UNIVERS

ADES EN LA EDAD MEDIA

PRINCIPALES
UNIVERSIDADES

LA UNIVERSIDAD DE PARIS

LA UNIVERSIDAD DE
BOLONIA

LA UNIVERSIDAD
DE SALERNO

LA UNIVERSIDAD
DE OXFORD

Fundada en 1201. Surgi de la

unin de las escuelas monsticas
y catedralicias. Con alumnos y
maestros
de
cuatro
nacionalidades
y
con
una
poblacin escolar de 30000
alumnos.
Adquiri rpidamente un gran
prestigio,
especialmente
en filosofa y teologa.
Se
constituy como asociacin de
todos los colegios preexistentes en
la ciudad de Pars situados a la
orilla
izquierda
del ro
Sena (entre
ellos La
Sorbona,
fundado en el ao 1215 y con gran
prestigio
durante
la Edad
Media debido
a
su
facultad
de teologa, cuyo nombre se
asociara posteriormente a toda la
universidad). Su objetivo era
formar a los funcionarios de la
administracin real (Consejo de
Estado, parlamentos, tribunales,
hacienda, etc.) y de instituciones
eclesisticas
(profesores,
mdicos, bibliotecarios, obispos,

Dedicada al Derecho,
era una escuela de
glosadores,
comentaristas
y
exgetas del Derecho.
Algn Tiempo despus
se crearon: Artes y
Medicina. Con 20000
alumnos. Es de esta
escuela cientfica de la
que surgirn eminentes
discpulos
conocidos
como glosadores,
es
decir, expertos en el
sistema
de
la glosa.
Todos estos autores se
ocupan del conjunto del
derecho justinianeo, de
lo que ser llamado
el Corpus Iuris Civilis, y
muy
especialmente
del Digesto. Tenan una

Probablemente la ms
antigua
de
las
universidades
Medioevales, fundada en
1090
y
se
reduca
nicamente a la facultad
de medicina.
fue la primera escuela
mdica medieval y estaba
situada en la ciudad
de Salerno, regin de
Campania, Italia, siendo
la mayor fuente de
conocimiento
mdico
de Europa en su tiempo.
El
encuentro
de
diferentes
culturas
permiti una enseanza
mdica que naca de la
sntesis y la comparacin
de distintas experiencias,
como se evidencia en la
leyenda que atribuye la
fundacin de la escuela a
cuatro maestros: el judo
Helinus,
el
griego
Pontus, el rabe Adela y

En
Inglaterra,
que
devino de una simple
escuela fundada por
Alfredo el Grande en
universidad.
Se desconoce la fecha
de
fundacin
de
la universidad, y tal
vez no existi como un
suceso en concreto,
pero hay evidencia de
actividades
de
enseanza desde el
ao1096.
Cuando Enrique II de
Inglaterra prohibi a
los
estudiantes ingleses la
asistencia
a
las colegios de estudios
superiores de Pars, en
el ao 1167, Oxford
empez a crecer con
rapidez.

LA
UNIVERSIDA
DE SALAMANC

En
Espa
fundada en
siglo
XI
contaba con
catedrticos
siete
m
alumnos.
Recibi muc
brillo
Alfonso X,
sabio.
Es
universidad
tuvo la virtu
de
resolv
problemas
cientficos,
polticos,
religiosos,
etc.,
consultados
por papas
monarcas.

abades, etc.).

doble y humilde tarea, el latino Salernus.

glosar estos textos, es
decir,
aclarar
o
vulgarizar el profundo
sentido
de
sus
preceptos y sintetizar
estos
compendios
accesibles
llamados sumas, entre
las que destaca la del
maestro Irnerio.

Es
universidad,
en activo, m
antigua
de Espaa, y
cuarta
m
antigua
de Europa, tr
las
de Bolonia, Oxf
d y Pars.

EL HUMANISMO

El humanismo es
un
movimiento
intelectual, filosfico y cultural europeo
estrechamente ligado al Renacimiento. El humanismo se cre en el siglo XV
en Italia como una respuesta al problema
que
viva la sociedad,
que estaba en
En el
programa
de la enseanza
En el Renacimiento alcanzan
psimas condiciones. Ya que a finales intelectual,
del siglo XIV, laincluan
sociedad asignaturas
italiana estaba en
un
gran picada
desarrollo
debido a laslamalas costumbres que se tuvieron durante tantos aos.

Matemtica, la Astronoma,
la Mecnica, la Geografa y
las Ciencias Naturales.

REPRESENTANTES:

ITALIAN
OS

EL
RENACIMIENTO

Baldassar
Castiglione. 1478-1529.
(EDUCACIN)
De familia noble. Nace cerca de
Mantua y muere en Toledo. Tiene
gran formacin humanstica. Hombre
de armas y letras. Personaje
diplmatico al servicio de Ludovico el
Moro en Npoles, de los Gonzaga
en Mantua y de los Montefeltro en
Urbino.

Exigan una educacin

fsica y esttica plena.

como Matemtica, Astronoma,

Mecnica y otras Ciencias
Naturales.

Tambin la enseanza del latn y del

griego, idiomas que se consideraban
necesarios para poder estudiar los
monumentos
literarios
de
la
FRANCES
Antigedad.

ES

CARACTERISTICAS

Las asignaturas principales

Se
le
conceda
una
gran
eran las lenguas y la literatura
Vittorino
da
Feltre (Feltre,
fue un escritor,importancia
particular aa los
l mismo,
juegos como
y al objeto de
clsicas. Franois
Se Rabelais,
estudiaba
1372 o 1378 - Mantua, 2 de
mdico
y
humanista
francs.
Manifest
estudio
en
su
principal
trabajo,
desarrollo
de
las
fuerzas
fsicas
y
Matemtica, Astronoma y se
febrero
de
1446) fue
pronto
una
curiosidad
tpicamente
los
Ensayos
(Essais)
empezados
en
1571 a
espirituales
del
hombre.
realizaban
excursiones
al
un humanista y
educador
humanista.
Pierre
Lamy
le
inicia
en
los
la edad de 38 aos. Fue un crtico agudo de
campo.
italiano. Fue un innovador en
estudios griegos y le anima a escribir
la cultura, la ciencia y la religin de su
el rea educativa, convencido
a Guillaume Bud. Rabelais se interesa
poca, hasta
el puntose de continuaban
que lleg a
Al
mismo
tiempo
Las
concepciones
de
los
de que la educacin deba
por los autores antiguos y mantendr
considerar
la
propia
idea
de
certeza
como
desarrollando las escuelas en las ciudades
encontraban
estar basada en el inters de humanistas
correspondencia con otros humanistas
innecesario.
Su influjo fue
colosal en los
la
donde algo
cursaban
la primera
enseanza
los alumnos. Fue el primer aplicacin prctica nicamente
clebres.
literatura
francesa,
occidental
y
mundial,
hijos de los artesanos y comerciantes.
en algunas escuelas aisladas
comoescuelas
creador
gnero
Surgieron
paradel
nios
(por loconocido
general,
donde estudiaban hijos de
como ensayo.
ALEMANES
privadas).
personas acomodadas.

Rodolfo Agrcola, fue muy influyente en la creacin de un

lugar adecuado para la lgica en los estudios retricos, y fue

de gran importancia en la educacin de los primeros
humanistas. Es un tratamiento muy original, crtico y
sistemtico de todas las ideas y conceptos relacionados con
la dialctica. La importancia de De inventione dialctica de la
historia del argumento es que asimil el arte de la dialctica a
la de la retrica. Los argumentos se centraron no slo de
hecho, sino lo que se puede decir con razn. Por lo tanto,
Agrcolas se centr en los temas en lugar de Analytics
Aristteles y Cicern, sino tambin en los escritos de los
historiadores, poetas y oradores.

En la mayora de las escuelas

En el siglo XVI, conjuntamente con las
Erasmo
de
Rtterdam,
de las ciudades
la enseanza
escuelas fue
primarias, existan escuelas
se desarrollaba
en el idiomafilsofo, fillogo
superiores
(latinas) y escuelas medias
un humanista,
, autor
natal de los alumnos.
gimnasios), donde la enseanza
de importantes obras (colegios
escritas y en
tena
una
duracin
de 8 a 10 aos.
latn. Erasmo ejerci una gran

influencia en toda Europa, no solo por

su labor filolgica, en la que era
maestro indiscutible, sino porque
plantea
la
renovacin
del
cristianismo, convirtindose as en la