'es el plano que se pide, perpendicular « los planos ‘ABC y DEF. Fig. 5-11. Plano que pasa por un punto dado y es perpendicular a dos planos dados Problemas resueltos 1. Dado: La linea AB es perpendicular a la linea CD. A(4, 1, 64), BH, 34, 5), COE, 2, X), DG, 14, 64). Ver en el Art. 1.7 el sistema de coordenadas para Ja presentacién de problemas. Remitase a la Fig. 6-12. Problema: Determine la coordenada que falta para localizar completamente el punto C. Dibuje la vista de planta y las demés vistas que necesite. Solucién: ‘Utlizando los datos, construya Ia vista fron tal y una parte de la vista de planta. Dibuje une visea inclinada que mucstre el punto D y la longi tad verdadere de la linea AB. Por el punto'D, en ‘esta viet, trace una lines perpendicular « AB, hastaCAP. 5] PERPENDICULARIDAD: LINEAS Y PLANOS a1 ‘que intersecte la proyecesén del punto C, prooedente de la vista frontal. De este modo queda localizado el punto Cen la vista inclinada y puede ser ahora trasladado a la vista de planta. La ordenada que falta para el punto se halla en la vista de plants. Resp. CQL, 2 51) 2 Dado: El punto C(4, 3, 4+) es el vértice de un tridngulo, cuya base es A(I, 24, 5), BG, 1,6). Ver la Fig. 5-13. Escala: 6" = 1'—0". Problema: Determine la longitud verdadera, Ia pendiente y el rumbo de la altura del tridngulo, Soluetén La vista de planta y la vista de elevacién frontal del plano ABC pueden determinarse por medio de los datos. Dibuje una vista de elevacién auxiliar para mostrar ol plano como un filo. Dibuje une vista inclinada 2 ‘que muestre el tamafo verdadero del tringulo ABC. Desde el punto C, en In vista 2, trace una perpendicular a la linea AB. Llame este punto de intersecci6n, X, y proyecte CX a las otras vistas. La longitud verdadera dela altura se mide en la vista 2. El rumbo de la altura se mide en la vista de planta. Dibuje una vieta de elevacin auriliar 3 para obtener la pendiente de Ia altura. La longitud verdadera también aparecerd en esta vista, Resp. LV. = 24", pendiente ~ 26°, rambo = N56°0 2 2 iN nine Fig. 5-13 Fig. 5-14 3. Dado: AB es la linea media del tine! de una mina. Desde el punto X, situado en la su- perficie de la tierra, debe abrirse un pozo de ventilacién hasta el tanel. Bl punto B esta localizado 150’ al este, 50’ al norte y 40" por encima de A. El punto X esta 60" al este, 60° al norte y 75’ por encima de A. Ver la Fig. 5-14. Escala: 1" = 100’. Problema: Usando el método lineal, determine la longitud verdadera,92 PERPENDICULARIDAD: LINEAS ¥ PLANOS fcar.5 Soluciéa: ‘Utligand los datos, dibujo la vista de planta y te vista de slevacién frontal del tinel AB y del punto X. ‘Dibuje una vista inclinada 1 que muestre el punto X y la longitud verdadera del tinel AB. ‘Trace desde el punto X tina Mea perpendicular « la nea AB. Llame evie punto de intersecciGn, Y. Proyecte la linea XY a las vistas frontal y de planta. Mida el rumbo en la vista de plante. Dibuje una vita de elevacién ausiliar 2 para encon- tar la longitad verdaderay el declive de linea XY. Resp, LN, = 65-6", rumbo = 8 37 E, declive = —128% 4. Dado: Dos puntales estén determinados por las lineas AB y CD, y estén unidos por ‘medio de otro puntal, perpendicular a ambos. El punto B esté 12’ al este, 16' al norte y 14’ Por debajo de A. El punto C esté localizado 6’ al ceste, 10’ al norte y a la misma elevacién de A. El punto D esté 4’ al este, 12’ al norte y 16’ por debajo de A. Ver la Fig. 5-15. Escala: §” = 1'—0", Problema: Usando el método lineal, determine la longitud verdadera, la pendiente y el rambo det pantal de unién. Fig. 6-15CAP. 5] PERPENDICULARIDAD:'LINEAS:Y PLANOS 93 Soluetén: Utilisabdo'Yos datos, localice las vistas de planta y frontal de Jos puntales'ABy CD. Dibuje wna vista de levaciéa auxiliar 1 que miuestre ambos puntales, uno de los cutles, AB, aparece on su verdaders Jongitid. Construya una vieta inclinada 2 para ver a AB como un punto. Hn esta misma vista trace CD y une linea perpendicular a CD desde la vista de punta de AB. Esta distancia perpendicular es la longitud verdadera del puntal de unin, Llame los dos extremos de este puntal, X y Y, respectivaments, Proyecto la linen XY a las ‘otras vistas, El rumbo de XY se mide en la vista de planta, Dibuje una vista de elevacién auxiliar 3 para obte- net la pendiente del puntal de unién. Resp. LV. = 7—0", pendiente = SF, rumbo = N7P30" O 5. Dado: La base de una pirmide recta, ABCD, se localiza asf: AQ, 2, 5), BG+, 1, 6), Ct, 2, 6), D@t, 24, 6). La altura de la pirdmide es 2}. Ver la Fig. 5-16. Escala: Problema: Dibuje la vista de planta y la vista de elevacién frontal de la piré- mide, mostfando su visibilidad correcta. Sobietén: ‘Usando los datos, dibuje la base de ta pird- side en la vista de planta y en la vista de eleva cidn frontal. Localice el centro de la bse, trazando las diagonales. Llame el centro de la base, X. Di- _ buje una vista inclinada 1 para mostrar el plano de a base como un filo. Desde el punto X, on esta vis- ta, trace una linea perpendicular de 2} de longi- tod, Llame el vértice de la picienide,"Y. D-nyecte cl vértice a las otras vistas. Una los puntos A, B,C xy D con el punto Y, para completar las vistas. Por ‘medio de una cuidadosa vieulizaciéa ve determi- nnard In visibilidad correcta 6. Dado: Hay una posibilidad de interferencia entre una caieria AB de 12" de diémetro yun tanque esférico de 10’ de didmetro. Ver la Fig. 5-17. El punto B esté localizado 12' al este, 5’ al norte y 3' por debajo de A. El centro del tanque esférico, punto X, esté locali- zado 4’ al este, 8' al norte y 6! por debajo de A. Escala: "= 1'—0". Problema: {Cuél seré el espacio libre, si existe, entre la cafieria y el tanque? Utilice el método del plano.4 PERPENDICULARIDAD? LINEAS.Y.PLANOS [aris Soluelén: [Usando los datos, localice Ia linen ABy ol punto X en la vista de planta y wn le vista de levacion ontal, {Uoa el panto X con los extremoe dela lines AB para formar‘ plano ABX Enna vista de levaciéo naxiliar 1 suestie el plano como un flo. Construya la vista inclinada 2, que mostraré el tamatio verdadero del plano ‘ABX. Usando X como centro, dibuje una parte de una esfera, Muestze el didmetro de la caferia sobre la linea ‘AB. Mids el espacio libre, trazando ung perpendicular a la linea AB deade el punto X, como se indica, ‘Resp. Espacio libre = 9" 7. Dado: El plano ABC y el punto X estan localizados asi: B esté 8 exactamente al este y a Ia misma elevacién de A. El punto C'esté 3' al este, 6' al norte y 4’ por debajo de A. El punto X esté localizado 6' al este, 1’ al norte y 5! por debajo-de A. Yer la Fig. 5-18. Esca- lag" = 10", Problema: Encuentré la distancia horizontal més corta desde el punto X-hasta el plano ABC. Determine la longitud de In linea més’ corta desde X- hasta el: plano, que tenga una pendiente de-30", ;Cuél es el rumbo de cada linea? Muestre las dos lineas que parten de X, en todas las vistas. Soluctén: Dibuje In vista de planta y la vita de elevaci6n frontal del plano ABC y del punto X. Puesto que la linea’ AB es una linea frontal-horizontal, el plano aparecerd como un filo en la vista de perfil. Trace uns linea ‘de nivel desde el punto X hasta el plano ABC prolongado. Llame este punto de interseccién, ¥, y proyecte XY ‘alas otras vntas, Otra ver en Ia vista de perfil, trace una linea con pondiente de 20", dede el punto X hasta ‘cortar el plano, Liame este punto de intersecciéa, Z y proyecte XZ alas otras vistas. La lines XY es la distancia horizontal més corta desde X hasta el plano ABC y la linea XZ es la lines més corta desde X hasta ABC, que tiene una pendiente de 30 Las longitudes verdaderas ve miden en la vista de perfil y los rumbos en la vista de planta, Regp. LV. de a linea de nivel ~ 6°64", LL. de la ines con pendiente de 3 = 40", Rumbo de XYy XZ = Norte-Sut. y Mig. 5.18 8. Dado: Una antena de televisién esta colocada sobre el techo de una casa, como se mues- tra.en Ia Fig. 5-19. El plano del techo, ABCD, y el extremo superior de la antena, punto X, estén localizados asi: A(3, 34, 62), BO, 34, 74), C64, 14, 6, D@t, 14,5), X44, 44, 52), Escala: +" = 1'—0". : Problema: Si un puntal de soporte llega hasta el punto X y es perpendicular al techo, ‘qué longitud debe tener'el puntal? {Qué longitud tiene-la aritena vertical? Muestre el ‘puntaly Ia antena en todas las,vistaa,